优秀作文应该具备深度思考和独立思维的能力，通过对于问题的分析和解决，给出独特的见解和观点。如果你正在为写作犯愁，不妨来看看这些优秀的作文范文，或许能给你一些启示。
假如我是你初三（汇总20篇）篇一
如果我是你每个人的人生都有不同的经历，每个人的背后都有一段精彩或悲伤的故事，而这些故事造就了现在。谁都有幻想，我又何尝不是呢，生命中纬路的点滴，都会有他的生死离别，我向往更高层次的人生，所以我时常会幻想，如果我是你，那又会是如何呢？我所追求的必然是高雅的你，这样我才会时常憧憬成为你的那一时刻。
假如我是你初三（汇总20篇）篇二
那一天，我竟真的当上了老师！抱着教科书走进教室，本来乱哄哄的教师马上安静下来，同学们都回到座位上，安安静静。真是越来越喜欢当老师了，真好。我痴痴的认为这有多简单，但难题来了。
课上，前排的同学都很认真，记者笔记，可以后排总有几条“毛毛虫”，从东扭到到西，并且四处传播“说小话”病毒。哎，有什么办法呢。我只好拍一下讲台：“后面的同学认真听讲。”这句话就像特效药一样，一针到位，教室里立马安静。
我顿时好佩服自己，当老师的感觉真好，同学们都听我的。
我想起了我的老师说过的话：“要给犯错的人一个认识错误的机会。”
在这段话之后，这一节课都很安静，很顺利，大风大浪终于过了，美丽的彩虹出现了。
我的心里有一种莫名的欣慰，上苍送给我了多少磨难，但我可以突破它，我明白，做老师，不仅要做要教书，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
妈妈敲敲我的脑袋：”想什么呢！“我突然从幻想中醒过来，我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊，但我却只说了一句：“假如我是你，老师，我会幸福，但现在的我，有不一样的幸福！”
假如我是你初三（汇总20篇）篇三
春雨姑娘的工作是非常辛苦的.每年春天,她都奉献着自己,滋润大地.
假如我就是春雨姑娘,我就会默默无闻地奉献着自己的'血液,让万物都复苏,让整个世界变得生机勃勃,让人们从寒冷的冬天重新回到热闹而有温暖的春天来.
一天,我刚躺在床上,准备休息,就听见海南市市长在电脑说话机上说:“我们海南几天没下雨了,所以造成大片绿洲变成枯黄一片,请你跑一趟.”我听了,马上穿好雨服,开始出发.到了海南,我望着一片将要被黄土占去的绿洲,心里感到一阵愧疚,因为滋润大地是我的责任,可是我却尽不到我的责任.事不宜迟,我便开始奉献着自己的血液.大自然吸到了我的血液了,万物有复活了!人们看了,高兴地叫起来.人们的尖叫声把我从梦中叫醒,原来是一场梦.
这个梦虽然是一个幻想,但也是一个美好的幻想,这个幻想将永远留在我的脑海里!
