我生活中的问题英语（优秀12篇）

英语是一门重视口语交流的语言，通过提高口语能力，我们可以更自信地与他人进行交流。掌握英语学习的关键技巧和方法，让我们的学习更加轻松和有效。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇一

在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折……等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。

到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面。膜片。锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2＋2×2＋3＝9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9＋1＝10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！

是哎！数学是奇妙的，只要你发现……。

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我生活中的问题英语（优秀12篇）篇二

学习是我们现在最大的任务，我们每天都要学习，汲取更多的知识。它在我们的生活中不可缺少。学习有时会让人烦躁，有时也会带给人们快乐。在不同的时间，不同的地点，不同的心情下学习，效果都是不一样的。

我的爱好是围棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔细细地研究围棋，这就像是一种习惯。有人会觉得围棋是一种枯燥无趣的事情。不错，我也曾经这么认为。因为，它的奥妙穿梭在黑与白之间。整盘棋下完也只能看见黑与白这两种颜色。但是，我现在觉得它是一种丰富多彩的一种运动。围棋讲究的.是耐心，首先不能心浮气躁。围棋也是一件很费脑力的运动，必须精神高度集中，认真思考对手下的每一步棋。争取做到换位思考这种境界。

我是一个小球迷。我热爱荷兰队。他们的国旗是由红，白，蓝三色组成的。象征着自由，平等，人民朴实的特征。有些人觉得荷兰总是关键时刻掉链子，但我觉得，他们每一次都有极大的希望。这一次巴西世界杯，荷兰的首场比赛对战上一届南非世界杯的冠军西班牙。但他们并不畏惧，抱着坚定的信念，最后以5比1的战局击败了西班牙队。

法律，这个词大家并不陌生。我们的身边处处有法律，但我们并非意识到。有些人对法律这个词很生疏，因为“他”从不遵守法律，从小事说起：不遵守交通规则，乱闯红灯，翻越栏杆，逆行驾驶……我们要遵法守法，从点滴开始，做一个良好的小公民。

如果我们生活中有许许多多的问题，而且可以打开天窗说亮话。那肯定没解决不了的问题，这样也会给我们的生活带来便捷，让我们的生活更加美好。

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我生活中的问题英语（优秀12篇）篇三

对于草坪，由于碰到许多具体的问题，美国人已经开始反思了。美国人每年要耗费110亿美圆用于浇水、除草等管理费用，然而草坪为人们没有带来多大的实用价值，只有无止休的投资和浪费，甚至由于要除虫而会带来污染。

我们是发展中的国家，我们还富不过人家，我们为什么老是跟在人家后面屁颠屁颠地跑？我们为什么没有自己的主见？别人不造摩天高楼了，我们却开始向其进军了；别人认识快餐的危害了，我们却把“肯德基”“麦当劳”当时尚了；别人认为为了几个小钱，却污染了子孙后代是得不偿失的，我们却想方设法要上马了——就全国而论每两三天一次水资源污染已是家常便饭了。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇四

数学，一门神奇的科目，一次抓鱼的瞬间，让我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了，知了在树上叫个不停，世界被笼罩在一片火海之中，我灵机一动：“不如我们去抓鱼吧！”哥哥连忙应声说：“好！”老家的家门口有一条不深的河，这条河没有受到严重的污染，里面有些小鱼活泼地乱跳，我和哥哥争先恐后地跑进河中，我拿着水桶，哥哥抓鱼，时间一分一秒的过去了，水桶中的小鱼也够多了，正要回去时，不料一只活泼的小鱼蹦了出来，我呆住了，可哥哥却不慌不忙，快步上前，伸手一捞，此时一道不显眼的绿色光芒一闪而逝，小鱼在即将掉落地面的那一瞬间停顿在空中，被哥哥一把抓住，我直呼叫好，可还是有些疑惑：“哥哥，你刚才用了什么魔法呀？我好像看到小鱼神奇的停在空中了。”

