优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务，更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，欢迎大家共同学习和交流。
小学六年级阳光（通用19篇）篇一
三年级时，我写的作文不是很好，所以常常的伤心，一直不算开朗，但也没有什么办法提高作文写作技艺，所以内心一直很惆怅。
直到那样一天。我上了四年级，从城里来了一位新的语文老师—刘老师，刘老师特别擅长看同学们的心，在同学们不高兴时，老师就会加以安慰，刘老师也特别注重同学们的作文成绩，对我们加以要求，为我们“出谋划策”，耐心的教育我们，老师说同学们都很聪明，但缺少的是信心和勇气，只要多读一些课外读物，内心一定会变得开朗起来的，作文成绩一定会很快提高。老师为了帮助我们，让我们多看课外书，开阔视野。于是同学们争先恐后的买来了课外书，开始如饥似渴的阅读起来，老师让我们多读书，多练笔，于是我们就写起来读后感来。毕竟那是第一次，同学们写的都不是那么的好，我觉得这一次对我来说是一次机会，于是认认真真的写了起来，我认为写的不算太好，没想到却得到了老师的表扬，说我只要坚持，长大以后一定会成为作家的。老师的话给我幼小的心灵埋下了一颗成为作家的种子。我也朝着我的目标去奋斗，坚持不懈的去努力。今年老师创办的“我阅读我成长”的墙报，就有我的六份，因此我感到无比的自豪，我也曾多次走上讲台，为大家朗读我写的作文，老师都会给我鼓励。老师还在课间陪同学们一起玩，“人非草木，岂能无情”，我也在不知不觉中喜欢上了老师，不再那么胆小了。今年的六一儿童节上，我还当了小主持人呢！这也是我变得勇敢的象征。但我也不是十全十美的.，但我仍努力得改掉缺点，让明媚的阳光一直陪伴在我身旁。
其实，没有一个人是十全十美的，只要你努力的去改进，只要你着力去创新，只要你永远守住心灵的阳光，永远那么的快乐、活泼，那你就是最棒的，愿梦想能够远航，我长大以后成为一名著名的作家，用自己的成就来启发更多的人，来回报老师对我的恩情，我庆幸能成为老师园林中最普通的一枝，让父母为我感到骄傲。老师，谢谢您！
小学六年级阳光（通用19篇）篇二
成长是什么?成长是妈妈一个鼓励的眼神;成长是老师的爱与呵护;成长是同学们的关心与照顾但我觉得成长也是一个难以忘怀的回忆，就拿上次的演讲比赛来说吧!
那是一个天气晴朗，万里无云的下午，在老师和妈妈的陪同下我们来到了人民路小学参加演讲比赛，当时，我特别紧张，心砰砰直跳，手心直冒汗，就连腿都有一点打颤，可一想到平日里老师的悉心指导，妈妈的殷切期待，自己的努力付出，我决不能后退，我要为老师争光、为妈妈争光，为自己争光!
想到这，我充满信心的来到了比赛场地。放眼望去，人山人海，到处都是各个学校来的精英，真是压力山大啊!时间像箭一般飞速的从我身边划过。“现在有请清水河学校五年级一班的陈佳伟同学上台演讲，大家鼓掌欢迎!”怎么那么快!主持人的话有如千斤铁压得我喘不过气来。
“加油，陈家伟!”我在心里默默念叨着。随着台下热烈的掌声，我大步流星的走上台，深呼吸，试着平静紧张的情绪。就在这时，妈妈给了我一个手势，从她的眼神中我仿佛听到：儿子，加油!你是最棒的!不知怎么的，心不慌了，腿不颤了。于是我便更加有信心的津津有味的说了起来，手也不知不觉的摆动了起来。我觉得这不是比赛现场，而是一个舞台，属于我自己的舞台。
“我的演讲到此结束，谢谢大家!”“哗”台下响起了经久不息的掌声，记得当时我还摆了个poss回到了座位上，逗得大家哈哈大笑。“接下来有请”我看着后面的几位选手表现得都很好，心里如一只兔子又蹦又跳时间飞逝，转眼间就到了激动人心的时候了颁奖典礼。
“现在公布小学组第一名是”主持人故意停顿了一下，我的心绷得更紧了。“清水河学校五年级一班陈佳伟同学!大家鼓掌欢迎!”“哗”台下发出了雷鸣般的掌声，我一蹦三尺高，心里的石头总算落了地，比吃了蜜还甜呢!老师和妈妈看见我手拿荣誉证书和奖杯，也都高兴的合不拢嘴。
小学六年级阳光（通用19篇）篇三
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。
