青春是一个人一生中最具活力和朝气的阶段，我们应该充分利用这段时间去追逐自己的梦想。青春是我们成长的见证，以下是一些有关青春的短文和故事分享。
高二材料青春范文（13篇）篇一
时光荏苒，致陪伴我们走过青春的人。
——题记。
似乎是一种奇妙的缘分，你们走入我们童年，陪伴我们在雨季里行走，在我们心里浇灌出一片郁金香。
君可记否?清凉宁静的早晨，一群稚嫩的声音在您的吟诵声后跳跃。于是乎，那些心中的花朵便开始萌芽。
依稀记得，教师们在我心中留下的世界，或云雾缭绕，孤峰鹤影;或落叶梧桐，墙角雏菊;再或院落亭巷，青苔石阶;亦或月色朦胧，光影徘徊。
时光琥珀中，教师从未走出我的世界。从记事起，教师的身影就停留在脑海里，仍旧记得：“教师是辛勤的园丁……”或许，当时幼稚的思想并不能有所领悟。时光从指间流淌，回首的刹那间，仍有一股暖流涌上心头。从未停止前行的路，因为身后总有你们期盼的目光。
赤红的枫叶于泥土上消融，成为时间遗留下来的印迹;教师的话语在耳边萦绕，成为我们路边的花朵，令这世间，馨香流淌。
清早，路过小学，看见学生们稚气未脱的脸上洋溢着笑容，年轻的女教师高声吟诵着诗文，仿佛有阳光缕缕，轻拂学生们的脸庞。我才意识到，教师的奉献果真如阳光的照拂，令这世间，温暖流淌。
有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”在我看来，教师自身所散发的光芒远远超过太阳的光辉。
于我们心灵，教师留下的是一种知识的力量。那种荡然存于心间的是一束智慧的光芒，伴随我们走过一生。于现在，教师仍然每天与我们相伴，或许有一天，当我回首青春，教师的身影总在光辉下闪现，恍若神明，是一种永恒的停驻。
我们无需言语，身边的教师总会陪伴我们走过泥泞，到达花香四溢的彼岸。
岁月荏苒，时光匆匆，无论多久都会有一个画面刻于心间：“讲台上的身影依旧清晰，学生们的脸上荡漾着阳光……这世上的一切灵慧都诞于此。
我们身边的教师，亦会永远陪伴在我们身边，成为我们青春的守路人。
高二材料青春范文（13篇）篇二
带一点点的悲伤，带一点点的欢喜。背上行囔一个人去旅行。一切风一般的逝去。然后恍若离世。
一个人。没有终点。曾经的回忆最美。铜绿的翡翠。锈满的竟是伤心的冷艳。记忆里的童话终于慢慢融化。
这是一座城堡。黑色的曼陀罗开遍四周。年轻的王子称它为“伤城”。
在这个城堡里我像极了一个迷路的无辜的孩子。迷了路。还边走边唱。
真正是一个人了。才真的感觉有点孤单。寂寞。没有了爱情。于是便做一次旅行。一次一个人的真正旅行。我想看看这个和我一样喧嚣繁华着孤寂的世界。用什么样的方式。给自己作结尾。也许明天。我会背起行囔出发。一个人去旅行。
人回忆多了就容易遗忘。那些铭记在心的琐碎事件就在平日的叨叨絮絮里被我们轻易遗忘。
我以为我会一直记住你。记住所有的一切。可是。当我再也无法在人海中找到你的背影。当我再次想到你只会摇头笑笑。我终于明白。其实遗忘和记忆一样。都很简单。
有生之年狭路相逢终不能幸免。手心长出纠缠的曲线。懂事之前动情以后。只不过一天。留不住。算不出。可笑的`。我们的——《流年》。
有人说孤独是一份清福。黄昏。一个人在阳台上。骤然看见远处的一个高楼边缘附着一块胭脂红。还当是玻璃上落日的反光。
月圆之夜。她孤独的站在窗外。孤寂落拓地看着外面的分分扰扰。惹人心痛。
