文静的姐姐（模板21篇）

优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构，使读者可以得出明确的结论。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

文静的姐姐（模板21篇）篇一

1.她望着他，眼神温顺而平静。

2.海龟温顺地忍受着各种侮辱。

3.他原是个好学的，温顺的孩子。

4.猫是一种温顺的动物。

5.但同时，那语气是这样的温顺。

6.他总是温顺、恬静。

7.他假装温顺，然后可以为所欲为。

8.他使她感到自己既年青而又温顺。

9.她那谦恭温顺的品行深得他的欢心。

10.对温顺的她发号施令，我感到遗憾。

文静的姐姐（模板21篇）篇二

”莎士比亚说：“书是面包，是人的精神食粮。”我说：“书是人类遨游时空的乐园。”爱读书的我增长了许多知识。连试卷上的题，有时的答案就在我读过的书中。但是我的父母并不支持我看书，甚至只要一找到我的'书就给我就地销毁了。但是，我没有就此放弃我的读书梦想。向好朋友借书，去朋友家看书，偷偷地拿钱买书。反正让自己有书可读。

我有一个至少我认为的优点。那就是边读书边吃东西。有些人说：“边读书边吃东西，对视力不好，还记不住读的是什么。”这简直就是一些老思想。用在我的身上，那可不一样了，这个习惯保持了五年多了，视力不但没有下降，还增长了呢！记性也比以前好许多。最近我们学习了《有的人》这篇课文，我读五遍就会背了，读十遍就会默写了，除了几个标点，字一个也没错。

把耳朵伸过来，告诉你一个小秘密：我有一点点的内向，有一点点的害羞，但自尊心很强。

记得有一次，我考了83分，突然我发现了一道10分的题，我做对了，老师却给打了叉。我一看见新来的张老师那陌生的面孔，心里就发抖，说不出话来，为这，我心里难过了好一阵子呢！还有，我不爱发言，几个月以来，老师几乎没提过我发言。而且一学期举手也不到十次。

这就是我，一个开放而又文静的我。

文静的姐姐（模板21篇）篇三

我的同桌叫谢文静，她非常的文静，老实的人，可真是人如其名。

我的同桌长的貌似天仙，她有一双水灵灵，俊俏的大眼睛;时不时的向我眨巴眨巴眼睛逗我开心。小巧玲珑的鼻子下面还有一张能说会道的樱桃小嘴巴，一笑起来还有两个浅浅的小酒窝。她长着长长的，黑黑的秀发像乌鸦那乌黑亮丽的羽毛一样。走起路来一摆一摆，可漂亮了呢。像春风拂过柳絮一般。啊，这真有诗韵呀。她长得是不是国色天香，闭月羞花，秀色可餐呀。犹如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一样。

她不仅美容天仙而且还有许多的爱好呢。

我的同桌多才多艺，她最喜欢的就是唱歌和画画了。她的歌声和百灵鸟一样以优美动听，每一个音符都让我陶醉。她是画画天才，也喜欢模仿别人的画呢。我的画也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于蓝，更美，让我甘拜下风，但我也不生气，因为他画的比我更加惟妙惟肖，看着他的画让我仿佛身临其境。

我是一个大大咧咧的人，平时不注意什么细节，不像我那文静同桌心细的跟绣花针似的。她最讨厌的就是别人在她旁边说脏话。有一次，老师说我错题了，让我上去改，健步如飞的我快速走上去像出笼的小鸟一样。谁知我一不小心碰到了她，她对我怒目而视，吓得我六神无主上课都心不在焉，还被老师教训。‘’叮叮叮‘’下课了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然无精打采还一直打哈欠，她对我又是打又是骂，一顿教训后。本来不该管这事，但在她旁边说脏话，她可是十分讨厌的，她厌恶的皱了皱眉头，像是有一只癞蛤蟆在她的脚面上。她有力的站了起来，用标准的'普通话和他对质。这时的我仔细的端详了他们两个一个肥头大耳‘衣衫不整，一个披头散发，衣冠楚楚，仿佛一个是天上来的，一个是地下钻的。他们大战过后，恶人气的火冒三丈，但他也必须服输便垂头丧气，灰溜溜的走开了。而她转过头来微笑向我说;‘没什么可大惊小怪的，他已经走了。想着终于逃脱了魔爪。

