在写作中，要注意语言的精准和运用的灵活性，使作文更加富有表现力。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文，感受其中的表达技巧和思想深度。
与美好拥抱（汇总17篇）篇一
1.花香伊人，浪漫情人。携一束浪漫的玫瑰，表一片诚挚的真心，写一段温馨的小诗，品一回甜甜的往事，美好记忆，都在心底。12.14情人节，短信表我心。
2.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心伤，我是欢颜。也许我不是你一切的一切，每天的每天，但决不是你生命的负担。
3.爱你一万年，夸张;爱你五千年，无望;爱你一千年，荒唐;爱你一百年，太长;接连爱你年，只要我身体健康，这是我的强项!
4.寻人广告：某女气质高雅，温柔美丽，聪明善良，常驻我心中。有知其下落者速与本人联系，将以玫瑰花九十九朵酬谢!情人节快乐。
5.亲爱的，你总是说我爱吹牛，那么请听我说：“为了你，我可上九天揽月，可下五洋捉憋!”因为：那“月”是你，那“憋”也是你!
6.天气预报：今天凌晨到白天有时有想您，下午转大到暴想，预心情将由此降低五度。受延长低气压影响，预此类天气将持续到到您为止。
7.你是如此风度翩翩，轻盈灵巧来回飞跃，你用巧嘴歌唱春天，你用坚强绘出画卷。人们对你赞叹不绝：好一只漂亮的雨燕!情人节快乐!
8.情人佳节迎喜气，新老情人都爱你;两手相牵不背弃，两心合一利断金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一条短信传情谊，彼此携手永相依。情人节快乐!
9.亲爱的，“扫描”到你，我的爱情“程序”就“启动”了，别人都说我们很“兼容”。是属于“超级链接”。特别是我们见面的那几天，感情很快“升级”了!
10.不要问我爱你有多深，跑到烈日下晒晒，太阳代表我的情;不要问我爱你有多久，抬头望望寂寞的星空，月亮代表我的心!情人节快乐!
11.如果还是雨季，我还愿与你同行!如果已有夕阳，我愿与你共赏!如果我有钱，我愿买下所有的玫瑰和巧克力。将我的心和这一切奉献给你。
12.梦里也在轻轻唤着你的名字。你就像一粒种子植入到我的心田在成长中越来越茁壮缠绕在我的心房。怎能拔除你啊!还嫌不够肉麻，赶紧回我短信就有啦!情人节快乐!
与美好拥抱（汇总17篇）篇二
1、这个日子里有太多思念，这个日子里有太多祝愿，这个日子里想起你的笑脸，这个日子里忆起我们的从前。不论何时，都只想你过得更好。情人节快乐。
2、你看到了祝福，那是必须的;你闻到了温馨，那是肯定的;你感到了幸福，那是毋庸置疑的。情人节的短信已经发出，料想这会该到你的手机上了，特别提醒。
3、玫瑰花瓣染指你的美丽，幸福在你的微笑中洋溢，满天繁星是我的思念点滴，你的气质让我着迷，看到你，给我平添爱的勇气。情人节只想说声真的爱你!
4、我的幸福，是与你一起柴米油盐;我的幸福，是与你携手夕阳下漫步;我的幸福，是有你存在的每一个空间。又到情人节，想你幸福，就是我的满足!
5、遇事别较真，较真生烦恼，丢弃不开心，试着露微笑。实在还不行，苦水倒一倒。快乐过一生，青春永不老。祝你每天都有好心情!
6、因为有星，夜才不会黑暗;因为有天，海才一片蔚蓝;因为有梦，生命充满期盼;因为有你，生活充满笑颜，因为有你，我的世界一片灿烂!2、14情人节快乐!
7、我有时可能很忙，但在最忙时仍不忘祝福你;我有时可能很累，但在最累时仍甜密地想起你;我有时可能很懒，但在最懒时仍会发短信给你，祝你情人节开心!
8、或许我只是你偶尔路过的树荫，为你我甘愿承受炎炎烈日的燃烧;或许我只是你抬头偶望星空时悄然划过的流星，只因你我才不惜一切绽放我自己!情人节快乐!
9、爱是眼中最美丽的那道风景，是心里最动人的那扇门扉，是天地最耀眼的那颗明珠。说不完的爱恋，道不尽的缠绵，汇成一句话：想你!
10、想你，和那一个新春的午后，想你从林深处缓缓走来，你是我含笑的百合花;想你，好象也没有什么分别，在日里在夜里，在每一个情人节里!
11、用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年画，用彩笔写副对联，用太阳做个灯笼，用月亮做个果篮，用星星做成糖果，用短信寄给你，恭祝你及全家情人节快乐!
12、情人节里看情侣，无需伤心无需忧。我已将丘比特的小箭偷偷拿来，随这条短信一起发送给你!不需多久，你就可以享受爱情的甜蜜了!情人节快乐!
13、情人节来到，赶紧给你问声好，愿你好事不间断，桃花身边来围绕，美女路上媚眼抛，对你妩媚含羞笑，幸福姻缘真美妙，伴你幸福直到老!
14、如果有神灯，我只要一个愿望就足够了，那就是与你永远在一起。亲爱的，玫瑰情人节到了，愿我们就这样牵着彼此的手一直走下去。
15、太阳暖也暖不过爱人的情意温暖，月亮柔也柔不过爱人的万般柔情，星星亮也亮不过爱人的心灵窗口，景色美也美不过爱人温情的双眸。情人节快乐!
16、心悠悠，愿爱在深秋;路漫漫，愿快乐永相伴;看日出日落，谁在追赶时间?看潮起潮落，谁在欣赏浪漫?只要有你相伴，是我一生的心愿!2、14情人节快乐!
17、爱情小屋，用邂逅来选址，用缘分来建筑，用真情来装修，用忠诚来守护，用思念来温暖，用宽容来挡雨，让我们牵手入住，相伴幸福。情人节快乐!
18、我忍不住爱你，就像鸟儿忍不住飞翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住开放，忍不住发短信给你，想要倾诉衷肠，忍不住想你看到时，忍不住微笑的模样!亲爱的，情人节快乐!
19、浪漫情人节，花香飘四方。情人不分老少，大家齐把节过。开心浪漫是本色，欢乐气氛凑热闹。送上祝福表我心，愿你甜蜜生活喜滋滋，情人节快乐!
