写一篇优秀的作文不仅可以展示个人才华，还可以锻炼思维能力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。
我的刘老师写人（模板17篇）篇一
我是巫师附小的一位老师，姓刘名朝刚。我多才多艺，但一直很谦虚。
说实话，当一名老师真是苦恼。尤其是做一位七班的班主任。我从20xx年9月1日起就开始教这群调皮可爱的53个孩子们。这里面有爱好武术的罗宇恒、爱美心强的宋馨怡……但是，在这53名同学中只要有一名同学不交作业，我就要让他尝一尝“竹笋炒肉”的滋味，那是很痛的。我本来是很心疼他，但还是是要让他受到惩罚，吸取教训。我也没有什么办法。所以，我还是让尝了尝“竹笋炒肉”的滋味。并且有些学生对我很不礼貌，我在大街上和他们路过，我看到了我的学生。我本以为他会和我打个招呼呢！结果可想而知，学生遇见了我，不知道是不愿意见到我还是怕我打他，竟然撒腿就跑！此时，我的心好像石化了似的，内心那是一种无法用语言来描述的冷漠呀！
有一天，我教的学生们三年级了，我还在教。那一天，是我们巫师附小一年一度的运动会。休息时段，我的学生在校园的一角里快活地跳长绳。我在旁边看着他们跳长绳，顿时沁人心脾。
3、2、1，跳！一下，两下，三下……我还沉醉在这股美景之中。忽然，我教的学生杨德治就跑了过来打断了我的美梦。他头冒冷汗，四肢麻木，脸色惨白，好像有什么着急事要说的，杨德治急火火地说：“刘老师，不好啦，不好啦！教室里有贼，有贼！”此时，杨德治的心脏砰砰地叫。似乎有匹野马在他身体里狂奔。我听了杨德治的话毛骨悚然。先慌忙的跑到教室对教室里正在休息的人说：“守着教室。”然后跑到监控室去调监控了。
唉！我有这样一个班级，该怎么办呢？谁来给我出出办法呢？
我的刘老师写人（模板17篇）篇二
刘一秒说：“我们学习大师的目的，是为超越大师。”
第一次见到您，您常常戴着一副眼镜，穿一件蓝色的t恤，走起来路来，一摇一晃的。您课上时，老推推眼镜，一手插着腰，一手拿着教棍在棋盘上舞动着，妙语连珠，口若悬河，让我的棋艺不断提高。刘老师，我想对您说：“你是我最感兴趣的好老师”。
黄昏，落霞。时间滴答滴答的过去了。
明天就要比赛了，我回忆着您说过的要领，使劲地抓着自己的额头，思索着赢棋的方法。第一盘棋出来后，目瞪口呆——我居然输了。我调整心态，准备扳回一局。哪知道，第二局我又大意了，竟然还输了。
这时，刘老师看我垂头丧气，变轻轻地走来，拍拍我的肩膀，说：“何佳宸，没关系，加油，你一定行！”刘老师，我想对您说：“你的负责让我倍感亲切！”
还记得那一次，我跟你下下棋时，上一局我差点赢了你，我很得意，非常骄傲，心想：“我只要认真，轻而易举的就赢了！”哪知道，在下一局的比赛中，你走了一连串的怪招，让我举棋不定，无法进攻。最后，我死了好多棋，已失败而告终！刘老师，我想对您说：“你高超棋艺让我懂得了不能骄傲，要谦虚！”
你说：“人生就是超越的过程，超越自己，超越别人。
刘老师，我一直记着这句话，我一定会在将来的某一天……。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的刘老师写人（模板17篇）篇三
我的班主任刘老师长着一头黑黑的头发，一双大大的眼睛，非常精神，讲起课来很吸引人，对我们即严格又和蔼。
刘老师对我们很严格。她教语文课，每当上课时，刘老师的眼睛就像火眼金睛一样，她一边讲课，一边瞄着我们全班，只要有一个做小动作不听老师讲课的，刘老师的眼睛就立刻射向那个同学，好像在对那个同学说：“快坐好！”那个同学立刻就专心听讲了。因此，上语文课时我们特别专心，大家的学习都很努力。
