经过一段时间的准备和努力，比赛成为了我们展示实力和争夺荣誉的舞台。以下是小编为大家收集的比赛经验分享，供大家参考和学习。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇一
第一回合，小嘎子被胖墩儿摔了个仰面朝天，他决定和胖墩儿再来个三局定输赢。
比赛开始了，小嘎子汲取了上次的教训，知道对手膀大腰粗，有一身牛劲，光是推拉拽顶是起不了作用的。于是，决定利用自己眼疾手快的优势战胜对手。小嘎子围着胖墩儿猴儿似的'转了三四圈，可仍没有找到下手的机会。小嘎子想去钩胖墩儿的脚，可他扎着马步，塌着腰，任凭小嘎子怎么用劲也无济于事。这令小嘎子十分恼怒，他决定下狠招来制服这个强大的对手。
小嘎子用右脚来迷惑对手，空出左脚来钩倒胖墩儿，正当嘎子暗自高兴的时候，小胖墩识破了嘎子的计谋，他向嘎子扑过来，嘎子往右一闪，闪在了一边。小胖墩又转身一拽，嘎子又一闪，闪在了胖墩儿的身旁。小嘎子身手敏捷，躲过了小胖墩的推拉拽顶。此时，小胖墩已有些沉不住气。可小嘎子精神抖擞，已是胜券在握。小嘎子用右脚去钩胖墩儿的脚，胖墩儿马上往右一闪，小嘎子灵机一动，把脚往左一伸，胖墩儿没有料到嘎子使用这一招，刚好被绊住，咕咚一声，小胖墩儿摔了个仰面朝天。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇二
小嘎子被摔个仰面朝天之后，气急败坏：“我不服，我不服，再来一局，敢不敢？不敢是胆小鬼！”
胖墩儿两腿一蹬，跳到后面，双手叉腰，两腿一弯，身体半蹲，喊道：“来就来，谁怕谁，再来一局，你照样输，答应好的枪可不能耍皮赖脸啊！”
“这次还是随便摔！”小嘎子大喊。
“行！”胖墩儿很爽快。
说罢，两人气势汹汹地转了两三圈之后，小嘎子这回机灵了，不先发制人，而是等待时机，就这样僵持了两三分钟后，胖墩反而按捺不住了，老虎般地扑向小嘎子，小嘎子往边一闪，胖墩扑了一个空，却没有摔倒，脚踏在地上，立马跟钉住了似的。
胖墩儿第一扑之后，开始了第二撞，风一般地撞向小嘎子，小嘎子又巧妙地蹦开，躲过了这猛烈的一撞。突然，胖墩儿身子往下一蹲，伸出无影脚，往地一扫。“哎呦！”小嘎子又摔了一个五体投地。
小嘎子又从地上爬起来，眼睛瞪得又圆又大，“再来，再来！”
胖墩儿摇摇手，“不了，不了，我该回家了！”说完，就要把枪和鞭子拿走。
那把叫张嘴灯的枪可漂亮了，这么好看，怎么能给别人呢？不行！小嘎子立马撒开腿，抢过胖墩儿手上的枪，一边狂奔，一边说：“枪呀，你可要感谢我，为了你，我都放弃了男人的尊严呀！”胖墩忙追上去，可一会儿就不见小嘎子的踪影。“这个赖皮鬼，早知道就不比了。”胖墩儿只好怏怏不乐地回家去。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇三
由于上次摔跤小嘎子拜败给了小胖墩，小嘎子一直闷闷不乐，但与此同时，他也在不断学习，精进着自己的技术，希望有一天能“报仇’雪恨”。
这一天很快就来了！
“上次我没发挥好，我不服，再来一局！”小嘎子神气地下了“战书”。
“好啊，这次还是随便摔？”胖墩问。
小嘎子点了点头，说：“开始吧！”
吸取了上次的教训，小嘎子十分谨慎，丝毫不敢马虎：胖墩使一招，嘎子拆一招；胖墩围着小嘎子不停地做假动作，而小嘎子并没有被这些逼真的假动作所迷惑，而是冷静地思考下一步作战计划。
看小嘎子这般沉着，小胖墩儿失去了往日的耐心，直接扑了上去，而机敏的小嘎子侧身一闪，小胖墩扑了个空，脚底没站稳摔了个“狗啃泥”。
不服气的小胖墩儿又站起身来，又想扑过去，却被小嘎子一眼识破，先勾住了他的'腿，又摔了个仰面朝天。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇四
“可以！这局你赢了！下局我一定赢！”小嘠子气呼呼的说。
“什么下一局？”
“三局两胜啊！”
“你又耍赖皮！这次我要让你佩服的五体投地！”
“走、着、瞧！”小嘠子一字一顿的说。
比赛开始了。两个人都没动，都等待着最好时期。小嘠子又一次沉不住气了，像老虎一样发起猛烈进攻。他用两只手使劲扳胖墩儿，扳不动，就拽；拽不动，就推；推也推不动，没有办法了，只能用尽全身力气撞。胖墩儿始终不动，像一座山。小嘠子要急坏了，他使出一生中最大的力气，一扳。胖墩儿差点倒下了，但是他又稳住了。两个人一个拽，一个扳。突然，小嘠子想到了一个好点子。他在胖墩儿的耳边叫了一声“呀”。胖墩儿一愣，不知如何是好。小嘠子趁着这个机会，把他扳倒在地。