小学生作文（中国大学网）。
假如我是你初三（汇总20篇）篇四
假如我是一滴水，我喜欢落在花瓣上，让我变成她头上的珍珠。花瓣姑娘肯定会很高兴，因为我使它更加漂亮。
我不仅要帮助别人，还要关心一下自己。
假如我是一滴水，我想让人们把落到那灰尘中的.我，那已把自己晶莹的身体弄得脏兮兮的我，弄得干干净净的，然后再能为人类所服务。
……。
假如我是一滴水，我虽然很小，但是更多的我力量就会很大。古人就曾说：“不积小流，无以成江河。”我愿把自己融入到大江大河中，成为那其中的一分子，在那里跳动，在那里雀跃！
假如我是你初三（汇总20篇）篇五
假如我是你，我断不能像你那么宽容大度。我不能忍受我的孩子们互相争斗，拿着长矛和盾牌左躲右闪地自相残杀，用大炮、毒气弹伤害自己的亲人、同胞。我不允许战火的硝烟熏黑我的脸，可怕的弹药伤害我的皮肤。一条条战壕被挖好，又被埋上；一座座小桥被建起又被炸毁；一座座小山被堆起，又被炸平。
假如我是你，我定不能像你那么慈爱善良。我不能容忍我的孩子们砍伐树木，破坏生态平衡。他们有的为了获取更多的钱，成为百万富翁，有的为了穿上华丽的毛皮大衣，成为一个尊贵的人，有的为了吃上珍贵食物，成为一个懂得养生保健的人。于是，被称为渡渡鸟的珍贵的鸟类灭绝了，鲨鱼的数量在不断减少，北极的可爱的海豹在中棍后无力地挣扎，鲜血染红了干净纯白的雪地。我不忍听见电锯嘶嘶作响，似乎在狰狞地笑，活了几十年的高大树木随着它可怕的笑声吱吱呀呀倒在了地上，它痛得直摇头，同时也希望它的树叶孩子们为它的根提供养料，以便它能重新出现。
假如我是你，我绝不会像你那么慷慨大方。我有洁癖，我不愿意生活在一个垃圾堆里，五颜六色的塑料袋钻进我的皮肤里，我自己要分解它们会需要一段漫长的时间，它们像一条条寄生虫啮食我的皮肤，工业废水污染了我的血液，我浑身疼痛难耐。各种资源过分开采，我的脸上出现了皱纹，我的身心疲惫不堪。这些都是我所不能容忍的。
假如我是你，我会后悔养育了这些坏孩子，恨不得把他们都消灭掉。而你却毫无怨言，你坚信有一天他们会发现自己是错的，你为他们做了关于保护环境、保护动植物的广告、宣传活动，你还专门记住了“没有买卖，就没有杀害”的广告语。你对他们充满了希望！
那么我，作为您的孩子中的一员，决不辜负您的期望，我定要保护环境，从小事做起。同时，我谢谢您对我们的宽容大度，我们已知道自己的错误，所以，我们会逐渐恢复您的青春貌美，请继续耐心等待。
作者：郝佳。
假如我是你初三（汇总20篇）篇六
假如我是春日一束光，我要使冰雪融化汇成河流流向大海，假如我是夏日的一束光，我要使人们脱去春天那沉重的大衣换上轻盈的t恤衫，假如我是秋日的一束光，我是照在果实上使它尽早成熟，假如我是冬日的一束光，我会照在人们的身上使他们暖意融融。
假如我是一束光我会给处在黑暗中的人带来光明，假如我是一束光迷途中的人照亮前方的路，假如我是一束光我会驱除天空的乌云，假如我是一束光我会给在大海中失去方向的指引方向，假如我是一束光我会给小草生长的力量，假如我是一束阳光我会给人们带来希望，假如我是一束光我会给黑匣子使它即使在深山老林或是茫茫大海中也容易被发现。当然有时，我也有顽皮的一面。假如我是一束光有时我会使稻田干涸，假如我是一束光有时会使土地干裂，假如我是一束光有时我会使北极熊少了一片生存的家园。
假如我是你初三（汇总20篇）篇七
春天，你是万紫千红，你是春阳和煦，你是春暖花开，你是鸟语花香。我是多么想成为春天的成员啊!
