非常高兴能够与大家相聚在这里，共同见证这个令人振奋的时刻。下面是一些解决类似问题的实践经验和经典案例，供大家参考和学习。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇一
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的`团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是?
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则。
比赛分值分为两部分总分３００分。
第一部分辩论阶段评分总分２００分。
首先是开篇立论，分值３０分。
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
其次是攻辩，分值４０分。
在攻辩比赛进行中，
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止。
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
其中。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
下面是攻辩小结，分值３０分。
正方一辩攻辩小结一分三十秒。
反方一辩攻辩小结一分三十秒。
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分。
双方各累计时间四分钟。
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次。
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分。
反方四辩三分钟。
正方四辩三分钟。
第二部分综合印象分分值１００分其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分。
下面我宣布今天的比赛正式开始。
请评委打分我们进入下一项。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始?
我宣布今天的比赛到此结束。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇二
开幕词：
(合)亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好!
(林)今天，你们肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦;你们的到来，使教育更加完整;你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。
(王)等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你!
(合)在此，请允许我代表六(2)班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬!(鼓掌)。
环节一：为家长敬茶。
(林)感谢春光，融化了冰雪;感谢大地，哺育生灵;感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕!(放音乐，声音渐大)。
(王)活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝的清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的画面，一切尽在不言中。
(学生敬茶)。
环节二：面对面：好爸妈、好孩子。
(林)一杯清茶，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢;清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意!
(林)一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩……”
(王)一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，
(林)一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。
(王)是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。
(林)怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。
(王)哎?对了，现在就是最好的机会，趁爸爸、妈妈都在，我们不妨把这些棘手的问题，困惑拿出来放在桌面上，面对面敞开心扉，说出心里想说而不敢说的话。
(林)真是一个好主意!我们还可以请老师当“调解员”，在我们和家长不能互相说服对方的时候，主持公道。(拉王老师上场)。
(老师指导学生、家长互相沟通：
一、孩子心目中的好爸妈。
二、爸妈心目中的好孩子。)。
在《我爱我的家》的歌声中结束这一环节。
环节三：家长代表发言。
(王)来，同学们，让我们高呼：理解万岁!爸爸、妈妈，我们爱你!
(林)父爱如山，母爱如海。你们像大海，宽广。深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐;你们象丝丝细雨，轻柔，细腻。含着我们的脉脉深情。在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪;在我们曲折的人生之旅中，是您赐予我们力量和信心在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房;在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。
(王)是您!一切都是您!点滴全是您!没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续!你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。下面有请张翰深同学的妈妈——阿姨——代表家长讲话(鼓掌)。
(林)天下多少惊人事，莫过人间父母情!自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩!掌声有请窦磊同学的爸爸——窦叔叔——代表家长讲话(鼓掌)。
家长发言。
(王)最后发言的是我的爸爸，瞧、他来了!
闭幕词：(放音乐《吉祥三宝》声音渐大)。
(合)爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了!
(林)千言万语，道不尽我们心中的感激!纸短情长，写不尽我们心中的祝福!但请你们放心，我们已经下定了决心要在十一小这片育人沃土上，谱写我们无悔的年华!
(王)请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!
(合)最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满!
今天的家长会到此结束。谢谢!
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇三
合：大家好！
a：时光的车轮留下一道深深的印痕；
b：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至；
a：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
b：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
a：在这辞旧迎新的难忘时刻让我们欢欢喜喜庆元旦！
b：有请六·三班夏越、侯慧敏带来的诗歌朗诵合：《欢欢喜喜庆元旦》
b：接下来请欣赏六年级夏玥演唱歌曲《美丽的牧场》，让我们一起随歌声去那天山脚下美丽的夏牧场，感受了哈萨克牧民们那幸福快乐的生活。
a：说起语文课都家都不陌生，接下来是由六二班的同学们表演的小品《一节特殊的语文课》，这特殊在哪呢？让我们拭目以待！
a：爱是包容，爱是关怀，爱很温暖，爱，很美！请欣赏六一班高冉、李蕊、张茹、梁雨枫带来的歌伴舞《爱》。
b：父亲是山，父爱是水。父亲是诗，父爱是韵。是他让我们的生活更美好。请欣赏由五二班田超带来的相声《我爸爸》。
a：我是一只小青蛙伊呀咿呀哟，专吃害虫，保庄稼，人人把我夸。下面请欣赏杨含茜、史玉珂表演的舞蹈《青蛙最伟大》。
b：赵钱孙李······一部姓氏百科全书，诠释了祖国13亿各族儿女的共同名字——中国。今天，在这部宏大的词典中又发生了一个崭新的故事。请欣赏小品《百家姓》。
a：请欣赏六二班学生带来的课本剧《负荆请罪》
a：下面请欣赏由六一班高冉、王彤、谭雨婷带来的诗词朗诵《致大雁》，让我们跟随表演者一起去感受大雁不退缩、不畏惧与大自然抗争的精神。
