优秀作文既要有自己鲜明的个性，又要与读者产生共鸣，打动人心。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
以角度为话题（优质17篇）篇一
生活中处处都有知识。这些知识就像一个个小精灵，关键就看你能不能发现它们。
在我还很小的时候，就特别喜欢丢硬币。有一回，妈妈拿了一枚五角钱的硬币，对我说："妍雨，好好看看，每一枚硬币都有它的正、反两面，每一件事情也一样。如果你觉得这件事情实在是糟糕透了，不妨换一个角度想想，说不定会有意料之外的惊喜哦！"。
从那以后，妈妈的这番话便深深地印在了我的脑海中。
说道："你是不是觉得很难过？"我使劲点了点头。"其实你有没有想过，这件事情，对你来说也许会是件好事儿？想想看，这次没考好，你下次是不是就会认真检查了？别忘了，要换个角度看问题！"。
后来，我们四人小组开展了一次综合性学习活动。到了制作幻灯片的那一天，原本与我们约定好的周宇洋却突然失约了，他家的电话也没有人接。一气之下，我和李淇煌把周宇洋从"幻灯片制作人"这一栏里删掉了。可是没过一会儿，我就感到隐隐约约地有些不安。就在这个时候，我的耳边出现了妈妈的声音："别忘了，换个角度看问题！"也对，要换一个角度想想，要从别人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失约的，毕竟他也等这次的综合性学习等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘记给我们打电话通知一声了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不觉地把"周""宇""洋"这三个字打在了"参与小组活动"这一栏里。那一次，我第一感受到了"换个角度看问题"时的那种喜悦感。
妈妈的那番话虽然简单，却让我受益无穷！
以角度为话题（优质17篇）篇二
罗玮从媒体上得知蒲江县妇女廖红霞患肝硬化晚期，无钱医治，便赶到医院，表示愿意捐献自己的部分肝脏来挽救病人。
她不顾家人的强烈反对和手术是否会成功、术后是否会留下后遗症、日后身体健康是否会受到影响，毅然为廖红霞无偿捐献了55%的肝脏。罗玮在手术前写下遗书：“明天手术，如果手术失败了，我想捐掉我所有有用的器官……”手术成功了，与罗玮素昧平生的廖红霞获得了第二次生命，罗玮成为我国器官移植史上无偿为陌生人捐肝的第一人。
罗玮的义举引起广泛关注。她在身体基本康复后，又与有关方面发起募捐，用连同住院期间社会各界捐赠余额3万多元现金，在广元市郊区建起了第一家老幼托管中心，照料外出务工人员的老人、小孩的生活起居，辅导“留守学生”学习。
以来，她将自家房屋补偿款8万余元作为投入，先后在广元市苍溪县龙山镇大牟村、双河乡分别建起了“罗玮留守学生之家”。
评点：有些爱与血缘无关，这些与血缘无关的爱更能映射出一个个伟大的灵魂。罗玮，一个弱女子，却书写下了永远的大爱，她用不求回报的爱谱写关爱别人。当前，需要关爱的人还很多很多，虽然不是所有需要关爱的人都能够得到关爱，但用心去关爱他们，就已经足够了。每一个需要关爱的群体，都需要有人站出来去关爱他们，让他们感受到社会的温暖!罗玮用自己的真诚与付出得到了别人的尊重!
适用话题：关爱捐献熟悉与陌生。
以角度为话题（优质17篇）篇三
我的外公今年已超过七十高龄了，但他每天清晨起来抖空竹，人依旧很精神。外公的脸上时常挂着憨厚的笑容，幽默风趣的语言时常逗得我们哈哈大笑。他为人和善，让人倍感亲切。可以说，外公活的开心自在又潇洒。
在我外公家，剃头可是一件大事。每逢我到外公家去时，他总是喜滋滋地说：“嘿嘿，小范头发又长了!”于是让我坐在镜子前，自己蹲下来，从壁橱里找出他的工具箱放在桌子上。工具箱虽然很陈旧了，却没有一点灰;剪刀虽然不新，却无一处铁锈迹。等我坐定后，外公慢慢拿出他的剪刀，在我的头上上下飞舞，好像在跳着曼妙的华尔兹。外公微笑着帮我剪头发，还不时看看镜子笑笑。我心头一暖，也不禁笑了。但我还要“享受”三十多分钟，也只好无奈地坐着慢慢“享受”。
窗子开着。和煦的春风吹拂在我的脸上，也吹拂在外公的脸上，很是舒服。很快外公拿出电动剃刀在我头上来回转动，手法十分娴熟，电动剃刀就像一辆小车在我的头上开来开去。我不耐烦地坐在座位上，看着镜子。头发掉下来，散落在地上，忽然一滴汗水滴在了我的手背上，我看着镜子里的外公，他已不再是当年英姿飒爽的模样，岁月不饶人，他的额头上也不知道什么时候有了皱纹，他的头发不再乌黑而变得花白，他的精力也不再那么旺盛。我看着手背上外公的汗，鼻子一酸，滴下一滴泪水，外公真的老了，他不再年轻了，人生七十古来稀，外公到了古稀之年，他的动作也不再敏捷，而显得笨拙了。我也应该体谅他，体谅一下他的这颗心，体谅他对我的这份爱。
6.成功源自坚持800字。
以角度为话题（优质17篇）篇四
关于《记叙要选好角度》作文讲评（原创教案十）。