爱情。真的可以是一个人的事情。在寂寞与冷漠中。我不知道什么是疲倦。总是想落泪。可是找不到理由。夜深了。此刻的你又游走在哪一个城市的寂寞里。会不会又递给某个男孩一块巧克力。然后冷漠的一走了之。我还在等待。———末子。
所有的悲欢离合。所有的年华都幻成无形的忧伤。飘荡在生命的各个角落。有谁能看出我的悲伤。我的脆弱。然而我们却始终只是这繁华都市中寄托着的飘浮灵魂。
也许爱到深处。所有的一切都会变得苍白无力。但是在爱情面前。他和她做了同样的选择。像流浪的蒲公英种子一样。无依无靠。
谁还会追究在一场爱情里是谁先动了谁的琴弦。
花开的流年。木槿花渲染了这个季节。
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高二材料青春范文（13篇）篇三
“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”这是我的座右铭，虽说我不是君子，但作为女子的我同样很受用。作为21世纪即将踏入社会成为社会繁荣变革的主导力量，应以自强不息为基，以后德载物为底。褪下身上的浮躁与奢华，洗尽纤尘，作对国家有用的人。
作为一名高中生，以个人之见的荣辱观如下：以遵守校规为荣，以违反校规为耻;以尊师重道为荣，以辱骂老师为耻;以积极上进为荣，以不求上进为耻;以勤能补拙为荣，以骄傲浮躁为耻;以团结同学为荣，以自私自利为耻;以不耻下问为荣，以不懂装懂为耻;以勤劳俭朴为荣，以奢华攀比为耻;以爱校护校为荣，以污校辱校为耻。
以遵守校规为荣，以违反校规为耻。之所以把这条准则列在第一条，是因为，作为一名高中生，无论学习好与坏，无论你在家是“千金"，是“少爷”，你都应该遵守校规，毕竟，学校不是你家，不可以随心所欲，胡作非为，既然是学生，就应该做学生应该做的事。
以尊师重道为荣，以辱骂老师为耻。作为我们的第二父母-老师，在我们的人生中发挥着不可忽视的作用。老师是蜡烛，为我们燃尽自己宝贵的人生;老师是灯盏，为我们照亮前行的路。我们应该尊重自己的老师。
以积极上进为荣，以不求上进为耻。积极上进，力争上游，是作为学生的基本准则。无论学习能力差与否，都应该永不言弃。因为一旦不求上进，自求堕落，那么你的美妙人生将会被你糟蹋的一发不可收拾。
以勤能补拙为荣，以骄傲浮躁为耻。笨鸟先飞，勤能补拙。这是众所周知的谚语。无论你是低能儿还是智障者，无论之资质平庸还是能力超凡。你都应该懂得：勤能补拙必有成就，骄傲浮躁注定失败。因为：苦心人，天不负。
以团结同学为荣，以自私自利为耻。“众人拾柴火焰高，一把筷子折不断”。团结，两个字，却承载了无数人的力量。团结使一个民族更强大，使一个社会更和谐，使一个民族更富强。自私自利只会招致群众的唾骂!
以勤劳俭朴为荣，以奢华攀比为耻。作为学生，学习是第一任务。无论你穿得多好，吃的多好，那都不是你的成就，即使你穿的是林罗绸缎，吃的是山珍海味，离开了物质提供，你还有什么?勤劳俭朴自古以来就是中华民族的传统美德，我们要注重充实自己的知识，提高自己的境界，那样在离开了物质提供之后，就不会茫然。
以爱校护校为荣，以污校辱校为耻。既然选择了自己所在的学校，就应该既来之，则安之，就应该热爱自己的学校。
以上高中生的“八荣八耻”希望广大学生以此作为自己的行为准则，高中生应该为自己所在的社会，贡献自己的才华，奉献自己的才智。只有这样，我们的明天才会更美好!
