优秀作文反映了作者对人生、社会等问题的独到见解和思考。接下来，我们将分享一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。
规则与安全高中（优质18篇）篇一
1.遵守交通法规，关爱生命旅程。
2.行车走路讲安全，文明交通靠大家。
3.人行横道是您生命的绿色通道。
4.三双筷子三只碗，爱妻娇儿盼团圆。
5.幸福与安全两相连，生命与守法一线牵。
6.迟一分钟回家，总比永远不回家好。
7.有酒即无舵，早晚要闯祸。
8.但愿人长久，千里共平安。
9.良药苦口利于病，交通法规利于行。
10.反违章防事故大家共走平安路。
11.三思而后行，思命思家思未来。
12.同为行车人，相见礼为先。
13.生命需要阳光，幸福需要安全。
14.上有老，下有小，出了车祸不得了。
15.谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多。
16.道路连着你我他安全系着千万家。
17.生命只有一次，平安伴君一生。
18.朋友，为了您和他人的幸福，理解交警的严格吧!
19.千里之行，慎于足下。
20.虽为坦途，超速者戒，纵有捷径，乱穿者止。
规则与安全高中（优质18篇）篇二
守规则是人们生活的基本道德，俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”规则无处不在，无时不在，就在你我的身边。
我们生活的世界是一个讲规则的世界，要求人们懂规则，而遵守规则。守规则是一个具有高尚品德的表现。遵守规则也相当于文明，文明也相当于美，美反应了一个人的品德，美的心灵。如果我们每天坚持严格要求自己，日积月累，就会养成一个遵守规则的良好习惯。就让我来谈谈发生在我们身边的不守规则的情况吧!每当，出去散步时，我们的心情总是最愉悦的时候。可是，你总会发现，不论走到哪儿，脚下都会有一些碎纸屑和果皮。这样，你的心情还会那么愉悦吗?就算，清洁工人们保护的再好，难免，也做不到地面上一尘不染吧!可以设想，如果人人都不遵守规则，我们的城市到处都是垃圾。苍蝇也会随着不断增加。到处还散发着垃圾腐烂的臭味。那我们的世界，还会美丽吗?你也应该会发现，哪儿都有不要随手乱丢垃圾的标语。而且每隔一段距离，都会有分类的垃圾桶。为了让我们的世界更美丽，让我们从现在做起，遵守规则。走到哪里，都不要随手乱丢垃圾。扔垃圾一定要扔到指定的垃圾桶内。让每天摸黑起来为我们打扫街道的清洁工人们也不用那么辛苦。
不管是国规，家规，校规，只要我们每天坚持遵守规则。不仅会养成一个良好的遵守规则的习惯，而且会让我们的世界更加美丽。让我们一起创造美好的明天，让世界因我们而美丽。
规则与安全高中（优质18篇）篇三
1.一家头顶一个天，一人出车一家牵，一路谨慎一路安，一人安全一家欢。
2.红绿灯下车如潮，安全行驶最重要，彼此礼让守秩序，归途平安阖家笑。
3.安全来自警惕，你我必须牢记。
4.人过马路口，斑马线内走。
5.红灯停绿灯行，交通安全我能行。
6.手中方向盘，生命支配点;握好方向盘，幸福在眼前。
7.世上的路千千万，安全行驶一线牵;生活的情万万千，关爱生命才久远。
8.遵规驾驶有速度，珍惜生命是成熟，出入平安是祝福，合家团圆享富足。
9.让安全牢记心上，让生活洒满阳光。
10.上学安全，放学团圆。
11.你走，我走，大家走，安全意识心中有;你让，我让，大家让，安全行路有保障。
13.上车队伍齐，下车不拥挤。
14.安全在心中，一切好轻松。
15.平安为无价宝，当心为护身术。
16.旅途可以寂寞，人生不可孤单。行车关爱自己，走路礼让他人。
17.心系安全，平安一生。
规则与安全高中（优质18篇）篇四
1.出车在外亲人挂念，平安归来全家幸福。
2.好人一生平安，好车一路平安。
3.两车相遇，请油门松一松刹车带一带方向驾一把。
4.交通法规是您的生命之友。
5.文明规范的交通行为是您安全和幸福的保障。
6.出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
7.国法如山，逃逸必捉。
8.人命关天，安全第一。
9.路为国脉，法系民魂。
11.一身安危系全家，全家幸福系一人。
12.做人以诚为本，开车以慎为本。
13.别忘了你的家人，时刻等待你的归来。
14.违法驾驶危害大，交通安全系万家。
15.人人讲安全，家家保平安。
规则与安全高中（优质18篇）篇五
生活中，我们会经常看到电视新闻或报纸上报道交通事故，既有伤人事故，又有死人事故，两种事故都很可怕!
