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尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇一
尊重生命是一种价值观念，在尊重生命的基础上，我们能够更好地关爱他人，构建和谐社会。近日，在班会中，老师带领我们讨论了尊重生命的重要性，这给我留下了深刻的印象。通过班会，我深刻认识到尊重生命的意义与作用，这也让我明白了如何在日常生活中体现对生命的尊重，并且激发了我更积极地关注他人的意愿。
首先，在班会中，老师向我们展现了许多尊重生命的事例。其中一个例子是关于救助流浪狗的故事。一位善良的女士发现了一只受伤的流浪狗，她立刻将其送到动物医院并支付了所有的治疗费用。这个故事深深触动了我，它让我明白，尊重生命不仅仅是对人类的关怀，对于动物亦是如此。它让我意识到，在面对生命的时候，我们不能漠视，而应该采取行动，给予帮助。
其次，尊重生命不仅仅是关注与关怀，更重要的是给予每个人平等的机会。在班会中，老师给我们讲述了一个关于女性权益的故事。故事中，一位女士面临着巨大的压力和不公平对待，因为她是女性。她奋起反抗，在她的努力下，她获得了成功，但她的成功并不只是对自己的胜利，而是对女性权益的胜利。这个故事表明，尊重生命意味着给每个人平等的权利和机会，无论是男性还是女性，无论是贫穷还是富有。
除此之外，在尊重生命的过程中，我们需要关注他人的情感需求。在班会中，老师通过一个小游戏向我们传达了这一点。在这个游戏中，我们每个人都得到了一个小任务，去关心与帮助另一个人。通过这个游戏，我深刻认识到，尊重生命并不只是表面的关怀，而是要真正关注他人的内心需求。只有这样，我们才能建立起真正的情感纽带，并帮助他人解决困难。
此外，在尊重生命的过程中，我们也需要懂得如何保护自己的生命。在班会中，老师给我们讲述了一个关于安全意识的故事。故事中，一位女孩在一个陌生人的帮助下，逃出了一个即将发生火灾的建筑物。这个故事告诉我们，尊重生命不仅仅是关心他人，同时也要关心自己的生命与安全。我们应该养成良好的安全习惯，增强自我保护能力，避免不必要的风险。
综上所述，在尊重生命的班会中，我深刻领悟到了尊重生命的意义与作用。尊重生命不仅仅是关心与关怀，更重要的是给予每个人平等的机会和权利。在尊重生命的过程中，我们还需要懂得如何关心他人的情感需求并保护自己的生命与安全。只有这样，我们才能真正地体现对生命的尊重，构建一个更加和谐与美好的社会。我会将这些理念贯彻到我的日常生活中，积极关注和帮助他人，为实现尊重生命的目标贡献自己的力量。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇二
那儿有两只小狗，看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦乱跳在母亲的身边，而母狗，则是病怏怏地趴在草地上。在它们主人家楼下，则是一张白纸，白得能看透一切的白纸。它们不冷吗?在刺骨的寒风的压迫下，母狗很明显地被压弯了腰。一缕斜阳苍白而无力地洒在草地上，洒在两只狗的身上。母狗坐也不是，站也不是，全身发抖。它那沧桑的面孔上，滴着泪珠，可能是生病的痛苦，也可能是对孩子的怜爱。当它的孩子从围栏的缝隙中间钻出去的时候，母狗低声呼唤：“小心点，别跑太远了!”它只能默默地注视着孩子。当我打开车门，甚至还没有接近那只小狗，母狗那恶狼般的眼神直向我射来，卧了许久的它站了起来。是孩子的安危，支撑着它站了起来。我走开了，它也继续用慈祥的母爱的光芒望着它的孩子。
这一幕，这样真实的一幕。
母爱的力量与养狗者的残忍。
看着看着，我真想哭。我是一个极容易被动物而动情的人，我不能够忍受这些我所喜爱的动物受到伤害，尤其是狗和猫。
我不禁要问问这些养狗的人：你们觉得你真的尽了自己最大的力量让这些宠物快乐，让这些宠物幸福吗?你们觉得你真的对得起它们吗?你们觉得你真的用心去对待它们了吗?如果说你没有时间、精力去抚养宠物，那你就不要做出这样的选择。因为，它们，同样是生命，同样是和我们一起生存的生命。
