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农村生活小学（模板21篇）篇一
【论文摘要】本文主要对新课程改革下农村小学数学的生活化教学问题进行了探讨。本文首先介绍了生活化教学在小学数学教学中的重要性，接着从课前预习、课堂授课以及课后练习三个方面对生活化的运用问题进行了详细的分析。
小学阶段是数学知识打基础的阶段，也是培养小学生学习数学兴趣的奠基阶段。在这个关键性的学习阶段，需要教师认真思考如何调动学生的学习积极性，如何有效提高课堂质量，使他们能够做到学有所用，学以致用。在农村教育的背景下，由于农村教育本身软硬件的不足，更要求教师能够开动脑筋，开发学生智力，挖掘潜力，将数学这门与现实生活紧密相连的课程以生活化的方式传授给学生。同时，引导学生将学到的数学知识应用到实际生活中去。在这来回往复的过程中，既提高了学生学习数学的兴趣，也使他们体验到了课堂上原本抽象的东西能应用到实践中去，能够更好地改变生活，从而更加热爱数学，热爱学习。
小学数学生活化教学，是将一直以来农村教师沿袭的只根据课本内容一丝不漏地讲给学生听的单一授课模式转变为富有生活情趣、贴近小学生日常生活，能够充分调动学生学习积极性的生动化教学。数学生活化教学包涵两方面的意思，一是知识传授的具体过程中，创设生活化的案例场景，变抽象为形象；二是将学到的具体的数学知识应用到生活中去，学以致用。
一课前预习，以生活化的例子将学生兴趣引导到新内容上。
课前预习是学习新课程的重要步骤。做好预习功课，事先接触即将要学习的内容，掌握对新课程的理解情况，可以大大减轻学生在课堂上的负担，形成有缓有急、有主有次的听课节奏。对于数学课而言，因其自身与别的学科相比，需要有较为缜密的思维贯穿整个过程。因此，没有预习直接听讲，便极有可能因某一处的理解失误或思维停滞导致不能与随后的内容有效链接，从而影响听课效果。因此，课前预习是学生学习过程不可缺少的重要部分。基于此，培养学生良好的课前预习习惯，是教师需要重视的工作之一。
课前预习往往不是在课堂中进行，经常是利用学生的课余时间自行进行，由此教师便很难掌握学生的预习状况，不知道他们是否进行了课前预习，预习的效果怎样。在新课程改革的标准中，要求“从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”教师可以设置一个与现实生活密切相关的例子来引导学生进入到课前预习的情境中去。例如，在学习“体积与容积”一节时，要求学生在放学回家后，观察一下吃饭用的碗与妈妈洗菜用的盆哪个装水更多，然后动手试一下，要用几碗水才能装满一盆；坐在同样的沙发上看电视，如果只坐小朋友，能坐几个人？如果大人能同时坐几个等。通过这样的.体会，使他们形成体积与容积的初步认识，上课的时候学生争先恐后地回答教师提出的问题，因而很容易将新知识在活泼热烈的气氛中引入。
二课堂授课，以生活化的例子帮助学生理解新知识。
大部分家中有果园的学生在日常生活中都接触过这些问题，耳濡目染，很容易理解，经过教师的讲解，明白了利润的含义和折扣的实质。这日常生活中的见闻提炼出来，上升为数学定义后的，只有将其还原，才能使学生更好地理解课堂内容，从而达到学习的目的。
这种教学方式，有利于培养学生的数学思维及数学意识。在通过通俗化的生活案例引导理解后，很容易将日积月累的数学经验转化为可供思考、操作、交流的学习资料，增强了学生对数学学科的亲切感，刺激了学生进一步学习的欲望。
三课后练习，将学到的数学知识应用到生活中去，强化知识体验。
课堂知识教授完毕，教师要有意识地设置一些具有生活趣味的题目交给学生完成。目的是将学到的知识应用到生活中去，并能通过课后的实践操作体验来巩固强化课堂知识。比如，学习了“浓度”之后，要求学生回家根据家人的喜好程度亲手给他们泡一杯糖水，喜欢甜东西的放两勺糖，不太喜欢的放一勺糖，爷爷奶奶身体不允许吃大量糖的放一点点或者不放，分别尝一下每杯水的甜度，根据自己所放糖的多少与水的比例算一下浓度。类似的课后作业十分受学生喜爱，甚至不用监督都能圆满完成。
总之，在新课改的目标下，要达到小学数学寓教于乐，教师快乐教学，学生快乐学习的目的。生活化教学是一种富有实际意义且非常有趣味的教学方式，尤其对于农村小学生而言，更是有着非同一般的意义。因此，生活化教学一定要坚持下去并不断革新完善。
参考文献。
［1］王明华.数学教学生活化例谈［j］.考试周刊，（38）。
［2］王娟萍.用新课程理念构建生活化的数学实效课堂［j］.新西部，（10）。
农村生活小学（模板21篇）篇二
在传统教学模式当中，数学的教学开展只是为了满足学生们的学习成绩提升需求，而在新课程标准改革提出之后，教学目标从原本的学习成绩提升开始向提升学生们的全面综合素质能力转变，而在这个过程中，教师们应该充分发挥自己在教学当中的引导者作用，帮助学生们获得更加高效的学习能力提升，让学生们更加直观的学习数学知识，提高学生们的数学学习效率，生活化教学措施的开展有着非常多样化的形式，只要教师们能够熟练掌握其中的规律，就能够给学生们带来更加高效的学习效果。
近年来，新课程标准改革正在如火如荼的进行，而在这个过程中，教师们的教学观念和教学方式也在发生着悄无声息的变化，在当前的小学数学教学当中，教师们已经开始利用多媒体方式开展教学，或者小组合作教学以及创设情境教学等方式，都给学生们的学习效果带来非常高效的改变，但是在当前的小学数学教学当中，这些教学方式仅仅是流于表面的东西，对于学生们的学习效果虽然已经带来一定的提升，但是对于学生们更加深入的理解知识，仍然存在一定的缺陷，教师们在不断探索和研究的过程中，发现生活化教学，能够将抽象的数学知识更加直观的展现给学生们，让学生们更加直观的理解数学知识，提升学生们的数学知识学习能力，所以在当前的数学教学当中，教师们开始注重生活化教学的重要性，通过生活化数学教学，能够让学生们的积极性得到充分调动，提高学生们的数学学习效率，但是因为发展时间较短，学生们的生活化教学应用能力还没有得到有效发展，教师们在教学的过程中也没有更多的有效方法，所以依然需要进行更加深入的思考和研究，另外仍然有部分教师没有摆脱应试教育体制的限制，没有转变自身的教学观念，对于学生们的数学教学有着非常强烈的不良影响[1]。
