教学工作计划的制定需要充分考虑学生的学习特点和需求，注重个别化和差异化教学。接下来，我们一起来看看这些教学工作计划范文，了解一下其他教师的教学思路和教学策略。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇一
1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。
1、激趣导入。
（2）今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
（3）（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？男（女）小朋友。
2、欣赏、猜测、讲诉的活动，感受他们长大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他们在干什么？（在草地上玩耍、睡觉、看花······）。
（2）女孩发现了谁？一朵美丽的蒲公英。
（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹，飞向远方落在泥土里生根发芽。）。
（播放三）：
（1）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。
（2）为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······）有着又浓又密的金色鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
（3）谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他们来到了小河边。他们发现了什么？（小鱼）。
（2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？鲨鱼（凶猛）、蝴蝶鱼（漂亮）······。
（播放七）：
（1）小朋友说得可真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？一头大鲸鱼。
（2）小鱼为什么长大想做大鲸鱼？游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物......
大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来，那是他正在呼吸呢。
（3）谁来学一学游得飞快的大鲸鱼。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放八九）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？画画。
2、大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？魔术笔、记号笔······。
（播放十一）：
看，蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”
为什么蜡笔想做蜡笔树啊?树上结满了果实，可以给小动物吃；把森林打扮的很漂亮...
（播放十二）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请女小朋友说梦想。
（播放十三）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请男小朋友说梦想。
5、贴在展示墙上说一说自己的梦想。
小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，我们有大声喊出自己不平凡心愿的勇气，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6、完整欣赏故事。（播放背景音乐）。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇二
1、能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。
2、能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。
重点：
能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。
难点：
能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。
多媒体课件。
1课时
一、揭示图片，导入新课
小朋友们，之前我们认识了一些有关职业的词语？那你们知道你们的爸爸妈妈是做什么工作的呢？你长大后想做什么呢？是和爸爸妈妈一样，还是有什么独特的想法呢？今天，就让我们一起来聊一聊，你们长大以后要做什么。
1、出示一位学生与父母的合影，请她介绍她的父母。
2、你愿意像她那样说说你父母是干什么的吗？
3、同学们，那么你们将来长大了，你最想做什么工作呢？今天我们就一块来聊聊。（板书课题）
二、合作交流，畅想未来
1、在小组内交流自己的想法，说清楚自己长大以后想做什么，为什么想做这个工作？把自己的想法说给同伴听，注意表达清楚自己的意思，同时倾听同学说了什么，听不明白的地方要多问问同学，直到弄明白为止。
2、指名在全班发言，全班学生评议，老师指导。为了说得更有条理，我们也可以这样说，出示句式：我长大以后想做______________，因为______________。
3、再指名同学说，师生评价。
三、创设情境
2、提出要求：希望嘉宾和观众们积极参加讨论，做到态度大方，有礼貌，认真听别人的话，大胆说心里的话。节目最后还要评选出一位优秀嘉宾和三位热心小观众。他们将得到本栏目送出的精美礼品。
3、师生合作
师：大家好，《成长在线》栏目又和大家见面了，我是节目主持人x老师，今天我们邀请了xx小学二年级二班的同学来到了现场，你们好，欢迎你们的到来。（鼓掌）我们还从同学中选出了三位小嘉宾，跟大家打个招呼吧！
嘉宾发言：讲述自己长大后要从事的职业，以及为什么选择这个职业。
同学们，你们有谁的想法跟三位小嘉宾一样呢？（主持人采访个别观众）
很多职业看似普通，却是社会必不可缺的，也往往最容易被忽视，比如清洁工、建筑工人、厨师~（看图片）除了图上展示的，你还知道哪些职业吗？（回顾我们在语文园地二学习到的那些描述职业的词语）
看着你们这么热烈地讨论，我不禁想起我小时候，那时，我也想过长大做一名教师。后来，我真的成为一名人民教师。我希望你们通过努力，也能实现你们的心愿。二十年后，咱们再相聚，祝愿你们个个梦想成真。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇三
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。
活动准备：
《长大以后做什么》ppt、纸、水彩笔、背景音乐。
活动过程：
1、激趣导入。
（1）小朋友们，你们长大以后想做什么？（护士、医生）。
（2）今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
（3）（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？男（女）小朋友。
2、欣赏、猜测、讲诉的活动，感受他们长大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他们在干什么？（在草地上玩耍、睡觉、看花······）。
（2）女孩发现了谁？一朵美丽的蒲公英。
（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹，飞向远方落在泥土里生根发芽。）。
（播放三）：
（1）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。
（2）为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······）有着又浓又密的金色鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
（3）谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他们来到了小河边。他们发现了什么？（小鱼）。
（2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？鲨鱼（凶猛）、蝴蝶鱼（漂亮）······。
（播放七）：
（1）小朋友说得可真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？一头大鲸鱼。
（2）小鱼为什么长大想做大鲸鱼？游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物......
