优秀作文展示了作者的文学修养和阅读广度，丰富了作品的内涵。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。
一次特别的元旦（专业15篇）篇一
元旦那天，我们全班同学在教室里面举行了一次元旦联欢会。
早晨，同学们兴高采烈地来到了教室里。只见教室里挂满了五彩缤纷的彩带，门上、台灯上、黑板上……到处都有它们的踪影。
气球飘飘，彩带飞舞。有的同学看到这一情景，不禁喊道：“哇噻真美呀！”
下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联欢会开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联欢会正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶这项节目。“下面，由小花为大家演奏琵琶。”小花迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，那声音好像百鸟争鸣，那曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。
不一会，小花的演奏完毕了。啊！听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班每表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们为了庆祝新年的来到，还唱了一首歌《同一首歌》。
“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来这今天这欢聚的时刻……”随着这一首歌的唱响，我们终于迎来了。
一次特别的元旦（专业15篇）篇二
今天是文理分班后第一次作文课，学生是新面孔，对我的教学思路没有认识，我要给他们一个全局的观念，讲三个问题吧。
第一・我们为什么要写作文。这个问题其实很多高中学生并不清楚，弄不清楚这个问题，作文不可能写好，因为目标不明确，努力就没有方向。我认为写作有两个目的：
一是为了抒情。
古往今来大多数文人写文章都是为了抒情的。人有了情感，希望把自己的情感告诉给别人，就通过文字完美而艺术地表达出来。举两个例子：1、陈子昂的登幽州台歌。前不见古人（古人皆已故去），后不见来者，（来者皆无缘可见），念天地之悠悠（时间永是流逝），怆然而涕下（悲凉无奈）2、刘半农的.教我如何不想她。刘半农留学海外长时间不得归，远在东方的祖国处于风雨飘摇生灵涂炭之中，在羁绊之时一股强烈的思念祖国的情思蓄积心头，写了这首诗。教我如何不想她天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？后由赵元任谱曲在留落海外的华侨华人中传唱，引起无数人的共鸣，真是一唱泪双流啊。
二是为了表达个人的观点。
我举时下最热门的话题中美贸易战的时评文章，这些文章观点鲜明，火药味浓，很有说服力又有现实意义。
我要讲的第二个问题就是高中生如何写好作文。
我认为应提一些要求：1.按要求写规范作文。二是练好基本功，核心是要有一个踏踏实实的写作态度，表现在三个方面：字体，字数，卷面。
第三个问题是应试作文模版：五段式作文。
一、开篇。
概括材料，引出中心论点。
二、主体。
1.第一分论点。
2.第二分论点。
3.第三分论点。
每段围绕中心论点从三个方面展开论述，注意处理好分论点与中心论点的关系，很多学生分论点与中心论点相脱离，简单罗列一下分论点，没有逻辑上的统一。
好处是学生容易操作，上手快，容易写成一篇习作。坏处是过于注重形式和写作技巧，对于有创造力的学生是一种束缚，作为高一学生还没有写作能力，先这么着吧。
作业：按要求作文。
一次特别的元旦（专业15篇）篇三
教学缘起：今天早晨，九年级的晨跑非常混乱，整个年级的学生发了疯的似的往前奔跑，领导、班主任根本无法让孩子们放慢速度。结果班与班之间完全没了界限。可不少同学跑步的热情却是空前高涨，甚至有男生在跑完之后大喊：再来十圈。笔者深受震撼，觉得这才是中学生本来有的青春底色。于是临时计上心来，想让同学们围绕今天的晨运写一篇文章。
教学目标：学习从生活中寻找素材、处理素材的能力。
学习以小见大，培养孩子对生活的感受能力。
学情分析：说起来容易做起来难，我猜想，孩子们应该不知道从何入手，也不知道如何将一件简单事情写成500字的文章。因此特意写了一篇下水文，让孩子借鉴。
教学效果：不理想。
教后反思：不理想的原因有两个：一是自己认为有感悟的事情，不是所有的同学都有感悟。甚至是大部分的同学没有感悟。这样的话，就会给学生写作增加难度。硬是没话可说的事情，要说出一些话来。有点残忍。二是没有及时写。灵感是很重要的，而且是稍纵即逝的。尤其这次教学内容特殊，必须要趁学生灵感还没有消退的时候及时动笔。放到课后，肯定更加不理想。
但这次的教学是不是毫无意义呢?也不是。毕竟，能够给了热爱写作的同学提供写作范例和写作思路。可是，作为语文老师，要考虑大部分同学的水平，尖子班可以这样操作。普通班有点浪费时间。
改进方法：可以以这次事件为例，让同学们去寻找自己有感悟的素材，不要把素材规定死;其次，写作一定要在课堂上，及时发生及时写更好。
老师下水文：
奔跑吧，少年。
今天的跑步极为壮观!工作六年来，第一次见到这样的晨运!
