作文是语文学习中的重要组成部分，写一篇优秀的作文可以展现学生的语言表达能力和思维深度。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思考方式。
小象在森林优选（优质15篇）篇一
狮子会跳，猴子会跳，长颈鹿也会跳，可是所有的象都不会跳。
小象问，“为什么我跳不起来呢？”
象妈妈说，“我们天生就不会跳呀！”
象爸爸说，“因为我们的膝盖不行啊！”
象阿姨说，“哦！还有很多其它原因啊！”
小象还是不甘心，他想，如果我跑快一点，我就能跳过那棵树。小象努力地用最快的速度跑了过去，可是只有他的尾巴越过了树干。
猴子嘲笑说，“小象小象不会跳！”
小象想，如果用一个东西帮我弹一下，我就能跳起来了。
于是，他找来了一张蹦床，可是不管他用多大的力气，还是原地不动。
狮子嘲笑着说，“呵呵，小象小象不会跳！”
小象想，也许我应该从高处往下跳。
于是，他来到了山顶，预备开始，哎呀！！他还是没跳起来。
长颈鹿嘲笑着说，“小象小象不会跳。”
小象想，或许我的体重变轻一点，我就能跳起来。
于是小象整整五天没有吃晚饭，然后他又去试一试，看能不能跳起来，“一二三，跳！”哦，还是失败了。
所有的动物都在嘲笑小象，小象小象不会跳。
小象最终放弃了，他不停地吃啊吃啊，不停地长啊长啊，可是他的心里还是放不下。
小象闷闷不乐地来到山顶上，当小象低头往下看的时候，他看见了有一个小男孩掉到了悬崖下面的一块石头上面。
小男孩哭喊着，“救命啊！救命啊！小象快跳下来救我。”
“小象不会跳，我来救你！”猴子说着跳了下去。
可是小男孩太重了，猴子举不动，他小男孩非常害怕的抱着猴子。
“我跳下来救你！”狮子说着也跳了下去，小男孩抱着猴子，猴子爬到了狮子身上，狮子却也跳不上去了。
他们哭喊着，救命啊！长颈鹿一边喊着一边跳了下去，“我来救你们。”
长颈鹿说，“孩子抓紧我的脖子。”
可是小男孩非常害怕，他紧紧地抱住猴子，猴子紧紧地抱住狮子，狮子紧紧地抓住长颈鹿。他们一起叫了起来，“救命啊！我们快要快要掉下去了。”
就在这时，小象突然发现自己可以派上用场了，他伸出又长又有力量的鼻子卷住小男孩，猴子紧紧地抱住小男孩，狮子紧紧地抓住猴子，长颈鹿紧紧地咬住狮子的尾巴。
小象用尽他所有的力量，男孩上来了，猴子上来了，狮子上来了，长颈鹿上来了，他们全都上来了。
虽然小象还是不会跳，但是他那颗快乐的心早就跳得老高啦！
小象在森林优选（优质15篇）篇二
从前，森林里有一位森林之王就是凶猛的狮子。
有一天，狮子爷爷病了。但它没有亲人，所以想选一位动物继承它。
中午吃完午饭后，召开了一个“选王之会”，大家都很积极的参加，而且在小声议论，都以为自己会评上森林之王。
狮子终于出来了，大家停止了议论。狮子说：“现在我老了，该选一位动物继承我了！我会在这几天的时间看你们的表现，评出一位森林之王，过两天我会来开个会的。你们放心吧！”狮子说完后慢慢地回到房间里休息，大家又开始议论了！
狐狸最狡猾，又买水果给狮子吃，又煲汤给狮子喝！
小猪就把自己平时吃都舍不得吃的苹果糖给了狮子！
有很多动物都想讨好狮子，让狮子给它们当任森林之王。
但兔子却很正常照样每天在森林里扫地，浇花，勤劳地很。
二天过去了，开始选任森林之王了，狮子又出来了，它的精神不是很好所以要用话筒来说话。
说了半天，狮子终于宣布被选上的动物，“我在这宣布小花兔被评选为森林之王！”
小象在森林优选（优质15篇）篇三
虽说是狗，但看起来像只老虎似的。我爱青海，更爱青海的一草一木。
因为他一直以为女孩明白；”我们一听娘娘烫了手，又烫得很厉害，心情不免紧张起来，爸爸赶紧开车回家。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-9-148：54：00于是，又为了陪她捉鱼，我们被一场大雨困在了亭子里很久。
我平生第一次下厨，做的是最简单的西红柿炒蛋，可是对于是我这个不会做饭的人来说?”诸如此类，他都会ok，几下搞定。听———“哗哗”，小河也来伴唱了。但无论人们如何轻蔑它，它还是坚韧地生存着，比你看得起的与大地亲密无间的异草更顽强地生活着!
