我的数学老师学生(模板17篇)

时间:2025-06-11 作者:笔舞

优秀作文需要有逻辑严密的结构和合理的论证,能够给读者留下深刻的印象。接下来,我将为大家推荐一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。

我的数学老师学生(模板17篇)篇一

今天,唐老师有事没来上课,所以代课的任务就自然落在了数学的“备用老师”——郭老师身上了。因为他是教低年级的,逗小孩子的方法很有一套,教学时就更是乐趣无穷了。因此,我们都很期待他来给我们代课。

“叮呤呤——”上课铃打响了。与往常不同,这次,我们班的小朋友们飞快地跑到了位置上,专心致志地坐了下来。不一会儿,只听走廊上传来一阵步履声,郭老师不胖不瘦的身材渐渐呈现在我们面前。“大家好呀!好久不见啦!”老师走进了教室。“现在翻开书本第九十七页!”于是,好玩的数学课就这样开始了。

“让我来出两道题!你们先决定,是由你们来做,还是我来做呀?”老师问了一个让人哭笑不得的问题。“当然是你!”全班小朋友们异口同声地答道。“那好吧!”老师拿出了粉笔,在黑板上写下了一个算式。“老师,你写的计算过程是错的!”“嗯,我怎么错啦?”老师转过身,一副委屈的样子。“你的……”那个同学大声说出了错误。“哦,原来是这样呀!”老师又装着恍然大悟,仿佛真的一下子就开窍了似的。随后,郭老师就给我们仔细讲解了他刚才的错误。这种故意犯错,让我们找错的方法是再好不过了。

当然,老师同样是柔中带钢,对我们的惩罚也很有一套。上课时,如果发现有个人在搞小动作,老师就会停下讲课,数着秒数。如果在五秒之内停止了,那就“暂且饶他一回,”但如果超过五秒,那可不能怪老师不讲情理了。下课后,老师会让全班都陪他一起坐上两倍的时间!谁都不想当别人的“伴罪羊”,谁也更不想让全班都因为自已而遭殃。但仍有几个人还是大胆,上课一共讲了二十八秒,老师则按照规定让我们坐了五十六秒钟。

表扬中带着批评,批评中带着搞笑,这就是我们的代课老师——郭老师。

我的数学老师学生(模板17篇)篇二

“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师——朱老师。

看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是朱老师。

别看朱老师和小孩一样活力四射,但她上起课来却十分生动。有一次,朱老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向朱老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,朱老师也以着稍快的步伐前进,最后,朱老师和那位同学在讲台中间相遇了,朱老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。

还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,朱老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,朱老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是朱老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。

朱老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。朱老师,我爱您!

我的数学老师学生(模板17篇)篇三

今天,唐老师有事没来上课,所以代课的任务就自然落在了数学的“备用老师”——郭老师身上了。因为他是教低年级的,逗小孩子的方法很有一套,教学时就更是乐趣无穷了。因此,我们都很期待他来给我们代课。

“叮呤呤——”上课铃打响了。与往常不同,这次,我们班的小朋友们飞快地跑到了位置上,专心致志地坐了下来。不一会儿,只听走廊上传来一阵步履声,郭老师不胖不瘦的身材渐渐呈现在我们面前。“大家好呀!好久不见啦!”老师走进了教室。“现在翻开书本第九十七页!”于是,好玩的数学课就这样开始了。

“让我来出两道题!你们先决定,是由你们来做,还是我来做呀?”老师问了一个让人哭笑不得的问题。“当然是你!”全班小朋友们异口同声地答道。“那好吧!”老师拿出了粉笔,在黑板上写下了一个算式。“老师,你写的计算过程是错的!”“嗯,我怎么错啦?”老师转过身,一副委屈的样子。“你的……”那个同学大声说出了错误。“哦,原来是这样呀!”老师又装着恍然大悟,仿佛真的一下子就开窍了似的。随后,郭老师就给我们仔细讲解了他刚才的错误。这种故意犯错,让我们找错的方法是再好不过了。

