优秀作文需要有感人的情感表达和生动的语言描写，以吸引读者的注意力和兴趣。小编精选了一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和帮助。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇一
很多人会说：“命运自有天意。”认为一切都是冥冥中注定了的，认为自己太渺小，改变不了命运，于是就不为生活和梦想而努力。而我却要说，命运掌握在自己的手里。
当你面对一份不满意的答卷时，你会这样说：“如果我选择了另外一个方法，也许结果就不会这样。”但是，世上从不曾有后悔药，也不可能让时光倒流。当你面前摆着两个选择的时候，你会选择其中的一条路，而另一条路，可能就成为了你永远也无法踏足的了。不同的选择会有不同的结果，也许，在很多年后，你又回忆起了这个时候，会为你的选择所叹息，但既然已经选择，就要向前看，不要为昨天而停留。
也许在考试前，提前一个月制定学习计划，并按照计划进行复习，而不是在头一天晚上才紧张地复习，找不到复习的方向，就一定会等到一个满意的分数。也许在上课前，多准备准备，而不是什么都不了解就去上课，就会对老师要讲的内容熟悉。这些准备工作看上去都不难，却会因为一时的偷懒，拖拉，而演变成一个无法控制的局面，得到一个糟糕的成果。而如若一开始，你就做出了正确的判断，并且做出相应的努力，所得到的一定不会让自己失望的。
在巨鹿之战中，西楚霸王项羽在自己的军`队渡过漳河时，就把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示，一定要决死战斗，毫无退还之心，结果自然是胜利了。这次的巨鹿之战，是项羽人生中一个巨大的转折点，他用自己的勇气和胆略从楚军的一个次将一跃成为诸侯上将军。即使最后魂断乌江，也留下了千古垂名。“力拔山兮气盖世“，这就是极具才干谋略的项羽的真实写照。如若他没有下这个决心，做这个决定，他也不可能有这样的辉煌成就，也许早在巨鹿之战，就会战败。
在这个变化无常的世界里，人的一生就是在不断地选择，在人生中，人生所给予我们的是有限的，属于我们的，我们要珍惜，不我们应得的，那就别去强求，有时放弃才是我们最好的选择。人生绽放光彩时，总是在我们做出完美的选择。
有前因必有后果，掌握着事情发展的方向，指挥着自己的命运，是一个聪明人的处世之道。在面对选择的时候，应该用长远而精准的目光来看待，别被一时的利益蒙蔽了双眼，做出正确的判断，为之进行努力。即使一时不慎，做出了错误的选择，也不要轻易放弃，积极地去面对，承担后果。掌握自己的命运，就在那一秒钟的抉择，就改变了一生的道路。
选择，是一个人生重要的分叉口，每一条路都有着不同的结局。也许我们会犹豫不决，会为其他的道路停留，但最终我们所能选的，只有那一条路。而我们应该做的，就是做出准确的判断，并为之努力，命运才能掌握在我们手中。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇二
不!我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌!
扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我!
谢谢大家!