关于交通事故，我也曾亲身经历过。记得我读三年级上册时的一天，爷爷载着我和大表弟去上学。快到学校时，突然从旁边的小巷里“冒”出了一辆电动车，眼看我们就要和那车撞上了，我吓得心都要跳出来了。爷爷急忙用脚踩地拖住车——因为爷爷不习惯用手刹，所以只能用脚踩地来减速。尽管如此我们还是撞上了那辆电动车。因为是电动车撞电动车，而且速度有所减慢，所幸我只是脚划破皮流了一点血而已。对方后来把爷爷留在那里，让我们自己走去上学了。他的意思是要报警叫警察来处理。走在路上，小小年纪的我和表弟都伤心地哭起来，一边哭还一边念叨着：“爷爷!爷爷怎么办!。”我们以为爷爷会被警察叔叔抓走，心里害怕极了。好不容易挨到放学，妈妈来接我们。我一见到妈妈就问：“警察是不是把爷爷抓走了?”妈妈说：“没有啦，只是一点点小事，爷爷没事了。你们人没事就好。”我砰砰乱跳的心终于平静下来了。
后来我仔细想了又想，觉得这件事双方都有错。首先对方不该不减速不观察路况就从小巷子里直接冲进马路。再者我们不能让不习惯手刹的人来驾驶需要手刹的车。还有爷爷眼睛不好使，也不应该让他驾驶电动车带小孩。发生这样的事双方都有责任!安全有时就在那么一念之间!
同学们，交通安全关系到生命安全，交通事故轻则受到伤害，重则危及生命。面对交通事故，只有一个避免的办法，那就是遵守交通规则。我相信，只要你好好遵守交通规则，交通事故绝对不会发生在你身上的!
规则与安全高中（优质18篇）篇六
1.高高兴兴上班来，平平安安回家去。
2.儿行千里母担忧，遵守交规娘不愁。
3.行车与守则相伴，安全与幸福同在。
4.司机贪饮一滴酒，亲人悲流两行泪。
5.人生美好，步步小心。
6.千家万户想团圆行车走路讲安全。
7.严守交通法规，呵护自己和他人的生命了。
8.违章超载，得不偿失。
9.走上人行横道线，生命安全有保障。
10.要么是交警的严格执法，要么是车祸的残酷无情。
11.穿马路，跨护栏少公德，多危险。
12.人的生命只有一次，请您注意交通安全。
13.过马路不着急红灯停，绿灯行。
14.严禁报废汽车低速载货汽车三轮汽车拖拉机机动三轮车电瓶车接送学生。
15.酒后驾车，拿命赌博。
规则与安全高中（优质18篇）篇七
不算不知道，一算吓一跳，我们一天中的大部分时间都是在学校度过的，校园时光，留给我们很多美好的记忆。但如果不遵守安全规则，意外随时可能发生。
犹记得那个天色阴沉雨声淅沥的下午，教室外的走廊里被飘进的雨点打湿，地砖有些湿滑。老师告诫我们，除了上厕所，不要去室外活动，更不能追追打打。可小安、骏德等几个小调皮把老师的话当作耳旁风，借小便之名溜出教室，就在厕所门口上演“武打片”。一阵拳脚相向后，小安突然滑到，并且还摔了一个嘴啃泥。边上几个同学们大惊失色，慌慌张张跑来报告老师。我们一窝蜂追随老师的脚步匆匆赶到厕所门前，只见小安坐于冰冷的地面嚎啕大哭，一手捂住嘴巴，一手不停地擦眼泪，痛苦至极。老师赶紧将其扶往医务室，校医又建议通知家长进医院，事情严重起来。第二天得知，小安的一颗门牙被磕掉一半，补起来相当麻烦。
轩轩，相貌英俊，身材高挑，同学中的运动健将，有飞毛腿之称。课间在走廊玩耍时，楼下传来踢球声。爱运动的他急忙趴在栏杆上，大半个身子都探了出去，两条腿已经腾空，还晃来晃去。这一幕正好被巡逻的值日老师看到，老师惊恐万分，却不声不响走近他，然后一把将轩轩拽下，这才厉声批评：“怎么可以这样，要是被来来往往的同学一挤，哐当掉下楼，你的小命就不保了。”后来听班主任叙述时，我觉得自己的两条腿都发软了。
