优秀作文注重细节刻画，揭示出真实而独特的人物形象和故事情节。下面是一些优秀作文的片段，让我们看看别人的创作成果。
假如的七年级范文（14篇）篇一
假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣赏世界的美景，还要记录下来。
假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去尝一尝它的味道有多好、有多甜。我还要在正中午时，仔细端详火得像火球一样的太阳，从太阳中穿过去。我也要在夜晚时，好好看一看圆得像哈密瓜一样的月亮，然后跟它做游戏。
假如我是一滴水，我要从天上落到地上的泥土里，滋润土地上的所有生物，让它们快乐成长，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麦田里面去，让那些稻谷都不会枯萎，农民们每天不用那样忙碌，到丰收时节也可以收到成熟的、好的稻谷;人们都会非常开心，也吃得非常健康。我也要到果园里面去，让那些瓜果都充满水分，变得非常好吃、清甜可口;人们摘下来吃的时候，会说：“好甜，今年的水果好好吃!”卖水果的人也能挣到很多钱。
假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美丽的海底生物：珊瑚、海参、海星、螃蟹等。我还要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它们一起玩，我们会玩捉迷藏，在玩捉迷藏的时候，它们总是找不到我，我却总是能找到它们;但是它们不会跟我赌气，也不会跟我绝交。所以，我认为跟它们交朋友是一种幸福。
我真的很想变成水滴，因为能得到自由，可以不写作业，不用跳舞，不用整天听妈妈唠叨。我真想变成一滴水!
假如的七年级范文（14篇）篇二
那是一个晴朗的星期一，老师走进教室，手里拿着一些试卷，严肃地说：“今天我们要进行摸底考试，先提前声明一下，今天这张试卷十分的简单，你们要认真答题。”试卷发到了我的手里，我随意的看了一眼，得意极了：“真是太简单了，这次我一定能考满分”我兴奋地手舞足蹈。
到了第二天，老师迈着轻快的步子来到了教室，一副春风得意的样子，喜悦地说：“同学们，这次我们班的考试成绩整体来说非常不错，只是有一位同学的考试成绩十分不理想，我希望这位同学要多加认真、仔细。”“什么?这么简单的卷子也考不理想，真不知道他一天天是怎么学的，我都替他愁，最关键的是他还拖我们班后腿呀。”想到这里，不禁环视一下四周的同学，猜测会是哪一个。集体荣誉也在情不自禁中油然而生。
“刷”的一声卷子掉到了我的桌子上，“哈哈，69分，这是谁的呀?”我笑着把卷子递给了发卷子的同学。“雯诺，说什么_呢，‘你’的呀”我赶紧看了名字，真的是我的。瞬间，整个人怔住了。那个“不理想”的人竟然是我?一股刺骨的凉侵袭了我的全身。这个刺眼的“69分”如同晴天霹雳一般…“我的——”一瞬间泪水夺眶而出，豆大的眼泪一滴一滴的滴在了那张考卷上，“吧嗒吧嗒”。我垂下头，如果可以，我想钻到地缝中。不敢看老师，我知道老师一定会指责我，我不敢面对同学，大家一定会嘲笑我。
终于挨到了放学。回家的路此刻竟然变得那么漫长，脚步似乎有千斤重。回荡在耳边的全身责骂，嘲笑。泪水一次次地模糊了我的眼睛，我边走边哭，边哭边走。天空下起了蒙蒙的细雨，我跌跌撞撞地走着，希望这一切知识一场梦。我深深地轻地叹了口气，心情败坏的望着天空，顿时觉得周围一下子变得灰蒙蒙的。花朵不再向我张开笑脸，风也不再温和，小鸟也不再歌唱，一切都变成嫌弃我的模样。
终于到家了，我眼含泪水，考卷拿给妈妈看。令我意外的是妈妈没有批评我，一边用手轻轻擦拭我的眼泪，一边语重心长地说：“这次你虽然考得不好，但是妈妈相信你，你只要你努力了，一定会进步。”一瞬间，我冰冷的心被妈妈爱的暖流融化了，一下子抱住了妈妈，泪水再一次模糊了我的眼睛。
假如的七年级范文（14篇）篇三
