优秀作文应该注重语言的准确性和表达的精炼性，避免在表达中出现模糊、冗长或拖沓的问题。以下是一些优秀作文范文的收集，它们以优美的语言和独特的逻辑为我们展示了写作的魅力和力量。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇一
在一片大森林里住着许多的动物。它们非常快乐。
有一天，一只小猪慌慌张张地跑进了森林警察局。斑点狗*对小猪说；“你怎么了？跑的那么快。”“我……我的朋友小鸡失踪了，我去了它会去的所有地方，都没见到它。”小猪慌慌张张地说，“什么？失踪了？小猪，你说你是在哪里最后一次见到它的？”斑点狗*问，小猪说；“在那边的咖啡厅里。”好，我们快去。”斑点狗*说。
它们很快来到了咖啡厅，它们调取了监控录像看见小猪走后一只狐狸走了进来。它坐在小鸡旁边，狐狸跟小鸡聊了几句就把小鸡抓走了。
斑点狗*和小猪来到了狐狸家，发现小鸡并不在狐狸家于是把狐狸带到了警察局。
警察局里，狐狸装作什么也不知道，斑点狗*拿出监控录像给狐狸看，狐狸还说这是它哥哥跟它豪无关系。斑点狗*说；“好吧！你可以走了。”“真的？太好了！”狐狸说完后转身就走了。斑点狗*叫上了几十个士兵在草丛里跟在狐狸的后面，还叫小猪打开录音机。
狐狸大摇大摆的走在路上说；“还警察呢！连我撒谎都不知到，我回家去把小鸡煮了吃了。哈哈哈哈。”这时，斑点狗*、士兵和小猪从草丛里跳出来，斑点狗*说；“狐狸，你还不承认吗？我们已经有了证据。”狐狸还是不承认。斑点狗*说；“小猪刚才把你说的话给录下来了，只要再回放就行了，你束手就擒吧。”最终狐狸承认了小鸡是它抓的。小鸡也救了出来。
根据《森林法》第287条：森林里不许有绑架和捕捉的事件发生。不然，判有期徒刑10年。所以狐狸被判有期徒刑10年。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇二
有一天，小老鼠到河马家玩，看见河马躺在床上流着鼻涕，小老鼠跑过来问：“河马，你怎么了？”“我感冒了，身体很难受。”河马回答道。小老鼠摸了摸河马的头说：“啊，好烫啊，赶快上医院吧。”河马难为情地说：“唉，我走不动呀。”
小老鼠安慰地说：“河马，不要着急，我去给你想办法。”过了一会儿，成群结队的小老鼠拉来一辆大板车。河马坐在板车上，小老鼠分成两组，拉着系在板车的绳子，还有一只小老鼠摇着红旗“嗨哟、嗨哟”指挥着大家有节奏地往前拉。不一会儿，小老鼠们拉累了，没力气了。
这时，河马打了一个喷嚏，车就前进了一大步，一只小老鼠笑着说：“哈哈，一辆喷气板车。”小老鼠们就不用那么辛苦拉车了，坐着喷气板车到了医院。
过了几天，河马的病好了。河马夸奖小老鼠是。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇三
首先让老师叫三个人藏硬币。每人藏一枚硬币，其他同学先藏。过了一会儿，硬币被藏了起来，我们冲进去，四处寻找，寻找垃圾桶、桌脚、窗台和讲台。
什么也找不到，突然，一个响亮的声音震惊了全班，所有的学生惊呼：“哦，怎么可能，他会找到的！”这个人叫赵毅，他跳得很开心。
学生们脸都红了，硬币被一个经常被大家嘲笑的胖子发现了。我们这些瘦子都是失败者吗？学生们正在把书翻到桌子上，突然他们听到一声大叫：“第二枚硬币找到了。在黑板上。”李玮，一个无足轻重的'小个子，兴奋地指着黑板，告诉班长王本把它拿下来，因为王本很高，只有他能拿。
