神奇的手指大班教案(精选16篇)

时间:2025-08-06 作者:影墨

大班教案是指针对大班幼儿教学内容的详细安排和组织,有助于提高教学效果。在下面的几个教案中,你可以找到一些有效的教学方法和教学资源,帮助你提升教学效果。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇一

1、引导幼儿发现由于地球引力的作用,各种物体在空中会自由下落。

2、通过各种操作活动,初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。

3、尝试改变物体下落的速度,发挥幼儿的创造性,培养幼儿动手试验和观察的能力。

白纸、小沙包、雪花片、每组一杯水。

透明胶、夹子、橡皮筋、双面胶、泥工、彩带。

1、引导幼儿感知物体自由下落的现象。

(1) 师:“今天老师准备了许多东西,请你们来玩一玩(小沙包、白纸),把这些沙包往上扔,看看你会发现什么。”

(2)你扔这些东西都怎么样了啊?(掉下来、落在桌子上)

它落下来的速度是什么样的?(这一位看不见的朋友,它的名字叫“力”。“力”能使物体落下来。

2、再一次抛接物体,发现物体下落速度有快有慢。

(1)启发幼儿任意选两样材料同时抛接,发现物体下落速度不同。

(2)引导幼儿两两相伴,同时抛接物体,发现物体下落速度有快有慢。

3、启发幼儿探索改变物体下落速度的方法。(教师并在黑板上做好记录)

(1)教师出示两张相同的纸,启发幼儿能让我们以不同的速度落下来。

夹子夹住纸使纸落得快。探究把纸折叠了会怎么样:到底怎么折叠,教师不告诉幼儿,而是让幼儿自己去探究,去实践。幼儿在探究和实践中发现了,把纸简单折叠成飞机、帽子等和另一张比较落得快。把一张纸对折、对折、再对折后变成了长方形,和另一张纸比较落得更快。

(2)幼儿尝试探索:

如尝试将纸团成一团后再落下(分组探究把纸变成纸团会怎么样:首先幼儿把同样的两张纸,一张揉成纸团一张不变,发现纸团落得快。)教师请幼儿进行演示。把一张纸用水打湿后纸的重量增加了,和另一张纸比较也落得更快;把一张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快。

(3)我们的小朋友真能干,知道了物体落下速度变快的这么多方法。

4、为什么物体都会往下落?

师:“扔上去的物体为什么会落下来呢?”(是由于地球的引力。)

5、小结: “今天我们做了一个有趣的实验,知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。轻而大的物体扔不高,落下来也慢;重而小的物体扔的高,落下来也快。但通过改变,也会改变它的速度。力”真神奇,真是“神奇的力”。

6、组织幼儿观看人在太空中的录象。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇二

变成一个大太阳。

太阳圆圆挂空中,

迎来一天新气象。

变成一根大棒冰。

棒冰清凉又解渴,

小朋友们都爱他。

我在圆上加几画,

变成一个大笑脸。

笑脸每天对我笑,

大家全部喜洋洋。

我在圆上加几画,

变成一朵向日葵。

向日葵上有花蜜,

蜜蜂天天来采蜜。

我在圆上加几画,

变成一个大篮球。

篮球能拍又能玩,

参加比赛赢冠军。

评语:小作者很好地运用了诗歌的形式为大家描述了一个“神奇的圆”!内容生动有趣!棒!

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇三

1.探索将长条形纸制作成麦比乌斯圈,并等分不同的次数后会产生不同的现象。

2.大胆与同伴交流自己的操作方法和发现,对科学现象感兴趣。

3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

1.人手三张长条形的蜡光纸,剪刀一把,固体胶,每组若干个麦比乌斯圈供幼儿观察。

2.视频、过山车录像一段、图片立交桥。

一、师生互动,集体制作圆圈,发现圆圈等分后变成了两个一样的圈。

小朋友看老师带来了什么?请你想想纸条怎样变成一个圈?猜猜从中间剪开它会变成什么?

集体制作纸圈,再将纸圈沿中线剪开。

二、探索麦比乌斯圈。

1.观察麦比乌斯圈是怎样制作成的,猜测沿中线剪开会是怎样的。老师记录。

2.幼儿尝试制作麦比乌斯圈。

3.观察二等分麦比乌斯圈后的变化,大胆交流自己的发现。老师记录操作结果:一个象八字的大圈。

4.猜测三等分麦比乌斯圈的结果,并尝试探索发现圈的变化,激发对麦比乌斯圈现象的兴趣。

5.观察和交流探索结果并作记录。一个大圈连着一个小圈。

三、拓展并了解麦比乌斯圈在生活中的运用。播放过山车的视频和城市立交桥的.图片,感受麦比乌斯圈带给人类的方便和快乐。

四、延伸:展示画有三条等分线和四条等分线的麦比乌斯圈,引发幼儿再次探索的欲望,发现等分不同次数后麦比乌斯圈变化,感受圈的神奇。

《神奇的圈》是中班主题《弯弯绕绕》中的一节生成的美术活动。缘于孩子们对弯弯绕绕物体的认识和感受。语言《什么东西弯又弯》、科学《植物的弯曲运动》等活动的开展为这个活动做了一个前期铺垫,所以基于幼儿的认知能力,生成了这个美术活动。

如何开展这个活动呢?我把活动目标定位在:

1、积极主动参加绘画活动,体验表现圆形变化过程中产生的快乐情绪。

2、结合生活经验,大胆想象,自主创作图形的变化。

3、用不同的绘画方式在圈圈上添画,使其变成不同的物体。

大班的孩子对于想象画还接触的不多,主要是自己的生活经验不足,还有就是绘画技能的缺乏。那么如何引导孩子展开合理的想象呢?首先我把自己的语言风格定位在简洁、直接。其次在教师出示的范例上进行分析、考量,争取尽多的吸引幼儿。活动中我改变以往美术活动先出示一幅成品范例的模式,而是用16k的画纸粘贴成一本画册,每页画纸上按圈数的数量递增画好。开始出示时,幼儿看见的是白纸上只有一个圈,这个圈对于幼儿的概念来说只是一个单一的圆,幼儿的兴趣并不是很大,所以我直接给了他们一个经验-----还有另外一个名字,叫圈,也可以叫圈圈。接下来,我给了幼儿一个变式,在幼儿闭眼数到三的时候一个圈圈变成了一朵漂亮的花朵。于是在幼儿的惊奇和感叹中,又翻出了第二页。第二页上,还是一个圈,由于第一个圈圈的直观引导,所以幼儿的兴趣大增,一下子想出来好多可以变化的圈圈图案,如太阳、手镯、棒棒糖----有了这个想象的基础,在出示两个圈、三个圈、四个圈时幼儿的想象较快,幼儿充分利用了自己的生活经验展开想象,把这些圈圈融入自己认识的物体中。

这样一路下来,孩子的想象思路打开了,在观看老师添画的过程中感知了添画的技巧,为亲身操作提供了基础。

在幼儿操作中,我也领略到了孩子们想象能力之丰富,一串飘动的风铃、电话机上一个个数字按钮,一条条蠕动的毛毛虫、一只只飘舞的蝴蝶都跃然纸上,一个简单的圈圈在孩子的笔下演绎成了一幅幅优美的画作。在活动最后环节中,一般都是以评价孩子的作品后结束活动。这次活动中,我还安排了一个小环节,就是在孩子自我介绍了作品中的圈圈画后,出示了两幅老师的范例。在这两幅精心准备的范例中,老师把不同的圈圈画物体进行了合理布置,成了两幅画面完整、结构合理的绘画作品。我想通过这两幅作品不仅让幼儿欣赏圈圈画的各种变化,重要的是传递给幼儿一个"美"的概念,让幼儿提高美术欣赏能力的同时,促使幼儿画面布局和建构能力的提升。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇四

1、体验手指谣形式的儿歌。

2、随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。

3、通过有趣的手指游戏,感受儿歌的韵律;体验游戏的.快乐。

4、能参与捉迷藏的游戏。

鸭子手偶、教师事先学会用手指谣做动作。

一、通过谈话与幼儿共同回忆故事《小羊吉米》里的鸭子,激发幼儿活动的兴趣.