孩子们不分班级，不分性别，全都自由地向前奔跑，宛如一匹匹脱缰的野马，速度令人望尘莫及。连我这个经常运动的人，都慢慢地被“抛弃”去跑道的外延。真没想到，他们的身上，竟有这样的爆发力!
篮球场上缓慢跑着的八年级的同学，一个个投来意味深长的眼神;旁边的班主任喊破了嗓子，有的甚至还跟着跑了一圈，似乎都“无力回天”。是的，场面已经完全失控!这次跑步，似乎成了全级同学的“大叛乱”“大逃亡”!
也许，在他人眼里，这次晨运极其混乱，甚至有点挑战规则，“大逆不道”。然而，只有我们参与的人自己知道，跑步的过程是欢快地，激动地，肆意中带着奔放，奔放中带着自由。这才是青春本该有的模样。
我跑，只因为内心对运动的渴望，而不是因为老师的规定。
我跑，并可以自由抉择奔跑的速度：乏累了就行走，但绝不在原地停留;休息好了再追赶，却不是为了超越别人，只为自己能到达理想的彼岸。
是的，人生的路上，我并不需要与他人赛跑。就算要，他人也只是我人生旅途中的参照物，让我知道自己身处何方，继而调整努力的方向，去往自己的终点。
愿你们永远能带着今天的激情，奔跑在属于自己的轨道上。
本文作者：芒果happy(公众号：罗老师用文字记录生活)。
一次特别的元旦（专业15篇）篇四
我是菲律宾华侨，因父母留恋中国传统文化，所以从小就让我看许多中国书，还请了留学生教我汉语。暑假前，爸爸决定新学年送我回中国老家读中文学校。为了庆祝这个决定，全家人一起到博拉盖旅游。
那是一个阳光明媚的早晨，我们一到博拉盖，就看到海边已是人山人海：有的游泳，有的打球，有的开快艇，有的嬉戏玩闹，我和妹妹被这热闹的情景感染了，没等听完爸爸的安排，就四下散开了。
我们拎着鞋子，绕着沙滩走了小半圈，踩着细软的'沙子，冰凉的海水拍打着小脚丫，一阵阵海风吹过，好舒服啊！
“汉茹，快过来！”爸爸朝我们兴奋地喊。我仔细一看：平坦的海面上用红色的浮球结成一个方形的游泳区，爸爸正在里面不停地挥手。爸爸是个董事长，平时都是一脸的严肃，此时却像个孩子。他的热情让我们跃跃欲试，哥哥抢先一步，“嘭”，扎进水里。我和妹妹也争先恐后地往水里跑去，不一会儿都围聚在了爸爸的四周。
站在齐腰深的海水里，感受着海水轻轻的抚摸，看着爸爸和哥哥在我四周游戏，想着自己就要离开他们了，我不禁心里一酸，眼眶潮湿了。
“怎么了？”爸爸看我流泪了，急忙赶过来。哥哥也迅速划水过来，围在我身边。
“怎么了？”“怎么了？”“怎么了？”
我一时间说不出话来，只是一个劲儿地掉眼泪。大哥一看急了，以为我被什么东西咬了，连忙潜入水下。看着大家这么关心我，我更难过了，张着嘴巴，号啕大哭起来。
爸爸一下子明白了，赶紧把我搂在怀里，关切地问：“小茹，怎么了？是不是舍不得我们啊？”我委屈地点了点头。爸爸抚摸着我的头，语重心长地说：“记得四十多年前。爸爸跟你一般大，因为家里穷，你爷爷把我送到这里当学徒。为了生计，爸爸背井离乡，多少个夜晚，我望着家乡的方向，一个人躲在被窝里哭。”爸爸顿了顿，深吸了一口气，“现在祖国不一样了，到处蓬勃发展。以前我们离家是迫不得已。现在我们回去，是要一起建设家乡。”
真是一次令人难忘的旅行啊！不仅仅因为好玩，更因为爸爸那番意味深长的话。
一次特别的元旦（专业15篇）篇五
12月31日，学校组织了一年一度的别开生面的元旦联欢会。下午1：30时，我们班全体同学冒着飘动飞舞的雪花落绎不绝纷至沓来，阔步进入教室落坐。
校长代表全校领导发表了热情洋溢的新年贺辞，她鼓励大家在新的一年里努力学习，争取迈过在小学阶段的最后一个门卡儿。大家又爆以雷鸣般的掌声。
联欢会上，大家还高兴地玩起了游戏：抢板凳、猜谜语等丰富多彩的节目。3：00时，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束联欢会，期盼着一个新的目标。
一次特别的元旦（专业15篇）篇六
星期六上午上作文课时，肖老师带着我们做了一个名字叫“你来比划我来猜”的游戏。
老师首先给我们讲解了一下游戏规则：全班同学分成两组,每组选出两名代表，动作表演限定一分半钟的时间，比划的人只能做动作不能说话，猜的.人不能偷看成语，猜对一个得一分，观众不能说话提示，否则要减去一分。听完了老师的规则，同学们已经干劲十足，准备要大干一场了。我们组选出了“司令”刘威铭，并且为我们组取了一个响亮而又可以把“敌人”吓得尿裤子的组名――“王者必胜队”，而“敌方”毫不示弱，组名为“无敌战斗队”，“敌方”的“司令”是张珂翰。