刘老师对我们也很和蔼。有一天课余活动，刘老师给我们讲故事，我们最喜欢听刘老师讲故事了，那天她讲的故事是卖火柴的小女孩。刘老师讲的抑扬顿挫，好听极了，我听了有一种身临其境的感觉，直到刘老师讲完了，我还在想那个小女孩太可怜了，没有吃的，没有喝的，更没有鞋子，要是我看见那个小女孩，我会把她领回家，给她好多好多好吃的，让她吃饱了再回家，还送给她一本我最喜欢的书……多少天过去了，刘老师讲得故事依然回响在我的耳边。
我喜欢听刘老师讲课，我相信在刘老师的教育下，我们能学会更多的知识，取得更大的进步。
我的刘老师写人（模板17篇）篇四
我有一位可亲的老师，他姓刘，是我五年级的副班主任，他是一名有教数学的，因材施教的好老师。他是一名关心同学，和蔼可亲刘老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，戴着一副眼镜，一张大大的嘴。
刘老师非常唠叨，不耐其烦的讲，但我们还是非常喜欢他。早上，他一来到学校，第一件事就是到班级里看我们，向我们问好。
李老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，刘老师让我回答一个问题，我害怕答不对不敢张嘴李老师的目光投向了我，好像在说：“不要紧张，你能行！……”
还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告诉了您，您立即让别的同学扶我去厕所……。
刘老师，我在这里代表全班同学对您说：“刘老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名五年级的小学生，是您教会了我“aoe”，您像父母一样关心我，照顾我，这些恩事我怎能忘记呢？我要以优异的成绩报答您！
这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！
我的刘老师写人（模板17篇）篇五
小学生作文大全。
我们的语文老师长着满头长长黑发，眼睛炯炯有神，还有一个大大的酒窝。我的语文老师很关心我们的，有一次，有一个同学的脚受伤了。老师马上带他到120去治疗。我们看见老师一下拿那个，一下拿这个，累的满头大汗，我们看的都快晕倒了可老师一直忙到放学了才休息一下。
我的刘老师写人（模板17篇）篇六
我们作文班的刘老师是个怪人，少见的怪人。
第一怪是她那一双顶着大大黑眼圈的小眼睛。她的眼睛虽然小，眼神儿却相当凌厉，第一次见到她的人，无论是谁都会觉得有点儿害怕。
第二怪是她那张硬硬的铁饼脸。她的脸真的很像铁饼，要是咬一小口，恐怕会把牙硌掉。这还不是最奇怪的地方，更怪的是当刘老师说话的时候，鼻子一张一收，一张一收真是好玩。
第三怪在她的个子，老师的个子可矮了。如果说一米五以下的小孩坐火车要买半票，刘老师可就亏大发了，她是小孩儿的标注买成人票，所以她一坐火车就咧着嘴“哭”：“我又亏了。
第四怪在刘老师的课上，刘老师上课光说怪话，十分幽默，经常给我们讲搞笑的故事逗我们笑，比如这次，她给我们讲了因为个矬而闹的笑话：
有一次她起得特别早，因为月亮得像白天一样，刘老师以为迟到了，赶紧往学校跑，家人怎么拦也拦不住。结果到了学校门口一个人也没有，只看见班主任和班长在操场跑步。刘老师往操场边一站，班长先看见了她，吓坏了，跟老师说：“老师，你看那是不是个小猪。”
“嗯，我看像小狗，别管它，不定是从谁家跑出来的。”“老师老师，它好像过来了。”班长吓得大叫。“快去拿个砖头，别让它咬到我们。”班主任命令班长。
这时候刘老师听到了，赶紧喊:“老师，是我。”班主任一听笑了起来：“呦，小狗会说话了，原来是你呀。”
刘老师还在眉飞色舞地讲着，我们却已经笑趴了。这个刘老师啊，真是怪到家了。
我的刘老师写人（模板17篇）篇七