我会让桃花露出它那美丽的笑容，散发出清香扑鼻、沁人心肺;我会让樱花在这春意盎然，百花盛开的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我会让迎春花绽开它金黄金黄的花瓣，自由的绽放;我还会让草坪上绿茵茵的草长得越来越茂盛;我会让河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨，我会让大地苏醒，哪儿需要我，我就会在哪。
本文采用总分总的形式，开篇点题，“我是多么想成为春天的成员啊!”;然后描述了“假如我是春雨”的`一系列举动，“我会让···我会让···”，通篇运用排比的手法，夹杂着比喻和拟人的修辞手法，语言生动而形象，描绘出了“假如我是春雨”所带来的丰富多彩的景色;结尾处“我会让大地苏醒，哪儿需要我就会在哪。
假如我是你初三（汇总20篇）篇八
我：假如我是你，我就会在她放学的时候在校园门口安静的等她，不会比她来的还要晚，让她自己一个人在学校门口等着。
爸爸：假如我是你，我就会在学校里好好学习，上课的时候要认真听讲，不能开小差。我会在考试的前天晚上认真复习，第二天考试的时候，我会认真的去答题。
我：假如我是你，我会在周末的时候适当的给她们复习一些东西，不会给她太大的压力，而且会在她们学习的时候给她吃一些好吃的东西。如果她真的有不会的题我不会去勉强她，也不会去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她讲，直到她会了为止。
爸爸：“假如我是你，我会在你们要求我做数学题的时候，我会很认真的去做数学题，并且，如果有不会的会去立刻问自己的家长。如果自己家长也不会的，就去问自己的老师。我不会经常的去玩一些电脑游戏，有这个时间，就会去看一些书，一些很有名的经典和名著。
我：假如我是你，我会在周末的时候带她出去玩。带她去公园逛逛，呼吸一些新鲜的空气。我会带她去书城买几本她自己喜欢的书。我会去陪她逛一逛商场。我会去买一些她自己喜欢吃的东西。
爸爸：假如我是你，我就不会天天窝在家里面，只是看电视和做作业。我会出去走走看看，尽管自己没有什么事情，但也会去看看周围的风景，走走看看会让自己的心情更加的舒畅。
我：假如我是你，我会留出多的时间来陪陪你，陪你去干一些你自己喜欢的事情。我不会天天都去上班，虽然有的时候我也会去，但我也会打个电话来关心关心你。
假如我是你初三（汇总20篇）篇九
你的手指灵活地在屏幕上划动，输入着一条又一条亦真亦假的消息，上方不断闪烁着点赞评论以及转发的消息，显然评论的数量要比点赞数量多，不用看，你已经知道了评论的内容。你满意地看着越长越高的粉丝数量“看来越是这样的话题越能带动大众效应啊。”你这样想着。
我们早已渐渐地被习惯从众，若不从众便会被其他人所排挤，甚至不从众便会被他人认为有问题。人心隔肚皮，，在像素世界的另一端，你无法轻易地触碰，一群人为了剥夺存在感，便催生出了键盘侠这样的一类人。他们带动大众的手段可不止散布谣言这么简单，人身攻击、曝光黑历史、道德绑架、强盗逻辑。他们用长文章刷屏，用绝对正义的'立场来干扰人们的视线。人们常常会被这些看似正确的观点迷了双眼转，而去谩骂那些与自己立场不同的人们。这便达到了键盘侠唯恐天下不乱的目的。即使被人扒出，那就发布条微博，道个歉，便又在某个马甲下掀起风浪。
屏幕上的人心险，屏幕下的人心闲。每一片雪花都不愿意承认雪崩是自己引起的。在这个网络的世界里若要保持自己不追随大众是很难的。假如我是你，我会坚持自己的本心，，对待事物不随波逐流，这样也就能减少键盘侠的数量，网络的风浪大概也会减少吧。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十
世间的一切生命生来便有追逐光明的权利，也必会在追逐光明的路途上绽放出属于自己的华章。
不知从何时起，你一改原先的文静姿态，开始拼命地朝着窗外阳光的方向，近乎野蛮地生长。根根草茎聚在一起，如同咆哮的巨浪，向窗外扑去;又如同不守规矩的龅牙，拼命往外探。原先文静清新的你突然变了性子，从“文明人”彻底变成了“原始人”。我看不下去了，将你旋转了180度，使你的“龅牙”背对着阳光。本以为这样能矫正你的姿态。可那天我放学回家，又看到你向窗外伸展，形成新的“龅牙”。于是，我便又将你转了个个儿，可结果仍不尽如人意。