令我肃然起敬的是对面的一间小平房里，同样是一个平凡的人，他正在给一只小狗洗澡。这间小平房，坐落在垃圾堆上，那么简陋，但主人却在用一个塑料澡盆给这只小狗洗澡。俩人其乐融融，真让人羡慕。至少他能够尊重生命，他能够在只能自己温饱的条件下，同时为一个生命而付出。
后者的举动相信大家都会有所触动。真正的宠物的主人不都应该做到这一点吗?我妈妈也经常说：“如果你没有时间去养它，宁可不养。如果养了，你就不能不对它负责。”
“如果你没有时间去养它，宁可不养。如果养了，你就不能不对它负责。”这句话，同样是我对于人生的一条准则——负责。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇三
什么是尊重生命呢?说不清，道不明。观看了这两部讲述同一件事的纪录片，我陷入了更深的思考。
故事都由对海豚的捕杀开始。在日本太地町，有那么一些渔民，他们世代以捕杀鲸类动物为生，海豚、小型鲸类都是他们的围猎对象。他们利用鲸类动物对声音极度敏感的特性，用声音把它们赶进小海湾，然后在第二天把它们卖给海洋动物馆或杀死卖钱。当地的渔民面对国外的海洋守护者——那些反捕鲸人士，十分抗拒，极尽全力隐瞒真相。而反捕鲸人士前赴后继，冒着生命危险，千方百计揭发他们，关于生命的一个故事就这样开始。
在两部影片中，有两个类似的镜头：一只海豚冲破数道渔网，拼命想要逃出包围圈。它挣扎着，一次又一次勇敢地冲向渔网，水面泛着血，在无数次的沉浮之后，在那面阻挡它回归大海的网面前，终于它沉了下去，再也没有浮起来。而另一个镜头，渔民把钢叉刺入一只小鲸体内，它背着钢叉不断地扭动、挣扎，想要逃离死亡，却在下一秒被一刺毙命，鲜血流满全身。
反捕鲸人士认为：这是血腥的杀戮。而渔民认为：这样杀死鲸类动物，和杀鸡、杀鸭、杀猪是一样的。反捕鲸人士认为：尊重生命，就是不伤害海洋动物，给它们以自由，给它们以快乐。而渔民认为：尊重生命，体现在不浪费它们生命的价值，不让它们死得毫无意义。
对生命的尊重是什么?我透过反捕鲸人士悲伤的双眼，透过渔民迟疑而困惑的双眼，看见海豚死亡的过程，看见它们的尸体如何被使用，看见海水中漂浮的血色……那些鲸类动物，终于死于渔人之手，在它们生命消散的最后一秒，仍然为自己的生命而挣扎，为自由而拼搏。
都是生命，能用“善”或者“恶”进行区分吗?
对生命的尊重，是在以其它生命的消逝来成全自己的同时，明白不负那些消逝的生命的价值，心怀感恩。
就像吃完最后一口猪肉，知道不辜负那些死去的猪的价值。我相信对于被人吃的宿命，若是不能改变，猪们一定希望自己的死亡，可以让其它生物活下去，活得有价值。
可是，谁能知道猪的心思呢?食物链上永不停止的循环，残酷而宿命。那么，尊重生命，应该是珍惜并感谢一切生物的存在和消逝。
地球是我们的家园。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇四
尊重生命是一种非常重要的价值观和人生态度。在班会上，我们聚在一起，共同讨论并交流关于尊重生命的主题。这个班会让我深刻地认识到尊重生命的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，尊重生命是对人类共同价值观的表达。我们每个人都应该被尊重和平等对待，因为我们都是独一无二的个体，都有着自己独特的人生和梦想。正因为如此，我们应该尊重他人的权利和自由，不去伤害他人的生命。尊重生命就是尊重他人的存在和体验，不管他们的背景、种族、信仰及性别如何。这种尊重也是对生命的崇高敬畏，体现了我们对人类的价值和尊严的认同。
其次，尊重生命意味着珍惜自己与他人的生命。我们每个人的生命都是宝贵的，我们要珍惜并充分利用自己的生命。尊重生命不仅包括不伤害自己，还包括关心、照顾他人的生命。我们应该学会去关心他人的情感和需要，帮助他们解决困难，让他们感到温暖与关爱。尊重生命需要我们用爱心和关怀来拯救和帮助那些处于困境中的人们，让他们重新找到生活的勇气和希望。
第三，尊重生命也意味着尊重大自然和动物的生命。大自然是我们赖以生存的环境，我们应该保护和爱护好我们的家园。尊重生命还包括尊重动物的权益和生存空间，不虐待和滥杀动物。我们应该积极参与到环保行动中，做到节约能源、减少污染、保护野生动物和生态环境，让我们和动物共同生活在这个美丽而和谐的地球上。
