优秀作文运用多元化的写作技巧和手法，能够生动地展现一个主题的多个维度。在这里，我们为大家整理了一些优秀作文范文，希望对大家有所启发。
初三记叙写景（专业15篇）篇一
暑假的时候，妈妈带我和姐姐到了淄博市原山森林公园游玩。
我早就盼望来这里了，听说这里增添了一种新的娱乐项目：滑草。
我们来到原山，在游乐园里玩得满头大汗，才想起还要去滑草场呢！我们就上路超滑草场走去。
在路上，我看见了许多景观：有高高的望海楼，雄伟的齐长城、石海……。
终于到了滑草场，在路上我还想滑草场和滑雪场一样吗？看来，我知道答案了。原来，滑草场是一个高高的草坡，大约有我们的教学楼那么高，每隔几米就会有一条一直通往坡底的滑道。滑草就是让你坐到一个澡盆大的东西里面，从那几条绿色的滑道滑下去。怎么样，刺激吧！
我坐到澡盆的东西里面，心里胆战心惊，真有点害怕。但这已经由不得你了。游乐场的叔叔一下把我推了下去。我闭上眼睛，飞快地滑了下去，脑子里一片空白。当我睁开眼的时候，已经滑到坡底了。感觉也太快了呀快呀！真想再来一次。
这时，我听到了许多尖叫声，我觉得自己还算安静和勇敢！
这次，我玩得非常开心！
初三记叙写景（专业15篇）篇二
朱自清的《雨》使我久久不能忘怀，那清新的词汇、典雅的文笔，令我佩服得五体投地。我不得不认定他就是写雨的大师。
淅淅沥沥的音符，缓缓地柔柔地唱出雨的新生。落在何处不是一种享受。
雨轻抚我的肌肤，她的晶莹，使我无法用言语来形容。她静静地等待着心的抚慰。一提笔，我便会深深地沉醉……再美的语言也莫过于心的倾诉。
雨，集高贵、典雅、纯洁于一身。你难道不认为吗？
她真的好迷人，惹得我实在太喜欢了。之所以，我的笔名和网名也少不了添上她——雨。我难以置信有一天我会受雨的感染，变得富有诗情画意。难以置信我有一天也会写与雨的文章。尽量去驱逐一些不必要的忧愁，毕竟雨是一样绵绵之物，会使人索绕于心。烦烦躁躁的雨点儿。
雨，真是一样多面物。
雨，还是一个顽皮的小精灵。爱闹的性格一直改不了。调皮地跃到我的发丝上，却如晶莹剃透的水晶发卡。
试试雨中漫步吧，它会给你好心情……。
初三记叙写景（专业15篇）篇三
今天，下了我来到奶奶家后的第一场小雨。
雨淅淅沥沥地下着，特别美，像是蒙了一层薄薄的雾，带走了夏天的炎热。
大人的笑声少了，小孩的喧闹声也渐渐的小了，大家伙都在静静地看那蒙蒙细雨。
这时，我想起了我看过的一个故事：说下雨是盘古在哭泣。我想，这是人类乱砍乱伐，不保护环境，盘古看到自己用生命创造的世界现在变成这样而在伤心流泪吧！幸好，奶奶家这里的环境还没有遭到什么破坏。
雨还在下着，我跟着奶奶去了菜地。我帮奶奶拿菜，奶奶帮我打伞。
奶奶家的菜地在大山沟那儿，风景特别美，远处的田地一层一层绿油油的，偶尔中间会有几个黄灿灿的玉米穗夹在那绿色的玉米叶里。山上的房子隐隐约约的从田地和绿树的缝隙中显露出来。还有那可爱的小鸟在山里自由的飞翔，它们的叫声回荡在山谷中。再加上那蒙蒙细雨带来的一层薄雾笼罩在山间，这里真是“人间天堂”啊！
我太喜欢这里的风景了！
初三记叙写景（专业15篇）篇四
今天的天气不怎么样，天色有点灰，淡淡的。我把雨伞带上出门了。
随着一阵秋风吹过，渐渐下起了蒙蒙细雨，我打开了雨伞。
往四周看，绵绵秋雨，不紧不慢地落到了地上，落在小水坑中，溅起了一个个圆圆的像棒棒糖那样大的小水花。我想，这秋雨也许是甜的吧!花草呢?上面带着美丽的珍珠在点头，仿佛在向细雨表示感谢呢?我在雨中走又好像看不清，这到底怎么回事呢?也许是有人在空中把地扫。
我就不管她们了，只管一人前行。到了桥边，我把伞放下，在雨中静静地站着，淋着。那种感觉有点凉，有点爽。好像有人在用雨丝为我做美丽的衣裳。
不过好事总没那么久。第二天，我就生病了，我望着窗外，雨丝滴在窗上，哒哒响，好像在对我问候。听了雨丝的`话，我感觉很快就会好了。
第四天，我来到了学校，那雨不断地往我身上飘。抬头看，那灰色的天空上有两颗小黑点在飞来飞去，也许是在为我道喜。正在上课时，我又一次往窗外望去。那蒙蒙细雨就好似形成了一个字，一个“好”字。随后，就被老师批评了几句。管他呢，只要自己喜欢就行。
其实这雨丝不就是她对我的关爱吗?