当我们听到这个消息时，每个人都变得更加紧张。还剩下最后一枚硬币。会落到谁的手里？每个人都想要第三枚硬币。第三枚硬币藏在哪里？学生们找啊找，越着急越找不到。在这里憋一会儿再憋在那里，就像热锅上的蚂蚁。
就在学生们心灰意冷的时候，他们提醒我们：“别找了，换个魔术！”学生们一个接一个地回到座位上，只是向老师举起双手，左右摇晃。学生们眼花缭乱，对老师说：“硬币在我这里，你猜猜是哪只手里的。”
“左手！”向老师张开左手，不！
“右手！”向老师张开右手，硬币就掉了出来。原来第三枚硬币已经被老师找到了，同学们都拍着头：好傻啊！
这个游戏真的很有意思！学生似乎明白了很多道理。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇四
一个阳光明媚的一天，小猪笨笨要过桥，可是，前几天的暴风雨已经把桥给冲断了，笨笨实在不知怎么办。
笨笨自言自语：“这可怎么办呢？”这时，飞过一只蜻蜓，小猪笨笨连忙叫住了蜻蜓，说：“蜻蜓姐姐，我该怎么过桥呢？”蜻蜓生气的说：“我还有急事呢！别来烦我！”说完，就飞走了。小猪笨笨朝蜻蜓的`背影，狠狠地跺了跺脚。
小猪笨笨实在不知道该怎么办了，这时，一只小老鼠走了过去，说：“笨笨，遇到什么事儿了呀？”小猪笨笨说：“暴风雨已经把桥给冲断了，我正好要过桥。”小老鼠说：“那还不简单，你把桥边的木头搭上去，不就可以了吗？”小猪笨笨拍了拍脑袋，说：“我怎么没有想到呢？”
小老鼠说：“你还是快点儿搭吧！”小猪笨笨说：“嗯！”说完，就搭了起来，过了一会儿，终于搭好了，小猪笨笨对小老鼠说：“你可真聪明！”
小老鼠谦虚的说：“哪有啊！”
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇五
一天，聪明的小兔灰灰走在辽阔的大草原上，路边的野花掩映着大草原美丽的风景。灰灰走着走着，走到了一片开满牡丹花的地方，灰灰立刻被这美丽的风景给吸引住了，那牡丹花长的水灵灵的，有的没有开，有的开的可大了，爱美的灰灰立刻从地上摘了起来，捧在手心，有时还摘几片放在头上，做头饰。在牡丹花丛前面的那一块石头后面，躲着一只灰灰的天敌——狐狸。
灰灰不知道，危险正在向她靠近…….
就在这时，狐狸先生再也忍不住这美味的诱惑，从石头后面跳了出来，挡住了灰灰的去路，灰灰刚想往回跑，又被狐狸先生挡了去路。突然，狐狸先生面前的灰灰不见了，而灰灰不见的工夫狐狸先生只是眨了一下眼睛。煮熟的鸭子飞了，狐狸先生当然不会允许这样的'事情发生了，要知道，还没有一只猎物能从他的面前能逃走的何况，还是一只未成年的兔子。可是，灰灰就是神秘失踪了，任凭狐狸先生怎么找，就是找不到灰灰的影子（其实灰灰躲在一个拨人很容易发现的地方，而自己却很难发现，那就是自己的背后。）。
狐狸先生找累了，就想坐下休息一会儿，正当他蹲下的时候，灰灰从狐狸先生的背后逃了出来，而狐狸先生就在这时发现了灰灰，立马追了上去，狐狸先生与灰灰之间的距离越来越近，终于，灰灰被狐狸先生给捉住了。
虽然灰灰被狐狸先生捉住了，但是，真正的好戏才刚刚开始。因为狐狸村最苯的狐狸捉了一只兔子村最聰明的兔子，這下狐狸先生的家要鬧翻天了。這不，剛剛說到灰灰，灰灰就没了影，不知道跑到哪里去了。
你想知道灰灰跑到哪里去了吗，想知道的话，就以后听我再讲吧！
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇六
狐狸妈妈生下了五个伶俐可爱的小狐狸，她非常爱她的孩子，每天出去猎食，都把食物带给孩子们吃。