第四，尊重生命也意味着对待生命的态度和选择。我们每个人都有权选择自己的生活方式，我们也应该给予他人选择自己生命道路的自由。尊重生命是尊重他人对于自己生活的决策和选择，不去强加自己的意志。我们应该尊重不同的生活观念和价值观，不去批判或歧视他人的选择。我们应该鼓励他人追寻自己的梦想，成为自己想成为的人。
最后，尊重生命是创造和谐社会的基石。只有在一个充满尊重和包容的社会中，人们才能真正地获得幸福和安全感。我们每个人都有责任去维护社会的和谐和平静，而尊重生命就是实现这一目标的重要手段之一。我们应该尊重他人的存在和不同的声音，秉持友善、理解和宽容的态度，促进社会的和谐共处。
通过这次班会，我深刻地意识到尊重生命是我们每个人的责任和使命。尊重生命能够激发人们的潜能和创造力，为社会带来更多的和谐与进步。我决心从现在开始，将尊重生命融入到我的工作和学习中，积极传递和践行尊重生命的价值观，为创造一个美好的世界贡献自己的一份力量。让我们共同努力，尊重每一个生命，让爱心和关怀充满我们的世界。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇五
根据集团公司关于开展“敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度”大讨论活动的安排，我部门组织全体员工于每周一的学习时间，进行了集体大讨论活动。活动期间，大家踊跃发言，根据自己多年的工作经历，阐述了对“生命、责任、制度”的看法，在他们当中不乏许多真知灼见、朴实真切的话语，现将他们当中一部分优秀发言材料汇总如下：
敬畏生命。
敬畏生命是以人为本的通俗表达，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一个生命个体——人，对于这个星球来说，微不足道；对于一个国家来说，也算不上什么；但对于一个家庭来说，却是它的全部。生和死对于每一个人来说是平等的，没有任何生命是有特权的。尊重人的生命权，是我们每一个人应尽的责任和义务。
“血”gdp,让我们陷入了沉思……。
有一位领导说过这样一句话：谁不怕死？没有一个人是不注意安全的！但是，生产安全事故还是常常发生。对于每一起伤亡事故的发生，我们的干部和员工没有一个不痛心疾首的。
事实上，在现代社会的生产劳动活动中，随着机械化、自动化程度不断提升，参与生产活动的各类人员和设备、工具，都是密切协作的一个整体，如果出现管理上的缺陷和漏洞，这些问题总是会在某个环节或过程会显现出来，人的因素和物的因素通过时间和空间上的偶合，事故就必然发生。
因此，从事故发生的深层次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，决定于企业的各级管理人员。这就涉及到管理者的素质、责任心，涉及到制度的科学性、可行性，涉及到管理机制和执行力等等。如果说，我们管理人员不能够认真履职，工作不到位，制度有缺陷，那就是对生命的漠视。只有尊重每一位员工的生命权，才能尽心尽责制定和执行好各项安全生产制度。
敬畏责任。
责任，简单的讲就是份内应做的事。人、设备、原材料是生产活动不可或缺的三个要素。对“人”这一要素来说，在具备一定的技术技能素质和良好的职业道德的前提下，每一个企业都按照企业生产活动的总体要求，制定了岗位责任制，规定了每个岗位的职责，要求人人遵守。如同机械设备的性能一样，要满足生产活动的需要。
但人性天然就具有这样那样的弱点，诸如急功近利、好高骛远、盲目从众、高傲虚荣、自私自利等等。这些导致了人不能够按照客观规律办事，岗位职责履行大打折扣，影响了企业生产的整体协作精神，势必出现管理上的缺陷和漏洞。新一届中央政治局提出了改进工作作风的八项规定，就是要求破除陋习，要有大局观念，一切从实际出发，解决实际问题。只有这样，才能真正做到“敬畏责任”。
敬畏制度。
制度，一般指大家共同遵守的办事规程或行动准则。在现代企业高度分工合作的生产劳动活动中，没有制度的约束是不可想象的。
