优秀作文是以真实的生活经验为基础，通过优美的语言来传递作者的思想和情感的作文。优秀作文是一篇好的作文，展现了作者思维的深度和广度。要写一篇较为完美的作文，首先要明确写作的目的和对象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
有趣的实验（实用14篇）篇一
星期六的下午，我高高兴兴地去湘楚学校上课。
铃声一响，老师拿着两张白纸笑颜满面的走了进来。大家看见老师拿着两张白纸，疑惑不解。我想：“老师一定是要我们折纸。”我看了看旁边，大家一个个在底下窃窃私语，交头接耳，不知老师葫芦里卖的什么药，过了一会儿大家只好带着疑问号上起了课。老师望了望疑惑的我们笑着说：“我们今天来做个小实验。
你们想一想，我把这两张从中间轻轻一吹会有什么现象呢？”大家纷纷举起了手，有的说：“会往外飞。”有的说：“会合拢。”还有的人说没有现象。“好的，我们来做做看吧。”老师又说：“那就请小个子张憬来吹一下吧。”张憬走到纸的`面前，弯下腰，往纸中间吹了吹，纸就像两只大手紧紧把纸按在一起，大家见了不服气说：“不行，她的力气不够大。”老师微笑着说：“那就请一个力气的男孩子来。”
大家的目光投到了杨柏华的身上，大家想确认自己是对的，就把他推了上去。他手叉着腰，深深吸了一口气，顿时他的胸鼓了起来，他做过准备后，一吹，纸还是合拢了。大家气呼呼的说：“老师的纸动了手脚。”“好，用你们的纸。”做在前排的同学递给了老师一张纸。老师又吹了吹，纸还是闭拢了。大家目瞪口呆，不知是如何，只有静静的看着老师好像在说：“老师，这是怎么回事？”
老师看我们这着急相，就自豪地说：“告诉你们吧，其实空气有压力，刚才我们把里面的空气吹跑了外面的空气要接应，所以才会产生合拢的现象，你们知道了吗？”我听了老师的解释心想：“啊！原来世界有这么多知识呀，我又学了一个知识呀！”这堂课让我开动了脑筋，还增加了我的知识，实在是太好了！
有趣的实验（实用14篇）篇二
塑料尺可以吸起纸吗？你一定会果断地否定这个猜想，但是，大千世界，无奇不有，在今天的作文课上，我们就见证了这一奇迹。
沈老师快步走进课堂，像变魔术一般亮出了一段餐巾纸，满面春风地举起来，三下五除二，那餐巾纸就像被沈老师施了分身术，迅速分散成了一片片米粒大小的小纸片。沈老师把握着纸片的手摊开，如压住孙悟空的五指山，手心向下，小纸片们就像洁白的雪花纷纷落下，“雪景”似昙花一现，很快消失了。
同学们满腹狐疑，老师的葫芦里究竟卖的什么药？如此神秘，大家的心中画出了个问号，好奇心仿佛潘多拉魔盒一样吸引着我们。
接着，沈老师又借了一把塑料透明尺，她拿起尺子，略微侧了侧脑袋，用尺子在长发上迅速摩擦，同学们个个屏神凝视，教室里静得出奇，除了“沙沙”的摩擦声。
约二十秒钟后，沈老师停止摩擦，她笑盈盈地把尺子移向纸片的上方，我们的视线也随之转移。这时，奇迹出现了！小纸片们看见了尺子，就好像饿了三天三夜的人群，全然不顾，争先恐后地扑向尺子，并牢牢地“咬”住，如蝙蝠一般倒挂着，又仿佛是一群嗷嗷待哺的雏鸟，齐刷刷地扑向母亲，迫不及待地要享用食物；像奄奄一息的溺水者，突然发现了救命稻草，不顾一切，欣喜若狂地窜上去；像一只只纯洁雪白的破茧飞蛾，挥动着薄薄的隐形翅膀，急不可待地冲向蓝天；像一只只正在被召唤的神兽，接二连三地扑向尺子。
还有少部分纸屑没和大部队上去，留在桌面上，有的在桌面上不停地蹦跶，，像没追上热气球的旅客，懊恼地跳着。还有的一动不动，如同胸无大志的懒汉，正在酣睡，对发生的事情不闻不问；又像是个两袖清风的官员，不受尺子的贿赂。