忽然，我看到有个人正在电视里做实验。回到家时，我已是精疲力尽，根本不想做饭了。老爸呀老爸，我也要看电视;在学习时，严格要求自我，遵循“今日事，今日毕”的原则。
是庄稼让我们有了食物的来源。有的平平常常，普普通通;她的手里捧着一瓶美丽的五色花。
我像一个小指挥家一样,一会儿指挥爸爸左拐，一会儿指挥爸爸右拐，没过多久，我们就来到迷宫的亭子里。每周末都是我和爸爸相聚的时候，我很开心！随着时间的推移，我们都以淡忘了这件事。书，带我潜入文学的海洋。
小象在森林优选（优质15篇）篇四
我走进了浩瀚无边的大森林，到处是绿的海洋，草长莺飞，繁花似锦，大树长得仿佛比天还高。
走着走着，不知不觉来到密林深处，一个握着仙女棒的小花猫走过来，对我说：“我可以实现你的一个愿望。”我不假思索地说：“我想听明白动物的语言，会说动物的语言。”小花猫转转魔法棒，向我指来，刹那间，我觉得身体轻飘飘的，小花猫说：“你的愿望实现了。”话音刚落，小花猫就变成了一缕轻烟，飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。
我又走了一会儿，我看到三只兔子在比赛谁的力气大。小灰兔说：“我的力气最大，我用一根手指头就能抬起一头大象。”小黑兔说：“你的力气还没有我的大呢！我一根手指头就能把地球抬起来。”小白兔说：“我的力气没你们大，所以肯定是你们赢。”
于是，我走过去，对它们说：“那就来一场比赛吧！”小灰兔和小黑兔异口同声：“没问题，一定是我赢。”这时，小白兔有些心慌意乱了。
我对三只兔子说：“谁先把种在地上的大萝卜拔出来，谁的力气就是最大的。”比赛开始了，小灰兔和小黑兔费了九牛二虎之力也没拔出来，但是小白兔却轻而易举地就把萝卜拔出来了。最后我宣布：“小白兔的力气最大。”只是，小灰兔和小白兔目瞪口呆。
“起床了，起床了。”—哦，原来是一场梦啊！不过这个梦让我懂得应该诚实，而不能说谎，小动物们都能做到，更何况我们小学生呢！
小象在森林优选（优质15篇）篇五
老虎是森林之王，它掌管着森林里的一切事物，而狮子负责看守草原，这两家的日子都过得还不错。
可是有一天，老虎想：如果我能当上整个世界的国王，那该有多好啊！于是，它向狮子下了一封战书，说要在森林与草原的边界上展开一场战争，谁赢了谁就是真正的国王。收到战书，狮子也答应了。
第三天的早上，战斗开始。因为老虎的军队精神饱、斗志昂扬，而狮子的士兵不了解对方，因此大败。回营一点兵，20000名士兵只剩下800了。一个将领慷慨激扬地说：“大王，如今只有这么点兵了，不如以死相拼吧！”其他将官也附和着说：“对呀，对呀！”
“慢着。”猴军师不紧不慢地说，“这样做只有坏处，没有一点好处。”
“那按你说，我们该怎么办呢？”
猴军师想了想，拿起一只令箭：“500名士兵上阵冲杀，300名士兵用号角、大鼓发出声音，并用扫把扫沙土，使沙土飞起来。”
传令官十分疑惑，不过还是发出了命令。
战争又开始了，老虎发现对方声势浩大，还有“嘶----哐---”的响声。在队伍中还漫天飞沙，好象有千万匹战马踏地扬起了沙尘。老虎不禁想：狮子的军队怎么一下子变得威风了，还真有点吓人。老虎哪知它已经中了猴军师的“空城计”。老虎正想着，狮子的军队已经冲到了面前，活捉了老虎。