那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈**医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊！可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢？”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。
正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。
小学六年级阳光（通用19篇）篇四
大自然的启示有很多。牛顿发现了万有引力，哥白尼发现了日心说，阿基米德发现了杠杆原理，这些名人都是从大自然中得到的启示，而我在大自然中懂得了阳光总在风雨后。
一天，我正在小区大门旁边玩，我正玩得起劲儿呢，突然大门上的一只大蜘蛛深深的吸引了我。那只大蜘蛛是黑色的，它的'背上还有一条细细的线，那条线是深绿色，和黑色很像，如果不仔细看还看不到呢。
只见那只大蜘蛛在大门上爬来爬去。我仔细的看着它，发现它正在织蜘蛛网。它先横着织了一条细线，但一阵微风吹来，那条细线被吹落在地上，于是它便往回爬，正当我以为它会放弃时，只见大蜘蛛竟然竖着织了一根，我暗想：这次肯定也会被风吹断。呵！果然不出我所料，又一阵风吹过来，不仅细线断了，甚至连蜘蛛也连连退了好几步。可它一直反复织啊又织，爬啊又爬，两个小时过去了，终于织成了蜘蛛网，这该是怎样的一股毅力啊！蜘蛛网织好了，大蜘蛛跑到蜘蛛网中间，等着猎物上钩。在它站在网中间的那时候，我突然感受到了大蜘蛛的心情十分愉悦。
我想，我永远都不会忘记这美好而深刻的记忆。那只大蜘蛛让我明白了大自然的一个启示：阳光总在风雨后。只有经历了风雨，才能见到美丽的彩虹。只有通过不断的努力才可以成功。
文档为doc格式。
小学六年级阳光（通用19篇）篇五
相信大家都知道先苦后甜的道理。所以人生在世难免会受到苦难才能看到彩虹。
就像农民伯伯想要收到颗粒饱满的好粮食，就要经常去田里看望它。天干旱了，农民伯伯要急忙为它补充水分;有虫子来消灭它了，农民伯伯要急忙为它捉虫;有草来给它抢地盘和有机物了农民伯伯又要急忙为它除草。只有这样农民伯伯才能有好收成。如果农民伯伯不管它，让它渴死，让野草杂虫来吞噬它，农民伯伯能有好收成吗?答案是肯定的''不会''。所以就是因为农民伯伯懂得先苦后乐的道理，最后才有丰收的喜悦。
夏天到了，大家都会找一些冰凉的食物来解暑，而解暑最常见的东西就是吃西瓜。我想大家肯定也知道西瓜有的甜有的不甜吧!那这又是为什么呢?就让我给大家说一说道一道吧!随着夏天温度的升高，连勤劳的人们都不愿意外出。但西瓜就必须在烈日下被太阳公公毫不留情的炙烤着。也正是因为如此，有些西瓜开始蛮怨世道的不公，埋怨自己的命苦。于是有这种想法的西瓜，便不愿意接受太阳的照耀和风雨的洗礼，便跑到西瓜藤叶的下面，躲避它本应该承受的苦难;而有些西瓜愿意接受阳光的直射，应为它懂得一份耕田一份收获的道理。并且阳光的光合作用会使植物产生糖类，所以植物接受光的时间越长，产生的糖类就越多，所以这种西瓜人们吃起来就会甜爽可口。
还有我们中国从1949年10月1日中华人民共和国成立;1950年10月中华人民志愿军赴朝作战;1951年西藏和平解放;1952年土地改革基本结束;1953年第一个五年计划开始实行，朝鲜战争结束，抗美援朝胜利;1954年第一届全国人民代表大会召开;1956年三大改造基本完成，社会主义制度中国共产党第八次全国代表大会召开;1964年我国第一颗原子弹爆炸成功;1966年‘’文/化/大/革/命‘’开始;1971年粉碎林彪集团，我国在联合国的合法席位得到恢复;1972年《中美联合公报》发表;1976年4月五四运动;1976年10月粉碎江青集团”文/化/大/革/命”结束;1978年中国共产党第十一届三中全会召开，我国开始进入社会主义现代化建设新时期;1987年党在社会主义初级阶段的基本路线的提出;香港回归祖国，邓小平理论指导地位确立;澳门回归祖国;北京申办奥运会成功亚太经合组织会议在上海召开，中国加入世界贸易组织。在这个路途中，出现了无数个为我们打造优秀良好的环境，给我们中国一个发展的空间的英雄。并且在这个路途中也耗费了我国大量的人力，物力，财力。虽然这个路途中人们失望过，但人们也喜悦过。