大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来，那是他正在呼吸呢。
（3）谁来学一学游得飞快的大鲸鱼。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放八九）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？画画。
他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”
2、大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？魔术笔、记号笔······。
（播放十一）：
看，蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”
为什么蜡笔想做蜡笔树啊?树上结满了果实，可以给小动物吃；把森林打扮的很漂亮...
（播放十二）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请女小朋友说梦想。
（播放十三）看，他们在干什么？猜猜是谁的梦想？
个别请男小朋友说梦想。
5、贴在展示墙上说一说自己的梦想。
小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，我们有大声喊出自己不平凡心愿的勇气，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6、完整欣赏故事。（播放背景音乐）。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇四
大班幼儿尝试通过联想，将人事物或场景进行结合，去想象并表达自己的想法。
活动目标。
1、理解故事内容，观察ppt，学习问答式对话。
2、围绕画面展开想象，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。
3、鼓励幼儿用清楚地语言表达自己长大后的心愿，和同伴交流自己的想法。
重点难点。
教学重点：指导幼儿运用想象力和推断能力了解故事的基本结构，训练学生的思维能力。
教学难点：培养学生的读图能力和表达能力，掌握绘本的基本阅读方法。
活动准备。
《长大以后做什么》ppt、角色头饰、响板。
活动过程。
一、出示绘本ppt。
（1），引发幼儿兴趣。
二、分段欣赏并猜测绘本。引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿。
1、播放ppt第一部分（2~5），猜测蒲公英的心愿，理解威武、善良。
提问：
（1）咦，你们在这图上看到了什么？（小女孩在草地上玩耍……）。
（2）女孩发现了谁？（蒲公英）。
（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（飞向远方发芽……）。
（4）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己帮助小动物·······）。
（5）威武又善良的大狮子是怎样的呢？（理解威武、善良）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢？
2、播放ppt第二部分（6~9），猜测小鱼的心愿，理解四大洋。
提问：
（1）来到了小河边他们发现了什么？（小鱼）。
（2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？（鲨鱼）。
（3）小朋友想象力真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？（一头大鲸鱼）。
（5）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。请个别幼儿角色扮演。
3、播放ppt（10~11），猜测蜡笔的心愿。
提问：
（1）男孩和女孩坐在地上干什么呢？（画画）他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？（魔术笔·····）。
（2）蜡笔说：“我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩色的大森林。”为什么蜡笔想做蜡笔树啊？（树上结满了果实……）。
4、播放ppt（12~14），猜测男孩和女孩的梦想。
提问：
（2）男孩用蓝色涂出了什么？男孩长大后做什么？男孩会怎么说？
5、播放ppt15，每个人都有梦想，，那你们长大以后想做什么呢？为什么？
哇~每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望的。
三、出示ppt（16~18），简写故事进行游戏互动（问答式对话），回忆故事。
1、师：蒲公英，蒲公英，长大你想做什么？（我要做一只大狮子）为什么？（威武又善良）。
2、师：小鱼，小鱼，长大你要做什么？（我要做一头大鲸鱼）为什么？（畅游四大洋）。
3、师：蜡笔，蜡笔，长大你要做什么？（我要做一片大森林）为什么？（当一片彩色的大森林）。
四、以念童谣的方式有节奏的念简写版《长大以后做什么》。
五、出示头饰，幼儿抽取角色，以念童谣的方式有节奏的进行情景剧扮演。
六、两人一组，拍手问答游戏，告诉自己的好朋友自己长大以后做什么？
七、活动延伸。
幼儿绘画出自己的心愿。
活动总结。
绘本中发生的一系列奇特的愿望，从蒲公英想当大狮子……。
到自己长大想做什么，让小朋友们融入到环境里，大班幼儿是可以理解的，而且他们对这种变化感到非常有趣，愿意去想象并表达。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇五
内容与要求：
1、了解每种动物都有自己特殊的本领。
2、学习利用自己搜集的材料，创造富有想象的画面内容。
活动准备：
1、各种动物的照片、图片。
2、幼儿收集的关于各种动物本领的记录。
3、幼儿熟悉的美术工具材料。
4、欣赏材料：微笑的狮子（蜡笔水粉画）、爱唱歌的青蛙（剪贴画）。
活动过程：
一、分享交流。
1、介绍各自记录本所记录的动物。
2、说一说这些动物各有什么特殊的本领。
二、欣赏画面。
（1）了解画面内容：男孩和女孩在想：长大了之后我们会像什么？男孩说：“长大了我要像一头勇猛善良的狮子，去保护周围的人，对付敌人！”女孩说：“长大了我要像一直呱呱叫的青蛙，和我的同伴一起带来欢乐的歌声。”
（2）推测男孩女孩长大后会做什么（男孩会成为勇猛的战士，女孩会成为歌唱家。）。
（3）欣赏画面并说一说：两张画各用什么工具材料画成的？
2、讨论。
（1）想象我长大了要像哪种动物，说出自己想成为的动物，请大家猜一猜我长大以后会做什么事。
三、想象创造。
1、从自己的记录本中确定想学习的动物朋友。
2、有目的'地选择工具材料，思考作画步骤，画出自己想学习的动物朋友。
3、在作画中进一步寻找合适的图片、照片等相关材料补充画面充实自己的想象，使画面内容更加丰富。
四、观赏介绍。
1、欣赏同伴展示的作品。
2、从画面内容推测同伴长大以后想做什么，并了解对方的答案。
活动延伸：