可是，狮子并没有自己当国王，反而把老虎松了绑，诚恳地说：“老虎，本来我们相安无事，你却没事找事。不要以为你很强大，为所欲为。这样受害的可是老百姓啊！国王可不该做这种事啊！你还是回去当森林之王吧！”
老虎低着头，若有所思，转身朝森林走去。
小象在森林优选（优质15篇）篇六
小小象很小，小的能站在你的手掌上。
小小象是一只灰色的绒布小象，他不是住在森林里，而是住在一个人的书房里。
它站在书架上，它后面那些整整齐齐的硬皮故事书就像森林里的大树。
在夜里人们睡着了的时候，故事书里的猴子、松鼠、白兔们就会从书里跳出来，他们和小小象一起在书本的森林里玩。
但是，小小象很想到真正的森林里去看一看。因为真正的森林里才有真正的大象。
小小象没有翅膀，不能飞到森林里去，小小象只好请仙女帮忙，可是仙女太忙了。夜里，仙女要给孩子们送美丽的梦。白天，仙女要帮助花朵开放，要为蝴蝶和蜜蜂的跳舞比赛当裁判。
仙女没有时间送小小象去遥远的大象森林，但是仙女答应让别人来帮助小小象。
有一天，书房的主人要到大象森林里去露营。她收拾行李的时候，突然想带一本小时候看过的故事书，在路上看看。
于是，她就到书架上去找自己喜欢的书。这时，她看到了小小象，她说这么小的小象怪好玩儿的，把你也带上吧。
晚上，营地里的人都睡着了，小小象从主人的背包里爬出来，独自走进了大森林。
森林里有一群大象，数量很多很多，多得简直数不清。
象群里有一只大象妈妈和一只小象，小象看见了小小象，他说：“呀！一只小小象，真好玩儿。”
小象很喜欢小小象，他用鼻子把小小向举起来，举得高高的。小小象觉得自己都快要够到星星啦！
小小象也很喜欢小象，喜欢大象妈妈和象群，他不想再回到主人的书房里去了，他要留在森林里。
从此啊，在大象森林里就有了一只小小的小小象。
小象在森林优选（优质15篇）篇七
（一）重点内容:。
;有关森林防火的法律、法规及政策;国家、省、市、县各级森林防火工作会议精神;;林区野外火源管理的有关规定;扑救森林火灾的基本常识及紧急避险知识及森林火灾典型案例.
（二）重点时段。
1、春、秋两个防火期进入前的动员教育阶段.
2、春、秋季节入山采集、和备春耕农业生产和秋收高峰期野外火源管理工作宣传教育阶段.
3、防火期内,国家法定假日期间的森林防火宣传教育阶段.
4、防火期内出现持续高火险天气特殊时段的超常规宣传教育阶段.
（三）重点工作。
1、以科学制定本地宣传方案为重点.召开动员大会,全面部署森林防火宣传教育工作.
2、以做好宣传设施设备的投放和管理为重点.要进一步完善全镇规范统一的宣传警示物标准化建设,内容规范醒目,全面提高宣传质量.
3、以切实抓好林区群众分层次教育宣传为重点.为确保各类人群普遍受教育,要加大开展森林防火、保护森林资源重要性的宣传力度,认真学习领会森林火灾的危害和相关法规等主要内容;采取引导、警示的方式,在清明节等祭祀活动较集中时段,倡导文明祭祀;对广大群众采用宣传法律、法规,发放、张贴宣传资料等形式进行,防止出现侥幸心理;对中小学生采用课堂和板报宣传的方法,全面提高全民森林防火意识.
4、以组织开展集中宣传活动为重点.结合清明节、五一劳动节、节等法定节假日等宣传日,要普遍组织开展森林防火宣传日活动.要因地制宜利用广播、标语、等多种形式进行森林防火工作宣传.
5、以规范森林防火宣传设施管理为重点.通过建立森林防火宣传工作档案,对辖区宣传警示物详细登记,促进全镇森林防火宣传工作标准化、规范化.