当然,老师同样是柔中带钢,对我们的惩罚也很有一套。上课时,如果发现有个人在搞小动作,老师就会停下讲课,数着秒数。如果在五秒之内停止了,那就“暂且饶他一回,”但如果超过五秒,那可不能怪老师不讲情理了。下课后,老师会让全班都陪他一起坐上两倍的时间!谁都不想当别人的“伴罪羊”,谁也更不想让全班都因为自已而遭殃。但仍有几个人还是大胆,上课一共讲了二十八秒,老师则按照规定让我们坐了五十六秒钟。

表扬中带着批评,批评中带着搞笑,这就是我们的代课老师——郭老师。

我的数学老师是一位年逾花甲的老人,他对我们十分亲切,就像我们的亲爷爷一样,他不仅和蔼可亲,而且也十分的风趣幽默。他有时身着西装,脚穿皮鞋,你别说,还挺帅的,特别是他那个大肚子,好像装满了知识与智慧。

数学老师从没打过我,仅仅有一次,我做错了事,他拿起教鞭要打我的手心眼看教鞭落下来了,我一缩手,教鞭轻轻落在我的桌子上,大伙儿都笑了,我用狡黠的眼光看了他一眼,他也笑了笑,我明白他并没真要打我的意思。

我还记得,在明亮的灯光下,他为我们补课的情景,每当我做错题时,他会细心地给我讲解,每当我的本子丢了后,他会想尽办法给我找来一本,每当我做错事时,他会苦口婆心地教导我,他还会把陌生的字母公式编成儿歌,生动有趣,简单好记。

有一次,我生病了,那时正是星期六下午,校园内的大部分老师都回家了,包括校医,我只有坐在办公室里等待着外公来接我,偌大的办公室里只有我和数学老师两个人,我冻得瑟瑟发抖,可是左等右等,还不见外公的踪影,这时老师将自己的外套脱下来,给我穿上,而他自己却冒着刺骨的寒风去三楼为我接热水。就在他转身的那一瞬间,我发现老师的神情是那么的焦虑,那么的不安。老师的衣服穿在我身上,刹时一股暖流涌上了我的心头,是那么温馨,是那么温暖!过了很久,外公终于来了,走在路上,呼呼的北风足足有六七级,吹在脸上像针刺一样,可我觉得身上暖烘烘的,直到现在……数学老师,为我们付出了太多太多的东西,为了我们的学习,他付出了多少不眠的长夜,多少辛勤的汗水,多少苦心的教诲。我曾经失败过,以后便不敢尝试了,但老师告诉我:“雄鹰搏击长空,海燕喝退惊雷,一千个零比不上一个一;一千次犹豫比不上一次尝试;一千次徘徊比不上一次放飞,你要勇敢面对,学会坚强。”我相信,在我漫长的人生道路上,老师这句话将会是一盏明灯,照亮我前行的道路。

我小学的数学老师很凶,我刚转来的时候,很怕她,甚至有点讨厌她。

自此,我开始讨厌我的数学老师。直到有一天——那一天,我发烧了,一向不注意身体的我,只感到身体的不适,以为是觉没睡好,便没在意,平常上课回答问题积极的我开始分神了,一会想吃的,一会想玩的,一会又想睡觉……不知怎么回事我老感觉心不在焉,不一会数学老师好像发现了我的异常。便时不时走过来,最后,不知是困的还是不舒服,我只觉得眼皮一沉,便倒下了。醒来时,我已躺在医院的病房里,旁边坐着的则是我最讨厌的数学老师,她见我醒来,便忙问我:“你好点了没?”我点点头,打好点滴就回学校了。回到学校,老师对我问东问西。一会问:“你头晕不晕了?”一会又问:“你药吃了没?”现在,我备受老师照顾,我听同学说,数学老师,在我晕倒的时候,很紧张,马上把我送到附近的小医院打点滴。

听了这一番话,我再也不讨厌数学老师了,我上数学课更认真了,经常去老师办公室,把老师当朋友,作业不会我都去问,老师越来越喜欢我了,我终于弄懂了,老师是想让我们严于律己,能管好自己,将来才不会犯大错,原来老师是为我们好的呀!