关于《记叙要选好角度》专题的写作点评本专题在于让同学们体会根据表达的需要选取适当的视角，即选择不同的角度。我们要求由写作练习三四中任选一题写成作文。下面是关于这两篇文字的写作指导。一、关于教师日志的写作。很多同学写的是以第一人称写的教师日志。写出现生矛盾，揣摩出老师的心态与苦衷，其实就是换位思考，关键看你能不能真正地换过来。很多同学写的是不错的，是有话可说的，因为整天与老师打交道，闹矛盾，甚至做到了知己知彼。可是还是有些同学写不好，也就是不够真实自然，原因是只知师生之事，不晓老师的内心，或者说没有真正地去理解老师的内心，有的同学甚至带着偏见去写，肯定是写不好的。高中老师的内心是什么样的呢？（找同学回答，站在理解的角度）归纳：工作压力大，有焦虑感；对学生有爱（爱的表现不一样），对成绩有期望，对学生有希望，有家长一般的爱与严的矛盾。内心敏感，心理脆弱，渴望得到理解与认可。同时，还要把握住老师的身份地位，年龄性格去把握老师应有的举止与谈吐，而不至如有些同学以老师的身份说出学生身份的话，同时，老师会更多思考，不是一味的感性。当然，还要把握到导学案上所指导的事项，如轻情节而重情景（细节），要叙议结合，以及选材上的精、真、新、小。二、关于《肩膀》一文的写作。这篇文字不好写，大多同学写得不到位。《肩膀》这原是的的高考作文题，在这里它近一步限制了范围。并要求变换角度，分别用第一，三人称写出理想中的老师，这其实要求扣住题目“肩膀”，集中写一两个片段即可。这篇文字的问题是，很多同学不能扣题，写这个题目，一定要由实入虚，如何由实入虚呢？中间有一个抓住特征，自然联系引入的过程。而不是直接虚写，或生硬牵强地附会。可以从老师的肩膀说起，可是是肩膀上的故事（倚在老师的肩头），可以是肩膀的形象（瘦削的，柔弱的），然后进入肩膀的喻意或引申意的引导。典型的是肩膀代表了担当，责任与关爱，也代表了力量。所以有这样的一个引入，且能贯穿始终，文章会很好看。还要注意本次的话题内容，是园丁赞歌，不能跑这个题，有的同学忽略了，这又涉及审题能力。下面，是我站在老师的`角度写了两篇下水作文，一是让大家体味老师的内心世界到底是怎么样的，二是让大家进一步了解这两文章的写作思路。肩膀连续鏖战了两个小时，学生的一堆作业，我终于看完了。我长出了一口气，轻松地放下笔，慢慢地离开凳子，站定，仰头，梗直脖子，双臂前伸，前臂上弯，掌心朝上，慢慢向外打开，扩胸，拢掌到脑后。然后双手以掌交替拍打左右肩膀。这是我久坐后的必做体操，为了缓解我僵直的颈椎，酸麻的肩膀。人到中年，又为人师者，几人不是颈椎僵直，几人不是肩膀酸麻？是职业所病，也是责任使然。只有人才有肩膀，也只有人有了直立行走才有了颈椎病。所以人才有了责任的赋予，站起来不逃避，有担当不懈怠，做人都是这样，何况是为人之师呢？我的颈椎僵直，我的肩膀酸麻，我的内心很充实，我的心情很快乐。“跑”出来的感触今天早操时间照例跟学生一起出操，四百米的跑道，好多同学一圈下来就坚持不住了，丢盔弃甲，掉下队来，且是女生居多，娇喘吁吁，大言其累。我很是恼火，只是没责备他们，沉下脸来，将掉下队的同学，重新编组成队，亲自带队，罚跑三圈。虽然肯定有人在心里骂我，但是行动上却不敢怠慢。三圈很快就跑完了，我问他们，为什么自己不能主动坚持两圈，而却能被动地接受处罚跑三圈。很多学生说是迫于我的威严，我说：错。原因有二。一是放任自己的惰性，不能坚持，其实从运动生理学上讲，第一圈是积蓄基酸的阶段，腿会酸痛，但是坚持下来，不久就会适应，反而会跑得轻松，不能坚持度过这个不适期，故而掉下队来。二是自视太低。女孩子通常认为自己在体力和运动方面天生就不如男孩子，所以自己就把自己视做弱者，那就等于自己从根本上否定了自己，如何不弱？应该不信这个邪，在竞技体育方面，却有很多阴盛阳衰的局面。关键是要自信。其实在很多方面都是这个理，从体育到学习，从学习到做事，放任自流，不能战胜自己，自视太低，不能相信自己，确是很可怕的一件事。
以角度为话题（优质17篇）篇五
有人说，只因绝望才有希望。此话不假。但我觉得那希望其实并不源于绝望，而是在痛苦悲哀地回头，却看到了隐藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的绳索，你赢了。
“有这么一位老子，还有什么办法？”真的没办法。不过，大儿子却从此什么也没有看到，小儿子却发现了自己的曙光；没有老爸，没有后盾，没有退路。只能用自己手中的刀剑拼杀，也因此没有了胆怯之心，勇者无敌啊！
找到希望，看到光明的人，所向披靡。瓦西里生来色育，出生于西伯利亚农人之家，这可是要不得的，他分不清燕麦的淡绿与野草的翠墨；香菇的浅灰与毒绳伞的深红；甚至分不清家马野马的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱画匠，整天沉默少言，郁郁寡欢，伤心悲哀。因此，在听到爷爷要带自己打猎时，他不敢相信自己的眼睛。
可真是这样，备受羞辱与责难的色盲眼却因此分辨出冰天雪地中北极狼的煞白，雪兔的欢跃，就连大雪中被雪掩盖的驯鹿白毛毡的毫微，那双眼睛看得清清楚楚！
带着地区第一猎手的荣誉，他加入了苏军。一九四二年，为了“东方战线”的实施，苏联进攻芬兰，在漫天皆白中，身着白毡，披着白布白袍，军靴、军衣都是雪白的芬军追击手，成为苏军战士的噩梦，每天都有数十人遇袭——芬军“白色死神“格雷厄尔，一人就狙杀苏军一百二十一人，给前线苏军造成空前的恐慌。
换个角度、换个思路、换种人生态度，你就能看到光明，看到未来的路。瓦西里凭借他与生不同的眼睛，终于击毙了“死神”，成为苏军的传奇。
以角度为话题（优质17篇）篇六
曾经听过这样一个故事。一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：“要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。”老太太听后，天天笑逐颜开。聪明人的明智让人赞叹，那“换一个角度思考”的想法更引发了我深深的思考。是啊，“换一个角度思考”在现实中是多么重要啊。
