实验学校艺术节活动方案（实用22篇）

活动方案是规划、安排和组织一项活动的书面计划和指导，它可以使活动更加有条理和有效。以下是一些经典和实用的活动方案，供你参考和借鉴，欢迎提供意见和建议。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇一

为弘扬红军长征精神和大陈岛垦荒精神，让少年儿童在追寻红色足迹中传承革命精神，珍惜幸福生活，增强加入少先队组织的'光荣感和责任感，用社会主义核心价值观教育引导少年儿童好好学习，成为有知识、有品德、有作为的建设者和接班人。

二、活动对象。

一年级儿童团员（xx3人）。

三、活动时间。

20xx年12月2日（周五）中午12：00。

四、活动地点。

五楼多媒体教室。

五、活动内容。

（一）“小红星儿童团”团前教育。

1.学好红星知识（11月30日前）。

五知四会。

知道小红星儿童团的名称、领导、目标、旗帜、标志；

会呼号、敬团礼、唱团歌、戴绿领巾。

2.传递红色能量（11月30日前）。

（1）各中队积极开展“童心向党”主题活动，以丰富多彩的校园文化活动为载体，运用童谣、故事、动漫、歌曲、手抄报等形式引导新团员感知长征精神、垦荒精神，激励新团员听党的话，跟党走，今天做好苗苗，明天争当好少年。

（2）积极开展为绿领巾增光添彩活动，引导新团员学习一项新本领、寻找一个好榜样、养成一个好习惯。鼓励新团员通过为老师、为家长、为身边的小伙伴做一件力所能及的小事，为学校、为班级做一件好事，从小事做起，学先锋、找榜样，传递正能量，以实际行动加入儿童团。

1、宣布开始。

2、出旗。

3、宣布新团员名单。

4、授绿领巾。

5、儿童团员佩戴绿领巾。

6、儿童团员唱《团歌》。

7、儿童团员代表发言。

8、师长寄语。

9、呼号、退旗。

10、宣布结束。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇二

为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。

（一）评选对象：全校教师员工。

1、感动校园人物

2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的事件）

3、特殊贡献提名

（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。

（三）、被推荐的评选人物的基本标准

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；

3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；

5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。

组 长：

副组长：

成 员：

第一阶段：宣传发动。5月10日至5月25日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。

第二阶段：推选候选人。5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。

第三阶段：初评。6月11日至13日。评选组对推荐的候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。

第四阶段：印制选票组织评选。6月14日至15日。各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。

第五阶段：汇总确定。汇总后按照得票多少，取前五名作为“感动校园人物”的最终结果。

第六阶段：表彰奖励。召开“感动校园人物”颁奖会，对最终获奖者进行奖励。（证书、奖品）

第七阶段：总结宣传。将“感动校园人物”的事迹材料宣传在校园专栏里，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。

1、材料须以客观事实为依据。

2、评选过程要实事求是，真正把群众公认的先进人物评选出来。

3、各教研组要高度重视“感动校园人物”推选工作，充分发挥广大教职工的'积极性，确保评选工作顺利开展。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇三

《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》指出，贯彻“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，进一步加大团员发展工作力度。为了充实我校共青团队伍，及时吸收政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的青年同学加入团组织，充分调动广大青年积极性，增强团组织的战斗力和凝聚力。按照校团委本年度工作计划，为纪念“5.4运动”，我校将在5月上旬发展一批新团员。

一、发展学生范围。

七、八、九年级学生。

二、发展要求。

1.承认团的章程，愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的.我校在校学生。

2.尊敬师长，团结同学，热心班级公共事务，积极参加学校组织的各项活动（军训、课间操等）。学习成绩良好，在校期间无违规记录。

3.向团组织提交入团申请书。

4.有两名品学兼优的团员愿意介绍其入团。

5.七、八、九年级各年级每班平均发展6名。

三、发展程序。

1．各班（团支部）应在培养和考察的基础上，通过班级（支部）决议和班主任同意，确定入团积极分子。

2．各班（团支部）在校团委的统一安排下，对入团积极分子开展学习团章活动，进一步加深对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识。在此基础上，入团积极分子向团组织递交入团申请书。

