六年级读书使我快乐范文（19篇）篇一
身体和心灵总有一个在路上，虽然我们的身体不能一直在路上，但我们的心灵却能一直在路上，因为阅读引领着我们，让我们的心灵自由翱翔，阅读让我快乐。
阅读，使我们学到了很多知识，比如读《上下五千年》，我了解到了许多历史故事，我还知道了“饺子”的来历;阅读丰富了我的想象力，让我脑洞大开，比如在读《皮皮鲁传》的时候，我的想象力随着故事情节自由驰骋，天马行空;阅读，使我结交到很多新朋友，比如在我读《我要做好孩子》时，我交到了一个好朋友“金铃”，是她让我知道了做人一定要善良、正直、乐于助人。
阅读，不仅让我收获了如上的快乐，更让我领会到丰富多彩的故事，让我学会思考，懂得道理。今年秋季，老师让我们读《我要做好孩子》这本书，其中有一个故事让我记忆深刻。金铃在迎接小升初考试的时候，无意间结实了孙老师，孙老师暗中帮助金铃，使金铃的成绩突飞猛进，但他们事前约定好孙老师帮助金铃这件事只能是他们两人之间的秘密，一定不能有第三个人知道，否则他们之间的学习活动就终止。
然而，金铃成绩的变化引起了卉紫的怀疑，卉紫明察暗访，证实了孙老师的存在，于是买了礼物去答谢孙老师，这无疑违背了金铃和孙老师的约定，于是孙老师非常恼火，并严守以前的约定，不再教金铃学习数学了。
读到这里，让我不由得一惊：原来不守约定会有这么大的危害啊!再想想我自己，以前也有不守约定的时候，以后我一定要改掉这个毛病，说到做到，做一个守信用的人。
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇二
书是宝库中耀眼的宝石，书是我们身边真诚的朋友。正是书，把我带到另一个世界，让我变得充实快乐！正是书，陪伴着我一天天成长！
我的读书时间大多是在白天。在学校里，除了上课就是读书。这些好习惯是从小养成的。
小时候，妈妈给我买了很多书。有图画书，故事书，成语书……那时候我不识字，只能让妈妈读给我听；妈妈忙时，只能自己看图画，凑热闹。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜欢读书了！
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇三
人生会有许许多多快乐的事，帮肋他人，乐善好施，尊老爱幼等都会让自己感到快乐。但是，对我来说，最使我快乐的是读书。
在我小小的房间里，有一个两米多高的书架，那里是我的藏宝阁，里面有《平凡的世界》《水浒传》《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》等许多经典书籍，每次读书我都乐在其中。
曾记得，那天下午三点半，我抱着新买回来的《水浒传》津津有味地读起来。佳怡，下来吃饭啦！妈妈的吆喝声传来。原来，晚饭已经做好了，妈妈叫我下楼吃饭了，我嘴上回应着：等一会儿，饭凉凉。可我沉浸在花和尚倒拔垂杨柳的精彩故事里，竟忘了妈妈叫我吃饭了。
你还吃不吃饭了，我叫你了几声了，非让我上来叫你不是？劳累了一天的妈妈终于发怒了。于是，我赶紧夹好书签跟着妈妈下楼吃饭。
时间一分一秒地过去了，我读了一个回目又一个回目。竟不知爸爸妈妈什么时候回来的，只听见妈妈在厨房里嚷嚷：这死丫头，叫你刷碗你就只洗你的一个碗，锅也不刷，灶台也不抹，真是气死我了。这时，爸爸走进我的房间，见我拿着《水浒传》在看，而不是在玩手机，脸上绽出了笑容，并抚摸了一下我的头，走了出去。
随后我听到爸爸对妈妈说：你消消气，孩子在聚精会神地看书，这是好事，我们应该多支持孩子呀。今天晚上的锅我来刷。听了爸爸的话，妈妈的火气似乎小了，我赶紧下楼向妈妈道歉，并给他们讲了一些书中的故事。爸爸妈妈满意地笑了。
读一本好书，就像结交一个良师益友。我喜欢读书，读书使我感到无比快乐！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇四
“书犹药也，善读之能够医愚。”这是来自于西汉经学家刘向说过的一句格言，意味着无论未来如何改变，书籍始终扮演着重要的主角，并且为我们扭转乾坤。有人认为读书枯橾无味，有人认为读书是父母和老师所寄托的任务，而我却认为读书是我们成长务必经历的过程，其蕴含的知识渗透在我们人生的方方面面，故此，我很有必要向大家分享自己从书中所汲取的营养。
读书令我获取知识、学会感恩、热爱生活。
读书是一辈子的事情，我们不能因为脱离校园而忘记读书，书籍作为知识的重要来源，让我们拥有更多改变命运的机会。不知不觉间，我已经离开校园三余载，如果没有最初对读书的热爱，我想就不会有如此幸福的这天，是读书让我融入深圳地铁这个大家庭，并且收获完美的感情。