（一）建设数学教学生活化内容。
教师们在开展教学的过程中应该培养学生们利用数学知识来解决生活当中所遇见问题的意识，提高学生们的数学知识生活化水平，当前的数学小学生活化教学，必须要加强建设水平，让学生们从教学内容当中感受到生活化，而不是从数学概念和数学理论方面入手，教师们在开展教学阶段，应该帮助学生们理解数学知识在实际生活当中的应用，将教学内容和生活化有效结合在一起，帮助学生们感受到实际生活和教学内容之间的紧密联系，并且让学生们对知识的记忆更加深刻，学生们记忆深刻的事情一定是直观化的，而不是抽象的理论知识。将理论知识和实际生活有效结合在一起，能让学生们在加深对于知识记忆的同时，不知不觉中在生活当中遇到问题利用数学知识来解决，让学生们在生活当中使用数学视角观察问题，将数学和生活紧密联系到一起[2]。
（二）利用生活元素开展数学知识教学。
对于小学生们来说，很多数学知识都过于抽象，所以教师们在开展这部分知识教学的过程中，不仅仅学生们很难理解，教师们也没有更加有效的方法，只能通过反复陈述和训练来提升学生们的记忆水平，严重耽误教学时间，所以在当前的小学数学教学当中，学生们很容易对数学知识产生枯燥无聊感，降低学生们的学习兴趣，甚至让学生们抗拒开展数学学习，教师们应该将生活当中的各种元素应用到数学知识教学当中，提升学生们对于数学知识的记忆能力，感受到数学知识和自己生活当中的紧密联系，提升学生们的学习兴趣，提高学生们的学习效果。比如，在教学学生们认识时间的过程中，可以将水滴比喻成时间的流动，每六十滴水滴滴满杯子里就代表过了一分钟，当杯子被滴满六十个知识之后就代表已经过去了一个小时，那么六十个水滴等于一分钟，六十杯子等于一个小时，所以一分钟等于六十秒，一个小时等于六十分钟，通过这种方式，让学生们加深对于时间知识的记忆能力。
在数学教学的过程中，教师们一定要尊重学生在课堂当中的主体地位，无论使用什么样的教学方式，都是辅助学生们开展学习的学习工具，而并非学习当中的主体，所以教师在开展教学的过程中应该担任好自身的引导者身份，并且帮助学生们理解更加抽象的知识，强化学生们的生活化思维，让学生们开展生活化数学学习，在日常生活当中，学会利用数学知识解决问题，小学数学生活化，并非一朝一夕就可以完成的教学，而是需要通过日积月累的渗透才能够完成的，所以教师们一定要拥有足够的耐心，从学生们的角度出发，开展数学教学，提高数学生活化教学的教学效果[3]。
三、结束语。
综上所述，在新课程标准改革的背景下，为了提升学生们全面能力，小学数学的生活化教学势在必行，对于提升学生们的全面能力拥有着非常重要的意义，也能够让学生们更加轻松的学习数学知识，提高学生们的数学学习效果。
参考文献。
农村生活小学（模板21篇）篇三
乡村虽然不如城市般的美丽，不如城市般热闹，但农村的生活是多姿多彩的。生活在农村里，捉知了，水中游戏，爬树……好玩的活动太多了！这里面，钓鱼是我最喜欢的，其中，最好玩不过的就是钓龙虾了！
在我外公家附近有一个水塘，水塘的水不是很深，水清澈见底，而且是流动的，出水口就像溪水那样顺着山势一路往下流淌。水塘旁边长着花草树木，十分美丽，呈现出一派山清水秀的好风光。最最重要的是，水塘里面有许许多多的龙虾。这里就是我们钓龙虾的乐园了。
现在，我们开始工作了。首先，我找外婆拿了一根长长的缝衣线，然后在线上绑一小块肉，就可以下手钓了。
水清澈见底，我们可以清晰地看到水下的一切动静。这不，爸爸发现了一只龙虾，便急忙一手拉着绳子的这头，一手把另一头的肉饵抛了下去，直接抛到了龙虾的跟前。那只龙虾似乎有点惊讶，也难怪，天上突然掉下一块肉，谁又会不惊讶呢？愣了一会儿，这只龙虾便绕着肉饵转了起来，既想马上冲上去吃个光，又有点迟疑，担心落入陷阱。观察了一阵后，肉仍然一动不动，它终于无法抵挡美食的诱惑，不顾一切地冲上去吃了起来。太好了，我们等它这个动作已是太久了！只见爸爸迅速地把绳子一拉，还没等那只龙虾弄清楚怎么回事，就到了爸爸手里，乖乖地进了我们的钓桶。
接下来，爸爸又钓了几只，其中也有几次失误，被狡猾的龙虾挣脱了。我也学着爸爸的样子，有模有样地钓了起来。功夫不负有心人，最终我也成功了钓起了两只龙虾。它虽然没有鱼好钓，但在钓的过程中的确是很培养人的耐心的，让人学习沉着、冷静。
啊！乡村真好呀！乡村的生活多么丰富多彩！我爱乡村的自然风光，更爱这趣味十足的钓龙虾活动！
农村生活小学（模板21篇）篇四
农村的生活简直不要太舒服，那是一种清新的空气和自然地融合。今日小编就为大家整理了关于农村的生活作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
还记得那时，那时还小，少不经事，在乡下中生活，生活总是如此平凡。总有一个故事，一滴泪水，一张照片，一个声音，一段记忆，没有它们就无所谓完美的世界，那就是所谓的生活，生活只有瞬间。
每当看见了相片，就觉得，时间是一瞬间的，不停的前进。还记得那十几年前，当初我只有十一岁。那时候只要我一帮爸爸干完活之后，我总是和朋友跑到原野玩耍。因为我们乡下人从来没读过书，所以我们也会经常让一些高傲自大的“有钱人”认为我们没知识，但是，我们还是一样总是过着快乐的时光慢慢的成长。
我有时跑到家中附近的草丛捉些蟋蟀，在那时还发现了蟋蟀的啾啾声，在我印象最深刻的地方之一就在这里，当时我捉蟋蟀后，阿妈看到了就和我说：“无论是什么生物，我们都不要让他们没有自由的空间。我们乡下人，最要好的朋友就是动物们。”当时，我就把蟋蟀给放了，让这美丽的乡下继续保持这个美观下去。虽然我们乡下人都是贫穷的人，但是还是很慷慨，我记得每当村中有人需要帮忙，村长和阿公还有老爸都会帮忙他们筹款。
现在只要一想起这些事情，眼睛就会擅自主张的露出了眼泪。我真希望时光能倒流，回到空气新鲜及环境美丽的乡下，但时光已被那一瞬间夺走了。