再讲一个故事。一百多年前，美国曾掀起淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷纷涌向淘金地；另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这极少数未随大溜的人却富了起来。这是为什么呢？因为这些人会换一外角度思考。看来，能换一个角度思考问题，致富的路是丰富多彩的。
“换一个角度思考”关系着个人的前途，家庭的幸福，也关系着国家与民族的强盛。一千多年前，我们曾经有过令人骄傲的四统天下的正统思想，习惯于别人怎么说我们就怎么干，缺乏多元思维，不善于换个角度想问题。“换个角度”思考说到底体现了创新精神，而社会只有不断地去创新，才会有进步。
那么，该如何换一个角度来思考呢？我想应大胆地把眼光投向新领域，投向未知的领域，更要投向用常规的眼光来看是不可能存在的领域，只有大胆是运用已有知识与经验在上述的领域中开拓进取，常常会换一个角度思考才能成功。这样答案就会是丰富多彩的，生活也就会变得有意义有价值。
总之，换一个角度思考，是时代创新精神的体现。成功地换一个角度思考，就能得到丰富多彩的答案，这对于我们个人和我们民族都有不可估量的价值。让我们换个角度去认识生活，在新世纪广阔的空间开创美好未来。
以角度为话题（优质17篇）篇七
话题作文给中学生一个较为广泛的写作空间，具有“活”、“宽”、“广”的特点，既看中学生对大自然的观察、鉴赏力，又考察中学生对人生、对社会的观察与思考，还考察考生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想像力。
那么怎样写好话题作文呢？本文从两个方面阐述，供大家参考。
话题作文一般要求学生们拟标题，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性，千万不要把话题当作文的标题，如果照搬话题作标题作文，其文必定平庸，因此在拟标题时要遵循“小角度、具体化、易表达”的原则进行，并借助下列方法：
以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。
歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当：而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。
话题作文所提供的话题贴近学生实际，容易调动考生的知识积累和生活经验，自由发挥的余地很大，写法更是可以灵活多样。下面提供几种方法供大家参考。。
把话题作为一个故事展开，就是围绕话题，按照事情的开端、发展、高潮、结局来讲述一个故事，表达自己对话题的独特理解。如以“真情”为话题，将这个话题转化为一个故事展开，可以讲述一个与真情有关的故事：或是亲友之间的、或是邻里之间的、或是师生之间的等。选材时，可以选择正面材料，表达拥有真情的重要意义；也可以选择反面材料，表现失去真情的后果等。
在话题允许的范围内确定一个中心，然后围绕既定的主旨，将几个看似不相干的生活片断或想象场景巧妙地组合在一起，构成一组形象的画面。这一组画面，可以分别用小标题标明，也可以用“一、二、三”标示。如以“声音”为话题，便可以通过联想或想象，将抽象的“声音”剪辑成几个场景、画面，组合成一组镜头：可以写生活中美好的声音，表达自己的体验，如歌声、笑声等；可以写刺耳的声音，表达自己的感悟，如吵架声、噪音等；可以写比喻意义上的声音，如“花开的声音”等。
不少话题作文题用单独的一个词语或一个短语作为话题作文的范围，我们可以评价这个词语或短语“是什么”，然后举例加以分析“为什么”，指出应当“怎么办”。这种办法通常用于议论文写作。如以“承诺”为话题，将其作为一个评价展开，便是指出“承诺”是“什么”，分析信守“承诺”这种品质在日常生活、学习、土作、人际交往等方面的作用。写作时，可以从正面选取有代表性的材料分析为何要承诺，谈信守承诺是做人的基本要求；可以从反面选取典型材料分析失信于人的危害，谈现在社会上的信用危机等。
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以角度为话题（优质17篇）篇八
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的是树梢的毛毛虫。对于同一件实物会让人产生截然不同结果呢?原因就在于有人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾经读过这样一个故事：有个人和邻居相处得不好，想要搬家。搬家的车在一个十字路口停下来，旁边有位司机问：“你想去哪里啊，这么急？”这个人说，我想搬到另一个地方去。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“今年搬第七次了。”司机说：“你这样是不能解决问题的。”“难道你有什么好方法？”这个人问道。司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你就没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的问题，就算天天搬家，任何地方的人还是不会喜欢你！”