对于制度,不追求复杂,也不要追求形式,而是要讲究实用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科学性，要符合发展的要求。制度一旦确定，就要广而告之，对所有员工进行培训，让全体员工得到一致认识。制度的落实，决定于管理机制和执行力。只有落实到实处的制度，才是企业的宝贵财富，否则只能作为一纸空文，不仅浪费社会资源，还有可能造成企业管理混乱。
制度化管理是企业进行正常生产活动的有力保障。制度对各类人员的生产活动行为作了明确规定，对各类生产信息的处理也作了规定，要求每一个人对于生产作业过程中出现的各种状况，应当做什么、怎么做，都有具体要求。但在实际工作中，每个部门、车间的岗位职责、具体工作目标、工作方法各不相同。因此，很容易出现从局部利益和自身利益出发、各自为政的情况，不自觉地做出不当或有损整体利益的事情，甚至违背客观规律办事。为了解决这些问题，就要不断完善的制度管理。
通过开展“三个敬畏”大讨论，我部室全体员工进一步增强了责任意识，牢固树立“以人为本”的理念，为有效防范和遏制各类事故而不懈努力。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇六
世界上到处都充满生命，每一天都有新的生命在诞生，而我们也是降临在这个世界上的小生命。
这一切的一切都是如此地和谐，它们让整个世界变得生动、美好，这些自然循环总是那样神奇，不可或缺，那么请尊重它们的生命，不要往河里倒垃圾，让鱼儿有个清新的家，不要猎杀鸟儿，让它们自由飞翔歌唱，不要破坏我们身边的环境，让牛儿可以开心地享受……当我们站在马路上，街上人山人海，我们应向左看看，向右看看，再过马路，亦或是帮助身边需要帮助的人，让自己，他们同样安全，尊重自己的生命，也要尊重别人的生命，正如古人所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”万物之中皆有生命，它们需要我们的尊重，爱护，从而也让我们换位思考，我们的生命也需要它们的尊重、爱护。请尊重生命。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇七
苏东坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不见底的峡谷前，上面有一座危桥，章惇建议到对岸去题字作纪念，苏东坡拒绝了，但是章惇冒着生命危险走过桥，在对面的峭壁上写了几个字：“苏轼、章惇到此一游”，然后若无其事地走回来。苏东坡拍拍朋友的背说：“有一天你会杀人。”章惇回问：“为什么?”苏东坡答道：“对自己生命不在乎的人，也就会杀人。”而章惇后来的表现正如苏东坡所说的，做了许多迫害他人的事。
我们的社会里，也看到许多这样的例子：如酒后驾车的人，造成多少人间悲剧。逞一时之快在街道上飙车，导致终生残废，甚至毁人生命。倘若我们能尊重自己的生命，也比较能感受他人生命的可贵。
其次，我们要尊重生命的节奏和规律。生命有它的节奏、规则、韵律。寒来暑往、秋收冬藏，生老病死、成败得失，这一切都是人生的“必然”，是任何人都改变不了的。我们必须学会尊重、面对，并从中领悟做人的乐趣。
现今有些年轻人对一切都很焦急，他们希望自己一下子便成长起来，希望能不再受到情绪的困扰，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一点变得更公平、更合理，成为一片没有痛苦和压迫的乐土。
面对生命，我们不能守株待兔，但也不能揠苗助长，期望一切美好的东西都一下子出现。面对生命，我们必须天天努力，怀着悠闲的心境，去静观万物，感受生命的脉搏，欣赏生命中每个阶段的特点。
欣赏生命和热爱生命并不单是个人的问题，我们除了珍惜自己的生命外，也应该让他人有珍惜自己生命的机会。所以我们必须创造一个社会，让里面的.所有生命———即使是最弱小无力的———都能获得应有的爱护和尊重。
换句话说，我们的社会应是一个尊重弱小生命的社会。例如我们的学校不应再像“丛林社会”，里面只有弱肉强食的法则。校园不应再有大欺小、众凌寡的现象。我们的校园应是一个强者可以生存，弱者也同样可以生存的地方，而且更是一个强者自愿扶助弱者的，有高尚人道主义情操的校园。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇八
嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫丛中婉转的嘀鸣，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在消遣追逐漫游……生命如此美丽，我们感受万物的欣欣向荣，生机勃勃的气息，感受到世界充满了朝气和希望。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
然而，我们人类却不去善待我们自己的生命，不去善待野生动物们的生命。
这是一个真实的故事。在一个春风拂动的夜晚，一个女大学生跳楼结束了自己短暂的一生，她跳楼的原因令人费解，因为她学习成绩好，人长的也俊俏，可她的虚荣心却在此时作怪。她长了一双单眼皮，当她得知有一家整容医院很好时，便去为自己做了一双双眼皮，谁知，做完后，眼部又一些轻微的浮肿。为此，她选择了轻生。
现在看来，这种做法多么令人可笑。生命给予我们只有一次。而她却不用自己的才学为自己营造一片天地，反而轻生。让父母为之流泪，老师为之伤心，社会为之叹惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上仅仅是惋惜吗?我们更多的是对她的这种做法的讥讽的嘲笑……善待我们的生命吧，不要让自己留下一丝遗憾。
人类如此不知善待自己的生命，在动物界中不也是残酷毒辣，不知善待动物的生命吗?
在广东，野味餐厅随处可见，广州市一天的蛇肉交易量高达10吨。一段时间，广东盛行吃禾花雀，竟在湖南雀市掀起了热潮，使这种益鸟差点灭绝。在广西南宁的饭馆还可以吃到“孔雀全宴”、“纸包鸵鸟全宴”“红扣穿山——”“红烧巨蜴”等。除老虎、大熊猫之外，其它的野生动物在此都可以吃到。广西每年吃掉穿山——约100吨，大约三万只。
看到之一幕幕的数字，会使我们不触目惊心吗?人类为了满足自己的私欲，竟然轻而易举地结束了这么多动物的生命，致使我们的环境面临巨大的危机。如此残忍的行为，如此对其它生物的生命不负责任的行为真的是我们人类做出来的吗?善待动物的生命吧，它们同我们一样，也有生活在这个世界上的权利。
善待所有生灵的生命吧，因为我们希望子孙后代看到一个人与动物共同生存的世界。一个春意盎然，生机勃勃的世界。我们希望地球是个永不逝去的春天，永远存在希望的种子，生命的绿意。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇九
春节是中国传统文化中最重要的节日之一，它代表了新的开始和繁荣的希望。然而，在追求繁荣和欢乐的同时，我们也应该深思尊重生命这一价值观的重要性。尊重生命不仅是对自己的敬畏和珍视，更是对他人和自然界的尊重。在这个春节，我深深体会到了尊重生命的重要性，并希望能够在日常生活中持之以恒。以下是我的心得体会。
首先，尊重生命意味着珍爱自己的生命。人生只有一次，每个人的生命都是无价的。在疯狂的社会节奏下，我们常常忽视了自己的身体和内心的健康。然而，在春节这个特殊的时刻，我开始意识到了自己的价值与人生的意义。我决定开始注重自己的健康，保持良好的生活习惯，锻炼身体，追求内心的平静和满足。只有尊重自己的生命，我们才能够更好地尊重他人的生命。
其次，尊重生命意味着关爱他人的生命。春节是亲人团聚的时刻，我们团结在一起共同庆祝。然而，在这个喜庆的时刻，我们也应该思考他人的需要和感受。我发现，对待家人和朋友时的关心和体贴可以给予他人力量和温暖。例如，我在春节期间主动陪伴我的父母，和他们分享他们的喜怒哀乐，尽量满足他们的需求，让他们感受到我对他们的尊重和爱。尊重他人的生命不仅仅是通过言语表达，更是通过行动来体现。
第三，尊重生命意味着保护自然界的生命。春节是自然界的新生和复苏的季节，人们通常会外出采购年货、放鞭炮等，这些活动可以给环境带来很大的压力。然而，我决定以个人行动参与到保护环境的行动中。例如，我在选择购物时，尽量选择环保、可持续的产品，减少不必要的消耗和浪费。此外，我也避免了燃放烟花和炮竹，以免对周围的动物和植物造成伤害。春节期间，我们应该时刻保持对自然界的敬畏和感恩之心，尊重它们的生命。
