作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径，对综合素质的提高起着重要作用。掌握一些优秀作文写作技巧和方法，相信你也能写出出色的作品。
第一语文考试（优秀15篇）篇一
试卷整体较为平和，孩子们记住了书写认真，考试态度较好，整体来说，成绩较好。二年级下学期的考试已经严格按一个小时内完成试卷来考察，我班少数同学速度偏慢，还要多多加强做题训练。
90分以上：42人。
80分以上：14人。
70分以上：2人。
二比一比组词：主要错在错别字较多，如：酒、想报，等。
三照样字，写词语：1例子没有分析清楚就做题——例1是要求写反义词，例2则是写近义词；2很多常用字没有准确的写出来，如：新----旧；快---慢；甚至学过的字也写错，如：“松漂亮的亮调皮的皮”，还是学习不认真造成的。最严重的是几个孩子写近义词也写成反义词：21.7、41、12、46、34、19、11、审题极度不认真！
四照样子写词语：笑嘻嘻欢欢喜喜这样的词语写过多遍，还有同学出现错误，那么平时的学习就要反思了！！！！
五词语搭配；完成较好。5号出错，并且没用尺划线。
六按课文内容填空；全部都是要求背诵课文，平时抄写、默写，复习多遍，完成较好，全对的：27、4、53、49、23.、41、42、36、58、12、18、51.56.31.35.30.43.39.17.52.19.57.44.50.40.13.38.37.6.2.错误多的：20、15（漏题）所以平时的态度决定了考试的水平！
七阅读短文，完成练习。
第一题数句子和数段落，依然有人错！！55、3、32、20、38、40、46、
第二题填合适的词语：炎热的夏天，茂密的树木，碧绿的荷塘，动人的小夜曲，金色或绿色的稻田，美丽的景色，有的答案在短文里，有的要自己想，有些同学出错，区分不出词语和词组的区别，直接照抄课文中的答案，如：（绿绒似）的稻田。随着年级的升高，短文中有合适答案的，才能运用，不能再随便照搬了事。
第三题答案在短文中，可惜有些孩子没找出来！
2比喻句和拟人句的概念混淆了，如：小鸟在枝头快乐的歌唱。3、用直尺上的曲线部分画好“~~~~”，不要随手画。没有这样直尺的同学赶快买。
第五题：“我刚到这里就被迷住了！”这句话中的小作者被什么迷住了？是需要概括出：他被这里美丽的风景迷住了的。回答问题，句子要写完整。
3、阅读题全对的：44、57、48、39、36、42、49、21。
八看图写话：
问题：1标点符号没有占一个格子；2有个别同学语句组织不够通顺，3对景物的描写不够生动，如：他们看到红红的太阳、黄黄的迎春花、粉红的桃花、还有几只小燕子在飞，这样的句子是不能写成好文章的。4写景、写人穿插，条理不清晰。
试卷整体较为平和，孩子们记住了书写认真，考试态度较好，整体来说，成绩较好。
新的学期，大家都是从零开始的，但愿有各位的关注与帮助，让每一个孩子都扎实走好每一步！！！
第一语文考试（优秀15篇）篇二
考试前，我们总是得意洋洋，美得不得了，以为自己什么都会了，自高自大，可是考完之后，我们可傻眼了。
分数下来了，我们一个个垂头丧气地坐在座位上，脸的颜色一个比一个难看。我一看卷子上全都是红红的叉子，再一看有些题不该错的都错了，有的竟然还忘记了做。这样的成绩回到家一定得挨一顿批，想到这里，我可不敢再往下想了。然而这又能怪谁呢？如果不自大、不骄傲，考前好好地背一下或写一下也不至于考得这么差，心里就像打翻了五味瓶什么滋味都来了。学校还要开家长会，如果到时候老师一告状，那回家后的日子就有我的好看。一想到这些我的头就像快爆炸一样，很痛。