“你耍赖！”胖墩儿终于清醒了。
“反正我赢了！”
“别得意！最后还有一局呢？”
小嘠子没声了，胖墩儿知道他是不敢了，于是得意洋洋地蹦起来了。
趁胖墩儿兴奋时，小嘠子偷偷的把枪和鞭拿上，踮起脚尖走开了。
“哎？小嘠子呢？”胖墩儿清醒了，“小嘠子你给我回来！我们还没比完呢！过来！过来！”
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇五
尽管小嘎子是真输了，可他仍不服气，心想自己从小到大还没输过哩，怎么可以输给眼前这个二愣子。于是他挑衅胖墩儿，喂：“小胖墩儿，刚才那局不算，可敢与我再战一局？”胖墩一听这话，不高兴了，说：“来就来，谁怕谁，我让你一只手。”嘎子最看不惯别人瞧不起自己了，气道：“我才不要让你让我嘞！”胖墩戏谑地说：“切！天上掉的馅饼都不要，那就来吧！”
这次嘎子格外警惕，慢慢地挪动脚步，眼睛紧盯着胖墩儿。胖墩蓄力往前迈了一步，脚一碰地便又迅速收回，原来是虚晃一脚来吓唬嘎子的。嘎子却上当了，以为抓住了时机，顺势出脚往前一勾，正好勾住胖墩的脚，嘎子使出全力想勾倒对手，却只见胖墩儿马步扎在原地，纹丝不动，任凭下嘎子勾拽。不一会儿，小嘎子就精疲力尽，松懈下来，就在这时，胖墩儿轻轻一绊，咕咚一下，下嘎子又摔倒了。没想到胖墩不光有牛劲儿，还有些摔跤计谋，这次小嘎子输得心服口服了。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇六
“我赢啰！把枪拿来！”胖墩儿得意地叫道，小嘎子和胖墩儿摔跤（续写）。“不行，一次不能算赢！。”小嘎子急红了眼地叫道“应该比三盘，谁三盘两胜枪就归谁。”小胖墩一听急了叫道：“你耍赖！”“前面又没说比一盘定输赢。”小嘎子辩道，“然道你害怕了？”“谁怕谁，来就来，我准能赢你！”胖墩儿胸有成竹地说，这次不许你再耍赖！”
“怎么会？”
“真的？说好了！”
“要不我们去请裁判。”
“好”
嘎子叫来了村里的孩子，让他们做裁判。
“准备，开始！”比赛开始了，瞧，他们跨开蹆，瞪着眼珠子，把拳头握得紧紧的，一副认真劲。小嘎子与胖墩对视了许久，见胖墩儿就要出击了，小嘎子立刻用头去顶胖墩儿的肚子，军法中常说：敌不动，我不动；敌欲动，我先动。这回，小嘎子可占了上风。胖墩儿也不示弱。他把嘎子的脚别住了，往旁一推，小嘎子赶忙稳住重心差点摔下去。“好！”场上响起了雷鸣般的掌声，如爆开的玉米花一样炸开了锅。小猫和小狗也来看热闹，连一向忙得不可开交的`大人也来了，小嘎子和胖墩儿摔跤（续写）。又僵持了好久，准备再交战了，大家都屏住了呼吸。“看来必须用它了。”小嘎子想到了最后一张王牌，受到了上次的教训小嘎子不再心急，他看准了时机，快速出手去挠胖墩儿的肚子。“哈哈！痒，好痒。”小嘎子趁势往旁一推，胖墩儿赶忙抓住嘎子，但来不急了，俩人一起摔了个狗啃泥。
“这次谁赢了？”
“是我！”
“是我！”
俩人争执起来。
“问裁判去！”
“好！”
裁判也没看清怎回事，只是看到俩人一起摔到了地上，他思考了一会儿说：“这次平局。”
“对，平局，再比一盘！”边上的人一起大叫道。
“预备、、、、、、、”
“嘎子！”还没等裁判发令，对面就传来大喊声。小嘎子抬头一看，原来是八路队长。队长问到：“嘎子，在干什么呀，这么热闹啊？”“没，没什么。”嘎子低着头说。“我找你有事，嘎子你过来一下。”队长说道。“可是枪、、、、、、”惨了，胖墩儿说漏嘴了，他们只好把事情一五一实地交代清楚。
“这把枪没收！”队长严历地说道。“阿！？”小嘎子和胖墩儿都傻了眼，张大嘴巴半天说不出话来。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇七
小嘎子在和胖墩儿摔跤比赛中输了一次，嘎子心底里感觉窝囊极了，一心想着找个机会扳回一局。他在心底里暗暗策划着，一直在寻找一个能够彻底战胜胖墩儿的办法。
这一天，小嘎子和胖墩儿在河边相遇。小嘎子向胖墩儿挑衅地说道：“你敢不敢再和我比赛一次?要是这次赢了我，我就彻底服了你。上次是我让着你的，算是热身。这次我们来个真正的.比赛。敢吗?”胖墩儿毫不把嘎子放在眼里，轻视地回答道：“手下败将，还来挑战，找死!”