第四，尊重生命意味着对待动物的友善。春节是吃年夜饭的时刻，但我们应该明智地选择食物。过度的肉类消费产生了许多负面影响，如空气和水污染、能源浪费等。通过选择植物性食物，我们可以为地球和动物的生命做出贡献。在我认识到这一点之后，我决定在春节期间尝试素食，并努力推广这一理念给我的亲友。我发现，通过尊重动物的生命，我们也可以更好地尊重我们自己的生命。
最后，尊重生命意味着永远怀抱希望。春节代表了新的开始和希望。在这个时刻，我希望能够时刻怀抱希望，积极面对生活中的挑战和困难。无论是自己的生命，他人的生命还是自然界的生命，都需要希望的力量来支撑。春节给我们提供了反思和成长的机会，通过尊重生命，我们可以重新思考自己的人生意义，重新确定我们的目标和价值观，并努力追求一个更加美好和有意义的生活。
总之，春节尊重生命是一种重要的价值观。我们应该尊重自己的生命，关爱他人的生命，保护自然界的生命，友善对待动物的生命，并怀抱希望。通过尊重生命，我们可以赋予自己以及周围的人和事以更多的意义和价值，使春节的欢乐和繁荣更加持久和深刻。让我们在这个春节和日常生活中，不断思考、学习和实践尊重生命，为一个更加美好的世界贡献自己的一份力量。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇十
舞一把朗月剑，浊一壶清风酒;恋于鲜芳艳蝶之阵，醉于淙水峻山之容。生命存于你我身边，在你我心中，要敬畏自然，善待生命。
善待生命，不是墙角的花孤芳自赏，而是梅的“零落成泥辗作尘，只有香如故”;善待生命不是“蜩与学鸠的决起、抢榆枋”，而是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。善待生命，是岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”;善待生命，是勾践的“苦心人天不负，百二秦关终属楚”。
善待生命，是一只信念，一只力量。
一人，一椅，一琴，一段传奇;一挥手，一弹指，一段旋律。他用紧扣的十指敲开了心灵之门。贝多芬，从不幸的低谷走到艺术的巅峰。一个驰骋于音乐界的璀璨的明星，尽管他双耳失聪，却依然坚定信念，坚定步伐向前冲。也许他的命运注定了不幸的彩排，但也注定了他本身就是一曲绝美的乐章，在于无声处，将生命之花悄然绽放，用汗水作养料，用奋斗作阳光。坚定信念，善待生命，即使相隔万里，天上人间，始终飞舞着他的旋律。
善待生命，是一只义务，一只责任。
有这样一群人，为了让“巨龙”翻山越岭给藏家儿女送去希望，为了那条神奇的天路，他们日夜奋战。贫瘠的环境总会有生命的倒影，同时也倒映出他们的心房。他们小心翼翼地护住每一个生命，宁愿多花一些钱，多出一份力，宁可让铁路改变航向，也不让每一株草的生命转弯。就是这样一群懂得善待生命的人，为我们诠释了善待生命这种平凡和伟大的含义。“从此山不再高，谁不再漫长，藏家儿女欢聚一堂……”。
生命如此美丽，令人敬畏，值得善待。然而，却有些人儿戏生命。不善待生命，终究会被生命遗弃。
这样一些人，他们不学无术，虚度光阴，浑浑噩噩，整日沉湎于网络、小说和玄幻等中，虽整日念念有词：“青春不是小说”。例如“啃老族”、“山寨族”……他们只能做什么的尾随者，而不能做什么的佼佼者，终究被社会疏离，也终会被生命抛弃。
丰碑无语，行胜于言。善待生命，做一个快乐的生命享有者。请记住：“是生命选择了我们，然后我们才有生的权利。”
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇十一
如果我选择了我最尊重的人，我一定会选择尊重那些不会说话不会走路，只会让人被屠杀的东西。
很多人会尊重那些德高望重、有权有势的人，而我会尊重那些在人前并不耀眼的“自然”，把人放在一边。也许，人的'人性已经消失了。为了生存，他们会毫不犹豫的杀掉那些敢怒不敢言的人。
我们人类遇到事情总会找警察和律师，小事情也会大惊小怪。但是有气息有生命却没有嘴没有手没有脚的自然事物呢？人是要尊严的，不管怎样，人总是要保持尊严的，那些“自然”的人也是需要尊严的。我知道，对一个12岁的女孩来说有点可笑。