20、花开在叶的梦中，云飘在风的眼里，水流在岸的身边，你刻在我的心上。陶醉，馨香，芬芳，温柔，所有的词汇难以形容你的靓丽。情人节快乐。
21、在没有遇到你以前，我从不知道思念的感觉以及爱的甜蜜，请答应我从这个情人节开始让这种感觉和你一起陪伴我一辈子!情人节快乐!
22、知道上帝为什么把2月14日定为情人节吗?是希望2个有情人甜蜜相处，1个宝宝幸福降临，4位长辈健康长寿，不许第3者插足!祝你早日拥有一切!
23、经过多少不眠的夜晚，终于等来了这么一天，我们可以手牵手肩并肩地走在一起，在大家真诚的祝福声中愉快的厮守幸福的享受，亲爱的，2、14情人节快乐!
24、假如我是风筝，你就是那根长线，牵引着我;假如我是蜡烛，你就是那团火焰，燃烧着我。没有你，连呼吸都变得多余，亲爱的，你就是我的唯一!
25、艳丽的花儿为你绽放美丽，含苞的花蕊等待你的亲吻，翠绿的外衣是我的嫁妆，芬芳的花香是我的体味，高挑的身材是我展示给你的风姿。亲爱的我爱你!
26、老婆是棵树，你要抱的住;情人如小草，你得保护好;情人是手机，生活不能离;情人如春露，温馨在心头;情人节，祝福他们，对她们一定要好。
27、不是高山，不是没有高山的品格;不是大海，不是没有大海的情怀。云有云的寂寞，风有风的自在。你会明白，一颗心，已经足够将你一生的喜怒哀乐，盛载!祝2.14情人节快乐!
28、亲爱的朋友，愿情人节这一天：老板顺着你，汽车让着你，鲜花香着你，帅哥陪着你，爱情甜着你，而我想死你了!情人节快乐!
29、幸福是达成一个微小的生活愿望，想吃的时候有我做饭给你吃，想被爱的时候有我来爱你，幸福是每年情人节都能看到你的微笑。亲爱的情人节快乐!
30、可人的微笑入我心，柔情的双眸深迷恋;真情的凝望传递爱，痴心的守护最浪漫;浓浓的爱恋只为你，深情的告白心依然。情人节，我只愿与你携手到白头。
31、情人节，情人结，任风雨，佳人共渡。岁月如炬，光阴似怒，山河动，天地摇，与君一曲婵娟共赋。玫瑰意语，你自袅娜，我自相伴，千年修得同船渡!
32、感谢上苍，让我在茫茫人海与你相遇;感谢大地让我在滚滚红尘相识了你;感谢风雨，让我有机会真诚地去庇护你;感谢有你，在我的生活中给了我鲜活的动力。
33、在一起的日子很平淡，似乎波澜不惊，只是，这种平凡的日子是最浪漫的，对吗?亲爱的，情人节快乐!
34、情人节将至，孤独已被爱意驱散，约会无需堆砌理由，浪漫不是镜花水月，表达不再犹抱琵琶，爱情开通来电显示，情人依旧是稀缺资源。
35、一个人的情人节怎么过?送自己花，人说你傻;吃巧克力，没有情绪，点根蜡烛，越发孤独;烧份炸鸡，焦肉糊皮;情人节，笑一笑，少废脑筋多睡觉!
36、一心一意爱着你，永不离弃伴随你，幸福甜蜜拥有你，真心实意呵护你，爱你到老我愿意，句句真言表心意。亲爱的情人节快乐!
37、祝福声声，问候传递;情人节日，即将来临;愿你桃花，绵绵不绝;美妙姻缘，握在手里;日子顺心，爱情情甜蜜;爱情人相伴，一心一意;今生今世，不离不弃!
38、不是高山，不是没有高山的品格;不是大海，不是没有大海的情怀。云有云的寂寞，风有风的自在。你会明白，一颗心，已经足够将你一生的喜怒哀乐，盛载!祝情人节快乐!
39、轻轻地我的短信来了，钻进你的手机里，钻进你的世界里;慢慢地你睁开眼，看到我的关怀，看到我的祝福，祝亲爱的你情人节快乐!
40、情人节让我对你无限思念。将心泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕爱的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。情人节快乐!
41、缘分就如待放的花蕾，含一分喜悦，现二分惆怅，露三分娇羞，温四分诱惑，藏五分激情，带六分遐想，存七分希望，流八分眼泪，没九分把握，却十分浪漫，情人节愿与你一起浪漫。
42、如人生风景在游走，每当孤独我回首，你的爱总在不远地方等着我;岁月如流在穿梭，喜怒哀乐我深锁，只有你在天涯尽头等着我!
43、有情之人，天天是情人节。一句寒暖，一线相喧;一句叮咛，一笺相传;一份相思，一心相盼;一份爱意，一生相恋。情人节快乐!
44、情人节快到了，预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福!
46、我们不做牛郎织女，因为他们相距太远而相见又太短;我们要做我们自己，因为有你在我身边把我的心牢牢拽住!情人节快乐!
47、当你烦恼时送你一片宁静的天空，当你忧愁时送你一束灿烂的阳光，当你想念时送你一双飞翔的翅膀，但愿我的真心对你有用，打开心门，在你需要的时候!情人节快乐，爱人!
48、情人节，送给跟我一样明智单身的朋友。单身并不意味着你不懂爱情，事实上，单身要比陷入一段错误的爱明智得多。为自己加油也不为过。
49、对你的感觉是一见钟情，对你的情意是一往情深，对你的呵护是一丝不苟，对你的关怀是一点一滴，对你的爱恋一生一世，对你我一心一意!情人节快乐!
50、用思念折一枝红玫瑰，别在胸前;用温存蓄一眼明眸，深情凝望;用信任铸一方晴空，幸福无限;用青丝绾一份誓言，记在心田。情人节到了，只想告诉你，爱你永不变。
51、情飞，飞出一片真情;让思念飞，飞出一片痴情;让爱心飞，飞出一片温情;让信息飞，飞出一片热情;让祝福飞，飞出一片深情：祝情人节快乐开心!
52、情人节至，不管你是恋爱上岗的，还是失恋下岗的，不管你是移情别恋转行的，还是失恋单身待业的，不管你是失恋再谈再就业的，都祝你爱情甜甜蜜蜜!
53、有情才有爱，有爱才有情，明日二月十四日，古今情人佳节日，送上祝福加问候，幸福开心愿你有，情人陪伴享时光，朋友相伴一起玩，情人节快乐!