所以我们一定不能逃避人生的困难。就算是彩虹也只有经过雷电的洗礼才会出现。我们也一定要在人生的道路上披荆棘，斩破浪，不畏艰难险阻活出我们自己的漂亮人生。并且一定要坚信阳光总在风雨后的道理。
小学六年级阳光（通用19篇）篇六
这本书讲述的都是生活和学习的点滴。在书中，小主人公们有欢笑、有悲伤，有关爱、有困惑，一个个鲜活生动。看着这些故事，我仿佛也进入了故事当中，和小主人公们一起经历那些事。
它拥有魔力般地吸引着我——那充满欢声笑语的油麻地小学，那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师们，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀，他们对待孩子们好像是在与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子亦开朗、亦温柔、亦可爱、亦活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜欢陆鹤。因为他是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他＂秃鹤＂，他充满无助与孤单。被叫＂秃鹤＂的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。但是，他最终却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解药”。
一个身残志坚的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”。纸月正如她的名字，是一个易碎品。纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累的穷小子。小小的孩子确实承受得太多太多，一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受着至高无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，因为父亲生意的失败，优裕的生活竟在一夜间毁了，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，他还是勇敢地承受了。甚至陪这父亲在荒芜人烟的地方放鸭失败后，父亲垮了，孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起小摊，用小小的肩膀撑起这个家。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
人生无处不真情，在《草房子》里，我似乎也进入到了这个油麻地小学，与他们一起度过的这短暂又美好的小学生活，永远铭刻在我的心底。
小学六年级阳光（通用19篇）篇七
记得20x年的某一天，我和其他两名同学准备在一周一度的朝会上演讲，这可是千载难逢的大事，我可不能含糊。于是，我一回到家，就急忙拿出稿件，念了起来。起初我念的时候结结巴巴地，但在老妈的鼓励下，我对稿件有了一定的熟悉性，虽然算不上倒背如流，滚瓜烂熟，但读起来有了一定的流畅，并且也有了感情。
终于到了演讲的那一天，虽说是做了充分的准备，但是，我的心还是十五个吊桶——七上八下，毕竟是当着全校师生的面演讲，万一讲不好，那可丢脸丢到家了。
朝会开始了，同学们迈着整齐的步伐有序的进入操场，到了我们演讲的时候了，我刚开始还好好的，没想到后来双脚不由自主的变成了八字更可怕的是我竟然在演讲结束后才发现，我不安的眼神正好撞上了妈妈欣慰的目光，看到妈妈的微笑，我心中涌起一股莫名的勇气正是这股莫名的勇气，让我从容地走下了主席台。