看完这个故事的感触就是：人总是习惯于找周边的人或事物，而很少想一想问题是不是出在自己身上。
任何事情都有他的两面性，对他的美与丑的定义在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。用挑剔的眼睛看到了种种不如人意，用欣赏的眼光看待，眼里会充满了美。批评的是无数缺点，而欣赏到的是很多优点。
我们应该学会欣赏，学会赞美，换个角度去挖掘周围人的闪光点，赞美、欣赏是希望，更是动力。学习换个角度看待问题是我们成长过程中必不可少的一课。
以角度为话题（优质17篇）篇九
漫画上有两个人，一个人戴着眼镜，像是一个数学老师，嘴巴张开，手指着另一个人，问出了第一个问题：“你儿子有什么缺点？”另一个人是一位孩子的母亲，有着秀丽的长发，也是张着嘴巴，一双手在空中比划着，说了一堆自己儿子的缺点。
第二张图上画着（因为有两张图）第一个人又问了一个问题，他说：“你的儿子有什么优点？”那位母亲哑口无言，头顶上还有一个大大的问号，下面写着主题：家长要换个角度，用欣赏的眼光，多看看孩子的优点。
看了这个主题，我陷入了沉思，是啊！我们在生活中不也要像这样吗？在学习数学当中，我们应该换一种思维方法。在学习英语当中，我们也应该换一种背单词的方法，不能死记硬背。
有一次，我一回家就听见妹妹说：“哎！这次的试卷没写完。”爸爸听见了就说：“你为什么没写完？”
妹妹低着头，小声地说：“有一题不会，想了半天，后面的也没有写……”
爸爸摇摇头说：“你可以先写后面的呀！”妹妹点点头就走了。
所以在生活中我们也要懂得变通，换个角度去思考问题。
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以角度为话题（优质17篇）篇十
在这个世界上，每一个人的人生观和价值观都是多元的，不同的人对同一件事会有不同的解读。同样，我们对待这个世界的角度也有所不同，这个世界并非缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有一个与众不同的“小宇宙”，不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。
赤日炎炎，在一片茫茫的大沙漠之中，两个焦渴疲惫的旅人，同样的汗流浃背。他们取出了惟一的水壶，摇了摇。其中一个旅人说道：“哎呀，太糟糕了！我们就剩半壶水了。”而另一个旅人闻之欣喜若狂，“真的吗？太幸运了！我们还有半壶水。”
乐观和悲观其实是两种生活状态，乐观者看到的永远是希望，而悲观者看到的永远是失望。乐观者永远目光向前，大步流星。悲观者原地停留甚至向后退，惊慌失措。两种人，代表不同的角度，不同的立场。
换个角度，就有了不同的心情，不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次的实验才成功。当有人嘲笑他的失败时，他却泰然大笑道：“这些失败并不算什么，至少我发现了一千多种材料不适合做灯丝。”
爱迪生有这样的气度，这样的智慧，令人叹服。这一切都源于他不寻常的思考角度。换个角度想想，永远保持那份自信和源源不断的动力。正所谓“失败乃成功之母”。
一个普通的苹果，我们每一天切开后都不会有任何的发现。一个五岁的小女孩横向切开后，闪亮的大眼睛发现苹果里竟像一颗小星星。
这个问题确乎发人深省，为什么长久以来发现奇特事物的都是孩子呢？是因为他们的天真好奇让他们能换一种角度看待事物，造就了他们独特的慧眼。
换一种角度，能让山穷水尽的境地变得柳暗花明，能让黑暗的心灵世界变得豁然开朗，能让索然无味的生活变得多姿多彩。
换一种角度吧，它能让你的世界与众不同！
以角度为话题（优质17篇）篇十一
筷子是中国人的主要餐具，是中国饮食文化的重要体现，但近年来，当古老的传统遇到现代社会“快速、便捷、卫生”的价值观时，国人对这项餐具的耗费让人触目惊心。随着人们的生活节奏大大加快，忙着上班，忙着上学，忙着赚钱，忙着休闲……在忙碌中，“一次性”用品越来越受到青睐。在中国大多数的餐馆，无论档次高低，一次性筷子早已成了必不可少的餐具。一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次筷子比，即不卫生也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难于避免的污染，而其作用，显然是不清洁和浪费。一次性筷子给我们带来的无穷后患:1,一次性筷子给人们的生活的确带来方便，然而，从环保的角度看，在这方便、快捷的背后是大量资源的浪费与垃圾的堆积。据统计，中国每年消耗一次性木筷子800亿双，首尾相接，可以从地球往返月球21次，可以铺满363个天安门广场。每回收3双一次性筷子，就可以生产一张a4纸。按50人的公司的用纸量计算，做出的纸大概可以使用55万年。每年为生产一次性筷子要耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万立方米。而一棵生长了的大树，仅能制成3000-4000双筷子。山西首府太原市有近万家大大小小的饭店，以半数使用一次木筷且平均每天每个饭店接待100位客人的保守估算，全市一天也要用掉50万双一次性木筷!