小象在森林优选（优质15篇）篇八
从前有一只小老虎，它看到别的小动物每天在街上吃香的喝辣的。可它呢，每天都吃动物肉喝动物血，早就吃腻了。它想：“别的动物能过上这么好的生活，我怎么就不能呢？于是，它下定决心要去街上赚大钱，让爹妈过上好生活。
第二天早晨，小老虎就出发了。到了街上，小老虎被眼前这一幕差点吓倒一真是太热闹了，太漂亮了。小老虎找了一个空位，就开始摆摊了。
卖什么呢？小老虎抓耳挠腮地想。对了，卖我自己！小老虎拿着一张纸，上面写着“卖老虎”
过了一会，走过来了一个胖子。他说：“我要买虎牙。”小老虎想了想，然后说一颗牙100元钱。那个小胖子豪爽地说:“真便宜，成交”
就在这时，来了一个屠夫。这个屠夫拿看一把满是血的刀。把小老虎吓的直打哆嗦，说话都说不清。屠夫说他要虎皮和虎肉。小老虎看着他那凶神恶煞的眼神，不敢不答应。它拿着屠夫的刀剐自已身上的肉，它剐了一块，屠夫说不够。它又剐了一块，屠夫又说不够。到最后它只有把所有的肉都给了屠夫，只剩下一堆骨头。
又来了一个年过花甲的医生，那个医生看到地上有一堆老虎骨头。闷闷不乐的心惜一下孑变得兴高采烈，原来这位医生需要老虎骨头给病人治病啊！这位年迈的医生一手把老虎骨头抱在怀里走了。
这里还剩下一堆钱，这些钱的主人在哪里呢？
小象在森林优选（优质15篇）篇九
在一个风和日丽的日子里，万兽之王狮子要在美丽的大森林召开一年一度的运动会。运动会的比赛项目非常多，有赛跑，有摔跤，有跳远……小狗、小猫、小象、小熊……好多小动物都赶来参加，可热闹了！
首先是小狗和小猫赛跑，小猴子当裁判。小猴说：“各就位，预备跑！”刚开始，小狗比小猫跑得快。可是跑到一半，小狗看见了一只美丽的蝴蝶，就离开跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，却发现小猴已经宣布小猫获胜了。小狗非常后悔。
接着是小象和小熊比赛摔跤。它们俩都想用力把对方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象开始得意了。小熊听到周围很多人在给它喊“加油”，它猛然一发力，结果小熊反败为胜，把小象摔倒了。小熊高兴极了。
袋鼠参加了跳远比赛，它压倒其他小动物，得到了第一名。
太阳落山了，运动会也结束了。小动物们赢了比赛的兴高采烈，输了比赛的则垂头丧气。狮子说：“你们应该‘胜不骄，败不馁’，争取明年再一比高下。”听了狮子的话，小动物们依依不舍地回了家。
它们多么盼望下次运动会早点到来啊！
小象在森林优选（优质15篇）篇十
春天的大地上万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。这正是植树的节日，下面yuwenmi小编为大家整理了森林里的植树节作文，供大家参考。
明天是一年一度的植树节，森林村村长说明天下9点让小动物们一人拿一棵小树苗、一个桶和一把铁锹，到森林中的一片旷地上去。小动物们都十分兴奋，因为明天可以大干一场。
第二天到了，小动物们都拿着工具来到了森林中的那片旷地。小老鼠因为个头小，一次只能拿一棵树苗，要再回去拿还需要时间，它这会儿正发愁呢。这时，热心肠的大象走了过来，对小老鼠说：“小老鼠，别发愁了，我已经让小猴子、小兔子和小麻雀去帮你取去了。”正说着小猴子、小兔子、小麻雀拿着工具来了，小老鼠看了十分高兴，说：“谢谢大家帮助我!”大家异口同声地说：“不用谢，我们都是好朋友嘛!这是应该的。”突然，小猴子大叫一声：“我的妈呀，还有10分钟就9点了!我们快走!”说着，大家刚要跑，就被大象拉住了，大象说：“大家都到我背上来。”大象个头大，所以走路也快，不到5分钟就到了。大家从大象背上下来，对大象说“谢谢你。”“不用谢。”大象说。9点到了，小动物森林村村长在旷地边上对着话筒大喊：“小动物们，现在开始植树。”话音刚落，小动物们就开始植树了。大象把树苗不小心弄断了，小老鼠对大象说：“咱们俩合种一棵吧。”大象说：“好啊，好啊!”小猴子负责把坑挖好，小老鼠把树苗插在土里，小兔子和小麻雀负责把土填平，大象负责浇水。就这样，一棵小树苗诞生了。后来，那片旷地里只有一棵树长得最高，最壮，这棵树就是它们5个团结合作的成果，也是它们之间友谊的象征。
看来，还是团结力量大，我们做事只要团结一致，就能取得成果。
亲爱的人类朋友们：
你们好!我是小鸟。我们本来住在茂密的树林里，现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情，特别利用“植树节”给你们写信，主要恳请你们多植树，不要再伤害我们了!