他们慢慢地移到草场中间，双眼直视对方。嘴巴上虽然把对方看得毫不在意，但是心底里却都把对方看做自己的劲敌。“预备……开始!”嘎子大声喊道，同时身体向后移动了一步。他再上次比赛输了一局，这次却要显得大量，不愿意先向对方发起进攻，免得落人口实，自己是靠偷袭战胜的。胖墩儿似乎也显得颇有男子汉气概，同样向后移动了一步。双方仍然直视着对方，好不放松警惕。
嘎子想：敌不动，我不动;敌若动，我先动。这次可不能再用蛮力纠缠了，否则又要自取其辱。嘎子作势要使劲前冲，似乎有泰山压倒之势。胖墩儿看到这里，心里暗暗高兴，要比力量，我还怕你不成?难道上次的教训还不够深刻!心里想着马上一个电闪式前冲迎头而上。怎料嘎子只是虚晃一枪，看到胖墩儿作势冲来，马上一闪身，胖墩儿却不料他会来这一招，想收力却已经来不及了。嘎子趁之犹豫不能发力之时，一个扫腿过去绊倒了胖墩儿。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇八
“哼！认输吧！快把枪给我！你别想赖皮哦！”胖墩儿骄傲地对小嘎子说。
“一局怎么够？三局两胜，再来几局！”小嘎子虎势儿又一站，做出了一副信心十足的架势，实际上他自己心里对能不能赢也是没有底。
“随你的便，反正再来几局也是我赢。来就来呗，谁怕谁啊！”胖墩儿蔑视了一眼小嘎子，说道。
于是，第二场摔跤便拉开了序幕。
小嘎子和胖墩儿依然还是先走马观灯似地转了几圈。但接着，可就不同了。小嘎子意识到，上局自己输在了求胜心切，这局得沉下起来，耐心寻找胖墩儿的破绽，一发制敌。小嘎子的鬼点子可多了，眼睛咕噜一转，便想出了一招：“诱敌下扑”。小嘎子边转着圈，边往后退了几步，做出一副准备往前扑的架势，双手向后弯，双脚前后开列。紧接着，小嘎子向前助跑了几步，作势就要扑上去了。不过，别忘了这招可是叫：“诱敌下扑”，是为了诱惑胖墩儿下扑，可不能真的扑上去了。何况，小嘎子当真扑过去，势必会被胖墩儿绊倒。说时迟那时快，小嘎子忽然一个转身，胖墩儿还在一位小嘎子是前扑，向前想对扑。这样前扑的胖墩儿被小嘎子一个闪身而过，险些自己摔倒。还好胖墩儿重心稳。见这招“诱敌下扑”失灵了，小嘎子有点沉不住气了。便用了一系列的动作对付胖墩儿。先是狠狠地用手推，然后是用脚勾，接着奋力地拉啊拽啊，还用头顶。可那胖墩儿偏似一尊佛像一样，纹丝不动，小嘎子的组合套路对胖墩儿没有丝毫的作用，倒是浪费了自己不少的体力。小嘎子越来越急，无意中想到了一个极端的动作：“咬”。
想到这里，小嘎子便横下心来，扑了上去，两个人作势扭作一团，小嘎子趁机朝着胖墩儿的胳膊一口咬了下去。胖墩儿痛的是呲牙裂嘴，跳了起来，显然是被激怒了，像发疯的小公牛一样，猛扑上来，有时扭作一团，像似了猩猩和猴子打架。摔跤进入了白热化。胖墩儿又一次向小嘎子猛扑过来，小嘎子一闪身，胖墩儿扑了个空，就在错身的时候，胖墩儿那有力的胳膊还是拽住的小嘎子的衣服，一拉，又用脚一勾，没等嘎子反应过来，已经是摔的四脚朝天了。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇九
小嘎子脸色一沉，往后猛跳两步，叉着腰，大声叫喊：“不算，不算。咱们三局两胜，再摔一次！”
小胖墩听了，笑嘻嘻地说：“怎么？手下败将还想跟我比？”说完，还得意洋洋地举了举自己粗壮的手臂。
小嘎子很不服气。“你、你不许小看我，要是咱们再比一盘，我绝对胜过你。”
“好啊！”胖墩满口答应，周围很快就围拢了许多小伙伴，大伙儿都自觉围成一个圈，准备观赏一场激烈的摔跤比赛。
第二回合开始了。小嘎子和胖墩儿各站两面，虎视眈眈，像真正的摔跤手那样仔细打量着对方。一阵微风吹来，树枝被风吹得摇摇摆摆的，好像在给他们俩助阵哩！
不知是谁喊了一声开始。小嘎子还是老样子，想使巧儿，不敢靠近对手，趁胖墩儿没怎么注意的一刹那间，猛扑在胖墩身上，抓住他的耳朵不放。胖墩痛得直咧嘴，打雷似的大叫一声，差点把小嘎子从他身上震下来。然后，双脚一蹬，双肩一抖，把小嘎子摔倒在墙壁上。小嘎子气得直喘气，虽然他手疾眼快，但力气可远不如胖墩。和胖墩儿双手抱腰玩“持久战”等于自取灭亡，果然，胖墩一使劲，小嘎子就被摔了个仰面朝天。小伙伴们笑得前俯后仰，乐开了天。
“呵呵，又输了吧。我早说过不要跟我玩摔跤，你偏不听，吃苦的还不是你自己？”完了胖墩还拍拍胸脯说，“跟我比摔跤你还嫩了点！”
小嘎子眼露凶光，“有种的再和我比一次！”
“什么？你还要比。嘎子，你这脑袋是不是被我摔坏了？”胖墩一边说，一边摸着小嘎子的头。
“住手！”小嘎子大呵一声，“比不比！”
胖墩看小嘎子是动真格的了，连忙说：“好好！那再陪你玩最后一盘。如果你输了，那可就是我赢了呀！”
第三局比赛开始了。小嘎子身子前倾，两手握拳，两眼瞪得圆鼓鼓的，不留一点破绽。小嘎子心想：再不能让他占便宜了，再输那多没面子呀！
小嘎子看准机会，一脚踢过去，没想到胖墩抓住了脚，轻轻一甩，把小嘎子又摔了个仰面朝天，胖墩正准备庆祝胜利，不好！嘎子使绝招了，他一个鲤鱼打挺，然后在背后来了鬼推手，把胖墩儿推了个大跟头，扑在地上半天没有动弹。