这就是我的同桌谢文静，我的同桌好吧。想和她做同位吗.不给。

指导教师徐州市铜山区西王小学王宜光。

文静的姐姐（模板21篇）篇四

个案分析：不爱交往的敏敏。

观察对象:敏敏。

观察地点：活动室。

观察现象：

观察一：

晨间活动开始了，小朋友们都满怀兴趣地搭起了积木。“你看我搭得这么高，我跟你比比看！”“我的积木太少了，你给我一点，好不好？”“好的，我先给你玩。”小朋友之间你一句我一句的说着。忽然有个声音传来：“老师，敏敏不玩的。”我寻声看去，哦！原来是坐在敏敏边上的聪聪说的。我观察了一下，敏敏的前面一个玩具都没有，我故意跟聪聪说：“你如果没有玩具还会玩吗？”在我的提示下，聪聪和同桌的小朋友都给了敏敏一点玩具。开始敏敏还是不肯玩，我说：“敏敏，你看小朋友对你还是挺好的嘛！你看他们给你这么多玩具，你快跟他们一起玩吧！”敏敏想了想，笑了！

观察二：

餐后的区域活动时间到了，孩子们纷纷走进了自己选择的区域。今天敏敏吃饭慢了一些，当她走进娃娃家时，自己爱玩的娃娃已经让惠惠、露露等几个小朋友抱着了，她们一会儿给娃娃喂水，一会儿给娃娃喂东西吃，玩得不亦乐乎。敏敏用羡慕的眼神望着，悄悄地站在离她们不远的地方。我轻轻地走过去问：“敏敏，想玩娃娃吗？”她点点头。“那你去找小朋友一起玩吧！”她却站在那儿一动不动，我微笑着对她说：“敏敏，你看露露她们一起和娃娃玩的多开心呀！你也可以参加她们的游戏呀！这样又有人和你说话了，又有人和你做游戏，那该多好玩呀！其实她们也非常喜欢和你一起做游戏，不信你试一试？”“那我怎么才能跟她们一起游戏呢？”敏敏终于开口了。“你可以当小客人呀！带上你的礼物去看娃娃对吗？”这时她才慢慢地挪着步子走进玩得正开心的露露小声的问：“我做你们的客人好吗？”“可以”露露开心的回答。敏敏露出了笑脸说：“我今天来看宝宝,你们在给宝宝吃什么呢？”“吃米饭、牛奶”露露边看看娃娃边说。“我送糖给你们的宝宝吃吧！”，于是露露她们和敏敏一起给娃娃喂起了东西，有说有笑开心极了。不一会儿，我发现她们还进行了分工合作：露露洗菜、惠惠切菜、敏敏做起了饭,另外的几个小伙伴有照顾娃娃的、出去买菜的……等等。这时的敏敏已经融入到和小朋友们开展的游戏中了。

分析情况：

敏敏是这学期来的新生，不太爱说话，性格内向,因此，她与同伴没有较好的了解，与小朋友的交流较少。通过一段时间的观察，我发现每天接送她的都是她的姑妈，经过跟她姑妈的交谈才知道，她的爸爸、妈妈平时工作非常忙，很少抽出时间陪她，更不要说在很少得时间里陪同孩子与别人去沟通和和交流了，因此她常常一个人玩，久而久之她在其他方面的能力也受到了限制，形成不爱讲话，叫孤僻的性格。在平时的生活、游戏中缺乏主动性，不大愿意主动跟孩子们打招呼、一起游戏。这样的情况不光是发生在敏敏一个人身上，社会的竞争力度越来越大，因此，好多的`家长都存在着这种行为。

分析与措施：

孩子具有交流的意识和能力，不仅是他智力发展、健康成长的需要，更是她日后生存和发展所必需的素质。每当有小朋友找敏敏玩时，她能够和小朋友友好相处，但只要让她主动找小朋友时，却是难上加难。敏敏可能还没有形成主动找小朋友交流的意识，因为她一个人也能玩得很好，加上长期独自游戏，没有掌握与小朋友交流的方法，导致交往能力较弱。