哥哥忽然笑了笑，转过身来，问：“你知道那叫什么吗？”我摇了摇头。哥哥意味深长的说：“这叫空中取物，从那条鱼开始落下到被我空中取物定住不动，一共经历了两秒的时间。第一秒小鱼下落了分米，第二秒下落的速度加快，比第一秒多下落了分米。你知道这条小鱼一共下落了多少分米吗？”我细细思考了一番：“关键在于弄清每一秒里下落的距离，再将它们相加。第一秒鲤鱼下落了分米，第二秒比第一秒多下咯了分米是等于分米，两秒的时间一共下落了等于14分米和米。”“真棒！答对了！那你还知道吗？空中取物不但能将物体固定在空气中，而且也减缓了物体降落的速度呢？事实上，地球上的物体在自由下落的过程中，一般情况下第一秒下落分米后，以后每一秒下落的距离都比上一秒多分米。”我惊奇地看着哥哥，说：“我明白了，哥哥你真厉害，要是没有你的空中取物，那条鱼不到一秒就会掉在地上了！”

原来数学的世界那么奇妙，生活中处处存在着数学，数学就在我们身边，只要留心观察就会发现它的奥妙。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇五

在生活中，有很多有趣的现象和问题我们都可以用概率来解释，让我们拨开云雾，豁然开朗。

上个月，我去平顶山参加一个讲课活动，讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。由于路途较远，我赶到时，已有一多半的老师抽过签了，心想肯定吃亏了，千万别抽到1号呀，结果偏偏就是第一个上场，这就更让我坚信“先下手为强”的道理了。可学过“概率”问题后，我才恍然大悟，抽签方式绝对是公平公正的，根本不存在谁先抽谁沾光的道理。比如，10张奖券，2张有奖，8张无奖。我们来进行计算；第一个人抽到有奖的概率是2/10即1/5。我们可以把这个事件（第一个人抽到有奖的概率）表示为：p(a1)=1/5。第二个人抽到有奖的概率就和第一个人有关了，可以分为两种情况：第一个人抽到奖和第一个人没抽到奖。所以第二个人抽到有奖的概率是p(a2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理，第三个人抽到奖的概率和前两个人有关。如果前两个人都抽到奖了，第三个人就抽不到奖了；如果第一个人抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖。共有4种情况。所以，第三个人抽到奖的概率是：0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理，再往下算，每个人抽到奖的概率都是1/5。说明，抽奖不受先后顺序的影响，“先下手为强”对于抽奖、抽签来说是错误的，“抽签”是一种绝对公平公正的方法。

我们再来用古典概率解释一下关于“生日问题”吧。如果一年有365天，我们知道，需要366人才能保证至少有两个人同一天生日。但现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日，这是为什么呢？现在，我们来算一算“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率。因为两个对立事件的'概率之和为1，所以，我们先算它的对立事件“47人的生日互不相同”的概率。（让这个事件所包含的基本事件数除以基本事件总数即可）基本事件总数为，某人的生日可能是365天中的任一天，就是47个365相乘（365的47次方），这个事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是丛365天中任选47天进行排列，即：365×364×363×…（365-47+1）。所以，“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率是1-365×364×363×…（365-47+1）除以365的47次方，结果是0.989即98.9%。显然，这个概率发生的可能性将近100%，所以现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日。不信的话，大家可以在班上试验一下。

利用概率知识能帮我们解释很多问题，比如抽奖问题、等车问题、赌徒分赌金问题等等。数学是科学但它更是一门艺术，表面看似枯燥的数学原理其实都来源于生活，细细品味其乐无比、魅力无限。让我们共同享受数学给我们带来的无穷乐趣吧。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇六

在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折......等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。

“姐，我好饿。咱家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西，我就有点发愁，因为现在超市，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的话，再拿10块，花余的`在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的自行车，出发了。叮叮.....

到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面.膜片.锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9+1=10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！

是哎！数学是奇妙的，只要你发现......