大自然的阳关掌握在慈祥的上帝手中，无论是达官富贵，还是贩夫走卒，都可以得到他无私的馈赠；而心灵的阳光则掌握在每个人手中，而这次妈妈的微笑，就是我别样的“阳光”。
小学六年级阳光（通用19篇）篇八
“阳光总在风雨后。”是啊。我相信，穿过乌云的阳光更加绚丽。
人生有太多的不如意，如考试失利，名落孙山；求职失败，流落街头。这些又能将我如何呢只不过是人生给你开了一次小小的玩笑而已。
记得一次校运会，我怀着忧虑的心情来到了场地。由于第一次失败后，心里的压力增加了不少，我开始有些犹豫胆怯了。正想着，老师已经喊到我了，轮到我上场了。我一咬牙，心一横，上了“战场”。哨声一响，我开始了第一圏的战斗，不怎么费力就过了。可到了第二圈时，我却有些吃不消了，腿上似乎有千斤重压着我不能迈步了，我开始想到了放弃，胆怯迅速在我心中滋长，但我还能坚持，眼一闭，我挺过了这一圈。到了第三圈，我的疲惫感就更加明显了，速度不知降低了多少，眼前的一切都是迷茫的，周围就像是无底深渊，一不小心就会摔成粉身碎骨似的。呼吸也越来越急促，跟不上脚步的节拍了。这时耳边响起了一个声音：“停下吧，这样你就解脱了。”我刚想放弃，同学们的声音打破了这一切：“快点，加油，坚持就是胜利。”刚才虚无缥缈的'世界顿时消失了。我使出全身的力气，向终点和胆怯做了最后的冲刺。啊，我终于成功了，我坚持跑完了这漫长的1500米。这时，一缕阳光竟不知何时已变得如此绚丽，是那么得诱人！
从此以后，我对长跑有了很大的信心，长跑反而成了我的优势项目。
以前我总想大树为什么会那么挺拔高大，小草为什么会那么坚强勇敢，现在我懂了，那是因为它们都经过了风雨的洗礼，得以脱胎换骨，成为真正的强者。
阳光总在风雨后，只有经历过了坎坷，磨难才会发现穿过乌云的阳光是如此的绚丽！
小学六年级阳光（通用19篇）篇九
爱像我们的指尖在琴键上缓缓跳动，流出一串又一串美妙动听的旋律；爱像一根无形又美丽的丝带，使身在两地的亲人们的心紧紧相依……爱，还像什么？我常说，爱如阳光，给人温暖，给人力量。
小时候，我由姥姥一手带大。和弟弟妹妹、姥姥在一齐的日子，每一天都洋溢着幸福与欢乐。长大后，我离开了老家，到了城里，两个月才能回去一次。于是，姥姥便常让舅舅送一些亲手栽种的果蔬到城里来。冬去春来，从未更改。
看着那新鲜瓜果上滚动的晶莹的晨露，一瞬间，我明白了。姥姥虽然远在乡下，但她对我的爱一向在我的身旁。爱如阳光，你无法远离，也割舍不了。
此刻，常常看到我家楼下的一对老夫妇，在有着阳光的早晨，互相牵着手到河畔散步。有一天，在路上遇到他们，依然见到他们紧牵着的双手，他们微笑着对我说：“多晒晒太阳，感觉很温暖，很舒适，仿佛回到了年轻时代。”
听到这句话的一刹那，我明白了，爱如阳光，给人温暖，给人期望，正如那紧牵着的两手，相伴一生，永不分离。
汶川大地震时，消防官兵对埋在废墟下的人一个都不放弃。只要有一份生还的期望，便竭尽全力去抢救。
当荧屏上出现这一幕时，你是否已明白，爱是什么？
爱如阳光，无处不在。赠人玫瑰，手有余香。让我们共同努力，让每个人的`人生中都拥有一片艳阳天!
文档为doc格式。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十
在所有的植物当中，我独爱向日葵。
向日葵是一种植物，它有一个特点：不论太阳走到哪里，它圆圆的大脸庞就一直朝着太阳那一面。所以，我给它取了一个名字叫做“阳光男孩”。
对于它的这一个特点，我非常好奇。后来上网去查资料，原来在向日葵花的背面有一种物质能感应到光线的强弱，而这种物质喜阴不喜阳，所以为了避免被太阳光照到，就把它的大脸庞对着太阳，把自己躲在后面，所以大家永远看到的都是向日葵阳光的一面。
在每年的六、七月，茶亭公园里有一群向日葵花争相盛开。它们的个子比我还高，在它的顶端挂着一个金黄色的大脸盆。上面长满了金黄色的小花，十分好看。随着它的生长，黄色的小花慢慢地脱落，慢慢地露出排列整齐、黑色的葵花籽。剥开一粒来吃，和以前吃过的熟瓜子味道完全不一样。听爸爸说，向日葵的生命力很强，只要给它一些水和养份，它就可以茁壮成长。