我有一个独特的老师，她平时总是一身朴素打扮，从不化妆，从不穿裙子，发型也总是永远不变的黑色，只是其中隐隐约约能看到几丝白发，不像别的老师那样总是把自己打扮得很时尚。她就是很简单，很干脆。
我和刘老师的关系十分的亲密。她既是我的老师，又是我的朋友，还像我的妈妈一样。特别是她的女儿我们都是要好的朋友，所以平时我经常去她家里玩，就像在自己家里一样轻松自在。上周，我还带了我的一个很要好的朋友一起到刘老师家去串门，到了那我们都很自然，从来不用拘束的。我们分别给自己倒了一杯水，还吃了一点点心，然后就在客厅里自由地玩耍起来了。我们一起玩拼图的游戏。那个拼图真够大的，足够盖住半张桌子，需要拼的图形还特别的复杂。一开始我们拼的还比较顺利，这块拼那，那块放在这，可好景不长，我们就遇到了难题，一个犄角的地方说什么都弄不上去了，我们有点泄气了，于是开始乱拼起来，结果把拼版弄的到处都是，沙发上，茶几上，地板上。。。。。。在这时，刘老师悄悄地走到我们身边，和蔼可亲地对我们说：“拼图一定要坚持，而且要努力寻找突破口。千万不要半途而废！”听了刘老师的话，我们打算重整旗鼓，把胡乱扔掉的拼图又都捡了回来，准备调整思路，继续拼图！
是啊，拼图不光要坚持，还要多动脑筋，这样才能锻炼我们的思维逻辑，是对我们最好的锻炼。“来，你把那块给我，我来负责这块，你用那块，拼中间部分！”我们互相配合着，商量着。。。。。。就这样，在刘老师的鼓励和启发下，我们几个人开动脑筋，开拓思路，终于把方才的难关给攻破了。我们完成了！眼前顿时显现出一个栩栩如生的“森林百兽演唱会”图，我们仿佛进入了一个美丽的童话世界，刘老师的女儿苗苗是可爱的小白兔，我的朋友是一只能歌善舞的百灵鸟，而我就成了一只活蹦乱跳的梅花鹿。我们唱阿，跳阿，霎时间，我们的欢歌笑语充满了整个客厅。刘老师也笑眯眯地坐在沙发上，和着拍子，和我们一起开心着，快乐着。。。。。。
那天，我们特别的开心，一幅美丽的图画在我们的聪明智慧下活灵活现的，更重要的是，我体会到了做任何事情都要注重坚持和不断的努力！
我的刘老师写人（模板17篇）篇八
和平里第四小学三（5）牛祺祯。
刘老师是我一年级时的班主任，我很爱她。
那是刚入学不久，放学了，我的家长还没来，我只能站在校门口等着了，忽然看见刘老师走了过来，她对我说：“家长还没来呀，我送你回去吧。”开始我还以为我听错了，刘老师已经把自行车推过来了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家长找不到我，二是怕班主任刘老师骑自行车时累着了。到了刘老师家，那时候我的汉语拼音不怎么好，刘老师就给我补汉语拼音，补完了，刘老师还给我猜谜语，给我讲故事。我真想说几句感谢刘老师的`话，可是怎么也说不出来。
(投稿：祯祯于-6-99:17:02编审:)。
我的刘老师写人（模板17篇）篇九
穿着裙子、运动鞋，抱着数学书、练习册，有些胖，乌黑的、发着光的黑眼睛，乱糟糟的、海藻般凌乱的头发，浓浓的眉毛，嗒嗒地向我们走来的女老师，正是我们的数学老师李老师。
李老师有个非常特别的地方，你来猜猜看，这就是第二外语方言。她满嘴的方言加上她那尖细的、比常人高出八个八度的，如同后羿的箭射穿太阳一样尖的尖嗓音，有时可真令人有些听不明白。但这也是其他老师难以模仿的。
方言给李老师带来了许多的麻烦：当她第一次走入教室时，同学们叽叽喳喳地议论起了这位新老师。当她开口介绍自己时，一些同学哄堂大笑，议论声更响了，大家显然都在吃惊她的口音。李老师花了好久才使大家安静下来。
她很大度。课堂上总是有那么几个“另类”去充满搞笑韵味地模仿老师说方言。但李老师是个好人，她从不去同他们计较，不和他们一般见识。