三天光明，对于常人来说只是生活中的短暂的一刻，可是双目失明的海伦来说却是可想而不及的东西，现在生活中总是有许多人唉声叹气说老天怎么怎么对他不公平有些人责备上天没有给他聪明的才能、超强是智慧和没有让他一举成名的天下，如果现实社会是靠那些的知识才能生存社会没有知识的人在社会上不可能没有一席之地，如果我们好好学习让学问占据自己的大脑里就可以给生活铺上五彩缤纷的道路让我们把黑暗的世界带来光明给没有希望的世界带让他感受到我们带来的希望的世界。
海伦凯乐再次迎接黎民，急于找到新的喜悦因为他相信对于那些可以看到的人，每一天的黎民一定是人永远重复的美景，依据自己的奇迹的期限，这是他又视觉的第三天，也是最后的一天自己将没有花费在热血之中应为有太多的东西去看，第一天海伦去给自己有生命和无生命的朋友给他们鲜花，第二天向自己显示了人与自然历史，第三天将在当常中度过，当生活没了方向，那里可以想象找到人们那么多的活动和那些状况，海伦凯乐想拥有三天的光明来感受这美好的世界可以熟悉身边的一切一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了，可是那却是一场梦。
苦难对于天才是一块绊脚石。海伦凯乐看坚强的性格，他作为一个盲聋哑的残疾人，却可以超过平常人的健康心理，健康心里的人最基本条件有健康身体而没有健康心里的人是不可能会有才的事业，具有健康身体的人宗是身边残疾也可以坚强活下去。
《假如给我三天光明》让我明白了许多道理，要乐观的心态，在困难和巨大的打击也不要埋怨自己的命运，而是要用乐观的心态去面对，使自己得到自信。
假如的七年级范文（14篇）篇四
前几天，我看了海伦凯勒自传——《假如给我三天光明》。故事的主人公海伦凯勒在我眼里，是个坚强的女孩子。可是她是不幸的，因为她在1岁的时候生了一场大病，导致他双目失明，双耳比变聋了，但她没有就此放弃。他在老师安妮的帮助下，学会了说话，但眼睛还是看不见，她就开始想，如果要是有三天光明给自己要怎样看，准备要看什么。
第一天她要看人，看他们的善良、温厚与友谊。第二天她要看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天她要去博物馆。在她十二岁的时候她他读了萨士比亚的名言和诗句，还有很多书籍，我很佩服海伦凯勒的老师安妮莎莉文，在安妮老师的鼓励下，海伦学会了说话，学会了看书，海伦变得自信起来了。
如果我在那里面就好了，我愿意当海伦凯勒的眼睛和耳朵，把我所看见和听见的都刻在木板上告诉她，让她再没有生活的乐趣。如果真是那样的话，我第一天就带海伦凯勒去大海，让他知道大海的声音有多么优美，让她知道大海是什么颜色的，然后再带她去海底世界游玩，和他一起抓贝壳，一起钓鱼，一起捡海螺。第二天去坐飞机，然她感受飞翔的感觉。
第三天去登长城，然她觉长城的长，让她觉以前的人是多么了不起。只要一过三天我就心满意足了。海伦凯勒加油！
假如的七年级范文（14篇）篇五
假如我是马良，我会用手中的神笔，用它来造福人类。
我想画一片片森林，因为现在的生态环境正在日益恶化，沙尘暴、洪水、龙卷风和泥石流等许多自然灾害时常发生，这些灾害大都是因为人们滥砍滥伐，导致大片森林消失。所以我要画森林，因为大片树林能抵挡风沙，树的根须深深扎入泥土，能让河两边的泥土更坚实，不会导致决堤，也不会让泥土掉到河里形成堰塞湖，森林也会改善我们的自然环境。
我想画许多美观耐用的房子和各种粮食，因为我国中西部地区还有很多人住的是危房，许多山区因为地势险峻、地形复杂导致粮食产量不高，很多人吃不饱；此外，看新闻时，经常看到非洲地区、一些发生战乱和自然灾害的国家和地区的`人无家可归、缺少粮食。所以，我想让他们住上实用的房子，能吃到有营养的粮食。
我想画许多濒临灭绝的生物，让他们免遭灭亡的厄运，也让大自然的生态得以平衡，生物链能得到延续，因为一种生物灭绝了，从生物链的角度来看，会给同一链条上的其他生物带来影响，比如，人们一味地捕杀青蛙，会导致害虫泛滥，害虫泛滥会导致粮食减产，人们为了避免粮食减产，就播洒农药，使得粮食带有毒素，最终危害人类自己。