游戏开始了，首先我们这一组的刘威铭和我就“打了一个大胜”。刘威铭是猜的一方，而我就是比划的一方。我和刘威铭配合得非常默契，我们接到的第一个成语就是“虎头蛇尾”，“我首先说了一个“老“字，刘威铭立马误解成“老师”，我连忙做了一个凶猛的动作和神态，他脱口而出：“老虎。”我便告诉他“虎”字对了的时候，刘威铭自信地一口咬定说：“是虎头蛇尾。”我们接到的第二个成语是“蹑手蹑脚”，我首先做出偷偷摸摸的样子，刘威铭又理直气壮地说：“偷偷摸摸。”我摇摇手，接着提示他，我便点了一下我的手和脚，刘威铭这才明白是“蹑手蹑脚”。统计下来，我们在90秒内答对了8个。
“敌方”觉得我们非常的厉害，也派出了两名“强将”，分别是他们的”司令“和他的好搭档宋佳俊，张珂翰是猜的一方。其中，他们接到一个成语是“猪八戒”，宋佳俊有些不知道怎样描述这个词语，突然我方刘威铭模仿了一声猪叫，还用手把鼻子拱了起来，大家见了他这副模样，哄堂大笑。这时，张珂翰也笑了起来说：“是猪八戒。”虽然是我方透露了“军情”，但看在刘威铭如此滑稽可爱的份上，我们也就没追究了。他们接到的第二个成语是“左顾右盼”，他们好像找到了感觉，宋佳俊只做了一个左张右望的动作，张珂翰立即就猜对了答案。最后，我们这一组的总分是17分，比“敌方”高了一分，所以我们险胜了。
这一节课让我们非常难忘，还让我们体会到了：我们一定要锻炼好自己灵敏的反应能力，并且我觉得同学间相互了解、相互配合是一件非常重要的事情。
一次特别的元旦（专业15篇）篇七
那是一段心灰意冷的日子，沉重的学习将沉重的我困在沉重的时光中。心情莫名有些烦躁，起身出去走走，心中乌云笼罩，不知要做些什么。
那时正是秋天，瑟瑟的秋风席卷着枯叶，在空中飞舞。曾经翠绿的草坡现状已是一片枯黄，曾经高傲鲜艳的花朵如今也低下了头。我走在枯叶堆积的小道上，沙沙的足音，那么凄凉，一片寂寥。本想出来散散心的我现在心情却是越来越差，算了，换条路。
拐过一个转角，在我面前的是一条完全陌生的道路，一条平凡的黄土路，却带给我不平凡的感受。道路两旁金菊绽放，寒风呼啸，却是给它的舞姿增添了独特的韵味。“嗯，这儿不错。”悄悄地，嘴角扬起了一丝弧度，心中的那片乌云也渗透进几缕阳光。
走着走着，路过一片田野，成熟稻子已是弯下了腰，农民伯伯辛勤的在田地里挥洒汗水。看着农民伯伯对大片稻子所露出的满足，不知为何，我也笑了，笑得很开心。“沙沙”一阵轻风吹过，稻浪翻滚着，我发现，自己已经有点爱上了风吹稻浪的声音了。
又走了一段路，一棵树让我停下了脚步，心中充满了震撼：那是一棵粗壮的柳树，已至秋天，柳叶为何仍郁郁葱葱。可是，三道焦黑的伤痕却从树顶一直划到树腰，几乎将它直接分成了两半。“这，这是怎么回事？”我瞪大了眼睛。“这是三年前的一场暴风雨留下的。”不知何时，奶奶已是站在了我身后，“那一道闪电几乎直接将它劈成两半。我也曾一度认为它完了，可是没想到它竟然挺过来了，长得要比原来还好，真是奇迹，不是吗？”奶奶扭过头，盯着我。我盯着那棵柳树，霎时，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。
猛然醒悟！谁说我错过了美好，美好一直在道路的拐点等待；谁说我错过了希望，希望一直在人生的`转角等候；谁说秋天就是寂寥的，秋天依旧充满了生的希望。与柳树相比，怎能说我遇到了困难，失去了希望？流水带走的只有指间的沙，草长莺飞的日子，是一个我没有经历过的春夏。困难是什么？克服了就行。险境是什么？走出来就好。到那时，你会发现，乌云的笼罩只是暂时的，太阳的光芒终会回归大地！
“叔叔你好，我的篮球不小心扔进了，我去拿一下谢谢。”保安叔叔笑着说：“去吧，里面黑，别吓着了。”我笑应。
走了几步路，已经看不见什么了，只有教学楼传来的一星光亮。“嘎吱。”“啊！什么东西？”低头一看，原来是一根破木枝。缓了缓心情，继续走。此刻，伸手不见五指，不知是谁给我的视界关了灯一花一木仿佛都是黑暗整蛊我的傀儡，只身一人，安静的可怕。“球在哪啊？”声音已有些颤抖。突然，一个漆黑的圆球体吸引了我。心中暗想：这。是篮球吗？试探性地碰了下，“找到球了！伙伴们我找到球了！”我高兴地大喊示意伙伴们。
走回去的路，步伐轻快又有序，害怕什么的烟消云散。我一边拍球一边前行，不时还蹦跶几下，巴不得在这条夜路上多待会。一阵清风吹来，拂过树梢，叶子沙沙作响，也拂过我的脸庞。一切都是那么和谐美好。