一、让孩子有交流的愿望。

《纲要》提出创设一个自由、宽松的环境，支持、鼓励孩子参与交流活动。支持是帮助孩子实现交流的保障，鼓励则可以调动孩子参与的积极性。敏敏不能主动找人交流是她缺乏交流的愿望，平时无论在家还是在园总爱一个人玩。因此，我们要关注她的兴趣，及时采取相应的措施：当我发现敏敏想玩娃娃却又不愿与幼儿一同游戏时，我先给她描绘了投入游戏所带来得愉悦感觉，而后鼓励她去参与，给她支持。

二、让孩子有交流的对象和学会交流的方法。

敏敏不愿与孩子交流，也可能是怕被人拒绝。当她说“我怎样才能参加她们的游戏”时，我知道她还没掌握主动与人交往的方法。于是我鼓励敏敏以客人的身份很自然地进入了游戏在活动中。我们应帮助孩子寻找交流对象，并逐步引导幼儿由介入式交流向自主式交流发展。敏敏由慢慢地挪步走向小朋友,到开心地融入孩子们的游戏，充分的体现了交流对象的重要性。同时交往应当学会相应的交往技能，如分享、轮流、协商、合作等，这些都是交往中不可缺少的。刚开始时敏敏只是与孩子们一起喂娃娃吃东西，后来融入到了小朋友的游戏中，在孩子的带动下和她们有了协商及更好的分工合作：有洗菜的，做饭的、照顾娃娃的……等等。

三、让幼儿有交流的内容。

充分挖掘幼儿周围生活中的教育资源，丰富幼儿的生活经验，把语言学习与幼儿的生活紧密结合起来很重要，让幼儿“言之有物、言之有味”孩子后来的分工合作，就来自于在生活中看见父母做饭的情景及周围生活中看见的大人抱孩子的样子。这使我充分认识到‘生活即教育’，我们更要充分挖掘周围丰富的教育资源。

四、让孩子体验交流带来的快乐。

这一次的成功交流，会为敏敏积累一些谈话的经验，更会让敏敏感受到交流带来的乐趣。“一吐为快”之后敏敏获得了成功感和满足感，这为她下一轮的交流注入了新的活力。当然只有一次成功的交流经验是不够的，我们应多帮助孩子体验成功的乐趣。

五、家园结合共同培养孩子良好的个性。

幼儿园的教育是有限的，只有家园配合，才能更好的帮助孩子不断的进步;只有家园配合,才能更好的培养出孩子的良好个性，我们已和敏敏的父母达成共识，帮助她们了解到让孩子主动交往的重要性，她们表示:今后会多利用双休时间带孩子出去玩,在平时的生活中尽量的多创造敏敏与小朋友接触的机会.我们共同为帮助孩子形成良好的个性而努力。

总之，人的兴趣的培养，情感和能力的发展都离不开人际交往。具备交往的主动性与基本技能是孩子与人合作，以及日后步入社会的基础。对敏敏的观察我会继续进行，今后我更会为孩子创造一些交流的空间，让她们在游戏中学习交往的技能。

文静的姐姐（模板21篇）篇五

【释义】：文雅安静。

【近义词】：温顺。

文静造句。

1.艾瑞那小姐的仪态优雅文静。

2.他有一种文静、磊落的社交仪态。

3.大卫始终是一个文静规矩的孩子。

4.她性情非常文静。

5.她非常文静，但待人和蔼，心地善良。

6.好一幅美丽的图画文静、朦胧、幽美。

7.“把他领走”，主任教师文静地对她的'一位助手说。

8.银绿色，长蛇似的极光，在东北方很文静地翕张、颤动。

9.厄秀拉把刺绣放在腿上，抬起头来，她的脸显得文静和善。

10.朝他走过来的分明是一个妇人，又严肃，又端庄，又文静。

文静的姐姐（模板21篇）篇六

我是一个非常文静的人，上课不积极举手，课外活动不参加。上课很文静的我，使别人不喜欢我，使别人看不起我，我就说一件事吧。

有一次，我们班的了流动红旗。老师要选一个大胆、上课积极举手、有进步的人去领流动红旗。此时，我知道了，老师是不会选我的，因为我达不到老师的要求。是真的，老师真的没有选我，而是选了其他同学。回家以后，我非常伤心，我很想成为一个大胆、上课积极、有进步的.学生，可我已经不可以了，因为，这是我的一个习惯。