“嘎子赢喽嘎子赢喽~”大家把小嘎子抛到空中，胜利的消息传遍了大半个白洋淀。小胖墩呢，只能愁眉苦脸地回家了。
比赛现场一片寂静，但如果你站在那儿，脑海里还会洋溢着热闹的场景。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十
小嘎子被胖墩绊倒后，很不服气，站起来气汹汹看着胖墩，胖墩昂着头，得意洋洋地说：“怎么样？输了吧，要不要再比一局？”小嘎子说：“当然了，这次，我一定要扳回一局！”他俩各自虎势一站，“啊――”小嘎子冲向胖墩，胖墩弓着背，两支胳膊已经准备好了防御，他俩很快就扭打成了一团。
小嘎子突然使了一个大招――挠痒。胖墩忍不住哈哈大笑起来，就在小嘎子放松警惕的时候，胖墩一下子伸出手，一把抓住了胖墩的手。小嘎子一惊立马抽回了手，伸手抓住了胖墩的肩膀，使劲往后推，并用脚勾住胖墩的'脚，但胖墩因为吃得胖体重比较重，力量也不小，小嘎子手脚并用，满头大汗也没把胖墩勾倒。胖墩挣脱小嘎子后，准备把小嘎子撞倒，但小嘎子像猴子一样左跳跳，右跳跳，胖墩愣是没撞到。只见胖墩稳稳了神，瞅准机会一下子猛冲过去，一下子把小嘎了冲得后退了几步，趁这机会，胖墩再用手使劲推向小嘎子，小嘎子绲靡幌滤ち烁鲅雒娉天。
胖墩这个得意呀，举着他的小胖手，扭着大粗腰大声喊着：我赢了！我赢了！跑走了。留下小嘎子在地上疼得呲牙裂嘴。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十一
第一回合，小嘎子被胖墩儿摔了个仰面朝天，他不服，就要来个三局两胜定输赢。
比赛开始了，小嘎子吸取了上次的教训，知道对手膀大腰粗有一身牛劲，光是推拉拽顶是起不了什么作用的。于是，就决定利用自己眼疾手快，机智灵敏的优势来战胜胖墩儿。
小嘎子围着胖墩儿一蹦一跳的转了几圈，寻找胖墩儿的防守漏洞，可是任然没有找都下手的机会。胖墩儿去钩小嘎子的脚，可是小嘎子一转身，就让胖墩的脚钩空了，就在这时，小嘎子再一转身，去钩胖墩儿，可是胖墩实在是摔跤惯手，早就准备好了，所以这一脚也钩空了，这还害的小嘎子差点摔倒。这是小嘎子十分的恼怒，他右脚向胖墩儿钩去，空出左脚来继续绊倒胖墩儿，可惜，正在小嘎子暗暗的笑时，胖墩儿已经识破计谋，躲开了小嘎子的左脚，邮箱小嘎子扑过去，小嘎子一闪，闪到了一旁，胖墩儿转身一拽，小嘎子又一闪，跳到了胖墩背后。此时，胖墩已经沉不住气了，而小嘎子还精神抖擞，胜券在握。小嘎子用右脚去钩胖墩儿的脚，胖墩一抬脚，说时迟，那时快，小嘎子灵机一动，用左脚去绊，可是胖墩稳如泰山，丝毫不动摇。
胖墩儿就把脚放下了，以为他在这一刻不会再来进攻了，可是，胖墩儿又错了，小嘎子乘胖墩儿刚站稳不久，就用手一拉，胖墩重心不稳，快要倒下了，这是，小嘎子突然又一推，胖墩没有料到小嘎子会来这一招，就“咕咚”声，摔了个四脚朝天。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十二
小嘎子脸色一沉，往后猛跳两步，叉着腰，大声叫喊：“不算，不算。
我们三局两胜，再摔一次！”
小胖墩听了，笑嘻嘻地说：“怎样？手下败将还想跟我比？”说完，还沾沾自喜地举了举自己粗大健壮的手臂。
小嘎子很不信服。“你、你不许小看我，要是我们再比一盘，我肯定胜过你。”
“好啊！”胖墩满口答应，周围很快就包围了许多小伙伴，大伙儿都自觉围成一个圈，预备欣赏一场剧烈的摔跤竞赛。
第二回合开端了。小嘎子和胖墩儿各站双面，凶相毕露，像真实的摔跤手那样细心打量着对方。一阵和风吹来，树枝被风吹得摇摇晃晃的，如同在给他们俩助阵哩！
不知是谁喊了一声开端。小嘎子仍是老样子，想使巧儿，不敢接近对手，趁胖墩儿没怎样留意的一刹那间，猛扑在胖墩身上，捉住他的耳朵不放。胖墩痛得直咧嘴，打雷似的大叫一声，差点把小嘎子从他身上震下来。然后，双脚一蹬，双肩一抖，把小嘎子摔倒在墙壁上。小嘎子气得直喘气，尽管他眼明手快，但力气可远不如胖墩。和胖墩儿双手抱腰玩“持久战”等于自掘坟墓，公然，胖墩一用力，小嘎子就被摔了个仰面朝天。小伙伴们笑得前俯后仰，乐开了天。
“呵呵，又输了吧。我早说过不要跟我玩摔跤，你偏不听，喫苦的还不是你自己？”完了胖墩还拍拍胸脯说，“跟我比摔跤你还嫩了点！”
小嘎子眼露凶光，“有种的再和我比一次！”
“什么？你还要比。嘎子，你这脑袋是不是被我摔坏了？”胖墩一边说，一边摸着小嘎子的头。
“停手！”小嘎子大呵一声，“比不比！”
胖墩看小嘎子是动真格的了，连忙说：“好好！那再陪你玩最终一盘。假如你输了，那可便是我赢了呀！”
第三局竞赛开端了。小嘎子身子前倾，两手握拳，两眼瞪得圆鼓鼓的，不留一点漏洞。小嘎子心想：再不能让他占便宜了，再输那多没面子呀！
小嘎子看准时机，一脚踢过去，没想到胖墩捉住了脚，悄悄一甩，把小嘎子又摔了个仰面朝天，胖墩正预备庆祝成功，欠好！嘎子使绝招了，他一个鲤鱼打挺，然后在背面来了鬼推手，把胖墩儿推了个大跟头，扑在地上半响没有动弹。