终于，我不耐烦了。我将你搬到阳台上，任你自生自灭。严冬很快便降临了。窗外树木的叶子枯黄、飘落，你的叶子也变得枯黄，耷拉下了头，再没有了之前的挺拔。
过了一段时间，你的叶子已全部变得焦黄，似乎没有了生命的迹象。然而正当我准备放弃你的时候，我忽然在一片焦黄中看见了点点嫩绿。定睛一看，竟然是你的新芽!我的心灵顿时被震撼了-你只是一盆小小的铜钱草啊!是什么能让你拼尽全力、不顾一切地生长呢?你如此努力，总该有个理由吧?于是我开始每天为你浇水，观察你的变化。新芽如雨后春笋般冒出，又迅速成长。没几日，你又变得郁郁葱葱，又竭力向阳光伸展，仿佛从未经历过枯黄。
铜钱草，如果我是你，我也会尽己所能，不断向着光明前进。世间的一切生命生来便有追逐光明的权利，也必会在追逐光明的路途上谱写出属于自己的华章。心如花木，向阳而生。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十一
假如我是老师……我开始幻想起来。
“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室，教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声：“上课！”一位女生随即站了起来：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后开始讲课：“今天我们讲的是第五课……”
这一堂课总算是有惊无险的过去了，我舒了一口气，拿着书本走出了教室。
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睁开眼一看，同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。
我赶紧把下午第一节课的书准备好，准备上课，看到老师进来，我没有平时的松散，而是感觉到深深的敬意，做老师，真的不容易啊！
假如我是你初三（汇总20篇）篇十二
父爱，比山高？父爱，比海深？不，在我的世界中，我并未感到是这样的。我感到的，只是父爱的小，父爱的轻。
父亲，你知道吗？打我是件小事，可是伤我的心啊！今天，趁着这个题目，我也可以好好写写――假如我是你，一名父亲！
记得每次我拿着前5名的成绩单回家，本来以为父亲一定会夸奖一下我，但是，每次给我的，都是一张阴暗的脸：“怎么？才考这么点！前3名都没有进，马上去给我复习，下次再考这么点，屁股就小心点……”
假如我成为了一名父亲，当儿子拿着全班前10名的试卷回来，我会大大夸奖他一下：“儿子，成绩不错！加油！坚持就是胜利！”当儿子拿着倒数10名的试卷回来，我不会去打他，而是会平静、耐心地与他沟通，告诉他：“嗯，你很有潜力啊！下次争取进前3名。只要有进步，你就是最棒的！”
每次犯了错误，迎接我的不是一些劝说的语言，而是铁一般的拳脚，不管小事还是大事。
假如我是一位父亲，我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。
假如我是一位父亲，我要拉着他天天锻炼，在运动场上挥洒青春。
假如我是一位父亲，在有星星的夜晚，我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。
假如……。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十三
假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任务，一场挑战，主体是我自己，享受过程是我自己，获得胜利也是我自己。即使再多的障碍，再难堪的失败，都是我自己应该去面对的。己所不欲，勿施于人。
假如我是你，我会用心去爱身边的每。你看，晨起，他们陪着你跑步；你看，日落，他们陪着你自习。别去挑他们的毛病，尽管我们各自怀抱着各自的，但你会发现，有了他们，奋斗的路上我不再孤身一人，前进的途中不再形单影只。对身边的人好一点吧。爱人者，人恒爱之。
假如我是你，我会学会宽容。别再去想曾经用真心换来的伤疤。这个世界本就有不完美的东西，不必与它计较到底，因为只有放下才能得到真正的。多年后，或许我们早已相隔天涯，你会庆幸当年的不完美，不再沉沦在之中，不再计较那轻如鸿毛的得失。我们反而会笑着去倾诉心里的柔软，会感慨年少无知，险些失去了珍贵的。