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇三
她，3岁时，父亲因为一场车祸去世；7岁时，母亲又因一场大病卧床不起。她由于没有人照顾，被送进了孤儿院。
从小活泼开朗的她，进了孤儿院，便像掉进了无底深渊，脸上再没有出现过灿烂的笑容。孤儿院的一位老师看她如此感伤，便想把她从伤感的地狱再带回快乐的天堂。于是，这位教师便对她说：
“孩子，你为什么不快乐呢？”
“我爸爸不在了，妈妈又卧床不起……唉。”
“孩子，你现在已把这件事当成了负担，你现在好像是淋在雨里，你没有伞可遮挡，你要想不淋雨，就要比他人付出百倍的努力在雨中奔跑，直到找到一片可以遮挡雨的地方……你明白吗？”
……。
第二天清晨，一缕柔和的阳光温暖着身着碎花裙的她，恬静的脸上又挂上了儿时灿烂的笑容，那笑是自信的，是富有活力的，是充满生机的……她带着那自信的笑走到了老师的面前，郑重其事地说道：
“老师，我想明白了，我确实是一个没有人照顾，没人心疼的女孩儿，但是父母给予了我生命之后，接下来的命运得由我自己把握，如果我今后还像原来一样过着神魂颠倒的生活，与一个没有灵魂的躯体没什么两样。我要活，就要活的精彩，我要想在这段曲折的人生中绽放出我精彩的一面，就必须要在雨中狂奔，必须要付出常人百倍的努力。老师，我坚信我会成功！”
“好吧，我期待着！”
女孩儿一直努力地学习着，不断与人交流着，不断的前进着。在政府的资助下，她在学业上取得了惊人的成就，最终她带着自己惊人的成就，回到了那已长满白发的老师面前，再一次说道：“老师，是你使我找回自我，找回自信的。儿时父母虽不能照顾我，使我的童年没有得到父母的爱，但是您让我没有把这当成负担，而是让我向前奔跑，现在我可以说：没伞的孩子会努力跑，跑到最后才会发现，伞其实是负担！”
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇四
自己的路是自己的双脚踏出来的，自己的命运是由自己掌握的，没有人可以束缚住自己，只有自己甘愿放弃。
能力源自经历，没有经历过生活的风雨，就无法在生活里游刃有余。智慧源于思索，没有思考的人生，就无法懂得生存的价值。
在天地间，在尘世里，在一生之中，我们的灵魂是存在的感知，没有人可以牢笼它，支配它，它是自由的，无羁的，能够跨越空间维度，能够横越时间深度，它可以让我们无处不在，有时会误以为就是世界的主宰。
这样的我们，怎可屈服一切，怎肯步人后辙？我们是独一无二的生命，有着高贵的灵魂和强大的意识。生活或许给我们苦难，给我们身体困乏，但不能折服我们的灵魂，也保括任何人的威施，都不可以让我们甘愿臣服，我们的命运只有在自己的手里握着，由不得任何因素摆弄，走好走坏，那是自己走出来的路。
粘附于别人的光环，永远战胜不了别人，永远受制于别人，只有自己闯出的天地，才属于自己的归宿，别人不能奈你若何，你的灵魂是自由无羁的。
人就得掌握自己的命运，不能由他人摆弄，若是逆心，哪怕逆天，受尽苦难心也甘，因为我们的灵魂是不容困缚的。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇五
《王冕》这本书写的一个真实的、催人奋进的故事，我一口就把它气读完了，真是受益匪浅。
这本书主要记叙了元代画家、诗人王冕，出生在一个贫困的家庭，小时侯帮秦家防牛，赶杂活。在一次放牛时看书被母亲发现后打了一顿。可是晚上读书没有钱买油灯，好学的王冕并没有就此放弃，他忽然想到佛殿里有长明灯，晚上很安静，是读书的好地方。他深夜来到佛殿，只见长明灯在风中摇荡，微弱的光照在佛像上显得阴森可怖，但强烈的求知欲使呀壮起了胆子，爬到佛像的膝盖上，借着微弱的灯光读他喜爱的书籍。从此以后，佛殿的长明灯下，总是有一个孩子凝神苦读，博览群书。成了一个学富五车、博古通今的伟人，有名的画家和诗人。
王冕的一生是不幸的，可他获得的成就是令人惊叹的!他让人们明白家里贫穷并不是什么都做不了的，使那些富贵之人知道：人穷志不穷。我看完这本书，常常问自己：王冕不向贫穷低头，对生活充满希望，给人力量和感化。我深深体会到：一个人有没有志气，不在于家里穷富，而在于你是否对生活充满向往，是否有坚强的意志。有些人以条件为理由，有些人以身体为理由，而放弃了拼搏的机会。这和王冕简直是天壤之别!王冕的成功告诉我们，一个人只要对未来充满信念，有拼搏的目标，不因为任何原因而放弃，就能发挥自己的天赋，为自己创造有利的条件，自己掌握自己的命运。就此我想到了北京残奥上努力拼搏，获得奖牌的运动员们，命运似乎对他们不公，上天没有给他们健全的身体，可他们没有向命运低头，通过自己的抗争，获得了健全人都无法得到的成果。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇六
