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秋天的水果随笔范文(13篇)篇一
秋是在不知不觉中潜入生活的。
绿叶尚未落,初秋之韵已经隐约到来。多美好!古人云:“自古逢秋悲寂寥”,说的,一定不是初秋。正逢好时节,不如出去看看吧!
去花园里瞧瞧吧!走进花园,满眼的绿色争先恐后地拥抱你。翠绿的叶子,绿的耀眼,绿的迷人,阳光下,散发出迷人的香气。深吸一口气,仿佛空气都是绿色的了。花园里,大路边,成片成片的,全是葱郁的绿叶。绿,绿,绿,到处都是绿。少数的叶子,镶上了深黄色的边,变得更加美丽。微风轻抚,叶子们就“沙沙”地响起来。“哗……”不禁让人想到了生机和希望。不要以为绿叶“逢秋即枯”,初秋时,它们正展示最后的活力。
初秋就是这样。路旁的野菊花早已按捺不住喜悦,绽开了笑脸。初秋,是她们的舞台。花儿并不大,小巧玲珑的,十分可人。颜色鲜亮极了,红的似火,粉的像霞,白的像雪。一丛丛,一束束,开在路旁,不停地摇曳着。香气并不浓。走在路上,微冷的空气里,只觉着飘过一阵淡淡的清香,混着露水味儿,轻轻地在空气里酝酿。那些花,大都没人照管,只是这样,随性地长着。像个野丫头似的,美丽又奔放。路过的人,都拿出手机,拍下这美丽的一幕。对于这些开在秋风中的野花,人们时带着一丝敬意的。晋陶渊明独爱菊,“采菊东篱下,悠然见南山。”是啊,谁见到野菊花不留恋?隐者陶渊明的感触,在这句诗里体现得淋漓尽致。
阳光好像长大的孩子,多了一份成熟稳重。照在身上,只觉得暖洋洋的,很舒服。凌晨时,他亲吻着大树的叶子,温暖已经落上露水的大地,轻轻唤醒还在沉睡的人们。大树间,阳光零零散散地洒落,照得大树忽明忽暗,映出绿色的光芒;大地间,凉凉的空气里,有了一丝温度;人们的房屋里,阳光已经透过窗户,轻轻地,向你问好……初秋的阳光,令人留恋,令人向往。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇二
又到了一个秋天,想说的话语变成了时间的尘埃,想起的事情也是模糊的印记;没有什么比时间更可怕,它磨圆了人的棱角,也改变了人的性情。岁岁年年,风景相似人大不同。
我只记得很多的事情发生在秋天,很多的故事结束在秋天;让我再去回忆,也许心底会有些许的波澜,但到底遗憾什么,内心也不甚了了。有些美好的事情遗失了,也就再也找不回来了。电视上经常出现这样的话,也并非是无病呻吟。
遗失的美好,我遗失了什么呢?死去活来的恋情?轰轰烈烈的壮举?这些我都没有,我只是过着平平凡凡的日子。我突然之间有些恍然,我遗失的也许就是这平平凡凡的日子。在这平平凡凡的日子里,我的黑发渐渐染白,眼角也多了几根皱纹;在这平平凡凡的日子里,我失掉了几位亲人,多了些许朋友;在这平平凡凡的日子里,我逐渐变得成熟,懂得初恋不是爱情并结婚生子;在这平平凡凡的日子里,本不爱说话的我,更加的深沉内敛……这或悲或喜,或酸或甜的日子构成了我过去的生活,如今我却把它遗失在岁月深处,实在是不应该。
别人都说人应该向前看,向前看我能看到什么呢?向前看,我能看到我依然过着朝6晚5的生活,从起点回到终点,又从终点回到起点;向前看,我能看到我和母亲、媳妇、孩子围着手机、电视和电脑学习、游戏或生活;向前看,我能看到朋友和亲人黑发脱落、容颜衰老、慢慢死去;向前看,我能看到那或悲或喜、或酸或甜的故事重演,只是换了主角……那时,不定过了多少个秋天!