我虽然毕业了,但我永远忘不了我的数学老师,她永远是我的一个好老师,好朋友!

我的数学老师学生(模板17篇)篇四

“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.......”每从同学们口中唱出这一个个音符,我便会想起尊敬的老师。其中,最有威信的就是数学钟老师了。

钟老师二十五六岁,和我们同学很玩得来。可上课,钟老师总是很尽心尽力,不管讲题,批作业,总是认认真真,一丝不苟。如果同学上课聚精会神,钟老师总会风趣横生,但生起气来,我的乖乖,这可是想想就令人毛骨悚然,心惊胆战的,哇,撕,扯,拜,真是吓死宝宝了。特别是那一次:

那一节是数学课,钟老师在上面忘情地讲课,同学们有的认真地做笔记,有的端正地坐着,偶尔有几个同学在小小声的窃窃私语,钟老师讲了一半,看了一眼大家,又接着孜孜不倦地讲起课来。就在这时,被我们大家隆重的评为废话王的范泽刚突然大声说起话来,并悠哉游哉地转着尺子,钟老师被范泽刚那神闲气静的模样激怒了,大跨步来到范泽刚旁,可范泽刚毫不知情,翘着二郎腿,转着尺子,一幅无忧无虑的样子,钟老师一把抓过尺子,“卡擦”一声过后,那把无辜的尺子便一刀两断,又瞪了范泽刚神闲气静一眼,开始严厉地讲他的人生大道理。又温和地对我们说了声下课。

这就是我们的两面派钟老师。

我的数学老师学生(模板17篇)篇五

啊!曹老师您就像是天空中的明月,一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像那清冽的泉水,一直滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果我们要是没有您的关怀,您的帮助,您的理解,那么我们就不会有这样甜蜜的笑脸!(中国作文网)。

我的数学老师学生(模板17篇)篇六

我的数学老师上课铃响了,一位穿着黄色衣服的年轻女老师气是气势汹汹地走进了教室,那样子简直就要吃人似的。同学们吓坏了,都在背后议论老师。新官上任三把火,这第一把火就开始烧了。瞧,老师坐在给我们定规矩呢!不停不知道,一听下一跳。这那是规矩吗,这明明就是半篇作文:1.不准骑车来学校。2.作业每天要按时完成……同学们嘴上说是,但一听头就大了:咋那么多规矩呢?有一次星期五,老师给我们不知了许多作业:练习册做六面,同步做四面。我们一个个唉声叹气,但老师却不准我们抗议,还说:“再抗议就多布置些。”嘿嘿,这下可把我们给逼退了,乖乖得,不说话。不过我们老师也有温柔得一面,有一次我们联考了几次试,考得我们头昏脑胀,根本没办法听课, 数学老师见我们这样,干脆就抽出半节课让我们玩游戏。半节课下了,我们都玩的很开心,再上数学课,嘿!真神了,什么公式呀,都记牢了!我们半年报对这老师起佩服之心。这就是我的数学老师,一个又凶、又可爱的老师。