有一天，狐狸又去找吃的，忽然闻到了老鼠的味道，狐狸妈妈顺着老鼠的味道走过去，来到了老鼠洞的`门口，它想：孩子们可以饱餐一顿了。想到这里，狐狸妈妈情不自禁地笑出了声。
狐狸说：“我是来送面包的，请你们赶快开门。”小老鼠们听了正准备开门，被老鼠妈妈拦住了说：“你们也不先看一看是谁，要是坏人怎么办？”老鼠妈妈透过门缝一看，原来是诡计多端的狐狸，老鼠妈妈对孩子们说：“外面是狐狸，咱们就假装没在家。”小老鼠听了大气都不敢喘一下。过了很长一段时间，狐狸还没有走。
小老鼠们又冷又饿，可怜巴巴地问妈妈：“我们什么时候可以出去找食物？”老鼠妈妈绞尽脑汁，终于想到了办法，老鼠妈妈找到一张纸，把老虎的头画在纸上，从门缝里小心地放在外面，狐狸看见了以为是老虎回来了，吓得撒腿就跑，狐狸返回来的时候，老鼠们已经逃走了。
狐狸只好去找别的动物了。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇七
一天，小老鼠聪聪钻出鼠洞，想起吃点东西，不想被小猫咪咪抓住了，咪咪说：“聪聪，你又想去偷东西，是不是？”聪聪一边挣扎一边说：“才不是呢！我只是想出去吃点吃的。”咪咪说：“你去吃东西就是去偷东西！”咪咪不想再争辩，直接把小老鼠聪聪扔到了墙角边。
聪聪错在墙角边，想着：我该怎么对付咪咪呢？正在它冥思苦想时，面前的蜂蜜罐让它想出了一个好办法。它想：蜂蜜像蛋糕一样黏，说不定就能黏住咪咪的手。于是，聪聪把咪咪叫了过来，说：“咪咪，这里有你爱吃的鱼干，你快去吃吧！”咪咪一听到有鱼干，急忙去拿，不出聪聪所料，果然，咪咪的双手被黏住了，聪聪趁这个机会逃回了鼠洞。
回到鼠洞后，它跟爸爸妈妈详详细细的讲述了一遍，妈妈爸爸夸奖它说：“聪聪你真聪明，不过，这件事还是很危险，以后不要再冒险了。”聪聪点点头说：“爸爸妈妈我记住了，我以后再也不冒险了。”
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇八
小老鼠“皮皮”和河马“呆呆”是一对好朋友，他们约定星期天在森林公园会面。星期天终于到了，“皮皮”早早地就在森林公园等“呆呆”，“皮皮”一等就是两三个钟头，他有点等得不耐烦了，他想：“呆呆”会不会出了什么事了啊？于是，“皮皮”飞快的跑到“呆呆家。
“皮皮”来到“呆呆”家，他环顾四周，没看见一个人影。“皮皮”有点急了，急得就像热锅上的蚂蚁团团转，他闯到了“呆呆”的卧室，他发现“呆呆”躺在床上，跑过去一瞧，“呆呆”的脸色苍白，好像是生病了。一摸额头，非常烫，看来是真的生病了，得赶快送医院。“皮皮”瞅了瞅天色，天色也不早了。他想：“呆呆”是我最好的'朋友，我一定要把他送往医院治疗。
可是，“皮皮”太小了，对“皮皮”来说“呆呆”就是个庞然大物，根本背不动“呆呆”。于是，“皮皮”呼唤了自己的朋友，找来一个很大的木板，再把“呆呆”抬上木板，在木板上绑上绳子，把“呆呆”拉去医院，大家齐心协力一定可以的！老鼠兄弟们拉了很长时间，已经上气不接下气了，十分劳累。“皮皮”看着大家这么累，决定想个办法可以很快地到医院。“皮皮”灵机一动，突然想到了一个好办法。于是他就对大家说：“我想到了一个好办法，可以让大家轻松一点，就是我们先爬到“呆呆”的背上，我在“呆呆”的鼻子上装一个环，我一拉这个环，“呆呆”就会打喷嚏，这个木板就会向前移动很多，这样我们就能很快的到达医院了，大家说这样好不好！”“好！”大家齐声回答到。