b：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，它描述的是：一个又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。森林里住着一只可恶的大灰狼，可爱的小红帽要当心啊！现在就请大家欣赏由二年级孟凡迪演唱歌曲《小红帽》。
a：生活中，老百姓很喜欢用“三句半”的表演形式来调侃生活。掌声有请四一班学生带来的语言艺术《三句半》。
b：你们见过天使吗？在西方，人们又叫她安琪儿。她舒展着美丽的翅膀，把善良洒向人间。今天，我们这里也来了小天使！请欣赏张清、侯佳东同学为我们带来的舞蹈《天使》！
a：感谢各位同学带来的精彩表演，同学们，你们想不想看老师们的表演呢？好，请欣赏xx等各给我们带来的广场舞《嘿出你的爱》。让我们以热烈的掌声请老师们上台！
b：太极功夫扇融合了太极拳与其它武术、舞蹈的动作，是太极拳与扇的挥舞动作相结合。有请给我们带来表演《太极功夫扇》。
a：怒发冲冠，潇潇雨歇，仰天长啸，壮怀激烈。英雄的赞歌穿越古今，历久弥新。请欣赏古筝独奏：《临安遗恨》表演者：。
b：刚才我们欣赏了高贤秀老师的《太极功夫扇》，大家是不是还没看过瘾呢，接下来，有请给我们带来的《太极剑》。
a：（各位老师、给位同学们请准备好你们的双手跟我做准备好了吗）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍拍手。用最热烈的掌声有请孙翠丽、郭静等各位老师带来的广场舞《感到幸福你就拍拍手》。
闭幕词
a：难忘昨日，难忘我们共同经历的.青春和梦想。
b：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。
a：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；
b：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。
a：花如海，
b：歌如潮。
a：站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
b：衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快！
a：祝福我们的同学努力学习、更进一步！
b：祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！
a：老师们，同学们，东城完小20xx年元旦联欢会到此结束，
合：让我们明年再相会！
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇四
主持人：各位老师、同学们：
大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的'陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展。
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展。
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。
正方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx。
反方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx。
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言。
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是本场辩论赛的xx，下面请允许我介绍出席本场辩论赛的嘉宾和评委们，他们分别是xxxxxx，让我们再一次用热烈的'掌声欢迎他们的到来。
好！坐在我右手边的是正方，来自xxx，他们所持的观点为xxxxx；坐在我左手边的是反方，来自xxxx，他们所持的观点为xxxxxxx。现在，先有请正方作自我介绍。
有请反方作自我介绍。
本场辩论赛由：开篇立论、攻辩环节、攻辩小结、自由辩论、观众提问、总结陈词六个阶段组成。
首先进行的是开篇立论环节，正方双方各有3分钟，首先有请正方一辩发言，有请。有请反方一辩。
接下来进入的是攻辩环节，首先由正方的二辩向反方的二三辩中任意一人发起提问，正反双方二三辩交错进行，，每轮攻辩时间为3分钟，有请正方二辩提问。
有请反方二辩提问。
有请正方三辩提问。
有请反方三辩提问。
接下来，有请正方一辩做攻辩小结，时间为3分钟。
有请反方一辩，时间同样为。
现在，我们进入本场辩论赛最为精彩的环节－－自由辩论，双方各有4分钟累积时间，正反双方交替进行，同一名辩手不得连续发言两次，若一方时间到，另外一方可继续发言或选择放弃发言。下面有请正方向反方提问。
首先有请一名观众向正方提出一个问题，正方回答观众问题为2分钟。
有请一名观众向反方提出一个问题，反方回答观众问题同样为2分钟。
有请另一名观众向正方提出一个问题。
有请另一名观众向反方提出一个问题。
谢谢大家的踊跃参与。接下来我们来听听双方辩手是如何做最后的总结，首先有请反方四辩发言，时间为4分钟。
有请正方四辩发言，时间同样为4分钟。
比赛到一段落，让我们有请评委们退场商议，届时大家可以自由向正反双方提问。下面有请xxxxx为本场辩论赛进行点评，掌声欢迎。
现在由我宣布本场辩论赛。
最佳辩手是：x方xx。
获胜方是：xxxxx。
本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。
最后请正反双方辩友们合影留念。
注：辩论赛规则主要点为以上，根据现场比赛氛围、自由发挥调节现场气氛。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇六
乙：亲爱的爸爸、妈妈们!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是___。
乙：我是___。
甲：首先，我代表六年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临乙：感谢各位家长的大力支持。
合：欢迎大家来到团结互助的六年级一班，这个温暖的大家庭里。甲：我们是祖国的未来。
乙：我们是你们的希望。
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。
乙：有了你们的悉心培养。
合：才有了我们的健康成长!六(1)班家长会现在开始!
甲：本次家长会的主题是——凝心聚力，呵护生命。
乙：首先请欣赏音乐《感恩父母》【请全体起立】。
【第一项：班主任发言】。
甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
乙：为了我们,她成天默默的为我们奉献一切.
甲：她就是我们可亲可敬的班主任——陶老师，
乙：借此我们要对您说一声。
合：“老师,您辛苦了!”
乙：下面有请班主任发言，大家欢迎!
【第二项任课老师发言】。
甲：在学习的海洋里，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
乙：您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!
甲：诗词歌赋，颂不完对您们的崇敬!加减乘除，算不尽您们作出的奉献!您们用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵;您们用心灵的清泉，润育我们情操的果实。
合：下面有请任课老师——邓老师和柏老师发言，掌声有请!
1、语文老师发言2、柏老师发言。
【第三项发奖】。
甲：有人说世界上没有常胜将军，而我们班的崔俊杰、胡瑞同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：(出示)。
乙：付出就有回报，这半学期里也有像邓甲辰、余传林、段金玉等同学，在学习、劳动、纪律方面，取得了了不起的进步。请陶老师为他们颁奖。合：对他们取得的成绩表示祝贺!鼓掌!
【第四项家长意见反馈】。
甲：父母是我们成长路上的呵护者，老师是我们学习历程中的引领人。乙：家庭教育和学校教育的完美结合，才能使我们在发展路上雨露阳光。甲：感谢叔叔、阿姨们给我们的宝贵意见和有效的建议，有请陶老师将这些意见和叔叔阿姨们共同分享。(出示)。
服务队员分发家长问卷调查表并负责收回。
【第五项会议小结】。
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的美好时光。
甲：爸爸妈妈，我们深知我们的努力还不尽您意。
乙：我们也知道父母的辛勤劳作，忍辱负重，苦口婆心，您们的一切付出，都是为了您们的心肝宝贝，都是让我们开心、快乐。
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!
甲;我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们幸福、快乐!
乙;我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长!
合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!六(1)班家长会到此结束，谢谢大家!