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇七

时隔多年，好像这也很少能够听到代沟这两个字，在学生时代，经常能够听到代沟这两个字的，一般指的是孩子和家长之间的再想法啥的一些不同。

家长认为孩子的一些想法太过超前，孩子也认为家长的一些想法太过古板，于是就产生了代沟二字。

现在好像好多家长也在努力的跟随着孩子的脚步在进步，以至于在生活中也很少能够听到代沟二字。

昨天想着说春暖花开的应该给自己买一身新衣服，惦记了许久的牛仔连体衣，一直都没有安排上。跟小妹发的几个网络上的图片，都被小妹一一否定。不是说样式不好看就是说质量不好。

今天早上小妹也给自己发过来两张网页图片，自己看了之后也觉得不好看。小妹也就感叹说，两个人之间的代沟太大了。没办法沟通，因为拥有的审美一点都不一样。

想一下也是，自己和小妹隔了整整十年的时间，就按三年一个代沟来算，也真的是出现了三个半代沟，各种审美和想法不一样也是可以理解的。

小妹说，那可咋整？存在即是合理，本来就没有出生在同一个年代，有一些想法不同有代沟也是正常的。只是一两件衣服而已，买自己喜欢的就可以了。

比代沟更加重要的事，我们能够穿着自己喜欢的衣服，开开心心的做一家人愉快的相处，才是更加重要的事。

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我生活中的问题英语（优秀12篇）篇八

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇九

1、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。

2、每个人天生都有责任心，只是在后天受环境教育性格等影响，责任心的强弱各不相同。

3、责任，一个看似冰冷的两个字，却有太多的沉重，我们的责任是什么?做好自己该做的每一件事不就好了吗?责任，我们每个人活在这个世界上，就有自己该有的，责任不是吗?责任在你们每个人的心中是有多重要，从自己动作里就可以发现，你要怎么去认为”责任"这两个字，你就会知道自己该做什么了。

4、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。

5、人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

6、责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰。尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心灵的洗净。所以才会璀璨耀眼。

8、责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。

9、蓝天对白云的包容是一种责任;大海对鱼儿的哺育是一种责任;太阳对万物的恩赐是一种责任;荷叶对荷花的呵护也是一种责任。哦，那，父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任喽!

10、责任心与人生观价值观道德理想集体主义爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。

11、责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦，这样的十字架我们为什么要背负呢因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇十

很多留学生会选择打工，法国工资分毛工资和净工资，两者相差在20%至30%左右。毛工资包括对各种社会保险的分摊。法国2013年公布的最低工资为每小时9.43欧元，每月1430.22欧元。法国的带薪假为每年4周到5周。打工时一定要签合同。

留学生在法国要纳税。法国与留学生相关的税收主要有4种。

一是个人所得税，年满18岁，居住在法国，且从事受薪工作。

二是居住税，凡于每个税务年度的1月1日专属或拥有某一带家具住所者，无论是房主还是租户，都要缴纳。

三是视听税，拥有一台电视机或其他电视节目接收装置的人每年都要缴纳一次视听税，这是法国国营电视台和广播电台的收入来源。

四是增值税，法国所有消费者购买产品和服务时都要缴纳增值税。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇十一

总体而言，我国英语水平不高。在经济全球化时代，有必要对我国英语教育的战略进行审视，并采取有效对策。

一、加强各阶段英语教学的衔接。

中国学生有的从幼儿园就开始学英语，一直到博士，学了十几年，甚至几十年，依然难以过关。这里有许多原因，但其中之一，是小学、中学、大学的英语教学缺少沟通，教学内容重复，冷饭。以词汇为例，依据《国家英语课程标准（义务教育阶段）》，高中生毕业后英语词汇可达3000（6级）至4500（7-8级）。《大学英语教学大纲》规定四级词汇达到4200单词；六级词汇达到5500单词。国家教委90年代初颁布的《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》要求学生“理解性掌握5000个左右的常用单词”，“速度达到每分钟100至120词”。博士研究生对词汇的教学要求是“理解性掌握至少6000个常用单词”。这个教学大纲现在仍继续使用。就外语学习的规律而言，一定的循环重复是必要的，但必须呈阶梯形向前推进。解决中国英语教学普遍存在着的“费时较多，收效较低”的问题，一个切入点是将大、中、小学英语教学看成是一个系统，每个阶段合理分工，各有重点，明确目标，衔接有序，稳步推进，从兜圈子变为螺旋上升，阶梯式跃进。