3．各班在5月1日前将入团申请书上交校团委，过期取消发展资格。

4、5月4日校团委宣布新团员名单。

5．下发并填写《入团志愿书》、《团员证》等，安排有关事宜。

6．新团员举行入团宣誓仪式，时间定在5月14日下午第一、二节课，地点定在城北区山川家属院毛主席广场。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇四

发现感动、传播感动、持续感动。

进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。

第18—19周

1、评选对象——全体学生。

2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在20xx年。

1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。

5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。

8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

9、其他方面特别突出的学生。

1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式；

2、报名要求：

（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。

（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

1、宣传发动 ：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。

2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班推选1人，12月31日前上交材料。

3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。

4、评选：由政教处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。初中部推选1名，高中各年级分别推选3人。

颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园之星”宣传册。结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。

本次“感动校园之星”评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各年级部、各班主任联合组成本次活动的评选委员会。

组 长：xx

副组长：xx

成 员：各班主任

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇五

为“发现感动、表达感动、传递感动”，在全校掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮，展示广大教职员工中不断涌现的模范人物风采，积极践行“首创、奋斗、奉献”的红船精神，引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越，学校决定于20xx年12月中旬启动xx高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动。现制定方案如下：

“感动你我、情满校园”

20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬

全体在职教职员工、服务我校第三方员工（保安、保洁、宿管等）

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，具有优秀的道德素质和个人品质。

2、感动事迹发生在我校工作期间，具有先进性、典型性和代表性，事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。

3、面对困难、挫折，勇于接受挑战，自立自强，百折不挠。

4、在工作岗位上，爱岗敬业，甘于奉献，成绩突出，受到学生的爱戴和同事的一致好评。

5、在突发事中临危不惧、见义勇为，为集体或他人挽回、减少损失，事迹被广泛认同。

6、其他感人事迹。

第1、2项必须满足，-6项符合一条或多条即可推荐。

（一）推荐办法

1、组织推荐。系部、科室、专业（学科）中心组、教研组、团总支、服务班组等各推荐-名。

2、联名推荐。教职工10人以上或学生20人以上联名推荐。

3、自我推荐。教职员工本人直接向评选组委会递交推荐表。

（二）评选程序

1、准备阶段（20xx年12月8日——20xx年12月17日）：制定评选方案，公布评选条和要求。

2、推荐阶段（20xx年12月18日——20xx年1月10日）：

20xx年1月10前完成推荐活动，并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求：被推荐人要写一份内容不少于800字的个人先进事迹材料，推选组织者要为候选人提交推荐表，并附写100字左右的简要推荐辞。

3、评选阶段（20xx年1月11日——20xx年1月20日）：

（1）初评阶段：20xx年1月1日前，根据组织推荐、联名推荐或自荐的参选人物，综合考察个人实际情况，组委会确定20名候选人名单。

（2）终评阶段：20xx年1月20日前，结合全体教职员工对“感动校园十佳人物”候选人投票情况，最终确定10名获奖人物。

4、总结表彰阶段（20xx年1月21日——20xx年2月初）：

在迎新春联谊会上举行颁奖仪式，为“感动校园十佳人物”颁奖。届时，`学校将首届“感动校园十佳人物”事迹通过学校网站、校园电子屏、广播站、橱窗等媒体进行宣传报道，在校内掀起“感动你我、情满校园”为主题的学习热潮。

活动设“感动校园十佳人物奖”和“感动校园人物提名奖”，“感动校园十佳人物奖”10名，“感动校园人物提名奖”10名，分别颁发证书及奖品等。

1、各部门在思想上要重视本次活动，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用校内各媒体平台广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督，全体教职员工平等参与评选。

3、全校教职员工要认真观察身边的人和事，有哪些让我们深受感动的，不得拉票竞争，不得诋毁他人，发现违反规定者，将对当事人进行诫勉谈话并作严肃处理。

4、“感动校园十佳人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪，学校将取消其称号。

为加强评选活动的组织领导和工作推进，经研究决定，成立“感动校园十佳人物”评选活动组委会，人员组成如下：

主任委员：

副主任委员：

成员：

组委会下设“感动校园十佳人物”评选工作小组，张斌同志兼任组长，龚银宝同志兼任副组长，成员分别由校工会、党政办、团委相关负责人担任。具体评选工作由校工会牵头落实。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇六