假如我是马良，我会用手中的笔，描绘美好画卷，让人们的生活更加美好。当然，想象有一只神笔，还不如大家行动起来，一起来保护环境、爱护地球，让我们赖以生存的家园更加充满生机和活力。
假如的七年级范文（14篇）篇六
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、黑板、扫把、墙壁、语文书、铅笔、门和电灯在说话呢。
桌子说：“每天小主人都在我的身上乱写乱画，好疼！”
椅子气冲冲的说：“小主人总是把自己喜爱的贴纸贴在我身上，朋友们见了，都说我丑八怪。”
扫把拐着脚说：“扫过地的人，把我随地一扔，你看，现在脚还疼呢！”
墙壁说：“小主人往我身上踢，把我新买来的衣裳弄得脏兮兮的。今天，我妈妈又要打我了。”
语文书和铅笔异口同声的说：“每天小主人用过我们以后就，随手一扔，就没事了。”
门说：“每天都有人往我身上踢，差点踢成脑震荡。”
电灯说：“每天同学用过我就不关了，能源马上就用尽了。”
铅笔和语文书商量了一番，然后对大家说：“要不，大家一起逃走吧。”桌子、椅子、黑板等一起说：“好呀！他自作自受，哪叫他老是弄我们。”
小主人说：“不要走！不要走！”就在千钧一发之际，小主人一下醒了，原来是一场梦。
从此以后，小主人再也不破坏公物了。
假如的七年级范文（14篇）篇七
天黑了，屋外雷公公在生着，风爷爷在发着脾气。云妹妹看着两位爷爷，似乎要被他俩吓得要大哭了呢。外面电闪雷鸣，我一个人在家，心里非常伤心。
我看着屋外，小鸟在外面飞翔，像是一位没有带伞的小朋友，我想它也许跟我一样很孤独伤心吧。屋子里电也停了，水也没了，但只有我一个人在家，我更加无助了。
我等着奶奶回家。时间一分一秒地过去了，我如度日如年。我轻轻地趴在阳台上，看着外面那倾盆大雨，我想：一定是老天爷在为我哭泣吧。远处一幢幢高楼像是跟我一样孤独无助。花儿被雨水打得耷拉着脑袋，似乎快被淹死了。路上寥无人烟，宽阔的马路也孤独地躺在那儿。
突然，门“咔吱”一声被打开了，我奶奶回来了！我跑向她，哭着说：“奶奶，你怎么现在才回来？”奶奶无可奈何地说：“对不起了，我的小孙女儿。奶奶给你做好吃的吧。”“好。”我破涕为笑，露出了笑脸。
现在想想，那时应该是我最伤心的时候了吧，因为我一个人在家。
假如的七年级范文（14篇）篇八
假如我有一双翅膀，我就能上天入地，天上的一切都会被我看到，就连不爱说话的太阳也跟我交朋友，洁白无瑕的云儿跟我玩耍，天上的小鸟、大雁跟我比赛谁飞得快。地上的人们也围成一群一群的，看这个长着翅膀的孩子在天上飞翔，一个个指着我议论纷纷。小朋友们也蹦蹦跳跳，像是要向我一样在天上飞翔，遨游太空，和宇宙中的一切生灵交朋友，我更是高兴地不得了，真想让他们上来陪我玩。
假如我有一双翅膀，我就要飞过神秘莫测的宇宙，见见水星、木星、火星、土星、金星、天王星……还能见识到飞船是什么模样，流星怎样落地，地球在宇宙的哪个方位……让我明白很多知识和奥秘;太空里的外星人见了我，也热情万分，和我做朋友，陪我一起照相、玩耍、吃饭、坐飞船到宇宙的最深处，让我一饱眼福;看到宇宙里的太空垃圾，我会及时清理，让宇宙保持着清洁干净。就在我目不暇接、兴奋无比的时候，我看到神州五号载人飞船升入太空，飞船中的杨利伟正在向我招手示意，顿时，我心中的自豪感油然而生。
假如我有一双翅膀，我要飞往南极。那里，风雪交加，北极熊一只只憨态可掬，有的在垒房子，有的在捕鱼，有的在睡觉，还有的在雪地上散步，可爱极了。我急忙飞下地，向他们问好。刚开始，他们对我这名不速之客感到吃惊，显得有些惊惶万状，但很快发现我的友好、真诚，也与我交成了朋友。我们一起唱歌、跳舞、捉迷藏、讲故事、比赛垒房子，玩的开心极了。
……。
假如我有一双翅膀，我一定要遨游全世界，和大自然做朋友，大家一起分享大自然的快乐，共享美好和谐幸福的生活。