第一次认识心上人时，我给她推荐的是美国用心心理学家马歇尔·卢森堡所写的《非暴力沟通》，三个月的阅读转瞬即逝，这本书促进我们由内到外流露出彼此的爱、和谐与幸福，这就是读书的魅力！是读书让我感恩生活上得到的一切，如果没有多年来父母、爱人和老师背后的支持和鼓励，那么我的成长之路也不会那么平顺，然而，我能做的便是继续传承他们寄予的厚望，努力弘扬书香文化，为身边的人带来满满的正能量。
读书令我收获友情，成为作者。
我喜欢阅读纸质书籍，慢慢地，它教会了我如何写作，让一个读者迅速转换为作者，实在太不可思议了！怀惴着对书籍难忘的过往，我有幸加入了深圳地铁求知读书会，因为有了读书这个媒介令我和协会的才子才女们成为了彼此的知已。闲暇之余，我们一齐分享读书心得、写作经验以及情操的升华等……因为有了读书这个兴趣平台，我们一齐开展了十一项“读书月”活动，譬如：“送书下班组”、“书声伴你入眠”及“读书少龙”等独具特色的文学盛宴，是读书改变了我们隐藏在内心深处的陋习，同时成为读书爱好者打造企业文化建设的一股洪荒之力。
读书令我沉醉于泓峥萧瑟的内心世界。
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。代表着知识分子用心进取的思想，随着时间的推移，它记载了一个时代精神礼貌。静谧的夜色，一个人躺在沙发上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所写的《文化苦旅》的世界，感受作者文笔的简单洒脱，闭上双眼，回归历史的震撼和理性的严峻无疑令我感同身受。是读书让我领悟文化奥妙的一面，也让我深深体验了开卷有益的充实。
学以致用，不负光阴不负卿。
纸质书籍是一种奢侈品，相对于许多没有条件的人们我们就应感到幸运。值得一提的是，每一次阅读书籍时我都习惯写几篇“读后感”以总结我对它的心得，而适合自己的书籍更能投入于日常生活和工作当中，但是需要重申一点：我们不能为了读书而读书。追根溯源，是读书教会我怎样去回馈于身边的人和祖国的培养。当你的内心或现实环境受到污染时，请你拿起书籍理解心灵的净化，持之以恒，过程中付出的努力又何尝不是一种财富。（作者：林瑞汉）。
文档为doc格式。
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇五
我已经走过了15个春秋，在这段人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。
每次读书，我都会陶醉其中。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，是多么清新，令人心情愉悦；“君不是走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”，又是何等壮阔；“别院深深夏席清，开遍石榴透帘明”，写出了夏季燥热中的一丝清凉；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，渲染出寒冷冬季里的一缕浪漫！
我生长在大西北，但是通过书的指引，我体会到了江南“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。我随戴望舒寻找那深巷中丁香一般的姑娘，随曹雪芹去感叹林黛玉的泪，贾宝玉的情，畅游大观园，赞美探春的机警和宝钗的才华，分享菊花诗的乐趣。我还要和徐志摩挥手作别天边的云彩，细细品味《再别康桥》中的诗情画意。
白娘子许仙的故事让我怀念西湖断桥，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使带走，我和白雪公主在树林自由玩耍，诗仙李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的慷慨，李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的苦楚！
书展示给我大海的广阔，湖水的清莹，泰山的`高大，长城的雄伟。在我失败时，它告诉我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不挠，激励我“长风破浪会有时，直挂云帆会有时”。有了书，我坐在家里就能知古论今，生活不再寂寞，有了书，我就有了信赖和依靠。
现在，我要大声呐喊：我爱书，我因读书而快乐！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇六
我读书，我快乐书，是一盏明灯，在知识的道路上永远为你照亮前方。