同学们见了，不约而同地发出来充满好奇的叫声。大家有的情不自禁地张大了嘴巴，足可以塞进一只鸡蛋，眼睛也瞪得铜铃大，眼珠快蹦出眼眶了；有的自言自语地喃喃道：真是太神奇了！还有的同学性子急，早就迫不及待地开始效仿老师做起了实验。
这真是一次，让我们懂得了一个真谛：探索，才是开启科学大门的金钥匙。
有趣的实验（实用14篇）篇三
今天我做了个实验，这个实验叫做“”。
这个实验需要：一袋盐，一袋糖，一袋沙子，一些铁钉和四大杯水。大家想一想还缺少什么东西？对了，还缺少一样必不可少的也是我们的老朋友“鸡蛋”。
第一个我是用盐来做实验。首先，我把鸡蛋从篮子里拿出来，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中搅拌，我右手拿勺子不停地放盐，就这样搅拌了一分钟，我发现水已经白花花的了，可是鸡蛋才离开烧杯将将两厘米。我不满足，于是我又放盐，我看鸡蛋没有反应，就想鸡蛋为什么刚才就浮起了，可是现在却又没有动静了？“啊！忘搅拌水了！”然后我就拿起筷子搅拌。我又看了一下，鸡蛋浮在了水面上。我大叫一声：“我成功了！耶！”
然后我用糖来做实验，这次我有经验了，我我一次放了十五勺糖，原来静静躺着的鸡蛋，慢慢地起来了。不久后，鸡蛋就找了一个舒服的地方“扎根”了！就像一个士兵似的，一动不动。
最后我用沙子和铁钉分别做了实验，这次鸡蛋真是太不给面子了！居然纹丝不动，太气人了！
大家知道为什么放了那么多材料只有鸡蛋放在盐水里才会浮起来？答案是盐水的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋才会浮起来。
今天这个实验又让我获得了许多知识！
有趣的实验（实用14篇）篇四
文章来源aoue.om。
今天早上，我和旭在教室里做了一个。
首先我拿来一张纸，把它撕成小小的碎片，接着旭拿来一把塑料长尺，然后我把长尺放在头发上来回摩擦，，最后我再把尺子靠近刚才撕下的小纸片，不可思议的事情就发生了，小纸片被直尺吸了起来，而且还在翩翩起舞。我们反复做了几次，结果都一样。我们感到很奇怪，就去问老师，老师说：“静物摩擦引起了静电，所以小纸片被吸起来了。”
这真是一个神奇又！
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有趣的实验（实用14篇）篇五
星期五，老师带我们做了一个，叫“瓶子瘪了”。
那天，老师面带微笑地对我们说：“同学们，今天老师不用外力就能把瓶子变瘪，这是一个，你们要仔细看!”
老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。有的说，真不知道老师葫芦里卖的什么药;有的说，老师太厉害了;还有的说，不可能，这太难了!我心里也这样想的.：难道老师有魔法?手一挥，就能让瓶子变瘪了?我脑袋里冒出了很多问号。
实验开始了。老师把准备好的热水倒入瓶中，大家都凝视着老师手中的瓶子。过了一会儿，水装满了，老师迅速盖上盖子，把瓶中的水摇晃了几下，瓶子好像个乖娃娃一般，喝足了水就在老师手中静静地躺着。随后，老师将瓶子里的水倒入桶中，又飞快地上了盖子，说：“快看啊!”我们看得更加专注了。
一分钟、两分钟……我惊奇地发现，瓶子变瘪了!同学们都欢呼雀跃起来，我也不禁拍起了手，老师的眼睛也眯成了一条缝。
这到底是什么原理呢?我一回家就查起了电脑，原来，瓶子装满热水，再把热水倒出来后，由于瓶子还是热的，进入瓶子的气体变热了，过一段时间，瓶内气体的温度会降低，压力会减小，低于外部的空气压力，就被空气压瘪了，这是“膨胀冷缩”的原理。
哈!又学到新知识了!这个实验真好玩!
