优秀作文需要经过反复的修改和润色，才能使文章更加出色和精彩。下面是一些写作大师的优秀作文，我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。
十分神奇的教室（通用15篇）篇一
我们的教室千变万化。变化只有你想不出来，没有变不出来的。
预备铃响了，还没有过够下课隐的同学们直接在老师没来的教室闹起来了。其中我们班的“搞笑大王”躁动起来，“下面有请宇宙最帅的、人见人爱、花见花开、车见车爆胎的李刚，也就我给大家献舞一曲。”话音未落，大家有的捧腹大笑，有的大力地鼓起掌来。说着，李刚立马给大家跳起他那妖娆的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起来，全班的心情都如那晴天一样灿烂，场面活似一个热闹非凡的“菜市场”。
瞧！我们班最冷漠、最无情的李老师来了。李老师一来，全班同学们如同一具具尸体一般动都不敢动地坐在椅子上，连李刚这种“刺头”都畏惧了。天气由刚才的阳光明媚慢慢转成阴天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鸟也不再叽叽喳喳叫了，似乎是被李老师的眼神给震住了吧！李老师一边讲着发下来的作业，一边批评我们作业写得有多不好，我已被老师批评的心已经崩塌了。这时老师拿着李刚的作业愤怒地说：“你的作业真是糟糕极了。”李刚眉飞色舞地说“老师，你看我们都是姓李的，你就放过我呗！”他似乎想逗老师笑，可老师完全不理会！就这样，我们就如“停尸房”里的一具具“尸体”被老师批评着。
音乐老师的课到了，音乐老师可是我们公认的最温柔的老师。我们都很尊敬她，有她的地方，就有快乐，即使有不快乐的时候，只要上了她的课，都会开心起来。音乐老师和蔼地问我们：“大家想听什么音乐？”于是，同学们都点着自己最喜欢的歌，摇头晃脑地一蹦一跳的唱了起来，简直就是“疯人院”里放出来的疯子嘛。
怎么样？这就是我们神奇的教室，够神奇吧！
十分神奇的教室（通用15篇）篇二
原来，秘密武器就是“电子教室”。
教室里不再是一排一排的桌椅，而是一间一间分开的电子教室。电子教师里前后左右上下，包括门都是电子大屏幕。里面安装了摄像头、音箱、话筒、鼠标和手写版。里面只摆了一张桌子和一把椅子，只坐一名学生。
每50个电子教室配一个教学室，专门留给老师教学用的。教学室有两个电子教室那么大，老师可以随时与同学们交流。
上课的时候，老师坐在教学室里监控，由电脑来讲课、提问。电脑的软件是全国的老师和电脑高手编的，可以跟学生互动。讲课的时候，屏幕上会播放图像，还会有相应的味道和声音。每讲完一个问题，电脑就会出题提问，直到学会为止。回答问题的情况会自动收集作为考试成绩。学生也可以提问，电脑会不厌其烦地耐心解答。电脑回答不了的，可以问老师。为了保证学习效果，电子教室里安装了许多检测仪器，通过脑电波随时掌握学生的身体情况和精神状态。如果生病了，马上会叫来老师；如果精力不集中，椅子会抖动提醒；如果瞌睡了，会释放刺鼻的气味或者放一些刺激的音乐；如果坐姿不正，椅子会自动调整；如果拿笔姿势不对，椅子会伸出机械臂帮你纠正。电脑还会根据每个学生的爱好和兴趣，讲一些你喜欢听的课程。
虽然现在还没有电子教室，但我相信有一天，这样的电子教室一定会呈现在大家的面前。说不定，我还会成为坐在教学室里的老师呢！
十分神奇的教室（通用15篇）篇三