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇七
老师们，同学们：
大家下午好！欢迎大家来到南雅初中，20xx级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：
欢迎他们入场。(请坐)。
坐在我左手边的是：代表队；
坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。有请正方。
有请反方。(手势示意)。
下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁手呢?这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
反方所持的观点是：带手机有利于学习。
需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论。
首先，由正方一辩做立论陈词，时间是3分钟，请。(手势)感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做立论陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。
2、驳立论。
感谢反方一辩的发言，下面进入驳立论阶段。有请反方二辩驳对方立论，时间是2分钟。
有请正方二辩驳对方立论，2分钟。
3、质辩环节。
(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分秒。
(3)有请正方三辩针对质辩环节作出小结，1分30秒。
(4)有请反方三辩针对质辩环节作出小结，1分30秒。
4、自由辩论。
好，谢谢。经过刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，双方辩手词锋交错，接下来，辩论赛将进入最精彩的自由辩论阶段，正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。由正方开始。
5、总结陈词。
最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。(提醒选手双方交替的规则)。
感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。
感谢正方四辩的总结陈词。到这里，比赛就告一段落了。现在有请评委们对本场比赛做出现场评判。
在成绩揭晓之前，先让我们邀请评委代表李校长，就本场比赛做出点评，有请！
感谢李校长的精彩点评。
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
再次感谢双方辩手为我们呈现的精彩辩论，也再次感谢评委在百忙之中为本次辩论赛进行评判，下面我宣布本场比赛到此结束。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇八
合：___市第八小学六(1)班“爱与责任”家长会现在开始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你们好!首先感谢你们能在百忙之中抽时间来我们学校开家长会!希望您能借此机会了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
甲：首先欢迎我们的班主任刘春耕老师讲话。(播放幻灯片并讲述)。
乙：有请我们的数学马晓华老师讲话。
甲：下面有请我们的英语王小莉老师讲话。
乙：苏心儿同学的发言非常好，不仅声音洪亮，而且举止大方。下面再请钱淑慧闪亮登场，请她给我们说说心里话……。
甲：多少个日子，每当我踏进家门，总是看见您为我们洗衣做饭，我们却心安理得的享受这一切。
乙：多少个夜晚，每当我们伏案作业，您总会关了电视，陪伴我们身旁。
甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是对滋养它的大地感恩。
乙：白云在天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是对哺育它的蓝天感恩。
甲：今天请您接受我们的感恩，感谢您给予我们生命，并使她绽放的璀璨!
乙：感谢您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我们的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间。
进入才艺展示。
乙：父爱如阳光，予我刚强和热情，让我的意志获得磨炼;母爱如月亮，予我温情与诗意，让我变得更加聪明伶俐。
甲：下面请欣赏谢佳辰同学为我们带来的跆拳道。
乙：跆拳道让我们看到了好力道，下面请大家欣赏魔术表演，表演者六一魔术大师成海晨。掌声有请!
甲：欢声笑语需要我们载歌载舞，有请张晨晨同学为我们献上一支舞。
乙：我们之所以能有今天的成绩，更离不开老师的辛勤培养，因此让我们表达我们对第二个家长的深深感激!
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么伟大的灵魂!我们就是这样一天天长大，从一页白纸，到色彩斑斓;老师就是这样一天天老去，从青春靓丽到满头银丝。她像我们的母亲，温柔而又慈祥;他像我们的父亲，严厉而又坚强。正是有老师，我们才从一个小家进入了这个大家，从一种温暖温馨进入又一种丰富充实。他像我们大家的家长，是我们的良师益友。
结束语。
甲：感谢父母。
乙：感谢老师。
甲乙：感谢学校给我们所有人带来的这次交流机会。
甲：有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护，
乙：有您，我辛勤的园丁的浇灌培育，
甲乙：有您，我们生活的优越环境，我们一定会长成参天大树!
甲：两个多月时光不长，一切好像发生在昨天，
乙：两个多月时光不短，我们期盼着灿烂的明天!
甲乙：让我们大家挽起手来，凝心聚力，拼搏进取，奔向美好的明天!下面有班主任刘老师做最后安排。谢谢大家!谢谢!
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇九
a：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!
b：在这个美好的日子里，我们中队迎来了一次特殊的辩论赛，由男女生分别为一队相互pk，这注定是一次激情与智慧的巅峰对决!
a：希望这次的比赛能够给大家一次展示口才和综合素质的机会。
b：希望两支队伍都能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的智囊团们能认真倾听发言，多多献计献策。
a：在今天的比赛中，双方将就此话题展开精彩辩论：
正方观点——人要讲诚信，不能说谎。代表队：男生队。
反方观点——生活需要善意的谎言。代表队：女生队。
齐：让我们以热烈的掌声有请选手入场。
a：看的出来，今天两支队伍都是志在必得，而坐在场上的十位选手也可谓是个个精英，让我们共同期待他们的精彩表现。
b：我们本次比赛也得到了辅导员李老师的大力支持，今天我们很荣幸请她担任评委，掌声欢迎。
a：在比赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的注意事项：
1、辩论时说话要文明礼貌，得体大方。
2、表明观点，用事实说话，以礼服人。
3、认真倾听，抓对方漏洞，进行反驳。
4、运用反问，增强语气，从不同角度进行分析。
b：那么本次比赛的奖项设置如下：
1.“最佳辩论队”一队。
2.“最佳辩论手”两名。
3.“最佳智囊团”两名。
4.“最佳准备者”两名。
a：最后，我简单介绍一下比赛的规则：
1、开篇立论。
2、自由辩论。
3、针锋相对。
4、总结陈词。
b：下面我宣布，本场比赛正式开始!