所以，从今天起，我要上课积极举手，参加课外活动，做一个大胆的人，活泼的人！

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文静的姐姐（模板21篇）篇七

我们班有一位这样的同学，我说不过她:王老师，一双灵巧的小手，我可以走.”但是她却说?当然是玩儿啦!“叮铃铃”下课铃响了!”这时我才明白。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天，九十个人，来自不同的地方的学校，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊!你知道她是谁吗?对了她就是我的好同学林小曼。

同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………。

文静的姐姐（模板21篇）篇八

1、这个男人请这位文静姑娘跳舞时，不好意思地脸红了起来。

2、整整一个星期，夫人怨声载道，说我的得意之作让她这位文静的美眉成为频频冲刺卫生间里的短跑运动员。

3、不过，这么一来，她待她们反倒文静客气起来。她丈夫对她们也和和气气的，他除了对自己和自己的老婆孩子之外，对别人充其量也只能如此。

4、她高高的，比那位火爆性子的矮个儿丈夫高出一头，不过她的举止是那么文静，走起路来只见那条长裙子轻盈地摇摆，这样也就不显得怎么高了。

5、不能找个好女孩来跟你念书消遣吗？女孩子天性文静，而且喜欢照顾别人。

6、但是，紫宸最珍惜的是她在亨利和泰特眼中的形象：工作上能干高效，文静但不寡言，简单而又率真。

7、真是个可爱的文静人儿，她来了，总是不声不响，女人家就该这样嘛。

8、老师和同学们的印象中，她是一个文静，好学而又诚恳的天主教小女孩。

9、，迈克尔?埃斯纳被迫离开迪士尼公司，更加文静的鲍勃?伊格尔接替了他。

10、一个轻轻的、文静的声音，总是能够使我们平静下来。

11、而女孩子则要扮演文静乖巧听话的角色，失去了太多的自由自在和随心所欲。

12、在技术部门她的办公桌旁，他每天都能见到她，她就像瓷器上的雕画一样文静典雅。

13、大像个有教养的人。他仍然十分爱她，对她的那种文静贤淑的仪态，她的学识和她所肯的种种高尚品质，他都十分尊敬。

14、谁是你的朋友?我的朋友都很文静。

15、苏珊十分文静；你可不可以在晚会上关照关照她，努力使她活跃一点？

16、我妹妹莉莉是我认识最文静的人。

17、她平常很文静，但今天真是充满活力。

18、你是一个文静、内向的小男孩。

19、谁是你最好的朋友？我的.朋友很文静。她长着长头发和大眼睛。

20、只有和他的朋友在一起时，这位文静的年轻人才显得友善健谈。

21、她看上去是那么文静，气色那么好，让我回想起在坎特伯雷城那段美好的学生生活，我情不自禁地哭起来。

22、退休后，这位文静的太太在安静的小镇过着宁静的生活。

23、她的女儿玛丽非常文静，但另一个千金布朗蒂就完全不一样了。

24、我的次女特别的活泼，和她姐姐的文静真是极大的反差。

25、从小成熟文静的莎莉编织着梦想，希望能遇上有情人，但担心魔咒生效，因此努力做个正常人，抗拒自己天生的超能力。

26、而我因是那种保守、文静、优雅的女孩。

文静的姐姐（模板21篇）篇九

这一篇是同宿舍小妹写的，我俩是铁哥们，上个月我们见过一次，也是很难得的一次机缘巧合，她还是那样靓丽，虽然已经是个有女儿的妈妈了，但我觉得岁月在她的脸上并未留下啥。她的性格也还是那样，叽叽喳喳地还是说个没完没了，我们经常在网上见但很少说话，没有约定过，但都在成长的'路上有巧合的部分，喜忧参半，我想我们的情谊会是一辈子的，那份彼此的真诚永不褪色，祝福小妹，愿你永远年轻靓丽，平安幸福！她写的留言很多，选择一小部分留在这里。小妹的文采也不错，多以讲故事情节为主，而且特精彩，这点我很欠缺，要学习的。