指导老师：金小峰。
初三记叙写景（专业15篇）篇五
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是春光明媚，百花齐放，鸟语花香；一写到鲜花总是张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香。要么就是说空话，什么这里的景色多美啊!眼前的美景太迷人啦!其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。
那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导,使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。
一、观察有顺序。按题目要求，你首先要选择一处自己喜爱的景物，如山川、田园、小河等，并确定观察点(立足点)，然后，按照一定的顺序进行观察。或由远及近，由上到下，由整体到部分；或者相反。这样写出的片段来才会条理清楚、层次分明。
二、抓景物特点。掌握了一定的顺序后，观察什么呢?要仔细观察这处景物的特点，如形状、数量、颜色、姿态以及它们的变化等。要抓住这处景物独特的地方。如一位同学写道我爱秋天的田野，更爱秋天的树林。漫步林间，松树的、柏树的叶子还是那么苍翠，火红的枫叶燃得树林一派生气。许多树木已脱去一身绿装，露出了香甜可口的果实。秋风飒飒，黄叶纷纷落地，于是地下的树叶粉红的、金黄的、青绿的、淡紫的成了一个五彩缤纷的世界。我和小伙伴们就在这大自然铺就的华丽的地毯上唱呀、跳呀，互相追逐嬉戏。秋林成了我们孩子们的乐园。
这里，小作者按照由整体(秋天的树林)到部分(各种树)的顺序，既写了四季常青的苍松翠柏、一派生气的红枫，又写了累累的果实，还用许多描写色彩的词写出了各种树的落叶，从而展示出秋林的鲜明特色。
三、要融入感情。在细致描述这处景物的同时，还要表达自己对景物的喜爱和赞美之情，做到景中有情，情景交融。请看一位同学写《游老鼠潭》的感受我们乘着船游老鼠潭我低头看，只见水里倒映着蓝天白云，神奇的山峰，活灵活现的老鼠岩，我仿佛走进了连绵不断的画卷，真有‘舟行碧波上，人在画中游’的妙趣呀!小作者看到老鼠潭倒映的美景，产生了联想，表达了自己对景物的喜爱之情。
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之。
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态，也要观察它的动态；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。
那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？
首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能眉毛胡子一把抓，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
优秀范文。
春天的色彩。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息真是美中不足啊１是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿里面却是绿的原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