有趣的实验（实用14篇）篇六
老师在给我们上习作4的时候，提出要我们每四人一小组准备一个实验。我想，这正好是我大展身手的大好时机。于是，一放学，我就兴冲冲地跑到家里，翻阅了很多资料。然后我就把要用的实验道具—一张纸巾（如果不自信的话，可以多准备几张）、一个无盖的玻璃杯和一个径口比我的手腕还要粗的大塑料瓶。
第2天，我如约把实验道具带到班上来。这时，三人的目光全都转到我这边来。首先，我先将事先装满水的大塑料瓶摆在桌子中央。再把一张摊开的纸巾和玻璃杯像魔术大师要变魔术前在其他三人的面前秀来秀去："你们可都看好了，我一个手脚都没动哦！"然后，把纸巾皱成一团，再塞进玻璃杯里。记住，一定要不能使它轻易掉下来。现在这个时候，就是实验的关键地方：把玻璃被倒过来，往水中慢慢地扣下去。你会发现，水面上升起了一两个小泡泡。最后，我把杯子慢慢地（因为只有慢慢地才更能显示出实验的神奇）取出来，用没有弄湿的那只手把杯内的纸巾拉出来。神奇的是，纸巾竟然没有湿！此时，另三人的嘴巴惊讶得甚至能塞下一个鸡蛋。我环顾四周，同学们都正在忙于自己的实验。我想，看来我的实验是第一个成功的。忽然，徐寒漪严肃地问我：“你知道纸巾为什么不会湿吗？”我摇摇头。
回家后，我又查了一下电脑，才知道了答案。原来，空气是有密度的实体，当玻璃杯扣在水里的时候，杯外的水会立即将杯内的空气和杯外的空气隔绝起来。所以，在杯内形成了一个独立的空间。这个时候，杯子里的空气相当于水表层的压力来说，只能被压缩而不会溢出扩散到杯外。由于水的压力不够，杯内有大气压与水的压力抗衡，所以水进入不到杯内，纸巾也就不会湿。
通过今天的活动，我才知道科学是那么的深奥。要想登上科学的顶峰，今后，我一定要努力学习，珍惜眼前的一切学习机会。
有趣的实验（实用14篇）篇七
星期五，江老师布置的作文是：“”，顾名思义，就是做一个很吸引人，但又没做过的实验。
还没进到家门，就能听到我那“惊天动地”地喊叫声：“可以做实验喽!可以做实验喽!”
刚打开大门，我就迫不及待地把这个好消息告诉了全家。
爸爸先发制人：“我们来做个火的实验。”
“不行，万一烧起来了，怎么办?”我使劲地摇头。
“做个水的实验吧!”弟弟用期盼的目光看着我。
在我即将同意时，妈妈说了一句：“我们来做个水与火的实验吧!”
“好!”我们异口同声地说。
俗话说，水火不相容，所以，我们都很期待妈妈的实验。
只见，妈妈神秘兮兮地拿出一个a4纸折成的盒子，一个打火机。瞧，我帮妈妈往纸盒里装了一点冷水，妈妈拎好纸盒的上沿，我在爸爸的指导下点着了打火机，紧凑着装有水的纸盒。红中泛黄的火苗贪婪地舔着纸盒，平时沉着冷静的我，变得胆战心惊。一秒，两秒，三秒……纸盒底部渐渐地变成了黑色，我刚要大喊“着火啦!”却被妈妈挡了回去：“莫急，再看看有没有变化?”