就是说，仅太原一个城市，人们每天就餐的同时也吞噬下相等于125至170棵大树!
以中国宽广的森林定义和世界首位的人工林面积，其森林覆盖率也仅为18。21%，居世界第130位。当中还存在森林质量不高，如林种单一、树龄低等问题。中国长期以来的农业、经济发展，人口持续增加已对中国的森林造成了无法弥补的破坏。因为十三亿人每日就餐的需要也要吃进去那么多的树木，这种不必要的浪费既让人痛心又无比荒唐。在中国，一次性筷子在使用后是不进行回收的。这与一次性筷子在日本被回收造纸的情况差别很大。中国政府也已经认识到相关的木材浪费问题。取消一次性木筷出口退税(13%)并征收17%的增值税;4月1日对一次性筷子增收5%消费税;月1日又征收10%出口关税。一次性筷子大概已成为我国流转税负最重的农林产品之一。一次性筷子还有可能产生“温室效应”。因为恶性循环的关系，树少了，二氧化碳会增多，大气层会加厚，热量难以散开，就产生了“温室效应”。2，从健康角度来看，选择一次性筷子就等于放弃健康。正规的一次性筷子所用的原料都是质地比较好的木材，不需要特殊加工。但是现在很多小作坊为了降低成本，使用的都是劣质木材，看上去“肤色”较黑，这不太美的颜色当然无法受到食用者的`青睐。因此，小作坊生产者经加工处理后的一次性筷子，马上就会“改头换面”，堂而皇之地登上了人们的餐桌。一次性筷子有两种制作方法，固态的制作方式是通过硫磺的熏蒸漂白。经过硫磺气体漂白的筷子，其二氧化硫会严重超标，而二氧化硫的特性之一就是遇冷会凝固。因此，人们用这种筷子进餐时，二氧化硫随着空气的流动很容易凝固至呼吸道，咳嗽、哮喘等呼吸道疾病便随之而来。除此以外，硫磺中含有重金属，例如:铅、汞等……重金属在人体内部是可以堆积的，长时间的累积会造成铅中毒或汞中毒。液态加工的筷子的方法是通过氯气或者双氧水漂白，特别是氯气，它不仅容易造成人体内的胆结石，而且含有曾经让人们谈之色变的二恶英。至于竹筷子，为了去除筷子的毛刺，令其看起来光滑。白皙，制作者将其放入滑石粉中，通过摩擦对筷子进行加工。但滑石粉容易增加人体患胆结石的机率。尽管不正规厂家生产的一次性筷子危害性很大，但到目前为止，我国对一次性筷子仍没有出台具体的卫生检验的标准。因此，一次性筷子隐藏三大危害:损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放so2，侵蚀呼吸黏膜;损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道，甚至肠胃造成腐蚀，打磨过程中使用滑石粉，消除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石;病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期则很可能带上黄色葡萄菌。大肠杆菌及肝炎等。3，从人类心理的角度来看，长期使用一次性的用品不利于青少年好心态的养成。现在不仅有一次性碗筷，还有一次性饮料杯、一次性内衣、一次性相机等等，一次性的用品队列越来越长，使用这些一次性用品的另一个危害就是让我们养成了用了就扔的坏习惯，这绝对是不利用青少年心态健康成长的，这也是与倡导永续地球相违背的。这几年自备环保筷的观念也渐渐在国内传播开来。国内许多城市就有由许多志愿者发动的“筷行动“，除了宣导民众自行携带环保筷，也开始倡议餐饮业者提供环保消毒筷，以达到环保、健康的目的。让我们也加入他们的行列吧!