1、提问:

(1)鸭子是怎么叫的?

(2)它跑起来会是什么样子的?

(幼儿学一学小鸭子的叫声、走路的模样?)。

2、点题:鸭妈妈有好几只小宝贝,它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏,请幼儿仔细听,它们躲到哪里去了。

二、教师完整朗诵儿歌。

三、提问儿歌内容,帮助幼儿熟悉儿歌内容并引导幼儿创编动作。

1、儿歌里有几只小鸭子?(结合幼儿的回答,教师逐一出示小鸭子的指偶,引导幼儿点数数字5)。

2、小鸭子是怎样做游戏?它们躲到哪去了呢?

3、小鸭子不见,鸭妈妈怎样叫鸭宝宝?

(引导幼儿根据儿歌的内容,利用手指创编动作)。

四、学习朗诵儿歌。

1.结合幼儿创编的动作,教师利用手指偶边表演边朗诵。

2.幼儿学习表演朗诵儿歌,注意幼儿个别字音。

五、小游戏:捉迷藏。

教师当鸭妈妈,幼儿当小鸭子。教师闭上眼睛数到5,小鸭子赶快躲好。

六、以鸭妈妈带小鸭子去喝水,结束。

附:儿歌。

小鸭子。

五只小鸭子,

跑跑又跳跳。

跑到大树下,

突然不见了。

妈妈急得叫,

嘎!嘎!嘎!!

5只小鸭子,

赶快跑回家。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇五

1、幼儿通过各种操作活动和游戏,回忆、联想、感知各种各样的力,及其力的作用。

2、在游戏中探索用力的大小、方向与物体运动的关系。

3、启发幼儿热爱科学的情感,激发幼儿注意观察周围物体运动的现象,喜欢进行探索活动。

4、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

物质:皮球、毽子、沙袋、橡皮筋、小汽车、铅球、小鼓、响板、口琴、铃鼓、棒球、米两袋、净水两桶、推小车、各种辅助材料。

经验:幼儿知道常做的事

一、激发兴趣,导入主题活动,引导幼儿讲述生活经验。

1、师:今天我们一起来找一位看不见朋友。他的名字叫"力",你们知道在我们平时生活里哪些地方需要用力呢?原来在我们周围到处都有力的存在,做任何事情都需要用力。

2、今天我们一起与"力"交个朋友,好吗?

二、引导幼儿进行操作活动,感知物体的运动需要力

1、师:今天老师为小朋友准备了好多好玩的东西。我们给这些玩具取一个很好听的大名字叫——物体。(举例教室里的桌子、柜子都叫物体)怎样使这些物体动起来呢?现在请小朋友来看一看、说一说、玩一玩,玩过之后,告诉大家,你是怎能么玩的?(教师参与游戏活动中)

2、幼儿自由发言:我用手拍皮球,我用手扔沙包,我用手推小汽车……我用手转球……(指导幼儿注意词的运用)

3、师:咦,这些玩具放在这儿怎么不动了呢?(因为只有手用力了或脚用力了,玩具才会动)

4、教师边操作边讲解:物体的运动需要力,物体受了力的作用才会运动。

三、通过幼儿的再次操作物体,引导幼儿发现力的大小与物体运动的关系

1、师:小朋友,现在老师与你们一起来玩一玩,不过你要体验一下,轻轻地用力它会怎么样,用力很大它又会怎么样?玩过之后,把你的发现告诉大家。(教师参与幼儿的活动,结合指导幼儿用正确的语言表达)

四、幼儿操作,并引导幼儿回忆生活中省力的地方,并培养幼儿的想象力、创造力。

2、幼儿,操作体验,教师参与指导。

师:你觉得现在做哪些事情你很费力,你想怎样使它省力,可以发明些什么呢?

3、师:我发现我们小朋友个个都是小小发明家,不过只有现在需要学习更多的本领,才能实现你的梦想啊!

六、总结

今天我们找到了一位看不见的朋友,它的名字叫"力"。"力"能使物体动起来。"力"真神奇,真是"神奇的力"。

吸引力是一种看不见、摸不着的“力”,通过游戏的层层引导,首先感知物体的下落现象,其次比较两种物体的下落速度,再次讨论怎样改变同一物体的下落速度,让幼儿积极的参与游戏,并尝试通过感受、探索、发现、引导幼儿完成学习任务。这样使幼儿由被动学习者变为主动学习者、探索者,从而培养幼儿动手试验和观察的能力。使科学活动顺利地延伸到幼儿的一日活动中,不为“教”而教,只是幼儿的“学”而教,突出幼儿的主动性和自主性。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇六

1.观察条形码,感知条形码在超市中的广泛应用.

2.能积极参与集体讨论和购买物品的活动,用完整的语言清楚地表达自己的发现,在相互交流中提高语言表达能力.

3.通过观察,比较,初步了解条形码的特点.

1.老师提前与超市联系,请工作人员为幼儿介绍条形码在他们工作中的应用,请每位家长为幼儿准备5元人民币.

2.图书,衣服,书包,杯子,药瓶,相框,化妆品盒等有条形码的物品每人一件.

1.说一说,我知道的条形码.

老师引导幼儿仔细观察后简单讲一讲自己所知道的有关条形码的知识.

老师告诉幼儿条形码是由粗细不等的直线和阿拉伯数字组成的,并引导幼儿根据已有的经验回忆在生活中见到的条形码.

2.比一比:感知条形码的特点.

--师幼讨论:这些物品上的条形码一样吗?为什么?

3.听一听:了解条形码在超市的应用.

老师带领幼儿到附近的超市参观.

4.试一试:我去超市买东西.

老师提醒幼儿所买的物品不能超过自己所拿人民币的面值.

让幼儿自己选择需要的物品,结账后到超市的出口处集合.

回幼儿园,老师组织幼儿共同讨论各自所买的东西,观察上面的条形码.

1.如超市离幼儿园较远,第三环节"了解条形码在超市的应用"也可不去超市现场,改为播放老师事先采访超市收银员的视频代替;第四环节"我去超市买东西"可不在本次活动进行,改为让家长自由带孩子去超市购物.

2.引导幼儿继续关注、比较不同物品上的不同条码。

3.建议家长和孩子一搜集体条形码在其他行业应用的图片及文字资料,一起了解条形码在生活中的广泛应用。如:仓库管理条形码系统、工业产品中的应用、办公自动化条形码。

对孩子而言,最好的学习方法是在最直接的体验中学习,在动手中去发现。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇七

体验与同伴集体表演的'愉悦情绪。

设计手指表演动作,表达歌曲的内容与情感。

在会念儿歌的基础上,学唱歌曲,并用手指活动进行歌表演。

在日常活动中,已学会念儿歌。

1、教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。

2、教师:我们的两只小手还可以做什么?引导幼儿仿编《小手歌》。

1、曲节奏,复习儿歌。

2、歌曲音乐伴奏下,默念歌词。

3、歌词与音乐进行匹配,轻声学唱。

4、全体幼儿分成两部分,轮流练唱。

统一歌曲前三段的表演动作后,带幼儿进行练习,其余八段歌词的创编方法同上。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇八

1、让幼儿发现物体扔到空中会自由下落,不同的物体下落的速度有快有慢。

2、培养幼儿动手试验和观察的能力。

3、激发幼儿对科学探究的兴趣。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

各种纸球、沙包、矿泉水瓶、药瓶、塑料袋、报纸、松塔

一、引导幼儿感知物体自由下落的现象。

1、师“今天老师准备了许多东西请你们来玩扔东西的游戏。”