你猜怎么着每当我们杀死一个“自然”，他们对我们人类的愤怒总是不断积累。
深一些，就没有好的办法了吗?既能让大自然保持美观，又能让我们人类得到良好的营养。
啊!~选择，选择尊重谁，我宁可不要尊重世界上的人类，也要去尊重那些有生命的小家伙，它们付出得太多了!让我选择，我要选择去做那些“自然界”，穿过一次有一次的轮回隧道，走过一条又一条奈何桥，我——已经很熟悉了。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇十二
刚刚中考完，我就迫不及待地来到乡下的外婆家。晚上，我就随姨妈到她家睡觉。
姨妈家有一只猫，刚一进门，只见它慵懒地躺在破瓦罐旁，眼睛半眯着，身上的毛都略显棕色，不，准确地说是类似于铁锈那种红棕色，书上说：如果猫的毛发发黄说明它营养不良，也许是因为小主人回来了，猫也起了身，径直向我的小侄子跑去，蹭了蹭他又白又嫩的小腿。侄子已经3岁了，可走起路来还是跌跌撞撞的。他先轻轻抚摸了一下猫，接着他蹲下身子，猫也躺下，它的尾巴在地上扫来扫去，侄子也不知怎地竟觉得好玩，慢慢伸向它的尾巴，轻轻捏住，接着使劲掐，猫自然很疼，惊声尖叫，它瞪着侄子，始终没有下口去咬他，见此情景，我有点触动，姨妈说，这只猫对侄子似乎存在特殊的情感，陪着他玩，也不咬他，于是我冲到侄子面前，抓住他那只"作案"的手，轻轻拍了一下，说："疼吗？"，他摇头，我加大力气，掐了他一下，又问："疼吗？"他点点头，"那么小猫咪，也会疼，你明白？”我接着说，他点点头。“你就别说他了，过一会儿他马上就会忘掉，总要等到猫咬伤他了，才知道这种畜牲不能惹。”姨妈看着我们说。看着姨妈轻描淡写的样子，我心中竟生出了一丝鄙夷。猫虚弱地起了身，我轻轻揉了揉它受伤的尾巴，那毛发都是粗糙的，我摸的一点也不像毛。它似乎有灵性，会意地看了看我，那眼神里透漏着一份感激，同时也是一份悲伤。我忽然想起外婆家的猫，一个个养得珠圆玉润的，肥嘟嘟的，它们的毛发柔软而黑亮，其中的一只还是邻居家的`，后来不知怎的就住在了外婆家，再也不肯回它原来的家。再看看这只猫，我忽然生出一种莫名其妙的冲动：带它离开这儿。
甭说是动物了，就连在国外植物的生命也是受到尊重的。
曾经有这样一件事：一个移居海外的中国人在海外买了属于自己的别墅，花园很大，但是也很空旷，到了夜晚，就黑漆漆的一片，于是这个人就准备在自己的花园里装上一些灯，这样既能够观赏到窗外的美景，也能方便外出。第二天，他就去小区的电路管理处申请电路，那些人专门带了仪器，进行精密的测量，测量完毕以后，那些人说申请无效，那个中国人很好奇，那些人告诉他，小草也需要休息的空间，你不能够因装灯，而影响到小草的生活。
弗洛姆曾经说过：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。正所谓生命诚可贵，我们不仅要珍爱自己的生命，更加要善待别的生命。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇十三
三月冒着春寒来了，处处在萌芽，在生长。习习的春风里，一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着，沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀!想起我小时候，生长在农村，伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片细细的叶，连开着小小蓝花的猪姥姥，有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草，都视若珍宝。可今天，当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候，绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美，于是乎……他们不喜欢小草吗?不，恰恰相反。只是，稚嫩的爱，让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们!