54、春回大地暖洋洋，情人节到空气甜，千里有缘来相会，情侣好比并蒂莲，一曲情歌永相伴，月下老人笑开颜，祝天下的有情人终成眷属。
55、我愿做映照你眼眸的虹色晚霞，我愿做轻拂你脸庞的的悠然晚风，我愿做你心中的星辰海洋，我愿做你梦中一朵浅蓝的云。情人节快乐，我的爱人。
56、寄情，微风吹过油然记起美丽而甜蜜的回忆，怀念你且祝福你：送你一片真挚的祝福，保存它，永远不要忘了我!情人节快乐!
57、猜猜情人节我要送你什么?我要用满满的爱，加香甜的渴望，认真调配一碗相思汤，多放一点温柔，再调味一些快乐，让你喝了更加爱我!
58、情人节我只想对你说：我不爱你，是不可能的;我不疼你，是没道理的;我不想你，是比窦娥还冤的;我不给你发短信，是万万办不到的。节日快乐!
59、小雨下在今夜里，此时此刻好想你。微风细雨去哪里，把我思念带给你，如果此时见到你，一定紧紧抱住你，然后悄悄告诉你，真的。真的。好想你。
60、编辑我的祝福万语千言，发送我的问候到你的心田，删除你的痛苦到天边，回收我的回忆保存到永远，爱你不用蜜语甜言!情人节快乐!
61、鉴于本人太帅，美女人人想爱，特将心灵设置了绝缘墙，从此我就成绝缘体了，谁对我放电也无济于事了，心中只有你了。情人节你就偷着乐吧!节日快乐!
62、每一朵雪花，都是你迷人的微笑，每一阵冬风，都吹不散我对你的思念，每一条短信，都包罗了我对你的爱意。今天是情人节，愿你快乐!
63、少年时候是个伴，老年时候做个伴，真情真意总相伴，幸福快乐情有伴，情人节约会少个伴，你是否愿意做我的另一伴，敬候佳音。预祝情人节快乐!
64、懂得遗忘的人获得自由，懂得放心的人获得轻松，懂得付出的人获得真爱，懂得欣赏的人获得幸福，懂得关怀的人获得朋友!情人节到了，记得要幸福宝贝!
65、把熏衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转不斑驳的气息送给你，把这个夏季最清爽的感觉送给你，祝情人节快乐!
66、因为有星，夜才不会黑暗;因为有天，海才一片蔚蓝;因为有梦，生命充满期盼;因为有你，生活充满笑颜，因为有你，我的世界一片灿烂!情人节快乐!
67、自从爱上你，心就放不下你，走路牵着你，累了背着你，天冷揣着你，天热顶着你，出门装着你!你呀你，我没脾气，因为太爱你!情人节里好想你!
68、如果我是风，我愿随你一起飞翔;如果我是叶，我愿和你一起变黄;如果我是太阳，希望带给你温暖;如果我是星星，希望带给你梦想。情人节快乐!
69、今天情人节，我问你爱不爱我?我梦你那么多，想你那么多，你的名字渗透我血液，今天请你做个表决。要爱我，要爱我，你别无选择，爱我你才能有快乐!
70、好想做你的手机，揣在你的兜里;好想做你的水杯，捧在你的手里;好想做你的风景，看在你的眼里;好想做你的情人，记在你的心里。情人节快乐!
71、捉一只蝴蝶送你，愿你拥有快乐的翅膀;兜一丝清风送你;愿你心情舒畅;采一株小草送你，愿你无比坚强;发一条短信给你，愿你天天与快乐捆绑!祝情人节快乐!
72、想念你的时候，心情如此温柔，是冰封碎裂的小溪，是蜡烛上摇曳的火焰，想念你的心要从胸中出来，告诉你情人节快乐!——我爱你!
73、想要玫瑰花吗?我偏不给你!想吃巧克力吗?我馋死你!想让我吻你吗?美死你!噢---亲爱的，别生气，我只是想逗逗你!祝你情人节快乐!
74、你是我凝眸一生的身影，你是我相守相望的永恒，你是我美丽快乐的风景，你是我温暖明媚的心情。情人节，愿与你牵手，走那悠长的人生，任幸福甜蜜飞扬!
75、醉人的微笑，每一次心跳，虽然寂然无声，却胜过海誓山盟;真情的碰撞，灵魂的守护，或许不够浪漫，却胜过无力的承诺。情人节，我只愿与你携手到老。
76、我已经习惯了很多事情，习惯了看相同的景物，习惯了走相同的路线，习惯了到相同的目的地，习惯了牵着你的手感觉着你，情人节愿与你牵手度过。
77、有一种誓言，天长地久;有一种承诺，不离不弃;有一种牵手，白头偕老;有一种情感，爱过无悔;有一种祝福，真心真意;有一种表白，纯洁无暇。情人节到了，祝你节日快乐!
78、自从爱上你，心就放不下你，走路牵着你，累了背着你，天冷揣着你，天热顶着你，出门装着你，你呀你，我没脾气，因为太爱你!情人节里好想你!
79、云想衣裳花想容，想你想得脸通红。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家!情人节快乐!
80、曾经为爱满身伤痕，但我们都携手走过。当恐惧和艰难张牙舞爪时，爱是我们最后的防线。在这个特别的日子里，想对你说：我会陪你一生一世。
81、今夕浪漫无罪，柔情蜜意配对，才子佳人相会，鸟儿比翼双飞，长路不知疲惫，放飞梦想去追，深情令人陶醉，爱情幸福甜美，情人节，愿真爱与你相随!
82、薄薄的一张卡片，带不走我全部的祝愿;轻轻的一句祝福，说不尽我无限的想念;在这个特别的节日里，多想给你一个暖暖的拥抱，告诉你我对你深深的爱恋!
83、满怀思念遥寄月一弯，丝丝眷恋托付星几点，无论你是在他乡孤独的旅途，还是刚踏上归乡的客船，满天的星光和月色，都是我对你最真的思念!情人节快乐!
84、爱情的嫩芽正在生长，生活的芳香正在酝酿，未来的美好正在唱响，短信的祝福正在送上：爱情地久天长，情人节快乐!
85、与你相遇在夏日黄昏的午后，想你在初冬漫漫的风霜里，吻你在青草已绿的春天，只想轻轻的对你说：让我爱你一生。情人节快乐!
86、当阳光还没爬上布满蔓藤的篱笆;我的迫不及待的红玫瑰早已缀满了你的窗台。让它带给你我最真挚的祝福：祝你情人节快乐!