高二材料青春范文（13篇）篇四
材料：
阅读下面材料，根据要求作文
花为什么谢了呢?/我的热烈的爱把他紧压在我的心上/因此花谢了。
琴弦为什么断了呢?/我强弹一个他不能力胜的音节/因此琴弦断了。
-----------泰戈尔
请根据你所阅读的这两节诗产生的联想或感悟，写一篇议论文或记叙文。
要求：联想或感悟要与诗歌的寓意有关;立意自定，题目自拟;不少于700字。
【范文】
自然的极限
前因-------污染篇
很久以前，大自然母亲很快乐，她与孩子们其乐融融，花草树木，虫鱼鸟兽们都相安无事。可是，她的孩子们---人类是不安分的。工业革命，机器代替了手工劳动，乌黑的烟雾弥漫在上空;大量的污水，无所顾及的涌向了江河。地球母亲默默地承受了这一切。随着社会的进步，第二次工业革命，社会化大生产，人们大量的使用工业原料，进而大量的废气、废水、废渣的出现，造成了大量的污染，社会发展的迅速，污染也在日见明显。
终于，我们的母亲承受不了，洪水狂啸着扑向人们，道路桥梁房屋，顷刻间化为乌有……
经过------灾难篇
母亲哭了!那泪珠是酸的。打到地上，树被腐朽;母亲呻吟着，南方下起了百年不遇的大雪，雪挡住了人们回家的道路;母亲热呀，大气的温度不断上升，暖冬的出现，两极冰川融化，海平面上升，后果真的不堪设想，母亲太累了，抖抖身体，汶川天摇地晃，美好的天堂瞬间变为地狱;母亲没了乳汁，大地出现了高温干旱，庄稼面临渴死的危险。环境迅速恶化：大量的森林被砍伐。大量的植被被破坏，大量的矿藏被开采，随之而来污染在步不升级，环境在迅速恶化。
结局------反省篇
水灾、雪灾、震灾。这经历的一切都令人不寒而栗。灾难过后，我们是否该反省自己的行为?工厂，我们工厂里的废水、废气、废渣该如何处理?我们还要无休止的满足自己的欲望吗?地球母亲伤痕累累。请住手!放下你掠夺的手，不要让母亲的心再喋血，不要让一幕幕悲剧再次上演。
从身边的小事做起，努力让我们的地球母亲留下一副美丽的容颜，大自然是我们的衣食父母，我们要回报母亲，我们有责任保护好母亲，我们没有破坏他的理由。
警钟已经敲响，让我们时刻铭记住：把握好度，让我们融进大自然的怀抱。
高二材料青春范文（13篇）篇五
放假的时候，总是恍恍惚惚，有一日没一日的过。没有了老师同学，没有了课本习题，反倒是有些空虚。人性本贱，就是这个意思吧。
中午没人在家给我做饭，就泡了盒方便面。在这种天气，吃方便面，除了热，还是热。
时间是上帝赐予我们最美好也最残忍的礼物，此时的我，消磨ing．多少有点不爽。
很遗憾~没有看到如血的残阳，没有享受到最后的那一丝柔和。
今天注定将被我彻底荒废。
注定，
彻底。
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高二材料青春范文（13篇）篇六
作为高中生，一个个正在学习并学会了许多知识、社会的栋梁之才们，何谓他们的荣与辱呢?其实高中生的荣与辱就是我们所做的事情，别人给予评价，让我们感到光荣与否。这是我们最真切的感受，同时也是一个人品德的体现、人格的彰显。
高中生应该怎样面对荣与辱呢?一、心中有荣辱观，并把它作为人生准则：我们自己一定要在心中扎下为光荣而学习，为光荣而斗争的观念。我们自己虽不是一个品格特高尚的人，但一定要恪守道德、有上进心、有远大目标。能爱国、爱家、爱校。做完一些事情后，能寻求一些满足感。崇尚光荣必将是时代的潮流且受越来越多的人所景仰。我虽不用别人的羡慕但我只要能为我自己感到骄傲，那就足够了。二、行动中体现荣与辱，所以我们一定不要做一个被别人看不起的人。作为高中生，你可以努力学习知识、遵纪守法、帮助他人等，为自己争光，家人争光，何乐而不为呢?你何必去鄙视那些比你很知识文化浅的人，看到老人、孕妇、小孩等不让座这些方面去行动呢?你是明知不应为而为之啊!作为高中生的你，应该吗?你那高傲虚伪的心能不能放缓和一些呢?想想你自己所拥有的一切的一切，要不是各行各业辛辛苦苦的劳动者，你将一无所有。难道你就不能在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会中做个好公民吗?常怀感恩的心，不是说说而已，真正做到了才是最重要的呀!三、自己做好的同时鼓励周边的人树立荣辱观。你可以发表演说来宣传宣传，还可以倡导大家来进行这方面的朗诵比赛等。对了，你还可以进行一场辩论赛!四、经常反思自己，不要怕吃一堑长一智嘛!对了就继续发扬，错了改正就好了。
朋友，做一个拥有明确荣辱观并为未来不懈奋斗的人吧!我们将以你为荣、以你为榜样，直到永远!