过去已经遗失,将来已经注定,那么只有把现在的生活过得精彩,才不枉活过一生。现在要干些什么呢?首先我要把这篇励志散记写完,明天呢再回老家整理田地家园,以后呢也就开学了。开学以后要教书,还要继续练习毛笔字,当然最重要的是把我的自考考完,拿到毕业证,往下再考高中教师资格证;这些都完成以后,我可以考虑考考驾照、买买小车……这么一想,这个秋天要做的事情还很多。今年的秋天会有一个好的收成吧,我非常期待。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇三
活动目标:
1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
2.爱吃水果,并乐意用语言表达自己的感受。
活动准备:
1.新鲜水果:苹果、橘子;2.果园的图片;3.榨汁机;4.人手一个纸杯。
活动过程:
一、出示图片,激发兴趣。
师:秋天到了,果园里的水果都成熟了,这些水果你认识吗?
二、比较苹果、桔子。
师:老师这里有两种水果,认识它们吗?
每组桌上都放着这两种水果,请你看一看它们的形状,它们的颜色。并且摸一摸,捏一捏。
三、游戏:摸水果。
师:这里有一袋水果,摸一个,请你告诉大家这是什么水果。
小结:可以仔细摸摸它们的表皮,你会发现两种水果不一样;捏一捏,发现它们的硬度不一样。
师:尝一尝,说一说它们的味道。
小结:苹果是甜甜的,桔子有点酸酸的,水分多多的。
五、延伸环节:柞水果汁。
师:水果还能榨成美味的水果汁呢,请你们来品尝一下。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇四
秋是一个结果,实实在在。
秋是对蕴藉的冬、萌发的春和行走的夏的交待和回答。
于冬的蕴藉、春的萌发和夏的行走里,那一路的脚步就都交给了这个时节。
花朵的凋零换来了枝头的果实,田野里日日的劳碌变成了粮仓里的颗粒。希冀和汗水铺垫和打造出了这个时节,丰收的歌唱满田野,丰满了田家。
有了这个时节便不再害怕即将来临的严冬了。
秋是一幅画,色彩斑斓。
丹枫绯红,枝头淡黄,那是秋的脚步。
早晨出门,你会发现墙角和院子的栅栏上那些爬山虎之类的藤类的叶子似乎是一夜之间就变成了殷红色。
秋风起,摇曳在风中的柳,在和秋风诉说即将来临的故事。那柳不再青翠,成熟的颜色是它们岁月的年轮。
白桦更显卓然,洁净俏丽在秋风中,于清廓高远的蓝天下,和悠悠白云应合成一道美丽的风景。
街边的绿地自然免不了迎接行将的衰去。而偶在墙角你也能发现新生出来的翠绿崭新的生命,那是又一个春风吹又生的前奏和演练。
原来秋的色彩是那么多,层叠着,掩映着,交相着。有深沉凝练,有俏丽丰盈,还有深沉蕴藉,淡黄、殷红和成熟的绿,丰盈了整个时节。
秋更如一位成熟的少妇,于那分成熟的恬静里韵味袅袅。
秋是一首诗歌,苍劲悲凉。
这诗的风骨在于那份生命的最后绽放和永远的坚贞。这首诗属于苍劲有力和略有些悲壮的那种,于凋零里绽放,于结束中丰盈。
这个季节,那么多的生命即将面临又一次的轮回。蜜蜂、蚁群、蝴蝶和草丛里歌唱的秋虫们,它们的这一程结束了。在冰雪来临之前,它们都要给自己找到合适的坟茔,用来等待和再造下一次生命的素材。
秋是一个凄美的故事,令人心疼。
在丰盈绚烂的另一面就是即将面临的凋零和生命的结束。
从来都是绚烂至极就是凋敝,谁能阻止生命的轮回。没有凋零就不会有明年的花开。
枯败那是早就安排好了的,注定没有永恒的辉煌。
瑟瑟秋风一定准时而来,叶子也会准时飘摇而回归大地。所有的颜色都将在严冬的脚步之前掩埋掉自己。
世界将走进一片苍茫之中,雪野中不再有生命的歌唱。
春,那属于下一个轮回了。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇五
看见无数宝贝。
但是。
没有一件我心仪的。
从门里出来。
你却忧伤的。
面对。
所有感叹你的人。
微微颔首,吹一阵秋风。
我不知道,你。
在季节里,走得。
如此从容,走得。
如此深远。
是一种什么样的。
宽阔,睿智。
执着、淡定。
我看上的,就是这个。