——题记。
我喜欢看书。我喜欢沉醉于美妙的书世界，陶醉在书中人物的悲欢离合，情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。这一切是多么美妙哇！整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我真运！
记得有一次，妈妈买回了一本《四季散文》，我飞奔向前，从妈妈手中“夺过”，如获珍宝地捧在手里，生怕弄坏了似的。翻开了精美漂亮的书皮，目录上写着《春之声》、《夏之声》、《秋之声》、《冬之声》。我猛一阵兴奋，仔细看过目录，我决定先看妈妈儿时背过的一篇课文——《春》朱自清。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。”我似乎都感受到春天给予我们的活力了呢！那可爱的小草弟弟真顽皮。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”描写的真美！我不禁惊叹朱自清先生超凡的文笔，在他笔下，树，不再是树，变成了春的精灵；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛闻到一阵沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的`果实挂满枝头；我仿佛……“要是我能写出这样的文章就好了！”我笑了笑。在读书的过程中，我收获的不仅仅是知识，更多的是快乐。因为可以零距离的感受作者的心声。
读书好，读好书，好读书。真的是这样的呢！书，你带我徜徉知识的海洋；书，你带我翱翔智慧的蓝天；书，你带我飞越困难的山峰；书，你带我在快乐中嬉戏。在这和煦的微风中多阅读一些嫩绿的树叶把！我读书，我快乐！让我们倡议大家一起读书，争做一个爱读书的好少年！让我们沐浴在书的阳光下快乐成长！我读书，我快乐！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇七
天空，是鸟儿的快乐之源;大海，是鱼儿的快乐之源;阳光，是草儿的快乐之源;雨露，是花儿的快乐之源;读书，是我的快乐之源。
歌德说过：“读一本好书，就是和一个品位高尚的人谈话。”是的，读好书，如同交了良师益友，让人受益匪浅;读好书，如同沐浴在温暖的春风中，让人心旷神怡;读好书，如同找到了快乐之源，让人领悟到快乐的`真谛。
还有，我认为读书要有三股劲：一是挤劲，就是挤时间读，课堂知识在学校掌握，回家后完成家庭作业，挤出一个小时来读书。双休天、节假日，每天都要钻到书本里去，不仅要了解文章的表面意思，还要了解文章中含着的意思。三是认真劲，遇到不喜欢读的书也要认真读，不认识的字要查字典，里面精彩的片段要抄到读书笔记上，难理解的句子抄下来问爸吗，问老师，知道弄懂为止。
读书，使我从荒漠走向绿洲。读书，使我从失望走向希望。读书，使我从空虚走向充实。读书，使我从枯燥走向宁静。读书，使我从悲伤走向快乐。读书，我的快乐之源!
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇八
敬爱的老师，亲爱的同学：
早上好，我是xx，今天我国旗下演讲的题目是：感受读书的快乐！
书是人类进步的阶梯。有人说过，假如一次灾难把现在的城市乡村都毁灭了，那么，只要还留下一座图书馆，人类就不会灭亡，也不会倒退回茹毛饮血的时代。多读书，读好书，获取知识，修身养性，贡献社会，实现自我。这非常必要也非常及时。
知识就是力量，在知识爆炸的时代，多读书，读好书早已成为每一个人的心愿。作为知识载体的书籍早已成了知识的代名词。科学家爱因斯坦，一生完成了一千多种科学发明，不酷爱读书是难以站在巨人的肩膀上取得如此大的科学成就的。我国着名科学家李四光、钱学森、钱三强，还有被称之为当代毕升的王选等，哪一个不是自己所从事领域中的饱学之士，读书学习在造福社会的同时，也是塑造自我，完善自我，提升自我，实现自我的重要途径。读书明理，读书识大体就是这个道理。
然而如今在市场经济的大潮冲击下，人心浮躁，加之电视和网络的影响，不少学生失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视，玩游戏，却没时间读一两本好书。尤其是青少年表现得更为突出，不少人甚至不知道中国四大古典名着是什么，所以在青年学生中倡议多读书，读好书，享受读书乐趣十分必要。