“杨！找到球了吗？没迷路吧”伙伴们关心地问道。“没事！球在这。”走时，我回头看了看保安叔叔，“小同学，以后小心点。”
一次简简单单的捡球经历，却让我对夜更加好奇。嘴里默念：“夜，黑暗，寂静，这是一切……”
一次特别的元旦（专业15篇）篇八
今天是新的一天，也是新的一年。
早上，我怀着喜悦的心情，看昨天晚上跨年演唱会。为什么要今天看呢?其实我也不想啊，可昨天晚上看着看着就睡着了。
当我正看到一半的时候，姑姑来叫我去奶奶家吃饭，我一路小跑，跑到了奶奶家。刚进门，我看见我姐的作业在沙发上摆着，这才想起来，我姐昨天让我今天早起来找她写作业的。我竟然给忘了。接着，一转身，看到餐桌上，摆着一些剩菜，又想起了奶奶让我来帮她包包子。我就赶紧跑到厨房，帮奶奶包起包子来。
由于，我不太会包包子，奶奶便告诉我，让我不要着急，要慢慢的学。听到学这个字时，我想起今天还要去上学呢!我还啥都没收拾呢!想到这里，就迅速地包起包子来。
当我写完作业时，已经两点半多了。这是我一般要出发去学校的时间了。于是，拿起书包就准备走的时，脑子里突然想起了一件事，我的胸卡呢，低头一看，竟然没带。又赶紧回屋去找了。找了老半天，发现他就在门口挂着。我刚要走，又想起了，没拿报纸的钱，又向我爸要了50块钱。之后，我姑的一句话，还有什么没带呢，让我想起了，我还没拿卫生纸呢，于是又跑到了屋里拿了一卷卫生纸。
这时，姑姑又来了一句：到路上记得带上帽子，别冻着了。我又想起，我还没拿药呢。又急急忙忙的跑回家拿了药。这时，我怔了一下，想了想，还有啥没带?可啥也想不起来了。到了去学校的路上，我才想起，我没拿口罩。可这时，也不能再回去打了，就这样吧，反正也就五天，不知不觉就过去了。
今天本该是个令人开心，幸福，快乐的一天，可为什么我一高兴，就啥都忘了呢?唉，真是一个让我头大的一天啊。
20__已经成为了历史,现在是20__的时代!站在20__年的最后几天，几多感慨，几多思量!回首过去，欢欣鼓舞;展望未来;豪情满怀。
过去终归是过去，未来必将是未来。没必要为一些没必要的事付出没必要的必要;也不需要为一些人付出不需要的执着，迎接20__，挟着未知，带着期待。
我这个人喜欢把时间按照间断来划分，按计划去实现，虽然20__年年初就计划去哪里哪里旅游，但结果都没去，却去了很多不在计划内的地方游玩，尽管如此，我还是过得很充实，我也收获了太多难忘的美好。20__年我也结交了很多很多新朋友，20__年很多新朋友也逐渐变成老朋友，我也从朋友们的坚守和期盼中读懂了责任，体贴中感到了温暖，我收获了难得的愉悦和欢欣。
有时我在想：生活是不是总和我开玩笑，你期待什么，什么就会离你越远;你执着什么，就会被什么伤害得最深。我听说：人突然明白的一瞬间是各式各样的，时间和空间之间有一层胎衣，无数的人在他们不同的位置穿透，降生到他们最初不愿面对的最现实的世界里，最后成为了差不多的人。做事不必太期待，坚持不必太执着;学会放下，放下不可能的期待，放下没有结果的执着;什么都在失去，什么都留不住，过去的就别再翻回去，唯有好好享受当下的快乐与幸福。但，我感谢始终有你、有你们—我的朋友和敌人，感谢你们陪我过往的20__，一起迎接20__，也请原谅我渐少去的问候，我始终相信有很多人一直就站在我身后，之间只有一个转身的距离……也许命运从那一刻开始改变。
20__，机遇与挑战并存，梦想与辉煌同在。我将满怀信心，朝着目标迈进，无论多么忙碌;无论我身在何地，心底一定要预留一份该有的纯真，新年只不过是给我重新开始的机会。每天太阳重新升起的时候，都会给我带来新的希望，新的机会。
告别20__，迎接20__。过去再美好，即使努力回忆，终究回不去。眼下再艰难，勇敢微笑面对，终会跨过去;未来再遥远，只要不止步，终将能到达。
20__，相信自己一定会是幸运的。因为，越努力，越幸运。当心理状态调到最好的时候，所有的好运气，都会随之降临到你身上。只要懂得感恩，即使苦难也会是好运，助我成长的好运。生命中的一切皆是美好，残缺亦是美。用好的心态，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。
迎接20__，让心更勇敢一点，更坚定一点，想做的就坚持到底，想要的就努力追求，迎接充满希望的20__吧!