你却篡得紧紧的。
如果,让我画你。
我只能画你的外衣。
连这一点。
我也用不好颜色。
走进去,再走出来。
似乎,都来去匆匆。
如何能摸到你的骨头。
其实,每个人。
大概就这么一点德性。
从来,人们都觉得。
你是一位让人忧伤的老者。
从你窗前过去的人。
都伤感得很严重。
而你门前,就是冬天。
你叫我如何是好。
我就简单地。
画几枚果子。
几片落叶吧。
果子着红色。
落叶着黄色。
至于,天空如何燃烧。
至于,大地如何扭曲。
留给,像凡高那样的天才。
去画吧。
不过,我却爱上了那朵。
向日葵,举着。
力量全部暴出的手臂。
要抓住,无比遥远的。
无比遥远的,那把。
光芒吧。
秋天。
实在对不起。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇六
橘子橘子一瓣瓣。
香蕉香蕉弯又弯,
葡萄葡萄一串串。
水果味道香又甜,
我们大家都喜欢。 。
大多数水果都有籽,为什么香蕉没有籽呢?其实,以前的香蕉是有籽的,后来经过不断研究改良,终于找出一种让香蕉不结籽的方法,这样吃起来就更加方便了。
梨儿大,梨儿圆,
皮儿黄黄带小点。
细细把儿长上面,
水分多来味道甜。
小小坛子,
装满饺子,
吃掉饺子,
吐出珠子。(橘子)。
几个兄弟一个样,
弯弯身子软心肠。
看看个个像弯月,
吃地嘴里甜又香。
(香蕉)。
石榴婆婆,
宝宝最多。
一个一个,
满屋子坐。
哎哟哎哟,
小屋挤破。
身穿黄褂子,
头上戴帽子,
脱掉小帽子,
味儿甜滋滋。
(柿子)。
一二三四五六七,
七六五四三二一。
七个阿姨来摘果,
七个花篮手中提:
苹果、桃儿、石榴、柿子、
李子、栗子、梨。
身子圆圆像鸟蛋,
皮儿黄黄土一般,
籽儿黑黑如煤炭,
味儿甜甜如蜜糖。
水果为什么是圆球形呢?一般认为,圆球形水果比较能忍受风吹雨打。因为外表形状是圆形的,所承受的风吹和雨打的力量比较小;另外,圆球形的水果表面积小,水果表面的蒸发量也就小,水分散失少,有利于水果果实的生长发育;再者,表面积小使得害虫的立足之处也少了,得病机会少了,成活率就高。 相反,如果水果长成正方形,或其他不规则形,水果表面积大,就会受到较大的风和雨的作用力;就会散失较多的水分;就会受到较多害虫的侵袭。这样,它的成活率就低。圆球形水果长大长熟的多,其他形状的水果死去的多。长期这样,其他形状的水果被淘汰了,保留下来的水果都是圆球形。这是自然界长期自然选择的结果,正是“适者生存,不适者淘汰”。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇七
2.会用各种感官感知水果的特征。二、重点与难点。
1.在活动室里布置一个水果店,陈列柿子、石榴、苹果、生梨、桔子等水果。
2.在自然角里放置盆栽的石榴和桔子。
3.在活动区放置彩泥和果树图。四、设计思路。
2.通过探索活动提高幼儿运用感官的能力。
(1)用水果店的方式陈列幼儿带来的水果。也可以让幼儿玩开水果店的游戏。
(2)教师准备一些水果供幼儿摆弄、品尝。
3.通过交流活动激发幼儿继续探索的愿望。
(1)用卖水果的游戏方式让幼儿介绍各种水果的特征。
(3)谈谈各种水果的产地。
(4)让幼儿了解水果有益于人类健康,以及吃水果要注意卫生。
4.通过制作活动发展幼儿的动手能力和创造力。
让幼儿用彩泥做各种水果并粘在果树图上,并把幼儿做的果树陈列在活动室里。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇八
幼儿一日生活活动中,发生很多很多的事情,有些很随意地就过去了,而有些事情,只要教师把握住机会是很好的教育契机。
可见老师的rand教育在一日活动中重要作用,我想只要我们老师善于捕捉,善于指导,对造就幼儿观察潜力、探索情欲等各方面都起着必须的催化剂的作用。
《老师,我亲亲你吧》。
每当和孩子在一齐玩耍的时候,他们都会跑过来对我说:“老师,我亲亲您吧?”“好啊!”这是我给予孩子开心的回答,然后他们就会在我的脸颊上亲一下,我明白,此时的我和孩子们的情绪一样,都是幸福的!