生活在钢筋水泥的森林中，看惯了每天擦肩而过的忙忙碌碌的陌生人，习惯了抬头仰望灰蒙蒙的天空。也许真的该到乡村走走，到乡村体验城市中从未有过的生活。
乡村·果实。
秋是收获的季节，原本宁静的乡村一下子热闹了起来。忙着采摘果实的姑娘，小伙儿;忙着收购果实的商人;还有顽皮的儿童，装作不经意走过，悄悄地从筐里拿出一个苹果，飞快地跑开，坐在树上大快朵颐。苹果，橘子，石榴……经过了春与夏，终于变得沉重，等待着人们去把它们摘下，各种果实的香气，都在凉爽的秋风中酝酿着。
乡村，真美。美在沉甸甸的果实，美在弥漫着果香的空气。
乡村·树林。
乡村，真美。美在平凡的树林，美在鸟儿奏响的交响曲。
乡村·天空。
在城市的时候，如果你仰望天空，只会看到一片小小的天空，而围住天空的，正是那一幢幢高楼大厦。而在乡村，如果你抬起头，你将会看到广阔的天空，像一块巨大的蓝水晶，，在无风的天气里，棉花糖似的白云不停地变换着造型，使你浮想联翩。在夜晚，城市的天空是漆黑的，星星的光芒也是微弱的。而在乡村，，天空亮闪闪的，星星发出耀眼的光芒，调皮地眨着眼睛。老人带着小孙儿，辨认着一个个星座，讲述着一个个美丽的传说。
乡村，真美。美在纯净无暇的天空，美在白云和耀眼的星星。
乡村，一个清新幽静的地方，一个美丽无比的地方，请挤出一点点时间，离开书本和电脑，到乡村走走，它一定会净化你的心灵，使你被压力所弄脏了的心，重新像水晶一样晶莹。乡村，真的很美。
乡村生活宁静美丽，乡村美景更是如诗如画。
我走在伸延至乡村的小路，朵朵油菜花开放着，和茂盛的树林合成一幅美丽的锦缎，给游客展现出最美的一面。
转移视线，翠绿的秧苗依着温暖的春风，在田地中摇动着，似乎在对我打招呼，欢迎我的到来。秧叶上似乎泛着水光，好像是因为昨天的那场雨。露水像珍珠一样闪闪发光，与秧叶交相辉映，它的身姿令我如痴如醉。它使我想起了农民们辛苦插秧的情景。那时，温暖的春天似乎还夹着一缕寒风，燕子就已经来到了这里，为春天增添一份生机。农民们已经开始播种，从近处看，我们能看到农民脸上的风霜。从远处看，我们能看到农民的身影和稻田连成一片的图画。真是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。
随处可见的野草在乡村也成了一道令人注目的风景，狗尾巴草毛茸茸的样子令人喜爱，牛筋草的结实令我感叹万分。还有一些不知名的野草也令我不能自已。它们互相交错，连成了一片密密麻麻的“蜘蛛网”。
母牛在草地上津津有味的吃草，又贪婪的喝着水。小牛不知什么时候从母牛的怀中钻出，和朋友一起嬉戏打闹。母牛发觉到自己的孩子不见了，便呼唤小牛。小牛说：“可我还没玩够呢。”
骄傲的公鸡飞到了屋顶上，“喔，喔喔，喔喔喔”的唱起了歌，它站在屋顶上居高临下，像一位王者，俯视着世界。
能与公鸡斗歌的只有青蛙了。它“哇哇”的叫声和公鸡势均力敌，它们一唱一和，，似一个奏乐团。
黄昏了，夕阳渐渐沉落了。黄昏给大地披上了一件黄色外衣，小动物们都回到了家，为明天的黎明欢呼雀跃。
今天下午，我的同学邀请我一起去她的老家农村玩。我生活在城镇。听她这么一说，我觉得那里肯定没有电视电脑，应该没自己这好玩。但是也很想去了解农村生活，所以我就与她去了。
那里离家并不远，只是穿过一座小桥。这座桥跨过大江，我就住在江北，而她说的农村就在江南。走了十多分钟就到了农村，当时我简直不敢相信我的眼睛了。周围的菜地种着玉米、西红柿、黄豆等农作物，玉米的叶子翠绿、挺直，大概是昨天的那场雨，那些叶子如同玛瑙一般绿。西红柿有的已经成熟了。绿色带茸毛的西红柿秧上，挂着星星点点的柿子。红的柿子如春节时挂的灯笼，而绿的柿子如同妈妈的项链上的翡翠。一路上小鸟在举行大合唱，蝴蝶在花丛中跳着华尔兹，蜜蜂在辛勤的劳作。很快，到了农村。有许许多多的小平房种着花。菊花立马就乐了，好像在迎接着我们;向日葵的脸朝着太阳，笑的既灿烂又甜蜜。道路上很少有车，空气可比我家那里清新多了。许多小脸儿黝黑的小小子小姑娘们在做游戏，玩的开心极了。
她拉着我一路跑到了她家，她家的小院里养着一只小羊羔。毛摸上去很柔软，像棉花糖一样。进了门，我发现她家没有铺的整整齐齐的床，只有一个铺着一条毯子的火炕。没有电脑。她提议与我一起玩游戏，于是我们开开心心的玩起来。
天渐渐黑了，我不由得回到了家。看着小区那林立的高楼，想起农村的平房小院儿，我觉得今天的农村游记真是有趣极了。
在蓝天、白云的背景里，一座座稍显破旧的瓦屋坐落在黄黄的沙土上，时不时有些家鸡在地上啄食。一星期两次的大赶集，使得街上人山人海，热闹非凡。浑厚的吆喝声、待卖的家禽叫，时不时还传来砍价的争论声……这一切是那么的亲切。除了赶集之外的其他时日，街上已不再热闹，小小的集市上难得见一个人，这也难怪，人们都到田里忙着农活呢。看着一片片田地，心中又顿生一阵舒坦。
这是我六、七岁时，家乡的场景。
而现在，另一种乡村生活在我的家乡演绎着。
蓝天、白云依旧，只是黄黄的沙土上，铺上了一层平坦的水泥路。在水泥路上，大多数的瓦屋已经变成了一层、两层，甚至更高的平房。现在，人们不像以前那样起得那么早了，我不禁疑惑：他们去不种田吗?带着疑惑，我来到他们耕种的田地，乍一看，一片绿，细一看，农田只剩得星星点点，取而代之的，是一大片野草和浮萍。我似乎明白了，种田没什么钱，想钱的都去干别的事了。
在街上，集市搞得比原来大多了，虽然还是一个星期两次的赶集，但每天来买东西的人几乎差不多，也难怪，做生意的人多了，人们的腰包鼓了，想买什么都行，不必赶集了。
我有个在城市生活的叔叔，有一次跟我们一起回到家乡，看到这样的情景，便调侃地对我们说：“现在的村佬厉害多了，西装革履，整天就在茶馆里喝茶聊天，比我们还闲……”
农村生活小学（模板21篇）篇五
七月的乡村，在一片深绿中沉默着。
清晨，东方开始泛起了鱼肚白，我与一些小伙伴们到花丛中赏花，在一片茉莉前，我停住了脚步，从未见到过开得这样茂盛的茉莉，只见一片耀眼的白色，象一条瀑布，从空中飞泄下来，还有一些星星点点的银光，似乎是并溅的水花，美丽极了！