以角度为话题（优质17篇）篇十二
生活，像五味瓶一样多姿多彩。有幸福快乐，也有愁眉不展;有激动非凡，也有情绪低落。许多微不足道的小事，也许就会触碰倒它，会让你尝遍酸、甜、苦、辣、咸等各种各样的味道。可是有时候你只要换个角度看问题，就可以更全面的认识自我，使你在角度变换中不断收获、不断进步，会让你感受到快乐的滋味、成功的喜悦。
我是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩，可是我每天都背着一个重重的壳——粗心，像蜗牛的壳一样甩都甩不掉。这令我屡战屡败，伤透了脑筋。看!我的大灾难——考试又来了。我下定决心，一定要考到满分，让爸爸妈妈和老师同学对我刮目相看。于是，我全神贯注地答题，认真仔细地检查。“叮零零……”考试完毕的铃声急促地响了起来，我满怀信心地把考卷交给老师，心想这次考试我一定能稳操胜券。
公布考试成绩的时候，我得意洋洋、摇头晃脑地坐在座位上，幻想着老师表扬的话语、同学们羡慕的目光、妈妈欣喜的笑脸、爸爸丰厚的奖品。“周婉祺，98分”，什么?不可能啊!我疑惑不解地看着老师，简直不敢相信自己的耳朵。直到老师示意我过去拿试卷，我才像乌龟似的慢吞吞地走过去。老师轻轻地斥责了我一句：“你看你，又粗心”，霎时，我面红耳赤，觉得无地自容，恨不得地面马上裂开一条缝，让我钻进去。
垂头丧气的回到了家，呆呆地我把试卷交给妈妈，等待着妈妈的训斥。可让我意想不到的是，妈妈并没有过多地批评我，而是语重心长地对我说：“孩子，难过吗?懊恼吗?可是难过、懊恼能够改变这次的结果吗?如果不可以，你为何不换个角度看待这件事情呢?通过这件事情，找出自己存在的缺点，然后改正它，你就会发现，这次的考试失利并不是一件坏事，它有可能会从此推倒横亘在你人生中的绊脚石——粗心，从而激励你奋发向上，走向成功。听说过‘塞翁失马、焉知非福’的典故吗?不要因一时的失利而难过，正确看待生活中的每一个细节，也许它会给你的人生带来受益不尽的启示”。
以角度为话题（优质17篇）篇十三
记得前两天老师给我们做的一个实验，拿出三个大小一样的塑料杯子，先用一个杯子灌满水，第二个杯子装满沙子，第三个杯子装几块大小相似的石头，这三个杯子都装满了。“现在，这三个杯子还能容纳下其他东西吗?”老师问。
第一个灌满水的杯子，不能装下别的东西，装任何东西水都会往外溢出。第二个杯子装满沙子，还能装下整整一杯水，因为沙子会吸水，第三个杯子装满了石头，可石头之间有一些缝隙，还能容下一些水和沙子。
实验做到这儿，老师问：“同学们，大小一样的杯子，只是装东西的先后顺序不同，可是装下的东西种类却不一样。大家有何体会?”同学们的答案也不一：有的说装满沙子的杯子像人生一样，可以包容别人，补充不足，接受别人的建议。;有的说第三个装满石头的杯子，就像学习的人，不仅限学一种知识，还能多学几种知识;第一杯水很自以为是，谁也不能和自己争任何事，从不包容别人;有的说第一杯水，就像是一个人对朋友，真诚、专一，不容任何杂质……老师微笑着说：“同学们，你们的答案都是正确的，只是看待问题的角度不一样。是呀，在生活，学习，工作中，当你们遇到问题时，也可以换个角度去思考，也要有推翻陈见的勇气和别出心裁的智慧。
如：一个普普通的苹果，所有人都规规矩矩地纵向切开，而一个五岁的小女孩却固巩地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里的“星星“!这个故事长久以来一直打动着我的心，吸引着我的思考。”
换个角度吧，生命会展现出另一种美。换个角度吧，人生会呈现另一片风景。
以角度为话题（优质17篇）篇十四
从另一个角度去感悟你会懂得很多……本文是本站小编为大家整理的以角度为话题的。
作文。
800字，欢迎阅读。
炎炎夏日，酷暑难奈。
可若我们走入乡间，荡于秋千之上。仰望天空，让视野交集于蓝天之间，听着潺潺流水的细语，任凭柳叶随风拂过脸颊。轻轻闭上双眼，惬意地幻想着自己腾风飞动，穿过白云，透过轻雾，一切的一切似乎都被踩于脚下。
严严冬日，天寒地冻。
但你会发现，天地一片白皙，世界一片安详!雪花飘舞于空中，连接天地，传递着洁白的“大袄”，寄托着天对地的慈爱，诠释着人间的诸多美好……轻轻捧起一团雪，它有着初出孩儿的娇弱，又有着古代水袖的轻柔，更有着和田美玉的无暇，万物的精华似乎都被融于一身。
满怀欣喜，追求梦想，失败的一瞬间，跌入谷底。
即使败了，也是败给自己，也许只有在失败中，才懂得如何诠释生活。也正是失败，含盖了人生的真谛，歌颂了人心的坚强，烘托了人间的光明!它给予你经验，赋予你“财富”，警戒你忘形!它是成功之母，是自身之镜，是人生必过之坎……你不能改变开始，但能改变结果。相信吧!在风雨后总会出现彩虹，而在彩虹的另一端一定会出现“异次元的宝藏”!
其实，从另一个角度看问号，你会惊奇地发现，它“变”成了一个感叹号!从另一个角度看世界，世界也将是多彩的。万物皆有“缺”，却总有它们“缺”的美丽，这就是人生!!
人生如戏，戏如人生。扮演固定好的角色时，何不尝试他人的角色?
——题记。
而当人逐渐地只扮演这些固定的角色时，早已忘记了“新奇”与“思考”，就如当你有一个苹果，当你把它切开时，我想大多数的人会不假思索的选择竖着切，而少许人会思考后斜着切，横着切。然而，只有少许人会感到新奇，因为他们发现苹果横切后，能看见“星星”。
现在，如果问你，是否愿意站在别人的立场思考问题?会说“no”，还是“yes”?