就这样，大家顺利地把“呆呆”带到医院，让“呆呆”得到治疗。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇九
一只老鼠刚钻出洞口，两只猫同时逮住了它。
白猫抓住老鼠尾说：“是我先捉住这只鼠，应该归我享用。”黑猫抓住鼠头说：你没看见我捉住鼠头吗？是我先了它的要害部位。”两只猫争执不下，谁也不让谁。
老鼠见状，忙对两只猫说：“反正我已经被你俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩再抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同意了。他俩一左一右守在洞口，几个时辰过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
小学四年级：黄文莹。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十
今天，我走进教室就看见了黑板上的“考试”二字。我惊惶失措，心想：“今天怎么会考试？刚考了半期考试怎么又要考呀？”此时此刻，我的脑海里出现了浩如烟海的许许多多问题。
“考试开始了，请同学们做好准备！任何人不许偷看别人的卷子，否则取消考试资格！”老师边说边开始发卷子。
同学们翻开卷子，一道道题展现在我们眼前，我们打开钢笔盖，不管三七二十一，做起试卷来。“沙——沙”的声音在教室里传来传去。第一道题为写出你最喜欢的'五种水果的名字，我写了西瓜、葡萄、菠萝、鸭梨，就连玫瑰花也写了进去。我做到了第九题，第九题叫你写好朋友的名字，我写了大刘，小刘，晁子，潘潘，宋老虎。我自言自语的说：“没关系，对对对，一定对！”我就这样不停地原谅自己的过错。
“时间到！”只听见老师的喊声，我们无可奈何地放下了笔。“你们的分数全是零圈圈，外面站着的五个被取消资格的五位同学获得棒棒糖！”此时此刻，同学们个个呆若木鸡，教室里鸦雀无声。只听见老师说：“你们都上了当，你们只顾着做题，没有看试卷上的做题要求和最后一道题吗？”顿时，我们的眼睛转移到了那两个目标，最后一道题说你只要写了你的名字就不用做题了呀！
唉，看来考试的时候，一定要多读题呀！我们吸取的教训是：快速读完试卷要求后，动手做题才不会走冤枉路。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十一
有一天，小老鼠到河马家去玩，见河马在床上动弹不得，便上前去摸摸它的额头，小老鼠大惊失色，说：“啊，你发烧了，赶快去医院吧。”
“唉，我走不动呀。”河马有气无力地说。
小老鼠立即拉来了一辆有两只轮子的板车，再拿来一根绳子，再把绳子系在车子上，让河马坐在上面，小老鼠再叫它的同伴拉着绳子想把车子拉到医院去。
嗨哟！嗨哟！它们可真够吃力的。小老鼠看着它的同伴，灵机一动，想出了一个好注意：它先让它的同伴坐在车上，再把一根草塞进河马的鼻子里。
“哈欠”河马打了一个大喷嚏，轮子就转了一圈。就这样，河马一直不停地打喷嚏，轮子也不停地转，小老鼠高兴地说：“哈哈，一辆喷气板车。
就这样到达了医院。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十二
有一天，小老鼠肚子饿得咕咕叫，就四处找吃的，它看见小主人桌上有一块香甜可口的奶酪，馋得口水都快要流出来，于是叼起奶酪，心想：“这下可以吃个痛快。”突然，小主人来了，小老鼠叼起奶酪向洞里跑去，小主人看见了，连忙追过去，可小老鼠一溜烟就钻进洞里。