传说中，女娲娘娘创造了人类，但她对人类没有信心，她认为人类世界中充满了太多的丑恶，决心重创人类。但一个人改变了她的想法，那个人就是伏羲，他一直在为人类奋斗。他临终前的最后一句话是：“人的命运掌握在他们自己手中，并不是神所能左右的。”
这则简短的神话故事告诉我们一个真理：命运是掌握在自己手里的，没有人能够左右。
是成功，是失败，掌握在自己手里，而不是别人那里。亿万富翁比尔·盖茨，用他的行动向我们揭示了这一道理。他很有设计天赋，十五岁就考入了哈佛大学，在第三年时毅然退学，和朋友一起去开创微软事业。他的父亲十分生气，恨不得用鞋子打他。但父亲的愤怒并没有改变他的意志。假若他当时听从了他父亲的意见，继续上大学，那么这个世界上不就少了一个亿万富翁，而多了一个书呆子吗？正因为他掌握了自己的命运，才成就了他的微软事业。
是生，是死，掌握在自己手里。汶川大地震中，有多少人悄悄地离开了这人世，而又有多少人创造了奇迹。22岁的乐刘会，地震时不幸被埋在废墟中。在暗无天日的日子里，她心中怀着光明。有人时她就大声呼叫，无人时她就保存着体力。在艰苦的环境里，她从来没有放弃过活下去的信念。靠着这信念，她终于获救了。如若她放弃了活下去的信念，她就不可能获救。说到底，是她自己救了她自己。
是幸福，是悲伤，掌握在自己手里。运动名将桑兰，在一次训练中，不慎摔伤，致使双腿瘫痪。但是她没有放弃自己心中的梦想，十年如一日地锻炼，从拄杖走路到能自己行走再到能跑，渐渐地，她的腿好了，奇迹就这样发生了。她的脸上又出现了笑容，并且后来也获得了一个美好的家庭。是她自己，给了她自己幸福。
说到底，命运是掌握在自己手里的。自己掌握命运，你就会和鲜花拥抱，和成功擦肩（握手），和痛苦说再见。
让我们掌握自己的命运，放飞自己的梦想。我的青春，我做主！
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇七
与习惯牵手，与命运相伴。
————题记。
养成一个好的习惯，就是为自己塑造一个好的灵魂。
也许今天我们信誓旦旦，明天就成了阉了的茄子。所以，养成好习惯要坚持。
“细节决定成败，点滴成就人生。”所以，注重细节是好习惯的前提。
良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。
少年时的杨乐就对数学产生了浓厚的兴趣。但是，一直让杨乐感到奇怪的是，数学定理都是以外国人的名字命名的。他感到不平，暗暗地在心里发誓：一定要把以中国人名命名的数学定理写在数学书上。
为了实现这个理想，杨乐上课专心听讲，当堂消化所学内容。不仅如此，杨乐还每天下午都做题，一天也不间断。他还要求自己不但要准确，而且要熟练，熟练到得心应手，好像不经过思考，答案就会从笔下流泻出来似的。大学时的杨乐，更加勤奋了。就是他这种不服输的精神，为他攀登数学学习高峰扫除了一个又一个理想的绊脚石、添加了一朵又一朵希望之花。随着时间的流逝，杨乐的知识越来越渊博，他与张广厚所发现的函数值分布论，被人们称为“杨张定理”。杨乐用他辛勤的汗水与心血，终于实现了儿时的梦想，把中国人的名字写在了数学书上。
杨乐的故事告诉我们，养成好习惯要坚持。
鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理、修补，使之面貌一新。
鲁迅先生的故事告诉我们，好习惯要体现在细节上。
一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯，有着刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨著《资本论》的问世；艺术家达·芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。