87、情人是棵树，你要抱的住;情人如小草，你得保护好;情人是手机，生活不能离;情人如春露，温馨在心头;情人节，祝福他们，对她们一定要好。
88、玫瑰花瓣染指你的美丽，幸福在你的微笑中洋溢，满天繁星是我的思念点滴，你的气质让我着迷，看到你，给我平添爱的勇气。情人节只想说声真的爱你。
89、潺潺流水流不走我对你深情不变，郁郁苍山隔不断我对你深情款款，朗朗晴天写满了我对你的思念，情人节到了，祝你心情愉悦，生活美满。
90、我的心是一所房子，你是唯一可以开启它的钥匙。
与美好拥抱（汇总17篇）篇三
本框是初三思想政治课教材的结束语，也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过设问：“你的知识更新了吗？”，使学生初步树立当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短的知识观、人生观、价值观，以增强社会责任感和努力学习的使命感，树立终身学习的观念，努力把自己锻造成为德智体美劳全面发展的创新型人才。本框内容分两部分：第一部分讲“迎接社会新挑战”；第二部分讲“终身学习持续发展”。
（二）教学目标。
知识目标：
1、当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。
2、终身学习的意义。
3、引导学生明确社会发展对我们的素质要求及学习的`重要意义。
能力目标：
1、培养学生接受社会新事物的能力以及团队合作的能力。
2、培养学生终身学习的意识和能力。
3、让学生从中了解我们应该树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。
情感态度价值观目标：
1、通过新世纪对青少年素质要求的学习，使学生树立振兴民族的使命感。
2、帮助学生树立终身学习的意识，培养学生自觉学习的态度。
（三）教学重点、难点及突破。
“终身学习。
持续发展”是本框的重点、难点。受知识、能力、阅历等方面的制约，学生们对学习的重要意义的认识还比较肤浅，更多地只停留在生存、解决工作中的问题、找到更好的工作等方面。因而，帮助学生深刻地认识到学习的重要性成为本框的重点、难点。
教学是一门“教书”的艺术，要发挥教师的主导性与学生的主体性、主动性和主创性，就必须选择恰当的教学方法。本框教学过程中使用的教学方法有：
1、情景教学法。运用多媒体教学手段，创设教学情境，激发学生平等和谐的参与意识，增强学生愉悦的情绪体验。
2、例证教学法。初三学生已有初步的问题分析能力，因此，可通过剖析实例，使学生理论联系实际，提高辨证思维能力。
3、反馈教学法。通过有效的课堂提问和适度的课堂练习，教师根据信息反馈，及时鼓励或纠偏或弥补，使学生认知得以提高，从而升华教学。
教学还是“育人”的艺术，素质教育的核心是注重每个学生的培养和思想觉悟的提高，反映在课堂上就是充分发挥和调动学生“学”的主体性和能动性，因此，学法指导尤为重要。针对本框内容，我指导学生的学法是：读、讲、议、试、练。
本框教学过程设计如下：播放背景音乐《我的未来不是梦》。
寓言故事导新课。
教师出示：《水手与哲学家》。
有一位哲学家和一位水手同坐在一条船上。在大海里航行。哲学家问水手：“你懂数学吗？水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去一半生命。”哲学家又问：“你懂哲学吗？”水手回答：“不懂。”哲学家：“那你就失去了大部分生命。”说话间，海上突然起了风浪，船颠簸得很厉害，一下子吧哲学家抛进大海。这时水手问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”水手在咆哮的海浪中大声说：“那你就失去了整个生命！”
教师：这则寓言故事告诉我们什么？
与美好拥抱（汇总17篇）篇四
今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求；进行合理选择的方法和策略。要知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，如升学与就业的选择，并愿意为自己的选择承担责任。步入社会后，要懂得敬业与爱岗之间的关系，奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
学生分析
针对的问题：今天的学生所面临的选择越来越多，让青少年不知道如何选择，关键时刻则更加如此。同时部分学生缺乏选择的策略与勇气，选择了逃避。或对自己的选择不敢、不愿去承担后果等。学生的需要：选择是所有青少年都必须面临的问题，逃避和畏缩都是不应该的。在升学和就业面前都要充分作好选择的心理准备。要有科学合理的方法和策略来选择，同时还要勇于承担后果和责任。以后面对自己的职业积极自觉地为社会作贡献。
与美好拥抱（汇总17篇）篇五
首先，在导课时，我采用了视频导入的方法，为学生播放了《我的未来不是梦》，在歌曲过后通过教师激励每一位学生要通过自己的努力去拥有美好的未来引入正题——拥抱美好未来需要哪些素质进入新课。但是这个视频和教学内容其实并没有实质性的联系，只能是创设了良好的学习氛围而已。
第三，在授课过程中自然地引导学生总结解题思路、方法。例如：在分析“社会主义现代化建设的今天仍需发扬艰苦奋斗精神”的三则材料时，让学生自主完成，老师的工作是和学生一起探讨材料的关键词、句及中心思想或主旨，引导学生在理解的基础上答案回归教材，那么再做相关的类型题的时候学生们便能做到举一反三；再如：“优良传统不能丢”课本知识条理清晰、比较简单，这时老师就可以引导学生按照“是什么、为什么、怎么做”的思路自主学习，当然对最后的“怎么做”要注意提升。
第四，生活中的场景往往能给学生最大的说服力。新课程改革提出，生活是思想品德教育的根基，思想品德教育要在生活之中进行，并最终要回到生活之中去。在讲授“优良传统不能丢”的时候，对于“怎么做”的教学设计我采取了对比法，此环节给学生最大的警醒————艰苦奋斗就在日常生活中，应该从日常做起。
总之，感觉本节课达到了预期目的，对学生的理解记忆是有很大帮助的，今后还应该在教学设计上多下功夫。
与美好拥抱（汇总17篇）篇六
1、我历来喜欢用励志的文章做为作业布置给学生去看，从本节课的角度看，这次作业似乎与所学内容关联不大，但是从思想品德教育的角度看，学生能养成一种良好的阅读习惯，也是有很大益处的。不过，我希望学生们在毕业后仍能坚持阅读的习惯，不断从书中汲取人生需要的营养，不断促进人格的健全与成熟，从而形成正确的情感价值观。这大概也是潜移默化地培养学生终身学习的观念吧。
2、在引导学生谈团队精神的时候，活动场面有些失控，这是在讲课的过程中没有引导好所致。今后要吸取教训。
与美好拥抱（汇总17篇）篇七
（1）、分组调查。
分组调查学生平时是否存在考试焦虑的情况：看看同学们在遇到学习压力时会有什么反应，并在课堂上进行交流。
（2）、具体情况具体分析。
结合刚才学生的发言，分别抽取其中有代表性的几位同学的反应内容，加以分析。
可以抽没有任何压力感的，有一点压力的，压力很重等来分别和学生们一起来分析原因。并引导学生认识到“感受到压力是正常的”“由于学习压力而出现一些生理和心理上的反应也是正常的现象”
三、学习压力新思维。
（1）、分组调查。
分组调查学生平时是否存在考试焦虑的情况：看看同学们在遇到学习压力时会有什么反应，并在课堂上进行交流。
（2）、具体情况具体分析。
结合刚才学生的发言，分别抽取其中有代表性的几位同学的反应内容，加以分析。
可以抽没有任何压力感的，有一点压力的，压力很重等来分别和学生们一起来分析原因。并引导学生认识到“感受到压力是正常的”“由于学习压力而出现一些生理和心理上的反应也是正常的现象”
结合耶克斯——多德森定律进行说明学习压力给我们的影响，既有积极的一面也有消极的一面；学习需要适度的压力，要适度给自己加压。
让学生回顾过去的经历，是否有面对学习压力反而表现得更好的时候，帮助学生形成对学习压力的新观念；接着一起来探讨缓解学习压力的有效方法（可以通过小组讨论来完成）。
然后教师总结提升，我们要正确对待压力，学会将压力变为动力。
通过案例让学生分析小梅出了什么问题？（得了考试焦虑症）。
然后让学生们对症下药寻找原因，给我们带来的影响，并积极共同寻找帮助小梅解决的对策。教师进行适当的点拨即可。由人及已从小梅的身上推及到自己如何去正确从容面对考试。并制定合理科学。
让同学们自我激励，送自己和同学们一句鼓励祝福的话。在对自己激励和来自他人的祝福中结束本课教学。
与美好拥抱（汇总17篇）篇八
1.我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。情人节里，真心挚爱你的人，祝福你永永远远幸福快乐!