小主人气得火冒三丈，恨不得马上抓住它，可是，小老鼠在洞里津津有味地吃着香甜可口的奶酪。小主人灵机一动，搬来水管，粘上胶布，堵上老鼠洞，心想：“不能再让它偷我的奶酪。”
可小老鼠有尖尖的牙齿，像剪刀一样把水管胶布给肯破了。小主人正得意洋洋地想，小老鼠肯定没命了。小主人转头一看，发现小老鼠正迅速地逃跑，小主人惊讶极了。
福建泉州泉港区泉港庄重文实验小学三年级:蔡腾翔。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十三
聪明的小老鼠夏季的一天，小老鼠尼克来到了靠着河的草丛里。它想：家里竟然没有粮食了，我还是到河对岸的粮仓去取一些吧。
于是，尼克就想游过去。结果它看到河水这么深，就不知道该怎么办了。这时，柳树姐姐发话了：小老鼠，你抓着我的.长头发过去吧。于是，尼克就向后退了几步，然后又向前跑去，纵身一跳，双手紧紧地抓着柳树姐姐的头发，向对岸荡去。结果因为柳条太短，没荡过河，却正好荡到了一个西瓜旁。尼克想：有了，我就用西瓜过河。它回家拿了一个铲子，然后就用铲子来挖瓜肉。挖完后，尼克又捡了一根树枝，自己就坐在了西瓜船上，准备划船过河。
这时，太阳公公不禁夸奖了尼克：你真是一只聪明的小老鼠呀！尼克一边划着西瓜船，一边向河岸的粮仓划去，然后把粮食装到西瓜船上。回家的路上，它一边用树枝划着船，一边唱着《老鼠爱大米》，脸上露出了快乐的笑容。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十四
1、能仔细观察图中角色的动作、表情，根据图片内容合理讲述。
2、能"演讲"，并地大胆、完整的语言讲述故事内容。
3、让幼儿懂得在遇到困难时要多动脑筋就能解决问题。
图片、猫、鼠头饰各一个、动画片《猫和老鼠》、纸箱。
根据图片之间的关系进行排序并能讲述故事。
能仔细观察图中角色的动作、表情进行完整的表述和表演。
一、动画片《猫和老鼠》，导入课题，激发兴趣。
2、今天，老师带来了几幅图画，讲的也是有关猫和老鼠的故事，我们一起来看看它们之间发生了什么事情吧！
二、按顺序出示图片，引导幼儿仔细观察每一副图的变化，并大胆讲述每一副图的意思。
引导方向：
1、图片一中发生了什么事？老鼠在干什么？猫在做什么？
2、图片二中猫在干什么？它用了哪些工具？（着重引导幼儿了解老鼠和猫的动作（缩成一团、眼珠一转）。
3、图片三中你认为猫想到了什么？老鼠们想到了什么办法？（让幼儿模仿老鼠的动作）。
4、图片四中猫发现老鼠逃跑后心情是怎么样的？（引导幼儿模仿猫迷惑、失望的表情）。
三、教师完整的范讲一遍故事，并加以动作进行表演。
四、复述故事：
师讲："今天，老师想和你们玩一个猫捉老鼠的游戏，在我们教室里藏有许多关于老鼠的图片，看看哪只一小猫最先捉到老鼠"。请幼儿观察手中的图片，对图片自由排序，并大胆讲述一个连贯的故事，教师观察幼儿讲述的情况，对讲述困难的'幼儿可以通过提问加以提示，帮助幼儿提高讲述的主动性。
五、游戏环节：
请幼儿小组合作表演图片中的内容。
六、活动拓展：
小老鼠在遇到困难的时候是怎么做的？引导幼儿在家时遇到困难和危险，你会怎么做？有哪些办法？例如：
玩耍时不小心流鼻血了，这时你会怎么办？
房子里不小心着火了，怎么办？
爸妈不在家，有坏人敲门时，我们该怎么办？
发生地震时，我们该怎么做？
七、小结：
所以说，在我们遇到困难的时候不要慌乱，而是让自己慢慢冷静下来，动动脑筋，这样就能想出更好的办法来解决问题了。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十五