“嘎子赢喽~~嘎子赢喽~~~”我们把小嘎子抛到空中，成功的音讯传遍了大半个白洋淀。小胖墩呢，只能愁眉苦脸地回家了。
竞赛现场一片幽静，但假如你站在那儿，脑海里还会洋溢着热烈的场景。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十三
“我赢啰！把枪拿来！”胖墩儿得意地叫道。“不行，一次不能算赢！。”小嘎子急红了眼地叫道“应该比三盘，谁三盘两胜枪就归谁。”小胖墩一听急了叫道：“你耍赖！”“前面又没说比一盘定输赢。”小嘎子辩道，“然道你害怕了？”“谁怕谁，来就来，我准能赢你！”胖墩儿胸有成竹地说，这次不许你再耍赖！”
“怎么会？”
“真的？说好了！”
“要不我们去请裁判。”
“好”
嘎子叫来了村里的孩子，让他们做裁判。
“准备，开始！”比赛开始了，瞧，他们跨开蹆，瞪着眼珠子，把拳头握得紧紧的，一副认真劲。小嘎子与胖墩对视了许久，见胖墩儿就要出击了，小嘎子立刻用头去顶胖墩儿的肚子，军法中常说：敌不动，我不动；敌欲动，我先动。这回，小嘎子可占了上风。胖墩儿也不示弱。他把嘎子的脚别住了，往旁一推，小嘎子赶忙稳住重心差点摔下去。“好！”场上响起了雷鸣般的掌声，如爆开的玉米花一样炸开了锅。小猫和小狗也来看热闹，连一向忙得不可开交的大人也来了。又僵持了好久，准备再交战了，大家都屏住了呼吸。“看来必须用它了。”小嘎子想到了最后一张王牌，受到了上次的教训小嘎子不再心急，他看准了时机，快速出手去挠胖墩儿的肚子。“哈哈！痒，好痒。”小嘎子趁势往旁一推，胖墩儿赶忙抓住嘎子，但来不急了，俩人一起摔了个狗啃泥。
“这次谁赢了？”
“是我！”
“是我！”
俩人争执起来。
“问裁判去！”
“好！”
裁判也没看清怎回事，只是看到俩人一起摔到了地上，他思考了一会儿说：“这次平局。”
“对，平局，再比一盘！”边上的人一起大叫道。
“预备”
“嘎子！”还没等裁判发令，对面就传来大喊声。小嘎子抬头一看，原来是八路队长。队长问到：“嘎子，在干什么呀，这么热闹啊？”“没，没什么。”嘎子低着头说。“我找你有事，嘎子你过来一下。”队长说道。“可是枪”惨了，胖墩儿说漏嘴了，他们只好把事情一五一实地交代清楚。
“这把枪没收！”队长严历地说道。“阿！？”小嘎子和胖墩儿都傻了眼，张大嘴巴半天说不出话来。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十四
小嘎子有点不服，想和胖墩再来一次比赛。这次小嘎子选择了另一种妙计——持久战。每次胖墩来势汹汹，小嘎子总是一推一顶就从一旁闪开，不与胖墩正面交锋。一来二去，弄得胖墩力不从心，终于松懈了。就在这时小嘎子机灵一动，脚一绊，打了胖墩一个措手不及，顺势转身一推，虎背熊腰的胖墩儿摔倒在地。
胖墩一脸吃惊，心想：“这小子怎么变这么强了，还是我疲劳呢？”而小嘎子因打了一场漂亮的”反击战“，而洋洋得意地对着坐在地上的胖墩说：“怎样？还来吗？”经过两轮较量，胖墩已感到精疲力尽，不想再出洋相，便说：“不来了，不来了，今天我没吃饱，力气少，明天再和你斗。”胖墩说完就狼狈地走了。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十五
《人物描写一组》是课标版五年级下第七单元作家笔下的人专题中的第一篇精读课文，由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是《人物描写一组》中第一个片段，选自作家徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》，题目为编者所加。这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，塑造了小嘎子和胖墩儿这两个鲜活的儿童形象。片段中动词的准确运用兼心理活动的细致刻画使小嘎子顽皮机敏、争强好胜、富有心计的个性特点跃然纸上，堪称人物描写的经典之作。
二、说教学目标。
结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为：
1.认识5个生字，会写4个生字，能正确读写“破绽、咕咚、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子这个鲜活的人物形象。
3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、心理活动等描写人物的方法。
4.激发学生阅读中外名著的兴趣。
三、说教学重难点。
教学重点：感受小嘎子这个人物形象，体会作家描写人物的方法。
教学难点：体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。