在树林里，最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木，无论我们怎么呼救，都不管我们的.死活，把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。
更惨的是，还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的笼子里，让我们失去了自由。更有甚者，还杀掉我们，把我们当作什么美味食品，使我们随时都有性命之忧。
你们可知道，我们现在只有四处逃蔽，过着流浪孤独的生活，每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友，假如你们遇到这样的遭遇，你们会怎么想呢?我们是你们的朋友，对待朋友怎么这么不讲情义呢?况且，你们不是都想生活在美好的生态环境中吗?今天是“植树节”，你们在植树时可知道，没有了我们，害虫就会大量繁殖，树木就会逐渐枯死，人类就要面临许多的灾难，那后果简直是不堪设想的，你们仔细想一想吧。
人类朋友们，为了让大家都能拥有一个美好的家园――地球，为了让你们能过上美好的生活，请爱护我们，多植树，还我们一个舒适而温暖的家吧。
此致
祝你们生活得更美好!
3月12日国际植树节，老师带我们来到义务植树公园植树，这可是我第一次植树。
到达了目的地之后，发现同学们都带上了铁锹|、铲子、水壶早早得来到了公园，等待着植树的开始。老师给每两个同学发了一棵树苗后，大家便都热火朝天地干起来。
我也不甘示弱，专心致志地挖起来了坑，可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢?这不我挖着居然挖到了两条蚯吲，吓得我差点没叫出来，后来还是同学帮我用土把它们埋起来，终于，我挖好了一个圆柱形的坑，刚要将小树苗放进去，老师走过来告诉我，在放小树苗之前，一定要把树苗的塑料袋和绳子解开，不然小树苗会因为有塑料袋包着，绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。我这才恍然大悟，解开了塑料袋和绳子，将小树苗轻轻地放到了坑里，又小心翼翼地用土将坑填平，刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我，将树放入土中填平后，不可以马上就浇水，先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。还有第一次给树浇水要浇两桶，这样才不会枯死。我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”，接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙”里。
最后，我在小树上挂上了自己的小木牌，希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了，我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。我种下的不只是小树，还是绿色、是希望。我希望大家每一个人都可以种上一棵小树，这样我们的地球便成了绿色的世界。
小象在森林优选（优质15篇）篇十一
日子在不知不觉中，一天又一天地度过，悄无声息地流逝着。太阳已不再是懒洋洋、无精打采的，人们不再拖拉着出门，天亮的越来越早，一不留神春天到了。人们脱去臃肿的冬装，一下子轻松、利落了许多，大家都不再愿意蜷缩在家中。在云淡风轻，煦阳照人的日子里，甩开步伐，离开喧闹的城市，步入乡土，踏寻春天的气息。
伴随着春天的脚步，随之而来的是同学们期待已久的春游。早在几个星期前便对这一天充满了期望，而班主任宣布我们要去共青森林公园春游时，大家愣了几秒，那激动的表情凝固在脸上，小声抱怨道：“为什么又是那里啊！都去了好多次了！”可是春游最重要的不是在于去哪里，而是与大家一起体验春天的心情和在一起玩的时光，同学们想到这一点心情变好了许多，再加上想到我们在公园里我可以一整天享受无忧无虑的在空气清新的森林中漫步，感受阳光的爱抚，心情也变得激动起来。
这一天，大家来的都异常的早，一打开教室的门，就听见同学们叽叽喳喳的讨论着今天的春游，每个人都穿着自己最喜爱的衣服，将自己最美丽的一面展现给着美丽的春天。
王永泽同学也带来了他的相机，要记录下这次春游的快乐、青春和美好的回忆。
我们在湖边租了两条船，在湖中心欣赏森林，郁郁葱葱的树林像一件件艺术品一样，千姿百态，形色各异，和满地的花朵融为一体，像一幅从诗中飘出的画。
在我们划船时，一只可爱的小青蛙把头探出水面，好奇的看着我们几个拿着相机对着他狂拍的“湖外来客”，又羞涩地钻了回去。
美好的时间总是这样，在我们欢声笑语的同时缓缓流走。转眼间春游便落下了帷幕。
春游让我们更贴近大自然，在大自然中寻找没有电子产品的乐趣和那生机勃勃的希望。
小象在森林优选（优质15篇）篇十二
一天，老虎从床上走到木箱子旁，打开盖子。忽然老虎大王大吼：“是谁偷了我的皇冠，气死我了！”老虎大王气得直喘气，脸红得像一朵玫瑰。这时，小猪管家布克跑过来安慰道：“大王，您这是怎么啦？”大王气喘吁吁地答道：“我的皇冠不见了快快帮我叫警察。”
小猪立刻从十几里外的树林里叫来一个破案小组。小狗哈士奇在地上闻了闻“哈次”一声，“这是黄鼠狼的毛。”哈士奇一边搓鼻子一边答道，小鸡咕咕拿起放大镜，看了看，答道：“这里有脚印。”哈士奇闻了闻，说“和黄鼠狼的味道一样。”
最终经过大家判断，警察找出了甲乙丙丁四只动物，接下来，哈士奇要为大家揭晓答案了。
甲说：“不是我偷的，是丁偷的。”乙说：“我没有偷，是丙偷的。”丙说：“不是甲偷的，是乙偷的。”丁说：“我我没有偷。”