a：首先有请正方一辩做开篇立论，时长为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)感谢正方一辩的精彩发言。
b：下面有请反方一辩做开篇立论，时长同样为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)同样感谢反方一辩的精彩立论。
a：下面进入我们的自由辩论环节，在这一阶段中，双方累计用时各为四分钟，交替发言，一方结束由另一方继续发言。首先从正方开始，计时开始。
b：(对不起时间到)自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——针锋相对。有请正反方辩手同时起立进行交叉提问，限时10分钟。这次由反方先开始，计时开始。
a：(对不起时间到)辩论场上是从来不缺少掌声的，因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现，笑声与快语齐飞。辩论赛到了升华阶段，下面就是扩大战果，迎接最后胜利的时候了。让我们进入本场比赛的最后一个阶段——总结陈词。首先有请反方四辩总结陈词时长为两分钟，计时开始。
b：(对不起时间到)感谢反方思辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间，同样为两分钟，计时开始。
a：(对不起时间到)同样感谢正方四辩的精彩总结。到这里，比赛就告一段落了，比赛的过程十分精彩，正反双方你来我往的交锋充分体现了语言的艺术和辩论的魅力以及个人的实力。
b：接下来是我们本场比赛的互动环节。双方智囊团就本次比赛的辩论题目，以自由辩论的形式与对方辩手交替发言，问答时请注意时间。
a：经过一场唇枪舌剑的战斗，我想大家和我一样都很期待比赛的结果，对于一场实力相当的比赛，真的是难分胜负，但比赛总是有输有赢，我们只能有一个获胜方，所以还希望大家胜不骄，败不馁。
b：下面有请我们的辅导员李老师点评下今天双方的表现，以及宣布比赛结果：
本场比赛的“最佳辩论手”是：方辩同学。
本场比赛的“最佳辩论队”是：
“最佳智囊团”是：“最佳准备者”是：
a：让我们用热烈的掌声祝贺他们，有请获奖同学上台领奖。
b：精彩的比赛总是短暂的，本次比赛到此结束，会后请大家摆好桌椅，保持地面整洁。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十
b：在这个美好的日子里，我们中队迎来了一次特殊的辩论赛，由男女生分别为一队相互pk，这注定是一次激情与智慧的巅峰对决!
a：希望这次的比赛能够给大家一次展示口才和综合素质的机会。
b：希望两支队伍都能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的智囊团们能认真倾听发言，多多献计献策。
a：在今天的比赛中，双方将就此话题展开精彩辩论：
正方观点——人要讲诚信，不能说谎。代表队：男生队。
反方观点——生活需要善意的谎言。代表队：女生队。
齐：让我们以热烈的掌声有请选手入场。
a：看的出来，今天两支队伍都是志在必得，而坐在场上的十位选手也可谓是个个精英，让我们共同期待他们的精彩表现。
b：我们本次比赛也得到了辅导员李老师的大力支持，今天我们很荣幸请她担任评委，掌声欢迎。
a：在比赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的注意事项：
1、辩论时说话要文明礼貌，得体大方。
2、表明观点，用事实说话，以礼服人。
3、认真倾听，抓对方漏洞，进行反驳。
4、运用反问，增强语气，从不同角度进行分析。
b：那么本次比赛的奖项设置如下：
1.“最佳辩论队”一队。
2.“最佳辩论手”两名。
3.“最佳智囊团”两名。
4.“最佳准备者”两名。
a：最后，我简单介绍一下比赛的规则：
1、开篇立论。
2、自由辩论。
3、针锋相对。
4、总结陈词。
b：下面我宣布，本场比赛正式开始!
a：首先有请正方一辩做开篇立论，时长为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)感谢正方一辩的.精彩发言。
b：下面有请反方一辩做开篇立论，时长同样为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)同样感谢反方一辩的精彩立论。
a：下面进入我们的自由辩论环节，在这一阶段中，双方累计用时各为四分钟，交替发言，一方结束由另一方继续发言。首先从正方开始，计时开始。
b：(对不起时间到)自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——针锋相对。有请正反方辩手同时起立进行交叉提问，限时10分钟。这次由反方先开始，计时开始。
a：(对不起时间到)辩论场上是从来不缺少掌声的，因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现，笑声与快语齐飞。辩论赛到了升华阶段，下面就是扩大战果，迎接最后胜利的时候了。让我们进入本场比赛的`最后一个阶段——总结陈词。首先有请反方四辩总结陈词时长为两分钟，计时开始。
b：(对不起时间到)感谢反方思辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间，同样为两分钟，计时开始。
a：(对不起时间到)同样感谢正方四辩的精彩总结。到这里，比赛就告一段落了，比赛的过程十分精彩，正反双方你来我往的交锋充分体现了语言的艺术和辩论的魅力以及个人的实力。
b：接下来是我们本场比赛的互动环节。双方智囊团就本次比赛的辩论题目，以自由辩论的形式与对方辩手交替发言，问答时请注意时间。
a：经过一场唇枪舌剑的战斗，我想大家和我一样都很期待比赛的结果，对于一场实力相当的比赛，真的是难分胜负，但比赛总是有输有赢，我们只能有一个获胜方，所以还希望大家胜不骄，败不馁。
b：下面有请我们的辅导员李老师点评下今天双方的表现，以及宣布比赛结果：
本场比赛的“最佳辩论手”是：方辩同学。
本场比赛的“最佳辩论队”是：
“最佳智囊团”是：“最佳准备者”是：
a：让我们用热烈的掌声祝贺他们，有请获奖同学上台领奖。
b：精彩的比赛总是短暂的，本次比赛到此结束，会后请大家摆好桌椅，保持地面整洁。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十一
各位评委、各位同学：
晚上好！
欢迎来到xxx学校第四届辩论赛的初赛现场，很荣幸作为本次辩论赛的主席来主持这场比赛。
坐在我右边的是反方代表队，他们分别是反方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx。
比赛开始前，首先我宣布一下比赛规则：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话。
5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