进一步观察、思考动物们有哪些特殊的本领。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇六
教学目标：
1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。
2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。
3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。
教学重难点：
重点：让学生自信表达自己的梦想。
难点：用上句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。
一、导入课题。
1、介绍一种职业，例如医生。医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。
2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。
3、指名学生上台发言。
4、教师：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的，还有的是工人，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。
5、教师：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片（7—9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。
可以用上句式：我猜他是____________，因为__________________________。
6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么）。
二、感受话题。
2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。
3、教师点拨：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后想________________。因为___________________，所以_______________________。
4、教师引导学生在座位上练习这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师指导。
三、我是小记者。
2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现，老师点评总结。
四、升华主旨。
1、教师：有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实习自己的目标。
2、请小组代表发言，说说自己小组的讨论结果。
3、教师总结：有了目标，还要有行动，不能半途而废，要努力的一步一步的靠着自己的目标更进一步，不要遇到困难就放弃，坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学习，努力学习知识，这样我们才能一点点的实现自己的目标。
五、课堂小结。
六、布置作业。
七、教学反思：
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇七
活动目标：
1、巩固表现不同人物的技能。
2、体验想像未来带来的乐趣。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔。
活动过程：
一、联想谈话。
2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，引起幼儿兴趣)。
3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。
二、讨论要点。
1、指导语：未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?
2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。
三、幼儿绘画。
1、突出未来的“我”的`主体形象。
2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。
3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。
四、相互交流、欣赏和鼓励。
1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：“同伴长大后在做什么?”
2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。
活动反思：
1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。
2.能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。
3.运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿的成长。
4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇八
（二）请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。
（三）抽图片讲述。每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。
（四）启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。
1.引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。
2.组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。
（六）小结，教育幼儿努力学习。
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2023年长大以后做教案（优质22篇）篇九
我虽然也对一些小发明感兴趣，但是，我毕生的梦想还是成为文学家。
长大以后，我定是个文学家。我十分崇拜朱自清先生，我要像他那样周游世界。当时我肯定已经出版了一部部科幻小说，广受小朋友们的喜爱，为了换换工作环境，我终于踏上了周游世界的旅途。
我要去欣赏法国的艺术、享受英国人的'幽默，惊叹美国的发达、感受非洲难民的痛苦、见证罗马曾经的辉煌。
我先到了法国，去参观了庐浮宫，我看到了达芬奇和毕加索的名画，欣赏了米开朗基罗的雕塑，感受艺术的美妙，陶冶自己的心情，我将这些，用美妙之笔，写在纸上。
我又到了美国，我看到了那些风趣、幽默绅士，看到了人们相互逗笑的场面，参与了扮鬼脸大赛，经过这些，我也心胸畅开，放声大笑。我将这些，用幽默之笔，写在纸上。