文静的姐姐（模板21篇）篇十

我们班有特点的同学有很多，有“聪明小子”吕思聪，有“小淘气”吴宇，有“滑稽大王”胡超越……今天我先来介绍一下“文静小女生”刘迎晓吧！

她上课认真听讲，学习成绩优异，但不太爱发言，但只要一发言就语出惊人，深得老师喜欢，老师总是表扬她，但她总是略带害羞的笑容因为她学习好，所以我们经常问她问题，每次她都会轻声轻语地给我们讲解我从来没听到他大声讲过话听老师讲着这乏味的课文，再想着不能在操场上尽情地玩耍着，唉，心里真不是滋味，哪还有心思听老师讲课。这时，老师点我回答问题，我哪晓得老师刚才讲什么啊？站在那半天说不上话来，老师有些生气，刚要发火，这时，前桌的刘迎晓慢慢地举起手，轻声轻语地回答老师的问题，老师这才露出满意的笑容，我才逃过一劫。下课了，我去感谢她，只见同学们都出教室玩去了，她却一人坐在座位上津津有味地看书。我走到她座位旁问她：“我不喜欢闹，我比较喜欢一个人静静地看书。”

还有一次，我正和同学们玩耍时不小心撞到了她，我心想：大祸临头了！她肯定会像其他女同学一样狠狠地掐我一下。想到这儿，我连连地向她道歉：“刘迎晓，真是对不起，我玩耍的时候不小心撞到你了。”“没关系，下次玩耍时别这样乱跑就行了。”她温柔地说道。听到这柔柔的声音，我心里暗想：以后我一定不乱跑了！

我们班的刘迎晓怎么不是名副其实的“文静小女生”呢？

文静的姐姐（模板21篇）篇十一

可我有总爱幻想，老是幻想自己是仪态优雅的明星，清丽动人的仙女。我每次都抱着一种坚定的心态想改好自己的脾气，但总失败。人们总说，女孩是风景、音乐、是诗，漂亮的想阳光般耀眼，时时起人心动的女孩，可我却是风、雨、雷、电。我有一个问题，为什么男孩子，不能做的事情，女孩子不能做呢？为什么说我脾气大呢？我给你们大家讲一件事就知道了。有一日中午，妈妈有事，让我帮她卖水果，不一会有一个年轻富有活力的叔叔要买水果，他问我‘苹果多少钱一斤’，我说‘一元钱一斤’他用有劲的大手开始挑苹果了，一个个很仔细地挑，挑了半天才挑了两三个苹果，我有点不耐烦了说‘你快挑吧苹果每个都红通通的又不坏多好啊还不快点挑。那个叔叔年轻富有活力的脸顿时那个叔叔的眉头皱起来了，他说‘小姑娘你会不会卖啊，真是的.买你的苹果还不耐烦，我不买了哼。’过了一会妈妈来了问起哦买了多少钱我说‘没有卖钱我向妈妈说了事情的经过。妈妈有耐心的跟我说‘要耐心顾客是上帝。不要那么凶，要有礼貌地对待那位叔叔，叔叔就不会那么生气了，也就不会不买了。

认识我的同学和老师，希望你们能相信我，给我改掉一次改掉脾气的机会，我一定不会辜负你们的，不久的一段时间我一定会成为一个文静的女孩。

文静的姐姐（模板21篇）篇十二

爱唱歌，不爱跳舞;爱写诗，不爱看书;爱动，也爱静。这就是我，实实在在的我，没有半点虚假。关于我，有很多的评价。有人说，我是一个开心果;也有人说，我是一个傻女孩;更有人说;我是忘忧村姑呢!这些昵称，真的很贴切，内心感到很亲切.哪怕有一天我不能再唱歌，我也要唱个不停，直到声音沙哑，唱出内心的情感，把爱唱给别人听。

写诗是我的爱好，每当看到一些充满诗情画意的画面，脑海就会不禁浮现出一些美丽的诗句，或许就是这样，写诗这个爱好一直没有放弃。这爱好，让我不得不崇拜那些古代的伟大诗人，他们所留下来的千古名句，让他们的芳名千世流传。