他们的故事告诉我们：良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。
坚持不懈，注重细节，我们的人生道路将会走得更远。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇八
它没有死，小男孩挪开了即将落在它身上的脚，留下一个同情的眼神后，离开了。很多次，它都只能在别人怜悯的目光下苟延残喘。终于，它决定作茧自缚，用生命的代价换取美丽。茧壳中的日子空洞，寂寞。但它没有放弃，因为它憧憬未来，它不甘心就这样离开。有时候，它觉得很累，但它不能睡，因为一旦倒下，就只能长眠，就只能离开。
也许上帝感动了，在它闭上双眼的一瞬间，彩虹出现了，阳光普照。它笑了，虽然它不曾享受过这个世界的美好，但它拼搏过，成功过，这一生，它无怨无悔！
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇九
铺天盖地的挫败感朝我用来，我呐呐的张了张嘴，只觉得脑袋“嗡”地一声响，便什么也不知道了。老师的嘴不停地动着，可我什么也听不到，仿佛一个机器人，无意识的，而又拼命的点头。
中午、下午、放学……我失魂落魄地度过了这难熬的一天，霜打的茄子似回到家中，一下就把自己锁到屋子。这一点点可怜的成绩，我怎能拿得出手？我不愿见人！
可命运并不垂青我。吃完晚饭，小姨硬拉着我去洗碗，无奈之下，只得陪她一起去。我知道小姨这样做是为了找机会安慰我，尽管我和她平时都是心理来嘴里去的，但是无论怎样都这样的事实。我也就无心听了。
“啪——”一只碗从我的手中滑落，在地上开了一朵奚落了，苍白的花。我再也控制不住自己，躲在屋内大哭起来。我还能有什么用？连洗碗都做不了。命运，那个一直眷恋我的命运，它无情的遗弃了我！屋外，小姨不停地敲门，焦急地安慰我。不一会儿，母亲来了，她雷鸣般的声音透过门传了进来：“不要管她！命运就掌握在自己手中，是她抛弃了自己。”
霎时间，一股暖流充盈了我的全身。我明白了原来是愚钝的自己放弃了命运，自己才是决定命运的关键！人生的旅途中，总会有挫折的存在，而许多则忽略了手中的命运，自怨自艾，抱怨命运的无情。然而，命运就一直掌握在自己的手中，你放弃，它就会放弃你，你要成功，它就会让你成功。
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命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十
品读一本《红楼梦》让我看到一个多愁善感，以泪洗面的林黛玉；读完《简爱》，却让我看到了一个不屈不挠，勇往直前的姑娘简爱。让我悟出了深刻的道理——命运掌握在自己手中。
张爱玲说：“生命是一袭华美的袍子，爬满了蚤子。”是的，从简爱的一生中我看到了这句话的真谛。命运像是魔鬼，一个无法停止的黑洞吞噬着简爱本是美好的生命。而简爱给予上帝最好的报复就是用她巨大的勇气，弱小的身躯去抵挡这一切的一切。当狠心恶毒的舅妈把他关在小红房子里时，我看到了她的恐惧；当她离开她心爱的罗切斯特先生时，我看到了她的心痛。可是即使泪流满面，她却从未低头。
《简爱》不是一个虚幻的`故事，它承载着太多思想与灵魂。这是一段朴实无华的人生，也是一些人的真实写照。
“我要扼住命运的咽喉”。一声巨吼，让大地变得颤抖。贝多芬，一个多么响亮的名字，响彻在我们的心田里，曾经无数次的他的故事激励着多少人前进。就算他离开这个世界，也无法走出我们的视线。
相反，有些人只会一味地在命运面前呈现懦弱，连面对它的勇气都没有。
穿越到一千多年前的乌江河畔，血红的血液染红了天际。四面楚歌之时，狂傲的西楚霸王在最后的最后连重振江山的决心都失去了，天下哪里还容得了他呢？只为后世留下一首凄婉悲惨的歌。他可以向命运挑战，可以再次与刘邦对峙，更可以完成他一生的梦想。可是他统统都没有做到，被现实吓得魂飞烟灭。罗曼罗兰说：“一个真正的英雄不在于他的体魄，而是他的品格和心灵。”在我看来，能举起巨鼎的项羽不及简爱的十分之一。只因为简爱明白的，他的一生都不要向命运折服。
命运其实是一个很可笑的东西，但它掌握在我们自己手中。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十一