高二材料青春范文（13篇）篇七
关于阅读的动机，之所以会存在争议，我想是社会对人特定的需求与人的心灵渴望的“矛盾”所引起的。事实上，内心的诉求影响着阅读的过程。当我们循序渐进，走“心”去阅读，使心灵积淀深厚，包容万物，那么阅读艰涩的作品，便恰似旅途中的一处风景、一次际遇或一次邂逅了。
曾几何时，我也幻想自己像王勃一样六岁著文章，九岁注《汉书》，是个天资聪颖的少年英才。然而当我自信地翻开《传习录》，研读《东周列国志》，批注《资治通鉴》而未果时，我意识到我的心灵并不接受这些东西---它还太年轻，太不成熟。是的，有时候我们为了读书而读书，书中的脉络与精髓，作者艰辛的思考与觉悟早已被搅得支离破碎，不成气候。致用之时，不由得混淆纲目，全然不见阅读的作用。
我认为阅读是获取知识最快的方法，并且能带给你知识以外的东西。但这么好的方法，也要伴以循序渐进的过程，急功近利则一事无成。因此当你意识到自己不愿接纳一本书，那就放开它，去寻另外一本能使心灵振奋，切实得到积淀的作品。王阳明说：“外吾心而求物理，则无物理。”阅读便是如此。拿我举例，在经历了上文所说的打击后，我开始了探索。从埃德蒙·唐戴斯的人生信条中感受人对命运的不屈;在地坛中寻找那个与生活和解的摇轮椅的人;去瓦尔登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未来”的1984年惶恐、孤独、消失。这一切，仿佛令我的心灵洗尽铅华的一泓水，我切实感受到了心灵在阅读中增长的力量。很多作品对我筑起的“柏林墙”不攻自破。
当然，心灵的诉求不是漫无目的的。若是你的心灵一直叫你追求“娱乐”阅读，摒弃名著佳作，那一定是你误解了它。需知有生之年，皆学之日，不学无术的阅读动机是对一颗高尚心灵的辜负和玷污。
说了这么多，似乎走“心”去阅读这件事有多么的复杂。其实，阅读与作诗一样，是人类感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所谓的功利化，娱乐性都只是对不良动机最勉为其难的解释。因此，去读就好了，心灵会指引着你，去你所向往的地方。
高二材料青春范文（13篇）篇八
“生命太短，无法一一在乎所有。”你说。
坐在对面的你又一次和我说起这番话，不知道为什么，每次当你说起这句话的时候，我都觉得你一下子变的有些陌生，对这世界，对我，一下子变得那么淡然。
我们是从小一起长大的朋友，是真正的发小。记不得是哪一次哪位长辈突然提起我们小时候在一个盆子里洗澡的事情，你的脸竟一下子涨的通红，而我却一下子乐在其中，不是因为有趣的小时候，而是因为你那通红的脸庞和你掩饰不住的笑意。
从小开始，你就比我害羞的多。
也是从小时候开始吧，你总是喜欢一个人静静地在一旁看着我玩闹，只是等到夕阳西下的时候，过来叫住我“回家了”。而一直以来的我，却从来没有意识到，一个人在一旁静静地看着自己最好的朋友在那里玩闹，这是种多大的忧郁。
自然的吧，忧郁的人也往往更早成熟。
一次春游吧，大家都在玩闹着，或者四下忙着拍照，唯有你，静静地看着大好春光，看着四下忙碌的大家，眸子里全是淡漠。我问你为何发呆，你说：“生命太短，来不及一一在乎所有。”
这是你第一次和我说起这句话，可那时候的我，却没有丝毫的留心。
“不知道你还记不记得我第一次和你说这句话的时候。”你突然说道。
我苦笑，不得不感慨于生命的巧合。
你大概是会错了意，接着说：“也是，那时候的我们都还那么小，你怎么可能还会记得……”
“我一直都记得的。”我开口了。
你淡淡地“嗯”了一声，不置可否。又说：“你是不是会很奇怪，为什么我总是把这句话挂在嘴边上的，是不是……”
“这些都不重要，重要的是我在乎你，我也知道你在乎我。”我不等他说下去。
他沉默。
我突然想起，在我们小学毕业的时候，他就这么和我说过，初中毕业的时候他也这么说，然后，我们分开，直到现在。我一下子明白，原来他不是淡漠，而是太想抓住，那么不离不弃地死死抓住。
他的沉默，却让我有些愤怒了：“你在害怕什么?害怕错过什么?又想抓住什么?在心里的东西，它永远都会在那里，无关这世界，无关生命和时间，它就会在那里!”
