二年级写雪(模板13篇)

时间:2025-07-13 作者:念青松

优秀作文能够展现作者的个性和独特的思维方式,能够给读者以启示和思考。写作之前,可以看一些优秀作文的评析,了解其中的亮点和不足,从而在自己写作时避免类似的错误。

二年级写雪(模板13篇)篇一

冬天很快到来了,大雪又慢悠悠的飘了下来,一连下了好几天,兔妈妈又要出门办事了。出门前她又帮小白兔堆了一个雪人,神奇的是雪人又变成了一个会动的`雪孩子。

小白兔和雪孩子玩着玩着,一只大灰狼来了,小白兔害怕的躲到了雪孩子的身后,可是雪孩子他没有害怕,而是勇敢的站出来保护小白兔,他跟大灰狼打呀踢呀,最后他把大灰狼打的满身是包。大灰狼不甘示弱,拿起了一根火柴扔向雪孩子,小白兔急忙从厨房里拿了一个平底锅,递给雪孩子,把火给挡住了,大灰狼忍不住了,他心里想这家伙太厉害了,我还是去其它的地方,找点别的吃的来填饱肚子吧。于是大灰狼气呼呼的走了。

这时兔妈妈也回来了,小白兔给妈妈讲了经过的一切,兔妈妈听了,直夸雪孩子勇敢,雪孩子谦虚的说这没什么了不起的。

二年级写雪(模板13篇)篇二

冬天,白色的小雪花在空中飞舞,像优雅的玉蝶,拍打着薄薄的翅膀,坠入人间!那一幕,我觉得,是最美的。

下雪后的第一天,风景最壮观。雪后,平房被刷成了白色,地上铺着白色的地毯。屋檐上覆盖着冰柱。

当所有的树都枯萎时,只有常青的松柏还在屹立。在冰雪中,美丽的腊梅傲然立在雪地上,为雪景增添了一份美丽而崭新的色彩,让这美丽的雪景更加美丽。

雪停后,人们的孩子出去打雪仗,堆雪人,映出美丽的童年画卷。这是孩子们最好的操场。

白桦树在雪地里看起来更漂亮。就像穿了一件薄薄的白大褂。如果你能看到它,你一定会赞美它的美丽。

我希望雪会再来!

二年级写雪(模板13篇)篇三

今天下午,我和妈妈去秦淮河边散步。刚下过小雨,空气变得很清新。一阵风吹过来,我感觉还是有一点冷。

河边的柳树已经发了芽,树叶碧绿碧绿的,柳枝如同小姑娘的头发,风一吹,柳树像小姑娘一样甩动着长发,看上去美的不得了。

秦淮河的河水绿得发蓝,一阵阵春风吹过来,河面掀起层层细小的波澜,看上去波光凌凌。我看着河水情不自禁地连想起白居易的《忆江南》。

二年级写雪(模板13篇)篇四

咱们站在那里吃雪、玩雪、看雪,我还在雪上画画、写字,这时老师让咱们躺在雪上,感受雪的柔软,咱们在雪上滚了两三圈,起来一看,都成了一个个可爱顽皮的小雪人,老师的黑发都变成白发,雪越下越大,风呼呼地刮着,时间过的真快,转眼就到写作文时间了,老师对咱们说:“该回班级了,有时间咱们再玩好不好”咱们说好,老师带着咱们回班级了,今天咱们真的非常开心。雪成了咱们的乐园,我爱雪,更爱冬天。

二年级写雪(模板13篇)篇五

下雪啦!下雪啦!雪花片片,轻轻的横飞过来,像一只只银白色的蝴蝶翩翩起舞。雪落在高大的建筑物上,像冬爷爷给它披上一件美丽的银装。雪落在树枝上,宛如一朵朵洁白晶莹的白菊。

雪落在地上,犹如给大地铺上一层厚厚的白毯,踩上去软绵绵的。放眼望去白茫茫一片。小朋友们有的在愉快地滚雪球,有的在兴致勃勃地打雪仗,还有的在兴高采烈地堆雪人。每个人都咧开嘴巴笑,像一个个弯弯的月芽,开心极。

二年级写雪(模板13篇)篇六

雪花也似乎和我一样淘气,躲过我手中的雨伞,钻进我脖子里,凉飕飕的,有趣!