四、说教法和学法。
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。
学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
五、说教学过程。
为了完成教学目标，解决教学重点,突破教学难点，课堂教学我准备按以下四个环节展开。
环节1：导入新课。
1观看影片《小兵张嘎》，谈谈对你所了解的小嘎子的印象：机智、勇敢……。
（借助电视剧《小兵张嘎》，和学生畅谈小嘎子这一人物，建立起与学生已有经验的联系点，能一下子缩短本文与学生的距离，使学生在一种轻松的气氛和高昂的兴趣中展开教学。）。
3、读课题，说说读了题目你想知道些什么？
（他们之间是怎样摔跤的？结果又如何？让我们一起走进课文。）。
环节2：落实基础，整体感知。
1、出示自读要求（1）选择喜欢的方式读片段，读准字音，读通课文，理解词语。
（2）想一想，他们是如何摔跤的？
2、学生自读。做批注。
3、检查自学词语情况。
（提醒学生注意课文中的一些生字的读音和一些儿化音词语的读法，培养学生概括主要内容的能力。）。
环节3：研读赏析。
（一）[（1）（2）（3）的顺序可以打乱，根据学生交流句子的顺序朗读感悟]。
（1）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
这一句虽然写的是俩人，但也包括嘎子，什么词语体现了嘎子的特点？（板书：虎势儿一站）。
a：什么叫“虎势儿一站”“公鸡鹐架”？指名说。神态是怎么样的？是一双怎么样的眼睛？手和脚又是怎么放的？请学生做一下动作。同桌俩人互做动作。
读出老虎的勇猛，把这种逼人的气势读出来，更加虎虎生威些。
b：这时嘎子心里在想些什么？
指名说。
c：“虎势儿一站”，站出了一个怎样的嘎子？（板书：站——气势逼人）。
谁能把你的体会放到句子里来读一读，让我们感受感受这种威风与气势？
感情朗读：指名读，大家一起读，读出威风凛凛的感觉。
（2）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
a：这一招的主要动作是什么？猴儿似的蹦来蹦去是怎么样的？
b：他为什么不来硬的？这样蹦来蹦去的目的是什么？
在蹦的过程中他在想什么？
c：从这招中你看到了一个怎么的嘎子？（板：蹦——富有心计）。
（3）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
b：这一钩，钩掉了什么？
交流：钩掉了胜利的希望、打赌的手枪、机警敏捷、逼人气势、心计。
c：从这一钩上，你又看到了一个怎样的嘎子？（板书：求胜心切）。
（二）导语：要是换在平日里，机警敏捷、富有心计的小嘎子早就获胜了，可今天他的对手是谁？胖墩儿可是摔跤的——惯手。什么是惯手？高手、能手……找出能体现胖墩儿是摔跤惯手的句子。
（1）“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后几步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
这几个动作说明什么？
为什么能够说出这句话？
读一读，你有什么感受？从哪儿感受到的？抓住动作、语言谈感受。
（板书：胸有成竹）感情朗读。
（2）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
为什么用塌，不用弯？为什么要合裆，否则就露了？鼓着眼珠子，他在看什么？）。
从这三个词，你看到了一个怎样的胖墩儿？（板书：沉稳老练）。
谁把你的感受读出来？感情朗读。
胖墩儿如此稳如泰山，真是难以对付啊！
（3）出示：胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是搬不动他。
哪些词语体现出他是个厉害的对手？（膀大腰粗：身体强壮；一身牛劲儿：力大如牛；推拉拽顶：一个词描写了哪几个动作？说明各种招术在胖墩儿面前都——失灵了）。
谁来读一读，把胖墩儿的实力读出来？感情朗读。
（重点抓住人物的动作来体会人物的形象，让学生边读边感悟，边读边想象，体会人物的动作、神态、和心理活动体会作者用词的准确性。）。
环节4：拓展延伸。
1、同学们，通过刚才的学习，我们看到了两个特点鲜明，天真可爱的少年形象。同学们也一定注意到了徐光耀爷爷把这两位人物写得如此鲜活，主要抓住了人物的什么来进行描写呢？（主要是动作描写，兼有语言和心理描写）。
那么第二次比赛，他们会比什么呢？小嘎子会想到使什么巧招儿呢？请大家课外抓住人物的动作和其他描写方式，展开想象，写一写嘎子和胖墩儿的第二次比赛片断。
（小结作者在动作描写上的精妙之处，让学生进行课后小练笔，达到读写结合的目的。）。
六、说板书设计。