紧接着，我又到了美国。我仰头看见了上百层高的大厦，看见畅通、发达的交通线，参观了超现代化的工厂，让我不得不惊叹美国的发达。我将这些，用惊叹之笔写在纸上。
我继续周游，来到了非洲。当我看到这些无家可归、无饭可吃的难民时，我的心里不住的在流泪。是啊，谁会比这些难民更痛苦呢？又是谁能拯救他们呢？我将这些，用悲痛之笔写在纸上。
终于，我到了最后一站：罗马。我一到罗马，心里的第一感觉]受就是：罗马是曾经多么辉煌！我看到了雄伟的大教堂，残缺不全的斗兽场，这一切，我都用感慨之笔写在纸上。
我回到祖国，当我看到祖国翻天覆地的变化时，我将这一切的一切，用未来之笔写在纸上！
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2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十
1.在绘本阅读、亲人职业采访与口语交际课中，了解生活中常见的职业。
2.能用规范、通顺的的话自信、清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明为什么。
4.一边听一边思考，发现自己喜欢的内容提出问题并与之交流，可以表示认同，可以提出不同意见，也可提出建议；同时能根据同学所提问题作出回答。
5.联系大家的理想，结合实际说说现在可以怎样做，懂得从小立下理想并为之努力；在课外拓展阅读中，得到鼓励，树立为理想而奋斗的信心与决心。
1.老师准备职业必读绘本七本和选读两本,做好活动设计及课件等；准备课堂互评表。
2.学生准备自己家人的工作照片；课前阅读职业绘本必读本七本；四个小组准备一本《给孩子的职业认知绘本大人每天都在做什么》或《我的职业梦想》。
了解生活中常见的职业，能用通顺的的话自信、清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明为什么。
一边听一边思考，发现自己喜欢的内容提出问题并与之交流，可以表示认同，可以提出不同意见，也可提出建议；同时能根据同学所提问作出回答。
1课时。
一、猜猜猜，爸爸妈妈是做什么的，导入新课。
（二）孩子们拿着照片在小组内介绍自己的亲人是做什么的，自己最喜欢哪个亲人的职业。表达句式：大家好。我爸爸是一名（），我妈妈是一名（）……我最喜欢（）的工作。谢谢。
（三）抽一个小组汇报，导入课题，板题。
（四）自由阅读课本p37，引导孩子从三个方面理解题目，板书：自己，做什么，为什么，同学，做什么，清楚表达，简单说理由，抓兴趣点提问。
二、自主思考，自主表达，做好交流准备。
表达句式：大家好。长大以后，我想做一名（），因为（）。谢谢大家。
三、同桌交流，互相点评。
（一）学习与理解评价标准。
2.说出自己长大做为什么想做什么（2分）。
3.规范句式说。（1分）。
4.用自己的句式规范说（1分）。
5.声音响亮（2分）。
6.有礼貌，昂首挺胸，充分自信（1分）。
（二）说给同桌听，请同桌按标准点评。
（三）根据同桌点评修改或补充等，没达要求的再说一次。
（四）抽一同桌展评。
四、小组交流，互相鼓励。
（一）四人小组交流，表达句式加上肯定上位同学表达部分，范式如下；
同学，我相信你长大以后想做一名（）的理想一定能够实现，加油。我长大以后想做一名（），因为（）。谢谢。
同学，我和你一样，也想做一名（），不过，我的原因不同，我是因为（）。谢谢。
3.其他。
（二）根据标准互相点评，根据点评自主修改补充。点评标准如下：
1.说出了上一位同学想做什么。（1分）。
3.说出自己长大做为什么想做什么（2分）。
4.用规范句式说。（1分）。
5.用自己的句式规范说（1分）。
6.声音响亮（2分）。
7.有礼貌，昂首挺胸，充分自信（1分）。
（三）没达要求的再说一次。
（四）抽小组展评。
五、全班交流，引领提升。
（一）导入选读绘本《我的职业梦想》和《大人每天都在做什么》，呈现不同工作场所：剧院、农场、游轮、机场、酒店、医院、百货商店、学校、救援队、建筑工地、火车站、芭蕾舞歌剧院、电影制版厂、杂志社、博物馆、艺术工作室、空间站、健身房、大学、音乐厅、户外……引导孩子说说想去哪个地方工作，然后共读相关页内容等。
（二）孩子一边阅读绘本，一边思考自己想去什么地方工作，做什么工作，为什么。
（三）点名孩子在全班按范式表达与交流。
同学，长大以后，你想去（）做一名（）的理想一定会实现的。我想去（）做一名，因为（）。为了实现梦想，我想（）。谢谢大家。
2.其他。
（四）按标准互评。
1.出示评价标准，说明增加项，明确评分原则。
（1）说出了上一位同学想做什么。（1分）。
（2）接说出自己长大以后想去哪里工作（1分）。
（3）说出自己想做什么工作（2分）。
（4）说出自己长大做为什么想做什么（2分）。
（5）用规范句式说。（1分）。
（6）用自己的句式规范说（1分）。
（7）声音响亮（1分）。
（8）有礼貌，昂首挺胸，充分自信（1分）。
2.自主思考，尝试表达。
3.点名表达，互评。
4.自主修改，说给同桌听。
六、课堂小结，拓展提升。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十一
一、活动目标：
1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。
2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。
3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。
二、活动准备：
1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。
2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。
3、记录表（教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。
4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。
三、活动过程：
1、引入课题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们时间过得真快呀！不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗？
2、了解成长过程。
师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！
（1）、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？
师：看，（图一）这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么？（这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。）。
图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领？（一岁宝宝会坐、会爬、学走路了）。
图三：宝宝们上幼儿园小班啦！小班宝宝学会了什么本领？（小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。）。