先从黑板说起吧，原来的黑板会反光，会遮挡一部分同学的视线，而现在的黑板是可以自动调整反射光线的，不管做到哪个位置都不会出现反光看不清的现象。来到我的座位，还没等就坐书桌就开始缓缓升起，原来书桌是可以根据身高自动调节的，已经根据我的身高调整了书桌的高度。坐到凳子上，真舒服呀，刚想与书桌来个亲密接触，凳子开始微微抖动，在提醒我坐姿一定要正确，我已经沉浸在这神奇的世界。
叮叮当、叮叮当······，上课的`铃声响起了，班主任马老师走进了教室。很奇怪，这节课是自由活动么？老师原来都是带着书本和教案来上课的，这次怎么就只带了一支笔？我心里思索着。只见老师用笔轻轻地在黑板上一点，黑板就变成了一个大屏幕，书桌上也弹出来一本电子书。老师说：“同学们，可以先把暑假作业收起来了，我们新学期要采用新科技的教学模式，电子书已经在书桌上打开，下课后若有不清楚的，可以在不清楚的地方画个问号，电子书会给你们讲解，现在开始看黑板，听我讲解······”。
快乐时光总是很短暂，放学了，走出校园回味着学校发生的一切改变，不禁自叹：美丽的祖国真是越来越强大，伟大的发明功能真强大！我也要好好学习，将来也要做个科学家，发明一款神奇的墙纸，贴到我的教室里，让教室可以冬暖夏凉、自动换气······。
十分神奇的教室（通用15篇）篇四
一转眼，就到了3011年了，试试的我已经成为了科学家，发明了许许多多为人类造福的机器，下面我要为大家介绍的是我最自豪的发明——神奇的教室。
这个教室很神奇，有各种各样的功能，走进大门，你就会看到一个停车场，走近一看，你会发现，停车场里没有任何车辆停放，再仔细一听，里面竟然传出了郎朗的读书声。。。。。没错，这是一所学校，我们为了节省空间就将学校安放在地上，外面就是操场、花园、和石子小道，同学们一下课就跑到外边跑步、跳操，还有的去花坛和石子小道上玩。“叮铃铃，叮铃铃”一阵悦耳的铃声响过，大家就踏着愉快的`步伐回教室了，在教室里，所有的学生都有一张专用多功能的书桌，书桌可以有液晶屏幕，课本内容自动播放，而且书桌冬暖夏凉自动调节温度，我们再也不用感受夏季的燥热和冬天的寒冷了，在我们书桌右侧有一个隐形的监控，每天在学校的学习状态父母在手机上即可看到，这还不算神奇的，更神奇的是我们的老师都是机器人，课堂讲课，下课会陪我们一起玩，我们书写的作业机器人老师只需要扫描一下即可找到问题，还会语音辅导我们学习。。。。。是不是觉得学习使我们更加快乐呢。
“醒醒喽，起床喽”我揉揉眼睛，哦，原来是梦呀，不过，只要我们这一代，发奋图强这个梦想迟早会变成现实的。起床奋斗！！！
十分神奇的教室（通用15篇）篇五
这天晚上我想着想着就睡着了，还做了一个梦。
我来到了一个奇怪的地方，仔细一看这里的每个课桌上面都有红、黄、白、紫、黑，这五种颜色的按钮。我很好奇，于是就上前按了一下红色的按钮，谁知，这个课桌就变成了一台跑步机，这是体育课，需要用的。我又按了一下黑色的按钮，跑步机又变成桌子了。我想看看黄色的按钮是干什么的，于是就按了下去，在课桌的中间出来了一个小屏幕，上面有课本还有老师问的问题，在上课的.时候，如果有小朋友调皮不好好学习被老师发现了，就会在他的小屏幕上，记上一笔，如果被记上三笔的话，那么这个小屏幕就会让你尝尝它的厉害。接着我又按了一下白色的按钮，这台课桌变成了一台电子琴，这是上音乐课，需要用的专用电子琴。还有紫色的，如果按一下它，课桌上面就会出现一台电脑，看来这是要上微机课了。在同学们写作业的时候，教室还会自动播放一些很清新的歌曲，好让他们静下心来安安静静地写作业。
这间教室很大，有图书角，有科学实验角，还有劳动角。