收起雨伞,不顾妈妈的叫喊,在雨中追逐着雪花。

北京的雪和我们这有点不同,那的雪下得很密,很急,雪很细,有点象我们这的小雨,只一会就满了整个地面,在上面尽力的奔跑,听着雪在脚下发出咯吱咯吱声,有种说不出的快乐。

真的好盼望,明天在起床时,地上铺满雪花,好想在雪上奔跑,好想堆个雪人,好想和朋友们一起去拍雪景,好想打雪仗。

明天会有雪吗?

二年级写雪(模板13篇)篇七

今天起来天阴沉沉的,到中午,突然发现天空飘起来雪花,我立刻欢呼起来:“下雪啦,下雪啦”

看着雪花越下越大,我越是开心。因为很多人都喜欢玩雪,每当外面变成白色世界时,我们都可以打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰还可以跳绳呢!大家一听“跳绳”是不是觉得有点怪呢,难道跳绳和我们平时的跳绳有什么不一样?我们早习惯平时在操场上、土地上、草地上……跳绳。其实在雪地里跳绳会有一种不一样的感觉,当绳子落地时,会带飞很多雪,溅的到处都是,每跳一下都会觉得挺费力,你更别想能快速连续跳很多个,要是能在雪地里举行一次跳绳比赛,那绝对是挑战。

反正在雪地里跳绳,有一种与众不同的感觉,我特别喜欢。你试过吗?有机会可以使一试哦!

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二年级写雪(模板13篇)篇八

雪是冬爷爷送给北方小朋友的礼物,我喜欢冬天的雪。看,下雪了,一朵又一朵雪花从天上飘落下来,像银色的蝴蝶在翩翩飞舞,还像天上的仙女把一瓣又一瓣的梨花洒向人间。有的时候大,有的时候小,大的雪花像鹅毛,小的雪花像柳絮。雪花是冬天的信使,向我们报告冬天来了的消息。天和地像连在了一起,大地被雪笼罩着。大地像童话里的城堡。雪落在房顶上,像给房顶戴上一顶白色的帽子;雪落在大地上,像给大地铺上了一层棉被;雪落在大山上,像一条白色的长龙。下雪了,最高兴还是小朋友们,因为他们可以打雪仗、堆雪人、滑冰,大人清理着雪,给行人们带来安全方便。大雪预示着一个丰收年。我爱冬天的大雪。

一早起来,一场美丽的鹅毛大雪飘下来,给树木穿上了洁白如玉的衣裳。

我背上小书包冲下楼,跑进雪地里。哇!真美呀!我看到几个小朋友在玩,就情不自禁跑了过去,一脚踩上去,松松软软的。一个个雪球打在朋友们的身上,溅起一朵朵美丽的雪花,漂亮极了!

雪是孩子们快乐的源泉,雪是孩子们洁白的衣裳。雪把世界打扮的焕然一新,雪……。

今天,北方的天上下起了小雪。

无数颗雪花纷纷落下,有的落在屋顶上,有的飘在地上,还有的像淘气的小孩洒在人们的脸上、头上和衣服上。我和爸爸拿着放大镜去观察雪。走在路上,爸爸的衣服上马上就有了几朵雪花,我飞快地拿起放大镜观察,可是雪花很快就化了,我想了想说:“爸爸,你穿的是“羽熔服”,所以雪这么快就化了吧?”爸爸笑了笑说“对,对,对,你的想象力真丰富。”

最后告诉你一个秘密:我可是看到了雪花的真面目,它是六角的哦!

