优秀作文不仅仅是写得好，更要站在读者的角度思考问题，让读者在阅读中得到启发。这里有一些优秀作文的写作心得和经验分享，希望可以给大家提供一些建议和参考。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇一
我的书桌上摆满了各种各样的书，《红楼梦》《爱的教育》《雷锋日记》……其中，我最喜欢《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》的作者是美国著名盲聋女作家——海伦·凯勒，她出生于美国亚马巴州北部的一个小城镇——塔斯喀姆亚。19个月时因急性脑血而丧失了视力和听力，变成了聋哑女孩。后来在莎莉文小姐的教育和帮助下完成了一般教育。19秋，他顺利进入美国哈佛的拉德克里夫学院学校，19以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。
《假如给我三天光明》讲述了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。在此书中，海伦·凯勒对大自然景色的描写，使人很难相信这出自一位盲聋人之笔;他去骑马、划雪橇，甚至一人月夜泛舟，用心领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”乐剧……她是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她完成了许多正常人能做的事情，也完成了许多正常人没做过的事情。要知道，她可是盲聋人。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!
这所有的一起都是知识所带给她的，知识给了她生活的勇气，知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
海伦·凯勒真令人佩服，我们要向她学习，遇到困难不退缩，勇往直前!
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇二
这次口语交际要求学生说清楚自己喜欢书的主要内容，或谈谈印象最深的一个或几个部分，或说说自己读后的感想。
《语文课程标准》指出：“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。”这节口语交际课努力创设具有实际意义的读书生活情境，激发学生兴趣盎然地参与互动；鼓励学生创新推荐方式，允许听的人提出问题，推荐者回答或他人补充，使口语交际能够真正交流起来；通过合作，培养学生尊重他人，文明对话，乐于交际的良好情感。
这个时期的学生对概括知识的理解力有了一定的提高，强烈的自我表现欲浓，能否抓住学生的个性特点，在课堂教学中发挥学生的主动性，想表演、爱表演是学生发挥创造口头交际的关键。为了使每个学生都能参与到学习[]表演中来，拥有充分的活动空间，积极倡导小组合作贯穿于课堂，鼓励学生组内合作，组外竞争，促使学生在互帮互学的基础上促进自身口头表达能力的发展。
在教学中，老师从学生的年龄特点和生活实际出发，选择了学生感兴趣的内容，比较好的激发了学生的口语交际的兴趣。
突出的表现在以下几点;。
第一、选择合适的话题进行导课，调动起学生积极的学习兴趣，引出了本节课所要学习的课题和内容，引发了同学们的好奇心，激发了他们积极参与口语交际的兴趣。
第二、选择比较有代表性的话题，作为口语交际的内容。不仅满足了学生的阅读期待，更让他们产生了交流的需求。
第三、选择好交际的话题。好的交际话题是口语交际得以持续的必要条件。教师从学生的年龄特点和生活，学习实际出发，精心选择同学们感兴趣的话题“看书”入手。进行口语交际，使得这节课上的特别成功。
当然，我们在实际的教学中，可以从学生熟悉的日常生活和学习场景中，选择口语交际的话题，也可以从近期的社会事实中选择话题，也可以从学生感兴趣的影视作品中，去选择话题。还可以从学生爱玩的游戏，比赛中选择话题，以及他们喜欢的音乐、绘画作品中去选择话题，还可以根据学生中观点的分歧来选择交际的话题，进行讲课。不管用哪种方法，只要学生感兴趣，学生喜欢，学生愿意接受，也能够接受，我们就采用。只有不断尝试，不断实践，选择好交际的话题，我们的课，就能上得成功。
总之，口语交际的话题要贴近学生，能激发他们的交际兴趣，让他们愿意表达自己的观点，乐意与人交流自己真实的想法。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇三
妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的要数《科学家的故事》。
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。
爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。
最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！
晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的.身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。
第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒！”
我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇四
《保卫延安》，是现代作家杜鹏程在1954年发表的一部小说。小说描写出了一幅真正动人的革命战争的图画，成功地写出了人民如何战胜了敌人的生动历史。小说还第一次塑造了彭德怀将军的形象。
当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇《保卫延安》，被誉为“英雄史诗”。小说以宏大的规模，磅礴的气势，出色地反映了解放战争中著名的延安保卫战，在我们眼前重现了真实、壮丽的人民战争历史画卷。
小说围绕西北战场我军正规部队与千倍与我军的敌人浴血奋战，以我军主力纵队的.一个连所参加的青化砭、蟠龙镇、榆林、沙家店等战役为主线，艺术地概括了我军由战略防御转入战略反攻的历史性进程。小说所描写的人民战争的场面，规模宏大，头绪纷繁，从高级将领的重大决策到基层连队的战斗生活，大大小小战斗的组织和进行，以及根据地人民和游击队的斗争，都有真实、正面的描写。小小说没有讳视当时严峻的斗争形势，没有回避敌强我弱下战争的激烈和空前绝后的残酷，真实地反映出了战争的情形。
小说还深刻地揭示了这场战争之所以能取得胜利的跟本原因：党中央，毛主席对整个战局的正确分析和英明决策，彭德怀司令员的正确部署和指挥，我军将士从高级指挥员到普通战士为誓死保卫党中央而浴血奋战，因为有了这些，战争才会胜利。
家喻户晓的影视作品《保卫延安》就是由这本同名小说改编而成的。小说由始至终都洋溢着热情和高昂，能使读者感受到人民战争有无坚不摧、无往不胜的巨大威力。这也是导演柴宏南为什么要选择这个作品进行拍摄的重要原因之一。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇五
父爱是一本我最爱的书。
一天，我在公交车站等车，我看见了一对父子。父亲是一个卖水果的老人，蓬头垢面地坐在一辆三轮车上，儿子坐在三轮车后座，看着一本被揉皱的课本。父亲不擅长言语，不像旁边吆喝着招揽生意的小贩，生意相对显得冷清。父亲脸上爬满愁意，重重的眼袋耷拉下来像只沙皮狗。
儿子看似遇到了什么问题，小小的眉头紧锁，他迟疑了一下，还是转身把课本递给父亲。父亲慌忙把手在衣服上抹了两下，双手接过书，也是皱着眉头看了起来，与儿子如出一辙。突然父亲抬起头：侬管自己看，我再稍微看一下跟你说。儿子嗯了一声便转过了头。
父亲向我走来，出于本能，我惊慌失措地后退一步。父亲憨厚地笑了笑，拉我走到一边：小姑娘，别怕，帮忙看看这题目怎么做?我战战兢兢地写上了解答过程，其实那不过是一道小学三年级的.数学题而已。麻烦你了，真是太谢谢了。我勉强笑了笑：不客气。我心有余悸，毕竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交谈。父亲转身的一霎那，我发现儿子盯着父亲的背影，澄澈的眼睛里充满了愧疚或者还有一些，道不明的情绪，马上又低下了头。
儿子，过来过来，这题我跟你讲讲。我忐忑地等待父亲的谎言被拆穿。
儿子又像刚才一样转身，盯着课本。我听见父亲照着我写的过程一点一点读下去，其间还打了几个小疙瘩，儿子装作没听到一样时不时地点着小脑袋。爸爸，你真厉害!
我彻底被这对父子的对话震撼了。爸爸你真厉害爸爸你真厉害……儿子稚嫩的童声余音绕梁一般萦绕在我的耳畔。
多么不堪一击的谎言却在亲密的父子之间颤颤巍巍地立了起来。也许父亲永远不会知道儿子一直看着他，卑微地向一个初中女生请教一道三年级的数学题，把自己并不明白的答案用不标准的普通话缓冲过几个疙瘩艰难地念出来，然后笑着听儿子说爸爸你真厉害。
我觉得这就是父爱，充满谎言的父爱。它像是一本书，也许是畅销的，泛滥到生活的角角落落，但最深沉的父爱却是最朴素的，最难以启齿的，父亲永远都不会向儿子承认自己其实连小学三年级都没上过，他要让儿子在苦难的生活中看到生活的希望，看到知识的力量，他尽了他自己最微薄却又最伟大的力量。
这，就是父爱，我最爱的一本书。
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四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇六
我是一个“小书迷”，虽然我看书的范围广阔，看过不少书，但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书，我却起了喜爱之心。