我最喜欢的是教室的装修，这间教室很漂亮，就像在外太空上课一样，时不时的还会有飘起来的感觉。
正想去参观其他的地方，就被我那可恶的小闹钟给吵醒了。
十分神奇的教室（通用15篇）篇六
20xx年的教室是一个能去往各地，里面又有神奇功能子桌的教室。我们一起来看看吧！
一进门，你会发现教室和平常的教室没什么两样。但你没有注意，每一个课桌右上角都有三个按钮，分别是红、蓝、绿。红色是关闭课桌，只有在课桌左上角，找到输密码的键盘，输上自己设的密码就能开启课桌。如果自己忘记了密码，在输密码的旁边有一个指纹键，将自己一个手指放在指纹键上，就能开启课桌。蓝色按钮是课前准备，只要一按，课本、学习用品就会整齐地摆放在你课桌上。绿色按钮是清理课桌，会把你没有用的垃圾扔进你准备的垃圾袋。
讲桌上有五个按钮，分别是红、蓝、绿、黄、紫。前三个和同学们的课桌功能一样。黄色按钮可以让黑板上出现字、图片等。还可以让黑板清空，一点字迹也没有。紫色按钮是：如果老师想带我们去北京故宫，只要按下紫色按钮，我们立刻到了北京故宫。
教室如果需要通风，窗户就会自动打开；如果地板太脏了，会有自动吸尘器清理。环境美美的`！
怎样才能进入这神奇的教室呢？教室的门上记录了同学们和老师的指印。如果没有到上学的时间，有人要进来是不会开的。门上还有感应系统。上课的时候，等同学们都到齐了门就会自动关上。
时代的进步，科技的发达，期望能早日在这神奇教室里快乐的学习！
十分神奇的教室（通用15篇）篇七
暑假快要过完了，我迫不及待的想要见到我的老师和同学们，更想看见我的新教室。
终于开学了。我怀着激动无比的心情走进教室。“叮咚，欢迎来到新教室”。一个响亮的声音传到了我的耳朵中。
“是谁？”我环顾四周大声问到。
“唐宸同学，我就是大名鼎鼎的pox机器人。很高兴认识你。”
“噢，你的大名我是早有耳闻了。”我和他握了握手，像真手一样。
当我仔细打量了我的新教室后，我大吃一惊。什么？怎么跟没修整过的教室一样啊。唉，本来想着会是一个很新的教室，却是一个很旧的教室，真让我大失所望。
“叮呤呤……”上课铃响了。老师走上讲台。只见老师点了一下课桌上的一个按钮，神奇的一幕出现了：我们这节要学的英语知识就在教室前面的墙上，通过一个故事背景全部都展示出来了。并通过人物和故事情节的发生，我们都进入到角色表演中，这让我们都学的津津有味，并很快都记住了内容。
“哇，这是真的吗？”下课后，同学们围在一起，兴高采烈的七嘴八舌的对这第一堂课，进行了各种各样的点评，但有我们都非常喜欢这样的上课方式。对通过高科技手段来辅导我们的学习赞叹不已。
我们教室神奇的地方太多了。有时候，我们要接水喝，机器人就会飞一般的跑过来去帮我们接水，那速度快的不会超过一秒钟，那动作我们都没看清，感觉就是眨眼的功夫。
有的同学不讲卫生，乱扔垃圾，也多亏了机器人，因为只要它一扫描到有人扔垃圾，就会把垃圾捡起来放进垃圾桶，并警告这个同学不要乱垃圾了。所以，我班都地面都是干干净净的，常得“卫生之星”小红旗的。
怎么样？我们的教室超乎想像吧？想来看看吗？那就来体验一下吧。
十分神奇的教室（通用15篇）篇八
哇！时间过得飞快，高科技让世界日新月异，连教室也不同了，变成了一个大乐园。
教室特别神奇，外表看来仿佛是一个软皮盒子，但它不仅能上天入地，还能变大变小。总而言之，你只要有了它就可以随心所欲了。它神就神在它的那些高科技装备，它有潜水艇的潜水功能，有直升机的喷气装置，还有宇宙飞船的神速，最特别的就是它能让孩子们的学习变成身临其境，轻松愉快。