7、最后30秒时，我们的计时员会给予提醒。
下面进行本场比赛的'第一环节命题辩论。本环节分为五个阶段，开篇陈词，自由辩论阶段，总结陈词。
引入辩题。
本场辩论赛的辩题是：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
下面我们进行第一环节的第一阶段开篇陈词，时间为3分钟。
主席：下面有请正方一辩——表明立场和发言。
主席：感谢正方一辩——的精彩发言，下面有请反方一辩——来陈述观点。主席：感谢反方一辩——的精彩立论。
时间不得超过5分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
主席：我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席：下面有请正方代表队先发言。
主席：谢谢，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，下面就由各方的第四位辩手完成我们的第一环节的最后一个阶段总结陈词，这个阶段往往更是举足轻重。时间为3分钟。
我们有请反方四辩xxx做总结性陈词，请。
主席：谢谢！现在我们请正方四辩xxx作总结性陈述，请。
主席：感谢双方的精彩发言，双方真可谓是唇枪舌剑，我们不得不佩服他们的思维与口才，双方都不示弱，气势逼人。我相信在座每一位辩手都在本场辩论赛中受益良多,希望大家在今后的生活中能够像今天的比赛一样精彩。（休息3——5分钟，评委商量）。
下面有请评委对今天的比赛进行点评。
主席：下面我宣布本场比赛的分数，正方……反方……本次辩论赛获胜方为……。
祝贺……，也希望没有取得胜利的辩手不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更多的辉煌与成就。
我宣布本次辩论赛到此结束。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十二
男1：祝大家
合：新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意
女2：过去的一年，我们育师德，抓师风，树立形象
男2：我们抓管理，促教学，硕果累累
女1：我们抓设施，上硬件，提高学习水平
男1：我们抓活动，有特色，捷报频频
女2：回首过去，我们心潮澎湃
男2：展望未来，我们更加斗志昂扬
女1：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀
男1：向着更高的蓝天白云飞翔
女2：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
男2：用信念和汗水，再铸富山的辉煌
男1：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
女1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
男2：停留飞奔的脚步，我们与20xx挥手惜别
女2：聆听时钟的声响，我们与20xx热情相拥，
女1：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情
男1：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃
合：让我们一起尽情地享受这美好的时光!富山学校庆元旦联欢会现在开始!
男1：岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。
女1：从任人宰割到屹立世界东方，从改革开放到构建和谐社会，今天繁荣富强的祖国是一幅美丽的画卷，祖国大地处处飞歌.
男1：请欣赏校舞蹈队的舞蹈《大地飞歌》表演者：王晓琪、鹿艳等。
女1：美妙的音乐，悠扬的旋律，动人的舞姿，舞出了青春、舞出了热情、舞出了富山教师的风采。
男1：我们不知是谁发明了音乐，但是自从有了音乐世界从此变得多姿多采。
女1：也不知是谁第一个亮开歌喉，唱起了美妙的歌谣。请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。
男2：相聚就是缘、相知就是情、相守就是爱。
女2：让我们在爱的海洋里，手牵着手，连起心中的哈达，手捧着心搭起追寻的舞台。
男2：请欣赏歌曲《爱琴海》，演唱者：朱亚楠。
女2：心存感恩，使我们的生命更加厚重，心存感恩，使我们的道德根基长存。
男2：因为我们人生的第一次都永远留在了你的记忆中，无论我走到哪里，总把你牵挂。
女2：请欣赏《人生第一次》，演唱者：丁胜杰。
男1：在这个团结向上的大家庭中，他们才华横溢，引领学生与经典作伴，与文学结缘。
女2：他们让校园弥漫着书香，舞动着诗韵，踏上诗意人生，
男1：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。朗诵者：李宝军、张纳维，
男2：年轻的心永不沉寂，青春的梦五彩缤纷。
女1：因为年轻，我们美丽，因为年轻，我们将不断超越，不断创造出我校新的辉煌。
男2：你看，明媚的春光下，我们携快乐向你走来。我们热爱生活，我们朝气蓬勃。
女1：因为——年轻没有什么不可能!请欣赏独舞连跳。表演者：鹿艳、王晓琦
男1：专业教师队伍大，优秀教师也不少，早来晚归校为家，教学指导亲操劳。请欣赏三句半《大家联欢迎新年》。表演者：李广彪、孟祥静、林长艳、张朋明。
男2：领导献歌
女2：漫天的锣鼓敲起来，红红的绸带舞起来，满眼的喜庆蒸腾出我们更多的梦想，推开新年之门，那必将是我校红红火火的一年，请欣赏广场舞《开门红》《请到草原来》。表演者：校健身队李佳，邵文献等。
男1：在悠扬的古筝曲中，让我们一起来欣赏琴、书、画的珠联璧合，表演者：张显瑜，李广彪、惠素娟、付明慧等。
女1：风里走、雨里钻，刀山雪岭也敢攀，啥也难不倒咱，因为我们心中有情更有爱。请欣赏歌曲联唱。表演者：张兴兰、魏井魁、郑旭东等。
男1：请欣赏王x、张x两位教师自编、自导的双簧《傻丫头过新年》。
女2：有请本次竞赛的评委为获奖者颁奖
女2：接下来请欣赏萨克斯独奏《春风》。表演者：梁振廷。
男2：请欣赏情歌对唱《过河》。演唱者：王俊静、程青。
男2：新年新气象，锣鼓敲起来。新年气象新，红带飘起来。请欣赏二组老师演唱的充满了喜庆和吉祥，预示着希望和幸福的歌曲《欢乐中国年》。
女2：富山九年一贯制学校是一个大家庭，在这个大家庭中还有八个小家庭，让我们用热烈的掌声请出这八家的主人。
男2：这16位教师因为共同的理想走到了一起，因为共同的目标来到富山，俗话说的好“夫妻同心，其利断金”，今天我们考验一下他们夫妻能否同心，请他们做个小游戏。
女2：下面我公布一下比赛规则：1、不许穿鞋
男2：朋友们，请欣赏程清老师为我们带来的二胡独奏《赛马》。
女2：今夜无眠，这是一个回顾过去、展望未来、辞旧迎新的时刻!
男1：今夜无眠，这是一个放歌和谐校园，舞动美丽上进的时刻!