当我看着自己的诗的时候，心中不由地向往那种幽远宁静，悠游自在，山水秀丽的世外桃源。因为我向往这些地方，所以我写的大多数都是些关于景色的，同时夹杂着忧伤的情绪，因为我深深地知道，要到那样一个环境如此优美的地方生活是不可能的，因此，诗中多多少少会透露一些小情绪，我会把它当成诗中的小插曲，让它留下完美的一页，成为我的记忆。

每当看着自己千辛万苦完成的诗，会有一种说不出的成就感，内心的喜悦无法用言语表达，只想好好珍惜这份来之不易的喜悦。渐渐地，我写诗的能力也提高了，也积累了不少写诗的经验。但我深知，成功离我还很远，我会很努力地将梦想之船驶向成功的彼岸，实现自己的梦想，我的动力来自于你们的支持。

今后的我会更加努力，只为实现一个梦想，写一本属于自己的诗集，哪怕，没有观众，我也会为自己的鼓掌，做第一个观众。

文静的姐姐（模板21篇）篇十三

她，有一束乌黑的长头发，一对月牙儿似的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。一个漂亮的鼻子，一张能说会道的嘴巴，她名字叫郑雨桐，她学习成绩非常好，又是个文静的女孩。

她的作文写得非常好，经常发表读给我们听。一次，当我看到她写的《狂犬闹人心》这篇文章时，仿佛身临其境，也被她带入在其中。刚开始是那宁静朴素的小院，有清新的空气，优美的风景，再加上那悠然自得生长的植物，那真是一幅美丽的画卷啊！可到后来，那一声声犬吠慢慢接近时，让读者也提高了警惕，变了紧张。并且她心理描写写得相当好，前面那幽静的小院，一下子变得吵吵闹闹，衬托出当时环境的紧张，自身的害怕，做鲜明的对比。幸好，到后来她和表弟跑得快，不然就要被狗咬伤了，这是为她捏了一把汗。

她之所以作文写得那么好，是因为她也酷爱阅读呢！

每当下课铃声一响起，冷冷清清的教室转眼间变得像菜市场一样热闹。下课了，大家的心好似一只毛毛虫变得蝴蝶，飞向那蔚蓝的天空那样，根本就停不下来。可她就是与众不同，安安静静地捧起一本书，津津有味地看起来，好像遨游于知识的海洋，外界的事物根本打扰不到她。上课了，她又是那么恋恋不舍地把书放回抽屉里。

郑雨桐的学习很好，四门主课样样难不倒她。特别是英语，总会考出令人意想不到的好成绩。每当我不会的题目去问她时，她总是那么有耐心，认真的把题目讲解给我听。

郑雨桐就是这样一个女孩，她学习好，脾气温和文静，有责任心……我很庆幸能认识这样一位同学，她是我们学习的榜样，希望我们的友谊能天长地久。

文静的姐姐（模板21篇）篇十四

我们班有特点的同学有很多，有“聪明小子”吕思聪，有“小淘气”吴宇，有“滑稽大王”胡超越……今天我先来介绍一下“文静小女生”刘迎晓吧！

她上课认真听讲，学习成绩优异，但不太爱发言，但只要一发言就语出惊人，深得老师喜欢，老师总是表扬她，但她总是略带害羞的笑容因为她学习好，所以我们经常问她问题，每次她都会轻声轻语地给我们讲解我从来没听到他大声讲过话

记得有一次，因为体育老师有事，所以我们班班主任就来给我们上课，

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文静的姐姐（模板21篇）篇十五

嗨！我叫冉冰弘，因为呀！我是在冰天雪地的日子里出生的。我今年九岁了！文静的我常常一下课就看书、画画、同学们常叫我冰冰。

我有一双水灵灵的眼睛，一张红红的小嘴在一张瓜子脸的村托下显得格外美丽。我常常梳着一对羊角辫，身穿一套休闲运动服，站在教室的过道上悠闲的看书，尽情的享受读书带给我的快乐。

我的爱好有许多，弹钢琴、画写毛笔等等。但是我最喜欢的还是弹钢琴，因为弹钢琴可以让人感觉轻松、愉快，可以陶冶我的情操。

我的优点是乐于助人，团结同学，在学校做老师的小助手。美中不足的就是粗心大意，考试时不认真审题，导致我每次考试都有些遗憾。

我的理想是当一名老师，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，让更多的贫困学生学习知识，并给予他们快乐与温暖。