冬天到了，城市里下起了鹅毛大雪。整个城市就像被一床厚厚的白毛毯盖住了，热闹的街道变得冷冷清清。饭店都关门了，大老鼠已经饿了一个礼拜，头昏眼花。
这天，它突然闻到了一股食物的香味，就循着香味追了过去。只见，一家钟表店的门开着，它偷偷地钻了进去。原来，一位老爷爷家唯一的大座钟坏了，不得不拿来修。只见老爷爷一边吃着香喷喷的面包，一边等着座钟修好。看着满地的`面包屑，大老鼠急忙跑过去大吃起来。眼看就要修好了，大老鼠急中生智，想到了一个好点子。它偷偷地溜到座钟下，用尾巴勾钟摆，想把座钟再弄坏，就能多吃到点面包屑了。
“当”的一声，座钟被勾响了，大老鼠成功地把自己振晕了。它醒来时，发现自己在一间陌生的房子里，害怕急了，想赶紧回家，慌慌忙忙从座钟里爬了出来。突然，眼前一亮，一盘小鱼干就在它的眼前。他忘乎所以扑了上去，正要开吃，只见，一只巨大的爪子放到了它的身上。它回头一看，一只老猫正恶狠狠地瞪着它呢！
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十六
一个牧场主获奖的一头公牛被经过牧场的火车长时间汽笛声吓跑了，牧场主把铁路公司告上了法庭，并提出了高额的索赔。
铁路公司聘请了一个自命不凡的律师。在法庭审理前的.双方调解中，律师用狡黠的言语对牧场主连哄带吓，断言上了法庭原告必输无疑。牧场主好像弄懵了，答应调解，但他仍使出浑身解数得到了铁路公司按他索赔金额的一半赔偿，同时撤消了对铁路公司的起诉。
律师为自己的又一次成功而沾沾自喜，他告诉牧场主：“如果到了法庭，我非输不可，因为，火车司机当时喝多了发酒疯拉的长笛。而我的几句话就把你吓的撤诉了，要不你能得到全部的赔偿！”
“是吗？年轻人。”牧场主说，“我告诉你，我并非听了你的话才撤诉的，本来我就担心我会输掉官司，因为今天早晨那头公牛已经回来了。”
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十七
颜色组合挺漂亮！
两只眼睛圆又圆，
全身上下黑且亮。
童话老鼠很灵活！
爬上爬下猫难抓，
跑步起来快如影。
童话老鼠很可爱！
如它尾巴摇一摇，
表示它很喜欢你。
如它眼睛红灿灿，
表示它很讨厌你。
童话老鼠变化多，
你要惹它，它咬你！
如此可爱的老鼠，
小朋友们喜欢它，
但生活中实难找！
偷吃粮食已可恶，
传播疾病更危险，
老鼠过街人人打，
哪会有人喜欢它？
童话、现实差别大，
小读者们要分清。
如把童话全当真，
小心容易犯错误！
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十八
小明的老家在烟台，放假的时候，他回老家去玩。一天，突然看见一只老鼠往老鼠洞里跑，小明找来一根木棍子，插进老鼠洞里，小明想：“这下子老鼠就出不来了。”
可没想到这根木棍子心儿时空的`，不一会儿，老鼠又从木棍子里钻了出来，小明吃惊地看着老鼠想：“老鼠是怎么出来的？”小明抽出来一看，奥，原来木棍子心儿时空的呀！
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇十九
这几天森林可热闹啦!老虎大王宣布：“‘勇气之王’选拔赛马上开始，谁的勇气最大，谁就是我们的‘勇气之王’!”动物们听到这个消息都纷纷报名参加，就连小老鼠也来比赛呢!谁会成为勇气之王?让我们一起期待吧!