我的数学老师是女的,姓冼,今年大约有48岁吧!一双明亮的眼睛。一头黑发中带白的头发,一个大大的嘴巴,一双小小的耳朵,脸上总是带着严粟的表情,一身颜色鲜艳的衣服。冼老师上课很准时,每一次走到教室门口就打起上课铃。上课前,她总是提上一课学了些什么?它的意义是什么?它的计算法则是什么?这些问题,让我们回忆一下,才回懂得怎样做数学题。上新课的时候,会出一些比较简单的题让我们做,让我们记得以前是怎么做的.然后下一题就是书本的例题,有些同学之前有复习过就会做,有些同学就偷偷地看书本,有些不会做就跟同桌谈话,但这一切并没有让冼老师生气,而且还很耐心地教我们怎样做,这道题算式是怎样算出来的````````有些同雪就学会了,有些同学就是听不懂怎样做。老师只是说:“下课不懂的可以到办公室来找我。”大家都以为叫到办公室是被批评.可是,冼老师不像我们想得那样,也是很耐心地教这些不懂的同学,还用放学的时间?课,让那些同学认识多一些。冼老师那样耐心,使我感到很敬佩,所以我爱冼老师。

我的数学老师我有一位数学老师,他长得高高的,有一个大肚子.老师有时很慈祥,有时很严格.我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名.他们就是戚江丰等人.每回上数学课,他们没有不骂的时候. 对不听话的学生,他会用尺子敲他的手,但是,敲得一点也不疼;对于听话,学习好的学生,他会微笑着夸奖他,说他::真棒! 他的课讲得很棒,我们都爱听,我们都喜欢我们的数学老师,我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说:老师,您辛苦了!讲课时,谁要是违反了上课的纪律,老师就会站在讲桌旁,冲那个同学微笑示意,以做提醒。每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心的反复的讲,老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。老师希望我们成才,常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,他就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。

我的数学老师叫姜华,她现在已经二十多岁了。姜老师不仅教数学,还教《科学》、《综合与实践》、《学会做人》。姜老师有一对淡淡的,弯弯的眉毛。有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,非常漂亮,是我们的美女老师。姜老师性格开朗,很少生气。一个冬天的早晨,姜老师带着我们去操场上玩雪。男生和女生在打雪仗,吕靖宇想打我却打到了姜老师。姜老师拍拍身上的雪,笑着说:“没事儿,我想和你们一起玩儿。”不一会儿,男生就都被我们打败了。姜老师上课时很认真,从来没有讲错过一道题。我们听不懂,老师就再讲一遍。有一次,我有一道智慧屋不会做,姜老师给我讲了三遍,我才会的。姜老师一次又一次的教导让我取得了一次又一次的好成绩。姜老师酷爱看书,尤其是那本《哈里.波特》。几次去交作业都能看见姜老师在看《哈里.波特》。姜老师是一位好老师,我爱我的老师。

指导教师:启明星“简逸作文”辅导中心教师

我的数学老师,今年三十多岁,高高的个子,戴了一副近视眼镜,显出一脸和蔼可亲的'样子。这位老师在上课的时候显得十分严肃。记得我刚上学的一天。在上课的时候,我趁老师转身在黑板上写字的时候,偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。老师的耳朵真尖,立刻知道是我在下面讲话。马上停止了书写,转过身来向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了一挺。老师才又转过身去继续在黑板上面写字。从那个时候起,我再也不敢在上课的时候说话了。那位老师在上数学课的时候非常严肃,可是在上体活课的时候却没有这样严肃了。她变得十分和蔼可爱了。在上一年级的时候,记得有一次在上体活课,。那一节轮到我们打乒乓球。老师也拿起了乒乓板和我们一起打了起来。我被她打了下来。可是,班上有两个同学把老师打败了。他俩赢了老师。老师不但不恼,反而表扬他们。那时,我感觉到这位数学老师是那么平易近人。这就是我的班主任,也就是我的数学老师,我非常喜欢她!

指导教师:冯永康

我的数学老师姓向,乌黑的的卷发,浓浓的眉毛,白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。

向老师从一年级把我们带到三年级,她很关心我们。

记得二年级的时候,我因为数学马虎大意,考了个全班倒数第一,被向老师留了下来,等妈妈来接我,过了一会儿,妈妈来了,我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我,我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说:黄仁力这学期学习下降了,是什么原因呢?妈妈说:这学期家庭作业没检查过,错一罚二十。向老师接着说:你妈妈没检查作业是因为信任你,你后应该更加努力。失败乃成功之母。我在向老师的鼓励下,聚精会神地听课,积极大胆地举手发言。

我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了,也渐渐地明白了向老师留我的道理,她不是存心让我妈妈骂,而是和我妈妈了解我学习下降的原因,她用心良苦,这是她教学的一种方法,和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了,她不愧是一个特级教师,我也渐渐地由恨变成了爱,我也有好多话对向老师说,但我最想对她说:我爱您!