2、游戏要求:每次选择一种物品进行尝试看谁发现的问题多。

3、幼儿自由操作教师个别指导。

二、再一次抛接物体发现物体下落速度有快有慢。

1、实践要求:幼儿每次选两样玩具同时抛接,比较物体下落的速度。

2、选择你认为落地速度快的物体

3、你发现什么东西落得快什么东西落得慢

三、小结:今天我们做了一个有趣的游戏知道物体扔上去以后都会下落。那是因为地球具有吸引力。而且还发现轻而大的物体扔不高落下来也慢重而小的物体扔的高落下来也快。

四、启发幼儿探索改变物体下落速度的方法。

师出示两张相同的纸,启发幼儿能让他们以不同的'速度落下来。

五、延伸活动。

观看人在太空的录象。

尝试改变两张纸下落的速度。

吸引力是一种看不见、摸不着的“力。怎样让幼儿去理解吸引力呢?我选择了游戏活动——扔东西,首先感知物体的下落现象,其次比较两种物体的下落速度,再次讨论怎样改变同一物体的下落速度。让幼儿积极的参与游戏并尝试通过感受、探索、发现、引导幼儿完成学习任务。这样使幼儿由被动学习者变为主动学习者、探索者从而培养幼儿动手试验和观察的能力。

延伸活动实验,如何改变同一物体的下落速度。意欲将集体科学活动与区域活动有机结合。通过孩子的积极思考引发孩子再次实践探索的兴趣,从而萌发幼儿爱科学的积极情感。

在实施中我觉得自己在教学活动中多了一份观察和思考,并能及时的调整自己的思路。在预设活动中我一直在考虑要不要使用记录表,但考虑幼儿缺乏基本的经验,而选择了让幼儿自己选取实践中他认为落地速度比较快的物体,可结果和我意料恰恰相反,报纸和塑料袋都被孩子选择了,所以我马上意识到了这一点,将快慢的相对性及时的引进教学活动,既丰富了孩子的认知也实现了自己教学活动穿新鞋走老路的突破。我觉得在实施中还存在以下几个问题。

2、在孩子游戏时,很多孩子都会第一时间把他的发现告诉我,可是在集体交流中一些幼儿就不是很积极主动。对于这种现象我想有孩子个性的原因也有我们平时的锻炼引导原因。因为集体活动的弊端之一就是不能每个人都有说的机会,所以以后我可以尝试设一个同伴交流的环节,让他们相互交流,分组选择代表进行发言,这样既鼓励了幼儿的交流又让感受到合作的快乐。

3、虽然在活动中我努力的要求自己做支持者和引导者,相对以往的教学活动我说的少了很多更多的是孩子的实验、但在总结的时候我还是出现了急于替代的现象。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇九

1、通过细心观察,发现水面形状的变化,了解水的表面存在着一股收缩的力——表面张力。

3、在实验过程中能细心观察,愿意与同伴合作实验,积极参与交流活动。

1、材料准备:杯子4个、滴管4个、一元硬币4个、回形针(8盒)、抹布

2、字卡:水,神奇的水

3、经验准备:提前让幼儿学会用滴管。

一、猜谜引出活动内容

师:对,你们猜得没错,就是水。(出示字卡:水)如果老师在“水”的前面加上一个词(神奇)现在变成了——幼儿读一读“神奇的水”

师:你们知道什么叫神奇吗?

小结:神奇就是特别、奇妙

师:今天我们就一起来研究,来发现水到底有什么神奇的现象。

二、认识水的表面张力现象

(一)探索水杯放回形针

告诉你们哦,你们的每一个动作都有可能影响实验的结果,包括讲话的声音,放回形针时动作要轻,不要碰到杯子、不能晃动桌子等,要小心细致地实验和观察哦,现在开始实验。

4、幼儿操作,引导幼儿观察并记录发现的实验现象。

5、交流实验结果:你们在实验时发现了什么神奇的现象?

6、小结:在水没有流下来前,水面是鼓鼓的、向上的弧形,摇摇晃晃的。

(二)探索硬币装水

1、杯子能装水,还能在装满水的杯子里放很多回形针,而且还可以看到一些神奇的现象。

2、出示硬币,这是什么?(硬币)自言自语:这个表面平平的硬币它能装水吗?你们觉得这个硬币能装水吗?(能,不能)为什么。

和刚才一样要小心细致地实验和观察哦,现在开始实验。

4、幼儿小组进行硬币装水实验,教师巡视指导。引导幼儿仔细观察硬币上水的现象。(水面成了什么形状、里面的字有什么变化)

小结:你们的发现真多,说得也比较准确。硬币上可以装很多的水,在水没有流下来前,水面也是鼓鼓的、向上弧形,摇摇晃晃的、还能把里面的字放大。

三、探索水的表面张力现象的原因

刚才我们在给硬币装水和给装满水的杯子里放很多的回形针时,都发现,一开始,水面都是会鼓起来但水却不马上流出来。咦难道是有什么力量在拉住杯口的水和硬币上的水?我们知道人是有许多细胞组成的,其实水也是由很多很多看不见的水微粒组成的。为了解释这个问题,让我们来做一个游戏,现在你们每一个人就像一个水微粒。

1、体验游戏:几位小朋友排成一个弧形队形,尽量保持身体不动,教师推动其中的几位小朋友,发现了什么?(小朋友离开了队伍。)然后小朋友按原队形互相手挽手站好,教师再推动其中的几位小朋友,发现了什么?(这时小朋友不容易脱离队形。)

3、小结:这个秘密也被你们发现啦:原来硬币上的水微粒和杯子口上的水微粒与我们大家一样手拉着手,都在向里收缩,这时就有一股收缩、拉紧的力,叫做水的表面张力,水有了表面张力,水就不会流下来了吗?就像刚才我们做的游戏一样,假如老师用了很大的力,你们拉不动了就会散开,水微粒也一样假如力太大了它们拉不动了,水也就会流出来了,就像我们刚才做的实验,最后放的回形针太多了力太大了,水就流出来了。

四、寻找生活中水的.表面张力现象,并为我们的生活服务

像水这样有表面张力的神奇现象在我们的日常生活中是很常见的。下过雨后,我们可以见到树叶、草上的小水珠都是圆球形;有一种虫子就是利用水的表面张力在水面上爬行。

玩具厂利用水的表面张力这个特征,为我们制造出了好玩了吹泡泡游戏。在我们刷牙的时候也用到了水的表面张力这个特性,我们在刷牙前,先用清水漱漱口,再用牙膏刷牙,这时牙膏液便能在水的表面张力作用下钻到嘴中的每个地方,让我们把牙齿刷得更干净。洗衣时先把衣物用水浸湿,再把衣物放入肥皂水中,这时洗衣液就能在水的表面张力作用下钻到衣服的各个空隙中去,衣物就能洗得更干净。

五、延伸活动

师:时间过得真快!我们一起通过猜想、实验、思考、游戏等,发现水的神奇现象,是水的表面张力。水还很多神奇的现象,我们以后再来研究,来发现。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十

教材本身来源于幼儿生活,或贴近幼儿生活,是幼儿所熟悉所关注的周围事物。这节活动《神奇的水》来源于教材本身,是幼儿每时每刻都离不开的东西,它以教材为载体,充分挖掘孩子的生活经验,在此基础上创新玩法,大胆想象。此活动鼓励孩子大胆实践,敢于尝试新办法。在此基础上,注重了语言表达能力,创新思维能力以及团结协作能力等方面的渗透和培养。