首先，大象自信地走上舞台，在他的面前摆着重1吨的石头。他说：“这块石头很重，我可以把它举起来，不怕不小心石头掉下来砸死我。”大象淡定地把石头举了起来。顿时，台下响起了热烈的掌声。第二个上场的是梅花鹿小姐，她的.面前摆着四个轮胎和一个球，旁边有许多大大小小的深水坑。要知道，只要一不留神就会摔到水坑里。梅花鹿开始表演，她的动作多么灵巧，头上顶着球，脚下踩着轮胎。表演结束，又是一阵雷鸣般的掌声。
第三个表演是狗在海里游泳;第四个表演是兔子翻跟斗……他们都努力地表现自己的勇敢。
最后一个上场的是小老鼠莉莉，动物们一见，连小老鼠也来表演，都笑得前仰后翻、四脚朝天，肚皮都笑痛了。莉莉没有被动物们的嘲笑吓倒，信心满满地站在台上。她先微笑着向观众打招呼，然后声情并茂地开始了精彩的演讲。渐渐地，动物们被她的魅力和演讲内容深深吸引。
最后的颁奖环节是一个激动人心的时刻。老虎大王说：“莉莉在面对大家的嘲笑时所表现出的自信、从容和大方，这已经证明了她拥有过人的勇气，所以我决定把‘勇气之王’的荣誉称号送给她。”说完，观众席里响起了经久不息的掌声。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇二十
有一天，一只可爱的小老鼠到河马伯伯家去做客。小老鼠一走进大门，兴奋地喊：“河马伯伯，河马伯伯，我来看你啦!”“怎么没有人呢?”小老鼠奇怪地想。小老鼠边叫边往里走，听到了河马伯伯有气无力的声音：“唉，小老鼠，我在这儿呢!”小老鼠急忙跑到房间，看见河马伯伯正躺在床上。小老鼠连忙跳上床，一摸河马伯伯的脑门，惊叫着说：“啊，您发烧了，赶快上医院去看医生吧!”河马伯伯叹了口气说：“唉，我走不动呀。”
这可把小老鼠急坏了，他飞奔着跑回家，把河马伯伯生病的消息告诉了小伙伴们，小伙伴们都吱吱地讨论起来，很快，聪明的小老鼠想出了一个办法，他们急急忙忙的推来一辆小板车，让河马伯伯坐在板车上，他们在后面使劲地推，边推边喊着“嗨哟，嗨哟。”可是，小老鼠们力气太小了，他们使出浑身力气，这辆板车还是推得很慢，这样什么时候才能到医院呀?小老鼠们又急坏了，忽然，有一只机灵的小老鼠跳上板车说：“伙伴们，我有办法啦，你们瞧好了!”小老鼠们睁大眼睛仔细的看着。小老鼠把他那又细又长的`尾巴放进河马伯伯的鼻子里，只听“啊啼”一声，车子就像长出了一对翅膀飞起来了。“哈哈，一辆喷气板车。”小老鼠们高兴地说。
河马伯伯和小老鼠都喜出望外，不一会儿就把河马伯伯送到了医院。
聪明的小老鼠童话（汇总21篇）篇二十一
1、通过活动，锻炼孩子仔细观察、善于模仿的能力。
2、在游戏中基本把握音乐的节奏，懂得和他人分享。
3、在活动中体验到集体游戏的快乐。
锻炼孩子随音乐节奏做游戏，并懂得一定的规则。
音乐、老鼠和猫的头饰、做好的蛋糕。
1、活动导入。
宝贝们好，今天妈妈带你们找好吃的了，手指游戏《小老鼠，吃辣椒》，孩子们，刚才吃的东西怎么样？哎呀呀，真是把人辣坏了，我们赶紧找点别的东西吃吃，你们闻一闻你们闻到什么的香味了？蛋糕。想不想得到一份呢？可是蛋糕的主人可不好说话了，他是谁？老花猫。你们必须学会两个本领才行，这两个本领就藏在我的音乐里，仔细听、仔细看哦！
2、听音乐第一遍，发现本领。
你们发现小老鼠要有什么本领？一起讨论。
（轻轻地走路，尽量有节奏。藏---藏几次？四次。藏哪些部位？头、脸、尾巴、脚。）。
3、跟音乐学本领。
让孩子们在原位完整的跟音乐学一遍本领，学会了的'小老鼠可以跟我一起去老花猫那拿蛋糕了。
4、第一次去拿蛋糕。
（1）、所有鼠宝宝跟着妈妈身后，悄悄地去拿蛋糕，千万不要被老花猫发现。（告诉孩子把把刚才学到的本领随音乐做出来。）。
（2）、第一次被老花猫发现，总结一下原因。（有的鼠宝宝没有轻轻地走、有的鼠宝宝没藏好。）。
（3）、音乐一停，我们走到了地方，可被老花猫发现了，你们能不能在音乐停了之后想个办法对付老花猫呢？（比如：用魔法棒让老花猫睡着、和老花猫换吃的东西，给老花猫讲故事，给老花猫唱歌等等。）。
5、分享蛋糕。
随音乐再次整齐的去拿蛋糕，分享蛋糕，拿材料做蛋糕。
本节活动课后幼儿可以讨论怎样想办法对付老花猫，可以在区角自己制作蛋糕。