静下心来，细细地思量，完全是平时不努力，考试大突击造成的，我真后悔呀！考场上由于心慌，本来已经掌握的问题，也写不出来，我真的该好好总结一下了。
第一语文考试（优秀15篇）篇三
今天中午，我高兴地跑到花园里，老师们在看我们的半期试卷。我有多分，我的好朋友超过了我。我真伤心。回到家，我妈妈不开心的样子。妈妈骂我是笨猪，我太伤心了。我的眼泪忍不住一滴一滴地滚落下来。
妈妈叫我做两道数学题，我错了一道，第二次又错了，第三次才对，妈妈恶狠狠地吼我，我很难过。而且今天回到家里，桌上没有像以往那样香喷喷的饭菜。妈妈叫我自己做饭。我费了九牛二虎之力才把一大块肉割开。我好不容易把饭菜做好，妈妈却叫我把全部肉给她吃，一点没有给我留。平时她可不是这样的，总是让我多吃。
我想妈妈这次真的伤心了。我一定要好好学习，取得好成绩，让妈妈不再失望。
第一语文考试（优秀15篇）篇四
说也没用，还是接受现实，看看自己孩子们的分数吧。
虽说我期望有奇迹出现，事实是，这不太可能。孩子们的底子在那儿了。整体来说，我的两个班还是一个倒数一个中等，和上次差别不大。唯一有点让我开心的是全校六个班语文4个优秀，我的两个班就有3个，而且两个最高分88分，都出在我的五班里，这点让我很开心。孩子优秀，虽说主要靠孩子自己努力，能否说老师教的也不错呢？先自我表扬一下，为自己竖起大拇指！老师也需要鼓励：）
具体来说，5班平均分全校第三，主观题全校第四，客观题全校第三，最高分两个都在5班，最低分34倒数第二，可以说，5班基础好的.孩子真好，差生基础相对更差一些的也在5班，差距较大，若是总关注发展空间大的孩子，对好孩子有点不公平，但也不能放任不管，争取多想想办法，让小组帮对活动多帮帮这几个坠底的孩子吧。
6班平均分全校垫底，主观题全校第5，客观题全校第4，1个优秀85分，5个不及格的，最低分50分，所以，6班又是另一种情况，整体发展空间较大，最低分的和中等程度的学生差别不大，所以，6班需要全班齐努力，虽说总体分数较低，若是班风良好，全班来个大比拼，还是很有可能共上一台阶的。
还好，每个班都有个优秀的学霸做他们的榜样，也让这群孩子有个实际可学的的榜样参考，自己分数低不代表我们学校差，也不代表自己不可救药。成绩只是对过去两个月来学习方面表现的一个检测和评价，并不代表着未来，还有期末考试呢，当老师的先振作起来，心平气和的告诉孩子们成绩情况择其善者而从之，其不善者而改之，就这样吧。
第一语文考试（优秀15篇）篇五
语文，作为一门重要的学科，对于我们学生来说至关重要。每次的语文考试，都是检验我们语言表达能力和阅读理解能力的时刻。在这个竞争激烈的环境下，我荣幸地成为了语文考试的第一名。我深知这并不是一个偶然的结果，而是积极努力的结果。以下是我对于如何取得考试第一名的心得体会。
首先，养成良好的阅读习惯是关键。在备考期间，我每天都保持着坚持阅读的习惯。无论是课本上的课文，还是课外的小说、报纸杂志，我都会有所涉猎。通过大量的阅读，我不仅可以丰富自己的词汇量，还可以培养自己的语感和表达能力。在考试中，阅读理解是占分较大的题型，良好的阅读习惯可以让我更好地理解和理解文章的含义，从而提高我的得分。
其次，备考期间要注重记忆与理解的结合。语文学科需要大量记忆，不仅仅是课本上的知识点，还有很多诗词歌赋和文学常识需要掌握。但单纯的死记硬背是远远不够的。我会注重理解与记忆的结合，通过深入理解知识点，才能更好地记忆和应用。只有这样，才能在考试中灵活运用记忆的知识，取得高分。
另外，多做真题是提高成绩的有效方法。语文考试需要一定的应试技巧，而这些技巧只有通过多做真题才能学到。我在备考期间会不断地进行模拟考试，通过分析自己的得失，总结经验教训，找到自己的不足之处，并且加以弥补。通过不断地试错和提高，我让自己能够更加熟悉考试题型和答题方法，从而在考试中更加游刃有余。