向日葵全身都是宝。葵花籽是人们喜欢的一种休闲食品，几个人围坐在一起，吃着瓜子，聊聊天，其乐无穷。葵花籽油还是一种营养价值很高的食用油。我最喜欢用它炒的菜了，远远地就可以闻到它的香味。
现在很多地方都把向日葵做为一种很重要的观赏植物。在福州江滨的东部新城，有一大片的向日葵种植区。每年一到盛开的季节，就会有无数的游客去观赏。到了那里，大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大脸盘上做出一个笑脸来，和它们一起合影。
我希望自己永远有一颗向日葵年青的心，也希望自己将来能成为一个像向日葵一样的“阳光男孩”。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十一
我叫徐励新，刚刚读三年级。
我的头长长的，活像一颗瓜子。我有一双小眼睛，爸爸、妈妈老是说，我的眼睛一笑起来简直可以忽略不计。我喜欢穿黑蓝的衣服，因为穿黑蓝的衣服显得酷酷的。
我很擅长跑步，所以二年级的时候，我被王老师选去参加校运动会了，在这次运动会上，我一鸣惊人，拿到了第一名。就是因为这次运动会，让我被体育老师选中，成了校运动队的一员。从此，我每天早上训练、傍晚训练，为了不影响学习，每天，我总是很快就把要做的作业做好，从来没有因为训练而耽误了学习。训练很苦，但艰苦的训练让我的跑步水平越来越高。
进入三年级，我又成为我班的运动员代表，参加了校运动会。运动会上，我不负众望，为我们三2班拿到了两个第一，同学们把我当成了为班级争光的英雄。老师也说，我们三2班最终能拿到年级组总分第一，我功不可没。这时，我可自豪了，觉得我的艰苦训练真没有白费。
告诉你们吧，由于我的跑步快，我还在马杭片的比赛中获奖并拿到了奖金呢！但是，我参加比赛不是为了拿奖金，而是为了展现出我的实力，每拿一次奖，我就觉得自己充满了自信。
我不光跑步厉害，还很喜欢下数棋，因为数棋里有激动，心跳，竞争……我还在武进区的比赛中，凭自己的实力拿了三等奖呢！
一次次紧张激烈的比赛让我的自信心不断增强，现在，我觉得我连说话声音都响亮了。
你们看，这就是我，喜欢一切竞争和挑战的男孩；这就是我，积极、上进、自信的阳光男孩——徐励新。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十二
“淅沥沥，淅沥沥。”外面下起了毛毛细雨。路上只有少许行人，地面湿湿的，好像踩上去就要滑倒。这时，我准备出门了。
在去学校的路上，雨越下越大，从细小的雨滴到豆大的雨珠。啊！不好，没带雨伞。怎么办啊！我不禁担忧起来。
到了学校，我从电动车上跳了下来，把雨披拿开，背上书包，在垃圾桶旁的一棵大树下站着。哎！要是有同学过来就好了。我左顾右盼，始终没有我认识的人从面前走过。眼看就要到35分了，我着急起来，头总是向两边和前后张望着。我一会儿这里走走，一会儿那里走走。我皱着眉头，嘴里还不停地叨念着：“怎么还没有人啊，真是的！”
这时，走过来一位小女孩，背着书包，挂着红领巾，看样子，她也要去上学了。她撑着漂亮的小花伞，脸上洋溢着快乐的笑容。哎！要是我也有把伞该多好。
“再等等吧！”我还是等待着有同学能走过。可不知为什么，命运总是这么折磨人，半天连一个认识人的人影都没见到。
也许那个小女孩要想我问问题，也许她要扔垃圾吧！她竟然向我大方地走来。到了我的面前，她停下脚步，对我甜甜地微笑着，并问道：“大姐姐，你是不是没带伞？”我不明白小女孩要干什么，随口答了一声：“嗯，是的！怎么了？”
那个小女孩歪着脑袋思考着，我仍旧看着是否有同学经过。突然间，一只暖乎乎的小手拉住了我的手。一看，是那个小女孩，我正想问有什么事，小女孩先说话了：“大姐姐，别在这里等了，快和我一起进去吧！”小女孩笑了笑，露出了两个小酒窝，“好不好！”女孩又晃了晃我们俩拉着的手。
还没等到我回答，小女孩就一手撑伞，一手拉着我的手向校门走了过去。这时，我细心地观察这个小女孩，她长得非常清秀，眼睛水灵灵的。一瞬间，我的心灵被这水灵灵的双眼深深地震撼住了，充满了感激。我拍了拍小女孩的肩，真诚地说着：“谢谢你，小朋友！”