如何让我们享受到读书的乐趣呢？一是要认真阅读老师推荐的好书，着力培养我们的阅读兴趣。现在市场上的书很多，良莠不齐，其中就有宣传、暴力、迷信的书，这些书读了对人不但无用还有害。看过秦腔《三滴血》的人都知道，戏中那个糊涂官的滴血认亲也是从书上学来的，最后害人害己。所以推荐好书，引导阅读十分必要。二是倡导快乐读书，自觉读书，无功利读书。读书旨在修身养性，增长知识。只要自觉读书，无功利读书，才能快乐读书。
在创建学习型社会的今天，让我们每天坚持一两个小时，多读书，读好书，自觉读书，无功利读书，在读书中增长知识，陶冶性情，在阅读中培养和感受读书的乐趣。
谢谢！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇九
读书带给我无穷无尽的知识，读书也能够带给我欢乐。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。“说的就是让我们多多看书，从中获得知识以及欢乐。
记得我曾在三年级时读过一本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公是保尔，保尔一步步从死亡的边境走回来，他失去了双目，失去了光明，可是他也没有放弃斗争——病床亦可作为战场，笔杆亦可作为武器，写作的动力并非心血来潮，而是时时刻刻有一个声音对他说：“保尔即使不能驰骋在战场上，能够不能浪费宝贵的年华。“于是他拿起了笔，走出黑暗，他对自我说：”我永不言弃。“我看完这本书后，获得了一种精神和力量，即是一百年两百年你的名字也将永远镌刻在我们心里。有一次，学校组织了一次田径运动会。我参加了四百米接力比赛，我是最终又一棒，我队的队员前三棒都几乎处于领先的位置，到我了，前一圈还好等到第二圈我的体力就不如第一圈好，我跑着跑着身体就渐渐的不有自我控制了，渐渐地我越跑越慢，身体也越来越累，啊！跑不动了，我看还是算了吧！我站在原地，大口大口的喘着气，可是一想到保尔那种精神，就觉的这不算什么，便一点一点的向终点跑去。这就是读书带个我的欢乐。
书，构架着时间的隧道，构架着一种的人文关怀。看书是一种成长的过程，是感悟历史体验生命的过程，而我的思绪能够在不知觉中飞越自我，到达一个新的境界，犹如天马行，陶醉其中。
书是我心灵的归宿，也是我心灵的解剖刀，装进去的是无尽的情感和自由，解剖的是我的虚幻和哀伤，书是教师，亦师亦友是纯洁的灵魂。
让我们体会在书中的乐趣吧！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十
书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，指引我们开启智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，载着我们遨游知识的海洋。读一本好书，就像和许多高尚的人在谈话。我爱读书，书能给我带来无限的乐趣，这种乐趣是不能用语言来描述的。每看一本书，我都像和书中的主人公一起经历各种酸甜苦辣。
我爱读书，读书能给我带来无限的乐趣。是读书把我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年，是读书把我领进了书的世界，使我尽情遨游，饱尝乐趣。
读书，使我和书交上了朋友。书里有许多神奇的世界：看了《卖火柴的小女孩》，我憎恨那万恶的资本主义制度，所以我现在会珍惜今天的幸福生活：看了《木偶奇遇记》，我懂得了做人一定要做诚实的人。读书使我感到充实，使我享受其中的欢乐。
由于对书过于痴迷，还闹出过笑话呢！记得那天，我正坐在沙发上专心致志地看书，奶奶对我说：“帮我去市场买块猪肝，好吗？”我沉浸在那无与伦比的美文中，压根儿没听到奶奶在说什么。我头也不抬地问：“奶奶，你说什么？”奶奶只好又重复了一遍。我无奈地用书签夹上书，快步向外面跑去。没几步，我迷惑了：奶奶让我买什么来着？我又猛然醒悟：“奶奶叫我买竹竿！竹竿还要买吗？从路边捡一根不就行了！”我快步地向路边跑去，捡起一根竹竿扛在肩头上。。奶奶见到我扛着根竹竿回来后，哭笑不得：“傻孩子，我让你去买猪肝的呀！”这时，我恍然大悟，原来我看书太入迷，把“猪肝”听成了“竹竿”才闹出了这样的笑话！
读书，丰富了我的知识，开阔了我的眼界。在书海中，我领略了大山的巍峨，欣赏了大海的辽阔……书籍能给我们带来快乐！阅读改变人生！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十一
对于我来说，读书就是人生一大乐趣，它会使我开怀大笑，会使我痛心疾首。它给予我的东西不计其数，让我懂得许多道理。书，成为了我形影不离的伙伴。我与它之间的故事更是数不胜数。