这间教室是小孩子们愉快学习的.良好地方，它的黑板是讲桌上的液晶电脑所控制的，这就相当于一台80寸的液晶大电视。不过最神的就是在老师手里的时候了。它不仅有这些功能，它还能自我保护，比如上到《海底世界》这课时，到了海底，它不可能让海水进来把我们给淹死吧！所以科学家考虑到这点，给教室安上了保护系统，这样，水淹不进来，火也烧不到里面了，这样就可以安心的观赏美丽景色了。这间教室还有一种能保护人类的功能，假如你上到了《宇宙》这一课时，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又没氧气，别担心，这时，你只要按下你桌面右上角的保护按钮，这时，系统就会从你的脚下放出一个充满氧气和无比坚硬的气泡，你只要一进入气泡，气泡就会马上隐形，这样，你就可在太空中漫游了。它还可以像变色龙一样随意变换颜色，它的颜色库里输入了870多种颜色，它还可以混合两种颜色，或者三种到四种一起混合，甚至更多。它还有奇形怪状的变化功能，比如说：机器人、火箭、宇宙飞船等。
怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？
十分神奇的教室（通用15篇）篇九
花了我闻了闻甜甜的咬一口，发现竟也是糖而且是麦芽糖，那床会是什么呢？这样想着就也咬了口发现竟然是软糖。这究竟是什么地方呢？带着好奇我问出了声，之前一直给我说话的声音再次响起他说“这是神奇教室是作为奖励出现的”奖励？什么奖励呢他不再说话。我又问到那我要怎么回家呢？他说“当你想回的时候”其实我现在就想回家了想爸爸妈妈了。
然后我就回来了，至于是什么奖励我也不知道。但这个教室是真的很神奇！
十分神奇的教室（通用15篇）篇十
随着时间的推移，未来的世界发生了翻天覆地的变化，就连教室也不再是普普通通的教室了，现在的教室可比以前神奇多了，什么？你想看看究竟怎么神奇？那就让我带你来参观一下这神奇的教室吧！
走进学校大门，你会看到每间教室都坐落在森林里一样。来到教室门口，就连门也都有了变化，只要用手轻轻一按，指纹解锁功能马上开启，可以毫不费力的通过。进入教室，第一眼看到的是教室中央，是以前我们所用的“黑板”，现在是由虚拟屏幕所代替，所以再也不用粉笔了，学生们也就不用再吸粉笔末了。每个人的课桌上都只有一个显示屏，这可不是让我们用来玩的，而是让我们用来完成作业，以及探索未知的世界。当老师来上课的时候，都会有机器人助手来帮忙，它不但聪明，而且十分有趣。下课的时候，教室的设备都会自行收起，瞬间教室就成为了游乐场，机器人助理也会和学生们一起玩耍，让学生们彻底的放松。
在教室待了这么久，是不是感觉不冷也不热啊，那是因为现在的窗户有恒温的功能，夏季不但防晒，冬天时还会散出合适的热气，真可谓冬暖夏凉，四季如春。而且每扇窗户都能看到独特的风景，就如同一副副风景画。看到这窗明几净的教室，是不是在想，这该如何打扫。放心吧，未来已经没有值日生了，只有全自动的吸尘器全方位的`来打扫，它会把可回收的垃圾变废为宝，把不可回收的垃圾消化成自己的电力。
同学们，这样的教室是不是很神奇啊，但是它还不是足够的神奇。只有做不到，没有想不到。只要努力学习，神奇的教室会越来越神奇。
十分神奇的教室（通用15篇）篇十一
暑假里，我看了几部《哈利波特》系列电影，魔法学校里的任何一物品都充满了魔力，因为每个物体都赋予了生命和想象，让我非常的好奇和向往。