假如的七年级范文（14篇）篇九
假如我是雨，我会藏在云层里，和兄弟姐妹们一起捉迷藏，一起翻跟头，我们嘻嘻哈哈地聚集在一起。当云层越积越厚，大地妈妈就会热情地召唤我们，于是，随着轰隆隆的雷声，我们欢呼雀跃着，投入了巍峨的高山，滋润了茂盛的树木。
哦，我有了新名字——水。
我会随着积水汇入小溪，“溪水姐姐，请问你能带我去西边吗？”“能！当然能！我正好也要往西流！”潺潺的流水在山间欢快的流淌着。
我又有了一个新的名字——水蒸气。
我虽然可以飘起来，但很难自行活动。于是，我找到了盘旋在湖上的风：“你能把我带过沙漠吗？”“可以可以！我正想去沙漠看看呢。”于是，我随着风，快乐的飞了起来！
在一阵美梦过后，我睁开眼，惊奇地发现我变成了雪山上的一片雪。“风！风！你在哪？”正当我在叫时，风吹动了我和我旁边的.雪，轰隆隆地，雪崩了。我到达山下，又汇入河流中，变成了水。
哐当！怎么回事？哦！我被打水人从井里打了上来。在阳光下，我又回到了云中……。
我又藏在了云层里！在云层里，我探头望下去……对！就是这！在非洲干旱地区的人的欢呼下，我和我的同胞跳了下来，给非洲大地带来了滋润！
假如的七年级范文（14篇）篇十
假如我是班长，我要帮助老师管理好我们的班级。提醒同学按时完成作业，组织好值日生做好值日工作，带着同学参加学校里的各种比赛，并努力争取好的成绩。
假如我是班长，我要尽力帮助每一位成绩不大好的同学，取得更大的进步。要让每一位不听话的小朋友改掉不良的习惯，让每一位在我们班上过课的老师都喜欢上我们班的每一位同学。
假如我是班长，我一定要带头遵守纪律，做到：不迟到、不早退、不无故旷课；尊敬老师、团结同学、助人为乐；热爱劳动、关心集体、爱护公务。
假如我是班长，我一定要更加努力学习，争取每一次考试成绩都在班级里名列前茅。语文一定要考到96分以上，数学要考到97分以上。尤其要加强体育锻炼，把身体养得棒棒。
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假如的七年级范文（14篇）篇十一
假如我是风，我一定要为万物造福。
假如我是风，我要吹过河面上，让冰河解冻，让河水欢快地流淌。
假如我是风，我要吹过树林，把树木吹醒，把树叶吹绿。
假如我是风，我要吹过田野，把稻田吹黄，让人们过个丰收年。
假如我是风，我要给大地带来一派欣欣向荣的景象。
假如我是风，我一定要把万物吹醒，造福人类。
假如我是风，我要吹过树林，把树上的叶子吹得更加嫩绿。
假如我是风，我要吹过草地，让小草们欢快地成长。
假如我是风，我要吹过田野，把稻谷吹得金灿灿的，让人们过个丰收年。
假如我是风，我要吹过果园，把果子们吹得又大又甜，让人们吃个过瘾。
假如我是风，我要把世界变得更加美好！
假如的七年级范文（14篇）篇十二
对于孔子这个名字，大家都不陌生，他是春秋时期“二圣”之一，他是思想家、文学家、教育家。他一生教过的学生约有3000多人，其中有成名的就有72人。孔子，他一生十分受人尊敬，他的名字已流传一百多年，他也有好多实用的教育方法。他的一生写过好多书籍，《论语》最为著名，我很崇拜他。
假如我是孔子的学生，那将会怎么样？我想着想着进入了梦境。
我穿越时空隧道，来到了春秋时期，见到一位精神抖擞的老学者，身穿白褂，一手抚着袖子，一手拿着书，他那额头大大的，好像装满了智慧，包含丰富的经验。他那眼神里透露严厉，但是从另一种角度看，他那严厉中也带着一丝慈爱，严厉与慈爱互相交织着，更显得这位老人备受人们的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了个礼，请他收我做学生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳几何?”我说：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在这位师哥的旁边吧！”我向各位同门师哥们鞠了一躬后，便坐到了那里。