没过一会，太阳已经傲然挺立在辽阔无垠的天空上了。“咯咯咯咯——”，随着公鸡的几声打鸣，寂静的村庄热闹了起来，几只鸟儿唧唧喳喳地聊起了天；小溪叮叮咚咚地唱起歌来，小溪旁的几棵杨柳，那娇弱的身躯居然也精神起来了，正津津有味地听着小溪的“演唱会”呢！休息了一夜的人们，也开始忙碌的劳作。
时间不等人，一会儿就到了中午，烈日炎炎，树上的知了叫了起来：“好热啊，好热啊！但这时，是我们最快乐的时候，我们一个个“扑通，扑通”地跳进水中，快活的玩了起来，一会儿比赛游泳，一会儿打水仗，欢乐的笑声响彻云霄，给闷热的天气增加了一份欢乐。
临近黄昏，晓霞出来了，它可是个调皮的雕塑师，一会把云变成一只凶猛的恶狼，一会儿又变成一只温柔的小羊，一会儿变成一只小乌龟，一会儿又变成一匹奔腾的骏马，真是多姿多彩！
农村生活小学（模板21篇）篇六
随着我国的经济实力和科技实力的不断增强，人们对于自身的能力开始有了新的认识和提高。各类企业对于人员的选择也越来越重视其个人能力和专业水平，我国传统的应试教育已经无法适应新时代的发展，应试教育下的产物也开始逐渐被社会淘汰。新课改的推出，改变了我国传统的教学模式，更加符合当代社会的发展，也同时更加深入的解析了教学内容的内在，更容易帮助学生们进行学习。就数学这个学科而言，数学是一项与人类发展息息相关的应用型学科，在数学的学习过程中我们首先要知道的就是数学这个学科最大的魅力就是来源于生活，存在于我们真实生活的世界。
一、现阶段我国小学数学教学过程中的现状和存在的问题。
(一)传统教学模式根深蒂固，教学观念和模式滞后。
单纯的就小学数学来说，在我们生活中有着至关重要的作用，它与我们的日常生活息息相关，并且对学生在今后的学习和工作中都有着非常重要的影响，但是现阶段，我国的小学数学受到传统教学模式的影响，传统的教学方法和教学观念根深蒂固，并且始终影响着我们的小学数学的教学模式。目前在我国大部分地区的小学中，数学的教学一直沿用着传统的教学方式，过分的注重学生们的考试成绩，对于知识理解仅仅局限于死记硬背的状态，课堂上跟随着教师的思路思考，禁锢了自己的思维模式，使得学生们对于数学的学习产生了严重的抵触心理，打消了他们的学习积极性，从而导致学生们对于数学的学习失去了兴趣，久而久之，使得他们对于数学学习产生了抵触心理，使我们的教学任务更加难以开展。小学生正是成长的阶段，他们的个性和思维方式正在成长的时候，学校的教学对于他们自身的发展和成长具有着重要的作用，但是我国传统的教学方式在很大程度上禁锢了他们的思想发展，局限了他们的思维扩散，遏制了他们创造性思维的发展。21世纪是一个多变的时代，传统的教学模式已经无法满足于新时代的发展，但是我们的数学教学还一直停留在原始的教学方式上，这不仅无法帮助学生们提高他们的学习能力，同时也限制了学生的多方位的发展。
(二)传统的教学方法存在缺陷。
在传统的教学模式的影响下，我国大部分小学数学课堂的教学方式过于单一，同时教学方法也存在着很严重的问题，小学生的年龄导致了他们的行为和思考方式过于简单，并且非常好动，对于新鲜事物的非常有好奇心，他们的注意力很难集中。但是传统的教学模式过于单一，大部分是教师讲述，学生记笔记的方式，很难引起学生的兴趣。根据调查显示，小学生不喜欢学习数学的主要原因是因为教师的教学方式过于单一，无法很好地调动学生的积极性。这就表明传统教学模式已经在很大的程度上阻碍了学生的发展，已经成为了时代所摒弃的.产物。
(三)教学资源和教学环境对学生的影响很大。
新课改的提出已经有了一段时间了，但是它的发展对象主要集中在初中和高中，对于小学生的指导作用不是很大，因此，小学的教学方式和手段还是延续了传统的教学，新课改的教学模式对于小学生们来说，影响不是很大。并且我国大部分地区的小学中，教学资源过于简单，教学设备很少，并且十分陈旧。没有良好的教学环境，也是我们当今社会发展中，学生们学习的一大阻力。多媒体的发展已经成为社会的主流，小学生也应该顺应时代发展，增加他们对于网络教学的学习。但是很显然，我国大部分地区还是无法做到这一点的，很多学校都缺少必要的教学环境，严重的影响着小学生们学习积极性。
(一)结合实际生活，运用生活提出问题。
众所周知，数学是一门与实际生活联系十分密切的学科，因此，对于数学的学习，我们就要紧密的联系它的特性，将实际生活与数学紧密的联系在一起，将实际生活融入到数学课堂中来。教学结合实际生活是新课改一项重要的教学举措，这样不仅能够调动学生们学习的积极性，也同时能够活跃课堂气氛，提高学生们的学习兴趣，增加他们对于学习的动力。在新课改的过程中，教师不再作为一个课堂的主导者，而是作为一个引导者，通过不断的引导，循序渐进地带动学生们进行自主的学习，提高学生们的自主学习能力，提高他们自身的思维拓展，发挥他们的自主创新能力，激发学生们学习的热情。
(二)将生活紧密的与数学教学联系起来。
在新课改的数学教学课堂中，我们要一改以往的教学模式，教师要注重课堂当中的气氛和学生们的活跃程度，积极的营造和谐愉悦的课堂氛围，激发学生们的学习兴趣，在课堂上教师要时刻保证课堂的新颖，要定时的进行情景练习，帮助学生们切实的感受生活中的数学是什么样子的，通过情景练习帮助学生们了解生活中的数学是怎样与书本相结合在一起的，从而调动学生们的积极性，提高他们对于数学学习的热情。保证学生们能够不断地提高自己的学习能力，提升自己的学习积极性，并且能够更好地与实践相结合。
三、结语。
综上所述，数学是一门十分重要的学科，不仅在教学过程中，还是在实际生活中，数学都对我们有着至关重要的影响。他对于学生的工作和学习是不可或缺的。在小学数学的教学过程中，我们要明确时代发展的步伐，坚持把数学的教学与实际生活相结合，通过不断地改进传统的教学方式，取其精华去其糟粕，坚持新形式的教学模式，来提高学生们学习的积极性，提高他们的自主学习的动力和自身的能力，为今后的学习和生活打下良好的基础，也同时为我国培养全面性发展的人才做出主要的贡献，为实现学生的全面发展做好准备.