“叮铃叮铃”上课的音乐响起，拉回我的思绪，急匆匆夹书进班。这是一节作文课，要求学生“细心观察周围的景物，注意发现春天景物的细微变化，再把你认为最美的景色写下来”。现在是初春，没有叶绿如玉，没有繁华枝头，也没有蜂飞蝶绕，春姑娘娇美的容颜还没有明显的显露出来。课前，老师们曾商量暂不写这个题目，等到花开了，鸟叫了，热闹的春天来了，再让学生观察书写。
“报告!”看到满头大汗，头上、身上灰绿的、枯黄的草叶草茎的刘奇，我又气又笑。忽然灵机一动，何不趁这节作文课，让孩子们去观察自然、接触自然，认识初春的特点，也许能唤起他们关爱小草，尊重绿色的意识。于是笑着说：“同学们，春姑娘已经来了，可是她和我们捉迷藏呢，咱们寻找春天吧。”“好!”学生们齐声高呼，振臂雀跃。
我把他们带到草坪前：“请大家蹲下来，扒开枯草找一找，看谁有一双锐利的眼睛，能有新收获，新发现。”孩子们莫名其妙，好奇地蹲下身，扒开枯草。“芽，小芽芽!老师。”一女生惊呼。“草宝宝出来了!”一男生兴奋地喊。“多可爱呀!”有人脱口而出。“细细尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”“嫩嫩的，黄绿黄绿，多漂亮啊!”
刚才还站在草坪上的学生小心翼翼地踮着脚尖走下草坪。“刘奇，刚才你一定踩疼了草宝宝!”学生们厉声指责，刘奇的脸早已红了，心虚地说：“小草不是人，它怎么会疼。”“它不是人，但它也有生命呀。”“谁说它不会疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不会疼?”“小草摇着小手向你问好，你竟然踩它，你懂礼貌吗?”
刘奇含着满眼的泪水“我再也不踩了，行吗?”“同学们，小草无声，送来温情。草是有生命的，一样需要我们的关爱。你们都是有爱心的孩子。”我连忙补充。
同学们安静下来，俯下身子，仔细观察每一棵小小的草芽。有人忍不住轻轻碰一碰它，紧张得张大了嘴巴，脸儿涨得通红。刚从干硬的土地里钻出来的这柔嫩的、针一样的、充满生机与活力的小精灵，引发了学生极大的爱心和兴趣，教他们学会真爱，懂得尊重。
尊重生命的总结尊重生命的总结与体会范文（14篇）篇十四
本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”，“知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值”的要求编写。
二、教学总体设想及依据。
本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”，这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从学生熟悉的生活情境人手，设计了谈谈“我给他人带来欢乐和幸福，他人给我带来欢乐和幸福”两个教学环节，使学生感受到每个人的生命都是有价值的。在此基础上阐述尊重自身和他人的生命，并通过对《有的人》这首诗的分析，体会什么样的生命最有价值和怎样使生命价值得以提升，从而实现本节课的教学目标。
三、本教案的特色和风格。
从学生熟悉的生活情境人手，选用正反两方面的典型事例，从强烈的对比中获得感受;通过“生命箴言的制作”使教学目标得到内化。
四、教学目标。
[知识目标]知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。
[能力目标]提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。
[情感、态度、价值观目标]珍惜生命，热爱生命;对为社会为国家做出贡献的人充满敬意;立春提升自身生命的价值。
五、教学重点和难点。
重点：肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。
教法小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。
教具多媒体设备、心形卡片。
七、整体板书或课件流程设计。
欢乐和幸福。
不轻言放弃生命。
勇敢面对自身生命的困境。
帮助他人脱离生命的困境。
认识生命的价值。
提升生命。
我给他人带来。
他人给我带来。
每个人的生命。
都是有价值的。
肯定生命。
八、课时1课时。
九、具体教学过程。
导入新课。
教师珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。为什么呢?
(学生讨论，教师引出观点。)。
新课教学。
教师因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
(多媒体展示：新生婴儿的啼哭、父母的笑脸和长辈们慈爱的微笑、邻居赞许的目光。)。
在你的记忆中，有没有父母因找不到你而着急的事?
(让学生回忆童年趣事，可激发学生的兴趣。教师要适时引导学生明白：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。)。