除了这些技巧，一颗积极乐观的心态也是非常关键的。备考期间充满了各种压力和挑战，只有拥有积极乐观的心态，才能更好地面对压力和挫折，坚持下去。我在备考期间通过调整自己的心态，积极面对困难和挑战，保持着对自己的信心和动力。正是积极乐观的心态让我在备考期间一路坚持下来，最终取得了优异的成绩。
总之，取得语文考试第一名需要的不仅仅是勤奋和努力，还需要正确的备考方法和良好的心态。通过养成良好的阅读习惯，将记忆与理解相结合，多做真题，并保持积极乐观的心态，我才能在语文考试中取得优异的成绩。这个过程对我来说，不仅仅是一次取得好成绩的历程，更是一次自我成长和提升的过程。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续坚持这些方法和心态，取得更好的成绩。
第一语文考试（优秀15篇）篇六
今天下午，张老师捧着批改好的单元考试试卷，风尘仆仆地走进教室里，张老师说：“下午第一节课，评讲语文第二单元的试卷。这次考试，题目比较难，很多同学都没有考好。大家一定要认真听。”大家听了张老师的话，都忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。我也心情紧张。
这时，张老师说：“我先公布前十名的同学。第一名，元亨九十九分！”听到我的名字，我一时没反应过来，愣了五秒钟，才兴奋不已，高兴得差点跳起来。同学们都向我投来羡慕的眼光，张老师还在继续宣布成绩，可是我已经听不清她在说什么了，心里像吃了蜜一样香甜。前十名的同学都欢欣雀跃，没念到名字的同学有点沮丧，班里开始骚动起来。张老师敲敲讲台，说：“大家安静下来！考得好的同学不要骄傲，考不好的同学认真查找原因，争取下次有进步！现在我们开始评讲！”
教室里立即安静下来，我也迅速调整激动的心情，努力使自己平静下来，认真听讲。我决心再接再厉，争取在第三单元测评卷中取得好成绩！
第一语文考试（优秀15篇）篇七
回到家，我发现爸爸、妈妈还没有回家，心里松了一气。回到房间，小猫咪跑过来，好像是向我要食物。我本来考试考砸了就很烦，看见小猫咪在我面前跑来跑去的，喵喵直叫，心里更烦了。我猛地踢了小猫一脚，说道：“叫什么叫啊，烦死了！给我滚开。”小猫吓得连忙跑走了。
过了一会儿，爸爸回家了。他问我：考试了吧，考了多少分？我慢吞吞地把试卷给了爸爸。爸爸脸一沉说：“怎么这么笨呀！考这么点分！你看人家卞苏琪每次都考90来分。还不快点看书去！……”这时，妈妈回家了，爸爸把我考试的情况告诉了妈妈，妈妈也来骂我。
我回到房里，心里说：爸爸、妈妈，你们为什么总拿我和那些好学生比？为什么你们不把我的现在和以前比呢？我也在进步呀！
第一语文考试（优秀15篇）篇八
在其中，我最喜欢看的`就是有图画的故事书和漫画书，例如：猫和老鼠、海绵宝宝、米老鼠、幽默大师、皮皮鲁和鲁西西……每当我看到有趣时，总会多看一遍并小声地读；每当我看到好笑时，还会发出小小的咯儿咯儿声。嘿嘿！我悄悄的告诉你，我发现在这里的小朋友和大朋友有时也会有同样的行为唷。我在书店里也常常会看一些关于美术方面的小书籍和关于如何画卡通的书籍等等。总之，我在这里学到了很多书本里没有的知识，书带给我了快乐和幸福，西弗弗也带给了我有趣的课余生活。
第一语文考试（优秀15篇）篇九
本学期期末考试有21人参加，总分1422分，平均67．7分；及格人数18人，及格率85．7％；80分以上人数8人，优秀率38．1％；30分以下人数2人，差生率9．3％；最高分99分，最低分4分。学生智力各异，成绩悬殊也大。