老师还告诉我们，全国每年都有1。5万左右的小学生在学校非正常死亡，一半以上都是因为自身原因造成。不仅这样，还有很多在学校安全事故中致残的学生，高达7万之巨。
宽转弯，勿触棱，进出教室井然有序；课间不追逐打闹，开展健康有益的游戏；上下楼梯靠右行，不拥挤，懂谦让……校园安全规则，守护我们的生命健康。我们当然要认真学习，牢记于心；我们更要落实到行动，不让危险发生。
生命如同鲜花一般娇艳，一辈子只有一次，让我们牢牢记住校园安全规则，珍惜自己的生命，让我们携手共创平安校园，快乐成长。
规则与安全高中（优质18篇）篇八
1.你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点;你让一点我让一点，舒心的笑容多一点;你讲安全我讲安全，美好生活到永远。
2.千言万语平安是福，千山万水遵规为路，千锤百炼自信有度，千方百计谨慎起步。
3.点点滴滴，安全第一。
4.方向盘重又圆，安全法记心间，酒色气全不沾，疲劳车更不玩，保安全重如山，日月年幸福连。
5.车铃开口叫，请你让开道。
6.刹车不灵不得外行。
7.马路不是运动场，追逐玩耍要上当。
8.图一时痛快，将换来一生遗憾。
9.有一种叮咛叫滴酒莫沾，有一种感觉叫望眼欲穿，有一种期盼叫一路平安，有一种温馨叫合家团圆。
10.家有老小责任担双肩，路有风雨安全记心间。
11.礼让礼让，人车无恙。
12.爬高爬低安全第一。
13.莫道行路难，礼让路自宽。
14.一停二看三通过，不停不看出车祸。
15.来也平安，去也平安，来去平安，父母心安。
规则与安全高中（优质18篇）篇九
----屈原派出所 刘阳 尊敬的各位领导、评委们：
大家晚上好！
我今天演讲的题目是：珍爱生命，请遵守交通规则。
小时候,交通安全是父母和蔼的叮咛, “孩子，走路看地，小心摔跤哦。”，渐渐长大了，交通安全就是红绿灯变换的颜色和交警帅气的身影。现在的我已经参加工作了，并有幸成为警察队伍的一员，这样特殊的身份，使我对交通安全有了更加深层次的理解。
曲曲未奏完的生命交响，时时刻刻在警醒着我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视！
生存是每一个人的基本权力，重视交通安全就是生存的基本保障之一，没有生命就没有一切。对所有人来说，生命只有一次，谁都没有权利去践踏，包括我们自己。我们需要珍爱生命，为了家庭，为了自己。交通安全是火，点燃了生命之灯！交通安全是灯，照亮了生命之路！交通安全是路，引领着生命走的更远更远！
在这里，我真心地希望大家，无论是有车的、还是没车的，都能恪守交通法规，从等红绿灯开始，从小事做起，从我做起，身体力行，让交通安全常驻我们每一个人的心间。
谢谢大家，我的演讲结束。
规则与安全高中（优质18篇）篇十
1、出示图片，教师提问：图片上有许多违反交通规则的事情，请小朋友仔细找一找，然后在你的记录卡上做记录。
2、幼儿边观察边记录。
二、讨论交流。
提问：1、你找到几个违反交通规则的事情?
2、错在什么地方?(引导幼儿广泛讲述图片中违反交通规则现象)。
师生讨论：
(1)为什么自行车与汽车要分道行驶?
(2)红绿灯中，黄灯有什么作用?
(3)行人应该如何过马路?