大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物,而且对身边发生的事物产生了探究欲望,也有了一定的主见。他们善于观察和思考,还能产生一些与别人不一样的想法。因此,在此活动中,让孩子动手操作,仔细观察,鼓励孩子想出与别人不一样的方法,再把自己的想法做法说出来与大家分享。教师力求通过设置一定的情景,为他们提供一些蕴含教育目标的适合他们的材料,让孩子自主参与,积极探索,通过体验过程,交流经验达到教育目标。鼓励孩子从多种不同角度思考问题,尝试用多种办法解决问题。

本次活动采取了谈话法、游戏教学法、情景教学法、实验法等方法进行教学。

本次活动引导幼儿采取观察、实验、探究等方法进行学习。

大班科学活动:神奇的水

1、了解水的基本特征是无色,无味、透明的

2、乐于参与科学实验,体验科学实验与合作的乐趣

3、能通过实验发现水的其它特征。

了解水无色、无味、透明的特征(突破策略:使幼儿通过比较、观察的方法来发现水的基本特征)

通过实验发现水的其它特征(突破策略:教师提供实验材料,引导幼儿分区玩水,同时教师对幼儿进行指导,在让幼儿自己进行总结)

两半瓶水(盖上粘有颜料)、四大杯水、一杯黑醋、方糖若干、凹槽管、泡沫、石头

*激趣导入――魔法变变变

·幼儿观察水,师将准备好的有颜料的水瓶拿出来用力摇晃使水变色

询问:1,老师手中是什么?

2,水现在变成了什么颜色?神奇吗?

*认识水

·师拿出一杯醋和一杯水供幼儿观察,并询问幼儿其不同之处(请幼儿来闻一闻,尝一尝)

·幼儿总结:水是无色,无味、透明的

*玩水体验,找出水的其他特征

·幼儿分组入实验区进行实验

实验一区:幼儿用槽管进行实验

实验二区:幼儿用方糖进行实验

实验三区:幼儿用泡沫纸和石头进行实验

·请幼儿总结玩水中发现的水的其他特征

幼儿一:发现水可以流动

幼儿二:发现水可以溶解糖

幼儿三:发现水有浮力

*生活中的水

·讨论发现生活中水的作用

·如何在生活中合理用水(出示生活中浪费水和节约用水的图片供幼儿判断)

·水是生命之源,我们应养成节约用水的好习惯。

活动延伸:请幼儿去活动区继续玩水体验玩水的乐趣。

活动反思:在进行实验活动中部分幼儿没有进行动手操作,幼儿之间没有很好的合作意识,而我并没有进行干涉。这致使部分幼儿做些无关于实验的事,而幼儿也没有直接得到结论。在今后的教学中我会提升幼儿间的合作意识和动手能力。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十一

1.通过感受不同水的变化,萌发幼儿初步的探究欲望,体验成功的乐趣。

2.引导幼儿初步的尝试、感知和发现饱和溶液。

3.让幼儿乐意用自己的语言与同伴交流实验过程与结果。

4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

5.发展幼儿的观察比较能力。

尝试自己动手制作饱和溶液。

两杯有颜色的水,两杯透明的水,白糖,小勺,筷子。(此材料幼儿人手一份)。

1.看一看,想一想

谈话导入:“小朋友看看,老师手里有什么?

我要变个神奇的魔术,把红色的水倒入透明的水中,看看会发生什么?

(老师边讲述过程,边着重提出:将有颜色的水慢慢的缓缓的倒入透明的水中)

2.试一试:

小朋友,那么你们想做这样好看的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试,看看你们能不能做出这样奇妙的水来。

(教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水,请幼儿倒一倒,看看能不能倒出两层的水来。)

3.说一说:

(教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果)

想知道老师的魔术是怎么做出来的吗?别着急,让我们先来看看大屏幕。(放课件)

你看到了什么?

屏幕上的实验成功了吗?为什么?(因为和老师的水一样分为上下两层)

他是怎么做的?(请幼儿自由回答)

请小朋友观察老师这杯有颜色的水与你们有颜色的水有什么不同。(有没融化的糖,水很稠)因为老师在水里加了好多好多的糖,直到水吃饱了糖,再也吃不下去,变成了饱和溶液。水吃了那么多的糖,就会变得重起来。而重的东西是要沉底的,所以吃饱了糖的饱和溶液才会沉在水底,而透明的水就变成了两层。

4.做一做:

5.分享

将自己做的奇妙的水拿到老师的桌上摆好,相互说说自己是怎么做的?结果又是什么样的?(是很清晰的分层,或是浅浅的一点点分层,或者没有分层)

6.延伸:

请小朋友想想还有什么东西也能在水中制作饱和溶液?回家自己动手尝试下。

科学活动《奇妙的水》很适合大班的孩子,大班的孩子好奇心强,也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度不大,但很容易看出结果,使孩子们通过成功的结果加强他们的自信心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了一定的发展,也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。

参加本活动的幼儿共44名,每位幼儿在实验中都表现出了很大的兴趣,在第一次将普通的红色的水放透明的水里时,幼儿没有看到分层的现象都感到很失望,有几个幼儿用羡慕的眼光看着教师分了层的水。在第二次制作糖水的过程中,幼儿都知道放很多的白糖,有7名幼儿用小勺搅的很好,粘度也很好。但是有十几名幼儿不敢大胆的放糖,只是小心翼翼地用小勺舀了一点点糖,后来在教师的指导下又放了一些糖。大部分幼儿将制作好的糖水倒进了透明的水里,有二十三名幼儿成功了,他们高兴地叫着:“老师快看,我的水可好看了。”有九名幼儿本来也成功了。可是他们用小勺在水里搅了几下,结果本来已经分层的水又变成了一杯红色的不分层的水。十七名幼儿没有成功,原因是糖放的少了,糖水没有饱和,水的密度没有太大的增加,所以两种水又混合在一起了,没有发生分层的现象。

小百科:纯水可以导电,但十分微弱(导电性在日常生活中可以忽略),属于极弱的电解质。日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的正负离子,导电性增强。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十二

活动目标:

1、通过操作尝试,感知淀粉遇到碘变蓝的现象。

2、能运用这个现象解决实际问题。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

活动重难点:

重点:通过操作,感知淀粉遇到碘会变蓝。

难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理。

活动准备:

活动过程:

1、认识碘酒。

提问:我们来看一下碘酒是什么颜色的.?(棕褐色)。

2、幼儿操作。

1)试一试。

将碘酒滴到食物上,观察现象。

师提问:你发现了什么?哪些食物变蓝了。

2)记录。

哪些食物发生了变蓝的现象,在对应的栏里打勾,教师验证有异议的食物。

3)揭示现象。

你知道为什么有些食物会变蓝吗?因为他们中都有一样东西叫淀粉,淀粉遇到碘会变蓝。

3、问题解决——运用。

1)情景表演。

师:灰太狼,为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的,动起了歪脑筋,开了一家奶粉超市。

2)想一想。

你可以用什么办法来检测?

看颜色、尝一尝、用碘酒。

3)动一动。

请你们用碘酒的方法试一试,哪瓶是合格的哪瓶是不合格的。

4、结束游戏。

师:找到了不合格的奶粉,灰太狼被警察叔叔带走了,神奇药水把它送进了监狱,羊村又恢复了平静。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十三

好奇心是幼儿最大的特点,在生活中孩子们经常见到蜡烛,也知道它们的一些简单的作用,如:照明;给地板打蜡,让地板向新的一样;给拉链打蜡。为了拉链好用一些等等。当我问孩子们想不想知道我们常见的蜡烛还有什么其它的作用时,孩子们的反应十分强烈,对我的问题很有兴趣。于是我设计了本节活动,希望通过本节活动让孩子们对蜡烛有更多的认识。

活动目标。

2、让幼儿对大家讲解自己带来的工艺蜡烛,通过对工艺蜡烛的认识,了解工艺蜡烛在生活中的一些特别的作用,教师并在活动中随机教育幼儿如何安全使用蜡烛。

3、通过本节活动,培养幼儿的创造力和想像力。

活动准备。

1、各种各样的工艺蜡烛蜡烛。

2、玻璃杯、普通蜡烛、水彩、毛笔、画纸(以上物品每名幼儿一套)。

3、打火机一个。

4、水。

活动过程实录。

一、幼儿观察普通的蜡烛,并说出特点及用处。

“小朋友,你们看老师带来了什么啊?”