为加深大家对团的认识，加强对团的建设，提高团员素质，团支部召开“观看入团第一课，重温入团誓词”的团日活动，使大家充分认识到自己作为团员的责任与义务。

二、活动主题。

观看入团第一课，重温入团誓词。

三．活动时间地点。

时间：2017年4月26日地点：博学楼112。

四．活动对象。

建工1602全体成员。

五．活动形式。

观看《入团第一课》视频，集体宣读入团誓词。

六．活动过程。

首先，团支部在博学楼112教室放映《入团第一课》视频，视频讲解了中国共青团的历史进程、性质、团徽、团旗、团章、团歌，以及如何入团，入团准则和入团申请书的书写方法。然后由团支部成员在班级提问关于共青团的相关知识，通过这种愉快的问答方式，加深了团员们对共青团的'认识。最后，也是本活动的重点部分,那就是宣读入团誓词。随着团支书的带头，教室里响起了慷慨激昂而庄严的宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!

七．活动总结。

通过这次活动，加深了团员们对共青团的深度认识，大大提升了团员的积极性，团员们都表示一定会遵守团的章程，坚守团的纪律，自觉投身于团的建设中。同时又想起当初入团时的决心：拥护共产主义，为共产主义奋斗终生！不忘初心，方得始终，争取早日投入党的怀抱。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇七

进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取，健康文明的校园文化，让学生体味温情，感受温暖，震撼心灵，升华精神，在感动中成长，在感动中进步，在号召学生向身边榜样学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

20xx年5月22日——20xx年7月1日

1、高一、高二年级在校学生；

3、参评材料必须客观真实；

4、候选人事迹为近两年来发生的事件。

8、其他方面突出的学生。

1、报名形式：采用个人报名、教师推荐和团支部推荐相结合的形式。（每位教师和每个团支部限推荐一名候选人）

2、报名要求：

（1）个人报名：报名者在班主任老师处报名并另附个人详细事迹材料（2000字以内）和人物介绍ppt。

（2）教师和团支部推荐：推荐教师和团支部将推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任老师并另附个人详细事迹材料（2000字以内）和人物介绍ppt。教师推荐的候选学生自行撰写个人事迹材料，由推荐教师填写推荐意见后上交班主任老师。

本次评选尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参与。评选活动初步拟定三个阶段。

第一阶段：首轮宣传，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）

1、宣传阶段：（5月22日——5月28日）

宣传方式：

（1）国旗下演讲发出倡议

（2）宣传海报、宣传条幅和宣传板

（3）校园网（发布开展《“感动校园人物(学生)评选方案》及倡议书）

资料收集：学生参评者的推荐表及事迹材料汇总到教育处

2、资料收集、整理和核实：（5月29日——6月19日）

由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。

第二阶段：初选产生候选人及第二轮宣传（6月20日——6月25日）

由组委会对已报名的参评者的材料进行整理核实，并从中遴选符合要求的人物事件产生若干名候选人，并对人物事件作相关报道和宣传。

第三阶段：全校师生投票评选、后期宣传（6月26日——7月6日）

第四阶段：颁奖典礼（放假前或下学期开学典礼）

全校师生投票，根据票数高低产生“南济七中感动校园人物”，并颁发证书，将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“南济七中感动校园人物”宣传册。

本次“感动校园人物”评选活动在德育分管校长的直接指导下，由学校教育处、团委、学生会、各年级、各班主任联合组成本次活动的组织委员会。

组长：xx

副组长：xx

组员：xx及各班主任老师

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇八

xx市委、市教育局批准以及有关文件精神，在学校党支部的指导下，结合实验学校初中部实际，于9月份成立了共青团实验学校委员会。为壮大团组织队伍，加强团队建设，表彰一批—20xx学年度工作成绩突出的先进集体和优秀个人，共同打好共青团良好开局，值此建团90周年之际，今天，我们欢聚一堂，在这里隆重召开新团员入团宣誓仪式暨总结表彰大会。首先，我代表实验学校团委，向关心支持团队建设工作的xx校长、xx副校长、xx副校长等各位领导表示热烈欢迎和衷心的感谢!同时向新加入团组织的三百多位同学和120位受表彰的团员表示最诚挚的祝贺!