上帝安排每个人的命运都是公平的，只不过有的人先苦后乐，有的人先乐后苦，人生的机会也是均等的，即使含着金汤匙出生的人，如果不肯勤劳努力，嘴里的金汤匙也终究要失落。因此掌握自己的命运就是掌握自己将来的美好时光。
某个清晨，一束束阳光照耀在我身上，不得不说那天的阳光格外温暖、格外灿烂！清晨的风是柔和的，好似质量最上乘的苏杭丝绸在脸上飘拂过。清晨的花是芬芳的，那一股股沁人心脾的味道迎面而来，掠过我的鼻子，掠过我身体的每一寸。清晨的空气新鲜的，自然的味道萦绕我的鼻子，让人心旷神怡。清晨的天空是蓝的，蓝得耀眼、蓝得透明……我背上书包去了学校，开始了我一天的学习之旅。数学课上我聚精会神地听课，并积极发言！各种练习自然一气呵成。可是就在这时，老师宣布下午进行测试，我的自信心却在这时消失得无影无踪。要知道在数学学习方面的我一向没有什么天赋，平日作业完成质量普遍偏高，但是测验成绩总是不够理想。所以，这让我对每次的测试产生畏惧。
老师毫无例外地布置了复习的作业。复习是把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。但是在经历多次的成绩打击之后，我对“复习”这件事有些许倦怠。我想：复习与否最后对成绩的影响都不大，与其如此，我倒不如不复习！成绩高低全凭个人运气吧！带着这样的侥幸心理，安心地放学回家。
我回到家，随手拿起手机，百无聊赖地翻起微信朋友圈。这时，我读到这样一段话：“今天躲过了，明天躲过了，那以后的千千万万次呢？人不能抱着侥幸心理面对现实生活，自己掌握自己的命运。”我一个激灵坐直了身，心想：一直以来都是我在为自己的失败找客观原因。不是复习没有用，而是我根本没能真正相信复习可以带给我的改变而认真地去对待。我丢开手机，抛开杂念，拿出书本，心无旁骛地复习起来！
考试时，我带着自信专心致志地答题，最终成绩竟然比我的预想的分数高出几分！我真心为我的这一点点进步感到高兴！
我想，人还是要掌握自己的命运，不要把决定权都交给上帝。毕竟能够让人生绚丽多姿的终归是自己！
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十二
用生命换美丽。
它没有死，小男孩挪开了即将落在它身上的脚，留下一个同情的眼神后，离开了。很多次，它都只能在别人怜悯的目光下苟延残喘。终于，它决定作茧自缚，用生命的代价换取美丽。茧壳中的日子空洞，寂寞。但它没有放弃，因为它憧憬未来，它不甘心就这样离开。有时候，它觉得很累，但它不能睡，因为一旦倒下，就只能长眠，就只能离开。
终于化茧成蝶。
也许上帝感动了，在它闭上双眼的一瞬间，彩虹出现了，阳光普照。它笑了，虽然它不曾享受过这个世界的美好，但它拼搏过，成功过，这一生，它无怨无悔!
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十三
也许,这就是命运吧!你也别不信,这是真的.
这事要从4年多前说起``````她是个很优秀的女孩,是从成绩上来说,外貌,她不是没想过,可她长的太平常了,根本没什么特征.但是她很幸福,她有疼爸爸和自己的妈妈,还有疼妈妈和自己的爸爸.爸爸都是在外边挣钱;妈妈总是在家里看着孩子作功课和做家务,一家人和乐融融.
可天有不测风云,妈妈想不开,离去了,永远的和她告别了.要知道,她还小,突然失去母爱痛苦极了,伤心的一次又一次的落泪.没办法她只有跟着爸爸生活.在以前,都是妈妈照顾她,爸爸为了让她习惯现在的生活,睡觉前给她讲故事,还和她一起睡,怕她自己晚上做噩梦.就这样他们父女俩过了进半年.
这年她上中学了,可可气的是她的成绩并不好,没有妈妈在时好了.还经常惹事.
这时,爸爸在给她找“替补”妈妈.有一天,“替补”妈妈来了,看样子挺好的.她后来才发现原来后妈很自私,从没想过其他的人.连爸爸她都没在意过.她此时才清醒过来,自己的衣服都是自己洗,有时爸爸忙时,爸爸的也是她洗.家里的卫生都是她和爸爸合干.......虽然有时累的都直不起来腰,但她还是很开心.
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.”她走时就像这句话,但留下了一封信.信上说,她没考上是她的过错,可是她尽了力了,她现在呆在家里吃闲饭不好,她也不想看见“替补”的存在,更不想看见爸爸受气``````坐在漫无目的的车上,她落泪了,回想起过去的点点滴滴,曾经的心酸,她好伤心,好难过.