好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。以上，我从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计六个方面对本课进行了说明。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十六
上完五年级下册第22课人物描写一组的第一个片段《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》一课，让我感慨万千。下面就我在授课过程中的一些感受和大家分享如下：
一、学会什么，教给什么。
本节课的教学我始终坚持以培养学生的语文能力为基点，对于学生语文能力的培养贯穿整节课堂。比如：引导学生学会概括课文主要内容的方法。对于小嘎子这一人物形象的学习，我主要采用了小组合作学习、学生相互交流，教师延伸的方法，引导学生学会抓住描写人物动作、语言、心理等来刻画人物形象的方法，在学生习得方法后，在让学生运用已会的方法来感知胖墩儿这一人物形象。这一环节，学生对于人物的动作理解的比较的到位，但是透过动作再走近人物内心理解的不是特别深入。我分析原因：一是学生对于摔跤比赛没有切实的生活体验，二是老师引导还不够，在今后的教学中还需充分做好铺垫，想要学生学会什么，就要先知道教给学生什么？在教的过程中还要循序渐进，环环相扣，每一环节的设计都要为实现目标做好有效的铺垫。
二、由表入里，领悟表达。
这个小片段主要是抓住人物的动作、心理等来塑造栩栩如生的人物形象的。我们通过抓住重点词语，从文字表面体会到了小嘎子的聪明机灵、富有心计、争强好胜。关键还要让学生体会到作者是怎样写出来的，这是本节课的教学重点和难点。所以在教学过程中，我非常注重总结语的铺垫作用。让学生明白我们是抓住人物的动作来体会到他这种特点的，我们是通过走进他的内心来体会到他那种特点的，让学生在老师的总结语上感悟作者的写法。
三、写法迁移，学以致用。
为了激发学生写作的欲望，我在学完课文内容之后，安排了“嘎子输了第一局接下来会怎么说，怎么做？”这一环节，然后播放视频，让学生观看并想象第二局的结果，大大激发了学生的兴趣，教师顺势引导学生运用今天我们学到的方法来续写第二次摔跤。虽然因时间原因，学生没有写完，但是当我巡视时，发现很多同学都已经写出了精彩的开头，都能抓住人物的动作、心理、神态等去体现人物的特点。当时，我真有点难以取舍，不知展示谁的更好，我似乎也能在所有的开头中预感到第二回合的精彩激烈。现在回过头想想，当时我让这节课的时间再延续上五分钟该有多好，这样就能让更多的同学展示自己的习作。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十七
4月19日，校本教研进入第二轮试教，由廖邦老师执教。给我留下比较深刻印象的是廖邦老师的追问，他追出了精彩。
一、追出人物丰富的内心世界。
在学生品读“虎势儿”一词时，老师引导学生展开想像，走近小嘎子，用眼睛去发现，去观察，体会到这是一个非常勇猛的嘎子，很有气势的嘎子，威风凛凛的嘎子后，廖老师一个神秘的眼神，启发学生：猜猜，此时此刻，小嘎子心里到底在想些什么？这一问，孩子可有话说了。有的说，他在想：我得出奇制胜；有的说：他在想：我不能跟胖墩来硬的，我得智取；还有的说，他在想：我赢定了！如此深入地体会了人物的内心世界，体会人物特点也就水到渠成了。
二、追出文章精彩的表达手法。
当学生议到胖墩儿是一个很有实力，难以对付的对手时，廖老师再一次追问：你是从哪里看出胖墩儿毫不逊色的？请将体现胖墩儿是摔跤能手的词画出来。于是，孩子们圈画出了“塌、合、鼓”三个动词并谈了自己的体会。此时，老师小结：从这些具体的动作描写中，我们仿佛看到了一个“膀大腰粗”的胖墩儿。寥寥数语，却不露痕迹地指导了写人的技巧。
追问是小学语文阅读教学中最常用的一种方法，它在激发学生的学习兴趣、引导积极思维、启动创造性方面，具有其他教学方法无法替代的作用。
追问固然重要，但提问更关键。本节课最大的不足，就是提问太零散，有老师牵着学生走的痕迹。提出牵一发而动全身的问题，创设最佳的提问时机，还需要教师敏于捕捉、准于把握。
本组课文围绕“作家笔下的人”这一专题，学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中 本组课文围绕“作家笔下的人”这一专题，学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。今天我上的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》就是其中的一个片段。