当你在课间时分玩耍时,他还在为你批改那份字迹潦草的作业;当你贪玩不写作业时,他还在灯光下为你备课。他总是这样,在他的眼里,我们不仅仅是他的学生,还是他教学生涯的一部分,他,就是我的数学老师。

我的数学老师带有幽默感,他说过:上课不带课本,就像打仗不带枪一样,找打。他在上课剩余的时间给我们讲一讲课外知识,让我们学的更广泛。我们非常喜欢数学老师,他上课的时候严肃,下课的时候和我们说说笑笑,像朋友一样。他戴着一副蓝色边框的眼镜,帅极了!有一个特点,只在办公室里戴,从不在教室里戴。记得有一次,我上课时没有认真听讲,数学老师用严厉的目光看了我一眼,那眼神至今仍历历在目。

有一首诗歌是这样的,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕吐出的最后一口丝是最美丽的,蜡烛流下的最后一滴泪发出的光是最神圣的,而他则用汗水和青春教育我们,呵护我们。他接受了我们的一切缺点,无私的站在讲台上,为我们绘制明天美好的蓝图。

我的数学老师学生(模板17篇)篇七

我的第三学期,暑假奥数班开课了,我分到了徐老师的班,我很不情愿地来到了教室。

徐老师带着眼镜,个子不高。一上课,徐老师就说:“后面的那个女生,请以180米/秒的速度跑过来。”全班哄堂大笑。接着,徐老师介绍班规:“大家不许迟到,当我正讲到关键地方,你一敲门进来了,或者不敲门就进来了,或者干敲门不进来……”这时,一个同学走了进来,全班开了锅:女生趴在桌上,笑得直流眼泪;男生捂着肚子,笑得前仰后合。

徐老师继续说:“上课要拿笔记本,不能用作业本冒充笔记本,有人拿作业本,第一天卷了个角,第二天那个角掉了,第三天封皮壮烈牺牲,第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带,我下楼给你买,5元钱我卖你10元钱,挣5元钱跑腿费……”接着,徐老师开始讲课,教室安静极了。然后,徐老师让大家讨论,教室里顿时充满了讨论声。大家你一言,我一语,七嘴八舌地讨论起来。最后,徐老师说:“学奥数就是用最简单的方做最难的题,不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业,不然就会有‘意外的惊喜’。”

这堂课真有趣,我开始喜欢上奥数课,并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。

我的数学老师学生(模板17篇)篇八

他戴着一副黑色眼镜,个子不高偏矮,有点胖,我的数学老师非常幽默、风趣。数学老师就是我的班主任。我还觉得他有蛮凶的。

有一次,谭上了他手里拿了几本要挨打的同学的本子和课本。不有数学书。他走到教室后门,听见教室里一片吵闹,他非常生气,于是,他快迅地走到讲台上,叫值日生交给他名单,值日生给了他名单,他看著名单上面的号就开始念瓿,他叫念了号的同学都到讲台前面来蹲马步,念了号的同学都到了讲台前面蹲马步,蹲了一会儿,有几个同学支撑点住了,快倒了,数学老师看见了,把那几个同学喊到他面前,数学老师对他们说:“你还在上课之前大吵大闹吗?”那几个同答说:“不了,再也不了。”数学老师叫他们都下去了。再数学老师就念作业做得差的同学的号,数学老师又叫念了名字的同学,一个接着一个上去拿本子挨打。