记得有一次,我在打扫卫生,几个孩子在我旁边说:“老师,我亲亲你吧。”我说:“老师此刻忙,等有时间了,再让你亲,好不好?”那一瞬间,我看到笑容从她的脸上慢慢的消失了,我的心里也不由得阴霾起来。
或许孩子的情绪就像六月的天,变化十分快,没过几分钟,她又对我说:“老师,我亲亲你吧。”这一次,我没有拒绝,而是放下手中的活,蹲下让她亲了一下,没想到这小家伙亲完我后笑着跑开了,而且还对其他小朋友说:“刚才我亲老师了,老师喜欢我。”我噗嗤一声笑了,原先满足孩子的心愿,他们竟是那么的高兴。
都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的,在孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的,我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的,我的快乐将与孩子同在。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇九
孩子们,在古老的英格兰流传着“一颗钉子毁灭一个帝国”的故事,为了告诫后人从这个故事中汲取教训,人们还编了一首歌谣:
丢了一个钉子,坏了一只马蹄;坏了一只马蹄,折了一匹战马。
折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗。
输了一场战斗,亡了一个帝国。
这首歌谣,代代相传了数百年。它歌咏的是一段真实却又无情的王室争权杖的历史。
两军对垒,旌旗猎猎:战马萧萧,锣鼓铿锵。查理三世气宇轩昂,手挥长剑,一马当先,主动出击,千军万马是紧随其后,而对方是节节败退,不远处是一片辽阔泛着寒光的沼泽地。
胜利女神的微笑已经偏向了查理三世,突然,战马一个趔趄,查理三世跌翻在地,众官兵误以为统帅中箭身亡,顿时军心大乱,慌作一团。处于败势的亨利伯爵乘势大举反攻,在阵前生取查理首级,不仅化险为夷转败为胜,而且从此将英格兰置于都铎王朝的统治之下。
原来,决战前夕,马夫在给查理三世的战马替换铁掌时,发现少了一枚铁钉,一时寻觅不得,马夫便草率地将就过去了。谁能料到,那只少了一枚铁钉的马掌偏偏松了、掉了;马失前蹄,查理三世怎能不摔倒在地呢?历史无情,缺失了一枚铁钉,丢失了一个国家。
孩子们请记住这句话:“小就是大,大就是小”,因此,希望大家认真做事,真正明白什么叫天下大事必做于细,因为细节决定成败!
秋天的水果随笔范文(13篇)篇十
一日伫立在窗前,发现窗外那棵大树的叶子已经掉落下许多,在地上铺成金黄色的的地毯。哦,秋天来了。这想法使我心头涌上莫名的思绪,夹带了淡淡的哀愁。
那棵大树,过不了几天,过不了几周,树叶就会被秋风扫落。大树就会变得光秃秃,毫无生机。
风拂过,大树又开始落叶了,一片,两片……片片落叶随风而舞,飘过我的视线。它们一路孤独地打着旋儿,像一个舞蹈着的精灵,又像一个与死神挣扎的勇士。它们一生最后的美丽好像在此刻被极其绚丽地点燃了,化为天地间一道优美的弧线,然后缓缓坠地。
记得龚自珍这样评价它们:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也许落叶是用这样一种方式去延续它自身的价值。它带着人们追寻的目光,在秋风中飞舞,丢掉幽怨的往事,轻轻坠地。再来一场风或是一场雨,便可将它深深埋于泥土之中,去滋养大树,回报大树。落叶让人感悟到大自然的伟大和生生相息。
等到叶落尽,大树那斑驳黝黑的躯干与枯枝就显露出来。那是非常简陋甚至是丑陋的。然而它却像某些被隐秘了的真相,在岁月长河泛黄的书卷中徐徐打开。那样或许谈不上美感,却价值重大。那是在褪去一切修饰与虚伪后留下的真实,是一种回归本质的精神,也是一种质朴美。
秋风拂过,吹散了我心中淡淡的愁绪。秋天的大地深深地感动了我。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇十一
不知不觉,秋天到了。秋天是个色彩斑斓`瓜果飘香、欣欣向荣、充满生机的季节。
当第一片梧桐叶轻轻地飘落下来时,大自然带给了我们讯号,秋天已经来临了。当初升的太阳升起时,它惊奇地发现:迎接它的,竟是一派赫然金黄。
一朵娇艳的菊花开放时,它看见了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气所描绘成的大地。它看呀,照呀,发觉秋天它最美,它最艳。它在镜子中望着自己细长又优雅的花瓣,闻着自己独自散发出的阵阵香味,羞涩地笑了。“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”就连唐朝大诗人元缜也赞美它。
果园被染透了。原野被染熟了。黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明的光中流荡。一望无际的田野,坦荡如砥的稻田,一层层的金色浪头涌向无尽的天边。稻田上洋溢着欢乐的笑声,田野上荡漾着童趣的天真。回荡着,回荡着农民丰收的喜悦声。
千万张叶子载满了热情,在秋天的一瞬间达到了最高点。好一片成熟啊!好一片金黄啊!瞧,那儿有深有浅,有偏红有偏绿。再瞧,那儿的枫叶像是喝了太多的酒,笑红了脸,醉了自己,像团团火焰般燃烧着。那儿银杏像是跳起了舞,犹如蝴蝶似的旋转着,飞舞着。
秋,美、暖、乐,秋成熟、理智、收获。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇十二
因为喜爱秋天,所以也格外喜欢在秋日的暖阳里去户外游走,喜欢在这充满收获的季节里感受大自然带给我们的丰盈与喜悦!