2.亲爱的，情人节让我许愿：如果你是明月，我愿做星辰，把你映衬得无比妩媚;如果你是鲜花，我愿做牛粪，把你滋润得鲜嫩娇美。祝情人节快乐!
3.云想衣裳花想容，想你想得脸通红。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家!情人节快乐!
4.蝴蝶成对飞翔，鸟儿成对吟唱，鱼儿成对遨游，情人成对相伴，恩爱甜甜蜜蜜，情意缠缠绵绵，开心度过分分秒秒，珍惜今生滴滴点点。情人节快乐!
5.如果我是风，我愿随你一起飞翔;如果我是叶，我愿和你一起变黄;如果我是太阳，希望带给你温暖;如果我是星星，希望带给你梦想。情人节快乐!
6.有一种爱可以地久天长，有一种情可以地老天荒，有一个人会永远陪在你身旁，陪你看朝霞夕阳。老婆，这个人就是我，情人节快乐。
7.用诗句给你缝一排靠垫儿，用祝福给你挂一幕窗帘儿，用甜蜜给你造一座宫殿，用玫瑰给你铺一条幸福大道，情人节，祝福你幸福快乐永永远远。
8.情人节，以爱情为幌子，以情人为中心，秘密集会旧情人，月下偷会老情人，网上寻找痴情人，加快发展小情人，如果过节没情人，回家哄哄老婆大人!
9.今天我又看见你了，你那样迷人，穿着格子背心，悠闲地走着，一副超然自在的样子，实在是可爱极了，真不知你当年怎么就赛过兔子了呢?情人节快乐。
10.情人节要坚持一个中心两个基本点。以骗感情为中心，以骗吃骗喝为基本点，走有中国特色的情人节道路。不管是男人女人神马人，能骗到的就是接班人。
与美好拥抱（汇总17篇）篇九
童年是七彩的。童年是无忧无虑的。每天我们在学习中成长，在游戏中寻找快乐。
我的童年是美好的。家里有好玩的玩具，可口的饭菜，有各种各样的新奇事物在等着我们去发现。每到休息的时候，妈妈总会带我出去玩玩，好让我放松一下。我觉得我们的童年是幸福的。可是，有些小朋友的童年却只有忧愁和漫天的'炮火，没有可口的饭菜，身上只穿着破破烂烂的衣服，连睡觉时都要提心吊胆的，害怕从天而降的炮弹毁灭了自己的家。每天有无数的人丧命在这可恨的战争之下。
我们一定要珍惜童年的美好时光。同时，也希望生活在地球那端的小朋友们能赶快离开战争，过上幸福的生活。
与美好拥抱（汇总17篇）篇十
1.有一段对白是关于我和你，有一些告白是发自心底，有一种等待是要你明白，有一句表白是我读给你。我爱你，情人节快乐!
2.眼睛一闭一睁一个情人节过去了，哈!眼睛又一闭一睁，再一个情人节过去了，哈!时间飞逝，珍惜每一个有你陪伴的情人节，宝贝，我要眼睛一闭一睁的和你走过一生!
3.一束鲜花，二人呢喃;三盏红酒，四目相对;捂嘴浅笑，六次回眸;七上八下，久久情缘;千种相思，万般迷恋。情人节里，愿你和相爱的人，相依相伴!
4.一句不经意的提及，又让我想起了难以忘怀的你，你的悄然隐去，如天边淡逝的云，忧伤的令我心碎。情人节无声而至，我依然送去关切的问候，朋友，幸福。
5.自己买玫瑰，算了会被人笑;买巧克力，算了会胖;点上蜡烛，算了没烛台，难道用酒瓶;烧份炸鸡，算了没那本事;情人节，算了睡大觉!
6.牵挂不是一挂鞭炮，放了就完了;牵挂不是一段日子，过了就算了;牵挂是五百年前修来的福分，在对你一点一滴没日没夜的思念里修成正果!情人节我为你祝福!
7.情人节短信是红色的，是玫瑰花瓣铺成的花海。情人节的知信是浪漫的，是甜蜜香吻拥成的热潮。情人节短信是一角一条的，是一心一意表达的真心!
8.照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸;整整衣衫，掸去疲惫换来一身的轻闲;出去转转，抛弃烦恼放松的大自然;发发短信息，祝你快乐情人节。
9.天天想着你的容颜你的笑。你的哭你的闹，我对你的爱对你的好，相见时看见你的天真和善良，让我深深的感动，难忘一辈子。亲爱的，情人节快乐!
10.白天我们思念，夜晚我们梦见，约会我们不断，情缘我们无限，相见我们恨晚，热恋我们不倦，爱心我们互献，祝福我们永远。情人节快乐!