文静的姐姐（模板21篇）篇十六

1、溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。

2、她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。

3、平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得文静。

4、文静的售票女士坐在柜台边，脸上有礼仪的自信和亲切，鼻尖又微微往上翘着。

5、碧潭轻吟着唱了千年的歌谣，在山石间徘徊跌宕，或文静的独处于山涧，任山风轻柔地吹皱平静的水面，波光鳞鳞的闪烁这金色的光芒。

6、庭院的石阶下有一株美人蕉，椭圆形宽大的叶片在夜影下，愈显清幽文静。

7、小宝宝依然自顾自的大哭着，似乎知道了父亲的离去，任由文静怎么哄逗都无济于事。

8、读好了书的女人动时优雅、静时凝重、坐时端庄、谈时文静。

9、我的同桌有两个，左边是个极儒雅的美男子，右边是个极文静的美女子。

10、她是全公司最漂亮的部门经理，娴雅、文静，不少男同事对她都怀有爱意。

11、在这里，小溪很文静。像清纯的少女，行走在山野间，穿沟壑，过沟渠，洁白无瑕。

12、从旁边的小屋里，应声跑出了一位身材苗条的姑娘，看上去十分文静。

13、这未尝不是缺点，但天性使然，想让自己看起来仿佛文静的淑女貌似没有可能。

14、林文静更是闭上了眼睛不敢看，林徽因却瞪大了眼睛踮起了脚尖，生怕漏掉任何细节。

15、林文静不由得抓紧了林徽因的手，她很替这位刚认识的叔叔捏了一把汗。

16、女孩文文静静，走路轻轻巧巧，也很合他的心意。

17、有时舅舅竟然一连间断了五六个晚上不给冰心讲故事，这个文静的小姑娘，急得天天晚上在舅舅的书桌旁边徘徊。

18、二楼卧室的门在这时忽然打开，一个披着长发的少女出来，挺文静的长相。

19、其实，在读故事的过程中，我可以从刘文静身上看出作者陈果的影子，也能看到我自己的影子。

20、我只是个渣，如果你以大神的眼光看我。抱歉，我对你毫无价值，除非你当我是朋友，不然我的文静只会显露得对你更冷漠。

21、弗兰克是一个文静的年轻人，有着一双迷人的褐色眼睛。

文静的姐姐（模板21篇）篇十七

文静的姐姐（模板21篇）篇十八

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，白云下面是我们学校的操场。操场上站着一个女生，扎着一个高高的马尾辫，怀抱着一个篮球，奋力地向球篮投去，那篮球却碰到篮筐上反弹回来，从她的头顶飞了出去。这女生便是我的`好朋友。

我的好朋友不但活泼，而且还很幽默，总能给你带来快乐。有一次数学考试，我考了99分，但是我却郁闷极了，因为错的地方是看错了符号，我还想着能得个满分呢！当我闷闷不乐地看她时，却发现她的脸就像一个苦瓜，她跑过来看到我手中的试卷，马上两眼放出光芒，就像在黑暗中看见了光明，像抓住救命稻草一样使劲地抓住我的手，激动地说：你好厉害啊！我要拜你为师！，说完还做了一个要下跪的动作，差点摔倒。我才考了99分，我原本可以得满分的，气死了！我沮丧地说道。她瞪大了眼睛：考这么好还生气，哪像我，回家还要吃竹笋炒肉。竹笋炒肉那不错啊，考不好，还能吃好点。我笑着说。看我没明白，她白了我一眼：什么啊！竹笋炒肉，是被我妈拿竹竿揍一顿。看着她那副认真的表情，又听她唐僧般地叨叨了一大堆，我笑的前仰后合。