每年的秋季,我都要到__山走一走,看一看,只因喜欢这里的山,喜欢这里的水,更喜欢这里农家小院的乡土气息。今年当然也不例外,我又一次动情地亲近了这片山山水水。
__山的景色好像比从前更美了啊!连绵起伏的群山,绿意尚存,而绿、红、黄相间的山峦,更让人领略大自然的瑰丽。这片山,红得灿烂;那片山,黄得高贵,远远望去,似锦缎覆盖,又似花团锦簇,简直是美不胜收!沿着山下的小路,在树林间缓步前行,一棵棵不知名的小树,一片片不起眼的叶子,都会让我驻足片刻去欣赏,我忽然间有种感动,原来能拥有这样一种恬淡的心境是多么的难得啊!尘世的生活,为了一个又一个目标,我们一直在往前看,往前走,走得累了,倦了,也还要前行,只为了生活,生活不易啊!
走过树林,一个清绿见底的湖呈现在眼前。见过大海,感受过大海的波澜壮阔,在大海里畅游,总感觉自己过于渺小,而大海的潮起潮落也更让人感觉在被它所追赶,从而感叹时间的飞逝。而湖水,虽然没有大海那惊涛骇浪的磅礴气势,但我更喜欢它的沉静与温婉,留连湖边,品味人生,感慨良多啊!此时湖上有几条小船驶过,实在喜欢这样的氛围,不由自主地举起手中的相机,而船里的人也友好地冲我微笑挥手,好惬意啊!湖中心有一座小小的山包,真想到那里坐一会,想象着坐在那里边晒着太阳边垂钓,不知道会引发多少诗人的灵感呢,呵呵!湖里有许多的小鱼在嬉戏,我轻轻地投到湖里一块小石子,鱼儿们马上成群地聚拢过来,争抢它们眼中的“食物”,鱼儿们也许是饿了,怎么没有人喂它们食物呢?我想,我们有时候,就正像这湖里鱼儿吧,饥不择食的时候,忘记了思考,失去了判断,只因为我们的脚步走得太匆匆了。
秋天的水果随笔范文(13篇)篇十三
秋天,是一个收获的季节,走进秋天,收获秋天,收获希望。
秋天是甜的,秋天的果园硕果累累,瓜果遍地,十分讨人喜爱。嫩绿的苹果脸蛋迫不及待地涂上红通通的胭脂,密密麻麻地挂在树枝上,石榴树上结满了红彤彤的石榴,石榴姐姐咧着嘴儿哈哈大笑,一粒粒白里透红的石榴子儿,象珍珠似的亮晶晶,真是叫人口搀,金灿灿的柿子高高的挂在树枝上,就象掌灯结彩的红灯笼正在迎接秋天中最重要的节日,中秋节……。
秋天是香的,路边的野花凋谢了,取而代之的`是各色的菊花,有红色,白色,粉色,红的似火,白的似雪,粉的如霞,真是争奇斗艳,色彩斑斓,千姿百态,有的象绽放的礼花,有的象四射的喷泉……一阵微风吹过一股清香扑鼻而来。
秋天是美的,秋天景色迷人,天变得更蓝了,蓝天中嵌着几朵白云,望着天空上的燕子起程南飞,一会排成人字形,一会排成一字形,真是为浩瀚的天空又添了一道美丽的风景线。
秋天是果实累累的季节,秋天象征着丰收,秋天象征着喜悦,秋天给我们带来了凉爽,秋天给我们带了幸褔,秋天给我们带来了欢快。