有一天，妈妈为我买了一本书，书名叫做《小王子》。这本书中的小王子是一个重情重义的人，他为了能够得到自己心爱的玫瑰花的'原谅，让毒蛇咬死了自己，从而摆脱了自己深重的躯体，会到了他的b——612星球，他之所以会为了一株傲慢的玫瑰牺牲自己的生命，是因为小王子为这一朵玫瑰付出了爱，他亲手为玫瑰设置屏障，为她除去小虫，他付出了他的感情。
我看完了简介，翻开了这一本书。时间流逝的真快，一眨眼就到了傍晚，妈妈叫我吃饭，我捧着书想走到餐桌旁，可我第一不就被绊了个“狗啃泥”，我好不容易走到了餐桌旁，结果光顾着看书，又绊到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈大笑。
开始吃饭了，平时喜欢狼吞虎咽的我，今天竟为了看书而像一个淑女。全家的眼瞪得比驴还大，嘴巴张得可以塞下几个鸡蛋。过了一会儿，他们才从呆若木鸡的状态清醒过来。
饭刚吃到一半，我突然哭了起来，全家被这一状况惊呆了，妈妈赶紧问我：“儿子，怎么了？是不是哪里不舒服啊？”
我含含糊糊的说：“这书太感人了，感人的我都想哭……”我又开始哭了。
顿时，全家哄堂大笑。
还有一次，我正在津津有味地看着妈妈帮我买的书。我正看到高潮时，突然肚子疼，我不忍心现在去上厕所，所以就忍着，过了几分钟，我实在忍不住了，只好放下手中的书，突然一个想法在我脑中闪过：为什么我不把书带去厕所里看呢？我拿着书就往厕所里跑。
过了一刻钟了，我竟然忘了自己正在上厕所，直到爸爸叫我出来我才缓过神来。
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十二
我是一个山村小学六年级学生，读一直四年级在一个点校学习，条件极差，除了课本以外没有课外书籍阅读。那时候我对读书没什么兴趣。两年前，我转入高桥乡中心小学学习。学校有读书阅览室，我在老师的熏陶和同学们的带动下，渐渐地尝到了读书的甜头。
现在我最喜欢读书了，同学们说我是一个“读书谜”，的确是这样，课余时间我就常常扎在阅览是里读书，我感受到读书不仅能让人学到好多知识，而且给我们带来了许多许多的欢乐。从书中我们可以了解许多信息，也了解了许多自己不知道的人和事。
读书可以让我们的生活更加丰富多彩，人人都充满智慧。那样，我们的学习生活就会逐渐地丰富起来。如果人人都爱读书，那么这个世界就会充满欢声笑语；如果人人都爱读书，那么全世界的人都不用再为什么事而苦恼，到了那个时候，我们就处于欢乐的海洋中，我们的生活该会多么多姿多彩！
高尔基有这样一句名言，“书籍是人类进步的阶梯”从这句名言中，我们可以看出，书的作用有多大呀。古往今来每一个对社会发展起过巨大作用的人，几乎没有一个不是个爱书的人。
我喜欢读书还因为它教我学会了怎样做人。一个个伟人的成才故事，像磁石一样吸引着我。我知道要成才，就要立大志，树立雄心，要做一个胸怀天下的人，还要不怕吃苦，要磨练出顽强的毅力，成为一个对社会有用的人。如果只看到眼前得失，自私自利，品行不端，那无论如何也不会成为一个有出息的人的。
我知道，一个人是不能读完所有的书的，人的寿命有限，而书是无限的。没有人能与书共存。即使这样，我们也要尽自己的可能去多读书，只要我们多读一点，我们就会多了解一点，我们的未知领域就会减少一点。古人说的“开卷有益” 的道理大概就是这样的吧。等到明白读书的重要性的时候，恐怕已经来不及了。所以，从现在做起，从小做起，让我们来尽情的读书吧。
我读书，我快乐。鲁迅先生在《给颜黎民的信》中写道：不要光看一个人的著作，不要专看文学书，必须要像蜜蜂一样采过很多花才能酿出蜜来。我谜上了读书。我要看各方面的书，来丰富的知识，使书中的内容让我充满了无限的好奇与智慧，我让我明白许多奥秘。以后，我还要读更多的书，让我的生活充满智慧，充满欢笑。
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十三
腹有诗书气自华，是啊！古往今来，无人不称赞书的益处，可将读书视为一生的归宿的又有几个人？史上但凡伟大的诗人，名者都饱读诗书。因为，说能使人的心灵得到慰藉，能让心灵更美。
读书让我从中受益，得到了很多人生启示。读书让我更好的成长，从中获得前所未有的快乐。当我发现我从书中汲取了这么多东西的时候，我变下定决心必须读书，必须快乐的读书。
每当我翻开那段不堪回首的读书史时，我不禁头涔涔而泪潸潸了。小时候，我不经常读书，日久天长，我便对读书这个字眼，读书这个行为更加陌生了，甚至曾经为此与父母大吵一架。从那开始，我彻彻底底地对书厌恶了。就在这段时间表姐对我说我与书很有灵性。我将这句充满力量的话记在了心里，埋在了土里。也是这句不起眼的话，挑开了我心房那扇窗。