11.情人节，玫瑰火了，我就想，以你的品味，玫瑰太俗了!社会在发展，人要想得远。于是我买了一把香菜，24k纯天然的!问我爱你有多深，香菜代表我的心!
12.爱情如花，绽放春天;爱情如莲，娇柔百变;爱情如藕，丝丝连连;爱情如露，晶莹无染;爱情如我，真心不变。情人节这天一起去浪漫，不见不散!
与美好拥抱（汇总17篇）篇十一
1.心灵的小河淙淙的往前流，我坐在欢快的水流里等你。经过熟悉的小鱼小虾，奉上你我心灵的玫瑰，让真爱之水时时浇灌，永不凋零。
2.玫瑰花遍街开，情人节又来。花儿开送英台，牛郎织女爱仍在。今朝情人幸福爱，明朝欢喜月老拜，愿有情人终成眷属!祝你情人节快乐!
3.白天思你，晚上想你，昼不成行，夜难入寐，颧陷眼乌，形销骨立，千言万语，凝噎咽头：快还我的爱，昨夜梦中欠我的一万个吻!
4.编辑我的祝福万语千言，我的问候到你的心田，删除你的痛苦到天边，回收我的回忆保存到永远，爱你不用蜜语甜言!情人节快乐!
5.想你在朝朝暮暮;想你在云起雾散;想你在花前月下;想你在眼底心头;想你在漫漫长夜;想你在今生来世;想你在情人节这样浪漫的日子里!
6.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心伤，我是欢颜。也许我不是你一切的一切，每天的每天，但决不是你生命的负担。
7.爱你一万年，夸张;爱你五千年，无望;爱你一千年，荒唐;爱你一百年，太长;接连爱你年，只要我身体健康，这是我的强项!
8.寻人广告：某女气质高雅，温柔美丽，聪明善良，常驻我心中。有知其下落者速与本人联系，将以玫瑰花九十九朵酬谢!情人节快乐。
9.亲爱的，你总是说我爱吹牛，那么请听我说：“为了你，我可上九天揽月，可下五洋捉憋!”因为：那“月”是你，那“憋”也是你!
10.天气预报：今天凌晨到白天有时有想您，下午转大到暴想，预心情将由此降低五度。受延长低气压影响，预此类天气将持续到到您为止。
与美好拥抱（汇总17篇）篇十二
1.爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，我知道我不会是你今生的，但你却是我一生的最爱!祝你情人节快乐！
2.有了太阳地球才回转，有了地球月亮才回转，有了月亮星光才如此灿烂，有了你我的世界才如此丰富浪漫。情人节快乐。
3.会因为一首歌喜欢上一个人，因为一个人喜欢一个城市，因为一个城市喜欢上一种生活，然后成为一首歌，想念某个人。
4.天啊!帮帮他吧!一人单身，没有勇气啊;神啊!救救他吧，一把年纪，没有情人啊。情人节快乐!早日找到生命得另一半。
5.爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，我知道我不会是你今生的，但你却是我一生的最爱!祝老婆你情人节快乐!
6.相遇是缘，茫茫人海因为你我变得不同;想恋是乐，千年的爱情从此演绎;相伴是福，携手向前是咱共同的愿望。祝情人节快乐!
7.虽然这个情人节我不能和你一起度过，但是我会用我对你的爱去浇灌这火红的玫瑰花，用那晚的明月为你送去，祝你情人节快乐!
8.与你在一起的每天都是情人节!一直记得你的好记得你的妙，记得你的呱呱叫，希望我们在一起乐陶陶哈哈笑，开心直到老!
9.无论日子多忙碌，惦念不曾改变，无论世俗多纷扰，牵挂不曾改变，无论地老天荒多遥远，今生有缘遇见，更要珍惜。祝情人节快乐!
10.你醉人的微笑，让我心跳，虽默默无语，却胜过海誓山盟;你真情的回报，两手相牵，胜过承诺万千。情人节，我只愿与你携手到老。
与美好拥抱（汇总17篇）篇十三
1.情深深，话绵绵，我爱你不需直言;雨蒙蒙，人恋恋，若是明白快来电。当月光变成了你的目光，我的心已然荡漾。亲爱的，情人节快乐!
2.去了秋叶，来了冬雪，当年轮再到今日时，希望别是用信函说声再见，请接受我的思念，让我们携手度过以后的每一个情人节!
3.我走过许多地方的路;经过许多不同的桥;喝过许多种类的酒;看过许多形状的云;却只爱过，一个正在看短信的人。情人节快乐!
4.如人生风景在游走，每当孤独我回首，你的爱总在不远地方等着我;岁月如流在穿梭，喜怒哀乐我深锁，只有你在天涯尽头等着我!
5.有情人陪，疲倦的心不再空老。有情人陪，落寞的心不再寂寥。有情人陪，放逐的心不再落跑。有情人陪，一起过情人节，美的冒泡!
6.痴痴的心，是在想你;苦苦的心，是在盼你;甜甜的心，是见到你;暖暖的心，是守望你;绵绵的心，是在思你;真真的心，一直想你，一直爱你!
7.有情之人，天天是节。一句寒暖，一线相喧;一句叮咛，一笺相传;一份相思，一心相盼;一份爱意，一生相恋。老婆，情人节快乐!
8.长相思，望月寒，情人佳节好思念。念着你就会念着你的眼，你的眼胜过你的脸。它会放射出诱人的光环，将我紧紧地套牢在你的身边!
9.我用手记忆了你的样子，用耳记忆了你的声音，用唇记忆了你的味道，用眼睛记住了你的点点滴滴，用心记忆了你的一切，我爱你，宝贝!
10.我愿化作一枝玫瑰花，被你紧紧握在手里，为你吐露芬芳;我想变成一块巧克力，被你轻轻含在口中，让你感觉香甜。亲爱的，情人节快乐!