农村生活小学（模板21篇）篇七
暑假，爸爸说要我和姐姐去体验农村生活，也明白今天的来之不易。第二天，我和姐姐就被送往新化奶奶家，开始了一段短暂而美好的农村生活。
去新化的路上，我一直想，家里有空调，舒适的大床，柔软的沙发，还有电视，电脑，来到农村，这日记怎么度过啊!在我焦虑中，此时，我们已经不知不觉到达了目的地。
站在这里。放眼望去，没有高楼大厦，没有热闹的大街，没有超市，没有游乐场，存在的，只有最纯朴的绿_，绿山，绿树，绿水。绿田。空气也十分清新，使人一闻便神清气爽。这使我心里宽慰不少。
下午，侄女说要去新化四中。新化四中，不是爸爸的母校么，于是我也嚷着要去。走在路上，侄女给我认识了许多农作物，让我增长了不少见识。似乎走了很久，还没到，我便问离四中还有多远。谁知，侄女说：“就走不动了?我们刚刚走的还不到三分之一的路程呢，走过去大概需要2个多小时，我们平时走多了。也就习惯了，你们在城市里，出门大多乘车，走不动也是正常的。呵呵。”望着侄女，耳边回响刚刚的一番话，我似乎明白了什么。并在心里下定决心，今天一定要走完全程。
晚饭后，大家都坐在屋门前乘凉，有的是自然风，没有电风扇，有的是人与人之间最近距离的沟通，不是电视上的对白。此时，我发现，这才是人们最纯朴的欢乐，最原始的欢乐，在高科技面前制造出的快乐和这比起来似乎显得微不足道了。
几天后，该回家了。此时，没有了来时的抱怨和担忧，只有对这片土地最真诚的热爱和不舍。
十月的金秋，万里无云;十月的金秋，弥漫着菊花的香气;十月的金秋，大雁向南飞去;十月的金秋，硕果累累。在迎来伟大祖国六十华诞之际，我和爸爸、妈妈回到了老家----临汾。
推开院门，首先映入眼帘的是密密麻麻结满了黄澄澄的、像灯笼一样的柿子树;绿油油的白菜像列队整齐的士兵一样，一排排的站在地上，准备接受着检阅;一个个细长的丝瓜攀着藤依偎在墙上，快乐的生长。还有一大片不知名的像槐树叶一样的植物，种在墙角。妈妈告诉我说：“这是花生。”我将信将疑的走到跟前，抓住上面的叶子，用力一拔，一串串带着泥土_芳的花生出现在我的眼前，太神奇了!
次日，天还没亮，公鸡早已耐不住_子，不断地催我们起床。走出小院，一阵阵混着花香、草香和泥土的香气扑鼻而来。我们漫步来到田里，我惊呆了!满山遍野长满了深红_的_枣，到处盛开着蓝_、白_、黄_等不知名的小花。
我们来到了果园。一个个红彤彤的苹果像一张张娃娃害羞的脸上绽放的笑容;一串串紫莹莹亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透_出诱人的__，一颗颗枣像红宝石一样，长满了枝头，在赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。我顺手在了一颗，放进嘴里一咬，真甜!我迫不及待的把他们摘下来，恨不得把所有的水果都塞进我的嘴里。
农村生活处处都充满了情趣，让我学到了书本上学不到的知识，小朋友们如果有机会，你们也到新农村看一看，去感受一下我们伟大祖国日新月异的变化!
农村生活小学（模板21篇）篇八
暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假!带给大家，希望大家认真阅读。
放假了，我一家人来到了伯伯家，这里空气新鲜，遍地是野花，这就是我向往的田园农家的生活。
伯伯又发动了拖拉机了，后面还多了一个像猪八戒的大钉耙子一样的东西。只见拖拉机走过之后，地面被钉耙划出了一道道深沟。再向沟里望去，哇!一个个又大又圆的土豆都跳了出来。原来这是一片土豆地呀!这时伯伯来到我身边说:“现在土豆已经成熟了，土豆秧枯萎了，所以表面看去很荒凉……”还没等伯伯说完，我就迫不急待地去捡土豆了。
只见我左手拎着筐，右手一个接一个捡，忙的我不亦乐乎。这时伯伯叫我了：“哎，你不能只捡大的，不要小的呀!”，我回头一看，我捡过的地方，还有许多我认为不用要的小土豆，伯伯一边捡一边意味深长得对我说：“孩子，要知道，我们都是农民，一开始应就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理，这不管是大的还是小的土豆都不能浪费呀!”我看着伯伯被汗水浸湿的衣衫，默默地点了点头。
经过我和伯伯的努力，一大筐土豆呈现在我们的眼前，虽然有点累，但我还是很高兴。
就到这里了，暑假的生活累并快乐着，劳动最光荣。更多精彩文章尽在精品作文网。
农村生活小学（模板21篇）篇九
盛夏里的一天，辛弃疾走在乡间的小路上，心里不禁为自己志不得伸而暗暗叹息。
这时，辛弃疾看见了一幅生机勃勃的画面：一座低矮的小茅屋旁，有一棵参天大树正像一位战士守卫着家园。大树前有一条小溪正“叮叮咚咚”欢快地前进。溪里长满了碧绿的荷叶，像一个个大大的圆盘。荷叶间藏着一朵朵粉红的荷花，像腼腆的少女正在微风中展现它们华丽的舞姿。还不时有鱼虾在荷叶下窜来窜去！辛弃疾不禁看得入了迷，不由想起那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”真是一点不错！
风霜的脸上笑开了花儿，手里还提着一壶酒，真是悠闲自在！
两位老人旁坐着他们的二儿子，二儿子正专心致志地编着鸡笼，心想：今年的鸡都养得肥肥壮壮，我多编几个鸡笼去卖鸡，一定能得许多钱，这样，就能减轻多孝敬父母一些了。想着想着，二儿子心里乐开了花！辛弃疾抬头望去，远处田里有一个中年人，这就是大儿子了，只见他正顶着火热的太阳，为豆苗锄草，身上汗流浃背，心里想：今年的收成应该很好，我要努力干，难么明年我们家就不愁吃了！想着想着，手脚不禁麻利起来！
最讨人喜爱的要属小儿子了，他调皮、可爱，正趴在小溪边，小脚摇来摇去，无所事事地拨着莲蓬。
看着，看着，辛弃疾喜爱上了安宁平静的乡村生活，心里有感而发，吟出了脍炙人口的名词《清平乐村居》：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；
最爱小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
农村生活小学（模板21篇）篇十