女2：今夜无眠，这是一个新朋老友相聚，共叙友谊地久天长的时刻!
男1：今夜无眠，这是一个社会各届同庆，共祝富山发展的时刻!
女2：最后，请欣赏小合唱——《今夜无眠》!演唱者：李主席等
男1：刚才王校长的致辞仍然回荡在耳边，回顾过去，实事求是，展望未来，饱含深情。
女2：今天，我们有缘相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
男1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;因为我们是可亲可敬的一家人。
女2：请欣赏配乐诗朗诵《可亲可敬一家人》。朗诵者：周大志，邢艳丽老师。
女2：辉煌的20xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。主持词深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变，请欣赏校领导队给我们带来的小合唱《让世界充满爱》。
[闭幕词]
女1：踏着和谐的节拍，我们向春天走来，
男2：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
女2：激扬着青春的风采，我们向春天走来，
男1：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
女1：走进春天，走进蓬勃的希望，
男2：走进春天，走进充满活力的时代，
女2：在新的一年里，我们继续追求创新，探索实践;
男1：在新的征程中，我们携手奋斗自强，勇敢向前。
女1：让我们在新的一年里，再扬我校精神。
合：共绘富山学校灿烂辉煌的明天!
男2：富山九年一贯制学校庆元旦联欢会，
合：到此结束!
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十三
合：大家上午好!
合：光荣的小学毕业生!
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!
乙：下面，让我们用热烈的掌声请余校长讲话，大家欢迎!(校长讲话)。
甲：谢谢余校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为农兴小学争光!
甲：老师，在这六年中，是你们给了我们无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。
乙：老师，在这六年里，你们给了我们春风化雨般的教育，是你们的谆谆教导，才让我们掌握本领，取得成绩。
合：此时此刻，请允许让我们真诚地道一声：谢谢老师!老师，您辛苦了!
甲：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师为我们讲话。
甲：谢谢涂老师!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为农兴小学争光!
乙：下面请毕业班任课老师代表为我们讲话。
甲：下面请毕业生代表同学发言。(同学讲话)。
乙：谢谢同学!她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开!
乙：下面请班委干部代表说出我们心中的感激之情吧!
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
甲：同学们，今天我们是莘莘(shenshen)学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以农兴为荣!
乙：明天，农兴以我们为荣!
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——。
合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
合：让我们牢记——(全体)今天，我们以农兴小学为荣!明天，农兴小学以我们为荣!
合：20xx届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十四
合：大家好!
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
甲：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。
乙：在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
甲：今天参加毕业典礼的有：各位老师、六(2)全体学生、在校生代表。
乙：校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷希冀!掌声有请校长陈老师讲话。甲：谢谢校长陈老师的讲话。
乙：伴着校长的深深祝福，我们敬请校长为我们颁发毕业证书。
甲：可亲可敬的校长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。我们不会辜负您的期望!
甲：老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水!
乙：悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。下面有请我们的班主任讲话。
甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表陈利宁同学发言。
甲：庄严的教室、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声，回荡在校园的上空。
甲：我们就要走了，满载多年的累累硕果。
乙：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。掌声有请在校生代表发言。
甲乙：下面请代表六年级(2)全体同学为母校献上一份小小的心意，礼物虽小，却承载着我们每位毕业生对母校浓浓的情意。(生送礼物)。
甲乙：请校长代表学校收下我们的心意。
甲乙：在金色的阳光下，银铃般的笑声，谱写着跳动的音符。
甲：在深邃的天空中，最美的是流星;。
乙：在美丽的校园里，最珍贵的是友情。
甲：友谊，是金桥，沟通了彼此陌生的你我;。
乙：友谊，是银梭，编织出我们美好的回忆。掌声有请×××老师讲话……。
甲：小学六年，最具活力的时光，
乙：小学六年，最热情洋溢的日子,。
甲：它拥有最纯的情感，
乙：最强的求知欲，最美的梦想。
甲：我们的成长倾注了老师的心血，更离不开父母的精心呵护。(音乐响起)。
乙：感恩之心在我们每个同学胸中激荡，让歌声稍去我们对父母的爱吧!——————。
甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津;一块黑板记下老师无限的神情;。
乙：一尺讲台，映着老师高大的身影;一根教鞭指着通向理想的航向。
甲：您的保护让我们健康成长，
乙：您辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗。
甲：您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
甲、乙：您们辛苦了，请接受我们最崇高的敬礼!昨天，我们以学校为荣!今天，我们从这里起航!明天，学校以我们为荣!
甲：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。
乙：我们的离别是一个新的起点。
甲：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
甲乙：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
座谈会现在开始!