现在她在一家餐厅打工,虽然很累,住的是小平房,她依然很开心,她摆脱了过去的仇恨和烦恼,又回到了快乐的她!
自从在火车上的流泪后,她没有流过一滴泪,大概她长大了吧,也许她在这一瞬间明白什么是人生,可能她正在感悟生命.
命运的雨。
今天发生了件很幸福的事。
我造梦也没想到会如此幸福，是那场命运的雨……。
晚上，我踩车去晚自修，可是，就要到学校的时候，天却下起雨来了，我赶快踩回学校，把车停好了。这时，他出现了!
还真吓了一跳，我马上给予自己兴奋的心一个警告：小心别慌张!他也看到了我，我们互视了一眼，问：有伞么?”然而，两个人都没有。现在想来太可惜了，要不是，我们两人便可用一把伞了，那会多浪漫!
可能是下雨的缘故吧，我马上跟着他。如果不是下雨，平时的话物品们就算碰到也会分道而行的，毕竟男女同学。可是，感谢这场命运的雨，我们第一次一起走回教室了，而且靠的很近。要不是我控制情绪的能力好的话，我早就吓得说不出话来了。细想来，当时那么的幸福，还会怕什么呢?心跳都被掩埋了。
他也因为下雨，便也跟我小心的走着了，我们边走边避雨。我好不容易相处饿个话题：“星期六要体检吗?”他说：“对呀。”我又很紧张地问：“好象是要剥光衣服检查哦……”他听了很惊奇，好象不知道：“是吗?”我马上说：“我听人说的”总觉得这问题问的太别扭了，第一次谈话(对于我来说正式的'一次)就谈及了裸体问题，真糟糕呢，都怪自己太忘乎所以了，说话不经大脑，希望他不要以为我很随便吧，摆脱了。我们走到通往楼的小道，由于没有遮雨的地方，我不好意思的说：“不如我们走快的吧……”其实我一直都在想，走慢点才好，走慢点吧，我们就这样走完一生吧!
幸福的时光总是过的很快，我们很快便回到了教室，我被雨淋的全身都湿了，好惨，一定很难看的，可是心理却高兴的要命，幸福的快要晕倒了!
其实，我很过分，只顾自己高兴，他可是陪我一起淋雨的呀，还是不能太高兴啦……。
想来，今天的事情是我很久以来的梦想呢，我一直希望有个下雨的天气我们两人撑着雨伞一起走路的。今天，贞德实现了——一半!下次死都要随身戴伞了!
天啊~求你再选个我们一起的时候下雨吧!
命运。
画面上，滚滚江水，瑟瑟秋风，一个身影渐渐清晰。
那悲怆的《离骚》是千古绝唱，也是他心中忧郁的排泄口。他把自己那满腔的爱国热潮伴着岁月，毫无保留地献给了楚国——这令他梦萦神往的地方，纵然楚王最终流放了他，也纵然他的革新政策受到无数的攻击。可历史的天平还了他的清白，他被历史认可，被人民传诵。
他高站在大江边，高吟着“长叹兮，以掩涕兮，”带着满腔无奈的激情，跳入那滚滚江水。
风依旧。
不可否认，屈原只是无数人中的一员，只是中华民族无数文人中的一粒沙。可为什么他会名垂千古，永远烙印在历史的青竹片上呢?我想不仅是因为他在文坛的成就，更重要的是，他有一颗赤诚的丹心，拥有一种爱国的情怀!不是人人都如此，也不是人人都愿意如此，但屈原不同。他爱生他养他的每一寸土地，他爱伴他随他的每一位人民，他爱楚国的一切。也正是这份爱，铸就了历史长河上的一颗耀眼的明星。
屏幕上打出一行字：“这就是爱，一种博大的爱，是它令沙子变成明星。
画面上，风和日丽，在加拿大的一个小镇上。
一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了的小镇，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。
她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。
想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找到了生活的勇气，从而改变的他的一生。