从天上,轻轻地,轻轻地,飘下了一种又白,又凉的微粒。这是什么呢?没错,这,就是雪。

这可是的第一场雪,起床后,我惊喜的发现,窗外白茫茫一片。看着这漫天飘洒的雪花,就像仙女的裙摆一样,朦胧又美丽。

这些雪越下越大,都快没过脚了。现在,这里可成为了我们小孩子的乐园了,满天都是飞舞的雪球。从这边飞到那边,再从那边飞到这边。到处都洋溢着我们这些孩子们欢乐的笑声,一点都不吝啬。

冬天的雪,给我们带来了无穷无尽的欢乐!

北方的冬天总会下雪,鹅毛般的雪从天上飘落到地上,大雪覆盖着田野,覆盖着,屋顶,树枝,白茫茫的一片,好像要把世间的黑暗全部净化干净,那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

我爱北方的雪,更爱美丽的冬天。

二年级写雪(模板13篇)篇九

今天外面下雪了,我很开心!

老师上课的时候,我们去外面看看,感受一下雪。我站在外面全神贯注地看着,啊!雪花像雪精灵。

在半空中玩耍。突然觉得自己像一个雪精灵,穿着白色的衣服,在天空中自由的舞蹈,白色的衣服随风起舞。

不仅是我,所有的雪精灵都在跳舞。玩了一会儿,董妈妈带我们都回家了。过了一会儿,老师把我们都叫进了教室。这时候我才想起来我不是雪精灵,是看雪精灵!

二年级写雪(模板13篇)篇十

今天,我们一到达学校,就看到雪花漫天飞舞。哇!太美了。我被眼前的景象迷住了。我觉得如果我是他们中的一员就好了!穿着白色的衣服,漫天飞舞,多么幸福。

我想啊,想啊,想啊,如果是这样的话,我会很开心,但只是想象是不可能的,我还是这么想的。

看着窗外的雪,我对自己说,白雪公主,白雪公主,你真美。过了一会儿,我从想象中回来了。

这是美丽的雪。

二年级写雪(模板13篇)篇十一

今天雪下得像鹅毛一样,雪在飞。我进入了无尽的思绪。

这场雪就像是告别了冬女,而冬女似乎给我们留下了美好的印象,所以雪下得很大,雪像精灵一样飘落。冬天的女孩似乎在说:“孩子们,看看我们雪白的衣服。他们漂亮吗?”我看着雪花,仿佛自己也是其中之一,穿着白色的衣服,从天而降。

我喜欢雪,更喜欢冬姑娘。它带给我们快乐和欢笑。

二年级写雪(模板13篇)篇十二

清晨,我迷迷糊糊的从睡梦中醒来,揉了揉眼睛往窗外望去。

哇!下雪了。鹅毛般的大雪从天而降,一片又一片的雪花漫天飞舞,整个世界都变白了。弯弯曲曲的小路变成了一条通向天界的白色天桥,光秃秃的树枝上结满了姿态万千的硕果,高高低低的屋顶上都铺上了一床厚厚的白色棉被。

我迫不及待地伸出了红通通的小手,想接住它,可害羞的小雪花一眨眼就化成晶莹剔透的露珠儿,冰凉冰凉的。啊!整个世界就象变成了一个粉妆玉砌的世界!

“可以玩雪喽!”一个洪亮的声音打断了我的思绪。“弟弟,我们玩雪去!”我迫不及待地和哥哥到了屋顶的平台上,不管天气多么冷,雪下得多么大,我和哥哥仍然冒着严寒去玩雪。我们打雪仗、堆雪人……我们玩得很开心。

我喜欢雪,更喜欢玩雪。俗话说的好“瑞雪兆丰年”,明年一定是个丰收的好年头。

二年级写雪(模板13篇)篇十三

雪是我的梦。今天,虽然已经进入春天,但仍然下雪。

我攻势凌厉地伸出手,雪花一落,就融化了,仿佛在说:“我恨你,走开。”我觉得你还是那么娇气。雪有快有慢;大大小小。有时候,你打哈欠,它就消失了。简直是浪费水!

突然觉得自己像一片雪花,轻轻飘落,雪停了,太阳一出来就变成水蒸气飘回了天宫~~。

啊,我爱你,雪诺!

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