假如我是你，不会强求自己去做自己不的事。如果仅仅是为了体现什么，如果仅仅是为了让自己变独特，这并不值得。我们不是七十二变的孙悟空，我们不一定能活成自己想要的样子，但是也不要害怕拒绝绝，不用为自己的不完美耿耿于怀，无愧于心即可。
假如，假如孔融没有让梨，假如蔺相如没有原谅廉颇，假如勾践没有卧薪尝胆，那这世间便不再有宽容，不再有关怀，不再有了吗？也不见得皆是如此。假如我是你，要用自己的双眼和满怀善意的，去欣赏每一剧背后的，去聆听每一声优美的音符。然后你发现，其实身边有很多美好，值得你放在心间，好好珍藏。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十四
长安的玄色花绣鞋与白丝袜停留在日色昏黄的楼梯口；红玫瑰奇诡的冷笑定格在大红大紫、龙飞凤舞的血色长袖旗袍上；病态的曹七巧吐着烟气，倚靠着卷着云头的梨花坑……柚子般的寒香，自己不落泪却让人黯然神伤。
夜半苍凉，黄卷青灯，美人迟暮，千古一辙。一枝红颜露凝香，云雨巫山枉断肠……。
我坐在落英缤纷的树下读信，读你多年前就写下的信，岁月在纸上泛黄，邮寄的地址上写满沧桑，最初的语言经过流年的摇撼，就只剩下一副骨骼，“删繁就简三秋树”，平日所有不见的鸟巢，远远瞧上一眼，恰似一个个黑色的音符挂在树枝上，静待有人挥毫泼墨谱成新的歌谣。
她的灵魂是一张琴，因缤纷的极乐而颤抖，冷漠而又充满激情；她是最美丽的孤女，是开在文坛上的奇葩。
假如，我接过你的生花妙笔，而旧日的墨汁已无法喷薄出今朝的辉煌，那就注以新鲜的血液，我紧握你的笔杆，犹如握住那颗跃动的心灵，泪流满面而又欣喜若狂。一个单独的诗人不必去唱一支旧歌，相信我不是第二个张爱玲，而是第一个“我”，尽管眼眸中余有她的风韵，我也要用独特的视线来描摹这个世界。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十五
如果我是你，我又将会在哪里，日子过得怎么样，是否还会去叹息。
面对自己的佣耕生活，身边无人能懂自己的一腔热血，陈胜长叹“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉？"面对封建王朝的不公，陈胜发出“王侯将相宁有种乎！”的怒吼。为了实现自己的志向，陈胜揭竿而起，成为历史上反抗封建王朝的第一人。起义大泽乡，攻兵铚酇苦，行军至陈县……起义初期，陈胜率兵势如破竹，风势正盛在全国也引起巨大响应，可谓是成绩卓著，然而尚未推翻秦王朝统治，陈胜便开始享受其皇帝般奢靡的生活，全然忘记自己最初的方向，结果可想而知，一场轰轰烈烈的农民大起义陨落天际。看到这里，我不禁感到惋惜，成功已经唾手可得却被毁之一旦，我想，如果我是陈胜，我断不会早早沉迷声色犬马之中，我会为自己制定一个更远大的目标并为之不断努力，从而实现自己的抱负。
有的人会认为，一个人能否成才与自身天资的高低十分有关，但是空有天赋却不思进取也不见得会有多大成就。方仲永就是一个很好的例子。仲永五岁时，从未见过书具，却能“指物作诗立就，其文理皆有可观者。”这般天资在一个五岁幼童身上足够令人叹为观止了。如果他能好好利用自身优势，假以时日，必能成才。相反，他自从展露自身才华后便跟着父亲到处为乡人作诗谋财，当他才华枯竭之日，这样的天才也就如尘埃般淹没在历史之中。面对仲永的一生，感慨万千，如果我是方仲永，我一定要努力学习，饱读诗书好不负着天赐才华，毕竟，幸运是不存在的，努力才是硬道理。
黄仲则一生不过三十几载却可谓是尝遍人生酸辣苦甜。年过十五便在诗坛小有名气，在乡试中崭露头角。志夺桂冠的他却在后来的会试中屡试不第。生活的艰辛，不得志的抑郁磨光了年轻气盛的棱角。二十几岁写出来的诗便是如“讵有青乌缄别句，聊将锦瑟记流年”这般老气横秋。哪怕是后人随口就来的“十有九人堪白眼，百无一用是书生”这般名句，也鲜有人知是出自黄仲则之手。读过他的诗，让我不禁想象如果我是黄仲则，我又会怎样？我想我定会学苏轼那般不惧人生挫折，相信自己定会有所成就而不是郁郁一生。
现下再如何感慨如果自己是某某会怎样也是无用，毕竟这已是定局。我们要做的是习名人之所长，避名人之所短，成就自己，铸就未来！
假如我是你初三（汇总20篇）篇十六
在一个宁静的夜晚，一间房屋里传出沙沙的声响，我仍然坐在桌前，写着父母给我布置的各种作业。