孔子正讲他那著作《论语》第一章，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来不亦说乎？人不知而不愠不亦君子乎。”意思就是说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”我想：“当孔子的学生还是不错嘛！”后来，孔子又跟我们说了好多深刻的道理，使我受益非浅。我觉得孔子还是很有教育方法的，他讲的每一句话都深深印在我的脑子里，不像现在的`老师，一讲课，脑袋都大了！
妈妈喊道：“起床了！”哎，这一场美梦就这样破灭了！假如我是孔子的学生，我一定是一个爱学习的幸福的孩子！
教师评语：一场快乐的梦境，让你尝试了伟大的教育家给你上课的感觉，似真似幻很有意境！在梦中你将不可能的事情变成了现实，这是写作的一种手法，看来你已经得法了！在作文中你表达了一种对孔子的崇拜之情和一种渴望慈爱的教育的心情，语言真挚、朴实，表达着一份童心！
假如的七年级范文（14篇）篇十三
假如我有七十二变，在我被欺负的时候，我会变成一缕云朵在蔚蓝的天空上自由自在的飞翔，不知不觉我来到了非洲，哪儿是有名的旱国，我在那里尽情的`释放内心的压力和委屈。我放声哭泣，我的眼泪变成了雨水。雨水滋润了非洲，我释放好了，非洲也成了绿洲。那的人们不再瘦骨如柴了，也不会没有水喝而死亡了，我对我做的一切非常满意。
假如我有七十二变，我会变成最厉害的超人，当汶川玉树发生地震以前，我便知道，让那的人尽快离开，地震后我用我的超能力把倒塌的房子做好，让他们在一个个温馨的家里生活，我也会好好珍惜我的超能力，让穷孩子也可以念书，有自己的理想，带他们飞出大山，去世界游玩，我会变出一个“ufo”带他们去。
假如我有七十二变，我会变成一张钱，当然不是给自己花，是给灾区的孩子，让他们可以去书声朗朗的学校，将来成为祖国有用的人，也去帮助别人，让这种爱蔓延下去，可以感染到每一个孩子，温暖每一个孩子的心。
假如我有七十二变，我会变成一棵大树，大树，有人会说，大树有什么好的，风吹日晒的，很舒服吗？大树可以装点大地，可以制造氧气，大树是我们人类的肺，现在大树一天比一天少，就是因为有人非法伐树。到最后树没了，人类也会相继灭绝。所以好好保护大树。
假如我有七十二变，我会变成医生，一个万能医生，这种医生什么科的手术都可以做，而且只有活人没死人。让他们的亲人，不会痛苦，不会哭泣。
我如果有七十二变，我会为国家做贡献，为人民服务，让祖国更强大。让旱国不在干旱，让他们植树，才不会有干旱。让穷孩子也有理想，让理想象一只鸽子自由飞翔吧！医生这个万能是不可能了，那就让我们好好学习，多研究，做个有心人，才会有更多东西被我们发现，好好学习才能实现一切。
假如的七年级范文（14篇）篇十四
假如我有一双翅膀，我要飞遍大地，寻找最清最甜的水，寻觅最香最美的花，我还要向美丽的蝴蝶学习采花粉，向勤劳的小蜜蜂学习酿蜜。
我不停地扇着翅膀，不停地劳作，终于酿出了一种叫幸福和快乐的蜜。
我飞呀飞，来到了扬科的身边。扬科，喜爱音乐却不幸被打死的孩子，我在他的额头上轻轻抹了一点蜜，他那苍白的脸上立刻泛出了一丝红晕。啊，他醒过来了，还得到了一把精致的小提琴。他用这把小提琴演奏出优美的旋律，小虫为他演奏，麻雀也为他歌唱，连燕子听了都不愿离开。他成为一个快乐的音乐家。
我飞呀飞，来到了那位倾听贝多芬曲子的盲姑娘身边。那位姑娘是多么聪明，多么美丽啊，可她又是多么地不幸，因为她看不到一切美丽的颜色！我悄悄扇起一阵风，把蜜轻轻滴进她的'眼睛里。我听到她高兴的欢呼声：“我看见了！”她拿起画笔，把眼前的美丽用彩笔勾勒渲染，成为一个著名的画家。
我继续往前飞，这次我来到了卖火柴的小女孩身边。她的手中依然紧紧攥着那把没有卖完的火柴。我在她的唇上小心地涂了一层蜜。我感觉到她冰冷的身体渐渐变暖了。小女孩找到了她的祖母，她们亲热地依偎在一起。
疲倦的我，从空中缓缓落下，幸福地合上了双眼……。