幼儿通过触摸小结普通蜡烛的特点:外型像铅笔,硬硬的、滑滑的、白色的。

“我们平时都用蜡烛做过哪些事情啊?”

普通蜡烛的作用:照明,给地板打蜡,给拉链打蜡。

二、幼儿认识特殊的蜡烛。

“这普通的蜡烛是老师带来的,小朋友把你们带来的蜡烛也拿出来让大家看看吧!”幼儿介绍自己带来的各种工艺蜡烛,并和教师共同小结工艺蜡烛的特点和作用。

三、通过实验了解蜡和水不能融合在一起。

(一)让幼儿通过平时对普通蜡烛的使用和观察,说出普通蜡烛的特点及用处。

“小朋友,你们看今天老师给你们带来了什么礼物?”

“你们看看老师带来的蜡烛什么样的?”

幼儿通过触摸小结普通蜡烛的特点:外型像白色的铅笔,直直的、硬硬的、滑滑的、。

“那你们想一想我们平时都用蜡烛做过哪些事情啊?”

经过幼儿的讨论后小结普通蜡烛的作用:可以照明,可以给地板打蜡,可以给拉链打蜡。

(二)幼儿认识特殊的蜡烛。

“这是老师带来的普通蜡烛,我看到今天又好多的小朋友带来和老师不一样的蜡烛,快把你们带来的蜡烛拿出来让大家看看吧!”幼儿大胆的介绍自己带来的各种工艺蜡烛,并和教师共同小结工艺蜡烛的特点和作用。

(三)通过实验了解蜡和水不能融合在一起的简单科学道理。

1、“小朋友,那我们现在就感受一下香薰蜡烛的味道吧!”

教师依次点燃五种香薰蜡烛,让幼儿感受不同的味道,同时教师教育幼儿如何安全使用蜡烛。

安全使用蜡烛:

使用点燃的蜡烛时,必须有大人陪同;融化的蜡水不用滴到手上,以免烫伤;点燃的蜡烛不要放在易燃物品的旁边,如:纸啊、窗帘下啊、沙发上啊,床上啊等等;一旦发生火灾立即报警。

2、小实验:美丽的蜡花。

“小朋友你们快看,蜡融化了,老师把融化的蜡滴到水里,你们看看会怎么样?”

请六名幼儿自己制作蜡花,教师注意幼儿安全。幼儿通过对实验的观察进行讨论水和蜡的关系,并大胆的说出的自己的发现。

小结:蜡和水不能融合在一起。

3、小实验:会变魔术的蜡烛。

“小朋友们都累了吧,你们休息一下,看看老师用蜡烛给你们变魔术!”

“小朋友你们看,这是一张白纸,上面什么都没有,我用蜡烛画个房子,在画个太阳,还有大树……”

教师绘画的内容孩子们根本就看不到,教师在画上涂上一层水彩同时说:“怎么没有呢?哦!涂上水彩我变变变!咦!老师的画出现啦!谁知道这是为什么啊?”

再次小结:蜡和水不能融合在一起。

“小朋友,你们也用蜡烛变一幅美丽的画吧!”

幼儿进行蜡烛画创作,并展出作品。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十四

活动目标:

1。通过操作尝试,感知淀粉遇到碘变蓝的现象。

2。能运用这个现象解决实际问题。

活动重难点:

重点:通过操作,感知淀粉遇到碘会变蓝。

难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理。

活动准备:

活动过程:

1、认识碘酒。

提问:我们来看一下碘酒是什么颜色的?(棕褐色)。

2、幼儿操作。

1)试一试。

将碘酒滴到食物上,观察现象。

师提问:你发现了什么?哪些食物变蓝了。

2)记录。

哪些食物发生了变蓝的现象,在对应的栏里打勾,教师验证有异议的食物。

3)揭示现象。

你知道为什么有些食物会变蓝吗?因为他们中都有一样东西叫淀粉,淀粉遇到碘会变蓝。

3、问题解决——运用。

1)情景表演。

师:灰太狼,为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的,动起了歪脑筋,开了一家奶粉超市。

2)想一想。

你可以用什么办法来检测?

看颜色、尝一尝、用碘酒。

3)动一动。

请你们用碘酒的方法试一试,哪瓶是合格的哪瓶是不合格的。

4、结束游戏。

师:找到了不合格的奶粉,灰太狼被警察叔叔带走了,神奇药水把它送进了监狱,羊村又恢复了平静。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查。

活动反思:

增强幼儿对科学的探索兴趣。活动中教师通过两个问题情景的创设,把模式贯穿其中。通过孩子的猜想,验证,发现碘酒的秘密,培养孩子严谨的科学态度,懂得只有通过实验才能找到正确的答案。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十五

1、欣赏波洛克作品,大胆表达自己对作品的理解和感受。

2、尝试用滴流的方法绘画,体验活动的乐趣。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

大胆表达自己对作品的理解和感受,尝试用滴流的方法作画。

启发幼儿发挥想象,感受波洛克的画。

波洛克的画、纸张、颜料等。

一、导入。

师:孩子们你们都喜欢画画吧?你们有没有尝试过一边跳舞一边画画?有一位叔叔就能边跳舞边画画,想知道他是谁吗?对了,他是波洛克,让我们一起来欣赏他的作品。

二、欣赏波洛克作品。

1、欣赏第一幅作品《畅想》

小结:这些流畅的线条和亮丽的色彩,好像把我们带到了……让我们的心情快乐又愉悦。

2、欣赏第二幅作品《第五号,1948》

(2)小结:就像小朋友说的那样,画家在画这幅画的时候心情很压抑很难过,这些暗暗的色彩,乱乱密密的线条,让我们的心情很难过,好像走进了……。

3、欣赏波洛克其他作品,将波洛克作品放大,让幼儿自由欣赏。

4、你最喜欢哪副画,为什么?(追问,抓住颜色和线条)

三、介绍波洛克。

1、出示1912

师:1912是什么意思呢?幼儿猜测。

教师播放录音。

波洛克1912年出生在美国,因为在他的画面上只有一些线条和色彩。所以别人把他的画叫做“抽象画”。波洛克是20世纪美国最著名的画家之一。

师:原来1912就是波洛克叔叔出生的时间。

2、出示:滴流

波洛克喜欢用很大很大的纸或者画布画画,因为画布实在太大了,所以索性把它铺在地上,用笔沾颜料滴到画布上,有时沿着画布的四周作画,有时就干脆提着戳了洞的颜料桶在画布上来回走动,人们把这种画画方法称为“滴流”。因为波洛克喜欢听着音乐边跳舞边画画,所以,人们又把他的画叫做“行为绘画”。

(3)讨论:浏览了这些知识的宝藏,小朋友你知道了些什么?