(一)团队工作回顾。

回顾过去，自实验学校团委成立近一年来，xx市委与学校党支部的具体指导下，认真贯彻“学生为本、求真务实”的理念，以加强未成人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年，紧紧围绕学校的中心工作积极开展多项工作，成绩突出、效果显著。

一、积极配合学校德育处，扎实开展“感恩教育”系列活动。

1、精心组织举行“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会，仅一个月的时间全校共举行84场“感恩教育”主题班会。主题班会采取比赛形式，分二期进行，第一期以年级为单位进行初赛，初中组评出6个班，小学组评出9个班，共评出14个班参加学校复赛，第二期以学校为单位进行复赛，并邀请部分家长参加。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。通过开展“感恩教育”活动，全体师生都受到了深刻的教育，营造了感恩良好氛围，弘扬了感恩传统文化，使感恩教育活动达到了预期的效果。

2、以不同形式感谢父母、老师、学校的培育之恩。要求全体学生为学校、班级、老师做一件好事、实事;各年级、各班都以感恩父母或感恩老师为主题出版了专栏、黑板报;“共青团”广播站每天围绕“做一位感恩的人”为主题，通过不同形式、不同体裁、不同风格的文章和节目向师生报导;同时科任老师布置感恩教育家庭作业：给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的好消息，跟父母说说自己的心里话等。感谢学校培养之恩，进一步浓厚了校园感恩教育氛围，推动了感恩教育的深入开展，得到了全体师生、学生家长、上级领导的一致好评、大力支持。

二、切实加强团员队伍建设，充分发挥团员的榜样性和示范性作用，严把入团关。

1、规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持学生自愿申请、民主推荐、班主任把关、团内外学生评议监督、学校团委最后审核的原则，在考察期间不合格者一律不得入团。209月发展新团员192名，20xx年4月发展新团员321名，目前为止我们学校中学部共发展团员513名。

2、注重团干部、团员的思想道德教育和培养工作，努力提高团员的综合素质。经常召开团支书记会议，听取他们的汇报和意见，了解团员情况。通过各种媒体(如专栏、黑板报、广播、学校网站)大力宣传团队知识，深入学习《团章》等团队理论，使全体团员了解中国共青团光辉历程，了解入团需具备的条件、需履行的手续等等。通过对团员的教育培养，有效地促进良好班风、学风的形成。

3、充分发挥团员的榜样性和先进性作用。“病魔无情人有情，实验学校全体团员学生爱心大行动”：20xx年刚开学不久，我校八(1)班学生曾亮，由腹泻引起休克到医院抢救，最后检查结果是恶性脑瘤。仅几周时间，就花去了他家所有的积蓄和向亲戚朋友借来的二十多万元，巨额的医药费用对于普通家庭来说是沉重的负担。

得知消息后，学校党支部高度重视、特别关注其病情发展，并迅速组织实施爱心行动，全力帮助曾亮同学及其家人度过难关。xx市教育局提出向彭彩金学习的机会，由学校团委发起，首先向七、八年级全体师生发出倡议书，号召师生伸出援助之手，奉献一片爱心;其次通过广播、学校网站、板报等媒体对其病情及状况作出详细报导。七、八年级全体团员学生非常关心曾亮同学的病情，落级行政和班主任积极带头，用实际行动，慷慨解囊，纷纷自愿掏出自己的压岁钱、零花钱，短短三天时间，爱心大行动共捐了近两万元，共同为曾亮同学战胜病魔、早日恢复健康奉献一份微薄之力。“病魔无情人有情，一方有难、八方相助”，这次爱心大行动充分体现了实验学校师生的高尚情怀、真情美德，一种乐于助人、团结共进、无私大爱精神。