“换一种角度”，不仅是使自己懂得思考与发现新奇，而且还会让人懂得宽容了。
你是我的小呀小角色儿，怎么换你都不嫌多。
那天骄阳似火，我们学校开展了一个单词拼写比赛，我报名去参加了，我站在挑战者的位子上，心情很激动，手在颤抖，我没有冷静下来，看到外面的同学喊着我的名字和叫我加油，此时，心情不再是那么的沉重，而是对自己充满了信心了。
我冷静了下来，给了同学们一个微笑，就站在那里回忆单词。一声叫声让我在陶醉中醒来，是老师喊到我的名字，到我了，我那是迈着沉重的脚步走上舞台，我那时真的好害怕，但是看到我的伙伴们正在为我加油打气，我鼓起了所有勇气和充满了信心去迎战。
我看着那些单词，我仿佛在书里，我的笔从未停过下来，就像溪水一样淌流，我翻着试卷就是风吹的感觉一样，最后时间到了，我还没有从那种情景中醒过来，我不知道怎么跟同学走进了教室，等我醒过来是，我好像很后悔，我好像写错了几个单词，我在想着……突然有一位同学跑来跟我说我是第四名，我当时傻了，我没有进前三名，我觉得很丢脸，老师发奖是我没有去，因为我觉得太失败了，我错的地方都是没有用复数，我很懊悔，那时我的英语老师来跟我谈了一下，她用温和的语气对我说，你不要觉得是你的失败，其实你很成功，第四名是你懂得名次的第一步，你只差一分就进了前三名，没关系，你要加油，你通过这次，你要懂得其实一分对于每个人来说都是一种成功，这次你失败了，你只要纠正错误，用正确的心态面对下一次，你要记住你还有下一次下下次，挑战的机会很多，失败只是我们成长的阶梯，没有失败就没有成功可言，加油。
老师的鼓励我感悟了许多，让我懂得了其实你在窘境的时候你并没有失败。只是你没有方向，你应该要换一个角度去思考，去感悟，那样，你就会找到正确的方向了。
从另一个角度去感悟你会懂得很多……。
以角度为话题（优质17篇）篇十五
曾经听到这样一个故事，在一次集体拍照时，摄影师大喊“一――二――三”时，有人没能一直保持自己的表情，结果照片上是闭着眼睛的，接下来的几次集体照都没有拍成功。于是摄影师说，大家闭上眼睛，等我喊到“二”时再一起睁开，结果一下子就拍成功了。听了这个故事，我想，很多的事情换个角度思考换种方法去做，往往会收到意想不到的`效果。
换个角度思考，难做的事情可能会迎刃而解。同样一件事，用这种方法不行，换一种方法却非常好，这种事情在生活中比比皆是。譬如拖地，顺着拖把向前走，刚拖干净的地又会被踩上鞋印，需要不断返工。如果倒着拖，一边拖，一边退，地面就会非常干净。再如拉车上坡，直接向上拉，费尽了力气可能也上不了坡。走点儿弯路，走“之”字形，上坡就容易多了。这虽然是些小事，却告诉我们无论做什么事都不要陷在固定的思维模式中，换个角度去寻找解决办法可能会有意想不到的好结果。
换个角度思考，与人的相处会变得融洽起来。与人产生矛盾的时候，如果总站在自身的角度，总觉得理在自己一方；如果换一下角度，站在对方的角度想一想，会发现别人也有理，甚至理比自己还多呢。常常听到一些同学抱怨父母不理解自己，只知道要自己学习学习再学习。换个角度想，如果我们是父母，不也一样要为孩子的将来着想吗？不也一样望子成龙望女成风吗？(本站)不也一样可能逼着他们多学点知识，不至于书到用时方恨少吗？如果我们想到这些，就能理解父母，体会父母的良苦用心和浓浓爱意了。当我们与同学发生矛盾时，总是指责对方，总觉得自己在理。如果换个角度，站在别人的位置上想一想，就不会有这么多的愤怒了，就会变得通情达理了。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。站在不同角度，可以看到不同的风景。如果你有想不通的理儿、解不开的结时，不妨换个角度，也许你就会豁然开朗，也许事情就会迎刃而解。
以角度为话题（优质17篇）篇十六
换个角度，柳暗花明。
“但是”这个连词，好似把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次考试的成绩不错，但是——强中自有强中手;再比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些。不知“但是”这个词刚发明的时候，对它前后意思的分量，是否大致公允，也就是说，它只是一个单纯的纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸，优点就像冒着泡沫没了踪影，记住的总是贬义;好似爬上高坡，没来得及喘口匀气，“但是”就不由分说把你推下了谷底。
“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水泼面的前奏曲，让你把前面的温暖和光明淡忘，只能振作精神，迎击扑面而来的顿挫。
其实，所有的光明都伴随暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