我小心翼翼地拿着打火机，时刻准备着扔掉打火机，准备“逃命”，“纸盒被烧破了，水流进了打火机，那不就完蛋了吗?”我越想越害怕，时不时问妈妈：“算了吧，太危险了!”可妈妈却让我把手轻轻放到水中，呀!温温的感觉涌遍全身。
水怎么变热了呢?我又起了好奇心，害怕被“清扫”地一干二净，无影无踪，一分钟，两分钟，三分钟……纸仍然没有破，也没有着火，我再次把手放进去，哦!水很烫了。为了安全起见，就到此结束。
我百思不得其解，真是“丈二和尚摸不着头脑”!但我意犹未尽，便去拜访了“电脑博士”。“哦——”我恍然大悟，“原来，水的沸点是100度，纸的燃点肯定比100度高得多，如果水与纸一齐烧，由于热的传导，纸张的温度不会超过100度，因为热量是由温度高的地方传到温度低的地方，如果超过，热量就会传给水。而且随着水的蒸发，还会带走一部分热量，因此，即使水沸腾了，纸的表面温度也不会超过100度，而一般的纸燃点在183度左右，所以纸盒不会着火。如果单烧纸，热量传不到别的地方，温度就一直升高，直到着火。”
科学的世界，无奇不有，让我们去研究这些实验，去发现它们的奥秘!
有趣的实验（实用14篇）篇八
你听说过鸡蛋放入盐水中会浮起来吗？我今天就来做个小实验来证明一下。
我先准备的材料有：一颗鸡蛋、一袋食盐、一个杯子、一根筷子和一把小勺子。实验开始了。我先打了多半杯的水，把鸡蛋轻轻的放入水中，鸡蛋像皮球一样弹了两下，慢慢沉入水底。然后我用勺子挖了一勺食盐，放入水中。又用筷子搅了几下，可他还是没有浮上来，我猜想：是不是食盐加的太少了？我又放了一勺、两勺、三勺，加入第五勺的时候，我拿筷子有搅了几下，直到食盐被溶解了，她才慢慢的从杯底浮了下来，可是，水却变成白色的了。
有趣的实验（实用14篇）篇九
放假了，表姐来到我家，问了我一个有趣的问题：“你能在棉花里种菜吗？”我笑笑：“这怎么可能，没有水、土、阳光，植物怎么能生长呢？”“你就试试嘛。”表姐催促着我。我只好答应。我从一个袋子里拿出一些棉花，再拿来一个模具。表姐给了我一些菜籽，和几张浸过水的面纸巾，这就算是实验的.道具。在表姐的指导下，我把面纸巾均匀地放在了模具里。再将棉花均摊在面纸巾上，之后把菜籽撒在棉花里，然后往棉花上撒一点水。
最后，再由表姐把放了菜籽的模具放到阳台见光处。表姐将模具放好后，叮嘱我：“你千万要记住，有时要撒点水到棉花里哟！”我点头表示记住了。几天之后，我用手捧了一些水，准备去“浇菜”。可一到阳台，我惊呆了。模具里的棉花泛出了一丝绿意，棉花上方还有许多绿油油的小芽头。我将水撒到模具里，小芽头在阳光的反衬下显得更绿了，它们好像在对我说：“谢谢你，帮我洗了个凉水澡。”又过了几天，表姐来了。她一进门，来不及坐下就把我拉到了阳台。这时，我更惊讶了——模具里不再是绿绿的小芽头，所有的菜籽都发芽了，并长成有四五厘米长的菜苗，一片葱绿，提前为我们带来了盎然的春意。表姐拿来小刀，割下了菜苗。我急了，忙阻止表姐：“菜苗长势多好呀，为什么要割掉它？”“菜苗长到这个阶段，就不能放在棉花里了。”
表姐解释道，“植物生长需要水、阳光，但刚开始种植时土壤并不重要，只要有水、阳光，它就能生长。可一旦发芽长苗了，这些植物就需要从土壤里吸收养分，即使不将它们割下来，它们也会在模具里枯死的！”我听了，似懂非懂地点了点头，随后又问：“那为什么你还要让我种这些菜呢？”表姐朝我做了个鬼脸：“因为把它割下来炒着吃可香了！”哦。我懂了。不久，表姐便端着一盘香喷喷的“炒菜苗”从厨房出来。我吃着菜苗，心里美滋滋的。这次实验，我既尝到了美味的炒菜苗，又收获了一个新知识，真是获益匪浅呀！
有趣的实验（实用14篇）篇十
记得二年级时，老师在教室给我们做了一个有趣的试验。