我的刘老师写人（模板17篇）篇十
昨天上网，翻开妈妈空间的相册，无意中，一张照片，又把我带回到了幼儿园的时光。照片是我和刘老师一起拍的合影。
刘老师是我在幼儿园大班和学前班的班主任。记得在上大班之前，曾听说大班有一个严格的老师，大班的孩子都很害怕，我那时也有些担心。到了我上大班的时候，我觉得刘老师非但不可怕，她还很喜欢我，把我当做儿子一样看待，她还经常让我称呼她为妈妈。而她则亲切地称我为烨烨。我高兴地答应了。刘妈妈很年轻，她有白皙的皮肤，长卷发，红红的嘴唇和指甲，一双美丽的眼睛，让她看起来更加漂亮清秀。
那个时候，因为我还很小，留着蘑菇头，所以刘老师还说我像小女生一样，我那时还有点脸红呢！呵呵。
在幼儿园毕业典礼上，我跟刘老师和妈妈拍了几张照片，刘老师那个时候亲切地对我说：“宝宝，上一年级了，成大孩子了，不可以再像小女生一样了哦！”我听了后，默默地点了头。现在每当翻看那些照片，我的心中就会出现一幅幅温馨的画面：在春游时，在六一儿童节时，在毕业典礼上······我跟刘老师度过的时光，都在我的脑子回放。毕业典礼后，我恋恋不舍地离开了刘老师，开始了一年级的小学生活。
学校搬迁后，我很少见到刘老师了。但是每次放学，我都会跑到幼儿园那去看刘老师。每次当刘老师看到我时，都会跟我来一个热情的拥抱。有一次，我放学的时候，在校门口，跟刘老师巧遇了。刘老师刚准备抱起我，看到我的手后说：“烨烨，你手真脏啊！”我看了看，真的有点脏，之后，我立刻不好意思地把手缩回去。这说明了，长成大孩子的我，更加要做个讲究卫生的好孩子。老师才会更喜欢。
我跟刘老师相处了两年。现在，每当节假日，我会在手机上用微信跟刘老师互动，刘老师也会发来微笑、快乐的表情。我跟她度过的时光永远也不会忘记。我想真诚地对刘老师说：老师，您在我的心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中洒下爱的种子！您有一颗对待儿童的心！您真的就像我的妈妈。虽然以后我们不常见面，但是，我一辈子也不会忘记您的，刘老师！
我的刘老师写人（模板17篇）篇十一
我们的刘老师有着淡淡的眉毛，但眉毛下有一双闪闪发光的眼睛，让人觉得和蔼可亲。中等个儿，身材不胖也不瘦。
有一次，老师给我们布置的语文《配套练习册》上的第一课中“摇晃”的“摇”我一不小心写成了“遥远”的“遥”。我本以为老师肯定是一顿破口大骂，没想到老师不但没有骂我，还不厌其烦地给我讲解，辨析这两个的不同，并嘱咐我说：“以后不可以再粗心了。”我说：“老师，我记住了。”刘老师的和蔼让我非常感动。
刘老师也有比较严肃的时候。有一次，上课铃响了，可同学们还大声喧哗。老师来到门口，看到这一幕，非常生气。老师严厉地说：“上课铃响了以后谁再胡闹，就一直让他站到下课。”同学们都不敢再闹了。
我的刘老师写人（模板17篇）篇十二
刘老师，是你那激励的'语言一直在激励着我，让我难以忘怀！
有一次，我们在上《窃读记》这课时，刘老师紧皱着眉头神情严肃地提出了一个问题：“同学们，为什么小作者又快乐又惧怕呢？”全班鸦雀无声，同学们都思考着，都想找到一个最佳的答案，刘老师微笑着用相信的目光看着我们！我突然明白了什么，立刻举起了我的手。刘老师对我点点头，我便起来解释道：“小作者写自己很开心是因为他虽然是窃读，但是读到了书。”刘老师并没有直接回应我的答案是对是错，而是说：“谁还有不同的想法？”这时我立刻意识到了自己的答案不完整，有待补充。刘老师鼓励我，说：“颜新宇，坐下吧，你一定能够想到最佳的答案。”我非常感激刘老师给我的鼓励，我的思绪就像喷泉一样源源不断地涌了出来，我再次站起来回答问题的时候，刘老师露出了满意的微笑！从此，我在学习方面越来越起劲，只有这样才能对得起老师对我们的关心和鼓励。
