优秀作文通过恰当运用比喻、象征等修辞手法，增强文章的艺术感。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象，但不要照搬照抄，要保持自己的独立思考和表达方式。
忽略五年级（汇总12篇）篇一
快乐，一个人们捉摸不定，又令人们爱而不得的东西。它带给人们心灵上的治愈，使人们在面对困难时能够勇往直前。快乐有什么意义呢？常听有人说：“做人嘛，最重要的就是开心。”而开心和快乐是两个相等的词，而这也在某种层面上表明了快乐是人生的真谛。有了快乐，人生才会丰富多彩，才会拥有非凡的意义。
但快乐真的是捉摸不定的吗？我看未必。
快乐可能就在我们生活中的某个角落，某个被我们因为习以为常而忽视的角落，换句话说：“快乐无处不在，只是你没有发现罢了。”一件平平无奇的事情中也有着快乐的存在。你可能会疑惑：“平平无奇的事情中有什么值得快乐的？”当你解出一道难题时，带给你的成就感则是快乐的来源，当你在和同学交谈时，言语中夹杂的欢笑声是否也是快乐的其中一种表现形式？当你满是疲惫地回到家时，看见一大桌热腾腾的饭菜，所带给你的幸福感也使你体会到快乐的存在。这些在我们生活中也许并不罕见，甚至有人常说：“我感受不到快乐。”那些平淡的快乐被我们忽略，被我们质疑，总想着有什么特别的事情发生才能带给我们真正的快乐。但我们却忘了平淡的快乐是最朴实无华的。
它并非捉摸不定，而是我们缺少一双慧眼，缺少一双善于观察的慧眼，缺少对生活的热爱。
假如你试着重视生活中的每一件小事，对生活多一些热忱，你会找到许多被忽略的快乐，这快乐虽然通常平淡，但其中的韵味就能够让我们回味无穷。
忽略五年级（汇总12篇）篇二
烩面是河南的特色美食，有着悠久的历史，以味道鲜美、经济实惠，响遍全国。
烩面味道的好坏，取决于它的汤、面，以及辅料。
汤是用鲜羊骨、嫩羊肉一起煮。先用大火猛滚，再用小火慢慢熬，大约需要五六个小时，直到把骨油都熬出来，煲出的汤白亮，闻一闻，“嗯!”口水都要流出来了。
再说面，是用优质高筋面粉加少许盐与温水搅和，再揉成团，反复揉搓，使其筋韧，放置二三十分钟，使面团晌匀晌透，再擀成巴掌大小、一厘米厚的面片，外面抹上一层油，一片片码好，用保鲜膜盖上备用。等到吃的时候，把面片扯拉成面条，这样吃起来口感更好。
面条快煮好了，放点海带丝、豆芽、豆皮丝、粉条、鹌鹑蛋等辅料，上桌时再加点香菜、辣椒油，一碗香喷喷的烩面就好了，看上一眼，保准勾出你嘴里的馋虫。
烩面独特的味道，使多少游子忘不掉，也让多少游客赞不绝口，不信你就来吃一碗，准能让你伸出大拇指。
忽略五年级（汇总12篇）篇三
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！
忽略五年级（汇总12篇）篇四
我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。
小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。
春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”
你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。
我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！
文档为doc格式。
忽略五年级（汇总12篇）篇五
窗外蝉鸣虫叫，点点花香，柔和的月光轻盈地洒在床头，优雅而寂静。
一阵清脆的脚步声从远处传来，直至我房间的门前。“啪嗒”锁洞轻轻地退出锁舌，一道细长的光从门缝打入房间。是母亲。
我实在厌烦这在我学习时传来的推门声，对于在屋里学习的我来说，是一个极大的影响。
她带着一丝清鲜的茶香走进我房间，丝丝缕缕，绵长新鲜。“儿子，歇会儿吧，来喝点热茶。”母亲一声慰问打乱了我做题的思绪。“跟你说过多少次，别在我写作业的时候进来，快出去!”我一句突然的话语显然惊动的母亲。她，轻柔地放下碗，愣了一会儿，便随之而去了。