与美好拥抱（汇总17篇）篇十四
艺术美通过这个文本去窥探艺术家的技巧，他如何来反映他的什么呢？那个时代。对于这种利益的时候呢，那个推崇。艺术的本能，一旦这个事情，它的审美的价值会慢慢的进入咱们的时代体验空间，也就是使用一旦消费者后那种艺术的品格出现之后的那个照片就是艺术品，所以说存在。深入非艺术领域之后，色彩弱化弱化之后的结果呢，艺术品格强化了，也就是这样的艺术形象一定成为一座神秘之间的什么呢？那个对象咱们一般把这样的就称为什么艺术存在，比如说你们看什么呀那个宜兴的陶瓷的，所有的陶瓷一般首先咱们都是从学术角度来进行体验是吧，但是现在你们看到异形的陶瓷的，比如说异星神的沙土基本上是把做一个艺术品来的。
假如他只有艺术宫人，没有任何的实用价值，有可能这个艺术的成长它是不完整的，比如说你们去看。一个是不好吃的秘密，什么好吃然后生活基本上都有地面，假如他肚子大，那种生产的景德镇的，一个陶瓷的艺术，存在为曼城的那个对话，他为什么不能用那个大工艺的生产方式的，就是凸显的就是审美的品格，假如你们倒过来看就是佛山的电子陶瓷都用手来制作了，它的生产效率是没法保证，也就是你所存在的，首先就是什么呀从使用类跟使用这两个模块去做，那这些时代来进行区别，不是说某个作品一开始全都是审美的首先它。历史变。所以咱们讲。收买的一种什么技巧？什么事一什么作品？社会活动的结构也就是说在艺术审美的那个实践之中，艺术作品，它是一条桥梁，一头连着的是艺术家，一套连着的应该是售货或者是广告费，因为什么呢咱们在经营艺术设备的时候这个窗口。
我们上的大佛，只要你们走进大坡的什么跟前，这个大火并非是找一下，身上的那个双语受体服饰特别影响，越是千疮百孔的。这个是走路使地区。一个是使用。生活作品那个情绪。假如说有这种想法的话。他们的都交4点。他吃过。统一英语。一种自然风光，通过某种形态那个什么照相机来进行历史的定格，本身是一种生活的时代那个场景，但是你经过剪辑之后就用你的什么那个什么呀，审美发现了什么呀？那个生产了怎么看待？是否是艺术之颜色人之言来看看这里的一书一篇最好的什么呢？一个什么一个规则？你们看他在干哈，是否发现你是否有神的纪念，假如是简单的生活场景，跟审美跟艺术作品是没有任何关联的，只有这样的板块，这样的插画，都是艺术作品，要这点不明显的话，书法呢，你们看就是见色见人对背后的人格跟什么呀说话品格咱们比较什么呢那个在意的。
与美好拥抱（汇总17篇）篇十五
1.用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年画，用彩笔写副。
对联。
用太阳做个灯笼用月亮做个果篮用星星做成糖果用短信寄给你恭祝你及全家情人节快乐!
2.伴着清风嗅到爱情的芬芳，借着阳光采撷爱情的光亮，迎着温暖找寻爱情的味道。情人节到了，愿你做一匹爱情世界里的小黑马，收获属于自己的爱情。
3.千年的轮回注定我们今生的相遇，百年的修行成就我们今生的缘分，今生我愿与你相伴，来世我愿与你相知，我向爱神维纳斯祈祷我们永生永世永不分离。
4.相爱是一种幸福，相守是一种缘分，愿我们相爱一生，相守一世，等天老了，地荒了，海枯了，石烂了，还有两颗相爱的心在跳动!亲爱的，情人节快乐!
5.路遥千里，难断相思。人虽不至，心向往之。无言又无语，若即又若离。我思念着你，天天在一起;我深爱着你，默默在心底;我祝福着你：情人节快乐!
6.这是一条魔鬼短信：收到爱情美满，转发好运连连，删除烦恼如云烟，没有恋人的桃花漫天，有恋人的亲密无间，已结婚的幸福每天。情人节，快乐永远!
7.情人节到了要收礼物，我不知道送你啥好?就送你三个情人：一个陪你终身，一个陪你左右，还有一个永留你心中!他们的名字分别叫：健康，平安，快乐!
8.把熏衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转不斑驳的气息送给你，把这个夏季最清爽的感觉送给你，祝情人节快乐!
9.看到你，我怕触电;看不到你，我需要充电;如果没有你，我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业;抱你是我的特长，吻你是我的专业!情人节快乐!
10.我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜;我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情时空也停。情人节到了，祝你幸福快活。
1.我无法保证无法向你承诺什么，但我会做到：如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。
2.一束玫瑰是真心，一片真情是专心。一种相思是痴心，一份呵护是关心。一个步调是称心，一起欢笑是甜心。一路同行是诚心，一生有你是恒心。12.14情人节，祝亲爱的万事随心，情人节开心!
3.在情人节的那天夜里，我想听到的话是我爱你，我希望你做的事是：抱着我，靠着我，说爱我。
4.情是心中的向往，是感觉的共鸣，是灵感的碰撞，是电光的闪耀，是甜蜜的琼浆，是醉人的纯酒，祝你情人节快乐!
5.你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香;你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
6.有秘密相告，请不要睡觉。明天有人设圈套，想用玫瑰把你浸泡。如果发觉不妙，赶紧裸奔狂跑，生命至关重要，绝对不开玩笑。记住，不准笑!
7.人生总免不了老去，但我永远会记起与你的美好时光和温情岁月。人生路上祝你拥有灿烂的心情和长长的未来。
8.我的心上人是个盖世英雄，我知道，总有一天他会身披五彩战衣，踏着鹊桥来接我，古天你能来吗?你的织女!
9.锦瑟年华谁与度?莫问情归处。在情人节到来的日子里，让玫瑰花的美丽陶醉你的心房，把期待和梦想托春风捎去，让爱情绽放。祝情人节快乐!
10.让我亲手给你沏杯茶，加进一块冰糖，再注入一腔热情，把我的爱恋，一点点地溶进茶中。在这温馨的节日里，送去我款款的深情，情人节愉快。
与美好拥抱（汇总17篇）篇十六
设计思路：
我现在教的班级有四个，每班人数都将近60人，不过学生们都很喜欢上思想品德课。因为在新课改的要求下，我的思品教学课多以多媒体和学生活动为教学手段，这样的课堂学习容量大，很方面，且激发了学生们较高的学习兴趣，本节课就是基于这样的特点进行设计的。本课的内容从当今时代的特点切入，阐述新世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求;接着说明应对知识经济时代的挑战，青少年应树立终身学习的观念，理解终身学习对个人、对社会的意义，珍惜在校学习的机会。在学生临近毕业，也在学生人生观、价值观形成的关键时期，适应新课改，组织学生讨论辩论，充分发挥多媒体的情景教学模式，也中分调动学生的探究、合作等主体作用，提高学生学习兴趣以及分析问题、解决问题的能力。通过活动让学生知道创新精神和团队精神的重要性，让学生树立终身学习观念。
教学方法：
讨论法、情境教学法、讲授法。
教学目标：
知识与技能。
1、认识创新精神和团队精神的重要性。
2、明确终身学习对社会发展和个人的可持续发展的意义。
过程与方法。
通过活动使学生接受社会新事物，增强与团队合作的能力，并且具备终身学习的能力。
情感、态度与价值观。
通过学习能够自觉进行创新，与他人合作，树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。
重点。
创新精神的重要性和团队精神的重要性。
难点。
终身学习的重要性。
教学过程：
一、导入新课。
教师活动：由不识字的人――不会学习的人说起，演讲21世纪的文盲的定义。引导：随着知识经济时代的带来，我们只有努力学习，接受挑战，才能拥有美好的未来。
学生活动：认真领会不识字、不会外语、不会计算机、不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都是21世纪的文盲。
设计意图：以发人深省的“文盲”概念的变化，触发学生的危机感和紧迫感。
二、活动一：您的知识更新了吗?