其实，那串紫水晶固然值钱，可更令我们感动的是什么?是邦妮那颗比水晶更值钱的心!为了一个素不相识的男孩，她将自己最心爱的东西奉献出来。是什么促使她这样做?是那颗善良的心，这颗心让她义无返顾地帮助别人，爱别人。
屏幕上又显示出一行字：“这就是爱，一种细腻的爱，是它令一串紫水晶项链有了新的价值。”
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十四
说到命运，首先我们要先明确一个概念，就是何谓“命运”。
所谓命运在此海中定义为指生死、贫富和一切遭遇。换言之，命运涵盖我们的生与死，生来的贫穷或富有，及一切将遇到或以遇到的事情。
我们每个人，我们的人生都像一场旅行，起点不可选择，终点亦不可预知，这便是对命运的一种理解，一种理解，一种领悟。
有人便要说了：“这样综上所述，我们人类无法改变自己的命运，所以只有改变自己。”
而却殊不知，我们在改变自己的同时，便也是在改变命运。
这边是个值得讨论的话题了。据辞海对命运的定义可知，命运指生死贫富和一切遭遇。据此我们便可分别讨论这一定义了。先说生死，的确，生死在天，而不由人，那么可说，命运我们无法改变。次之我们再说除生与死外的另外两个概念。先说第一者，贫富，我们生来家庭所给予的或贫或富，看似不可改变，但仔细看来，贫、富两者之差异，是可以通过后天的努力或勤奋等因素而改变的。
说完这前者，再论后者，人生的一切遭遇这个概念，表面看来，我们人生中的遭遇确是不可改变，但这又牵扯到一个问题，就是是否真的不能改变。所谓的不可以改变，只是他的到来，他的步伐我们不能停止，不能改变。
但是他一旦来到我们身边，那还是可以凭我们的主观行动来改变的，遭遇在这里也可理解或是特殊为境遇，一旦他来到了，我们可以通过改变自身，来改变我们的境遇，在改变境遇中，也不觉改变了客观存在的已即成的事物，从各改变了自己的命运。
由此可见我们的命运也不是完全不可以改变的，至少在某种特定意义下是可以改变的。
所以我们要少些报怨命运的不公，多去从自身主观上去找原因，改变自己，调整自己，以求改变命运。
改变能改变的，受不能改变的即成的客观事实。
掌控自己的主观意志，命运能奈我何？！！
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十五
“当当当当”……耳畔又响起音乐巨人贝多芬那一曲雄壮的命运交响曲，感慨万千，有人说：命运、是阴晴不定的天空，让你欢喜让你忧，命运是上帝之手，决定了你将承受多少，可我不信，我认为命运掌握在自己手中，我们才是命运的主宰者。
人生的路是我们自己选的，我还记得那是语文老师总是在上课之前让我们朗诵课文，而又一片则成为我坎坷路途上脚前的一盏灯，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，每当读到这里，心里总是在想，几千年前的古人都这样写道，可见这一定是我们相伴一生的座右铭，人们总是感到不足，想要拥有一切美好的事物，但是没有想过自己真心的为此付出过多少，人生的路是我们自己选择的，即使命运给于了我们无尽的苦痛，我们都必须选择承受，没有拒绝的权力我们不应该整天怨天尤人，说我们自己的命运是多么的不公平，其实毎个人都一样，只是我们所用的方式不同，试着为你的前程拼搏一把试着与你的命运作斗争，其实命运掌握在自己手中。
命运永远抵不过你。
音乐巨人贝多芬就是我们最好的证明，他是多么热爱音乐，对音乐是那样的如痴如醉，可是命运却向他开了一个玩笑，作为一个伟大的音乐家他竟然失聪了，再也无法听见他那美妙的音乐了，这无疑对他是一种沉重而响亮的耳光，人们估计他会从此一蹶不振，可是他没有，他顽强的同命运作斗争，他坚持练琴并将一根木棒顶在钢琴上，用牙齿紧紧地咬住另一端，可就是这样艰难的境地，他没有认输反而成就了他。谱写出了那雄壮的命运交响曲，没错，命运终究是没能打败这位巨人，而对于我们来说，这无疑就是我们最好的榜样！我更加的明确了命运掌握在自己手中这句话了。