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十五
合：早上好！
1：感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会！（停顿）。
2：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
1：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。
2：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。
1：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！（停顿）。
合：爸爸、妈妈，谢谢你们多年以来的养育之恩！
2：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）。
1：老师无时无刻不在关心我们，爱护着我们。
2：为了我们他们舍小家为大家，默默的为我们奉献一切，借此我们要对您说一声合：“老师，您辛苦了！”
1：现在，让我们以————最热烈的掌声，有请亲爱的英语老师为我们讲话！
2：接着，有请尊敬的的语文老师，为我们讲话，掌声有请！
1：下面，有请我们敬爱的班主任—————老师，为我们讲话，掌声欢迎！
1：爸爸妈妈，你们也许看到了，我们的班级就像个大家庭，有着优秀的老师和同学。
2：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声啊！
1：下面请听听我们孩子的心声！【可省】。
2：爸爸，妈妈，我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。
1：妈妈，我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强！
2：考试不是衡量我们能力的唯一途径，在我们身上您还要把目光放得更远、更长！
1：下面有请我们的副班长—————同学，代表全班同学发言！【可省】。
2：接下来请家长代表同学的讲话！【可省】。
1：让我们伴着柔和的微风。
2：让我们伴着金色的阳光。
1：让这次家长会成为我们沟通的桥梁。
2：让我们的心与心相连。
1：让我们的手与手相牵。
合：愿我们能像小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！（停顿一会儿）。
合：今天的家长会到此结束！谢谢各位家长的到来！
六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十六
（合）播放视频《光阴的故事》（内容：见证成长——变化——收获）。
男：成长感恩祝福，美好的视频又把我们带回到美好的日子里。
女：（《感谢有你》音乐起）在美好的日子里，有一种两小无猜、青梅竹马叫同学。
男：在美好的日子里，有一种团结互助、朝夕相处叫同学。
女：同学，感谢有你，从豆蔻年华。
到青春飞扬，恰同学少年，是我们一同飞扬青春的旋律。
男：同学，感谢有你，从初中到高中，从朋友到兄弟，我们一起承受考试的压力，走过叛逆的日子。一路走来，老师伴随着你我，友谊的种子悄悄萌芽；一路走来，母校伴随着你我，长大的滋味共同品尝。（《感谢有你》音乐止）。
女：回想高中三年，有泥泞，有跋涉，有奋进，坎坷丰富阅历，泥泞造就坚强。
男：回想高中三年，有付出，有收获，有进步，三年中，我们获得了各种奖项。
女：今天在我们的毕业典礼上，我们也要隆重表彰，下面我们就请出我们的第一个奖项：十佳优秀毕业生奖，他们分别是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有请获奖者上台（音乐《掌声响起来》起，注意声音的调控，注意音乐声音不要压过主持人的声音）。
男：（获奖者上台后，音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，注意声音不要压过主持人的声音）有请xxx为他们宣读颁奖词（颁奖词：（轻音乐走起）他们是朝阳最鲜艳的一抹颜色，是星光最动人的一种闪烁。心随朗月高，志与秋霜洁。插一双坚强的翅膀，寻找至真的境界，用一支感悟的笔，描绘理想的霓裳。独特的个性，无限的魅力，若羌中学的骄傲！他们就是若羌中学“20xx届十大优秀毕业生”！今天我们是桃李芬芳，明天你们将是社会的栋梁。是英才就当胸怀天下，为中华的崛起而读书，为民族的振兴而奋斗！）（轻音乐停）。
女：有请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为他们颁奖。
女：再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们。
男：山可以很高，但是高不过勇于攀登的人；路可以很长，但长不过不停迈动的脚步。他们求知如饥似渴，一页页书从他们眼下翻过；他们钻研兢兢业业，一道道难关在他们那里被克服。他们也许是教室里最早到的人，也许是宿舍里最晚归的人，也许他们的身影出现在清晨书声朗朗的若羌中学的校园，也许他们的汗水洒在明亮安静的教室，他们有一个共同的特征——他们获得了若羌中学助学金奖！
他们分别是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有请获奖者上台（音乐《掌声响起来》起，注意声音的调控，注意音乐声音不要压过主持人的声音）。
男：（上台后音乐《掌声响起来》止，注意音乐声音的调控，注意声音不要压过主持人的声音）（轻音乐走起）有请xxx为他们宣读颁奖词（颁奖词：课堂上，朗朗的书声，传递着他们求知的渴望；难题前，会意的微笑，折射着他们收获的喜悦。坚守执着如一的信念，他们放飞青春的梦想。在实现自我价值的征途上，留下了努力拼搏的足迹；精彩的人生旅途中，带有他们阳光灿烂的笑容。他们是若羌中学的真心英雄，从不言败；他们是若羌中学的天之骄子，永不服输。）（轻音乐停）。
女：有请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为他们颁奖（音乐《掌声响起来》起）。
女：再次把掌声送给获奖的同学们，祝贺你们（音乐《掌声响起来》止）。
男：（轻音乐起）这三年若羌中学的路，我们走的辛苦而快乐；这三年若羌中学的生活，我们过的充实而美丽；这三年若羌中学的学习，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。若羌中学的三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”若羌中学为我们不断注入的知识的清流；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”若羌中学培养了我们砥砺奋进的品格。下面有请我们的同学把一份纪念品送给我们的母校。（轻音乐止）。
女：下面让我们以热烈的掌声请出我们的栾校长上台接受我们若中学子最真诚的馈赠！（感恩的心音乐响起来）。
女：我们心怀感恩之心，走到哪里都是若羌人，我们心怀感恩之心，用明天的辉煌证明我们是若中人！（感恩的心音乐止）。
第二篇章收获一路的芬芳，因为有你（老师）陪伴！
女：也许，今天这不仅仅是一场毕业典礼。更是一场隆重的精神洗礼，这是一次真正的整装出发！就让我们一起走进第二篇章：（合）收获一路的芬芳，因为有你陪伴！
男：一千多个白昼与黑夜，三季春去又秋来，是谁服务学生、服务家长，舍小家，为大家，用父母的慈爱，撑起一片片爱的港湾？是谁在我们跑操时陪伴在我们左右？是谁在烈日下的操场一句句的叮咛？还记得他们那浸着汗水的脸庞吗？还记得他们在你摔倒时扶住你的有力的臂膀吗？他们是谁？让我们一起请欣赏一段视频：（播放视频《一路有你——班主任及课任老师》视频）。
女：（轻音乐走起）是谁，用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。他们怀着一颗奉献的心，在平淡的岁月里继续演绎着自己的精彩！