她转过头来，向我会心地微笑，之后，我也相继递过一个灿烂的笑容……。
这一刻，虽然还下着大雨，但我却感觉有一束温暖的阳光永远照在我们俩的身上……。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十三
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿游得更畅快。关爱，是每个人都需要的，它也是人与人之间沟通最真诚的开始。
一次，我在放学的路上，碰到了一位心地好的残疾人。
那天，正下着雨，我打着伞走在回家的路上，大雨之中，我望见一个男人正一瘸一拐地艰难地向前走着，他每往前挪动一步都要花费很大的力气，在这大雨中，他走得更加慢，就像蹒跚学步的小孩子一样，十分小心翼翼。
我见他走路的样子十分有趣，便学着他的样，左脚向前艰难地迈一小步，右脚在地上慢慢磨过来。正当我挪动右脚时，一不留神没有注意到地上的坑，脚下一滑，摔到了。我满身都是雨水，湿漉漉的。前面的残疾人似乎听到了什么，缓缓地转过身来，发现我摔倒了，便想走过来扶我，我便赶快站起来。他见我已经站了起来，便问我：“小姑娘，没事吧？怎么摔到了呀！”我一时语塞，不知道该说些什么好，我既羞愧又后悔，脸红到了脖子根。我该怎么对他说呢？如果我告诉他实情，他会不会生气呢？我这时恨不得找个地缝钻进去。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十四
拥有阳光景航学校飞鹰文学社张美芹老师常说：“给你一点阳光，你就灿烂；泼你一点洪水，你就泛滥。”我就是这样一个矛盾的女孩：我很开朗，既爱哭，也爱笑，喜欢无忧无虑、自由自在的生活；现实中，我又不得不承认自己的无知和无能。平平的`成绩，使我产生极度的自卑感――尽管我明白，自己的落后只是因为没有尽到全力。有时候，我会突然的，陷入深深的没有必要的烦恼之中。面对流水般逝去的岁月和实在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那颗犹豫彷徨的心，或者是那千百个为自己的不肯进步而找出来的“理由”。我苦苦地在为别人的不理解而烦恼，却也不情愿让人看透。我总是有意无意地慨叹那份失落的心情，好想一个人站在高高的山顶，让强劲的风儿吹散心中的惆怅。似乎还是在迎来日出、送走晚霞的瞬间，我就告别了六一，由无知无畏的孩童转化为青少年。我们生活在这个社会的大家庭，未来的生活，也许就像我所渴望的那样美好。但是，现在的生活，我们更需要“阳光”。生活的全部不是痛苦，也不都是快乐。记得有那么句话“梅花香自苦寒来”，梅花的坚韧告诉我们，有了“阳光”，才能使生命力更强。生活有时会让我们不禁自问，生活怎么这样？但是只要我们敞开心扉，拥抱生活，就拥有“阳光”，没有“阳光”的生存不叫生活。在这个世界上，如果总有一种什么东西能够迅速击中我柔弱的心扉，那就数得上是阳光，拥有阳光，才拥有希望。当它在一瞬间开启我的心扉时，我会懂得珍惜生活、热爱生命和学会创造奇迹。我渴望拥有阳光。让我们能在阳光的哺育下，尽情的成长，散发各自浓郁的芳香！（指导老师：王晓春）。
-->。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十五
《草房子》是曹文轩的精品作之一，也是《草房子》一书让曹文轩一炮走红，成为众人皆知的纯美小说作家。而《草房子》之所以备受人们推崇，是因为那字里行间中透漏着的纯净、美丽，以及流露出的那么真实的，准确的情感。读者读起来用身临其境一词绝不为过。
《草房子》一书记录了小孩儿桑桑的六年小学生活。但凡是写小孩，必然都总将孩子们的天真善良之处显现尽至，但曹文轩不同。曹文轩笔下的孩子们除了笼统的天真善良，又有了别样的东西。每一个孩子都不一样，都拥有自己的、变样的特点，都有只属于自己的魅力之处。他们当然爱笑，但也爱哭、爱出头，又害怕风险。只有像这样脱离了羁绊的孩子才更像孩子，更接近我们，也更接近人们内心深处认可的美。