农村的景色美不胜收！
春天到时，数不胜数的花儿争奇斗艳。红的似火、白的赛雪、黄的如金。大树上的芽儿弟弟也探出了头。没过多久，可爱的花儿妹妹也钻出来了。小燕子们成群结队的从南方赶来，为春天增加了许多情趣。夏天来了，大树们个个都穿上了绿衬衫，蝉儿们也陆续的唱出了动听的歌曲，池中的荷花也盛开了，粉红的荷花、碧绿的荷叶相映，勾出一副令人陶醉的美景。秋天来时，“树绅士”们个个摇身一变，换上了金黄的棉衣，调皮的风娃娃掀起阵阵凉风，使人们神高气爽。一个个令人怜爱的水果宝宝们也爬上枝头，诱人的香味飘向四方。冬天终于出现了。大树们一个个都剃成了“光头”。只有腊梅、松树和翠竹依然伫立在风中。下雪时，可把我们给乐坏了，堆雪人，打雪仗可都是我们的最爱呀！
农村的节日妙趣横生。过节时，我们这些小孩可是十分喜爱的。像除夕、儿童节，我们一个个都好像打了兴奋剂似的。个个都精神饱满，狂蹦乱跳。但要谈起我们最喜欢的节日，莫过于庙会了。在庙会上，香气四溢的.美食、奇形怪状的玩具应有尽有。让我们好好畅玩了一天。
农村的日子充实有趣。夏天时，大忙可又来了，我可不愿错过走路的机会。一会儿去跟妈妈拔草，一会儿又回家翻地，尽管每天都搞得满头大汗，可我在这里面也成长了。秋天，我又耐不住，有时和妈妈去锄草，有时又自己在家做家务，每天都过得很充实。春天，我又忙着帮妈妈整理房间。大汗淋漓过后，每次都很痛快。
啊！美丽的景色，有趣的节日，充实的日子。农村的生活真美好呀！
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农村生活小学（模板21篇）篇十一
今天，我与爸爸妈妈一起体验了一次丰富多彩的农村生活。虽然只玩了一天，但是那美好的感觉还是深深地留在了我的脑海里！
才刚到乡下，印入眼帘的尽是无边无际的蓝天和独特、迷人的农家风光！金黄色的麦子一眼望不到头，蔚蓝色的天空中飞翔着可爱的鸟儿，真好像走进了童话小说中的仙境。往里走，就来到一个将近100㎡的养鸭场，在养鸭场上放着几十个鸭笼子，每个笼子里关了八九只放养鸭。鸭子们一身黑黄相间的毛、毛绒绒的，非常可爱。它们的嘴巴扁扁的，上面有两个小洞，这就是它们的鼻子。它们的翅膀不象家养的那么小，而是大大的'，不仔细看还真的发现不了呢！鸭子的头顶略带几点黑色，走起路来一拐一拐的。你瞧！它们就是这么惹人喜爱！每天早上七点，乡下人便把大群大群的鸭子赶到小河边，这群鸭子每当夜幕降临的时候，它们便成群结队回家，我趁着这千载难逢的机会也赶了一回鸭子，我拿着大约2米多长的竹竿，走在鸭群的后面，一旦有鸭子走边了，我就轻轻地把它们赶回去，最后我把鸭群赶到了小河边，这时鸭子们便迫不及待地跳进了小河里，开心地游起了泳，还不时发出“嘎嘎嘎”的叫声，我看了手舞足蹈，真有趣！
乡下人家除了养鸭、鸡、牛、鱼以外，还在房前房后种了许多的水果呢！其中，石榴树给我留下了深刻的印象！石榴大的大、小的小，大的有手掌那么大，小的却只有婴儿的手心那样。石榴树大约高4米，叶子和桂树的叶子一般大小，树上的石榴有的还没有成熟，是青色的；有的却早已成熟了，是火红火红的，可好看了！我看得眼花缭乱，便好奇的摘了一个，结果却被石榴树的主人逮着了，还罚款10元。妈妈看着不知所措的我，不知道是该哭还是该笑。
在乡下的生活真精彩！乡下的一草一木、一山一水，无不烙印在我们的心里！谁不爱这美丽的农村风光！谁不说这片田园风光好呢！
农村生活小学（模板21篇）篇十二
一篇回忆往事的文，处处深心。
一个人，一桌椅，一本书，一杯茶，这样一个下午对于我来说有些枯燥，往往这个时候却是内心最深处的时候。
——前言。
有时候，寂寞是这样叫人心动，也只有此刻，世事才会如此波澜不惊。凉风吹起书页，这烟雨，让尘封在书卷里的词章和故事，弥漫着潮湿的气息。独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴。
那时候天空碧蓝，微风轻柔，我嘴角含笑。那时候也就五六岁吧，模样我记得不怎么清楚了，却唯独记住当时那纯真的微笑。小时候的我与长大后的自己有些差距，小时候长得白白嫩嫩的，长大后许是那稚嫩的样子早已变得不再如此，有些奉承的姿态吧。
农村的空气远比诚实里的清新，每家每户都有田地，有时候总能看见一群孩子在田野边打打闹闹。总有几个小孩子不慎滑倒摔进田里的，不巧，我便有过。本穿的是一件前不久才买的体恤，只见现在衣服一大半都是泥土色，裤子更是湿的难以接受，只见几个同伙立马跑去找家长。我深刻记得当时被训了一顿，惹的我再也不敢靠近田野旁了。
邻居家我记着住着的是一位老奶奶，回忆起，她老现在也九十高龄了。我很喜爱这位老奶奶，长得和蔼可亲，只记得以前在农村的每年都去她家拜寿，每一次总能讨得她敞开大笑。她家有一个比我大一两岁的哥哥，长得更是俊俏，呀，算起来也有两年时间未见了，不知道长成什么样子了。说起来游戏入坑来自于这位哥哥，嗯当然现在不玩了。
我喜爱小时候在农村的时候，绿水青山，有时候清早还有云雾缭绕着山顶，那是美景。更美的是我不知道何时被人拉起床看的彩虹，虽然有些淡薄，但是却能看出它的美。那是第一次见彩虹，也是我十三年来第一次看见的彩虹，不知道为何总是能随它念念不忘，些许是念家了。
农村存在质朴，说起来也是，我们家是一个不大也不小的院子，院子里有各种不同的植物，每个季节花香各自开放，绿色植物我更爱多肉，家里的多肉样式不同，能读出来的品种不多。难得一看的是昙花，至今我也未看过，原因是因为被我淹死了，惭愧至今。家里也有两个仙人掌一大一小，看起来不怎好，刺到人痛的可惨了，小时候因为淘气手一盖上去，那滋味不好受。
一花一木，一个院子一家人，现在陪在我的亲人不多，但却是至亲。家里人打工很忙，陪我的时间也不怎么多，正不巧我这个人也不怎么乖。有时候太过于烦心也会翻看一些书籍平心自己，但总在这个时候与书有些共鸣罢了。
农村生活小学（模板21篇）篇十三
我正躺在车里呼呼大睡，隐隐约约听到有人在喊我：“沁沁，别睡了！我们到家了，快帮我把东西拎到楼上去！”睁眼一看，原来妈妈在叫我。拎着一天的劳动果实，我不禁回味起一天的乡村生活。