图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧！现在你们都成大班哥哥姐姐啦！我们来看看大班小朋友有哪些进步？（会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。）。
3、交流表达现阶段所学会的本领。
（1）、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。
师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。等会儿，小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。
（2）、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本领。
师：客人老师也想知道你们都学会了哪些本领，去和客人老师也说一说吧！
（3）、将记录表放置展台，在集体面前介绍自己的新本领。
师：刚才，小朋友们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己的本领！
4、展示现阶段所学会的本领。
（1）、播放录像，看看日常生活中小朋友是如何大胆展示自己的本领的。
师：很多小朋友在平常生活中就很大胆地表现自己的本领。我们来看看吧！（当主持人、播报员、小旗手、值日生）。
（2）、请个别幼儿上台展示自己的本领。
师：谁能上台为大家展示一下自己的新本领啊？
4、幼儿用记录方式表示近期所掌握本领的情况。
师：开学时，老师向你们提出了几项要求（跳绳、扫地、早晚刷牙），不知道现在你们做得怎样了。请小朋友们用三种颜色贴纸表示每项本领的掌握情况。哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸,若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。
5、根据记录表中的统计情况，幼儿找出自己的不足。
活动目标：
1、巩固表现不同人物的技能。
2、体验想像未来带来的乐趣。
活动准备：
幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔。
活动过程：
一、联想谈话。
2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，(教案出自：屈老师教案网)引起幼儿兴趣)。
3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。
二、讨论要点。
1、指导语：未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?
2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。
三、幼儿绘画。
1、突出未来的"我"的主体形象。
2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，(教案出自：屈老师教案网)涂色均匀。
3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。
四、相互交流、欣赏和鼓励。
1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜："同伴长大后在做什么?"。
2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。
我长大了社会领域教案。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十二
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……每个人都期待自己长大以后会什么样，其实长大以后，你除了在心理上的变化，什么也没变。
这时，也许他们会说：“哎，你终于懂事了。”为了不让父母操心，自己努力学习，考个好成绩让父母高兴高兴；为了节省父母的钱，连自己心爱玩具也舍不得买；为了不让父母劳累，帮父母干家务活，衣服自己洗，整理好自己的房间……长大以后，开始回忆起自己的童年时代，原来童年多么美好，原来小时候自己是那样淘气、可爱，原来自己以前自己竟然是一个野孩子。如果说童真是无瑕的.美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中，酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。原曾想，长大该有多好啊，享有特权可以看各种影片，可以随意到街上卖自己喜欢的东西，可以不再为一些鸡毛蒜皮的琐事跟同学打口水仗，还可以不用跟妈妈唠叨，做自己想做的事情。这样想着想，脑海里便不知不觉蹦出一个字来“爽”！可是却没料到长大后也会有那么多的烦恼。
因为怎么自己和小时候相比起来，会有这么大的差别呢？自己到底是怎样由一个人见人爱的“小可爱”变成现在这个“淘气分子”呢？思前想后，只有一个原因，因为自己长大了。长大怎么会有这么多的烦恼呢？长大，这不是我一直期待的美梦吗？原来，长大也不一定会很快乐。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十三
小时候的我非常怕黑，因为黑漆漆的夜晚总会让我想到一些恐怖的东西，比如书里的怪兽，动画片里的魔鬼，还有我想象中的可怕的东西。它们可能飘在窗外，可能躲在我的衣柜里，还可能已经在我的床底下。黑暗中的我，一想到这些，就不寒而栗，后背发凉。所以，我一直不敢单独睡，不是睡不着，就是睡着了被噩梦惊醒，最后都要跟爸妈挤在一张床上。
爸爸妈妈为此很苦恼。他们一方面想让我一个人睡，练练胆，变得更独立一些；另一方面又担心我因睡眠不足，而影响生长发育。唉，谁让我怕黑呢！
直到三年级的有一个晚上，妈妈对我说道：“你长大了，要独立一点，该自己一个人睡啦，不要再和大人睡了。有些人一年级开始就一个人睡了。”
可我十分不情愿，满脸的不高兴，找了一大堆不能一个人睡觉的理由。妈妈觉得我既可气又可笑，于是答应陪着我，直到我睡着为止。
妈妈挨着我躺下来，给我讲起她小时候的故事。妈妈说，她小时候很喜欢跟着外公到田里。外公是去种菜，而妈妈却是去挖蚯蚓。诶，这不跟我一样吗？前几天，我在外公的田里挖过蚯蚓呢！
妈妈还说，其实她更小的时候，很怕软软的、一伸一缩的蚯蚓，连看都不敢看。后来，看到邻居小朋友都用手抓蚯蚓，她也就渐渐不怕了，甚至可以抓在手里玩。
这时，妈妈握着我的手，看着我说：“胆子是练出来的。你不迈出第一步，怎么会有前进的第二步。成长的道路上要勇于尝试，不然，永远也长不大。”
“妈妈，你回自己房间吧！我试试看自己睡。”
那天晚上，虽然我很晚才睡着，但没有想任何可怕的东西。第二天醒来，我已经成为了一个全新的我，一个可以一个人睡的我，一个长大了的独立的我。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十四
我要当个发明家.主要进行汽车能源利用创新方面的发明.