命运的坎坷并不可怕。
人生的路上，也许你走得十分艰辛，但是只要我们坚持没有走不过去的坎，风雨过后定有那美丽的彩虹，挂在那蔚蓝的天空中，学习的过程，真的有许多的困难！可是不付出努力那老的回报呢？命运的坎坷并不可怕，可怕的是我们不敢面对，如果因为一些失败我们从此一蹶不振，那样岂不是成了一个笑话，不管命运怎样，我们都应该微笑的面对一切，保持一颗不认输的心，在我们眼里没有失败，只有不努力。
命运是一杯苦咖啡，要懂得如何去品尝，不要以为的将你的哭、哭诉，而更多的时候需要注意自己，是否真的努力过，奋斗过，命运是登高的梯子，双手插在口袋中的人是永远爬不上去的，命运真的掌握在我们自己手中。
命运谁来掌握命运（实用16篇）篇十六
周日下午，我待命于5时30分。眼睛盯着手机上的时间，分针缓缓的，一点儿都不着急，而我却心急如焚。索性让舅舅4时20分就来接我，顺便再看看沿途的风景。
“嘀……”舅舅来了。
从上车那一瞬间开始，我就感觉心晃晃的，非常不安，而舅舅则在一旁炫耀“看我们当时的那个中学，要不是……”我却一个字都听不进去，只是看着路旁。
虽然只是参观一下，但我却认为，人家莫不也是在看你的表现，盯着你的一举一动，稍有差错，将来初中的命运也就随之而改变了。
舅舅和爸爸似乎看出了我的不安，要带着我去滨河公园转转。
这儿大概因为风景优美，环境好，花香浓郁，来这儿的人非常多，这儿干什么的都有：在草坪上坐着谈笑风生的，拍风景的，钓鱼的……他们都是那么开心，而我却怎么都开心不起来。
“彤彤，来看，我们小时候玩的东西都来自大自然，扭密密，听过没？”
“没有”我只淡淡地回了他一句。
他走到一颗小柳树旁，折下一小截树枝，掏出芯，用嘴一吹，便发出了声响，咦，真神奇呀！
“怎么，你没玩过？”
“听也没听过呢。”
我们走到湖边，望着跳跃的河水，似乎得到了一点安慰，似乎河水正鼓励着我：加油！我相信你能顺利通过，就像我从洞中穿过一样，你也可以再一次得到优异的成绩。
看了这美丽的景色，从紧张的心情转化得轻松点了，希望菩萨保佑通过这次说是参观，实则是接受检阅的“双语之行”吧。
我的中学生活将会在哪里度过呢？我的中学命运又是怎样的呢？在现在看来，一切都是谜团，而这一切的成果，都将由我的努力铸成。
这一天，我参观了有可能成为我中学的双语，站在门口，心中暗暗地说：不错，比我想像中的更好。
等候片刻，我随同我们班班长和一位陌生的女孩，走进了这所中学。
这里的一切都是那么美好：寝室整洁、被子整齐、餐厅干净，同学礼貌有序，教室里安静得连一只蚊子飞来的声音都能听到，老师、校长普通话很标准，穿戴整齐……这一切的一切比电视中的还要完美，完美的让我害怕，让我不安。
这里的学生走进餐厅时，排着队，手里拿着一本书，而我们则在一旁默默地注视着他们，等他们所有人都进去时，我们才尾随他们进去，餐厅里没有一丝声音，所有人的饭菜都是一样的，等我们走完，被我们挡在一边的学生才陆续过去，所有人之间的距离几乎都是一米，这里的完美令我产生出一种莫名其妙的害怕，一种不安。
最后参观晚自习时，教室里鸦雀无声，老师也不在，他们连头也不抬地在一旁做卷，桌子整齐一致，我们的到来似乎打扰不到他们。这一切令我惊奇令我不安。
如果几年后的我，在进入餐厅的队伍中，我看到了参观的孩子，我会骄傲地挺胸抬头吗？我会想什么？我也许想：这又是一次好的“百字新事”素材。那时的我，还会坚持写“百字新事”吗？还有时间写吗？这一切都在此刻是个谜团。
水到渠成，到时自会解开谜团，我要把自己的命运掌握在自己的手中，所以脑袋里的知识就是掌握自己命运的关键，所以我现在要好好学习，掌握自己的命运。