初三记叙写景（专业15篇）篇六
纷繁的雪花，干枯的树梢，闪烁的灯辉，还有那执着的长影，定格在记忆深处，勾勒出我心中的那抹风景。
雪花飞扬在天空，静谧笼罩着整个世界。
半夜里，熟睡的我被母亲从梦中推醒，睁开惺忪的睡眼。朦胧中，我看见他焦急而又困倦的面容，被乌黑的长发所遮。我发烧了，烧得非常高。父亲又不在家，夜深了，母亲只好背起我朝镇上的义务院跑去。
雪下的非常大，母亲背着我穿行在无尽的黑暗中，夜晚中犹如星光的路灯引导着方向。雪势依然不减，纷纷扬扬地飘向大地。母亲不停的和气，原本就苍白的脸颊被冻得毫无血色，可那双温暖的手却将我抱得紧紧地，捂得暖暖的。路上一个行人也没，偶尔从远处传来几声犬吠。每当这个时候，我都会把头深深地埋进母亲温暖的大衣里，我也能明确的听见母亲心跳明显加快的声音，可她却壮着胆安慰我说：“别怕，别怕，母亲在呢。”
视线被缥缈的雪占据，母亲的速度慢了，身上的雪也厚了，我轻轻吹去那些天堂的使者，小声的数着身后的脚印，它们慢慢变浅，最后被填平，消失在茫茫雪夜中。我突发奇想，伸出冰冷的小手，去承接那细小的冰晶，我轻轻地吮吸着它，一丝冰冷蔓延全身，而内心却泛起无限的甜蜜与温暖。
不知过了多长时间，雪依旧在下，母亲依旧行走在这茫茫黑夜里，汗水从脸颊翻滚而下，一滴一滴地打在衣服上，升腾起一缕白烟，低温将它凝结成冰，母亲炙热的体温又将它融化成水。泪花停聚在眼眶，我无业的问：“妈，你冷吗？”母亲却欣慰地答道：“没事，我不冷，你没事就好了。再忍忍，一会就到了。
雪，落地无声，可为何我感觉，这片片飞扬的雪花却这样沉重，撼动我的内心，拨乱我的心弦。
纷扬的雪，漫长的夜，无声的爱，这是我难忘的风景。
初三记叙写景（专业15篇）篇七
在酷热的暑假，烈日当空，大家除了找清凉避暑的好地方，还要找休闲娱乐的好去处。我喜欢吃葡萄，但从来没见过葡萄是怎么生长的，为了满足我的好奇心，我们来到了郑州十方缘活葡萄采摘基地。
还未进园，先闻葡萄香，停车场就设在葡萄架下面，下了车，头顶就是一串串紫红紫红的葡萄，令人垂涎欲滴。我忍不住踮起脚尖把手伸向大葡萄，兴奋的尖叫，好期待进园啊!
从前台领了剪刀和装葡萄的篮子进了园。站在入口处，映入眼帘的是一条“绿色长廊”林荫道，阳光穿过茂密的绿叶洒下来，形成千万个晶莹闪烁的光斑，就像是一条通往秘密花园的通道。走近一瞧，原来这条林荫道是由葡萄藤组成的，藤上面结着一串串晶莹剔透、又大又圆的葡萄，像一颗颗光鲜亮丽的紫宝石。摘一颗尝尝，酸酸的不太好吃，原来这些是用来酿酒的。再往里走，才是真正的甜葡萄园子。
来到甜葡萄园，好像走近了翡翠的世界，仿佛置身于仙境之中。一架架葡萄，像一层层低垂的绿云，绿的使人心醉。园里葡萄品种各式各样：醉金香、早夏、巨玫瑰等。紫的、红的、青的、黑的让人眼花缭乱，一颗颗可爱的小葡萄在阳光的照耀下五光十色。这些品种的葡萄都是长在低矮的葡萄树上，一串串的垂在腰部以下，像一座座“倒立的宝塔”。轻轻弯下腰，犹如探囊取物便可轻易摘取。我先尝一颗紫红紫红的“醉金香”，味道酸酸甜甜，果汁极多，就像喝了一大口蜂蜜!我又挑了一串又大又漂亮的葡萄，剪了下来，慢慢品尝。也许是果香味太浓了吧，有几只金灿灿的蝴蝶绕着我们飞来飞去，有一只竟然落在一颗掉落的葡萄上，一定是葡萄的香味吸引了它们吧。
看到这些晶莹剔透的葡萄，我想到了香醇的葡萄酒，想起了唐代诗人王翰的《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催......
我们一直玩到热的实在受不了，才出了园子，今天感受是又热、又美，这真是一次难忘的旅行呀!