在我的生活中，你们给我报了许多兴趣班，从早到晚，一刻不停。星期三有奥数课，星期六有课、英语课……不管我想不想学习，你们总是说“这是为你好”“你以为我们愿意让你去学呀”之类的话，你们就不能让我休息一会儿吗！
假如我是你们，我一定让我的孩子学习自己喜爱的事物，做自己想做的事，我不会去约束他，但也不会让他娇生惯养、自以为是。
生活中的我是好动的，对身边的事物都感到新奇，想做许多自己独立完成的事。一些简单的事情，可在你们眼中我好像一定完成不了似的，总是把我支开，不让我做。
假如我是你们，我一定不会像你们一样，一直保护着他，我会让他独自去完成一些小事，训练他的能力。我也会让他了解一些道理，让他的学识丰富起来。不会像你们一样，总是把孩子支走。
你们常常因为工作繁忙，会把我冷落，总让我一个人待在家里，不抽出时间来陪伴我。从小我就缺少你们对我的陪伴。
假如我是你们，我一定会抽出好多时间来陪伴他，让他天天拥有好心情、好记忆。我不会总是忙忙碌碌地工作，更不会不抽出时间来陪伴他。我会让他一直开心。快乐下去！
“嘿，嘿，嘿！”在妈妈的呼唤声中，我慢慢地从幻想回到现实中，“杨孟昊小盆友，快点写作业，发什么呆啊！想挨打直说，我成全你！”我听了，鸡皮疙瘩都起来了，我只能无奈地长叹一声，又恢复到了奋笔疾书的日子里。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十七
教学目标。
2.能力目标：初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3.情感、态度、价值观目标：树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人，平等待人的优良品质。
教学重难点：
平等待人是教学重点；尊重他人是教学难点。
课时安排：一课时。
教学手段：多媒体教学。
教学环节。
一、导入 。
教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》，让学生观看视屏，感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理。
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事，引出“平等待人’的内容。
三、例子论证。
1、呈现关于平等的反例，让学生体验平等的重要性。
3、教师点评：平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提，平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。
四、生活再现。
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子，学生分组去评论。
2、教师点评：生活中我们要平等待人，不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例。
1、让学生交流图片中的行为是否正确，生活中我们要怎么做。
2、教师引出---尊重他人。
六、在实践中学会尊重他人。
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义：对于中学生来说，对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证，更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活 中，在与人交往的一言一行中，我们要时时处处注意尊重他人。
八：总结本节课内容：平等待人，尊重他人。
九：布置快乐人生的作业：
1、每天对着镜子微笑，举起右手说：我是最棒的！
2、平等对待身边的每一个人，向有困难的同学伸出你的援助之手！
3、尊重老师的劳动成果，主动与老师交流，对老师有礼貌！
4、不顶撞父母，感恩父母，回家帮父母做力所能及的家务！
十、教师寄语：
平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。
尊重他人是一种美德，懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。
尊重可以使人树立起自尊，找回自信，尊重他人会使你生活变得快乐，人格变得丰满，精神变得富有。