(4)自行车能骑车带人吗?为什么?
(5)单手骑车也是违反交通规则的吗?
教师小结：在交通规则中，有的是驾驶规则，有的是骑车规则，不有的'是行人规则，人人都要遵守交通规则。
三、了解标志。
1、如果违反了交通规则会发生什么危险?
3、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你们知道有哪些标志吗?(如红绿灯、横道线等，特别介绍菱形标志的作用)。
4、教师小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。
活动目标：
1、幼儿运用观察方法，根据正确的生活经验及认知能力，辨别交通规则的以坏蛋错，了解一些简单的交通标志，建立正确的交通意识。
2.用记录的方法表达自己的发现，并能用语言连贯地表述自己的经验，愿意与同伴、老师进行积极的交流。
规则与安全高中（优质18篇）篇十一
古人云：无规不成方圆。
西谚说：行为形成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
臵一把沙于纸上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意地流动，如果在纸上涂一层明胶，再放之以沙，则粒粒皆安份地粘在纸上，还可以用之做砂纸，赋之以实用价值。
如果把人类比作砂，把社会比作纸，那么规则便是那明胶，它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体，如果没有规则，人类必将是—盘散沙。
由此说，规则是社会形成的基础，没有规则便没有人类社会。
然而，规则不是死的，不是—成不变的，它要适时、适地、适人、适度。一方面，它要限定，制约人类的行为；另一方面，它也要促进人类的发展与进步。
此所谓“世异则事异，事异则备变。”
原始社会中，猎获均分，人人平等，这种规则与原始社会低下的生产力相适应。而如今，按劳分配，能者多得，这则是为了适应当今激烈的人才竞争，优化社会的劳动力。
在古代，政教合一，一个国度的人民大多数只允许信奉统一的宗教，异教徒中，勇者或能改天换地，弱者只是自取灭亡。这种残酷的规则是与当时的强权统治相适应的，而如今，信仰自由，言论自由，人民找到了自我的价值，扩大了生存的范围，这是朝代的要求，是人性独立的需要。
从群主立宪、商鞅变法到罗斯福新政、联合国的成立，再到“改革开放”、“一国两治”和欧盟的扩大，人类从一盘散沙逐渐成为一个充满智慧与魄力的坚不可摧的群体。
规则与安全高中（优质18篇）篇十二
几次带幼儿外出活动，尽管老师多次强调注意交通安全，可总会有幼儿在路上东张西望、追追打打。一到横穿马路时，很多幼儿驻足不定，不知所措。面对这些即将升入小学，但还缺乏遵守交通规则意识，也不知具体要遵守哪些交通规则的幼儿，我觉得很有必要让幼儿了解、认识交通规则，萌发遵守交通规则的意识，加强自我保护，提高危险防范能力，让孩子真正地走进社会这个大家庭。
活动目标：
1、尝试了解各种不同的交通标志图，引导幼儿用完整、流畅的语言正确表达它们各自的作用。
2、发展幼儿的观察力、思维力及口语表达能力。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
活动难点：解读交通标志图。
活动重点：在日常生活中，能自觉地遵守交通规则。
活动准备：
1、教师和幼儿一起收集有关“交通标志图”的信息图片。
2、立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)，“十字路口”场景布置。
3、教师事先与一位交警取得联系。
4、多媒体课件：
(1)交通事故;。
(2)正确的交通行为与错误的交通行为画面(内容有：红灯车停行人过马路走斑马线;行人靠左走;在马路上追车奔跑;在马路上玩耍、游戏;行人过马路走天桥;过马路跨越护栏;)。
活动过程：
一、情景导入，揭示活动主题师：有一天，兰兰爸爸去幼儿园接她回家，在去幼儿园的路上发生了可怕的事情。这可怕的事情倒底是什么呢?我们一起来看看吧。
1、幼儿观看课件(1)(交通事故)后，教师提出：“兰兰的爸爸在去幼儿园的路上发生了什么事情?”
2、为什么会发生这样的交通事故?
3、幼儿自由讨论后让交警回答幼儿的提问，使幼儿明白交通事故发生的原因。
4、马路上为什么要有红绿灯?
二、展示交通标志图，认识交通标志。
1、在车辆穿梭的马路上，除了红绿灯这个交通标志外，你还看见过什么交通标志?