初三记叙写景（专业15篇）篇八
要暂时离开父母去夏令营了，我是又激动又担心，不过到了千岛湖，看到如诗如画的连绵山水，千娇百媚;看着的可爱的小伙伴，欢呼雀跃;看到父母般的老师，和蔼温暖;担心立刻消失了，就只剩下了喜笑颜开。。
千岛湖有龙山岛、蜜山岛、桂花岛、锁岛、蛇岛、鹿岛、鸵鸟岛、温馨岛......星罗棋布，是一把撒向水面的珍珠，我们先坐上了一艘大船，一边说着学校里有趣的事，一边不忘欣赏窗外的如画一般的美景：各色的岛屿，有的象慈祥的老人，有的象娇小的海螺，还有的象尖尖的竹笋......首先我们要去了神龙岛，也就是让人害怕的蛇岛，岛上有几十种无毒蛇、有毒蛇，共一万多条，我们都对这个神龙岛充满了好奇与恐惧。
上岸没走多远就看到一条巨大的蟒蛇，盘在草地，被人抱着拍照，我们吓的都绕开走，我们接着往前走，我看见草丛树上都有蛇，还有许多蛇池，里面的蛇大多都在休息，也有的挺直身子沿着池壁，似乎想看看外面的天空。我们都手拉手互相鼓励，为了防止任何一个小伙伴掉队。
紧接着，我们在老师的带领下，来到了孔雀岛。那里的孔雀个个美丽多姿，还有白色的呢，看到我们走近，它们竖起了那五彩缤纷的尾羽，昂首阔步的走着，象一个个模特。我们有几个同学看了都高兴到了极点，纷纷拿出自己爱吃的零食，要分给美丽热情的孔雀们。孔雀也毫不客气，大口大口的吃着美味，一点儿也不顾什么淑女、绅士的形象了。
随后我们又去了约有15万把锁的锁岛，进大门就看到一只大锁，上面有许多小锁，那有非常珍贵的麒麟锁、奇形怪异的鱼锁，也有似乎天下的平安都锁在里面平安巨锁，还有比我们头发丝还要小多少倍的金锁。看着那么多的锁，我们都和老师一起在心里许愿：愿我们健康快乐的成长。
随后我们又参观其他许多岛，回到旅馆后，我们吃了晚饭，洗了澡，就上床准备睡觉了，我这时脑子里满是对明天要参观的新安江水电站的憧憬。
初三记叙写景（专业15篇）篇九
外婆身下有一套房子，房子挺旧，具体的来历我一无所知。我只知道每逢过年，那老屋就挤满了大大小小的人。聊家常，玩游戏，打扑克，应有尽有，不亦乐乎，皆大欢喜，热热闹闹。
经过餐厅再向里走去，有一个小花园。准确来说是一个阳台，不过那实在太大，就直接把它当做花园吧!
其实那栋楼么个住户都会配有一个这样的阳台的，但是外婆家的阳台格外显眼。整个大花园被葡萄藤包围，在夏天时即使遮住了大部分的阳光，阳台里却依然很亮。虽说是葡萄藤，但打从我记事起就从来没有见过那葡萄藤结过果子。我现在还曾怀疑过那是不是新的物种。花园里有两个水龙头。一个在靠近门的地方，另一个在圆形土坑旁边。听妈妈说那是种菜的，里面的土很黑很软，或许是害怕被骂的缘故，又或许是我珍惜粮食的缘故，那地方我不太敢闯入。
每每回到外婆家，我对客厅电视里播放的各式各样的动画片并不感兴趣，被逼着给一堆我并不熟悉的大舅三姨打完招呼后变直冲花园。当然，在炎热之际的太阳下，我在花园做得第一件事就是打开水龙头，让晶莹得发亮的小精灵跳过我的双手，一股清凉而又热情的愉悦顿时涌上心头。底下的水桶早已被我装满了水。于是，硬给自己推上了一件“苦差事”--浇水。说是硬给自己推上的，原因很简单。明明人家已经喝足了水，却强行把灌水当做一件光荣的使命。我觉得我真是太勤劳了。重要的是，这浇水的方式，就是不正常。哪有郑重地端起水瓢就往天上撒的?不过，这算是童稚的我最快乐的一件事了。至于在玩尽之后到底换了几件湿淋淋的衣服，我早已记不清了。
用母亲的话说，那花园给整个家小孩留下了许多美好的回忆。从外婆去世那时起，我就一直没去过那老屋了。据说那房子租给了别人，那花园是不是还占满了有活力的葡萄藤，是不是还有那一排排受黑土衬托的白菜。或许没有了，但它还的确有。
初三记叙写景（专业15篇）篇十