还有一次,在寢室里有几个同学讲的话,被王老师发现了,结果那天晚上的'纪律扣了2发。数学老师知道了大发雷霆,到了第二天早读,数学老师就到讲台上叫寢室内长他就说出来了讲话的人,数学老师叫他们一人买一把扫帚。

我的数学老师学生(模板17篇)篇九

新学期开始了,我们搬来了一位新数学老师,她长得不高,远远的脸上长着一双有神的眼睛和高高的鼻子。

在第一节课上,他讲了小数乘法。她问:“同学们,你们以前都学过乘法吗?”我们说:“学过!”他又说:“好,那么我们来学习小数的乘法。!”

她让我们看到第2页例题1,然后让我们做,可大多数同学都不会,他就开始给我们讲:“大家看,买3个燕子的风筝,一个风筝多少钱呀?”我们说:3.5元!”“那么3*3.5,3*5=15写5进1,3*3=9加1得10,最后3.5*3=10.5元同学们都会了么?会了就做一下地3页的做一做,昨晚了给老师看!”过了一会儿,同学们一个一个纷纷跑上讲台给老师看。我也没发现她吵那些做错的同学,而是耐心的给他们讲。“好,我看大家都做完了,我来讲一件第2组。大家跟我读2.05*4,4*5=20写0进2,5*0=0加2得2,2*4=8,最后得8.20,可以把末尾的‘0’去掉!”

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我的数学老师学生(模板17篇)篇十

转眼间,我已经上六年级了,我也认识了许许多多的老师,但是令我印象最深的,最喜欢的,还是六年级教我们数学的张老师。

张老师今年34岁,脸型为圆形脸;鼻子稍微突出,帅气极了。张老师他为人幽默,办事效率高,对我们更是严中加严,他为人幽默的优点是在这件事上体现了出来。

怎么样,听了我讲述的老师,你也对我的老师有所了解了吧,这就是我们既严厉又幽默的老师,很羡慕吧。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十一

我们班的数学老师姓唐,虽然不像其他老师那样严厉,但要求特别严格,也很有趣,同学们喜欢上她的课,大家都会认认真真听讲,很少有做小动作的。

唐老师身材高挑,披着长发,瓜子脸上总是带着微笑,脸颊红红的,夏天穿上裙子,像下凡的仙女。

她的教学方法与别的老师不同。每节课布置作业前,先给我们讲一道题的解题思路,然后出一道类似的题,请同学上来讲,大家一起做,并根据题目的难度给做正确的同学一朵小红花。小红花就贴在作业本上。

是我们的大姐姐一样。

有一次,老师生病了,大家听说后都很紧张。在给我们上课时,同学们都不讲话了。就连平时最爱插嘴、调皮的同学也一声不响地盯着老师,举手的人也多了起来。老师忍不住笑着说:“谢谢你们啦!老师只是小小的感冒而已。”这时,大家才笑了起来,那一刻,我们教室里特别温馨。

因为唐老师的细心教学和鼓励,期中考试我们班的数学平均分列全校年级第一名,我也考了九十九分。好多同学送给贺卡给老师。我也做了一张图案为月亮和星星的贺卡,老师面对这么多贺卡高兴得像个孩子,表情夸张得特别可爱。

我们都喜欢像姐姐一样的数学唐老师。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十二

我的数学老师是张老师,张老师在上课时,我们听得很认真,张老师平时笑呵呵的,要是作业写的不认真的'话,那是世界末日呀!所以我们都把作业写在整整齐齐的。

在上课时,张老师的衣服整洁,有时候穿牛仔裤,有时候穿小裙子,有时候穿今年最流行的服装,张老师的课件做的也是巧到好处,比如上周角平角那一刻时,上面说,周角是皇上,是一座张山,平角是将军,是半座山,门客是直角,是1/4的江山,我们好像沉迷于课堂的世界中,下了课我们仿佛还在听课。

张老师说话很快,张老师已经说了十个字,可是有些同学才听了五个字,每次听作业时好像才听到一个作业,其实是两个作业,不得不说张老师说话这么快,我想张老师可能是提前背会的吧!