魔法教室是帮助人实现梦想和想象的。晚上我睡着的时候，做了一个梦，梦到我也来到一个，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各样的魔法的老师，各个本领高强；有身手不凡的同学们，有多种多样的魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。
这个教室很大，是普通教室的十倍，它还有一双漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飞船，可以在空中自由飞翔，带我去任何的星球。教室有许多神奇的物品，比如：多媒体的语言板报，翩翩起舞的千纸鹤，自动面包机，旋转的黑板，会说话的咆哮信……，我们每个同学都有不同的魔法，我们团结在一起是正义的保护神。在这里学习，我们无所不知，无所不晓，我们所有的愿望都可以实现，这真是一间！
就在这时，我醒了，于是我把我做的梦讲给我的爸爸妈妈听，爸爸让我把这个神奇的梦画出来，希望我能实现这个梦。
我画出来的教室一会儿像宇宙飞船，一会儿像漫画城堡，又像儿童公园，我想希望未来的教室就是我爱好的综合体吧，这样才是独一无二!
十分神奇的教室（通用15篇）篇十二
清晨，我来到了学校，走进校园，走进电梯间，我坐着电梯来到了我的。这间教室有多神奇呢？让我带你去看看吧。
走进教室，坐到了我的课桌前，这张桌子时可以变形的，桌子上有两个按钮：绿色和红色的两个。绿色的可以自动调解桌椅的高低达到最舒适的程度；红色的可以改变模式：听讲模式和练习模式。听讲模式时，桌子可以变成一台电脑，为同学们讲课；练习模式时，它会变成一台自动出题的机器，只要把本子放进机器里面，就能自动打印出练习题了。这里的老师也是机器人，如果遇到连电脑都无法解决的问题时老师就可以帮学生们解决。
另外，这间教室还像太空舱一样利用全影息技术带我们到各种各样的环境中去，比如飞行、太空、轮船、海底、沙漠、甚至是“时光穿梭”到历史中去。如果我们需要学习天文知识时，它就变成了火箭飞到太空中，感觉星球就在我们身边；如果要学习海洋知识，它就会变成潜艇，潜下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要学习历史，它就是时光机带我们到要学习的那个时代感受当时的人文风情。
我们的教室就是这样的科技感十足，同学们在这样的教室中上课学习，就像在哈利波特的魔法学校，处处充满着神奇，同学们对学习的兴趣也特别高，我喜欢我的，你呢？也一定喜欢吧。
十分神奇的教室（通用15篇）篇十三
20xx年的一个夜晚，一个“外星人”来到我们班，把班里所有的东西都施了魔力，会动了。
有一天，我来上学的时候，看见地上很脏，就自言自语。
地说：“要是这些垃圾能自己飞到垃圾桶就好了。”我的话音刚落，只见垃圾真的自己飞到了垃圾桶里。在那一刻，我和同学们惊呆了，难道这间教室是一件有魔力的教室吗？为了再次验证，我又说：“如果有一支笔自动帮老师改作业，那该多好！”我的话还没说完，真的有一支笔在为老师改作业呢，看来这间教室真的充满了魔力，同学们和我都高兴得一蹦三尺高，以后再也不用自己动手去拿作业了。
第一节下课，我懒得去擦黑板，就对黑板擦说：“你能帮我擦黑板吗？”他没有回答，只是飞到黑板前面，飞快地擦起来，不到一分钟就把黑板擦完了，擦得干干净净的，我好高兴。
有一天上数学课，老师写字时不小心把粉笔弄断了，老师自言自语地说：“要是粉笔永远都不会断，那该多好！”就在这时，断掉的.粉笔头自己又把自己接到了粉笔上。从此以后，同学们都很开心的在这个教室里学习，没有谁不愿意上学的。