我七岁生日时，家里有了钱，热热闹闹的，又是添新衣，又是订蛋糕的，像过年一样。这些礼节上的事做完了，就轮到长辈给礼物了，妈妈一掷千金，一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利是钱。奶奶给我买了部“文曲星”。舅舅和舅母也给了我200元钱。心想，爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧!没想到，爸爸却送给我一本书。乍一看，书的价格才十多元。我不大高兴，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便对我说：“欣儿，你看书里的内容，一定很有价值。”我半信半疑，打开了书，只见书上写的全是哲理名言。其中有“满招损，谦受益”这一句。我顿时明白了爸爸的用意，惭愧地低下了头。爸爸又问我：“欣儿，你懂得了书里的价值了吗?”我红着脸答：“懂了。”“知错能改，欣儿是个好孩子!”爷爷奶奶和妈妈异口同声地说。爸爸又说：“欣儿，你在迷茫或心情不好的时候，看看这本书，会得到一些好东西的。”
我喜爱这本，因为它蕴含着人生道路上的哲理，也寄托着爸爸对我的期望。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇七
我爱书，我读书我爱书，我品书我爱书，我变书。既然要变书，就要变最好的。我的肚子里最起码要有世界名着的“原创版本”，并且要有一些虽不著名但却很美的文章，大大提高读者的品味。
“读书破万卷，下笔如有神。”我要把这里的万卷变成我的食物。我要让读者体会到读书的乐趣。“妈妈，这本书真棒，买给我好吗？”一个小女孩指着我说，“太贵了，等咱们以后有了钱再买。”对！我必须要降低书的价格，100元，90元，80元，70元，60元……这一次，大家争相购买我。我到了一个小男孩的家里。这个小男孩叫冬冬，今年10岁，他十分喜欢我，只用了20天就把我看完了，因为我又厚又沉，所以冬冬把我放在一个大大的书架里。
第二天，我坐上了火车。
现在，我被山里的孩子们小心的珍藏着，冬冬，你捐给的并不是哪一个孩子，是全山里人呀。大家有序地阅读我，欣赏我，我在这里快乐的生活着。
我是一本书，我是一本快乐的书。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇八
《昆虫记》是一本世界名着。书中有许多昆虫的专记，带你走进丰富多彩的`昆虫世界。
本书的作者名叫法布尔。他非金钱心地找到这些昆虫，观察他们的习性，然后用美妙的语言表达出来，把昆虫写的活灵活现。
在这本书里，我最喜的昆虫就是蝉。禅是非常大公无私的：在炎炎夏日，许多动物都没有水喝，但是蝉不一样。它用它那长长的吸管，吸取叶子里的汁液。那些饥渴难耐的昆虫，都跑到蝉的身边，蝉给这些昆虫让开了地方，让它们也能喝到新鲜的汁液。看!它很无私吧!
我徜徉在昆虫的世界里。那里有会唱歌的蝉，能干的水泥浆舍腰蜂，卖力滚这份球的蜣螂，美丽绚烂的大孔雀蛾，不停织网的圆网蛛……我被这些“小家伙”的毅力所震撼，为它们的互助友爱所感动，为它们的种种绝技欢呼喝彩。
大自然就是一本最好的百科全书，它总是带给我们无尽的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大树，天空的一朵白云……都有说不完的故事。只要细细察看，你就会获得无法言传的惊喜与快乐。
《昆虫记》真是一本好书呀!
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇九
星期二的下午，同学们把桌子都围成了一个回字型，教室的墙壁上都挂满了五颜六色的彩条，桌上放满了各种各样平时都是家长不让吃的零食，整个教室都充满了节日的气氛。再看看同学们，一个个脸上洋溢着兴奋的表情。噢，原来今天下午我们班要开联欢会呢！
“叮呤，叮呤”……伴着上课铃声，我们的联欢会也准时开始了。
嘟……”，“我扶老爷爷过天桥”反过来就是“老爷爷扶我过天桥”、“我帮阿姨抱小孩”反过来就是“我帮小孩抱阿姨”等。等我们俩说完整个相声，却没有听到同学们鼓掌的声音，原来同学们已经笑的上气不接下气，趴在桌子上直不起身了。
时间过得真快，不知不觉中一节课的时间就这样愉快地过去了。在最后的时间里，大家一呼而上，全都涌进属于我们自己的舞台，吹起气球，争着，抢着，笑着，整个教室里都弥漫着欢乐的气氛！
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四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十
段昊假如我是科学家那就好了，因为我就可以发明很多有用的东西，为人们做出奉献，让人们过上幸福的生活。假如我是科学家，我会发明一种机器人，它会不厌其烦的为老人家干活，任劳任怨，不管老人家叫它干什么，它都会老老实实的去做。假如我是科学家，我会发明一种太阳能空调，它能吸收太阳散发出的光能代替电。这样就算停电了外面有太阳也能拿太阳能遥控器开启空调。假如我是科学家，我会发明一种冰箱，这种冰箱什么都不需要，只要你把东西放进去，它就会开始工作，直到你把所有东西拿出来。假如我现在就是科学家，那我一定要把这些东西发明出来!我知道当一名科学家需要很多的知识，我一定从现在开始努力学习。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十一