张老师在跑步这项运动下也很强,每次都是第二名,有一次张老师和周正赛跑,以50%的优势打成了平局,唉,现在要是我和张老师跑步,肯定是因为我有大长腿。

张老师是一位园丁,在我们有困难的时候,鼓舞我们,再一次次的摔倒又被一次次的拉了回来,我想对您说:“老师,您辛苦了!”谢谢张老师的教导,遇到他是我的福气。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十三

写下这个题目,一种大逆不道的负罪感油然而生,因为老唐并不是我的朋友或者同学,而是我的数学老师。无论你有多么调皮,遇到了他的课,你也只有乖乖上课的'份了。

老唐身材不高,微微有些发福,但是让人看上去却格外亲切。

老唐他性情开朗,非常的幽默,几乎每节课都能逗得我们哈哈大笑。一次数学课上某一同学上课不认真听讲,玩起了自己的胳膊。这被老唐的火眼金睛看到了,老唐起先什么也没说,只是眯着眼睛看着那位同学,我们追随着老唐的目光落在了那位同学的身上,可那位同学玩的着实认真,并没有发现我们的异样,老唐实在忍不住了,略带调侃的说道:“徐文博同学你在干什么?”那位同学像从睡梦中惊醒一般,一双眼睛无辜地望着老唐,老唐接着又说:“你在你的胳膊上发现了什么呀?难道是有金子还是发现了新大陆啦?”老唐一边说着,一边学那位同学挠着自己的胳膊。全班无笑不倒,从此我们全班就更加喜欢上数学课了。

当然,人无完人,老唐也有缺点。他总是喜欢“恐吓”我们:明天作业写不完就不要来了,写不完就把你家长叫来陪你一起写…友情提示,老唐是一个说到做到的人,所以不要挑战老唐的耐心,认真完成作业。

吾师老唐,不,是我最敬爱的唐老师。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十四

姓杨,我们都叫她杨老师。从一年级到现在,我们班的数学一直都是杨老师教的。

杨老师有一头长长的卷发,它们被扎成一条蓬松的“大马尾”,一双眼睛明亮锐利,虽然杨老师已经五十多岁了,但她的穿着打扮依然紧跟潮流。杨老师上课非常生动有趣,我们听着听着,都入了迷。提问的时候,经常是几十只手齐唰唰地举起来,谁都想回答杨老师的问题。但有一次,杨老师提了一个很难的`问题,顿时,全班鸦雀无声,谁也不敢举手。其实,很多同学心里都有清晰的思路,可都怕自己想错了。杨老师眼珠一转,有了主意。她故意往门口走,边走边说:“这题确实难,我去叫十班的刘科显讲给你们听。”我们怎么会让别班的人给我们讲一道自己已经会做的题?立马,几十只手又高高地竖起来了。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十五

数学老师姓陈,在我们班姓陈的老师中她算最“年长”的一位了。听陈老师上课,既有老一辈教师的严谨和认真,也有新一代教师的活力和幽默。

那次颇有难度的证三角形全等,陈老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始,陈老师就举了几个例子,接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后,陈老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大,大家很快就解决了,不时还有许多方法提出。看我们进入了状态,陈老师便提醒我们:“下一道题你们要注意了,有点难哦。”我抬头一看黑板,进入苦思状态。一分钟,两分钟,好吧,这道题的确很难。如果从题目给的数据看,能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等,但是,题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点,于是,我决定不采用刚开始的想法,再想办法解决。

正当大家都沉默着“我来试试,陈老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样,只不过他看到了其他的全等,再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了,过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路,这还不是最简单的办法。”陈老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵,果然是个严谨又幽默的老师。后来,难题还是被我们的智慧攻破了。