这次期末考试成绩不理想，下学期要加强辅导和训练。
本期末考试共有七大题：
第一大题是按顺序默写六个单韵母。此题有17位同学都会墨写，都掌握了本学期所学的六个单韵母；但也有少部分同学不能墨写，4个人墨写不出。个别年纪小的同学更记不牢，墨写混乱，1人得0分，有待于加强训练。
第二大题是按声母的顺序填空。此题才有8位同学会填空，有大部分同学不会填，就有13位同学填写不出。个别年纪小的同学也更记不牢，也出现填写混乱或填写不出，4人得0分，也有待于加强辅导和训练。
第三大题是我会给声母和韵母送回家；也就是归类。这题只有少数同学会归类，才有8人懂；大部分人不懂，就有13人不懂。2人得0分，也有待于加强辅导和训练。
第四大题是看拼音写大写。这题只有少部分同学会填写，才有8个人会填，有13人不会填，或填写混乱，这题掌握的人不多，不懂的人却不少。3人得0分，对于刚接触拼音知识的学前班来说，要记那么多真是难上加难；因此，此题做错的同学较多，丢分较大；也有待于加强辅导和训练。
第五大题是给单韵母或音节注上声调。此题有17人懂，4人不懂做。2人得0分。这知识对于学前班来说，不难于掌握，难度不大；因此，做错的同学也很少，丢分不大。
第六大题是根据大写字母写出小写拼音。这题难度最大，对于学前班来说是比登天还难。只有10个同学会写，11个不会写。偏离了复习类型。
第七大题是拼写音节。这题掌握的同学较多。有16位同学会做，只有少数5位同学不懂。1人得0分。
这次考试题偏离复习的题有2题：第三题和第六题，丢分最大，还有第二题也丢分，变了一下题目，他们就不懂了。对于学前班来说是比登天还难。因为他们刚入学，是知识的门外汉。稍微变一下题，他们都不知咋做了，更何况是这么难的题。这些题除了第三大题和第六大题外，都复习了很多遍，而学生都记不住。看来特别是声母部分，学生记不住，掌握不牢。对于这次期末考试中存在的以上问题和不足，下学期要加强训练和辅导，克服以上问题的出现和不足，改观类似做题的局面，提高考试成绩；为下学期能考出理想的成绩，下学期要刻苦加强辅导和训练。
第一语文考试（优秀15篇）篇十
记得这件事发生在三年级上的的期末数学挑战考试时。
快要挑战考试了，我心情十分的紧张。
挑战考开始了，试卷发了下来，看着同学们“奋发疾卷”我对自己说：“你一定行的，加油！”说完，说完就开始写了，写着写着，我发现有题不会，不管了，先写下面的，全写完了，也检查噎，就剩这道题了。我心想：怎么办呀！怎么只呀！，不会做！我急的不停挠头发与后脑，心神不宁，一会儿这弄，一会儿那弄，教师看了我的表现，批评说：“那位同学你安分点，别影响别的同学”。我听了老师的话。想：“怎么了啦，又不是我的错，要怪就怪这张卷子”。咦？我顿时产生了一个想法。但这样做又违背良心，总有点对自己过不去，不管了。老师那敏锐的眼神，看见了我要做坏事了，并说：“大家做不出来也不能作弊，作弊为零分处理”！老师那有力的话回荡在我耳边。
心想：我用2题的分数换1题的分数，不划算，不划算。突然灵机一动，想出了好办法。我终于做出来了，心里暗暗高兴，随之而来，铃声也响了。“交卷”，监考老师说道，不过我总算松了一口气，没有违背良心。
过了几天，王老师走进教室，满脸笑容，我想：一定有什么好消息。果然，王老师说道，我们班邱炎同学数学挑战考了全对，全年级只有一位，恭喜、恭喜。
这次是我挑战考第一次全对，我心里乐滋滋的。
第一语文考试（优秀15篇）篇十一
我的小学一年级期中考试成绩全部出来了，和我预计的差不多，语文99分，数学100分，英语100分，语文没有的满分，主要原因是我平常日志没有天天写，有些写作方法没有掌握，我以后要坚持独立写作。