……
我竟有些哽咽了“你不能掬住一捧水。它会流走，会蒸发，我们的无力也就在于此。可是，在它从指缝间流逝的同时，也会——”我生平罕见的害羞起来，道：
“香。”
高二材料青春范文（13篇）篇九
人生就是一辆载满此岸的灵魂，驶向彼岸的火车，我们自己就是车长驾驶着火车沿已定的轨道驶去，中途有一些人上车，也有一些人下车，那些人就是我们记忆的'深处。而时间的漫长足以冲淡所有，抹平一切。
年少的我们都太无知，固执的将记忆的泡沫放飞，却不知它飞不高远。看着妹妹与邻家孩子相邀一同去玩耍，不禁想起了我的金色年华，我的儿时，我的玩伴，我的田野。那片田野上曾荡漾着我们的欢声笑语，记录着我们忘情奔跑的脚印。再次踏上这片田野，景还是这片景，人还是同个人，可是心中的情却变了，油然生出的是时过境迁之感，想着，便蓦然多出一丝淡淡忧伤。
儿时的玩伴再次相遇，有的只是嘴角上扬的淡淡的弧度，原来，我们已经走得很远了。儿时的我们在同一个交汇点，之后就沿着不同的方向前行，时间将我们拉得愈来愈远。相逢，闲谈时，对儿时那点事或许是我们仅有的一点儿联系。是什么让我们变得如此陌生？是否因为时间的无穷力量埋藏了我们的记忆；还是我们心中的记忆扎根的不够深，像蒲公英一样，是无根的花，风起了，就飞了。原来，时间真的会冲淡记忆。
原来时间真的会冲淡记忆，那生活在未来记忆中的我们快点珍惜眼前景色吧！快点尽力创造出更多的精彩，让记忆在心头驻扎更久一点吧！既然注定会遗忘，那就注重现在吧！至少，现在我们跑在时间的前方，虽然时间会赶上我们的步伐，但现在我们是赢家。
人生就是一场剧，时间的帷幕一拉开，就将是另一个舞台，我们是台上唯一不变的角色，其他人物都要经过时间的筛选。这一秒是同伴，下一秒就可能会是路人，不变的只是那份被时间无情冲刷的淡淡的记忆。
高二材料青春范文（13篇）篇十
人生不是一支短短的蜡烛，而是支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”他一直秉承着这样的思想进入大学生活，并且用实际行动践行着青春怎样甘于奉献。大一的生活结束，他凭借着自己的努力成功竞选校团委科创部副部长、运输学院团总支副书记。他始终相信“磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑”。
自从入校以来，他积极投身于专业知识的学习和第二课堂的发展。因为他知道，当代大学生应该积极向党积极靠拢，以坚持为人民服务为宗旨。他在大一时，在班内成功竞选了团支部书记一职，把班级的思想建设、团员档案、日常生活以及各项团支部活动的开展作为他的主要工作内容。在班级事务中，他永远把时间留给同学，耐心讲解同学们内心的疑惑，积极帮助解决同学们生活中困难。随后他又加入团总支办公室，期间积极工作、任劳任怨，永远冲在第一线。
他在班内担任团支部书记一职，期间始终以服务同学为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取。与其他团支部在合作中竞争、在竞争中合作，营成了良好的氛围。当然在团支部的工作并不是帆风顺的，偶尔出现工作失误、以及上级组织发出的活动在本支部内部无响应等现象。在他看来已经是家常便饭，他始终坚信身为支部书记，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他时常会为大家进行动员工作，带动支部成员积极性，并且自己报名参加，为大家做好带头作用。
记得那次，他带领班级同学开展特色团日活动，他选择了一个让人终生难忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那里他和残障儿童们携手走过了一段难忘的短暂时光，他与孩子们玩的很开心，一起打篮球、一起扇卡，还认了“大哥”，他认真地教“大哥”写字，与“大哥”和谐的画面还历历在目，临走之前他送给了“大哥”一个温暖的拥抱，并且留下了一句话：勇敢面对生活，人生才会精彩。经过一年的努力，他荣获了“优秀共青团干部”、“学雷锋先进个人”等荣誉称号。他带领本团支部获得“先进团支部”、“学习雷锋先进集体”、“主题团日活动二等奖”等荣誉。他认为这一切并不是他一个人的功劳，而是支部成员共同的辛勤努力与无私付出的成果。同时他与各班委积极配合，响应班团一体化的政策，带领班级更是拿下了“优秀班级”、“礼满校园仪行天下”团体理论二等奖”“礼满校园仪行天下”礼仪操团体二等奖”“体育道德风尚奖”“体育节集体项目第名”“优秀宣传班级”“易班魅力班级”等各项荣誉。