我借着这句话开始读书了，一页，两页，三页，四页……不知不觉中，我成了个读书如饥似渴，热爱有嘉的孩子了。这事情的骤变，令我也不敢相信。其实想想，也应了那句话。
今时，我再也不会与书为敌了，曾经的行为是多么的愚蠢啊！我情不自禁的发出感叹。今天的我，才真正的体会到书是多么的美好。由于大剂量的阅读，我的写作能力突飞猛进，这给予了我莫大的鼓励，在我的成长道路上，又添精彩的一笔。
读《海伦.凯勒》时，我被海伦不屈不挠的一声震撼了；读《鲁宾逊漂流记》时，鲁宾逊坚持不懈的信念让我深深的敬佩；读《水浒传》时，一环扣一环的故事情节让我神魂颠倒；读《手》时，我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿纸上的泪珠；读《论语》时，我明白了真理永远是最简单的，最朴素的。在读书时，我都与作者融为一体，以主人公的快乐而快乐，悲伤而悲伤。
如今那可埋在地下的种子已经生根发芽了，已经为将来成长成参天大树做好了准备。因为我始终相信，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。相信我的成长道路上书能为我分忧解难，与我一路相伴，给予我鼓励，力量，并协助我在成长道路上风雨无阻，一往无前。
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十四
我是一位读书爱好者，天生就爱看书，从小至现在都喜欢看小说，我看的小说可多了。
说到小说，那我的脑子里浮现出来的小说名字那可是太多了，有《鲁滨逊漂流记》、还有《幽默小读者》、《淘气包马小跳等等……说到淘气包马小跳了，我都已经看好几本了，谁让他那本书太吸引我了，我差不多已经把它那册书都看完了。随然我还看了有好几本小说，但是也不一一说了。
过了几天，这些小说已经不能满足我了，我现在更需要看关于学习的了。我有一句关于读书的话：读好书，好读书，这样才能成为一个有用的人才。每次我不想读或读不下去的时候，我总会用这一句话鼓励我继续读下去。
我现在买的书全部都是关于学习的`因为这样才是“读好书”的意义嘛！，有《十万个为什么》和现在小学生用的《小学生同步拓展阅读》。
等把我买的书全部看完的时候，我都会借书看，因为我的朋友也爱看书、和我的弟弟，所以我经常去他们家借书看，弟弟和我每次都会看到一起去，有时候他不知道该买什么书的时候，他都会经常让我帮他推荐几本，当然了，我也不会太小气了，我把我把老师推荐我们读的一些比较好的书一丝不留的给他说了一遍，最令人不可思议的是，他光用脑子就把我说的全部书名都给记下来了，并且还全部买对了，看来他也是一个读书爱好者呢！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十五
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，而且读书也能带给我们快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的，它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的却如此，书中的许多知识都需要我们自己来理解。
今天觉得百般无聊，于是就把我随身携带的书——《淘气包马小跳吱四个调皮蛋》拿了出来看。里面的内容挺好看的，就说说废话大王毛超吧，他还真是废话连篇，这称号非他莫属。他每次说话，十句中起码有九句是废话。有一天早上，他对着花儿说：“给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥。”看到这里，我不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：这废话大王既让人讨厌又可爱。讨人厌是因为他废话太多，多得让人厌恶；可爱是因为他的废话偶尔说的有些搞笑，有时会让人捧腹大笑。他的这些废话，就连他的好兄弟——河马张达、企鹅唐飞、淘气包马小跳都不得不厌烦了。
书就像一缕阳光，带给人们许多光明；书就像一片大海，里面有许多生命之源；书还给人们带来无限的知识和无穷的快乐。读者们感受着读书带给他们的快乐，像蜜蜂飞过花丛，像流水流经山谷。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，书对我们来说也是重要的。
阅读不仅能让人增长知识，还可给人带来许多欢乐。让我们在阅读中共同寻找快乐的源泉吧！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十六
亲爱的老师、同学们：
大家好!