夏妹妹拦住了我的路，要我给他们送去凉爽。我赶紧套上浅蓝色的衣裳，把一样的颜色和凉爽带给人们。吹干人们的汗水，还他们一个清凉的夏天。夜色浓了，我轻手轻脚地在纳凉的人群中走过，替小朋友们盖上毛巾，收拾好年轻人的杂志。带走他们一天的疲劳。留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量，让它戴上面纱，收敛那灼热的光芒，像妈妈一般慈祥地望着人们。我仿佛又听到秋姐姐正在呼唤。我连忙换上金色的外套，匆匆忙忙去见秋姐姐。看到农民在翘首张望，我的到来令他们个个喜笑颜开，享受丰收的喜悦。你看，金灿灿的麦田在我的吹拂下，起起伏伏好似大海的波浪。红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，都迫不及待地跑上人们的餐桌，去丰富他们的生活。我正在得意，冬爷爷拄着拐杖慢慢地走过来，看到我，意味深长地对我说：“孩子，别光忙着播撒生机，忙碌了一年的朋友们也要歇歇了，好有时间来孕育来年的丰收。”“那我该怎做呢？”我赶忙问。“快送来寒冷吧。送来雪花吧。这样才能冻死病虫害，帮助万物过冬。”我明白了冬爷爷的话，穿上了白色大衣，飞快地穿梭在田野，山冈，河流。
啊！我是风，我喜欢是风，享受风的快乐。
初三记叙写景（专业15篇）篇十一
老师从小就教导我们做人的道理，只告诉我们要学会尊老爱幼，这是中华民族宝贵的传统精神。但是有一件事一直让我心有余悸。
是关于吃的东西。我很喜欢吃洞庭湖的螃蟹，心里一直有一个愿望，就是希望妈妈给我吃一顿，让我好好吃饭。
说曹操，曹操到，话音刚落，外面爷爷又进来了。妈妈看到爷爷回来了，小心翼翼的对我说：“快吃，我先去支援爷爷，快吃。妈妈无情地把爷爷放在门外，把爷爷带到外面。看到妈妈的样子，突然觉得心里凉凉的，觉得妈妈太孝顺了。
当时我的思绪在拼命旋转。他对我说：“两个人吃总比一个人吃好，这样你可以吃得更多。”对方对我说：“爷爷是长辈。他太爱你了，应该给他留点。两边的思想经常动摇我的思想，那些螃蟹一直在我手里，我却吃在嘴里。
我妈来找我，她惊魂未定地对我说：“你怎么不吃？””我马上说，“妈妈，这螃蟹是给爷爷吃的，要孝顺爷爷。妈妈也反复说：妈妈这样做是为了你好。”我接着说：“不，我不吃。这是我们中国传统的优秀品质，是一种精神存在。我们应该继承这种优秀的品质。我妈听了我的话，就不跟我说话了，突然就有了安静的环境。之后我妈对我说：对，你说的。
没错。我们应该尊老爱幼。〞
从那以后，我和我妈一直很细心的照顾我爷爷，我家是幸福的，也是错的。
初三记叙写景（专业15篇）篇十二
平乐古桥是一个依山傍水的水镇，这里座落着四川的古代古拱桥——乐善古桥。
乐善桥有七个桥洞，是一座巨型拱桥。我向当地的一位乡亲询问乐善桥的来历，乡亲向我细细道来：“说起乐善桥，就是我们平乐人的骄傲。乐善桥有邛南第一桥之称，是一座七孔石桥，长120米，高16.6米，宽10米。它建于清同治元年，从采石到峻工一共花了整整十年时间。在既无钢筋水泥又不通汽车的年代建成，无疑是一座巨型大桥。如今已是142岁高年龄。”我听了，不由得发出惊叹，想起古代劳动人民修长乐善桥的艰辛和劳累。
从天台上发源的白沫江显得十分秀丽，一眼望不到头。从桥上鸟瞰，还可以看到河床上的石头和活泼可爱的小鱼儿。江上时而飘荡着两三只小船，有一种幽静之美，沿河形成的街道，两旁的吊脚楼都保持着原有的模样。
从桥下看，乐善桥高大、雄伟、壮观，谁都会被震撼。乐善桥下是落雁石滩，石滩中间就是清澈见底的白沐江，白沫江和落雁石滩交相辉映，显得更加美丽。
乐善桥表现了平乐劳动人民的智慧和才干，是四川宝贵的历史遗产。
初三记叙写景（专业15篇）篇十三
我是一位在校的学生，大部分时间在学习教科本上的知识，但时常在课外寻求知识的源泉，摄取古今文学的精华，使自己的心充盈激情。在古诗文中寻觅迷人的风景，欣赏祖国的大好河山。