警察哈士奇把每个人身上的味道都闻了一下，宣布：“就是丁偷的，因为现场留下的毛和丁的味道一样，而且它说话也是结结巴巴的。”大家顿时鼓起掌来，大喊：“警察叔叔厉害。”
最后，罪犯被罚一亿元，还要坐牢一年。国王和破案小组表示感谢后，道别。
小象在森林优选（优质15篇）篇十三
自从森林之王——狮子强强去世之后。森林便陷入了一片混乱之中：以前那些强盗、小偷因为再也没人管束它们，又变得猖狂起来。使小动物们变得人心惶惶、忐忑不安的。还有，那些体型较大的动物们开始频繁地欺负小动物们。
从此，森林便再无安宁之日了。所以森林里的小动物们围在一起商量，最后它们一致认为应该选一个新的森林之王了。
它们请了忠厚、老实的大象爷爷和有文化、见多识广的长颈鹿叔叔当评委。第一个上台的是前森林之王的儿子——小狮子明明。它穿了一身帅气的西装，自信地走了上台。长颈鹿叔叔问：“你认为你有什么能力可以当上森林之王呢？”明明轻视地说：“哼，就凭我是前任森林之王的儿子！”大象爷爷问：“你为什么认为你是前任森林之王的儿子就可以当森林之王了呢？它小嘴向上翘起，更加轻视地说：“我爷爷去世后，我爸爸继承了，当了森林之王，现在我爸爸去世了，理应让我当森林之王啊！”大象爷爷说：“话是这么说。孩子，是你的没礼貌害了你自己。我们问你问题，那是在考验你，而你呢，认为森林之王终归会是你，不仅没有认真对待，还很没有礼貌。”长颈鹿叔叔说：“作为一片森林的王，应该是有礼貌、有爱心并有能力保护它的子民不被欺负的。”明明垂头丧气地走下去了。
第二位是狼群的首领——北极。它因为生来性情就凶悍无比，被称为酷寒的北极，所以它就叫北极。大象爷爷问：“你有什么能力可以当森林之王？”北极说：“因为我有狼群的势力，况且，如果我当上森林之王后，会给你们很多福利的，只要你们让我当”长颈鹿叔叔和大象爷爷是很公平、正直的。长颈鹿叔叔说：“我们要的是有爱心、对子民好，与子民有难同当，有福同享那样的森林之王。你请走吧。”北极满脸不满意地走了下去。
第三位是阴险、狡滑的狐狸。大象爷爷还是那样问它。狐狸说：“我聪明、有爱心、有能力，所以我觉得我可以当森林之王。”长颈鹿叔叔生气地说：“一派胡言!你有爱心吗？没有。就在昨日我还看你在欺压小动物呢！”大象爷爷说：“我相信长颈鹿所见到的，狐狸你不适合，请走吧。”
忙了一天，已经是黄昏了。长颈鹿和大象一起回家。它们在路上看见小白兔因丢失了一个帽子而很焦急，只有小乌龟仔细地帮它寻找，其他人只是帮它找一下就走了。小乌龟帮它找到了帽子，小白兔很感谢它，小乌龟说：“不用谢”长颈鹿和大象想：这才是我们要找的森林之王啊。它们俩将所有动物都召集了过来，宣布乌龟是森林之王了。
小象在森林优选（优质15篇）篇十四
一、指导思想。
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青xxx关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
二、机构设置。
领导小组：（这里填写名字）。
组长：（负责领导协调各方面的工作）。
副组长：（负责器材供应与管理）。
（负责学生组织与安全）。
组员：（班级体育活动设计与指导）。
（班级体育活动设计与指导）。
（班级体育活动设计与指导）。
三、活动主题。
我健康我阳光我成长我快乐。
四、活动要求：
人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比。
五、具体项目。
1、指定项目：跳绳、50m短跑、立定跳远、400m往返跑。
2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、、体育快乐园活动。
六、活动原则。
1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。
3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则。
各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
七、活动措施。
1、开足体育课，上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2、做好课间操和眼保健操。
3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。
八、活动器材。
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
九、活动保障。
1、各班在每周一要制定好本周的活动安排。
2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。
3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。
4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。
5、凡未落实学生每天一小时体育活动的班级，不得评为优秀班级，责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。
篇二：实验中学阳光体育活动计划及实施方案。
阳光体育活动。
计划及实施方案。
单位：潼关实验中学。
时间：20xx年3月。
实验中学阳光体育活动。
计划及实施方案。
一、指导思想。
为贯彻《xxx中央xxx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实阳光体育活动，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，积极贯彻“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、目标和原则。