一大早，我们来到乡下。美丽的夜来香小花蕾还在随风摆动呢，小草早已换去了青青的衬衫，穿上了金黄色的礼服。小雨哥哥的外婆做了一顿美味的饭菜招待我们，吃完了饭，我看见院子里种着几棵枝繁叶茂的银杏树，上面结着数不清的白果。我看着它们，心想：如果我能爬上树摘白果该有多好！心动不如行动，我跑去把我的想法说给爸爸听。他把我抱上一棵果实结的最多最大的一棵树。上面的白果仿佛一颗颗硕大的金宝石，让我不知道挑哪一颗好。找了半天，终于相中了一些白果。可它们长在最高的枝头，我身子往前一挪，跳到了另一个树干上。一只美丽的蝴蝶向我飞来，我伸手去捉，身体突失去平衡，幸亏我抓住一根树枝，才没被摔个“狗吃粪”。我吓得心惊肉跳，只得打消这个念头。
我来到小菜园，满园绿色一片，香菜那小小的叶片如同一只只娇嫩的小手；胡萝卜似一个个害羞的小姑娘，躲在土中不敢露面；可爱的小青菜仿佛一位位绿衣仙子伴着清风翩翩起舞……我摘了一袋菜，离开了小菜园。
夜幕降临，我刚吃晚完饭，就听到一阵机器轰鸣的声音。我想：不会有怪物吧？哥哥突然冲进屋里大叫：“快来捉纺织娘啊！”我很好奇：纺织娘是什么？我拉起妈妈，朝着发出声音的地方走去。
来到花园里，纺织娘正自在地唱着歌儿呢！原来长得和蚂蚱差不多。哥哥猛地一抓，没想到反而把它从叶子打到下面去了，狡猾的家伙立刻停止唱歌了。不一会儿，纺织娘又悄悄爬上来了。外公趁它不注意，一把抓住了它。我们采了它最爱吃的南瓜花朵，便带着纺织娘和我们的战利品回家了。
体验了一天的，我终于知道了农民伯伯多辛苦。
农村生活小学（模板21篇）篇十四
我总觉得城市的生活不如农村充满乐趣，城市的孩子没有农村的孩子有那么丰富的童年。农村生活中，总能有很多变化多彩的趣事，虽然没有玩具，却有一串串真诚的笑容；虽然没有电脑，却有辛勤劳动的人民。
每个暑假的时候，我都要回老家和爷爷奶奶生活一段时间，七八月份的时候，天气很热，农村却还是忙着为玉米的'成长施肥除草。每次回去，我都会跟着爷爷奶奶学习种地，除草，撒化肥的技巧。
伴着丰收的希望，物品和他们一起参加辛勤的劳作，身体上流着汗，心里却充满了喜悦和兴奋。
我最喜欢的事情就是帮着爷爷奶奶给玉米施肥。因为我掌握了施肥的技巧。首先，看风向，确定完风向之后，把化肥就抛洒到空中，往下一直弄下去，就方便又快捷。
其实我还很喜欢忙收季节，也就是收麦子的时候，每到这个时候，我就会很开心，因为麦子是很“可恶”的，害的我“半死不活”。天气太热了，我看见麦子就像看见敌人一样，把镰刀一挥，两只手上带着手套，，因为麦子上有很多小小的“针”。扎到皮肤里会非常的疼。因此就会出现六月天带手套的奇怪现象。
有时候，和家人一直要劳动到晚上八点多才能吃晚饭，家家户户都开了灯，大家都在吃完饭后为第二天的干活准备馒头，水之类的东西，这样就会有充足的体力来丰收粮食啦！
其实，和大多数孩子一样，我也是很好懂的，经历也很旺盛，在帮助家人农收农忙的间隙，我还会骑着自行车给家人送饭送水，看着他们开心的样子，我很有成就感。
这就是我的乐趣，还好吧，哪天你有机会了，也可以和我一起走进大自然，走进农村，去品味一下城里孩子很难体会的乐趣。
农村生活小学（模板21篇）篇十五
我外婆家原来在乡下，那儿可有趣了，前门有菜地，门后有小河。
我小时侯常跟外婆一起去乡下玩。我最喜欢外婆家后门的那条小河了。河面有四五米宽，不知从哪里来，流到哪里去。河岸两旁有很多不知名的花儿，引来很多各色的小蝴蝶。水流很缓慢，时不时的有小鱼儿探出头来吐气泡。这里可是鸭子和鹅的天堂，外婆邻居的鸭鹅白天总在水里游来游去。鹅可傲慢了，把脖子伸得老高，仰着头，“鹅鹅”地叫，对周围的一切总是不顾一屑的样子。鸭子可实在多了，一会儿用嘴梳理羽毛，一会儿把头伸到水去觅食，不时发出“嘎嘎”的欢叫声。河岸上有几棵大树，几个妇女在绿荫下用木槌捶打衣物，发出“啪啪”的声响。我喜欢站在河边看，一看就是老半天。
快到中午时，我和外婆到房前的菜园子里拔点蔬菜。菜园子并不大，但里面密密麻麻的种满了许多蔬菜，碧绿的韭菜、白胖的萝卜、圆圆的大头菜、还有青菜、小白菜……旁边还有用毛竹搭的架子，上面爬满了青藤，挂着芸豆、缸豆、丝瓜……有些是外婆种的，有些是邻居种的，大家经常相互摘着吃。中午吃饭时，吃着刚摘的蔬菜感觉特好。
傍晚，我坐在门前，深吸一口气，桔花的清香直沁肺腑。
我爱外婆的老家，虽然破旧，但这里到处有大自然的气息。要是我有一支笔，我一定会把它画下来，在家时常常取出来看看。
农村生活小学（模板21篇）篇十六
这几天，林家华写的《难忘的夏天》这本小说深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地读起来，两天时间就读完了。这本书写得实在是太精彩了。
用野外的大森林代替教室与书本，在嬉戏玩耍中学到自然知识，一场兴趣盎然的乡村之旅，梦想作家绚绚烂而难忘的的童年夏天。小说大概讲了：在学校因为不守纪律而被老师批评，被家长处罚，十四岁的小姑娘婷婷一生气离开了家来到了花莲的外婆家。开始，这个生活单调的小镇更让她觉得乏味和沮丧。幸运的是，婷婷遇到了达武、达琳兄妹和尤劳叔叔，在自然的怀抱和乡间的大课堂中，她获得了难忘了的体验，后来她改正了自己的缺点，还取得了优异成绩。
小说中的婷婷一开始不适应，后来有了达武达琳两兄妹的陪伴，有了尤劳叔叔的带领，她才慢慢地适应并喜欢上了农村的生活。我呢，也是非常喜欢的。双休日，我总是让妈妈带我去乡下玩，去田野，去海边，去大山。节假日长一点，比如清明啊，国庆啊，春节啊，我总是让爸爸带我去大山深处的爷爷奶奶家。那儿风景优美，空气清新，天空明净的几乎每晚都能见到北斗七星，大山里雨雾缭绕，像打翻的牛奶，像仙女的纱巾，我常说，真是雾锁东坑啊。我在爷爷奶奶家的日子可快乐了，一会儿去洗边玩，一会儿去山上欣赏风景，一会儿去田野给小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公鸡，追鸭子，喂兔子，还可以去和猫咪玩。爷爷可充他的宝贝猫咪了，小姑说，我的地位和这只猫咪差不多。在大自然的怀抱中，我心情舒畅。
我爱，我爱大自然的怀抱。
农村生活小学（模板21篇）篇十七