那一天，上课铃声刚落，就看见老师拿着一个装有一半水的矿泉水瓶子放在讲台上，对大家说：“谁能吹倒它？”教室里的同学们都高高举起了自己的手。老师选了一位同学，把他叫做“一号大力士”。只见这位“大力士”胸有成竹的.走上台来，运足气力猛地向瓶子一吹，可瓶子却纹丝不动。紧接着“二号大力士”上场了，他快步走上讲台，深吸一口气，用尽全身力气向瓶子吹去。可瓶子依然纹丝不动，他只好也失望的走下了讲台。看着同样失望的我们，老师提出同时请两位“大力士”来试试，这一次两位大力士自信地走上讲台，他们同时用尽所有力气同时向这个瓶子吹去，可他们就表现就如同“鸭子找兔子跑步——自不量力”。瓶子仍然一动不动，这两位“大力士”只好垂头丧气的下场了。
这时，老师自信地说：“同学们，看我来吹倒瓶子！”只听全班一片哗然，两个人同时用尽力气吹，瓶子都稳如泰山，老师一个人怎麽可能吹倒呢？只见老师拿来一个信封，把它套在瓶顶上，只轻轻一吹瓶子就倒了。
只听教室里又是一片大惊呼，老师笑着说：“其实这也没有什么了不起，风一带动信封，信封就带动瓶子。这样你只要用一点点劲，瓶子就倒了。”我们这时才恍然大悟，原来就是这样一个简单的道理：只要用对了地方，一点不起眼的小力气也能化腐朽为神奇！
我突然想起了帆船也是这样，风带动帆，帆带动船，船才能在水上才行驶。
这个试验真有趣，它让我学到了知识，以后我要多观察生活，以便能学到更多的科学知识。
有趣的实验（实用14篇）篇十一
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一根毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。随后我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒的写下了我的名字。随着一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待的望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒的过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待的用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候时候我很紧张，细密的手汗流了下来。我把蛋壳快速剥了下来。“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。
有趣的实验（实用14篇）篇十二
奇怪奇怪真奇怪！看着讲台上摆放的勺子、盐、锅、一个生鸡蛋和一个空杯子，同学们纳闷了：“陈老师今天这葫芦里卖的是什么药呀？”正当大家议论纷纷时，陈老师神神秘秘地开了口：“孩子们，今天咱们来做个实验……”
哦，原来如此！在同学们的惊呼声中，饰演开始了。我们先后做了土电话、剪刀吸卡片……最吸引我的还是陈老师做的“火烧孙悟空”。
陈老师先在锅里放了一些水，把纸孙悟空泡在里面。几分钟后，老师又把酒精倒进锅，再用打火机把酒精点着。顿时，大火腾空而起，像活蛇一样。我在一旁看着，只觉得滚滚热浪向我袭来。有些同学不忍往下看了，他们难以接受孙悟空在陈老师的“八卦炉”里被炼得惨不忍睹的模样了，毕竟他只是一张纸孙悟空呀！有些同学连连叹气，说：“那纸孙悟空一定已经成为一堆灰烬了。”有的同学则在一旁耐心地等待看那纸孙悟空狼狈不堪的`样子。