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如xx所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个学生，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
xx有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的学生每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的学习指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
作为xx小学的学生，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家!
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六（4）班xxx，今天，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
书，是知识的海洋，具有一种神秘的力量，会把你的思维带入一个崭新的世界，让你去思考，让你去体会，然后使你进步；书，会变成一个神秘的黑洞，把你所有目光都吸引进去，然后让你在里面寻找智慧的`钥匙，打开它，破解它，最后再冲出来，成为有用之才。
我生性好动，几乎所有老师对我的评价都是：哪儿都好，就是好动，上课做小动作，下课玩得疯。可是我有一个爱好，更胜于玩，那就是读书。读书是我每天必要的事情，从我小时侯第一次接触书我就爱上了他，现在我已读书成瘾，一天不读书就浑身不舒服。有些人羡慕我懂得多，可他们不知道我在家读了多少书，书对于我来说，就像鱼不可缺水一样重要。
现在，我读书约一亿字，我觉得，有这样的读书战绩妈妈功不可没，因为妈妈从小就告诉了我读书的重要性，让我从小就爱上了书。记得有次妈妈给我买一套12本的故事书，妈妈说，一个星期看一本，要仔细看，慢慢消化。而我只用一天就看完了，然后急着要看下一本，妈妈却不给我，非要我把所有故事口述一遍才让我看下一本，不到一个月，我就看完了整套，从此，激发了我读书的欲望。妈妈买书从不吝啬，所以现在我有300多本藏书；妈妈用心指引阅读，所以才有我扎实的写作功底；我要感谢妈妈，让我爱上了书。
书，让我足不出户，知晓天下事；书，带我遨游了天下圣地，也让我认识了许多朋友：文学家海伦·凯勒、教育家高尔基、大作家罗尔德·达尔……书是精神食粮，粮食哺育身体，书哺育了灵魂。
我们只有多读书才能够创造更美好的明天，创造更美好的未来！
祝大家爱读书、读好书，做一个快乐的读书人。
谢谢大家！
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十八
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。也可以去书城买!
六年级读书使我快乐范文（19篇）篇十九
亲爱的老师、同学们：
大家好！
书能让人的一生受益。
我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书，内容也不错，除了成语故事，还有小博士的问题、找不同、连一连……这五本成语故事是妈妈送给我的，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事很有趣、很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。二年级的时候，我认识好多字了，就不让妈妈读给我听了，我自己看就行。就在那一瞬间，我发现我长大了。后来我又发现自己看的要比别人好得多。
三年级，成语故事对我来说已经是小儿科了，所以我决定去找一块“绿洲”。
在书店，我发现合我口味的“田地”，《格林童话》和《安徒生童话》！这两本书里的“苗苗”大多处都是童话和故事，我先在书店读上一两章，觉得不错，就买了下来。
到了家，我如饥似渴的看呀看呀，我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》！结果我两天读完了两本书。
书是人类的好伙伴，也是一种神奇的药，不但可以医愚，还能让人哈哈大笑，也能让人伤心透顶，也能人浮想联翩。
现在我读什么书呢？三面派！，成语故事、童话、小说我都看，现在不用买书了，班级有了图书角，想看什么就看什么。
我爱读书。