还有一次，体育课自由活动，我们几个女生一起打篮球。看我的！说着她抱起篮球，哈！嘿！还自带音效，看起来很自信嘛！接下来的情景却让我大跌眼镜：球，优美地绕着篮筐边转了一圈，然后没中。她有点沮丧地捡起球，嘟囔了一句：这球欺负我。我好笑极了：你自己投不进去，还怪球？你咋不怪筐呢？对啊，筐也欺负我！，说着她又一次冲向篮筐，又没进。接连几次，只听哐当一声，这次不是球没进，而是她撞在了篮球架上。哎呦！好疼啊！她揉着脑袋，我们赶忙过去问她有没有事。最后一次，她一字一顿地说：我要替我聪明的脑袋报仇！。她跑了过去，奋力一跃，篮球不偏不倚地投了进去。啊！怎么回事？哪来的一声惨叫？原来，篮球掉下来砸到了她的脸上。她被打的晕晕乎乎，还不忘记欢呼一句：我进球啦！真是一个神经大条的女汉子！

这就是她，一个活泼幽默的女生！

文静的姐姐（模板21篇）篇十九

大家好，我八岁了，今年读三年级。我很文静，上课不爱发言，平时也不爱说话，可我的优点还是很多的，比如：会弹古筝，爱看书……可我最喜欢的.还是弹古筝，因为，胡老师说：“我的古筝是古筝班上进步最大的。”每当这句话在我耳边响起，我就想，我长大也要当一名优秀的古筝老师。平时，我还担任班上的卫生班长呢！我很喜欢李老师、谭老师和唐老师，她们也很喜欢我。在老师眼里，我是一个文静、乖巧的好孩子，在父母眼里，我是一个淘气的孩子。每次大扫除我都会抢着干，有时候，我很粗心，比如：上个学期，我的语文得了100分，可数学只得了107分，所以，我没评上三好学生。现在，你们了解我了吗？我就是三（2）班的周倩。文静的我作文250字。

小学生作文（中国大学网）。

文静的姐姐（模板21篇）篇二十

我，是一个活泼又调皮的孩子，大家都说活泼是好事，还有同学说活泼是天真的表现！可我不这么认为，因为我的活泼给我惹了很多的'大大小小的麻烦呢！

有一次，我在上篮球课，快上完课的时候，老师开始让我们做游戏，那个游戏叫“捕鱼”，是这么玩的：首先，老师挑选一个人当“渔网”，其他人在规定的范围内当“鱼”，只要“渔网”捕到“鱼”，“鱼”就要跟着“渔网”拉着手，一块儿捕没有被捉到的“鱼”。而老师选的一张“渔网”偏偏就是我，而我很活泼，所以在操场上跑来跑去，大喊大叫，而我在捕“鱼”的时候，不小心碰倒了篮球班里最小的一个同学，就这样一条偷偷跟在我背后的“鱼”也被绊倒了。最后，我只好“帮”我的活泼道歉了。

所以，我很想“寻找”一个文静的自己，也很想像我的哥哥一样。对了，既然说到了我的哥哥，那就让我来讲讲他吧！我的哥哥呀，是我身边最文静的人，正因为他的文静，才有很多好事来找他。

他平时写作业时，都写得非常快，如果别人要把一堆作业写一个小时，他只需要用半个小时就能写完那堆作业。而且我还经常想：他如果跟我是同龄人的话，也许我写五个小时的作业，他只用写五十分钟。还因为他的文静，他的老师们都很喜欢他，他在小升初考试的时候，还考上了外国语中学呢！

而活泼的我，写作业的时候，经常会用铅笔在一些题后面，答上滑稽的答案，然后再用橡皮擦掉，拿钢笔写上正确的答案，这样作业就会写很长时间。

这些就是我想当文静的小孩的原因，我认为他能给我带来很多好事，而活泼的性格，会给我惹来麻烦的。

文静的姐姐（模板21篇）篇二十一

我是一个泼辣、活泼的女孩子。可奶奶和妈妈不让我有这种性格。这不，奶奶又开始唠叨了。

“你看你，这么好动。你看看易雯靖，文文静静的。而你呢？走起路来风风火火的，居然还胆敢爬树去摘东西。太无法无天了！”这是妈妈对我的教导。

我的耳根还没有清净一下，奶奶又说：“你怎么这么好动呀！看来是要用绳子绑住你了。每次下雨的时候都不带伞，居然还在雨中狂跑，别的没带伞的人都知道等雨停了再走。你太不象话了。

“哎呀！别吵了，我就是这种性格，改不了，我也不想改。我就喜欢这样的我。让文静，淑女见鬼去吧！”我大声说。