老师，您那鼓励性的语言一直激励着我前进的步伐！谢谢您！
我的刘老师写人（模板17篇）篇十三
刘老师，您就像一位辛勤的园丁，用自己的汗水培育着我们成长。您的关怀好似春风，温暖了我们幼小的心灵。9月10日，是您的节日，我向您致以崇高的敬意：“老师，您辛苦了！”新的学期又开学了，我已经升到了四年级，换了新的老师，但您对我们的教育，我将永远记在心里。
记得我刚踏进学校的大门，是您给了我温暖，给了我关心，让我战胜了胆怯，愉快地开始小学的学习生活。清楚的记得，刚上学的那一段时间，刘老师对同学们都很好，对我更是再好不过了啦。可是没几天，她对我们的态度变得严肃起来。美术老师告诉我们，刘老师是咱们一小最狠的老师。当时我想，还是乖一点，免得挨扁，果然如此，老师对我们越来越严厉了。
记得有一次上语文课，费佳兴趁老师回头板书的时候，偷着搞小动作。后来还是被刘老师发现了。刘老师一把把费佳兴拖到了洗手间，训了好一会儿。出来的时候，老师对大家说：“以后如果谁再搞小动作，我就毫不客气。”我们同学都说刘老师严厉，但我却认为她对我们要求严格，是为了让我们取得一个好的学习成绩。
刘老师，您的用心，我越来越理解了。刘老师，我爱您！我永远铭记您的教导。
我的刘老师写人（模板17篇）篇十四
刘老师，您就像一位辛勤的园丁，用自己的汗水培育着我们成长。您的关怀好似春风，温暖了我们幼小的心灵。9月10日，是您的节日，我向您致以崇高的敬意：“老师，您辛苦了！”新的学期又开学了，我已经升到了四年级，换了新的老师，但您对我们的教育，我将永远记在心里。
记得我刚踏进学校的大门，是您给了我温暖，给了我关心，让我战胜了胆怯，愉快地开始小学的学习生活。清楚的记得，刚上学的那一段时间，刘老师对同学们都很好，对我更是再好不过了啦。可是没几天，她对我们的态度变得严肃起来。美术老师告诉我们，刘老师是咱们一小最狠的老师。当时我想，还是乖一点，免得挨扁，果然如此，老师对我们越来越严厉了。
记得有一次上语文课，费佳兴趁老师回头板书的时候，偷着搞小动作。后来还是被刘老师发现了。刘老师一把把费佳兴拖到了洗手间，训了好一会儿。出来的时候，老师对大家说：“以后如果谁再搞小动作，我就毫不客气。”我们同学都说刘老师严厉，但我却认为她对我们要求严格，是为了让我们取得一个好的学习成绩。
刘老师，您的用心，我越来越理解了。刘老师，我爱您！我永远铭记您的教导。
文档为doc格式。
我的刘老师写人（模板17篇）篇十五
刘老师之所以是高人，不只是因为身高，而且在于他上课时的风趣幽默，激情四射。
两年前刚入学时老师们自我介绍时的场景，仍历历在目。前一个老师刚走出教室，走廊上便传来一声响亮的问候：“同学们好！”我们都急忙把目光投向前门，只见一个高大的身影闪入教室，一大步跨上讲台，笑着解释：“刚才这叫先闻其声，后见其人。”他拾起一只粉笔，一转身，写下了大大的自己的名字，边写边说：“这是我的名字，我教语文，你们可以叫我刘老师。”话音刚落，他便转身大踏步走出教室，只见那显眼的光头在阳光的照射下一闪一闪地发着金光，照亮了半个教室。
刘老师上课时激情澎湃，万分投入，语文课很快成为了我们最喜欢的课程。尤其是他教的古诗文，我们就像在穿越时空。他讲解杜甫的一生创作历程，让我们如同回到唐朝，看杜甫在泰山之巅立下“会当临绝顶，一览众山小”的大志，品“国破山河在，城春草木生”的忧时伤国，思亲念家的忧苦之情，体会“飘飘何所似，天地一沙鸥”的人生苍茫。刘老师则是向导，带领我们触摸、洞悉杜甫的情感波折。讲到悲愤之处，刘老师也如身临其境，把讲台拍得“砰砰”响，大声吼着诗句，感慨万千，已全然不顾我们的存在，几乎整栋楼都能听见。