我，是一本书，一本能带给人们知识和乐趣的书。
一转眼，过了几天，几个星期，几个月，我的身上铺上了一层厚厚的灰。今天，终于有一位头发花白的教授看中了我，把我带走了。来到了教授的'家里，这是一间古色古香的房子。一回到家，教授就马上擦干净我身上的灰，轻轻地抚摸着我。我感到一股暖流流过全身。教授打开了封面，仔细地阅读了几页，微微地点了点头，微笑了。我也开心地笑了。过了那么长时间，只有教授和我度过的时光是在记忆中最美好的。每当教授打开我，我就会挺直了身子，让他好仔细地阅读。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十二
“罗伯特的鬼点子真多！”
忍不住赞叹。这本书很短，一个多小时就看完了。虽短，却惊喜连连，猜中了开头，却猜不到结尾。
本书是让-克劳德。穆莱瓦创作的。他于1952年生于法国奥弗涅。他在从事了几年教师后，投身戏剧事业。，出版了自己第一部小说《刀疤》，得到一致好评后出版了这本《罗伯特的第三次报复行动》，得到了许多人的认可。
本书曾获得法国团结奖、比利时贝尔纳。维尔拉奖等。讲述了一个关于童年的淘气与恶作剧的故事：
罗伯特教师一退休，就找出学生名册，酝酿起自己已经想了37年的报复计划。他选了三位极不听话的学生：勒康、吉约姐妹、马赛克毛毛。这几位可谓是淘气鬼中的淘气鬼，每个人都曾让罗伯特痛不欲生，却让你看到这些故事暴笑连绵，真可谓——乐及生悲。而那三次报复行动，每一次计划周密，且充满了让人意打不到的笑料。
勒康高级餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的精彩演出，让人不禁笑翻在地。
吉约姐妹在开美容院派对上，垃圾雪崩，和最后落下令人搞笑的??
好了，不能讲了，要留点悬念才好玩嘛！最后一个故事也定让你笑出口水，但结尾却让你暖心。
对了，给你们分享一篇习作，叫《有一次你成功地捉弄了一位成年人，你因此而觉得很娇傲》。
这件事情发生在很久以前的一个冬天，天气很冷。为了这个恶作剧，我请我的哥哥帮忙，但是他不肯。被我捉弄的人叫特雷博女士，她是个又瘦又小的女人。我在厕所的地上放了炭火。当特雷博女士走进厕所的时候，她烫到了脚，但是身体的其他部分都没有烫到。然后她穿上所有的衣服??接着她穿上所有的衣服走出去。一小会儿，我对我的恶作剧并不感到很自豪??我也不希望下次再玩一次。
你知道如何“翻译”它吗？不会的话，翻书看看吧！
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十三
今天，我要想大家介绍一本好书，名字叫做《西游记》，作者就是吴承恩，西游记是四大名著之一，大家虽然都看过，但是这本书无论看几遍都不腻，而且也非常好理解，下面我就给大家简单的介绍一下，里面的内容。
西游记里面主要讲的是孙悟空、猪八戒、玄奘、沙僧他们师徒四人经过了九九八十一难，在途中遇见了无数的妖魔鬼怪，经过了万水千山，终于取得了真经，记得里面还有我最喜欢的一章三藏赶走真猴王，如来捉住假大圣。
主要内容是里面讲的是玄奘赶走了孙悟空以后，孙悟空跑到花果山，看见有人冒充他，就跟他打了起来，打了半天也没分出胜负，于是他们两个打到了如来佛祖面前，叫他看一看谁是假的，如来佛看看了以后，指着那个假孙悟空，他一看自己被发现了，就赶紧跑，如来叫四大菩萨、八大金刚、和五百罗汉一起把六耳猕猴围了起来，悟空刚想打，如来把他叫住，说：“悟空，暂且饶了他一条性命。”这时候悟空才手下留情，把金箍棒收回去。
请大家以后也买一本西游记，放在家里，有空多看一看，让自己的知识更加渊博。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十四
大家都看过很多图书，我也不例外，我看过的书有《鲁兵逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《森林报》、《爱的教育》······讲到这里，我要向大家推荐一本名叫《森林报》的书。
《森林报》不是报纸，而是一本像报刊一样的书。他是苏联科普作家维·比安基的代表作。这本书分十二个月报道了森林中各种有趣的事情。
《森林报》每天都有许多新闻。比如，兔妈妈什么时候生下了小兔?黄鹂的`住宅是什么样的?“森林大汉”麋鹿为什么打架?这些消息你都能在《森林报》中看到。
在那里，所有的动物植物都有着丰富的情感。就像比安基自己说：“那里，同样有各种愉快的节日和悲惨的事情，有英雄和强盗”。雄琴鸡的英雄青眯，不惜血肉相搏，最后却让猎人渔翁得利;小白桦和小白杨并肩携手，将小云杉赶出它们的领地。但是在森林里，迎接太阳的时候总是愉快的，可给太阳送行的时候，忧愁的日子就开始了。
有兴趣的同学可以找来读一读，相信你读了以后，一定会为森林中有那么多的趣事而感到惊奇!