男：他们就是我们可亲可爱的的20xx届毕业班班主任群体，（轻音乐止）同学们，用你们的掌声请出各位可爱可亲的班主任老师们！（同学们，让我们一起用呼喊的方式，告诉老师：“我们爱你！”连喊三遍！注：能否调动场面，需要慎重！）。
（班主任老师上场）（音乐起：感恩的心，声音不要压过主持人的声音）。
男：有请我们的同学们为我们的班主任老师献上最美的花儿！（请我们最可爱的班主任老师在主席台边稍候）（音乐停，声音停时逐渐降低至零，不要戛然而止）。
女：有一个群体，他们在为我们默默地传道授业；他们把最坚毅的身体交付给最光辉的教育事业；他们把最温润的灵魂呈现给最深爱的学生。他们就是20xx届高三年级毕业班课任教师团队。有请各位老师上场（音乐起：最美的太阳，声音不要压过主持人的声音）（课任教师上场）。
女：有请我们的同学们为我们的课任教师献上最美的花儿！（学生献花）。
（班主任老师重新上场）。
男：一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。我们难忘老师您的精心培养，难忘那一节节悉心传授的课堂，难忘那一声声谆谆的教诲。（音乐止：最美的太阳）此刻，下面让我们再一次感受老师们那潜移默化的沐雨春风。让我们静下心来再一次聆听老师的教诲之声！
节目：班主任和任课教师集体诗朗诵《远航吧，亲爱的孩子！》配轻音乐。
男：谢谢，谢谢亲爱的老师们深深的祝福。
男：（轻音乐起）还有这样一个群体，他们认真工作，在我们焦急电灯不亮的时候，是他们点亮了我们世界；他们埋头无语，在我们上完课疲倦饥饿的时候，是他们为我们做好了热腾腾的饭菜；他们不畏危险，在我们迷失彷徨的时候，是他们让我们看到了红艳的条幅，让我们再次燃起高考冲刺拼搏的火苗——他们默默无闻，却默默地为我们能够安心无忧地高考提供了强有力的保障。他们就是为我们负责后勤保障的可亲可爱的人，有请他们登场！（轻音乐止）（音乐起《最可爱的人》群星演唱）。
男：有请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为他们送上一份奖品。
女：感谢你们，你们的关爱如空气般形影不离；感谢你们，你们的守护在我们身边感觉温暖如衣；感谢你们，你们的关怀是奇迹让心与心零距离；感谢你们，你们的关爱让我们感受这份温暖的真谛！（音乐止《最可爱的人》群星演唱，注意音乐声音的调控，注意声音不要压过主持人的声音）。
女：再次把掌声送给获奖的可亲可爱的他们。
第三篇章谁言寸草心，报得三春晖。
男：（轻音乐起）我们走过了从青涩到成熟的花季雨季，种下了青春的梦想。在我们成长的日日夜夜中，有一些人也始终在默默的关注陪伴着我们。
女：是的，他们就是我们最亲爱的父母，今天，爸爸妈妈们也来到了现场，与我们一同分享着喜悦与快乐。让我们牵着爸妈的手一起走进第三篇章（轻音乐止）。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
女：今天的我们完成了高中学习的使命，在感受着成长的同时，我们学会了感恩。今天，我们在把最朴素的感恩送给我们可爱的爸爸妈，让我们一起说：（合）爸，妈，你们辛苦了！
男：让我们一起来听听，爸妈对我们的心里话。（有请xxx家长代表发言，也可以播放视频，采访多个家长，内容为对学校的感谢，感谢学校对孩子的培育，感谢老师对孩子的教导，希望孩子乘长破万里浪，直挂云帆济沧海，希望孩子进入大学后，学有所长，成为国家栋梁之材，为若羌中学争光，为家乡发展做贡献！）。
男：（轻音乐起）爸妈，总是在目光中默默的读懂我们；爸妈，总是在臂膀中把爱传递给我们；爸妈，总是在陪伴中给我们插上高飞的翅膀。
女：爸妈，请相信，我们不会辜负那深情的目光，爸妈，请相信，我们一定会在爱中努力成长，爸妈，请相信，在将来的高远的天空中，我们永远是你们的牵挂。（轻音乐止）。
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六年级学生辩论赛主持稿（实用17篇）篇十七
乙：亲爱的老师们、同学们。
合：大家早上好！
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
甲、而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
乙、在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
合：我们从这里起飞！
全场合：我们从这里起飞！（全场呼应）。
（甲）今天是我们人生中一个重要日子，今天我们迎来了哈巴河县第二小学20xx年的毕业典礼。
乙：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，
但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
甲：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘主任宣布六年级毕业典礼开始。
2.齐唱校歌。
乙：让我们齐唱哈巴河县第二小学校歌《太阳花之歌》，有请指挥上台！
3.班主任临别赠言。
甲：六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅传授知识给我们，还教给我们许多做人的道理，尤其是我们的班主任，他们是教师中的典型代表，今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎五位班主任老师上台，为我们送上最美好的祝福！（毕业班五位班主任老师赠言）。
4、毕业生代表发言。
甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。
甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表迪娜发言。
5.播放毕业照并颁发毕业证。
甲：庄严的明德楼、美丽的小广场、活力四射的足球场、生机勃勃的校园，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声，不时地回荡在校园的上空。
甲：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了合：光荣的小学毕业生！
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们乙：（男）我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。下面有请孙校长宣读受表彰学生名单、毕业生名单、并颁发毕业证书（在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。）。
甲：短短的话语，浓浓的情意，蕴含老师对我们多深的爱呀。
乙：同学们，当我们考上理想的大学时，别忘记了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！
乙：(老师站好后)。
甲：请允许我们给全体任课老师献上我们的心意，
(献完后再说)。
让我们真诚地说一声：
合：老师，辛苦了！请接受我们全体学生至真至诚的谢师礼。
谢谢我们敬爱的老师们。礼毕！
6.校长致欢送词。
甲：校领导的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。
今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听候校长的殷殷希冀！
7.尾声。
甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：愿我们相会在春满枝头的季节，愿我们重逢在美丽的未来。我相信，不久的将来，我们哈巴河县第二小学会因为拥有我们而骄傲。
乙：下面请允许我们向母校送一面鲜艳锦旗表达我们对母校的培育之情，感恩之心！
（学生代表上台送锦旗，校领导接过锦旗）。
合：现在我宣布哈巴河县第二小学“我们从这里起飞”20xx届毕业典礼到此结束！再见了亲爱的的母校再见了，亲爱的老师们！再见了，亲爱的同学们！