给我留下印象较深的还有陈老师检查作业或试卷改错。

这个时候,陈老师总会坐在讲台上,不停地招呼同学前来检查。检查时,她会仔细浏览一遍,再将没有改对的地方指出来,接着提点一番,最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好,有时不能按时交或不交作业的同学,她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间加班,总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录,还有班级的惩罚,现在不交作业不改错的同学少了许多。

跟我们相处时间长了,大多数同学她都了解得很清楚。

对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任,也多加提醒他们注意不要犯低级错误,比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的同学她会更仔细地检查,更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们,并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十六

三年级时,我们听说从金桥小学转来一位老师来教我们数学,金桥可是出名的严、作业多。我们都猜测着:她长得什么样?很凶吗?她布置的作业会很多吗?她很名副其实吗?她训导学生会象训练军人一样吗?当我们见到她第一面时,我们的一切猜测都迎刃而解了。

她姓莫,名君,瘦瘦的、中等个头、一双清澈、明亮的'大眼睛,乌黑的长发卷卷的,看上去精神抖擞,活力四射,第一眼感觉还不错。

她上的课别具一格,幽默风趣,我们听得津津有味。她与别的数学老师不同之处,她从不光讲书本知识,而是经常给我们讲与数学教科书有关的有趣的小故事,让我们从故事中体会到数学的乐趣。一次数学课,教室里吵得象茶馆,根本没有发现莫老师早己走进教室里,莫老师先是“吭”了一声,向叫得最凶的訾叶问道:“老板娘,你们聊什么?先给我来壶茶?”惹得全班哄堂大笑。上课时,冯云涛在下面做小动作,莫老师不想点他的名,又想提醒他,便说道:“第四排的小胖子别神游了。”大家先愣了一下,随之哈哈大笑起来,冯云涛羞得把红红的脸贴到桌面上。莫老师就是这样幽默的可爱。

她总是强调课堂45分钟效率,希望我们能把课上所学及时消化掉。她布置给我们的作业少而精。莫老师永远都是乐呵呵地,听她的课,总是那么快乐、有趣。

我的数学老师学生(模板17篇)篇十七

教很多,多的不计其数,如:认真负责的贾老师,和蔼可亲的和老师,一丝不苟的程老师……但在这众多的老师中,我最喜欢新来的柳老师。

上课铃乡了,我们像80棵小松树一样端坐着,期盼新老师的到来。

老师,面带微笑,乌黑的头发,弯弯的眉毛,和蔼的笑容,是那样的温暖,他的脸上架着一幅大眼镜,但能从他的眼镜后面看出流露着严厉而深沉的目光。这样,使刘老师更加的英俊,是多么的帅气,他简直是我的偶像。

这个老师最大的特点就是幽默。有一天,您说有一个小朋友她生病了,医生说:"98。6度没发烧。”同学们议论纷纷,这么高的温度,为什么没有发烧,我更是疑惑,心想,要是发到38度就不能行了,更何况是98。6度呀。老师神秘的一笑,说同学们,我来给大家讲一个笑话,有两个人也发了烧,a说我烧了92。5度,b说我烧了94度,a说我烧的把手中的温度计变成了爆米花。b说我烧的早上起来,被子烂了几个大洞。老师讲完了,同学们呵呵大笑,可是,笑过之余,同学们更加迷惑不解,老师接着说到,中国是用摄氏温度。还有一些是用华氏温度。我告诉大家一个公式,大家按照这个公式上说的去算,华氏温度=摄氏温度*1。8+32。不一会儿,大家算出来了,是37度,怪不得说他没发烧,这一个谜,终于被这个老师明白的解开了。

老师不仅幽默而且还对我的作业改的很严。有一次,我因马虎忘记了一个数点,本以为刘老师没发现,可是被老师发现了,圈了一个大圆,写着马虎二字,作业得了一个大大的b字,我心里又惭愧又高兴,惭愧我不细心,高兴这个老师很关爱我。

我喜欢这个刘老师,我不是表面的喜欢,而是由衷的喜欢。

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