（一）目标。
1、促进学生健康成长，形成健康意识，树立终身体育锻炼观念，确保“达标争优，强健体魄”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育活动，激发学生体育运动兴趣，发挥学生的体育锻炼方面的积极性和潜能。
3、坚决实行大课间体育锻炼和早操锻炼，确保每天锻炼一小时，优化大课间的形式、内容，使学生乐于参加，掌握锻炼方法，自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造我运动、我健康、我快乐的良好氛围。
（二）原则。
1、以人为本，树立“达标争优，强健体魄”意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞，广场舞、太极拳等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施。
1、加强领导、健全组织机构。
具体分工如下：
校长：协调部署、宏观调控。
副校长：制定方案，组织实施，检查督促。
教导处：落实实施方案，安排比赛活动，考核体育教师工作。班主任：按活动计划开展工作。
2、认真学习，提高健康意识。
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《xxx中央xxx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3、全员参与，强化过程管理。
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容。
以《xxx中央xxx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
1、游戏类：
（1）、跳绳游戏。（单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）。
（3）、练习体育课所学广播操、校园集体舞及其它内容。
（4）、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳。
（5）、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球、乒乓球、羽毛球等。
五、活动要求。
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
六、注意事项。
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
20xx年3月。
篇三：20xx-20xx小学阳光体育活动实施方案。
西温庄小学20xx-20xx学年度阳光体育活动。
实施方案。
为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，认真组织开展好我校“学生阳光体育运动”的活动。现结合我校实际，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动的实施方案。
一、宗旨。
贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立健康第一、以人为本的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，加强锻炼以提高我校学生体质健康，让每一个学生充满激情与梦想，成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。
二、主题。
以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
三、实施原则。
1、开展阳光体育运动，我校遵循教育性、科学性、趣味性相结合的原则。坚持育人为宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。
形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、开展阳光体育运动，我校遵循自主自愿与积极引导相结合原则。要求我校教师因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、开展阳光体育运动，要与学校体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
5、开展阳光体育运动，要与课外体育活动密切结合。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，积极创建小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有学校特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6、开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。我校时刻注重加强学生的安全教育，协同政教处制定了切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、组织机构。
为保障“阳光体育运动”的实施，我校专门成立“阳光体育运动”工作领导小组。
西温庄小学成立学生阳光体育活动领导小组：
组长：张来生。
副组长：柳计冬。
成员：崔跃虎、各班班主任。
五、实施内容。