而当讲到陶渊明的《归园田居时》，刘老师感叹：“我肯定达不到那个境界，回归田园或隐居深山，不与俗世相通。”我们正觉得刘老师谦虚时，他却补了一句：“不是因为钱，而是因为没有wi-fi。”一句话让全班哄堂大笑，他自己也笑得如我们一样灿烂。刘老师就是这样用幽默和智慧带领我们在诗词中漫步，让我们从中汲取精华，茁壮成长。
刘老师批评人的技术，也是一流的。曾有一位同学上课睡着了，刘老师笑着望着那位同学，对我们说：“这位同学的睡相真不错啊！”正巧此时睡着的同学如大梦初醒般睁开朦胧的双眼，我们看着那位同学迷离的眼神，偷偷笑着，刘老师微笑着走到那位同学旁，关切的问：“昨晚没睡好啊，补觉补足了吗？”同学们渐渐笑出了声，那位同学则羞得满脸通红。
刘老师的幽默不仅博得了同学们的欢笑，更活跃了课堂气氛，让每位同学都积极参与其中，同学们的文学素养也有了显著提高。
刘老师者，真可谓高人也！
我的刘老师写人（模板17篇）篇十六
我就读定海小学二年级五班。院校坐落于昌东二村三十三号。
那边优美环境，我很喜欢在那般的自然环境里阅读，有语文课堂，数学教学……我很喜欢这种教师，由于他们都很平易近人，平常也很关注大家，对大家的学习培训也尽职尽责。
我们班的教导主任是刘老师，是名女老师。她大概四十岁上下，秀发是卷起来的，双眼极大地，身型很纤细。平常对大家很照料，我感觉像我的亲人。但是在上语文课堂，对大家很严苛。一些同学们在上课的时候很顽皮，刘老师便会指责乃至会把同学们拉到外边体罚。她授课很用心，手机响了也不接，直至下课了才去回电话。我很喜欢刘老师的课，由于她授课如同在说故事一样，要我听得津津乐道。相信我的语文课考试成绩一定会提升。
我还在这一院校里体会来到关怀、溫暖，我很喜欢在那样的自然环境里学习培训和发展。我喜欢我的学校，我喜欢亲爱的老师。
我的刘老师写人（模板17篇）篇十七
“春蚕死到丝方尽”，蜡炬成灰泪始干。说到这两句话，不由得就想起了我的`班主任——刘静老师。
她个子不是很高，脾气十分好，说起话来声音象百灵鸟。在学习上对我们总是循循善诱、善于开导，在生活中无微不至地照顾我们、关心我们。
我原来不太喜欢学英语，刘老师知道以后，利用我的好玩的特性，以及她惟妙惟肖的肢体语言和生动有趣的讲课勾起我的玩心。记得那是第四单元，老师让我们全班学生制做单词卡，要求我做两个，我高兴的做了起来。自此我对英语产生了一定的兴趣，刘老师又教会了我们做一系列关于英语学习的卡片和其他学习英语的方式。我们上英语课，老师总是讲的很引人入胜，让同学们在不知不觉中就入了迷。
初上六年级的时候，刘老师发现我们班的同学们存在着一个缺点——字体差；正巧她也是我们的美术老师。她对我们讲：写字如同做人，字美不美，就代表人的心灵美不美，也代表我们的人美不美。我们同学们一定要做到字美人更美！我们要以审美的观点来审视我们的字。从此同学们积极的练习字体，并且在不长的时间内，有了很大的改观。以前，我的字又大又挤又潦草，看也看不清，孙永飞的字比我更差。而现在，我们的字体都大有进步，但孙永飞的字比我更漂亮。
前不久，刘老师又发现了我们班的及格别的同学不懂礼貌。就特意在那个星期四上午的第四节，为我们每人做了一张贺年卡，我们班大部分人都嫌自己的不好看，又重新换了，包括我。在放学后，我们班上大部分男生都走了，而我们的刘老师还在为我们写祝福语，一直到很晚很晚……。通过这件事，同学们学会了怎样尊重别人和别人的劳动成果。
常常的连续几节课下来，老师百灵鸟似的声音已有些沙哑，却丝毫也没有因此而耽误过我们的课程。
刘老师用她渊博的知识赋予我们才华；用她辛勤的汗水滋润我们这些正在成长的幼苗；用她美丽的心灵渲染我们做人的道理；用她无私的奉献培养我们这些未来的花朵。
没有默默的红烛，哪来这满院的花香；没有辛勤的园丁，哪来这泛泛的光彩。