在后来上学的日子里，老师只要一提起放假，同学们的成绩就会下降，只要一提起上学，同学们的成绩就会像小树苗一样，用最快的速度向上蹿。
神奇教室，我希望你永远陪伴我快乐学习的日子。
十分神奇的教室（通用15篇）篇十四
“哇哦，这不是我的教师吗，怎么变成这样了？”我惊讶了半天。
刚走到教室门口，我就被眼前的场景震惊了，墙壁上竟贴了很多多啦a梦，桌子上有学习平板和三个按钮，我惊讶地伸出头看了一看，咦这就是我们班，我找到了自己的座位，转身跟朋友说：“你看墙上这多啦a梦多漂亮”话没说完，朋友说她看到的'不是多啦a梦，而是她喜欢的小猫咪，我又问其他同学，他们有的说墙壁上有漂亮的蝴蝶，有绿色树林。等。难道教室上莫非每个人感受周围环境都不同，都是自己喜欢的环境下上课学习的吗，那要真是这样，真的是太棒啦！
听见耳边的上课铃声传过来，我立马扭过来，老师走过来说，请打开平板找到四年级语文书，我很诧异，心里想以后上课就要拿着平板，教材都在平板里，课本写作业都在平板里进行，那以后上学就不用背书包了，直接拿平板就行了。果然是这样，老师最后在平板上布置了作业。下课后，我在书桌侧面找到了书桌介绍，上面写这个是某品牌多功能书桌，上面的平板是学习平板，代替了书本，还可以纠错，写作业复习等，桌子还可以防近视的。桌子上有红黄蓝三个按钮，红色按钮是在不需要的时候将平板自动收起来，蓝色按钮是呼叫老师，可以再课堂上提问题，也可以再平板上提问题，黄色按钮可放出各种学习用具，我心里默默地赞叹厉害真是太厉害了。
现在连美术课也要用这种神奇的东西，美术课上可以直接在上面构图，涂色，画出自己喜欢各种各样的东西，如果画错了，点撤回键，不用涂改，简直太方便了。竟然连上体育课都可以提前在这上面模拟各种规则动作。哇，总之太神奇了！
这时闹钟叮铃铃的响起来了，我揉着惺忪的眼睛做起来，原来那都是一场梦啊？我相信这将来一定会实现的。
十分神奇的教室（通用15篇）篇十五
转眼间，我们来到了20年后，技术发达的现在，让整个世界都变了样。当然我的教室也已经变了模样。
我来到了我的教室，他已经刷新了我对教室的记忆。她像一个大自然中的森林，书桌都是一个个大大的蘑菇，而凳子就是一个小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原来20年后的教室在森林中。
这时，我看见一群小朋友从我身边跑过，我跟着他们，来到了一个亭子。亭子中坐着一位美丽的老师，同学们坐在了老师的周围。老师见同学们都到了，便对同学们微微一笑，在空中轻轻的点了一下，刷的一下，天空中出现了一面白板，白板上有孩子们要学习的内容。然后老师的手挥了一下，手上出现了一根教鞭，当老师讲到小河流水时，亭子外面就出现了一条涓涓细流的小河；当老师讲到了大树时，小河旁边就出现了一棵苍天大树；当老师讲到了花儿时，大树下又出现了一片美丽的花儿；当老师讲到小草顽强的生命力时，只见小草从小河那边的石头缝里钻了出来……快看！老师的课讲完了，亭子外面已经构成了一幅美丽的山水画。孩子们来到了小河边，坐在石头上，捧着小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝几口。喝完水后，孩子们在大树下玩耍，可开心了。这时，我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原来这是一场梦啊，虽然在我的梦中未来的教室并不是那么繁华，并不是那么的高大上，但是我觉得未来的教室就是我理想中。