二、培养英语运用能力。

大学英语实行四级考试，无疑推动了我们国家的英语学习，对提高大学生英语水平起到了积极作用，也使我国英语教学走向正规。但是，四级考试制度化，也有一定的负面作用，不少学生为考试而学习，教师为通过率焦虑，学生死抠所谓大纲词汇，似乎掌握了大纲词汇，就是掌握了英语。其实，英语作为一种活生生的语言，丰富多彩。我个人以为：高校英语的教与学要改变观念，本科、研究生英语教学应加大口语和写作训练的力度，切实从应试教育转到培养学生运用语言的能力上来。

三、采用新的教学手段。

大学英语属基础教学，但学校往往不太重视，教师待遇一般，吸引不到优秀人才。解决这个问题，学校要重视英语教学，加强英语师资队伍建设，改善其待遇。同时，可以采取新的对策：改革教学手段，将计算机网络技术引入英语教学，让计算机部分地替代英语教师。在网络环境下，学生能够做到为了交流、通过实际使用来学习语言，语言交际能力的培养落到了实处。教学手段的革新，特别是计算机网络技术的运用和英语网络资源的开发，是改善中国英语教育、提高英语水平的一个途径。

四、逐步实施英语作为授课语言。

通过实际使用来掌握英语，可以激发学生学习兴趣，有效提高英语水平。有条件的学校在大学四年内应向学生至少开设一门用英语讲授的专业课程，使用一本英语原版教材，要求学生用英语回答问题，完成作业，讨论发言，写课程论文、报告。用英语授课，是促进教育现代化、或者说同国际接轨的一个举措。

五、加强英语专业建设。

同其他学科相比，英语专业的发展相对落后。英语专业课程设置偏重语言技能训练，长期以来按照培养译员的“语言学校”模式开展教学，对英语语言学、英语文学缺乏高水平研究，学科建设薄弱。目前全国有400多个高等学校开设英语专业，英语专业在校生超过15万人，但博士点只有十几个，远远不能满足教学需要。高校英语专业师资学历普遍较低，不少学校是本科生教本科生。由于教学未能以研究来支撑，英语人才培养质量不高。英语专业担负着为我国的外事、外交、外贸、军事、新闻、出版等部门输送英语人才的任务，英语专业的毕业生直接从事提高中国英语水平的具体工作，英语人才培养的数量和质量对提高中国的英语水平有决定性影响。要努力增加英语语言文学博士点，扩大研究生培养规模，深入开展对英语语言文学本身的研究，使英语专业摆脱目前的“准专业”状态，建设有中国特色的高水平英语专业。

六、提高全民的英语意识。

经济发展是提高我们国家英语水平的原动力。我们应该站在新世纪的高度，以前瞻性眼光看待英语，积极主动营造英语社会环境，如开通全英语电视教育频道；提高现有英语电视节目质量；扩大英语报纸的发行；出版英语读物；定期组织英语演讲、英语辩论等。总而言之，我们毕竟生活在21世纪，必须以理性的态度来直面现实，有一些英语意识。（作者为南京大学外国语学院院长、中国英语教学研究会副会长）。

我生活中的问题英语（优秀12篇）篇十二

情感既是英语教学的'手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程.教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣.

作者：张红艳向泽民作者单位：张红艳(张家界贺龙中学,湖南张家界,427100)。

向泽民(张家界八一希望小学,湖南张家界,427100)。

刊名：商情・科学教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：2008“”(5)分类号：h3关键词：