板书设计。
一、 平等待人。
二、 尊重他人。
三、 尊重他人的内容和意义。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十八
一场疫情，犹如一头有着青面獠牙的怪兽，将城市的生活吸收殆尽，人群内心慌张，街道空旷干净，疫情却无孔不入的渗入我们每一个角落。
在疫情面前，假如我是你，我又是否真的能像你一样勇敢，一样无畏。
今年年初，疫情大爆发，为抗击疫情，冒着肆虐的病毒，你勇敢地挺身而出，成了人们心目中的英雄。在这场无声的战役中，你穿上了厚重的防护服，口罩勒伤了年轻的脸庞，汗水浸湿衣背，在未知的风险中，你选择了病毒正面交战。
医院的凌晨一点半，雨中倩影，外面是雷声轰隆，倾盆大雨。非常时期就像一面镜子，照出了生活中许多细碎的光点。以前宁愿吃街边小摊也不愿喝家中一口汤，假如我是你，一定会觉得眼前温热的汤是多么珍贵。
疫情当下，我才发觉了过往不曾认真感受的小确幸，原来华灯初上时，人山人海才是一种安静的幸福。
假如我是你，也许我没有那么大的勇气与肆虐的病毒正面交战，还安慰着自己“除了死亡，一切皆是擦伤”。面对家人的不放心，你在休息的短短几分钟与家人打一通电话，报着平安。也许我不忍心面对孩子的不舍，将心爱的孩子交给家人照顾，几个月都不见面。假如我是你，也许我会选择留在家人身边，陪伴孩子。
假如我是你，也许我也会与病毒作斗争，但我想，我一定不如你这般勇敢坚定。你说自己不是“白衣天使”，只是做了自己应该做的事，但每一次你眼中平凡的善举都不可或缺。
一颗又一颗平凡的星子，最终汇聚成的是穿透阴霾的希望之光。
假如我是你，一定期待着城市斑斓的灯火，霎时涌入街道的青春而躁动的人潮，和晚风中痛快迎接我的放肆融入的璀璨夜色。
“没有一个春天不会到来，爱与希望比病毒传播得更快。”以后也定不会嫌弃人山人海，因为那样才是国泰民安。
假如我是你初三（汇总20篇）篇十九
如果我是你，在攻入咸阳宫后，不该去放那一把大火，烧了三个月，坑杀20万秦军，令枯骨遍野，哀鸿满地。本应是英雄的你，灭掉暴秦，民心所向，却遭人唾弃，令人心寒。项羽，大丈夫能忍常人所不能忍，上天有好生之德，你做的太过分了。
可天无绝人之路，在乌江旁，遇乌江亭长，你本能东山再起，重振旗鼓。却以“无颜面对江东父老”，口呼“天要亡我”。自刎于江边。呵，如果我是你，只要没有绝望，就会有希望。难道真的是天要亡你吗？不，是你自己杀了你自己。
项羽，我崇拜你，我愿向你稽首，向你拜倒。你在弑杀，暴虐之下，却有一颗温柔的心，你不认你的战马给你陪葬，将他送走。你忠于承诺，不去攻打刘邦。难道这是应为你太傻吗，不，只因为你是一位真正的英雄，可也因如此，你最终含恨而死，与你的故乡仅有一江之隔，却再也回不去了啊。
项羽，若我是你，我必定要追随你的脚步，改写这历史。头顶苍天，脚踏大地，做一位真正的英雄，完成你的夙愿，建立这一方王朝，令你的英名永垂于这世上！
假如我是你初三（汇总20篇）篇二十
我从小就热爱樱花，哪怕它是日本的国花，可我还是不顾一切的爱上了它。
盛开的樱花很美，美得让人不忍离去。
凋落的樱花更美，美得让人心碎。
樱花，假如我是你，我会美得那么纯洁？那么让人心碎吗？
在喜欢上你的那一刻，我就梦幻着假如我真的成为了你，那样安然自若欣赏自己凄凉的美。那该是多么没得一幅画面。
其实，我是知道你的故事的，妈妈也告诉过我；樱花是最凄美的花，每一株樱花都守候着一个寂寞的灵魂，花愈凄美，灵魂愈是寂寞。
樱花你是那样的凄凉而又美丽。在那一刻，我多麽想变成你，独自守着孤单凋落。
正是那一刻，我突然间明白了爱你的理由，是因为你的凄凉，悲伤，忧郁。
就这样一直坚守着想要成为你的信念，直到我不在幸福，直到我变得孤单，变得寂寞。我才知道我是被樱花守候的孩子。
原来樱花是注定要寂寞的！
樱花，假如我是你，我不会去守候任何一个灵魂，因为我不想给他们带来寂寞。我依然是想要成为你的，只是理由不再是以前的理由。所以樱花请你不要再用自己的悲伤去守候纯洁。
樱花，假如我是你，我会用自己的芳香净化污浊，把悲哀留给自己，依然不去守候任何一个人。因为我本哀愁。
凄美的樱花，下一世，请不要再来守候我；下一世，请不要再悲哀：下一世，请不要再做让我心碎的樱花。
如果有假如的话，我依然要变成你，然后默默的供人欣赏，默默的凋谢，此生之后再也成为你。
可是有假如吗？没有。
此生，只有和你一起孤独。