读完《草房子》，我自然而然的想到了高尔基的《童年》。这是两本迥乎不同的书，看似差异很大，其实还是有着根本的相同。《草房子》写的是安逸和平的时代，百姓安居乐业，劳其所能，一片盛世景象。而《童年》的背景却是惨烈的一次大战期间，上至元首，下至百姓人人都兢兢战战，老人无所依，幼娃无所养。不同的历史背景给人的差异自然很大；《草房子》是那么的温馨、和谐，处处是欢乐，是幸福。可《童年》却让我从内心深处感到寒冷，处处冰冷刺骨。童年在那里似乎只是时间代词，不再具备其他意义了。可两者都很美，虽然美得不一样；一个暖暖的，却有像绸缎一样的质感；另一个是寒冷的，却有像宝剑一样的锐气。它们相同之处便是美，虽然美的手法不同，可却都是实实在在的美。美是不分门类的，只要是让人赏心悦目的，净化人心灵的东西就是美的东西。两本书根本的、实在的相同——永恒的美！
上的的精神，去继承、去保护、去升华当下的社会，去呵护更加脆弱的下一代。
读书，可以让我们发现美、感悟美、也让我们懂得珍惜美、创造美。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十六
静静地去用心聆听，你会听见阳光的声音，你会听见生活的美好。不是用耳去听，而是用心去聆听。请看下文。
你相信阳光有声音吗?也许你不会相信，但我相信。而且我相信，万物都有声音，只要我们用心聆听。
——题记。
你听过阳光的声音吗?其实，我们能听到——不是用耳去听，而是用心去聆听。
每一个清晨，当阳光洒向大地的那一刻起，它便在轻吟着悦耳的歌曲。它在歌唱万物，是在为万物歌唱。只是，必须静下心来仔细聆听，才能领悟到那美妙的乐曲。
你看，小花小草就能听见阳光的声音。它们在阳光的声音中感到愉快，因而快速地生长着。他们在阳光的声音中情不自禁地舞动着，给那悦耳的歌声伴舞，同阳光组成了一个乐队。对了，花草的兄弟树叶也是乐队的成员，他们不时地发出“沙沙”的声音去伴奏呢。
你看，小溪、湖水就能听见阳光的声音。溪水在阳光的声音中充满了活力，欢快地向前奔跑、跳跃着，还一路唱着小溪流的歌。阳光从地球的东边转到西边，一直在歌唱，小溪流也从不停止他的歌儿。湖水在阳光的声音中却温柔安静，她虽没有歌儿，但她波光粼粼的湖面给阳光的歌声增加一些色彩，提供了了一个舞台。
你看，动物们就能听见阳光的声音。每天清晨，当阳光开始在这片土地吟唱的时候，动物们也作出了反应。公鸡第一个察觉出，于是他便开始鸣叫，将新的一天到来的消息传给大家。其他的动物也听到了阳光的声音，他们便也睁开眼睛，开始新的一天的生活。
……。
世间有太多的声音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些琐事，静静地去用心聆听，你会听见阳光的声音，你会听见生活的美好。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十七
阳光下，两位花季少女凝望着远方——她们在看什么呢？这是我几年前看到的一幅画作《盲女》留给我的深刻印象。这是一位外国大师的画作。之所以至今还在我脑海里挥之不去，是因为它给我带来了心灵上的极大震撼。
那画上的两个少女，一个大些，是一位盲女；另一个小些，天真活泼。初看，盲女的脸上充盈的是快乐、喜悦；再细看，能发现一丝转瞬即逝的淡淡的忧伤。。那个小女孩依偎在盲女的怀里，看着远处的美景，嘴唇微微张开，似乎在向盲女描述着湛蓝的天空和绚丽的彩霞，还有金黄的原野、跑动的牛羊、起落的飞鸟……盲女静静地听着，好像脑海里也浮现出了金秋的美丽画面。她们的衣服虽然打着补丁，但很干净。她们的生活一定很拮据吧，但是，她们仍然热爱着生活。
在我看画的第一眼时，映入眼帘的是黄澄澄的一片。盯了一会儿，才发现还有生机勃勃的绿色、令人喜悦的橙色、充满希望的蓝色……整幅画的色调十分活泼。
盲女孩身后的橄榄色的连绵起伏的树丛将她衬托得更加优雅古朴。那一缕一缕的金灿灿的阳光撒在了她们的脸上，闪着粼粼的金光；那金色的阳光一定也照进了她们的心里，她们得内心一定温暖而亮堂。在那一大片一大片的黄色中，我已分不清楚天与地的界线了，只有那两位少女格外分明，她们闪着灿灿的金晖。她们像玫瑰，即使出生贫贱依然娇艳；她们也像芍药，那么纯朴；她们更像向日葵，即使生活给她们所带来重重压迫，但还是乐观地对待每一天！