以我校现有体育项目田径为龙头、中长跑、乒乓球、踢毽子、篮球、足球、排球、跳绳为辅的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。
1、根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动。我校大课间体育活动安排在上午第二节课后进行。大课间活动时间，安排体育老师有序组织学生进行广播体操、眼保健操。
2、开足开齐体育课，无体育课的当天安排一节体育活动课；同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。
4、在全校普及“两操一活动”，即：眼保健操（一天2次）、学生广播体操和大课间体育活动。
5、加强学校体育项目特色的建设。
6、继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。
7、坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
8、继续抓好“教体结合”，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。
六、实施要求。
1、统一思想，提高认识。要求我校老师要充分认识开展阳光体育运动的重要性，明确分工，责任到人，把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。充分利用校园广播、橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号深入人心，让全校教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。
3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定和落实实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、强化培训，全员参与。今后要加大我校体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。
5、加大投入，统筹资源。要把购买体育器材经费纳入预算予以保障，要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。
同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。
小象在森林优选（优质15篇）篇十五
一天，学校发了一个新的书包，那个书包是蓝色的，拉链是黑色的，拉头是银色的，书包上面有一个圆形的标志，那个醒目的标志是华美的标志。
我把书都放进了书包准备去上学，在路上我买了一本漂亮的笔记本，也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音，我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说：“这个书包真是味道真难闻，颜色又不好看，真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它，又自言自语：“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里，真是讨厌啊！”书包听到了她的话觉得很伤自尊心，但是书背还是没有说话。笔记本又说：“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊！”书包更伤自尊心了，难过地说：“你不要以为小丽的书包漂亮就好，我比她的书包耐用呀。”过了几天，小丽的书包真的烂了，笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的书包差。
小朋友们，漂亮的书包不一定是最好的，质量好的才是最好的。
炊具与餐具。
一天早上，小红一家都出去玩了。突然，从他们家的厨房里传来了一阵吵闹声，原来是炊具和餐具吵了起来。
“我的功劳最大！”电饭煲神气地说，“有了我，人们才能吃到香喷喷的米饭，所以我的功劳最大！”“谁说的，我的功劳才是最大的！”碗和盘子异口同声地说，“没有我们人们都没有东西装饭装菜吃啦！”“我们更重要！”勺子爷爷.叉子爷爷.和刀子爷爷慢吞吞地说，“没有我们，人们只能用手抓饭吃啦！”
几个小时过去了，大家还在争吵，只有炒菜锅一句话也没说，只是静静地站在那里，看着他们。
天黑了，小红一家回来了，看到厨房里一片混乱，所有炊具和餐具都破烂不堪，只有炒菜锅完好无损。小只好把破烂的炊具和餐具都扔掉。炒菜锅对着将被丢掉的伙伴们说：“这就是你们争吵的下场，大家都是平等的，只要能尽自己最大的努力就行了。”
花儿们的争吵。
很久之前，有一座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天寒风冽。
春天来了，花园里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，报春花，瓜叶菊，杏花，迎春花，玉兰，山茶，桃花，映山红，牡丹，这些花在春妈妈的怀抱中长大了。
有一次，梅花说：“这次我们来个比赛吧，谁赢了谁就是春天花中的皇后。”大家异口同声地说：“好吧！比什么？”梅花高兴地说：“我们比花香和我们的漂亮吧。”梅花又说：“我是粉红色的，我很漂亮吧！”报春花急忙说：“我很香，只要我一开，人们闻到我的香味就知道春天来。”映山红骄傲地说：“我是最漂亮的，我红艳艳的，大家都喜欢我！”大家都争先恐后地说了起来……她们谁也说服不了谁，最后打了起来。只有茉莉在一旁一声不吭。
最终，它们都谢了，清香而漂亮的茉莉没有谢，茉莉坐上了皇后之座。