家里的钟敲了十一下，我望向窗外，夜色深沉。我随之惬意地躺在床上，深吸一口气，一股深烈的茶香涌入鼻中。我侧头一看，是母亲刚不久留下的热茶，我用手轻触碗壁并将其端起。显然，长时间的放置完全冷却了刚才热气腾腾的热茶，手指肚感到一丝寒冷。轻摇茶碗，大片的茶叶轻柔自在地盘旋，附和着饱满的水分缓缓坠入碗底。我一口饮尽，冰冷的茶水涌入口鼻，裹挟着苦涩的味道进入体内，确实失去了刚制成时醇香浓厚的气味。
侧耳倾听，一阵轻快的脚步声频频传来，再次到达门前静止。我抬头望向那扇紧闭的门，等待母亲进来。可那扇黑色的大门却迟迟没被推开，一分一秒，我注视着那深邃黑暗的门，仿佛一个巨大的黑洞，将我与门外的母亲隔开，将我们所在的时空隔开，我们之间的关系也好像被它一分为二，与母亲的亲密程度逐渐疏远。我好似能看见母亲不断地望着那扇门，好想把它看透，看穿，看到在屋里的我。可，这显然不行。她最终还是推开了门。一只眼从缝中露出来，小心地搜索房间里的一切，最终与我眼神对视才停了下来。
母亲站在原地，注视着我与手中饮尽见底的茶碗，便会心地笑了。笑得那么灿烂，又那么憔悴。只见年轮般的皱纹在她脸上肆虐地扩张着，条条深而长的沟壑无情地吞噬母亲那动人的脸颊。几缕银丝垂在耳旁，轻飘飘的，就像她现在一样，瘦弱而无力。看着母亲依旧沧桑笑脸又泛黄的面颊，我的心顿时碎了，碎的那么疼，又那么清醒。想起刚才对母亲的态度，我真是无地自容。一滴泪，从我眼角滑落，滴至袖口，洇开，似波纹。我把头扭向一边，心如刀绞，不想让母亲看见我脸上的两行热泪。
母爱，如绵绵的秋雨，柔和的春风，虽没大起大落，却时刻温暖着我的心。我顿悟，我忽略的，正是我需要的，而我需要的，才是对我最重要的。我不禁回忆起以前与母亲发生的一幕幕：夜晚送我去医院;熬夜为我缝衣;雨中送伞……虽俗，可有那么感人至深!在这短暂的一瞬，我的心悄然绽放。青春的征程中有多少风雨，就是母亲用她那弱小的身躯为我撑起那把关爱的伞。一个母亲，曾对我来说是那么微不足道，也经常被我忽略与轻视，可对现在的我来说，是那么重要，那么真切。原来，被忽视的，有时才是最重要的。
忽略五年级（汇总12篇）篇六
珠园又名大塘公园，是人们娱乐、健身的好地方。走进珠园，首先映入眼帘的是鲜艳的大门，门由四根红色柱子支撑，上面雕刻着几条金碧辉煌的龙，仿佛在守护着公园。
往里走，就看见了一位美丽的姑娘，手里捧着一个罐子，罐子里装着珍珠.你们猜，这是什么雕像？没错，就是珍珠女。河蚌的故事，就是按照这尊雕像改编的。
沿着小径往里走，一座雄伟的石拱桥出现在我们面前，它的设计很独特，有几个石洞，这不仅节省了石料，还不容易被水冲垮。
如果你累了，前面就是清风茶楼了，可以坐下来，歇歇脚，喝杯茶，听一听别人唱小曲，看一看旁边的风景。哇，是多么悠闲的一件事呀！
喝完茶，一曲小调也结束了，动身来到水池边，池水很平静，微风拂过池面，池水泛起层层波纹。一缕金光照在池面，好像谁在水里撒了碎金子似的。
最后就是八仙亭了。八仙亭一共有三层，每一层都有八个角，每个仍上都挂着一个铃铛，风一吹。铃铛响起悦耳的铃声。这里有许多老年人在那唱歌跳舞，吹拉弹唱，无所不欢。
这就是家乡的珠园，欢迎你来玩！
忽略五年级（汇总12篇）篇七
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
忽略五年级（汇总12篇）篇八
文明，是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范；对每个人来说，文明是体现一个人的思想道德水平、文化修养和交际能力的最直接表现，理应是最受重视的。可是有一些人，却将他们的文明素养随意的丢弃、忽略。
再举一个例子，每年我国都会有数以万计的人们去国外旅游，放松心情。可是总有那么一种人却在放松的过程中，使国家因为他蒙羞！为什么呢？只因为他们在国外逛旅游景点时，很不文明的在那里乱扔垃圾，可以说是走到哪儿扔到哪儿。旁边的老外都看着他们直摇头，他们却还毫不知耻的在那里继续拍照。要知道，出国了，就代表的不是你自己了，面对的就是全世界，代表的就是我们国家的素质、道德、涵养和气质。做出这种举动，你让国外的那些人怎么看待我们中国？所以，不要说不关你的事！