2、展示师幼共同收集的各种交通标志图，请幼儿说说自己认识的交通标志及它们的作用。
3、老师介绍常用的交通标志名称及其作用。
4、游戏“看谁找得对又快”。幼儿根据老师的指令(标志的作用)快速找出相应的交通标志图。
5、教师小结。
交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，我们都应该遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
三、判断分析。
1、交警以考考幼儿的形式帮助幼儿了解应遵守哪些交通规则。交警请幼儿看课件、分析说明课件里每幅画面上的人在干什么，然后组织幼儿判断谁对谁不对，并说明理由。
2、交警进行小结。同时让幼儿明白在没有交通标志的马路上，大家应靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
四、欣赏儿歌，巩固掌握过马路的正确方法。
师：孩子们，看了上面的画面，你知道过马路要怎么做了吗?老师把过马路的正确方法编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听吧。
1、引导幼儿说说看到了什么?听到了什么?这些小朋友做的对吗?
2、带领幼儿跟着配乐儿歌念念儿歌。
五、游戏“过马路”，帮助幼儿巩固理解交通标志的意义，使幼儿知道过马路要一停、二看、三通过。
师：现在我们知道交通标志对维护交通安全有着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，请警察叔叔和我们一起玩“过马路”的游戏。
延伸活动：
1、可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿继续探索。
2、在日常生活中，家长可适时对幼儿进行遵守交通规则的练习和教育。
规则与安全高中（优质18篇）篇十三
啥是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该不是这部分。当一个小孩在你身边摔倒时，没哪条规则需要你需要把他扶起来，但你还是如此做了，由于你心是有如此一个规则：要帮比你弱小的人，心中这种规则多了，道德也就随之形成了。
规则与道德是相辅相成的。
没道德，规则是没办法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，怎么样严密也不可以够到“天衣无缝”。若没道德的支撑，规则是比较容易让人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，怎么样？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那样容易了。律师们大可钻法律的空子，凭我们的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“6月飞雪”了。
没规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，更不是所有人都能做到“老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼”。“路不拾遗”可能还大概，而“夜不掩户”却如何听如何像一个漂亮的神话传闻，当道德不足以约束大家的行为时，规则将会当令地补上这个漏洞。“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却拟定法律，需要你先把自己家里门前的雪扫干净了再说，至少不可以让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。
理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着大家，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其愈加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真的的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满期望。道德是通向美好将来的路，而规则就是路旁的灯，照亮大家纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。大家将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对将来。
规则与安全高中（优质18篇）篇十四
为了深化公司交通安全宣传教育工作，提高交通安全宣传教育覆盖面，增强员工安全意识和防护能力，坚决预防重特大交通安全事故的发生，特制定本制度。
一、公司每月对全体员工进行交通安全宣传、教育。
二、主动联系交通警察来公司上交通安全课。各中心(部门)必须派员参加，及时传递交通安全教育信息，讲解交通安全法律法规，通报事故案例。
三、各中心(部门)内部要建立完善的交通安全宣传教育机制。
四、建立固定的交通安全宣传教育基地。客运、核保中心要根据交通安全管理情况悬挂宣传标语、播放宣传光碟。
六、每月积极开展星级文明驾驶员评选活动。
规则与安全高中（优质18篇）篇十五
规则应该是张无形的网，它在无形之中限制大家的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到平时行为规范，无时无刻在大家左右。而大家，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下大家身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，大家要知晓，“没规矩，不成方圆”，规则亦是这样，没这么多规则参与大家的生活，大家目前可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。