一阵阵鞭炮的响声打破了夜的寂静，一道道礼花的闪光划破了漆黑的夜空，热闹的元旦来到了。
我们一家人匆匆吃完晚饭，然后拿上烟花来到院子里，只见天空中一朵朵五颜六色的烟花飞上天空，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷，把天空点缀成了鲜花的世界!
我见大家放的这么热闹，便迫不可待地拿出一个“牡丹花”，小心地点燃了导火线，导火线嗤嗤地燃烧，一霎时，“牡丹花”腾空而起，顿时空中盛开了一朵朵金色的牡丹花，可一眨眼又火花四溅，化作了一朵朵小花，一会是黄色的，一会是红色的，一会是紫色的——真像是一群变化多端的蝴蝶在翩翩起舞，我和妹妹高兴得手舞足蹈，嘴里不住地嚷嚷：“好看、好看!”爸爸、妈妈都笑了起来，我又从箱子里拿出一个魔术弹，点燃后，魔术弹冒着火花“噌噌”地飞上天空，在天空中划出一道道美丽的弧线。可一眨眼又匆匆忙忙地飞走了，真有趣。紧接着，我又点燃了“菊花”。“菊花”盛开了，那“菊花”直冲上几十米高的地方，洒落下来，变成一朵朵正在开放的金菊花，在空中闪耀。快要落地时，这些菊花又变成了一道道耀眼的闪光，美丽极了。我越玩，兴致越高，我越玩，花样越多!
烟花在天空中越来越多，鞭炮响成一片，人们的欢笑声一阵阵传来。在这欢乐的声浪中，新春悄悄地来临。
早晨，我迫不及待地来到了班级，和伙伴们一起装饰教室。大家有的出黑板报;有的贴彩带;有的挂灯笼;还有的在吹气球……画画不错的我，当然加入了黑板报的圈子。我站在黑板前，胸有成竹的画了一个拿着鲜花的小胖娃。站在旁边的冷菲雪赞叹道：“杜心怡，你画得真好!”“谢谢!”我心里美滋滋的。人多力量大，不一会儿，教室就变得焕然一新，别具一格，处处洋溢着节日的气氛。
上午，学校举行了运动会，我们班得了第一名。下午，是我们班自己的联欢会。同学们都把自己的才艺表现了出来，精彩的节目一个接一个，有动听的歌声、热情的舞蹈、有趣的相声和精彩的魔术。给我印象最深刻的节目就是施乐琪的舞蹈《稍息立正站好》了。一上场，她很大方，嘴角含着微微的笑容，没有流露出一丁点的害羞或扭捏。她跳起舞来也热情自信，一会儿扭扭身子，一会儿拍一拍手，我看着她神采飞扬的样子，都忍不住想跟着她的节奏一起跳了。
时间如飞鸟，一掠而过。三个小时，很快就在欢乐中度过了。大家依依不舍地告别，放学回家了。我在心里也轻轻地对20__年的最后一天说再见，希望20__年能够每天都像今天这样开开心心!