首先，我要发明一种高效利用太阳能、并能够接受热能的材料，用这种材料制作汽车的外壳。并且发明一种高效的用太阳能、热能和电能的汽车发动机。
用我发明的.材料装配的汽车，每时每刻都能吸收太阳能、热能，并十分高效地输送到我发明的汽车发动机里，汽车就能发动起来。这种汽车，在阳光充沛的时日，由汽车外壳的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。在阴天，阳光不足甚至下雨的日子，汽车只要充电三个小时就能行驶十个小时。这种汽车十分经济，比现在任何一种汽车都便宜，使中国百分之九十以上的家庭都能买得起，而且由于不用汽油，所以是一种环保型汽车。还有，我把汽车的车厢做特别的设计，车厢可以展变成一间小旅馆，使拥有这种汽车的家庭随时外出旅游。
另外，我还要发明一种高能低价安全的核动力汽车发动机。汽车装上这种发动机可以拥有20年不停行驶的能源。
这样，我们国内的汽车就不再需用汽油，我们国家就不用花费大量外汇进口石油，可以节省大笔资金用来发展教育和改善人民生活。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十五
人心如海，世事如烟，偏你的心中又是一片净土。
思绪又飘回到九岁那年，我还清楚地记得，那天，春风和煦，阳光明媚，鸟语花香，妈妈带我走在回家的路上，当我们经过一座桥时，只见许多热人们在桥上嘻戏玩耍。有的在窃窃私语；有的摔个四脚朝天，活像一只王八；有的像百灵鸟一样在歌唱……而且河两岸开满了五彩缤纷的花朵，散发出阵阵诱人的香味，好一副美丽的图画啊！就在这时，一生呼救声打破了此时的美好，人们定晴一看，原来是一位小孩掉进了河里，而他的妈妈应该是不通水性才呼救的，待众人明白之后又继续玩自己的，对此事漠不关心。
我看到这一幕不经对众人失望透顶，可出乎我意料的是，在我身边的妈妈三步并作两步跑到河边毫不犹豫地跳进了河里，与此同时，我的心也被提到了嗓子眼。最终在妈妈的努力下，小男孩获救了。当小男孩和妈妈上岸后，我提起的心也终于落地了，同时我也为的妈妈感到骄傲和自豪，因为我妈妈的身上闪耀着舍己为人的关辉。那时起，我就下定决心，将来，我也要成为和妈妈一样的人。
有一件令我终生难忘的事情时常在我的脑海里出现，那便是在去年夏天，骄阳似火，过了许久都不见太阳光芒隐去，倒还有愈演愈烈之势。我独自一人走在大街上，就在前不远，看见许多行人都停留在那里，在我好奇心的驱使下，我不由自主地迈开脚步走了过去。
哦，原来是路上积满了臭烘烘的污水，行人们都捂着口鼻，生怕闻到一点臭味，但却有一位清洁工阿姨正在不顾脏臭从地下水道不断掏出纸皮果屑，行人们的脸上满是鄙视嫌恶的神情，仿佛清洁工阿姨是病毒似的，都躲得远远的，可她却毫不在乎行人们的看法，仍然镇定自若的做着自己的事。此时，我感觉她的周围出圣洁的光芒，神圣而不可侵犯。
清洁工们，你们是多么的平凡，但你们又是如此的伟大啊！
在看看我自己，想到我在有一天下晚自回家的路上看到一个孙子正在打自己的奶奶，而我却也是和那些看戏的人一样并没有伸出援助之手，而是在冷眼旁观。回想起来，我是多么的不该啊，现在，我心里充满了愧疚。
妈妈和清洁工好似一面镜子，让我认识到了我的错误，我在心里暗暗下了决心，从现在开始，我要改过自新，努力让我的心田变成一片净土，也成为像她们那样的人。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十六
老师，您的职位那么崇高，哪位科学家、作家不是在老师的教导下逐渐进步，最终成为祖国的栋梁的，如果这些祖国栋梁是宠儿，那老师就是宠儿的母亲。
白色的粉末将您的黑发染白，不知不觉中，你的眼角又有了一条皱纹，您把毕生的精力都奉献给了教育事业，您的精神多么可贵。
敬爱的老师，我长大后，将要成为您。作为21世纪的接班人，我应该努力学习，成为一个四好少年。长大后，成为一名人民教师，来继承您默默无闻、无私奉献、不求回报的精神。继续为下一代作出贡献。
长大后，我将成为你，继续带领小鸟自由遨翔在知识的长空。