暑假，爸爸妈妈带我回到老家，我一下车便给了外公外婆一个大熊抱，外公摸着我的头，宠溺的说：“咱家涵宝贝可算舍得回来喽！”我调皮地朝外公吐了吐舌头，这和谐的欢迎式，表示我日盼夜盼的农村生活正式拉开了帷幕。
要说农村生活有什么特别之处，最大的特点就分别在一天的“早、中、晚”亮相。
清晨，太阳公公伸着懒腰，悄悄探出了脑袋，天空泛起了几片曙光。我还窝在被窝里做着美梦，突然，“咯咯咯——”一声嘹亮的鸡鸣将我彻底从睡梦中拉醒，我朦胧睁眼，嘟囔了声：“唉，真是比闹钟还有用的鸡叫呐！”看，农村早晨的特点便是这“天然闹钟”公鸡鸣。
中午大概是一天最热的时候，太阳光直射到脸上，可这个时候却偏是孩子们最喜欢的时候，东桥西桥到处覆满活力，一个个乡村小汉子，在阳光的烧灼下玩得倒也痛快，尽管被晒的黑呦呦的，热的满头大汗，可他们的笑容依旧如此灿烂。瞧，农村中午的特点便是这奔跑着的自由。
要说农村什么时候最美，那一定要数傍晚时的农村了。傍晚，农村的天空像大自然的一副大画作，五彩缤纷，十分美丽。太阳的余晖映在空中，不深不浅，恰到好处。村里人吃晚饭吃得早，在这美好黄昏的陪伴下，大家吃完饭，就都摇着芭蕉扇，到桥上乘凉。大人们堆在一起谈天说地，一会儿聊今年的收成，一会儿又聊到了自家的孩子。小孩儿们也都聚在一起，有的玩卡牌，有的玩老鹰捉小鸡，还有些会游泳的男孩儿，干脆脱了上衣跳进河里头比赛游泳，场面好不热闹！喏，农村傍晚的特点，并是着欢声笑语，无忧无虑。
没有闹钟机械的叮铃铃，没有高跟鞋有节奏的噔噔噔，也没有空调到处的呼呼呼，只有湛蓝的天空，快活的鸟鸣，这就是朴素却又快乐的农村生活！
农村生活小学（模板21篇）篇十八
五一放假期间，我和妈妈还有弟弟，一起去了乡下的外婆家。
外婆家的门前有一片菜地，里面种着包菜、玉米、豇豆、蚕豆......包菜的品种很多，有圆的、有尖的；包菜是青绿色的，外面包着一层叶子，叶子的颜色更深些，里面就是菜了，所有的的叶片都紧抱在一起，真像个团结的大家庭呢！豇豆藤顺着竹竿向上爬，长长的茎一圈一圈旋转着向上，让我看到了一股生命的力量。
外婆家的屋旁还养了几只鸭子。我刚想凑近去看看它们真实的面目，可是它们受到了我的惊吓，就扑腾着翅膀，迈着大步逃走了。等我追过去，它们早已游进小溪不见踪影了。但“塞翁失马，焉知非福？”当我看到清澈见底的小溪时，就忍不住脱了鞋和袜，赤脚跑进了小溪里。
溪水凉凉的，站在清凉的溪水中，这初夏的暑气顿时就无影无踪了。小溪中有许多小石头，我弯下腰，随手捡了几个石头，它们光溜溜的，上面还有一层青苔。耳边还传来溪水的“哗，哗”声，真让人心旷神怡。
农村生活真有趣，带给我很多欢乐，真希望下次还能再好好地体会一番！
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农村生活小学（模板21篇）篇十九
长假那几天，我们是在奶奶家度过的。
奶奶家在农村，那边有山有水空气很好，晚上还能看到星星呢！不过一到晚上天气就特别冷，妈妈给我们带的衣服太少了，所以一到晚上我们就钻被窝。
每天早上奶奶都起得很早，因为奶奶种了很多菜，要去田里干活。等我们醒来，奶奶已经挑了一大担菜回来了，有玉米、蕃薯、葱、小辣椒、小白菜、冬瓜、茭白、毛豆......
让我印象最深的是毛豆，我帮奶奶摘豆耶，哇！一株豆藤上有一大堆豆子啊！
我们还去钓了鱼，钓鱼可真累呀，那个鱼竿又长又重，还要一动不动守在岸边，我可做不到，所以我一条鱼都没钓到，还好姑父钓到了一条大鱼，让我们好好地饱餐了一顿！
过了几天我们就要回杭州了，我恋恋不舍地离开了奶奶家。
农村生活小学（模板21篇）篇二十
乡下人家，虽然住着小房屋，但总爱把房屋装饰的漂漂亮亮的。
每到秋天来临之时，人们就开始收田，那金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚，胡萝卜也熟了。那萝卜有的长的奇形怪状的，有的颜色不一，这真是乡村地里迷人的地方啊！
再看看孩子们吧！每个人都拎着一个塑料袋，来地里拔萝卜，我们那儿的孩子们拔了一袋萝卜，走在回家的路上，你说我笑，那晶莹的细汗，犹如沾满露珠的月季花，不停地从孩子们脸上往下流。有的用手一擦，那拔完萝卜的手上还有土，就你是一个个小花猫。
有的在河边玩耍，孩子们把水撒在你的脸上，又邮你不注意的时候撒你满身水，孩子们摇摇头上的水，又玩起来，有时玩得开好了，连家也忘了回。
我们小孩最爱吃的就是在野地里拿上各自的红薯和土豆去烤，烤熟了特别好吃，我们觉得像美味佳肴一样好吃。
这就是我们乡村生活，回想起来，在河边开心地玩耍，和孩子们拔萝卜这一件件事，自己心想还是农村好，农村的孩子更有趣。
农村生活小学（模板21篇）篇二十一
春天到时，数不胜数的花儿争奇斗艳。红的似火、白的赛雪、黄的如金。大树上的芽儿弟弟也探出了头。没过多久，可爱的花儿妹妹也钻出来了。小燕子们成群结队的从南方赶来，为春天增加了许多情趣。夏天来了，大树们个个都穿上了绿衬衫，蝉儿们也陆续的唱出了动听的歌曲，池中的荷花也盛开了，粉红的荷花、碧绿的荷叶相映，勾出一副令人陶醉的美景。秋天来时，“树绅士”们个个摇身一变，换上了金黄的棉衣，调皮的风娃娃掀起阵阵凉风，使人们神高气爽。一个个令人怜爱的水果宝宝们也爬上枝头，诱人的香味飘向四方。冬天终于出现了。大树们一个个都剃成了“光头”。只有腊梅、松树和翠竹依然伫立在风中。下雪时，可把我们给乐坏了，堆雪人，打雪仗可都是我们的最爱呀！
农村的节日妙趣横生。过节时，我们这些小孩可是十分喜爱的。像除夕、儿童节，我们一个个都好像打了兴奋剂似的。个个都精神饱满，狂蹦乱跳。但要谈起我们最喜欢的节日，莫过于庙会了。在庙会上，香气四溢的美食、奇形怪状的玩具应有尽有。让我们好好畅玩了一天。
农村的日子充实有趣。夏天时，大忙可又来了，我可不愿错过走路的机会。一会儿去跟妈妈拔草，一会儿又回家翻地，尽管每天都搞得满头大汗，可我在这里面也成长了。秋天，我又耐不住，有时和妈妈去锄草，有时又自己在家做家务，每天都过得很充实。春天，我又忙着帮妈妈整理房间。大汗淋漓过后，每次都很痛快。
啊！美丽的景色，有趣的节日，充实的日子。农村的生活真美好呀！