不过爸爸妈妈非常开心，带我去玩并奖励我一个蛋糕，让我继续努力学习，将来一定能够成为成功的人。
第一语文考试（优秀15篇）篇十二
小学一年级上学期结束了，我们进行了一次期末考试。
考试之前，老师说，不要漏掉题目，做题的时候要认真、细心，爸爸妈妈也给我讲了许多关于考试的方法，可是我还有点紧张，因为这是我的第一次期末考试。
等考试的时候，发下试卷，我发现题目都特别简单，信心很快就充满了我的心，很快我就完成了试卷，而且还检查了好几遍。极度自信的交上了试卷。
等考试完毕回家，我才发觉，妈妈给我买的新彩笔丢了，我好舍不得啊，我因为还一次没用啊。妈妈问我，考试紧张不紧张？我自信的对妈妈说：“这次我肯定能考两个100分。”
明天就要回学校看分数了，我的心很激动，希望我的美梦成真！
第一语文考试（优秀15篇）篇十三
在升一年级报到的前一天晚上，妈妈告诉我：明天还要举行分班考试。我一听紧张极了，毕竟这是我升小学的，为了明天的考试，我让妈妈出了一份题，我很认真的把卷纸做了一遍。
第二天早上，我一听到闹钟刺耳的声音，便赶快一骨碌的爬下了床，吃完饭以后，我便利索地背上书包上学了。
来到学校，看见学校蓝色的大门，漂亮的大楼，还有一些花园里的花花草草，美丽极了，心情也格外的激动。妈妈陪我一起排着队。终于我们在学校老师的组织下有序的进入了教室，我的心里紧张地像是在打鼓一样，我看见老师在教室里来回转，感到特别好奇，我做了一会儿题，又东看西看一会儿，好不容易把题做完了，我也不知道检查，便开始玩了起来，玩没意思了，就期盼考试赶快结束，我终于知道，考试有多么的枯燥。
终于考完试了，妈妈带我回家，妈妈问我考的怎么样：“当然不错喽。”我信心十足的回答了妈妈，妈妈却一脸疑惑，紧盯着我问：“真的吗？”看来妈妈还是不相信我啊！
这一天可真是难忘啊！虽然我已经上小学了，也经历了无数次的大考小考，但那种初生牛犊不怕虎的天真可爱却深深印在了我的脑海里。
第一语文考试（优秀15篇）篇十四
现在我已经四年级了，经历了无数次考试。我第一次考试虽然不是最差的，但却是最好玩的一次。我第一次考试是在………是在一年级。
那时候，我走进教室，兴奋的走到我的座位上坐下。准备好文具，翻开语文书复习课文。
但我翻开书却突然觉得，考试题很容易的！不用看书。就这样，我拿起了课外书看。现在我真后悔，那时候真不应该看课外书！不过那时候可不这样觉得。
老师走进教室给我们发试卷，我看着题目乱做，也不管对错。做完以后，下课铃声刚好响了。老师把卷子收了上来。
过了几天，卷子发了下来，我只考了70多分。我高兴的回家并告诉了妈妈。妈妈看到卷子，对我说：“考的这么差啊，不过没关系，下次加油！”我说：“考得很差吗？70多分很高啊！就像70多岁的老人一样，岁数很大啊！”妈妈尴尬的笑了笑。
爸爸回来了，和妈妈一样，很失望。不过他说：“嗯，第一次考试嘛，考低点没关系的。”我也对妈妈说：“对啊，已经很高了！”
现在我才知道，当年我考的有多差！我永远不会忘记我的第一次考试，那时多么天真！
第一语文考试（优秀15篇）篇十五
上周四，我经历了人生中第一次考试。虽然之前很认真的准备，可是没想到考试前一天晚上，因为我喝了冷的牛奶，导致肚子疼，一晚上呕吐了三次。
天亮时，妈妈问我能去参加考试吗？我想还是坚持一下吧，按时到校参加了数学和语文的考试。中午因为学校的.午餐时牛肉泡馍，妈妈怕太油腻，接我回家吃饭，下午再送我回学校参加了英语考试。
一天紧张的考试结束后，因为妈妈和老师们的悉心照料和关心，肚子也好了很多。妈妈夸我很棒，坚持带病考试，还说不管成绩怎样，都是值得表扬的。到目前为止，我知道英语成绩，杜老师告诉我考了98分，我真的很高兴，这就是我人生中第一次的考试。