十几分钟后，大火渐渐退去，同学们迫不及待地要看孙悟空。老师从水盆中捞出孙悟空。神了！孙悟空竟然完好无损，颜色还是那样鲜艳！有几个同学吓得连连后退，不断地叫：“妈呀，是人是鬼啊？”陈老师问：“有谁知道这是为什么吗？”教室里顿时鸦雀无声。正当同学们百思不得其解时，陈老师笑眯眯地说：“因为刚才我把孙悟空浸到水里泡了泡，所以苏悟空就有了一层‘水保身’，燃烧的是酒精，当然伤不了他呀！”说者，又拿起一张没有泡过水的纸孙悟空烧起来。眨眼功夫，那纸孙悟空就划为一堆灰烬。同学们看得直点头。
真是一节难忘的实验课！原来，生活处处有学问呀！
有趣的实验（实用14篇）篇十三
今天，高老师带领我们做实验作文课，我们非常期待。
实验开始了，老师告诉我们这个实验是让纸托住水。只见老师拿出一个高脚杯，慢慢的把水倒进了杯子里，倒得满满的，都要快溢出来了。接着，他把一张纸拿出来，小心翼翼地把它盖了上去，再迅速把杯子倒过来，“啪”水撒了，实验失败了。
高老师不甘心，他说：“今天就算把本子的纸用完，我也要把这个实验做成功。”说完，他接着做了两次都失败了。他又做了一次，这一次老师每个步骤都小心翼翼的，生怕失败了。做完最后一个步骤时，水竟然没有漏下来，“哇，老师成功啦！太神奇了。“同学们大喊着。老师为了验证真的实验成功，拿着装满水的杯子在头上绕了一圈，还是没漏下来，实验真的很成功。
老师问：“谁想上来试试这个实验？”我心想：老师都做了4次才成功，那我们不是要做五六次才能成功？所以，我怀疑根本没人敢上去做这个实验。但现实和我的想象相反，我旁边的同学居然挺身而出，要上去做实验。
实验开始，这位同学先把水倒进了杯子，然后盖上了纸，再把杯子倒过来，水没漏，“哇！”第一次就成功了，比老师还厉害。他坐回了位置，拍着胸说：“吓死宝宝了。”原来，他也是非常紧张害怕的。
这是多么有趣的实验啊！
有趣的实验（实用14篇）篇十四
我捉了七只黑色的小蝌蚪，已经一星期了。小蝌蚪依然拖着一条尖尖的小尾巴，我多想小蝌蚪立即变成小青蛙啊，我有点等不急了。想起有本杂志上介绍过：只要在蝌蚪的腹部切一小刀，小腿就能提前长出来。我半信半疑，为了证实书上说的和能让小蝌蚪早点长出腿来变成青蛙。我决定试验一下。
首先我按杂志书上说的，准备了一把刀和酒精。为了安全起见，我只选了四只蝌蚪，接着我用酒精在每只蝌蚪腹部涂抹消毒，然后用小刀准备在一只蝌蚪的腹部上切一刀，哎呀，这小不点真调皮，我刚要切，他就呲遛一下滑跑了，掉在地上。瞧，它在地上直翻滚想快点跳到水中，我又把它按到了桌上，用两根手指固定住它，不让它动，小蝌蚪也十分不情愿，挣扎了一阵后，只得乖乖束手就擒了，我迅速用小刀在它的肚子上切了一刀，不知怎的小蝌蚪放入水中之后，动了几下就落到盆子底边一动也不动了，会不会是我割的.太深了呢?小蝌蚪由于疼痛过度而死去了呢?我摇了摇鱼缸，小蝌蚪真的不动了，看到了此情此景，我的鼻子一酸，眼眶就模糊了，但是我很快擦干了眼泪，又挑了一只小蝌蚪继续干，这次我吸取了上次的教训，在小蝌蚪的肚子上不深不浅地切了一小刀，就把它放入水中，这回，它可真是比上一只要幸运多了，放入水中时，依然活泼可爱。最后我又麻利地把另两只的腹部都切了一小刀。现在嘛，只有等长腿的好消息喽!
我坐在鱼缸旁一边观察小蝌蚪，一边看书，一边等，大约过了五六个小时，我的视线从书本移到鱼缸时惊异地发现有一只蝌蚪已经长出四条腿了，又过了几个小时，我再看时，另两只小蝌蚪都长出了腿。啊，种瓜得瓜，种豆得豆，我种出去的汗水终于使小蝌蚪只用几个小时的时间变成了一只只活蹦乱跳的小青蛙了。
但是，为什麽只要在小蝌蚪的腹部划一刀，就能很快地成长为青蛙呢?我抱着疑问看了《十万个为什麽》，原来，小蝌蚪的皮肤上的生长因子受表层皮肤的包裹，使得生长因子好几个星期都不能“破土而出”。现在呢，皮肤被切了一个口子，生长因子能遍布整个身体，小蝌蚪的腿也就能很快地长出来了。
通过这次实验，我不仅知道了如何能使蝌蚪很快地变成青蛙，而且这次实验还培养了我的耐心。收获也很大，觉得真有趣。