高二材料青春范文（13篇）篇十一
白驹过隙，时间的磨盘又碾碎了整整一个学期。在这学期通过老师引导和同学们的共同努力初步形成一个优秀班级。出色完成学校、政教处布置的各项工作及班级学期初制定的工作计划。为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况总结如下：
1.加强集体荣誉感教育。我们班狠特殊，是个美体班，本班的美术生和体育生都相处的非常好，没有很大的冲突，并且在学习和纪律上互帮互助，我班一直遵循“沟通、交流互助、学习”的观点，从而使班上的纪律越来越好。
二、以班级荣誉感促进学习成绩的提高。
1.在学习方面，我们班有着很多爱学习的同学，为自己努力的同学，例如詹婷婷、姚少池、蔡佳敏、张家院、彭志恒、黄成、李双林、宋小冉、全文涛、马立峰等，他们为自己努力着、奋斗着，不管进步有多大，有多少，但是他们都努力过，为自己奋斗过，这样都是好样的，一份耕耘一分收获。有了自己的辛勤劳作，就一定会有一份好的收获，虽然我们班尖子生不多，整体水平也不是特别高，所以我们一直把成绩较好的六班作为竞争对手，无论是专业成绩还是文化成绩，每次考试后及时分析我们的优势和弱势，并确定下一次努力的目标，经过本学期的努力，人人都有进步。我们从高一就一直坚持开展读书活动，先是语文和英语，然后是政治、历史、地理这样循环进。由班主任引导着，学习委员李蓉和各课代表布置内容，并由组长检查过关。
三、活动方面。
我班同学积极参加学校组织的.各类活动，并获得好名次。如本学期的排球比赛，我班荣获第一名的好成绩，这些在赛场上团结拼搏的英雄们就是：全文涛、宋威、张家源、李之仪、王舒琪、孙铭煜、黄成、高睿智、熊一凡、高天、刘牛，他们打出了非常棒的成绩，他们是我们班的骄傲。还有每天跑操，由我班曾迪、熊一凡两位体育委员的带领下、经常受到学校领导表扬，同学们也是热情满丈，非常积极。在就是上个月的圣诞晚会，我们班拿了两个好名次，一个是董卓、姚盼盼、蔡书雨、李蓉、孔燕等人跳的新疆舞拿了第一名的好成绩，为大家带来了精彩的表演，还要个就是宋威和李之仪唱的歌，他们也拿了第二名的好成绩，值得一提的是曾迪，他也积极的参与，虽然没选上，但是他们都是我们心目中的大明星。
四、发挥主题教育作用。
五、个别教育与表扬相结合。
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点及时表扬，使这些已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。以完善学生的人格，增强集体的凝聚力。
六、存在的问题和不足。
1.少数同学迟到、旷课的现象。
2.上课讲话，玩手机的现象。
3.学习气氛不强。
总的来说今年的进步是较大的，不仅老师能感觉到，同学们自身也能发现自己的进步，希望在下学期大家能够做的更好，做个有目标，有方向，有未来的好青年！
高二材料青春范文（13篇）篇十二
现实很残酷，但我们也必须面对。所以这就需要我们以一颗正确的心态去面对现实，在看每个东西时，不光要看好的一面，同时也要看到坏的一面。
我们在做没一件事情事，都要有一个现实点的目标。比如说一个人只顾看眼前的星星可能他会被饿死，而一个热病完全埋头与现实生活中没有想像力。可能他们觉得生活枯燥乏味。所以我们不要光有想像力，而不敢面对现实，那样的人一天就只会生活在一个虚假的空间里面，而一个人就光看现实而没有想像力，那他的生活将会枯燥乏味。