“……长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下是是泪滴。长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”那首歌，又回荡在了我的耳边。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十七
岁月匆匆，似白驹过隙，眨眼间我就将长大，我的梦想也随之长大。
长大以后，我想做一位为人民服务的快递员，无论天晴还是下雨，无论是严寒还是酷暑，我都送上人们焦急等待的快递。
长大以后，我想……
长大以后，我想体验很多职业，因为，长大以后，我想——为人民服务。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十八
每个人都有每个人的理想，而我也是一样的，我希望我能够快点长大，长大以后可以承担更多的事情。
我现在只是一个三年级的.小学生，除了学习以外，我没有其他的任务，但是我希望我能够快点长大，像爸爸妈妈那样，成为一个大人可以参加工作。
我希望我长大以后，能够成为一名人民教师。这是我从小的理想，因为我看到我们的老师站在讲台上，为我们含辛茹苦的讲课，非常的光荣，我知道每一位老师都是一位优秀的园丁，培育出这么多祖国的花朵，他们是至高荣耀的，他们是所有人的骄傲，也是我心中的骄傲，更是我心目中的英雄。
长大以后，我要成为一名语文老师。因为我从小就对文字以及古诗词，非常喜欢，所以我现在的语文成绩也非常的好，我的作文经常在班级里作为范文，念给大家听，所以我立志长大以后要成为一名语文老师，我要跟同学们一起去讲一讲白居易李白的生活，跟大家探讨探讨，苏轼的威武不屈，给大家讲一讲，古代文人墨客的生活，成为一名人民教师，是我的梦想。
教书育人，是受人尊敬的行业，我希望，将来我能够成为这样的人，能够帮助更多的孩子，帮助那些没有书念的孩子，帮助他们，学更多的知识，掌握更多的技能，将来可以成为社会上有用的人才。
所以从现在起，我就要努力，成为以后我想要成为的人，今天要好好学习，还要在各个方面拼得上，性格上加以锻炼，希望有一天我能够成为一名优秀的人民教师，完成我的梦想。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇十九
20xx年，我已经50岁了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科学家了！我无时不在思念着我的故乡啊。这次，我要在这里举办一个大型的科技博览会，于是便驱车回到了我的故乡——景德镇。
回到阔别已久的家乡，这里的一切都让我感觉耳目一新。昔日稀稀拉拉的小树，如今已长成了参天大树；曾经的一条条臭水沟，早已被填平，并且和原来斜斜的小路融在一起，变成了一条条宽阔的大马路。可是，此刻的我无心欣赏这些美景，因为我更渴望见到我亲爱的老师。
于是我来到了老师们住的摩天大楼。这幢大楼有5000层，我看了一下牌子，熊老师住在2796楼的522号房，朱老师住在3277楼的842号房。我首先来到了熊老师的房前，敲了敲门。只见出来一位漂亮的姑娘，这是熊老师的女儿。然后，我看到了一个又像汽车又像飞机的机器，熊老师就坐在里面。她打开舱门，径直走了出来。这时，我才看清楚，熊老师头发整齐，稍微有一两根白发，但是看起来很精神。看来，老师的生活过得还不错。
告别了熊老师，我又来到了朱老师家。给我开门的是一个瘦的皮包骨头，坐在轮椅上的老人。听我问到朱老师，他动作缓慢地用食指指向了往左数的第九个房间，颤颤微微地说：“我们家发华在……在……在那里面，我是……他的爷爷，他在看……书。”我走进去，看见了一位中年男子靠在沙发上看教科书，戴着一副比啤酒瓶底还要厚的近视眼镜，那是朱老师。他握着我的手，笑呵呵地说：“我的唐山弟子来了啊，坐下来，喝点儿酒水吧！”他那说话幽默的风格一点儿也没变。