三、以活动为载体，增强了团组织的战斗力和凝聚力。

近一年来，学校团委在学校领导和全体团员学生的大力支持下，紧紧围绕学校的重心工作扎实有效地开展了系列活动，有力地推动了学校教育教学的发展。

1、积极开展“学习雷锋精神，争当文明学生”系列活动。3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。根据共青团xx市委、xx市教育局关于“学习雷锋精神，争当时代先锋”系列活动的通知精神和要求，结合我校的实际，学校团委在七、八年级以“学习雷锋精神，争当文明学生，构建和谐校园”为活动主题，大力开展了学雷锋系列活动，号召全校广大团员学生迅速行动起来，让雷锋精神在校园内闪光。活动内容有：召开各班团干部会议，部署学雷锋活动计划;共青团广播站开辟“雷锋——就在你我身边”专栏;各班都出好了一期以“学习雷锋从我身边点滴做起”为主题的宣传板报;要求每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。成立“共青团校园卫生清洁队”，全面清除校园内卫生死角等等。通过这些活动的认真开展，进一步深化了学校管理，加强了学生养成教育、感恩教育，促进了文明和谐的校园文化。

2、按照上级有关“深入开展向彭彩金同学学习”的文件精神，密切配合学校，与德育处通力协作，积极开展“学习彭彩金、争做品学兼优的好学生”系列活动：

二是开展感恩老师你我行活动，每个学生向老师说一句话，做一件事;。

三是邀请部分家长参与开展感恩教育活动，邀请教育股干部观摩主题班会大赛。在“深入开展学习彭彩金同学”活动中，重点组织了如下活动：

一是下发“彭彩金先进事迹介绍”一文，每个学生人手一份，了解彭彩金其人其事;。

三是举行“学先进树榜样，争做品学兼优的好学生”的大型宣誓签名仪式;四是营造浓厚学习教育氛围，发挥广播和校园网的作用，进一步扩大宣传教育活动。这一系列教育活动我校共召开了主题班会157场，收到演讲稿、广播稿、征文、书信9000多份，组织实践活动5场，出黑板报、专栏230个，宣传标语6条，做好事15件。学生家长对这一系列活动给予高度的赞赏，并认为这一活动非常必要。孝敬父母、尊敬师长、文明守纪、奋发向上，已成为我校学生品行的追求，校风学风更加良好。这一系列活动既教育了学生，又锻炼了学生的能力，并转化了一批后进生。

3、认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神和教育部、中国关心下一代工作委员会等十二部委举办的“中国校园健康行动”中关于校园公共安全教育的工作内容，在四至八级学生中积极开展了“校园健康行动《生命在你手中—中小学应急避险安全知识普及活动》”。这次活动得到学校党支部、德育处、年级组、班主任的大力支持。活动以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”为主题，重点开展了如下活动：

二是以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”为主题召开主题班会;。

三是举行“中小学生公共安全应急避险知识大赛”，通过比赛使学生和老师产生互动，从而检验学生知识普及的效果。向“全国校园法制安全普及专项活动办公室”共寄出答题卡255份，作文54篇，书画181幅，动漫制作10项，摄影8篇，dv制作2片。通过知识竞赛和学生亲身参与，加强了师生安全教育力度，使学生牢固树立“安全第一，生命第一”的自我保护意识。

4、密切配合少先队、年级组，认真开展第六届艺术节暨“和谐校园、欢乐你我”合唱比赛。从比赛准备、方案制订、节目编排、组织落实到年级决赛，团委和少先队都充当重要角色和指导作用。多姿多彩的活动既丰富了同学们的课余生活，又增强集体荣誉感，充分展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

近一年来，学校团委圆满完成了各项任务，能务实创新、扎实工作，全体团员能够遵守纪律，刻苦读书，积极进取，踊现出一批先进集体和优秀个人：其中有10个班在这次合唱比赛中获得等次，5xx市荣誉称号，12位团员获得xx市荣誉称号，评出24位学校优秀团干部，84位学校优秀团员，4位优秀广播员，15位投稿积极分子。

(二)今后工作。

继续以学校的中心工作为着力点，全面加强团组织队伍建设，进一步加大对团员学生的思想教育力度，不断深入开展对团员学生的感恩教育、遵纪守法教育、文明礼仪教育、行为规范和安全纪律教育，努力做好学校党支部的后备军及突击队的作用，使团队工作再上一个新台阶!