“大漠孤烟直，长河落日圆”是一道风景。生活在江南东白湖的一个小镇，无法亲临那沙漠无边的地方，而诗却为我展开了一段程旅。在广阔无垠的大沙漠上，黄沙漫天，一缕孤烟直直地升起;一轮红日即将隐退在沙漠的尽头;一行行浅浅的足迹在黄沙之中却清晰可见。一群尽管已是筋疲力尽的探险家们为了肩上那艰巨的使命，一步一步向前挪动着铁般沉重的脚步。多坚强的身影，多艰辛的历程!面对这一幅苍凉的风景图，我偷偷地落下了泪，但一切风景又随着大漠、孤烟、落日而落下了帷幕。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是一道风景。生长在柔情般的南国，似乎便与北方的漫天飞雪无缘，只知道点点梨花在枝头微笑的怡人，永远也无法亲自领略那北方雪的凛冽孤独。
初三记叙写景（专业15篇）篇十四
在大自然里，有四个漂亮的姐妹，他们分别叫做春夏秋冬。四个好姐妹，他们在不同的时间，不同的地点工作，为人们操劳。
春姑娘来了，它把春天带来了。她坐在河边，小河被它呼唤醒了，被冻成冰的河水又哗哗的响起了，是多么的欢快呀!春姑娘把红红的太阳拉近了，小花小草被温暖的阳光照醒了，大树也伸了伸懒腰，小芽从大树里探出了头来。它们开始在大地上活动，许多小动物都来了，小鸟、大雁、熊、青蛙、松鼠。都来到春天的土地上玩耍。快乐的太阳公公照着他们，那么温暖，那么幸福。春天万物复苏、鸟语花香。
夏姑娘来了，它把夏天带来了。白云、大风、闪电、雷都是夏姑娘的好朋友，夏姑娘和太阳是最要好的朋友，夏姑娘几乎每天都找太阳聊天。夏姑娘和太阳聊的特别开心时，太阳就很热情，把人们晒得满头大汗，夏姑娘看见了赶紧吹了一口凉丝丝的风。每当太阳不舒服时，夏就会找大雨陪它一起玩。
秋姑娘来了，它把秋天带来了。它在山林了玩了一会，树叶都变成了五彩缤纷的颜色，它又在果园里转了一圈，果园里的果树都散发出了迷人的香气，红红的大苹果挂满了树，像小灯笼一样，让人口水直流三千尺。还有葡萄架上的葡萄，水灵灵的，像紫宝石，真喜欢人。人们都在快乐的丰收，欢声笑语弥漫在香气中。许多农作物也成熟了，秋天可真是个丰收的好季节。但秋天渐渐冷冷了，许多的动物要搬家了，小鸟、大雁要去南方了。还有许多小动物都在准备过冬的食物。
冬姑娘来了，它把冬天带来了。许多小动物都累了，他们要回自己的家冬眠了。但人们却很兴奋，孩子们要放假了，人们都可以回家团圆了，他们还要在亲人身边看春节联欢晚会，这天晚上人们都彻夜未眠，因为他们在期待新一年的到来。当新年的钟声响起时，家家户户都放又粗又长的鞭炮，人们都手舞足蹈，眉开眼笑。
这漂亮的四姐妹，上班从不迟到，它们为人忠心耿耿，是四季给我们幸福和快乐。这就是四季的美。
初三记叙写景（专业15篇）篇十五
“快来瞧啊！多美丽的花。”听到姐姐的喊声，我连忙跑过去瞧一瞧。是啊，多美丽的花。
看！这边的月季花，它那娇美的脸，透出粉色的笑，身体使劲往直挺，生怕人们发现不了它。它的那些手和脚由翠绿逐渐变成深绿，简直是个完美的组合。
再看这边，火红的玫瑰也许是听到了人们在夸它漂亮，脸羞得通红，在微风中，它扭动着柔美的身躯，和蝴蝶一起翩翩起舞。在离玫瑰不远处，有娇嫩的百合，它伸出雪白的面庞向四周张望，好像在看看周围有什么好玩的，它也想加入呢！
远处还有一株向日葵，它那修长的身体撑着深*的脸，正在向着太阳致敬。
在一个不起眼的地方，还有几株菊花，它们有白的，有黄的，有蓝的，还有粉色的。一看到它们我就想到菊花在秋日里不怕严寒的顽强的生命力。
这些都是张爷爷在家中的院子里种的。一到冬天，张爷爷会给一些经不住严冬的花儿们做一个温暖舒适的“小房子”。在里面，它们不怕严寒，不缺水，长得更加旺了。留在“房”外的菊花们也不甘示弱，相互竞争呢。这些花儿之所以长得这么美，全是张爷爷的功劳呢！
夏天虽然炎热，水分流失较快，但是张爷爷经常浇水，使得每朵花精神倍加。
秋天，气候较为反常，有时候下大雨，张爷爷就会赶快拿出塑料布，给花朵们遮风挡雨。
张爷爷这样照顾花儿们，花朵们长得美丽、漂亮也是理所应当的。张爷爷的汗水没有白流，花儿都在向张爷爷报恩呢！