孩子们说得真好,老师很高兴,我也想用波洛克叔叔作画的方式,把我的心情画下来,教师示范。

四、尝试滴画。

1、教师示范。

3、师:波洛克叔叔说过颜料都是有生命的,现在就让我们随着音乐起舞,用这些美丽的色彩和线条把自己的心情都大胆的表达出来吧。

4、幼儿作画,教师指导幼儿自由选择颜料,滴画时笔放低一点,小心不要滴到身上和同伴身上。

五、展示讲评。

2、幼儿介绍。

1、怎样欣赏抽象画

我知道艺术作品主要是表诉一种感觉,至于像什么是其次。欣赏抽象画应该从整体上去感受,让幼儿用语言去表述。可说起来容易做起来难,如何引导是关键。孩子对画面的局部的欣赏比较关注,如果教师不踩刹车,孩子们说上一节课也说不完。而对作品的整体感受只能用漂亮两个字来形容,很难用语言来表述。

2、怎样引导幼儿进行更深层次的欣赏

欣赏一幅画,并不仅停留在像什么,要更深层次的挖掘,老师的提问设计很重要。如何层层深入的引导幼儿进行欣赏是关键。

3、如何引导幼儿课后延伸,使欣赏更深入

欣赏波洛克作品及尝试他的作画方法,还有很大的挖掘潜力,可以有很多的延伸活动。可以从不同的角度去欣赏他的作品(比如从欣赏者的心情,画家作画时的心情,颜色也代表着心情、一种颜色代表着一种心情等多角度的去欣赏),也可以尝试波洛克的其他作画方法,用木棒、笔沾颜料滴到画纸上或用树枝、泥沙等工具作画,不同的方法,不同的效果,不一样的感受。

神奇的手指大班教案(精选16篇)篇十六

活动目标:

1.通过操作尝试,感知淀粉遇到碘变蓝的现象。

2.能运用这个现象解决实际问题。

3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点:

重点:通过操作,感知淀粉遇到碘会变蓝。

难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理。

活动准备:

活动过程:

1、认识碘酒。

师(慢羊羊)小朋友,你们好!我是慢羊羊村长,最近我发明了一瓶神奇的药水、它叫碘酒。

提问:我们来看一下碘酒是什么颜色的?(棕褐色)。

师:碘酒有消毒功能,能杀死许许多多的细菌,在打针的时候经常用到我,细菌看见我就跑,哈哈哈。

最近,我发现,碘酒除了能消毒之外,还有一个奇妙的现象,我们看看这里有一个馒头,现在加入了碘酒,现在我们看看馒头怎样了?你们想不想试一试,看一看其他食物中有没有这样的现象。

2、幼儿操作。

1.试一试。

将碘酒滴到食物上,观察现象。

师提问:你发现了什么?哪些食物变蓝了。

2.记录。

哪些食物发生了变蓝的现象,在对应的栏里打勾,教师验证有异议的食物。

3.揭示现象。

你知道为什么有些食物会变蓝吗?因为他们中都有一样东西叫淀粉,淀粉遇到碘会变蓝。

3、问题解决、运用。

1.情景表演。

师:灰太狼,为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的,动起了歪脑筋,开了一家奶粉超市。

灰太狼“快来买呦,便宜浓稠的奶粉,原来,他在有的奶粉罐中放了许多淀粉,这样买可以比超市便宜,所以许多羊村的村民上当买回了家,上了当,结果宝宝营养不良。

卫生局的警察叔叔知道后,来进行检查。警长遇到了难题:请我们聪明的小朋友来帮帮他想想好办法,用什么办法可以检测奶粉的真假呢。

2.想一想。

你可以用什么办法来检测?

看颜色、尝一尝、用碘酒。

3.动一动。

请你们用碘酒的方法试一试,哪瓶是合格的哪瓶是不合格的。

4.结束游戏。

师:找到了不合格的奶粉,灰太狼被警察叔叔带走了,神奇药水把它送进了监狱,羊村又恢复了平静。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查。

活动反思:

增强幼儿对科学的探索兴趣。活动中教师通过两个问题情景的创设,把模式贯穿其中。通过孩子的猜想,验证,发现碘酒的秘密,培养孩子严谨的科学态度,懂得只有通过实验才能找到正确的答案。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
中班教案通过具体的教学步骤和教学方法,引导学生主动参与学习,培养他们的自主学习能力和创新意识。1.以下是小编为大家收集的中班教案范文,供大家参考和学习。
教学工作计划是教师教育教学活动的指导和管理工具,为教学提供依据。找到一些教学工作计划的范文,可以帮助我们更好地把握编写教学工作计划的要点。(二)自读课文,认识生
活动方案具体包括活动的目标、内容、流程以及参与者等方面的详细说明。鉴于活动策划的重要性,以下范文将帮助您更好地认识和编写活动方案。活动内容:凡在本超市购物的顾客
在幼儿园中班,孩子们开始学习基础的字母和数字,为日后的学习打下基础。这些幼儿园中班的总结案例可以为家长和教师提供一些指导和思考。1、用直线和围圈的方法做成各种灯
整改报告是对组织或个人在某一工作或任务中发生的问题和存在的不足进行分析和总结的一种书面材料,通过整改报告可以评估工作的成效并提出改进措施,我觉得我们应该写一份整
应急预案的制定是为了最大程度地减少损失和风险,并保护人员的安全。通过研究以下范文,我们可以了解到应急预案的编制思路和实施流程,帮助我们更好地制定适合本单位的预案
策划方案的编写一般包括项目背景、目标、策略、实施计划、资源调配和风险管理等内容。小编整理了一些国内外知名公司的策划方案,供大家学习和借鉴。佳美精品年货节。xx年
优秀作文是一种记录生活点滴和历史变迁的工具,通过文字的记述可以使得一切变得鲜活起来。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示
培训心得体会的撰写可以激发思考,促使我们更加深入地了解自己的学习和成长。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。8月17-19日,xx市集中三
这个月我的工作进展比以往更顺利,得到了领导的肯定和表扬。下面是一些优秀的月工作总结案例,希望对大家的写作有所指导和帮助。公司各部门:年末将至,为做好本年度各项工
自我评价是一个查漏补缺的过程,通过它我们能够找到自己在学习和工作中的不足之处。下面是一些优秀同学的自我评价,希望对你的自我评价有所帮助。又是一年年终时,回顾自己
写一篇优秀的作文,不仅需要有合理的结构和有条理的内容,还需要有独特的观点和精彩的词语。下面是一些优秀作文的范文,大家可以参考其中的写作技巧和语言表达方式。
实践报告的写作可以培养学生的自主学习和自我管理能力。接下来,我们将为大家展示一些优秀的实践报告范文,希望能够帮助大家更好地写作。班级:姓名:20xx学年第二学期
通过写读后感,我们可以进一步分析作品的文化内涵和艺术风格,加深审美体验。以下是一些好看的读后感范文,希望能给大家带来一些阅读的启发。社会主义核心价值观,是指人们
发言稿的撰写过程中,可以利用丰富的语言表达技巧和修辞手法,来增强演讲的效果和感染力。发言稿是一种在公共场合或特定活动中发表演讲时所使用的书面稿件,它具有措辞准确
优秀作文是一座桥梁,将作者的思想与读者的心灵紧密相连。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,大家一起来欣赏一下吧。我仔细观察天空的云,慢慢思索,总算明白了为什么看
通过写实践报告,我们可以更好地展示自己的实践成果,向他人展示自己在实践中的能力和经验积累。接下来是一些实践报告的案例分析,希望能够为大家的写作提供一些思路和参考
演讲稿范文可以为演讲者提供一些成功的案例和经验,使他们在写作和演讲过程中更有信心和动力。在观看这些演讲稿范文时,可以注意他们的思路逻辑、语言表达和感染力。
优秀作文不仅内容充实,还能够展示作者良好的逻辑思维和组织能力,给人留下深刻的印象。接下来,小编将和大家分享一些具有代表性的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。
教案模板是教师在备课过程中用来规范教学设计的一种文件格式。借助下面的教案模板范文,可以更好地理解教学设计的要点和规范。中长跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教
作文是一种综合素质的体现,它不仅考验我们的逻辑思维,还要求我们有丰富的文字表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发。
培训工作总结可以激励培训师们反思和提升自己的教育教学技能和方法。以下是小编为大家收集的培训工作总结范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家的培训工作有所帮助。
教学工作计划的落实需要教师与学生和家长形成有效的沟通和合作机制,共同推动教学的顺利进行。在教学工作计划中加入趣味性和实践性的活动,可以增加学生的参与度。
优秀作文不仅要求语言表达准确流畅,更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。小编为大家准备了一些优秀作文范文,希望能给大家一些写作灵感。新学期开始了,漫长的暑假过去了
优秀作文是作者思想和情感的真实反映,它能够给人以启迪和思考。小编为大家准备了一些经典的优秀作文文章,希望对大家有所帮助。今天,我和同学们去了梦寐以求的二桥公园。
演讲稿是学生在公开场合对某一主题进行演讲的书面稿件,它是展示学生口头表达能力和思辨能力的重要方式之一。借助下面这些学生演讲稿范文,相信你会有更好的写作灵感。
读后感可以是对书中情节的回顾,对人物命运的思考,对作者思想的拓展,更是自己对人生的思索。以下是一些读者最热评的读后感,值得大家一起来欣赏和讨论。《活出生命的意义
写读后感是加深自己对书籍理解和体验的一个重要方式,同时也是对自己思考和表达能力的锻炼。接下来,我将分享一些经典的读后感范文,欢迎大家一起来欣赏。看完莫泊桑的《漂
在商务活动中,合同协议是保障各方权利和义务的重要工具。在起草合同协议时,以下范文可以作为语言表达和格式设计的参考资料。甲方:乙方:依据《中华人民共和国合同法》的
教学反思是教师对教学过程和效果进行提炼和总结的一种方式,让我们更有成就感和满足感。教学反思是一种对教学过程与效果进行回顾、评估与分析的重要方法,它可以帮助教师发
更多申请书是一个展示你的才华和能力的机会,同时也是评估你适合该职位的标准。相信通过阅读更多申请书范文,我们可以激发自己的写作能力,创造出独特且出色的申请书。
教案模板可以帮助教师合理安排教学步骤和时间,提供教学资源和参考资料。教案模板是教师根据教材和学生实际情况进行创作和修改的灵活工具,如何设计一个科学合理的教案模板
申请书是向相关机构或个人提出申请的一种书面表达方式。为了方便大家写好申请书,以下是一些优秀申请书的案例,供你参考和学习。尊敬的卫生局领导、乡卫生院领导:本人,现
在企业运营中,会计起到了重要的决策和监控作用,它帮助企业管理者了解企业的盈利能力、偿债能力和发展潜力。会计是一个重要的财务管理工具,它通过记录、分析和报告财务信
工作计划书还可以帮助我们及时发现并解决工作中的问题和难题,以提高工作质量和效果。为了帮助大家更好地编写工作计划书,小编整理了一些实用的范本,供大家参考。
思想汇报是对自己进行心灵的拷问,它可以使我们更加真实地认识自己。下面是一些精选的思想汇报范文,希望对大家撰写思想汇报有所帮助。尊敬的党组织:天,我们即将毕业背上
通过工作汇报,我们可以向上级展示自己的工作成果,增加他们对我们的认可和信任。如果您对工作汇报不太熟悉,以下是一些典型的工作汇报范文,希望能够帮助您更好地完成汇报
一篇优秀的作文不仅要有个性和创意,还要有逻辑和条理。阅读优秀作文的范文是提高自己写作水平的一种有效方式。秋季,不及春天的繁花似锦,不及夏天的荷塘月色,不及冬天的
写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结,让自己更有自信和动力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些启示和借鉴。在幼儿园生活中,孩子们需
演讲稿可以帮助小学生在大庭广众之前克服紧张和胆怯心理,培养良好的演讲素养。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的小学生演讲范文,希望能给大家带来一些灵感和借鉴。
英文是学习其他语言的基础,对于进一步学习其他语言也有很大的帮助。英文写作是一个需要不断练习和积累的过程,希望大家能够坚持下去。婚前保健室对即将结婚的男女在登记结
有针对性地撰写个人简历可以打动雇主,增加获得就业机会的可能性。如果你需要一些灵感和提示来撰写个人简历,可以阅读以下一些成功案例并从中汲取经验。要写得简洁精练,
在制定活动方案时,需要充分考虑活动的目的、时间、地点、参与者等各个方面的因素。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴。9:40――10:30幼儿制
策划书是项目管理中的重要工具,它能够帮助我们将想法和目标转化为可行的行动计划。策划书的质量和效果直接关系到项目或活动的成败,下面是一些范文供大家参考和借鉴。
二年级教案的编写需要结合具体的教材和教学资源,充分利用多媒体和现代教育技术。在这里,为大家提供一些二年级教案参考,希望对大家的备课工作有所帮助。1、认字,写字,
培训心得体会可以帮助我们发现自己的优势和劣势,通过总结和反思找到自己的不足并加以改进。接下来,我们一起来看看一些优秀的培训心得体会,相信对大家会有所启发。
安全教案是指针对特定的安全问题,在一定的教学目标和时间范围内,通过系统的教学活动来传授相关的安全知识和技能。在这里,我们为大家整理了一些精选的安全教案范文,希望
优秀的作文,应该能够真实地展现作者的思想和情感,并且能够引起读者的思考和共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启发。昨天中午,我要去打
培训计划可以帮助企业培养和留住人才,提升企业的竞争力和核心竞争力。以下是一些培训计划案例的实施效果和反馈,希望能给你一些启示和参考。为培养出一批高水平的骨干教师