最后，祝各位领导、团员朋友们身体健康、工作愉快、万事如意!谢谢大家。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇九

“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。

展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园

徒司中学全体师生

20xx年12月15日--12月21日

（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：

1．热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；

2．积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；

3．在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；

4．无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；

5．积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；

6．自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。

（一）海选

学生：由各班根据具体情况，推荐符合条件的一个学生或是一个团队。

教师：以年级组为单位，推荐三名符合条件的老师，后勤组可推荐二名。

候选人材料要求：

1．候选人生活照一张；

2．主要事迹：300字左右（用第三人称写）；

4．截止时间：12月22日（周二）放学前；

5．学生候选人材料由各班班主任负责上交，教师候选人材料由各年级组长负责上交（电子稿上传邮箱xxxx）。

（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。

评审组成员：xxxx

（三）展示：利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。

（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。

（五）终审：学生意见占50%，教职工意见占30%，评审组意见占20%。

（六）颁奖：获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十

为纪念五四运动xx周年，号召全校广大团员青年积极融入新常态，弘扬社会正能量，传播青年好声音，自觉践行社会主义核心价值观，忠诚、担当、务实、奋进，为宁阳十二中的美好明天贡献新力量。经研究，特举办宁阳十二中学校20xx-20xx学年度新团员入团宣誓仪式暨“学团章・亮身份・做表率”主题团日活动，具体方案如下：

一、活动主题。

二、活动时间。

20xx年5月4日上午9:40课间操。

三、活动地点。

学校操场。

四、参加人员。

宁阳十二中学校六、七、九年级全体及八年级部分学生。

宁阳十二中部分领导及各年级班主任老师。

五、有关要求。

六、誓词宣读完毕，请团委书记同志致辞讲话。

七、请9班的新团员代表同学发言;。

八、下面请9()班的老团员代表同学讲话。

九、在这庄严时刻，我们请同志为同学们讲话，我们热烈欢迎!

十、最后，我们有请同志为同学们讲话，大家热烈欢迎!

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十一

为了认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，市委宣传部、团市委、市教育局、市文化体育局决定联合开展孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节。

一、指导思想。

市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园科技文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念；引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。

二、活动主题和宗旨。

主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化，繁荣地方文化。

三、活动内容及组织形式。

本届艺术节以思想教育、道德修养、素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由艺术节组委会统一组织领导，具体时间定于二00五年五月至六月份举行。本届艺术节由七个活动板块组成：“母亲节”书信感恩活动（团市委承办、市邮政局协办），网页制作大赛（湖北职业技术学院承办），器乐大赛（市群众艺术馆承办），校园歌手大赛（市群众艺术馆承办），书法、美术、摄影大赛（市群众艺术馆承办），“加强自身修养，争做世纪新人”主题演讲比赛（孝感学院承办），文艺汇演暨颁奖典礼（市群众艺术馆承办）。

四、活动要求。

1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是今年我市校园文化建设的重要内容，也是加强全市社会主义精神文明建设的重要举措，各地各单位要本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃予以高度重视，认真落实文件要求，成立相应的活动领导小组，负责本地本单位的初赛选拔工作，使更多学生通过参与活动受到教育和熏陶。各承办单位要对所承办的活动予以场地、人员、经费等方面的支持，可以采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。

2、突出主题、多出精品。“展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才”为本届艺术节的主题。各地各单位在组织艺术节活动过程中必须紧扣时代脉搏，抓住有利时机，深入学习贯彻中央两个《意见》精神，扎实开展思想道德教育，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。各地各单位在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要加大宣传力度，扩大学生的参与面。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

五、组织机构。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十二

5月15日下午，我校举行20xx年五四表彰大会暨新团员入团宣誓仪式，对20xx——20xx学年度的16个优秀团支部和19名优秀团干部进行表彰，新发展的54名新团员进行了入团宣誓。