教师活动：多媒体显示教材第140页上的材料。
1、进行小组竞赛，看那些小组指导的代表最新知识的名词最多。
2、结合三个问题，引导学生探讨、交流，从而把握当今时代的特征，了解时代对青少年提出的要求。
(1)知识更新周期不管缩短的原因是什么?
(2)从众体现的社会变化的总趋势是什么?
(3)这些新的变化向我们提出了那些新的挑战?
3、小结：人类进入21世纪，知识门类激增，大量边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。正如材料中说的那样，未来讲师一个知识经济时代。这必将更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值，对人的素质提出更高、更新的要求。
学生活动：小组竞赛，列举代表最新知识的名词。讨论，解决问题。
设计意图：通过列举代表最新知识的名词，使学生认识到知识更新的周期不断。
缩短，从中把握当今社会变化发展的总趋势，感受社会变化对青少年提出的新挑战。
三、活动二：认识创新。
教师活动：多媒体显示教材第140页下的材料。
1、小组展开竞赛，看谁能富有创造性地解决教材第140页的两个问题。
2、创新精神还表现在哪些方面?请列举。
小结：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
学生活动：小组汇报方法。列举创新精神的表现。
设计意图：既怕学生的创新思维，体会创新精神的重要意义，鼓励学生在学习和生活中培养创新精神。
四、活动三：探讨团队精神的重要性。
教师活动：多媒体显示教材141页下的材料，组织学生分小组讨论下列三个问题，并抽提学生回答。
小结：团队精神的重要性。
学生活动：分组讨论问题，回答问题。
设计意图：使学生认识到团队精神的重要性，培养学生的团队意识。
五、活动四：谈谈一个人为什么要终身学习?
教师活动：多媒体显示教材142页的表格，引导学生填写表格，展开讨论。
归纳总结：我们只有具备终身学习能力，才能应对未来社会的挑战，才能肩负民族振兴的使命。
学生活动：填写表格、讨论。
设计意图：帮助学生思考：飞速发展的社会，对青少年的素质有哪些更高的要求，明确青少年只有不断学习，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能更好地应对未来社会的挑战，才能肩负起民族振兴的.使命。
六、活动五：如何向许振超学习?
教师活动：多媒体显示教材第143页的许振超的材料。引导学生探讨以下问题。
(1)是什么促进许振超坚持不懈地学习的?
师点拨学生：在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学士既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
(2)他是如何理解学习的?
师引导学生从原材料中找答案。
(3)许振超对学习的态度对你有什么启示?
师总结：学校学习只是个人成长中的一个阶段，初中毕业后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来;人人学习，成就祖国辉煌的明天!
小结：终身学习意义重大，鼓励学生养成终身学习的习惯。
学生活动：了解许振超的故事，探讨交流问题。
设计意图：帮助学生了解许振超的事迹，理解终身学习的意义，拓展对“学习”内涵的认识，树立终身学习的观念。
七、活动六：回顾和展望。
总结：学校学习不仅使我们掌握了知识，而且增强了能力，还学习了做人的基本准则，树立了一些对人生起着重要影响的观念，右路与我们养成主动学习、持续学习的习惯，为将来的学习和生活打下了良好的基础。
学生活动：结合自己的实际，提高认识。
设计意图：帮助学生对初中的学习生活进行回顾和总结，使学生认识到要珍惜在校学习的机会，同时引导学生展望未来的生活，养成终身学习的习惯。
八、课堂小结：
本节课主要学习了创新精神和团队精神的重要性以及终身学习的重要性，希望同学们要培养创新精神和能力，培养团队精神，树立终身学习观念，具备终身学习能力。
九、课堂练习：
多媒体显示：如何把自己培养成21世纪需要的人才?(为迎接21世纪的挑战，中学生应该具备那些素质?)。
十、布置作业：
看“用生命书写生命”的作家史铁生的《我的遥远的清平湾》和《我与地坛》。
教学反思：
1、我历来喜欢用励志的文章做为作业布置给学生去看，从本节课的角度看，这次作业似乎与所学内容关联不大，但是从思想品德教育的角度看，学生能养成一种良好的阅读习惯，也是有很大益处的。不过，我希望学生们在毕业后仍能坚持阅读的习惯，不断从书中汲取人生需要的营养，不断促进人格的健全与成熟，从而形成正确的情感价值观。这大概也是潜移默化地培养学生终身学习的观念吧。
2、在引导学生谈团队精神的时候，活动场面有些失控，这是在讲课的过程中没有引导好所致。今后要吸取教训。
与美好拥抱（汇总17篇）篇十七
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
为什么说，人不读书，就会成为一个对世界百无一用的人呢？因为光是在学校里学习的知识是不够的，只有在各式各样的书中学到的知识才是更全面的。读书的好处也是不计其数的：比如，书可以陶冶情操、开阔视野、丰富知识、端正人生态度；古人语：吃饭则饥，不读书则愚；书是逆境中的慰藉。
古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”咋听之下，这话似乎说得严重，可是仔细一想，却觉得十分有理。一个喜欢读书的人，即使他没有很高的学历，体面的工作，高收入，他也会有高尚的情操，文雅的谈吐，会使他即使身处逆境依然自强不息、坚持读书学习。著名学者黄侃在北大主讲国学，他终日废寝忘食的读书，看到妙处就大叫：妙极了，妙极了！有一次看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未察觉。一代大师读书亦如此，何况你我。
读史使人聪慧；读诗使人灵秀；阅读可以使人睿智，阅读可以使人敏锐。总之，多读书可以让人的视野打开。数学能使人精细；自然哲学能使人深沉；伦理学能使人庄重；逻辑和修辞学能使人善辩。
总之，为了我们的未来更美好，让我们多读书吧。
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