可是，有时规则又不是“规则”了。为何有人面对规则会那样坦然?由于他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，可能已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从来不会感觉等红灯是束缚他们的网;守时的人从来不会觉得每天按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已了解上完卫生间后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。可能，“路不拾遗，夜不闭户”就是每人都有规则意识的社会之写照。
规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，大家不可以做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来紧急的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每一个人的感受，大家不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。大家更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并非对大家行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这个时候，大家不可以做规则的“盲从者”。
规则不是为了束缚人而存在，它不是对大家的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只不过对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知晓，大家不必为规则所累，不必为逃避规则而花尽心思，只须规则在心中，生活也可以有序而轻松。
规则与安全高中（优质18篇）篇十六
我国交通安全法对于交通安全有怎样的规定?学生在行走时应该怎样注意交通安全?横穿马路应该注意什么?怎样认识交通信号灯?骑自行车安全知识有哪些?乘坐公共汽车应该注意什么?下面是学生交通安全规则，希望本站小编整理的对你有用，欢迎阅读：
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆(cheliang)多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。
(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆(cheliang)，不与机动车辆争道抢行。
(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。
(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
(3)红灯亮时，不准车辆、行人通行。
(4)绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
(5)黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
我国被称为自行车王国，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
规则与安全高中（优质18篇）篇十七
每当看到“规则”这两个字，我就不由自主的想起那件事，每当想起那件事，我的心就像有千万只虫子在咬着我，久久不可以让我忘怀。
“明天就要考试了，你如何还像一个没事人一样，在这里到处晃来晃去，还不快去复习!”母亲训斥道。“哎呀，您就放一百个心吧!明天的考试我肯定没问题的!”我信心满满地说。
“叮铃铃”上课铃响了，老师抱着一沓厚厚的试题走进了教室，飞速把试题下发。当试题发到我面前时，我倒吸了一口凉气。试题上到处都是密密麻麻的数字，我不禁打了一个寒颤。看着既熟知又不熟知的题目，我不知怎么样下笔才好。我拿起千斤重的笔，开始答卷。很不容易写完了这一题，又被下一题难住了。哎，早知这样，何必当初呢!我时不时抬起头，双眼目不转睛地盯着天花板，总觉的，如此看着能在天花板上找出答案来。看着看着，我的脑子里闪出一个坏念头：要不看同桌的。不可以不可以，如此一定会被老师的火眼金睛发现的，可目前没比这个更好的方法了呀。经过思量片刻后，我选择了一个错误的决定——偷窥。我一双贼溜溜的双眼偷偷地瞟了一眼同桌的答案，可还是逃不过老师那双火眼金睛。老师严厉地喊出了我的名字，顿时我感觉整个脸都惹火辣的，心想：完蛋了，被发现了，老师一定要当众揭发我了，那得多难堪呀，哎，自作自受，那也活该!没想到，老师却说：“黄鲜，注意了!”老师居然没直接揭发我!看来老师对我还是挺信赖的，我不可以让老师对我失去信心!还是老老实实写吧。
霉运终究是会即将来临的。下午一位同学把我叫到了办公室。我怀着忐忑不安的心情，走到了办公室门口，我深深地吸了一口气，垂头丧气地走进了办公室。老师严厉地对我说：“今天考试的时候就看你不对劲了，考出来的试题一团糟……”听着老师的话，我的眼泪在眼眶中打转，最后扬抑不住内心的痛楚，眼泪流了下来。走出办公室，我感觉脚下就像踩了一朵乌云。
人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。
规则与安全高中（优质18篇）篇十八
为规范文明交通志愿者队伍的管理，全面推进文明交通志愿者服务事业，培育和壮大交通管理社会化力量，全力投入文明交通行动，促进我县文明交通水平，特制定本制度。
第一条本办法所称的文明交通志愿者是指基于道德、信念和责任，不计物质报酬，在各级文明交通志愿者服务队的管理下，自愿为实现安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境提供服务和帮助的人。
第二条为加强文明交通志愿者的协调组织工作，西和县公安局、西和县文明办联合成立西和县文明交通志愿者工作指导小组，共同负责组织、协调和指导工作。指导小组成员由县公安局、县文明办、相关方面负责人担任。指导小组在交警大队下设办公室，负责处理日常工作。
第三条根据交警大队的实际工作需要，组建文明交通志愿者服务队，在同级文明交通志愿者工作指导小组办公室的指导下开展工作。
第四条文明交通志愿者服务队从事的是一项非营利性质的社会公益活动，其宗旨是：“弘扬奉献精神，倡导文明交通”。
第五条文明交通志愿者服务队的主要工作任务：
知识，引导市民学法、懂法、守法;。
(三)配合交警大队抓拍交通违法行为，提供违法证据;。
(四)提出改进道路交通管理工作的合理化建议。