文章只是一个片断，对人物的感知和原著相比，是零碎的，不完整的。所以，课前我就给学生简略介绍了《小兵张嘎》这本书，特别是小嘎子这一人物，只有这样，在学文时学生才能充分感知。针对这一单元的学习目标，课一开始，我就出示了一段简要概括课文内容的话，目的是让学生通过对这段话的朗读，对课文的结构有一定的把握，从而在习作中加以运用。然后我再让学生学习课文，体会怎样把一件事写具体，怎样使人物的形象更鲜明。这篇课文对人物的动作描写极为细致，所以我在上课时特别注重对动词的讲解，使学生明白动词对反映人物形象的作用。最后让学生写一写小嘎子和胖墩儿的第二次摔跤，激发了学生的学习兴趣，又对新学的知识进行了运用、巩固。
可是，在正式执教的时候，还是出现了许多问题，没有达到预期的效果：
1、课开始出示的课文缩写的作用是使学生对课文的结构有一定的把握，从而掌握这类作文的写作方法；把缩写与原文进行对比，使学生能更直观的感受到细节描写的重要性，并认真品读课文中的动作、神态描写。但由于操作问题，并没有起到预期的效果。
2、我这堂课的目的是指导学生写作，所以课上我时时注意对写作方法的指导，比如在讲到“小胖墩的厉害”时，我就追问“你觉得这样写有什么好处？”这样一来学生就马上说到了侧面描写，对写作方法进行了巩固。但是，教学时对神态描写的解读有些欠缺。
3、最后学生习作后，我选取比较典型的学生习作进行投影讲评，让学生结合课文自己进行点评，但在操作过程中，我忽略了结合写作方法、写作技巧，很多学生在讲评完后还是不知如何修改。
小嘎子和胖墩儿摔跤比赛续写（模板18篇）篇十八
由于上次摔跤小嘎子拜败给了小胖墩，小嘎子一直闷闷不乐，但与此同时，他也在不断学习，精进着自己的技术，希望有一天能“报仇’雪恨”。
这一天很快就来了！
“上次我没发挥好，我不服，再来一局！”小嘎子神气地下了“战书”。
“好啊，这次还是随便摔？”胖墩问。
小嘎子点了点头，说：“开始吧！”
吸取了上次的教训，小嘎子十分谨慎，丝毫不敢马虎：胖墩使一招，嘎子拆一招；胖墩围着小嘎子不停地做假动作，而小嘎子并没有被这些逼真的假动作所迷惑，而是冷静地思考下一步作战计划。
看小嘎子这般沉着，小胖墩儿失去了往日的耐心，直接扑了上去，而机敏的小嘎子侧身一闪，小胖墩扑了个空，脚底没站稳摔了个“狗啃泥”。
不服气的小胖墩儿又站起身来，又想扑过去，却被小嘎子一眼识破，先勾住了他的腿，又摔了个仰面朝天。
辰光。
小嘎子有点不服，想和胖墩再来一次比赛。这次小嘎子选择了另一种妙计——持久战。每次胖墩来势汹汹，小嘎子总是一推一顶就从一旁闪开，不与胖墩正面交锋。一来二去，弄得胖墩力不从心，终于松懈了。就在这时小嘎子机灵一动，脚一绊，打了胖墩一个措手不及，顺势转身一推，虎背熊腰的胖墩儿摔倒在地。
胖墩一脸吃惊，心想：“这小子怎么变这么强了，还是我疲劳呢？”而小嘎子因打了一场漂亮的”反击战“，而洋洋得意地对着坐在地上的胖墩说：“怎样？还来吗？”经过两轮较量，胖墩已感到精疲力尽，不想再出洋相，便说：“不来了，不来了，今天我没吃饱，力气少，明天再和你斗。”胖墩说完就狼狈地走了。
老班长。
过了些日子，嘎子找到胖墩，自信满满地说：“再来一次摔跤，我已经吸取了上一次的教训，知道怎么打败你了。”
“哦，是吗？还是随便摔？”小胖墩不以为然，信心十足。小嘎子一副跃跃欲试的样子，一边说一边摩拳擦掌。
“战争”再次打响。小胖墩儿从大石上跳了下来，两手摆出一副随时接招的架势，虎视眈眈的盯着眼前这位神气十足的猎物。而小嘎子镇定自如在他身边走马灯似的绕了一圈又一圈，从周围观察胖墩儿摔跤的方式。就在这时，胖墩儿瞄准时机往旁边一跳转过身想趁机攻击小嘎子，没想到小嘎子敏捷的往旁一闪，胖墩儿扑了个空。胖墩儿调整好姿势指着他说：“小子！长记性了嘛！继续！”小嘎子并不答，只是趁胖墩说话之际，以迅雷不及掩耳之势伸出左脚去勾胖墩儿的腿，胖墩儿措不及防整个人“扑通”摔倒在地，痛得直叫。
胖墩儿站了起来，用那只胖乎乎的手捂在肚子上另一只手指着小嘎子说：“哼！没想到让你这小子侥幸赢了，这次算你厉害。”说罢一瘸一拐的走回了家。小嘎子终于扬眉吐气了，大笑三声便大摇大摆地离开了“战场”。
小叶子。
"我不服，"小嘎子拍掉身上的灰尘，”三局两胜！”
“来呀！“小胖墩自信地拍了拍胸脯。
宇杭。
尽管小嘎子是真输了，可他仍不服气，心想自己从小到大还没输过哩，怎么可以输给眼前这个二愣子。于是他挑衅胖墩儿，喂：“小胖墩儿，刚才那局不算，可敢与我再战一局？”胖墩一听这话，不高兴了，说：“来就来，谁怕谁，我让你一只手。”嘎子最看不惯别人瞧不起自己了，气道：“我才不要让你让我嘞！”胖墩戏谑地说：“切！天上掉的馅饼都不要，那就来吧！”
这次嘎子格外警惕，慢慢地挪动脚步，眼睛紧盯着胖墩儿。胖墩蓄力往前迈了一步，脚一碰地便又迅速收回，原来是虚晃一脚来吓唬嘎子的。嘎子却上当了，以为抓住了时机，顺势出脚往前一勾，正好勾住胖墩的脚，嘎子使出全力想勾倒对手，却只见胖墩儿马步扎在原地，纹丝不动，任凭下嘎子勾拽。不一会儿，小嘎子就精疲力尽，松懈下来，就在这时，胖墩儿轻轻一绊，咕咚一下，下嘎子又摔倒了。没想到胖墩不光有牛劲儿，还有些摔跤计谋，这次小嘎子输得心服口服了。