小学六年级阳光（通用19篇）篇十八
阳光透过树叶的缝隙碎碎的洒在地上，微风轻轻地拂过，树叶沙沙摆动着，那风景依旧美好。
夏天的阳光虽然明媚，可是难免有些烦躁。我和父母吃过午饭便在外面锻炼。舒展开身体，便准备跑步。父亲骑着自行车跟在我身后，车子“吱呀”的.响着，慢慢的我放缓了脚步，呼吸也变得急促起来。“调整呼吸，注意摆臂”父亲提醒着我。终于，到了终点。我坐在草地上，父亲把我拉起来说：“先别坐下，走一走。”我不耐烦的站起身，父亲递给我杯水，我挥开父亲的手说：“别跟着我，烦死了。”说完，便快步走到前面，与父亲拉大距离。
慢慢走在小路上，午后暖暖的阳光照在身上，看天空鎏云被精雕细琢，勾画出一幅美丽的画卷。看着看着，心情渐渐平静下来。父亲应该回去了吧。我回头看去，父亲依旧在不远处跟着，阳关照在他身上显得格外耀眼，我微微一愣，心中有些难言的滋味。
终于，要回家了。父亲把车子停在我前面，笑了笑说：“上来吧”。我皱皱眉，有些不情愿，却也只好上了车。父亲缓慢地骑了起来，我也由害怕慢慢放松下来。阳光透过枝叶，恰到好处的映下点点金光。我抬起头看着父亲，已不记得有多久没和父亲这么安静的在一起了。温暖的阳光穿梭于微隙的气息，舒倘，漫长，弥漫在夏日。父亲的背微微弯曲着，头上已经有了些许白发。他双脚用力蹬着自行车，肩膀依旧宽阔，但是，脖子后面已经湿透了。父亲老了，想起刚才对父亲的态度，心中有些酸涩。
微风吹起如花般的流年，想起父亲以前让我骑在他肩头的场景，想起父亲以前教我识字认书的场景，仿佛还历历在目，成为我命途中最美的点缀。
岁月如流年似水，随时光旋转，踏着四季的节拍前行。如今，我已经长大，而父亲也已经老了。
早上，一缕阳光照进房间，照亮了房间，也温暖了我的心田。阳光路上，有你，真好。
小学六年级阳光（通用19篇）篇十九
阳光收集在瓶子里，瓶子里充满了温暖，阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心便有了阳光的普照，滋润着爱的心田。
小时候，母亲的微笑是我的阳光，我无法忘记母亲嘴边常常挂着的温柔，它们像花儿在她脸上绽放，所以我用我的眼，小心翼翼地把它收藏，因为它们是灿烂的阳光！小时候，奶奶的抚摸是我的阳光，我无法忘记那蕴含爱意的`抚摸，她像温暖的宝石般柔润，在我脸上,身上闪烁，所以我用我的心灵，小心翼翼地把收藏，因为它们是温暖的阳光！
长大了，我发现爱是一轮红日，一束阳光。
我们隔壁有一位女孩子，大家嫌她丑，嫌她脏，见到了她都躲起来，没人去碰她，还经常有人歧视她，小小的她，心灵受到多么大的伤害呀!有一次，我下楼正好看到一个男生把她踢倒了，像对待脚下的石子。几个旁观的男生，视若无睹，冷淡漠然，不屑分明写在他们的脸上，谁也没有要扶起她的意思。恰在此时，一个女孩子扒开男生，从后面挤了出来，扶起了她，让她休息一会儿，很多同学都“哎呀”了一声。我的心为之颤动，为之震撼，善良与怜悯之心惊醒，正义让我勇气倍增。“一群没用的！”我呵斥着男生。渐渐地人群里七嘴八舌都在指责他们，男孩子们灰溜溜地逃走了，女孩的脸上露出了久违的阳光。从此，她在爱的阳光下变得开朗和勇敢起来。
其实，自豪也是一束阳光。
在考试发卷时，每当老师念到第一名时，全班都会向她投许赞美的目光，在老师表扬谁时，大家都会敬佩她。每当我跑完运动会项目时，大家总会给我鼓掌，说多亏了我之类的话，因为我跑了好名次。那时，我感到阳光正围拢着我，再累也值了。
现在，我发现母亲的唠叨也是七彩的阳光，它丰富多彩，姿态万千，充斥在生活的各个角落，让我无法忽略这种爱；父爱的奔波也是一种阳光，像冬日里的暖阳轻抚着我，它是黑夜里的一盏灯，为我照亮了前进的方向。
直到现在，我认为快乐是一种伟大的阳光，正因有了快乐，现在的我才会这么幸福；正因有了快乐，我才会拥有现在的一切！阳光是快乐向上，积极进取的代名词；阳光是儿童脸上荡漾的笑容；阳光是好好学习，天天向上；阳光是......
阳光，无处不在，只要细心留意，那一个个温暖的时刻，那一个个感人的瞬间，那一种种美好的感觉，那一种种幸福的感触，那一个个发自内心的微笑......