一位心理学家主张废弃“但是”，改用“同时”。比如形容天气的时候，早先说：今天的太阳很好，但是风很大。今后说：今天的太阳很好，同时风很大。
最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。不要急，轻声地多念几遍，那不同的分量和语气，就体会出来了。
但是风很大——会把人的注意力转向不利的因素上，觉得太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的威力，风把阳光打败了。
同时风很大——更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两方面都观察到，头脑中自有判断。
一词背后，潜藏着如何看待世界和自身的目光。
花和虫子，一并存在。我们的视线落在哪里?“但是”，是偏光镜，让我们把目光聚焦在虫子上，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”，是透明的水晶球，均衡地透视整体，让我们既能看见虫子，也能看见摇曳的鲜花。
以角度为话题（优质17篇）篇十七
曾经在童年的故事里，我找到老人的神秘;曾经在外婆的关怀下，我找到老人的慈祥;曾经在无数财产纠纷中，我找到老人的辛酸;曾经在寂静的敬老院内，我找到老人的孤单。
新的时代，新的名词，新新人类。如今的社会，涌现出一批“新颖时尚”的“啃老一族”。这些游荡在街头巷尾的无业青年甚至中年人，正一点点吞噬着父母的养老钱，以满足自己永远填不饱的胃口和永远无法满足的欲望。
敬老，是中华民族亘古不变的传统美德。但是，我们真的在任何情况下都应该义无反顾地敬老吗?我曾经认为，世界发展了，科技进步了，观念当然也跟着进步了。终于，我发现我错了。在我们极力推崇敬老的时候，同一时间涌现出许许多多的现实问题。
小a告诉我她的故事，我听后为之一震，我从没想过在如此进步的现代社会还有这样的思想。
小a的爷爷奶奶有6个子女，除了一个先天夭折的男孩和一个收养的儿子，总共有4个孩子。这造成了这个家庭复杂的关系和祖辈重男轻女的思想。小a的父亲就是其中一员。从小a平时的态度来看，她似乎十分怨恨爷爷。原来，小a有着一段不堪入耳的回忆。小a一年级的一天，和自己的亲弟弟还有一个表哥在爷爷家里玩。当时年幼的弟弟还不懂事，只是在一旁看着。表哥因为处在爷爷的溺爱中，十分胆大，竟然在房间里玩起火来，一个不小心，烧着了爷爷的东西。爷爷在怒火之中相信了小a表哥说小a玩火的谎话，决定惩罚小a。我万万没有想到，原来在当时，还有这种残酷的，类似于古代家规的惩罚方式——用沾过水的竹条鞭打。小a的'父母迫于长辈的压力不敢出来为小a辩解。本就生活在爷爷重男轻女阴影下的小a从此对爷爷更加憎恨。
小a的叔叔是一个典型的败家子，也就是现在所说的“啃老族”，因为下岗，每月只有一点可怜的低保，而这根本无法满足嗜烟成性的他。于是借着自己父亲的宠信，常常从父亲那里要钱，还与小a的父亲同居同住。本来应该是各付生活费用的，可小a的叔叔却可以依照小a爷爷的“通行令”分文不付，成天在小a父亲的家里大吃大喝……小a的爷爷奶奶因为重男轻女的思想，对家里的男孩都十分宠爱。特别是小a的弟弟，爷爷经常带着小a的弟弟出去玩，而不曾带着小a;逢年过节，幸运的时候小a还能收到来自爷爷的2000元压岁钱，而弟弟每次都能收到8000元的压岁钱。我安慰小a说，算了，至少你爷爷心里还是有你的，不然连2000元都收不到。小a苦笑者说，那只是因为旧思想的牵制，不然，他才不会给我钱呢。大概在小a的眼里，爷爷就是圣旨，只要爷爷有稍微的偏袒，家里就会出现许多的不公平。
小a希望有人替她分担痛苦，又不希望太多的人知道自己的过去，于是只对几个要好的朋友倾诉她的不平。
因为对爷爷的不满，长大的小a常常对爷爷冷眼相待。而已经年迈的爷爷，似乎有些神志不清，常常在小a一家吃饭的时候闯进来，在客厅里神神叨叨地念叨些什么，搅得一家人不得安宁。本来成绩就不怎样的小a更加无法静下心来读书……听罢小a的故事，再看看小a故作轻松的神态，我怎么也轻松不起来。我无法相信在我眼前的竟是这样一个童年曾经饱受痛苦的同龄人。虽然曾经听说过许许多多敬老的故事，甚至还有照顾已经年迈的仇人的故事，但是我想，无论一个人多么的宽宏大量、气度非凡，对于年幼时别人造成的心理创伤也都无法轻易抹去，更何况是精神和肉体的双重伤害。在我看来，小a能够在这个家庭里平静地生活，并每天微笑着面对同学和老师，实属不易，要让这样一个初中的学生，摆脱痛苦的回忆，无怨无悔地尊敬曾经给她造成创伤的老人，谈何容易!
当然，这并不代表小a从此就可以理由充足地继续以不冷不热的态度对待自己的爷爷，毕竟也是你的长辈，我相信，如果小a真心地去孝敬老人，她的爷爷不久也会改变心态，不敢说从此小a的爷爷就能改变重男轻女的思想，至少他能够看清楚，女孩也有女孩的好处。