依据本学年参加团组织活动情况，团委对各团支部进行了量化赋分，评选出年级前8名作为典型进行表彰。此外，今年共有117名入团积极分子向团组织递交了入团申请书。经过团课培训、入团考核和支部大会表决等程序，最终确定了54名新团员人选。

大会由团委杨静书记主持。会上，赵娟副校长宣布表彰名单，学校领导为优秀团支部和优秀团干部颁发了奖状和证书，学生会主席团成员贾舜尧同学带领新老团员进行宣誓，在激昂的团歌声中，各支部成员为本支部新团员佩戴团徽。刘新利书记最后总结讲话中号召全体青少年学生在时代的召唤前奋勇拼搏，敢于担当，用枕戈待旦的精神，换取世界惊叹的中国奇迹。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十三

为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20__年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。

一、指导思想。

坚持普及与提高相结合的原则，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。

二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”

三、活动时间：20__年6月3日——30日。

四、活动内容。

（二）校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。

（三）校园小主持人大赛。

五、活动形式。

（一）活动报名：20__年6月3日——6月6日。

报名地点：南北校区学生处。

（二）活动开展：20__年6月9日——6月20日。

1、才艺大赛：

（1）器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决）。

（2）声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或u盘，提前与负责音响教师联系）。

（3）舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘）。

（4）美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和笔墨、画具等）。

（6）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。

（7）武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘）。

2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。

（1）小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

（2）相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地。

点：南校区五楼多功能厅。

3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。

（三）活动总结和表彰。

六、相关要求。

1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。

2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。

3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。

4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。

七、组织领导。

为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组。

组长：x。

副组长：x。

成员：__。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十四

随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学it知识运用于实践，提高学生的计算机技能和科学素养，--外语艺术职业学院信息技术系主办、计算机协会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长，绽放智慧光芒”为主题的it文化节。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十五

为贯彻落实区教育局文件要求，全面实施素质教育，推进我校艺术教育工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神，我校开展以“放歌梦想，活力绽放”为主题，举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与，班班都展示的目的，特制定如下活动方案：

一、活动主题：“放歌梦想，活力绽放”.

二、活动内容及要求：

在按照区教育局统一要求，参加好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际情况，组织以下活动：

（一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位，无特殊情况要求全员参加，学生指挥一人，教师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主，时间在8分钟之内。

（二）“三独”比赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4——5分钟，主题积极向上。

（三）美术比赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。

三、活动负责人：

音乐组和美术组全体成员。

四、活动时间：

（一）班级合唱比赛：

第一阶段（准备）：20xx年12月——20xx年3月30日。

第二阶段（比赛）：20xx年4月初。

（二）“三独”比赛：20xx年5月中旬。

（三）美术比赛：20xx年6月。

五、活动地点：另行通知。

六、评比与奖励：

在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评选，记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行：

（一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。

（二）“三独”比赛：分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。

（三）美术比赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。

（四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十六

为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱文艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神，特制订我校20xx年艺术节活动方案。

主题是“阳光下成长”。

政务处团委音乐组美术组。

李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年级各班，九年级自愿参加。

五月份五月下旬验收展评。

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。

（一）艺术表演类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、课本剧等(每班上报1-2项）。

（二）艺术作品类。

包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报1-2幅作品）。

（三）学生艺术实践工作坊。

包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅）。

（四）中小学美育改革创新优秀案例。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术课程建设与教学改革、中华优秀文化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（教师）。

（五）校园红歌合唱比赛。

七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

1、学生作品每项评选出一二三等奖，按5、4、3计入班级量化，每班每项第二件作品按30%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。