文明，它不仅仅是一个名词，许多人都只是把它挂在嘴边，却忘了用行动来最完美的诠释它。它并不伟大，因为我们每个人都能做到；但它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，一颗完完整整的心，将它完完整整地装起来，时时刻刻记得与文明成为一体。
为了我们的家园更加的和谐美好，天天向上，我，在此呼吁大家，人人争做文明好市民！
忽略五年级（汇总12篇）篇九
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
忽略五年级（汇总12篇）篇十
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。
前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。
忽略五年级（汇总12篇）篇十一
“快把毛衣穿上，会感冒的。”奶奶说，我边往后退边说：“我不要，我穿着好热，并且同学们都嘲笑我，说我穿这么多，是不是傻了，我们穿这么少都不冷。”奶奶说：“孩子，别人要笑就笑，身体最重要。”我生气的说：“你一点儿也不关心我，我都被比人欺负成这样了。”奶奶无赖地张开口，又闭上了。
上六年级了，我仍不听话，让我好好做作业、读书，于是我说：“你们天天让我读书，做作业，我都快成书呆子了。”我妈妈说：“天天就知道玩，数不好好读，成绩一落千丈，你让我说你什么好。”我顽固不化的说：“那你就别管我，很烦，只知道让我学，一点都不关心我的生活。”“啪”一巴掌就打在我脸上，我转身就走了。
到了高中，我发现我陪父母的时间越来越少了。与他们相处的时间越来越少了。
回想起来，我认为我太对不起家人了，小时候，奶奶对我那么好，怕我生病，逼我穿衣服，我手脚冰凉时，用身体给我取暖，当我摔倒时，哄我开心，而我却不当一回事，认为是理所当然的，于是，我错过了这么好的时光，忽略了这么多的爱。因此我要好好陪陪她。来弥补我以前的过错，但回不到从前了。
长大后，妈妈教育我，好好读书，将来才有所作为，但我并不听，还认为她唠叨，烦。
但是，现在，我想让她唠叨唠叨，他却只说：“你长大了，不用我说什么了，自己决定自己人生的路怎么做。”我最多只能给你一些建议，没有别的作用了。但，我想说：“妈，我想听您在唠叨给我听。”
可是，已经不可能了，我错过了太多的时间，我忽略了太多的爱，我已经弥补不回来了，但我会用以后的生活，珍惜时间，珍惜爱。
因此，同学们，希望你们千万不要忽略身边的人对你的关爱，否则，你们会后悔的。
所以，珍惜身边的关爱，不要让爱被忽略。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是这人间最常见的景物，但也是世间最宝贵的景物，也是最令人关注和学习的景物。
夏天，小草变得更绿了，更高大了，花儿也耐不住性子，也茂盛地伸展开鲜艳的花瓣。万紫千红，争奇斗艳。可小草还在默默无闻的衬托，不张扬那暗淡的绿色。
金秋，金风飒爽，花儿们可没有了春夏两季的鲜艳，草儿也没有了绿色，但小草还拥有着秋天的颜色，丰收的颜色——金黄色，那唯一引人注目的金黄色啊!却被我的一把火烧成炭黑色!当时才上四年级的我，不懂得火的危险和小草生命的重要性，和朋友一起玩烧火做饭游戏却促使了整个草地的“发霉”。
那个秋天我懊悔不已!
冬天如期来到了，我不在意雪的纯洁无暇的白色，也不在意冬天几棵常绿不败的松树，只关心着我脚下的那片草地，期待着它的变化。这一切都是令我失望的，雪把草地裹了一层又一层，草地依旧是炭黑色，使我的心黑化，绝望于那片草地。
次年春天，冰雪融化，河水滚滚。突然一天，我惊奇发现，已有嫩绿的芽头冲出阴沉的黑雾，冲击着我的心灵。我的心解冻了，又过了几天，小草已完全挣脱黑雾的束缚，草地又绿了起来，这就是小草的顽强生命力啊!
小草，一种平凡的景物，但是最不该忽略的风景，而是最该学习的风景!
忽略五年级（汇总12篇）篇十二
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。