一月一日——元旦，这是全中国人民都知道的，元旦联欢会作文600字。而小学生过元旦一定少不了联欢会，今年也是如此。
星期六，我迫不及待的来到学校，可谁知道教室已经布置好了：中间一大片场地，两边的桌椅整整齐齐的的摆放着，窗户和门挂着五彩缤纷的小饰物……同学们也是各忙各的，不亦乐乎;不一会儿，联欢会开始了。
在主持人的宣布下，吴昶辉和他的叔叔就开始了第一个节目---架子鼓。他伴奏的是张杰的《明天过后》，刚把歌名报出来就立刻得到了同学们的青睐。就连平时一贯严肃的靳老师也一动不动得的站在那里洗耳恭听，在吉他和架子鼓的完美合作下，吴昶辉以高超的技术让同学们和老师都沉浸在一种特殊的气氛中，心潮久久难以平静。当演奏完毕时，两边的同学响起了热烈的掌声。靳老师又趁热打铁，附和着说：“大家还想不想再听?”我们异口同声得说：“想!”吴昶辉显出了一副得意忘形的样子，再次演奏起了一曲《女人花》，那声音时非常好听，仿佛让人置身在幻想的境界里。可好景不长，一会儿演奏又结束了。而吴昶辉却以一段太空步下了舞台。大家一阵稀嘘。之后，胡朝晖又表演了魔术，可在关键的时候，令人意想不到的事发生了：当他正得意扬扬的在用火烤纸的时候可能因为一时时失误不小心把纸烤燃了。同学们顿时哄堂大笑。接下来的还有他们的小品、相声;王亚龙他们的歌曲五花八门，数不胜数。
经过了一上午的联欢会，同学们还沉浸在欢乐的气氛中，最后同学们才依依不舍的离开教室。我爱联欢会，也爱元旦。
一次特别的元旦（专业15篇）篇九
说到考试，大家通常都会想到月考、段考，这些不胜其烦的考试，令我厌恶。除了这些制式的考试，我还拥有一些很特殊考试的经验。
三年级时，妈妈给我上珠心算，每隔一阵子就会考验我的学习成果，就要参加考级。为了参加这个特别的考试，我很用心的练习准备着。在考试那天，在考场外面超级的紧张，为了考好一点，我不断的重复练习，进了考场后，心跳的次数都破表了。
看见发下来的考卷，我惊讶极了，因为考卷超级简单，都是个位数的加减，所以满分绝对没有问题。再来就是心算，这一项就稍微困难一点，但也难不倒我。
这一次是我考过最特别的一次考试，简单又容易过关，但我不敢掉以轻心，依旧要好好准备，才不会太轻敌，一不小心失手就惨了。
一次特别的元旦（专业15篇）篇十
蹦床对你们来说也许很普通，但是对我来说却有一段不一样的经历。
我小的时候，有一次梦到自己飞了起来。在天空中，身体轻飘飘的，想飞到哪里就飞到哪里，心里有一种说不出的快乐。从这以后，我一直想再次体验飞翔的感觉，可我始终没有实现。直到有一次玩了蹦床，我发现就像飞翔的感觉一样，从此之后，我就沉醉在其中了。
暑假的一天，同学约我去蹦床乐园玩。这有什么好玩的？在路上我不停地嘀咕着。来到蹦床区，我一下子惊呆了，要想玩蹦床，必须要先从30米高的台子上跳下去，唯一的防护措施就只有一根绳子！我怀着紧张的心情走到了台子的边缘。往下看去，下面的人都变小了，再加上蹦床又是黑色的，下面仿佛就是一个“无底洞”。我害怕极了，害怕我会因为站不稳而摔跤。同学见了就对我说："没关系，不就是个蹦床吗？有什么好怕的？再说了这里还有那么多的工作人员。来，我先跳。"在同学的劝说下，我闭上眼睛，弯曲手臂，双腿使劲一跳便往"无底洞"落去，几秒钟后我发现我坐在蹦床上。
我越跳越高，也越享受这个过程，一眨眼的功夫两个小时过去了，即使很疲倦，可我却丝毫没有要停下来的意思。在这里，我有时候从高处跳下来，落到蹦床上后再来一个空翻，最后落到海绵池里。有时候先爬到小型攀崖墙的最高点，然后再使劲往下跳，跳到蹦床上，接着再扑倒海绵床上。整个过程既刺激又好玩。
很快，三个小时过去了，同学多次叫我，我仍不舍得回去，最终在同学的拉扯下才依依不舍地离开。回到家后，我仍然对此念念不忘，从此以后，只要有空，我就会去蹦床乐园玩。
就这样，我不仅找到了能满足我飞翔愿望的东西，还认识了一种能让我沉醉于其中的玩具——蹦床。它让我更加勇敢，不管遇到了什么事情都会大胆尝试，会用无畏的勇气去面对生活中的挫折。
一次特别的元旦（专业15篇）篇十一
送给四川雅安的小朋友们。
我找了一个空位坐下来，只见一个头发像鸟巢似的哥哥给我们每人发了画画的工具。
“同学们，今天我们有一次难忘的机会，就是来这里画画，我很高兴！我们今天画的是水彩画，请注意！这个盒子里没有橙，紫，，粉，绿色，如果你们需要用到这些颜色的话，你们请听好了，红加黄是橙色，蓝加红是紫色，白加红是粉色，黄加蓝是绿色，每位小朋友可以参照临本画，也可以自己发挥想象来画。”爆炸头哥哥说。