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十五
记得我读完《狼图腾》这本书时，沙尘黄龙盘踞在天空中，整个燕郊竟变成了迷茫的黄沙之城。当我抬起头时，仿佛看到了一望无际的绿茵茵的额仑草原，轰然变成了满天浮尘的沙漠，一只白脖子白胸的狼仰天长啸，刹那间变成了一堆白骨。我心想：我一定要把这本书推荐给同学。
《狼图腾》这本书出自姜戎之手，讲述了北京知青陈阵在额仑草原上，与狼战斗、掏狼洞、养小狼，最后草原沙化离开草原的故事。
我最喜欢的故事在文中第五章。写了马群在遍地白雪的草原上，遭到了狼群的包围，人、马群、狼群的大战一触即发，人们在没有枪的情况下勇敢地带领马群，躲避狼灾，然而狼群却因之前的血海深仇，不惜一切代价全歼仇人。母狼们更是视死如归，即使冒着被马蹄穿肠破肚的危险，也要与马群同归于尽。终于，狼群以杀敌一千，自损八百的战术，赢得了这场战斗的胜利。读完这章后我不由感叹道：狼的毅力太强大了，强大得让人恐惧，这可能是让狼站在食物链顶端的原因吧！
你想知道人、狼、马大战是为什么爆发的吗？你想知道故事的结局吗？看了这本书你就知道了。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十六
同学们，你们都看过罗贯中写的书吗？就是《三国演义》草船借箭这个片段也是本中非常有名的。就让我来向大家讲一讲吧。
说起草船借箭这个片段，大家都会见微知著的想到我国古典名著《三国演义》。这本书书的主要内容是：这件事情发生在赤壁之战前夕。为了攻打曹军。周瑜让诸葛亮在10天之内赶造十万支箭，诸葛亮却说只用三天。并立下了军令状。事后又向了鲁肃借借了船，士兵和数个稻草人。
前两天诸葛亮按兵不动，直到第三天夜间。江上起了大雾。诸葛亮就邀请鲁肃一起去曹操那里借箭，鲁肃不解但还是随行，当距离曹营一定距离之后，便叫士兵击鼓呐喊。曹操见势以为蜀国前来攻打。江面雾大又不敢贸然出兵。便向船上射箭。箭如雨下全都射在了船上。等雾慢慢散去后，曹操才知中了圈套。想要带兵追过去，诸葛亮却早已走远。就这样诸葛亮带着箭回了营地。为赤壁之战奉献了一份力。
《三国演义》这本书中还有许多有趣的故事。值得大家来看一看，学一学。成为像诸葛亮一样机智的人。
四年级第八单元一本书的传奇经历（精选17篇）篇十七
我读过很多书，有童话、寓言或名著。但我最喜欢的一本书是一本名著，书的名字叫做礼物。这本书几美国著名作家斯宾塞。约翰逊的作品。
这本书主要讲一个青年人在事业上遇到了困难。于是他向他友好的朋友——老人求助。老人告诉他：是因为他没有找到生活中的“礼物”，只要找到那个“礼物”，就可以活动生活的快乐。于是，这个青年人在生活中努力的寻找老人说的"礼物”，可是他一直找不到，十分烦闷，工作一落千丈。于是，他又去找到老人，老人就开导他，其实寻找这个礼物，是很简单的，有时就在我们身边，只是你没有发现他。青年人似乎明白了老人的话，又去寻找生活中的“礼物”。
于是，青年人经历了一些事情后，终于找到老人所说的那个“礼物”，也明白了这个礼物到底是什么以及礼物的含义，他又高兴的找到老人，告诉老人这个消息，同时也十分感谢老人对他的帮助。老人也为他感到感性，同时送给他一些生活的名言。从此，青年人在事业上更加认真，老板也提升了他。
读完这本书，让我明白，这个生活中的“礼物”就是在生活中发现乐趣，享受生活的乐趣，使自己快乐的把精力投入到生活中！