带着疑问，我来到了赵炫焯哥哥的家，看见侄子正聚精会神地在家里玩电脑。我问他为什么不去上学，他说：“现在的学校早就开展了远程教学，老师和学生只要在家里，就可以通过网上教学完成所有的学习任务了。”哦，真是不可思议！我不禁感叹：泸州的科技远比我想象的要发达得多，这让我感觉很欣慰。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇二十
童年的故事多姿多彩。在这个五彩缤纷的童年里，很多有趣的事情就像五颜六色的石头，零零碎碎地点缀着童年的色彩，让我回味无穷，遐想无穷。今天我就拿出小时候的趣事和大家分享一下，但是不要取笑我。
“你就像那株树苗。”幼儿园的时候，老师指着窗外的小树苗告诉我们，只要灌溉，它就能生长。“嘿，新鲜，第一次听说，只要浇水就会长大。多好玩啊！长大后有自己的房间，自己的宠物，自己的手机，无尽的金钱，还有……。我迫不及待地想快点长大。
从幼儿园回家看到家里没人，就偷偷开始了我的“成长计划”。我带了一盆水，一个喷壶，坐在阳台的水盆里，把头上的水浇透了。“易——”正宗，酷炫！我闭上眼睛，嘻嘻，以后就成年了！我每五分钟倒一次，每五分钟倒一次。倒了n遍，我就站起来照镜子。哈哈，好像真的长高了一点。这时，我突然想起妈妈曾经对我说过的话：“多吃点，身体健康。”我带了一堆零食，津津有味地嚼着。爸爸的话又在我耳边响起，“多运动，早睡早起，更健康。”我以为等我醒来，可能已经成年了，就去睡觉了，很快进入了甜蜜的梦乡。
“章昊，醒醒，起来吃饭！”妈妈叫醒了我。我妈还没说话，我就骄傲的说：“妈，我从此是大人了！”我妈很困惑，我就把事情的始末告诉了她。
“哈哈哈哈哈——”，我妈狂笑起来。我对张耳和尚——更是不解。“傻孩子，老师说的只是一个比喻。摸摸我的额头，看看我是不是发烧了。”我妈笑着对我说。于是，我点了点头。
哈哈！是不是很有意思？我的童年就是这样，有很多傻事，也有很多有趣的事。正是有了这么多愚蠢而有趣的事情，我们才能形成丰富多彩的童年、无忧无虑的童年和难忘的童年！
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇二十一
长大以后，现在的我，喜欢畅想，畅想祖国的发展，畅想自己的未来。
长大以后，现在的.我，害怕寂寞，害怕孤独，我不想做一只孤单的雁，长大以后，现在的我......
长大的我，烦恼加重，却要露出笑脸[我的小原则]，当别人说我无悠，我的心在偷偷掉眼泪，朋友，谁真正了解我？长大的我，好希望时间倒退，回到从前，回到童年，回到那片属于自己的天空。长大的我，发现儿时梦幻世界中，那洁白翅膀美丽的天使不见了。现在的我，怀念从前，在那懵懂的岁月中，只留下简单的思念。
夜深人静时分，我照旧依偎在那棵伴我成长的树前，哼唱着小时唱的儿歌，眼泪不禁悄然滑落。
2023年长大以后做教案（优质22篇）篇二十二
在一个阳光明媚的早晨，当我睁开朦胧的睡眼时，突然感觉到一股前所未有的力量。我坐起来照镜子，发现自己长大了。怎么回事？仅仅过了一个晚上，怎么会有这么大的变化？这时，我突然想起小沈阳说过的话：“当我闭上眼睛的时候，一天过去了，我闭上了眼睛，这一生就过去了。”哈哈！他说得对。听比试好！
我高兴地照着镜子。我孩子气的娃娃脸消失了，取而代之的是一张帅气的脸。这时，我突然想到了我的父母。他们会是什么样子？我迫不及待地跑到他们的卧室，问他们早上好，但房间是空的，唉！爸爸妈妈在哪里？我赶时间，就给他们公司打电话询问。我姑姑说他们已经退休了，一年前就去世了。我忍不住内心难过，激动地哭了。“我不想长大，我要父母。”我从梦中惊醒，大吃一惊。太好了，这只是一场噩梦。
我小心翼翼地走出房间，看到亲爱的父母在厨房忙着做早餐。“太好了！”我小声说。
我走到镜子前仔细看了看，哈哈！我还是娃娃脸。我还是个孩子。我就放心了。我转身向窗外望去。天已经亮了。我穿好衣服洗好之后，跑去找我爸妈说：“我来帮忙洗碗。以后我会是一个听话的好孩子。我会努力学习，再也不会让你担心我了。等我长大了，我会好好孝敬你。别离开我！”妈妈和爸爸互相看了看，说：“我们的陈晨长大了！”
在妈妈上学的路上，孙公公笑得很灿烂。它好像在夸我，说：“好了，小朋友，你真的长大了！”
赵浴辰胜利巷实验小学三年级：