我正发着愁，忽然，一只手出现在我眼前，“这位小朋友，水是不是化开了？水太多啦！而橙色调少了。”爆炸头哥哥拿起毛笔，沾了一点水，把橙色和黄色调在一起，调成朱色，侧锋熟练地画了一个可爱的萝卜。“好了！”爆炸头哥哥亲切地说。
我更加努力地按照爆炸头哥哥的方法画了萝卜，啊！漂亮！正当我仔细端详着的时候，爆炸头哥哥又不知从哪儿过来了。“很好，把你的名字写上，并且在背面写上你对雅安小朋友的祝福。”我写上了很多。
祝福语。
祝福雅安小朋友六一节快乐。
“咔嚓！”记者叔叔给我们拍了一张照片，我感觉自己简直成了一位画家！嘻嘻。
今天，我很快乐！临走时，爆炸头哥哥还告诉我想考进这所美术学院，平时得刻苦学习，用自己的真诚去作画。
一次特别的元旦（专业15篇）篇十二
我们都要洗澡，车也不例外。今天，我看到了一次给车洗澡的场景。
今天，零下9度的天气，洗车房洗车的阿姨拿着压力水枪，不畏严寒，一步步按部就班的进行着。她手拿压力水枪把车上的尘土冲干净，那些调皮的小水珠反弹起来落在阿姨的身上，阿姨也毫不畏惧。冲洗完后，她拿起拖把在车身上来回的拖着，车身拖完，她又用沾了水的海绵把车轮擦干净，擦完车轮她发现车身上还有很多泡沫，她又拿起高压水枪在车身上来回的冲洗，不一会，就把车身冲洗的干干净净了。(语文迷)。
冲洗完车身，阿姨拿了一块干净的抹布，找来一个人帮忙，他们两个分别拽住抹布的两端，从车头开始，拉住抹布向车尾走去，这个过程中只见两个人两手用力，有条不紊的进行着，直到擦到车的尾部。这时再看汽车的外表已经是一尘不染，洁白如新了。阿姨打开车门，擦了擦车门的里框，又耐心的擦了车箱内。这辆布满灰尘的汽车在阿姨的辛勤劳动后变得一尘不染，干干净净了。
看到这里我在想，这么寒冷的冬天，阿姨依然用自己的辛勤劳动换取金钱，我应该向她学习，学习她的不怕苦难，坚持工作的精神。就像我们学习一样，不能遇到困难就退缩。
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一次特别的元旦（专业15篇）篇十三
黑龙江省绥棱靠山东升二组学校五年级冯岩。
正在我吃惊的时候，妈妈已经开始用手蘸着酒往我头上抹。我赶紧想躲开可是已经来不及了，只好任由妈妈的摆布。我的眼睛被酒熏得不敢睁开，鼻子更是被酒味包围，我简直就是一个“俘虏”。
我一遍一遍地喊着让妈妈停下来，可是妈妈非但不听，而且还开始往我的脖子和身体上抹。我实在受不了了，大声地喊道：“妈妈，我不想洗澡！”我喊了很多遍，可是她就是不听。我真的“恨”妈妈，她为什么对我这样“残忍”呢？可是我的所有反抗都不起作用，妈妈终于给我洗了一个酒水澡。
不大一会，妈妈用手摸了一下我的额头，脸上露出了笑容。我更加迷惑不解，这时妈妈才解释道：“儿子，这是传统的退烧方法。刚才你发烧了，可是家里没有药，所以只能这样了！”
“啊，啊，啊！原来如此啊。可是为什么不告诉我呢？”我生气地对妈妈说。“我要是告诉你，你能答应吗？”妈妈说。
这可真是一次特别的洗澡啊。现在我已经退烧了，可是刚才那恐怖的'场面仿佛仍然在眼前浮现。我低着头向妈妈道歉，因为我差点冤枉了她。听了我的道歉，妈妈摸着我的头笑了！
指导老师冯长江。
[点石成金]。
本文题材新颖，表达生动，特别是题目，比较有吸引力，能够激发读者们的阅读兴趣――这是一次怎样特别的“洗澡”呢？读完全文我们才知道，这次洗澡原来是妈妈用酒给自己退烧。结尾点题，进而突出中心思想。
不足之处是，习作对事件的描写并没有让读者感到有什么恐怖，而小作者却在文章最后说恐怖场面难以忘却，因而显得有点突然。
一次特别的元旦（专业15篇）篇十四
这本书其实是买给女儿的绘本，但共读后，女儿似懂非懂，我却感触颇多。故事是这样开始的：微美克人（一群小木头人）整天只做一件事：互相贴贴纸。他们每人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。木质好、漆色好、漂亮的或有才能的被贴金星，反之则被贴灰点点。从中不得不感叹作者故事设计得精巧。这折射了现实中不论大人或小孩经常被贴标签，我们或多或少都生活在别人的评价中。