3、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。

xx中学。

20xx年4月。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十七

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十八

以“心中的力量”为主题，传播青春正能量，围绕“和谐、关爱、友善、诚信”等24字核心价值观，开展本次主题演讲比赛。

以演讲为载体，寻找山天校园的“演说家”，参赛者可以结合自身经历，撰写演讲稿，即可独立参赛，也可寻找搭档。

1、参赛人数。

每班有一个参赛名额。可1人撰写并进行演讲，也可2人组成竞赛团队，一人负责撰写、一人负责现场演讲。

2、参赛内容。

2）演讲时可配乐、ppt或其他辅助手段。（可视自己需求决定）。

3、演讲赛程。

1）3月6日初赛演播室。

2）3月13日决赛（展示会）大合班教室。

释放你内心的.力量，说出青春的梦想！

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇十九

为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的`时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：

组长：付作文。

副组长：申延龙李兆明丁兆年。

组员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊王汉琦秦四昌李波魏延升秦玉昌。

人人参与艺术，展我魅力风采。

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

（12月3日－4日）。

2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

（12月7日——12月25日）。

1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）。

2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

3、开展各项比赛活动（内容附后）。

（12月25日——12月31日）。

2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇二十

主题是“阳光下成长”。

政务处团委音乐组美术组。

李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年级各班，九年级自愿参加。

五月份五月下旬验收展评。

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。

（一）艺术表演类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报1-2项）。

（二）艺术作品类。

包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报1-2幅作品）。

（三）学生艺术实践工作坊。

包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅）。

（四）中小学美育改革创新优秀案例。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（教师）。

（五）校园红歌合唱比赛。

1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。

2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇二十一

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号。

行动起来，为地球增添一点绿色。

三、活动时间。

3月1日——3月31日。

四、活动过程。

（一）宣传动员阶段。

1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会，讲解树木知识。

（二）活动阶段。

1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。

3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

（三）总结阶段。

1、开展植物生长过程我知道活动。

2、以班级为单位发出一份倡议书。

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

植树节的由来。

3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年的“清明节”定为植树节。

1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

植树节的意义。

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。

植树节起源。

我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。

植树节，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州长或州的其他政府部门临时决定植树节日期。每当植树节到来，以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军，投入植树活动。

如果要以一种独特的形象代表地球的活力，有一种单纯的生命象征，那就是树，进入树的世界就像进入美与神秘的境地。

很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，如果人们都能走入森林，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失。作为地球上已知最古老的生物，森林不只是各种树木的组合，它们还维持着生命的复杂运作，树吸取阳光的能量，将空气、水及养分转换成生命所需，森林滋养大气层，简言之，森林制造新鲜空气。

森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。

我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。

植树节节徽标志。

植树节节徽是寓意概括的标志。

1、树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2、“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3、五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

2012年植树节时间。

2012年3月12日，农历2月20日，星期一；2013年3月12日，农历2月1日，星期二。

实验学校艺术节活动方案（实用22篇）篇二十二

《小学校园文化艺术节暨“庆六一”国际儿童节活动方案范文》适用于社会的承诺书，要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围，形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

“争做新时代好队员共庆国际儿童节”

6月1日下午4：00-6：00（暂定）。

榆林市第十八小学。

本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行（做好照片及活动教案、方案等资料的收集）。

组长：李彦飞。

副组长：高瑜敏。

组员：杨凯敬刘明慧王星刘静尤娟刘海燕马媛刘艳耿琦（各班主任）。

各班主任、各班班级干部。

1.“庆六一”文艺联欢会。

6月1日庆六一联欢会（4：00-6：00各班级进行）。

2.“迎六一”书画比赛(美术组负责)。

（1）一、二、三年级开展绘画比赛，每班选5份上交；四、五六年级开展书法、绘画、比赛，每班每项各选5份上交。

（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二、三年级用铅笔，四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。

5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处，5月27日美术组评选，过期不候。

1、书法、绘画、设奖：

（1）个人设奖：1——3年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（2）4——6年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

1、不得搞大型排练、人员聚集。

2、严禁占用上课时间排练节目。

3、不能私自统一筹款购买演出服装、道具等。

4、每班参加“庆六一”活动进校园的家长不超过10人。

5、活动期间各班主任配合门房保卫处做好相关安全工作。

5、活动期间各班做好卫生工作，结束后必须打扫卫生学校统一进行检查。

6、活动后注意收集相关资料，每班制作美篇宣传校园艺术活动。