像我们现在就不能一天就想着我将来要过怎样的生活，我要像比尔盖茨一样有钱，像刘翔一样一夜成名，像周杰伦一样让所有人都崇拜我。这些东西想起来是很浪漫也很让人陶醉，但也很不现实。我就是我，就要勇敢的面对着残酷的现实，当然在无聊的时候可以想一想这些解闷。我们现在读书就要偶一个自己的目标，从热努力的向那一个目标奋斗，但在学习的同时也要学会劳逸结合，不要一天就沉迷在那一堆书里面，如果那样我们的生活就会变得枯燥无味。在学习的空间时间也要去玩一下，体会一下这个世间的乐趣，来充实我们的生活。
生活很浪漫，比如说我们现在利用吃父母的，用父母的，可以无忧无虑的生活。每天想去网吧坐一下就可以去，想去哪里耍一下也可以去。至于学不学都无所谓。上课事，老师讲他的，我在下面做我的，听不听课都无所谓。考试的时候就照抄。但现实又很无赖，因为我们没个人都必须要经历高考那一天，现在的社会竞争激烈，每个人都想考一个好的学校，将来的生活才会更好，但看一下现实，这些都很困难，只有我们现在努力，才有可能在将来实现那些，假如我们现在沉迷在一个幻想的世界里。那就等于是虚度，只有做好现实才可能有更好的将来。
生活是浪漫的，同时现实也是残酷的，我们不能一味的去享受浪漫，同时也要面对现实，只有让浪漫和现实结合的生活才会更好，才能找到属于自己的精神家园。
高二材料青春范文（13篇）篇十三
他叫__x。来自甘肃省武威市的一个普通农民家庭，家里有三口人。他的父亲在1985年参加过“对越自卫反击战”，由于长期坚守在潮湿的阵地，留下了后遗症，经常腰腿疼痛，这几年身体更是大不如从前，不能干重活;他的母亲前几年做过手术，虽然已经恢复，但随着年龄的增加干农活已是很费力的事了，但这一切都没使得他畏惧生活中的困难，而是主动承扣起了家庭的重扣。高考结束后，他的同学都在庆祝黑暗的高中生活终干结束。他毅然留在家里帮忙收拾农作物，每天早晨5点30起床，即使一天劳动十几个小时，但是想想能减轻父母的重担，再苦他也觉得很欣慰。高考成绩出来后，想到考上大学又需要一大笔钱，看着年迈的父母，他心里暗下决心，决定独自一人出去打工。虽然他不知道去打工能不能挣到学费，但他知道穷人的孩子要早当家，作为一个男孩子，就要自强自立。
在大一暑假的时候，他依然选择前往工地打工，他在工地搬过砖、打过水泥砂浆、给电焊工做过助手、扛过钢管，无论是干什么他都认真对待，只想用自己的双手挣取学费，为家里减轻负担。在工地上，有时候需要他和其他工友合力抬起重达500斤的消防管进行安装，一次他在工作中由于工友的失误差点让他失去了左手，仅差0。5秒，让他现在回想起都心有余悸;每当被闹钟吵醒的时候，他为了让自己尽快投人到工作中，都会放一首歌让自己清醒让自己充满力量他每天吃的都是炒菜馒头但这样的生活并没使他放弃，因为他知道家庭的贫穷、生活的艰苦不是他放弃的借口，更不是他退缩的理由。他认为生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。他靠努力奋斗来改变命运，靠自己的双手自力更生，用自强不息的精神去展现当代大学生的风采。
家庭情况是客观的，而他知道努力学习就可以改变这一切。来到陕铁院后，他知道这是来之不易的学习机会。他在班级担任劳动委员，始终秉持“奉献学院，服务同学”的宗旨，为同学们创造一个干净的学习环境;他平时喜欢锻炼身体，并且参加了自由搏击队，由于在社团表现突出，被选拔为自由搏击队大队长;来自农民家庭的他深知粮食的来之不易，从来不会浪费粮食。在周末，他一般都会去教室复习功课，在大一学年，他通过自己的努力取得了综合成绩专业第三的好成绩，并获得了国家励志奖学金、学校一等奖学金、优秀学生等称号。他代表学校参加全国大学生数学建模大赛，经过和他队友三天三夜奋战，最终获得了陕西赛区二等奖的好成绩，但他并没有因为这点成绩沾沾自喜，而是用更高的标准来要求自己。在他的思想认知里，自强自立是一种精神，也是一种生活的方式。
天行健，君子以自强不息。多年来的生活铸就了他坚毅的品质，磨练了他坚强的意志。他认为作为华夏子女就应该自立自强，励志成才，只有这样方能书写属于自己的人生华章。