书中的小胖哥是一个被人贴满灰点点的小木头人。因为灰点太多，他不敢出门。因为听多了别人的否定，他也认为自己不是个好木头人。从中可以反映现实生活中外界的评价对我们日常生活产生多大的影响。也许我们会碰到类似的情况。当被冠以美名常常会沾沾自喜，自大得意。而饱受负面评价则会垂头丧气，甚至自卑自弃。尤其以父母给孩子贴标签为甚。想想我们做父母的经常拿孩子做对比，孩子优点往往被忽视，缺点却被放大。可能有些家长怕孩子骄傲，对孩子吝于称赞。而对他们的不足不是给予鼓舞而是斥责，以此施加压力，希望孩子进步。还有更甚的是用激将法，以强烈的对抗方式来刺激孩子上进。结果往往适得其反，这往往造成孩子自我认知不足，孩子缺乏自信，认为自己不够好，即使大了，还可能一直停留在父母的负面评价中。有些父母可能过分称赞孩子，这样的孩子虽然自信但可能变成自大自负。因为过度美化孩子也同样让孩子认知不足，容易自恃过高，目中无人。
我的小时候父母从没说过我特别，连得到的表扬都很少，可能上一辈的老人大都奉行谦虚的美德，很少夸孩子，可能唯恐孩子得了表扬尾巴翘上天。父母常以成绩的好坏来衡量孩子。学习好自然会得宠些，不好的话，在家自然得低眉顺眼。随着成绩下降，父亲总说我学习浮躁，反应慢。这相当于紧箍咒，时不时提醒自己不够好，以致自己都会迷失，甚至怀疑自己笨，有些许自卑。哪怕自己考上大学甚至读研，自己还是嫌自己不够优秀，没有那种发自内心的自信。可能童年遭受过多负面评价，以致自己为人母了，还没那么释然。正因为年少缺乏父母的肯定导致自我认知不够健康，现在我会有意的纠正自己。对孩子不贴标签，不拿她与别人比较，积极肯定她是特别的，独一无二的，让她自信地做自己。
最近孩子幼儿园老师和我反映孩子有点内向，不和不熟悉的孩子说话。我回来后跟老公说，认为孩子可能有问题，老公很纳闷，这怎么能是问题呢。孩子性格不同，有差异才是好事，难道外向就一定好吗，没必要都要求孩子外向。是啊，我觉得自己对于老师的反应过于紧张了。这根本不是问题！不同的孩子有不同的特点，虽然她可能内向，但这不影响她身心发展。她在家是个活泼可爱又贴心，可能在学校那个氛围她没那么释放自己，只和熟悉的小朋友玩。这是可以理解的。教育不是让孩子全都一样，像刻磨具那样，而是允许多样化，鼓励发挥他们的个性，遵循他们各自的内在规律。
故事的最后小胖哥听了他的创造者伊莱的话，了解了自己的尊贵与独特。他想着伊莱的话是真的，身上的灰点掉了一个。正像伊莱说的“当你在乎贴纸的时候，贴纸才会贴得住。你越相信我的爱，就越不会在乎他们的贴纸。”这其实在向父母们说明：无条件得爱孩子，让孩子形成健康的自我认知，这样他就不会在乎外界的评价，因为他有足够的爱作支撑，有足够的安全感和强大的自愈力来对付外界的毁誉。
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一次特别的元旦（专业15篇）篇十五
那天天气特别热，我从学校回来后就感到身上特别难受，妈妈用手摸了一下我的额头，一脸吃惊的表情。妈妈跑到客厅去翻药箱，可是翻了半天，什么也没有找到。这时，她让我静静地躺在床上，不大一会从厨房里端来了一个小碗，顿时一股刺鼻的气味进入了我的鼻孔。这不是酒味吗？妈妈这是要做什么啊？正在我吃惊的时候，妈妈已经开始用手蘸着酒往我头上抹。我赶紧想躲开可是已经来不及了，只好任由妈妈的摆布。我的`眼睛被酒熏得不敢睁开，鼻子更是被酒味包围，我简直就是一个“俘虏”。我一遍一遍地喊着让妈妈停下来，可是妈妈非但不听，而且还开始往我的脖子和身体上抹。我实在受不了了，大声地喊道：“妈妈，我不想洗澡！”我喊了很多遍，可是她就是不听。我真的“恨”妈妈，她为什么对我这样“残忍”呢？可是我的所有反抗都不起作用，妈妈终于给我洗了一个酒水澡。不大一会，妈妈用手摸了一下我的额头，脸上露出了笑容。我更加迷惑不解，这时妈妈才解释道：“儿子，这是传统的退烧方法。刚才你发烧了，可是家里没有药，所以只能这样了！”“啊，啊，啊！原来如此啊。可是为什么不告诉我呢？”我生气地对妈妈说。“我要是告诉你，你能答应吗？”妈妈说。这可真是一次特别的洗澡啊。现在我已经退烧了，可是刚才那恐怖的场面仿佛仍然在眼前浮现。我低着头向妈妈道歉，因为我差点冤枉了她。听了我的道歉，妈妈摸着我的头笑了！指导老师冯长江[点石成金]本文题材新颖，表达生动，特别是题目，比较有吸引力，能够激发读者们的阅读兴趣――这是一次怎样特别的“洗澡”呢？读完全文我们才知道，这次洗澡原来是妈妈用酒给自己退烧。结尾点题，进而突出中心思想。不足之处是，习作对事件的描写并没有让读者感到有什么恐怖，而小作者却在文章最后说恐怖场面难以忘却，因而显得有点突然。