培训心得体会可以帮助我们深入思考培训内容的重要性和实际应用。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会范文,供大家参考。这些范文涵盖了各个行业和领域的培训,希
在竞聘中,我们需要准备一份恰当的竞聘信,以便向招聘方展示我们的才能和优势。接下来是一些令人印象深刻的竞聘申请范文,供大家参考借鉴。尊敬的评委、各位领导、各位同志
在这个令人振奋的日子里,让我们共同庆祝并留下美好的回忆。以下是一些主持人的必备技能和要领,希望能够帮助大家提升自己的主持能力。全场暗灯,播放片头(约1分钟)。评
写作文时要尽量避免语法错误和拼写错误,注意语言的规范和准确性。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。冬天的校园,冷而温馨,太阳
幼儿园大班是儿童园中最高年级的班级,既是孩子们的最后一年,也是他们进入小学前的关键时期。幼儿园大班教学中,学生的家庭背景和社会环境也会对他们的学习产生影响,以下
优秀作文是对学生语言思维和写作能力的全面评价,能够展现学生的才华和潜力。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文,让我们一起来欣赏一下吧。早晨,打开窗帘,一缕温暖
优秀的作文能够准确地抓住问题的本质,给出独到的见解和解决方案。海内存知己,天涯若比邻。以下是一些优秀作文的精彩段落,与大家共享。春雨滋润了我。不管什么植物,生长
通过读后感,我们可以深入思考作品中的人物形象、情节发展以及主题思想等方面。在下面,小编为大家整理了一些可供参考的读后感范文,希望能给大家带来一些启发和思考。
辞职信是一种书面表达离职意向的文书,它能够总结个人在公司任职期间的成就和成长。现在,小编为大家整理了一些精选的辞职信范文,大家可以参考一下。尊敬领导:我怀着忐忑
社区工作总结是对社区工作的思考和总结,可以加深对社区工作原理和规律的理解。想要写一篇好的社区工作总结,看看下面这些精彩范文可以给你一些启示。2017年1月,我顺
小班教案的编写要注重激发学生的兴趣和积极性,采用多样化的教学方法和教学资源。以下是小编为大家整理的小班教案范文,希望能够激发教师们的教学创意和创新。
培训心得的写作过程有利于思维的整理和沉淀,能够提高我们对培训内容的理解和应用能力。小编整理了一些优秀的培训心得分享给大家,希望对大家的写作有所启发。
优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,它能够引发读者的共鸣。欣赏这些优秀作文的同时,我们也要勇于挑战自我,不断超越自己,在写作方面追求更高的境界。我是一名新住宿
培训心得体会是参加培训课程后对所学内容进行总结和反思的重要环节。以下是小编整理的一些培训心得体会范文,希望对大家写作总结有所帮助。我非常荣幸参加了公司组织的某某
有效的购销管理可以帮助企业避免库存积压和销售滞销的问题。在购销活动中,不可避免地会遇到各种问题和挑战,下面是一些解决方案和经验分享。法定代表人:________
心得体会的写作过程可以促使我们思考自己的行动和决策是否合理有效,从而有助于自我提升和成长。小编为大家整理了一些写作心得体会的常见错误和不足,希望能引起大家的思考
春节是一个喜庆的节日,人们会进行各种庆祝活动和传统仪式。以下是小编为大家准备的春节购物清单和优惠信息,让我们在年货购买上更加便利省心。转眼间春节就要来到了,它坐
通过教师工作总结,可以不断提高自己的教学水平和教育教学能力。已经整理了一些具有代表性的教师工作总结案例,供大家参考学习。这学期,在学校领导、老师们的关心和支持下
广播稿是一种以口头形式呈现的短篇文稿,主要用于广播节目的主持和播放。今天我们为大家推荐一些充满深意和情感的广播稿范文,欢迎大家一起倾听。廉洁,廉洁究竟是什么呢?
优秀作文不仅语言流畅,还要富有思想深度,能够引起读者的思考。1.以下是小编为大家汇总的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。“一个志愿者就是一把泥土,但我们存在的
范本是指在特定领域中典型的、有代表性的样本或者模范。以下是小编为大家准备的范文范本,希望能对大家的写作提供一些帮助和启发。亲爱的同学们!青藏高原是充满梦想的地
发表国旗下讲话稿是我们展示青春活力和爱国情怀的重要时刻,我们应该倍加珍惜这一机会。让我们一起来品味一下以下优秀的国旗下讲话范文,不仅可以感受到情感的共鸣,也能得
调查报告是通过采集和分析各种来源的信息来描述、解释和评估某个现象或情况的一种文本类型。以下是一些调查报告写作的案例分析和实操指导,希望对大家的写作能起到一定的帮
策划书是一份详细规划和设计某项活动、项目或计划的书面材料,它起到指导和指挥的作用,是顺利完成任务的基础。策划书是一种对于某项工程或活动进行全面规划和安排的书面材
范本具有一定的代表性,可以展示出某一领域或某一方面的特点和规律。以下是小编为大家挑选的范文范本,希望大家能从中找到适合自己的写作风格。xx(单位)办公室:因本人
劳动合同的签订可以明确雇佣双方的权益和责任,避免纠纷的发生。浏览下方的劳动合同范文,可以帮助你掌握合同的写作技巧和要点。法定代表人(或主要负责人):______
通过写日记,我们可以发现生活中的美好和值得改进的地方,进而改善自己的生活态度和行为方式。在下面为大家呈现一些经典的日记范文,希望对大家的写作有所启发。
导游词还应该注意文化传承和旅游宣传的功能,在向游客介绍景点的同时,宣传地方的历史文化和自然风光,促进旅游业的发展。以下是一些经典的导游词示范,一起来感受目的地独
优秀作文不仅要有独特的创意,还要有准确的表达,让读者能够感受到作者的思想和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些参考和启发。
毕业典礼是一个庄重而充满仪式感的场合,标志着学生们正式离开学校,踏入新的人生阶段。以下是小编为大家收集的毕业典礼总结范文,仅供参考,希望能给大家一些启发和帮助。
教案模板可以帮助教师把握教学内容的重点和难点,提前预测学生可能遇到的问题。以下是一些教案模板的写作要点和思考方法,供大家在编写教案时参考。本次活动是幼儿非常感兴
实习报告是对自己在实习期间所参与工作、所获得经验和所遇到问题的总结和反思,它能够帮助我们更好地了解自己的成长和进步。为了给大家提供关于实习报告写作的参考,小编整
发言稿是表达自己观点的绝佳机会,一份好的发言稿能够赢得听众的尊重和信任。以下是小编为大家整理的几篇经典发言稿,供大家学习和参考。尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大
在写作中,要注意语言的精准和运用的灵活性,使作文更加富有表现力。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文,感受其中的表达技巧和思想深度。1.花香伊人,浪漫情人。携一
工作汇报可以帮助我们建立自信心,展示个人的专业能力和工作成果,提升自我形象和职业发展机会。小编为大家收集了一些实用的工作汇报案例,希望能给大家提供一些建议和思路
大家好,欢迎来到今天的活动,我将担任主持人和大家一起度过一个难忘的时刻。接下来,让我们一起来欣赏一些经典的主持词范例,感受不同主题下的魅力。各位领导、各位来宾、
优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口,也是提升语文水平和文学素养的重要手段。优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力,对于提高语文水平有着积极的影响。如何
大学生入党是指在大学期间,符合条件并经过一定程序的大学生加入中国共产党的组织活动。以下是一些党纪党规和廉洁自律方面的资料和教育案例,希望能引起大家对党纪廉政的重
优秀作文能够引发读者共鸣,传递情感,对读者的心灵产生积极的影响。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。我读过这样一篇文章:有一个年轻人和一个
促销方案应该注重长期效益,不仅要获得当前的销售增长,还要提升品牌价值和客户忠诚度。下面为大家推荐几篇优秀的促销方案范文,供大家参考学习。合肥美菱股份有限公司是中
作文的结尾要给人以思考和启示,留下深刻的印象,给读者以满意的收获。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,大家一起来欣赏一下吧。久违了两个月的上课铃声正预备着叮当敲
读后感是对作品的再创作和再表达,是我们与作品之间对话的一种形式。在这里,我整理了一些读后感的范文,希望对大家的写作有所帮助。初拿到这本书,我便爱上了,迫不及待地
优秀作文是语言和思想的完美融合,它能够给人以启示和感动。在阅读这些优秀作文范文的同时,我们也可以反思自己的写作,不断提高。一天,麻雀和它的好朋友一起讨论一个话题
通过写工作心得可以反思自己在工作中的得失,发现自己的优点和不足,并进一步完善自己。接下来是一些工作心得范文,希望可以帮助大家更好地总结工作经验,提高工作质量。
小学教案具有一定的规范性和针对性,能够帮助教师合理安排教学时间和教学进度。小编为大家整理了一些详细的小学教案范文,希望对大家的教学有所启发和引导。教材第26页练
通过月工作总结,我们可以了解到自己在工作中的优势和不足,进而改进和提高自己的工作能力。这些月工作总结范文不但具有一定的代表性,而且还展示了不同人在工作中的特点和
教案模板的设计需要考虑到教学过程中可能需要的辅助材料和实践活动,以及学生的参与度。下面是一些教案模板的实例,希望能给大家提供一些有用的参考。生(齐答):听过。师
月工作总结是我们不断成长和进步的记录,是实现个人和组织目标的重要一环。以下是小编为大家收集的优秀月工作总结范文,供大家参考和学习。作为一名人民教师,不仅要传授学
范文范本是一种简洁明快、内容充实的文本,它可以帮助我们了解不同题材和风格的写作特点。范文范本的选择是多样化的,从不同角度呈现出了写作的不同风格和特点。
运动会是学校丰富多彩的校园文化活动之一,能够增进师生之间的感情。以下是小编为大家整理的运动会经验分享,希望对大家参与和组织运动会有所帮助,一起来看看吧。
优秀作文是通过用心观察和体验生活,运用丰富的想象力和深厚的感情将思想与语言完美融合的写作佳作。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏。