优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。以下是一些优秀作文的片段展示，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇一
本站：一段关于被狗欺负的事件让作者难忘，要是下次还遇上这种事情，一定要鼓起勇气把狗赶走，保护自己的安全，下面我们一起看看这篇《难忘的画面》。
看到狗，我的心里便回想起几年前的那场画面，是多么的令人心惊肉跳，只要一回忆起来，我便流露出懦弱与胆小。
那是一个夏天的黄昏，我唱着小曲，沿着一条羊肠小道往家的方向走，突然，草丛中传来狗的狂吠声，我扭头一看，一黑一黄两头大狼狗在我后面跟着，眼睛里闪动着厮杀的光芒。我惊魂未定，浑身发抖，脚就像装满了千斤石头一样，想跑掉，但我的脚却不听使唤，我们僵持了好久，这时，两只狗慢慢的向前走，我害怕极了，扭头就跑，狗也追了上来，但是狗终究跑过了精力衰退的我。在狗的嘴和我的脚“亲吻”的那一秒，我用尽全身力气，用脚踢了两只狗一脚，狗被踢了一脚不但不害怕，眼里还发出了仇恨的火花，它们跑得更快了，这次咬住了我的鞋，把鞋硬生生的给拽了下来，我也不管这只鞋子了，拼命地往家跑，狗又把我另一只鞋也拽了下来，我还是往家跑。突然，我的脚就像被火烧一样，我疼得直翻白眼，扭头一看，那只黄狗咬了我一口，真是可恶，这只短命的黄狗还是不松口，还好隔着袜子，狗牙没有咬破皮，我跑得更快了，脚下呼呼地生起了风，不久就把两只狗丢到后面，终于到家了，我“安全”了!
这个画面一直印在我的脑海里，令我难忘。每当想起这个画面，我就会害怕得不敢出门。可是生活就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，同时我也想对自己说：“男子汉大丈夫，遇到强者怎么可以退缩呢?”
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇二
滕老师见我们这样，笑吟吟的从教案本里取出几张她画的指画印让我们看。呀！好漂亮啊！只见一只淘气的小猫正在追着一只只蝴蝶，那些蝴蝶仿佛也在逗小猫，累得小猫喵喵叫，真是栩栩如生。有一张画上是一位美丽的.苗族姑娘挑着一担稻子，嘴里还唱着歌，我仿佛听见了她那甜美的歌声。还有那一串串晶莹剔透的葡萄，朵朵盛开的鲜花，真是惟妙惟肖，不敢相信，这是用手指画的。
滕老师开始教我们画了，只见她用大指拇沾了沾印泥，左按一下，右按一下……，大家看得目瞪口呆，她又用钢笔画了两根触须，一只蝴蝶从纸上“飞”起来了，“哇！太像了！”接着，滕老师又教我们画牵牛花、葡萄、小朋友等。
同学们热情高涨，迫不及待地画了起来，张小东画得可认真了，头上冒出了汗珠，用手擦擦，“哈哈，张小东变成大花猫了！”同学们向这边看过来，忍不住哄堂大笑。唐小玉左涂右点的，把美术本弄得红通通的，老师居然夸她画的火烧云多么绚丽啊！我呢，用大拇指画了一群小朋友在做游戏，有的在唱歌，有的在拍手，有的在追逐，他们玩得多么开心呀！看着这幅画，我觉得自己也和他们在嬉戏。同学们互相欣赏着作品，不时发出“啧啧”的惊叹声，连下课铃响了我们都不知道。
以前从来没有上过这么有趣的美术课，今天滕老师把以前死气沉沉的课堂变得充满欢笑。这是我最难忘的一堂课。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇三
叮叮叮，闹钟响了。我揉揉惺忪的眼睛，睁开无力的睡眼，穿好衣服裤子，从床上跳了下来。“咚咚咚”，这是什么声音，我随着声音一步一步往上走，我不知不觉走上了屋顶花园。天啊！今天她这么会起来这么早，平时，她不是一只爱睡觉的超级大懒虫吗？今天怎么变的那么勤快？你们想知道她是谁吗？她就是妈妈，我走上前问：“你今天怎么这么勤快？是不是要下定决心，再也不睡懒觉了？”妈妈着急的回答说：“才不是呢！都是你昨天让我吃了那么多奶油蛋糕才害得我变胖了，现在，我正在努力减肥。”“才不是呢！是你昨天自己觉得好吃，才让我多给你几块的。”我满不在乎的回答。
这次妈妈只说了一声：“我要跑步，别打扰我。”就再也没有说话了，她跑了差不多一个小时，热的满头大汗，她就好像上了一堂马拉松体育课，妈妈再看了看自己的肚子，终于瘦了一点，“咚咚咚”，我好像听见有人在敲门，我把门打开，妈妈看见爸爸手里拿着的超级大号奶油蛋糕呈现在她面前，迅速的跑进屋里了，把门锁了起来，爸爸拿着那个奶油蛋糕还迷惑不解而我却躲进了房间里哈哈大笑起来。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇四
同学们一个个都说，“怎么会打不开呢？”“一定打得开的！”“只有没力气的'人才会打不开！”“我打不开才怪！”……只见同学们脸上一个个都自以为是的样子。这时候老师说道：“同学们如果都觉得打得开，就动手试试！”老师话音刚落，教室里就传来此起彼伏的翻书声。
很快，两个同学便合力把两本书一页页插好了，老师看见后就请他们到讲台上来打开书本。这时，奇妙的事发生了，不管两个同学怎么用力，可书就是开不了。同学们都用奇怪的眼神望着他们，纷纷议论道“是不是老师给他们施法了？”“哪来的魔法？”“书是怎么回事啊？”一串串问题进入了我和同学们的耳朵，只见一个平时被我们称为“大力士”的高个子男生走到讲台上，对老师说：“韩老师，让我试试吧！”老师同意了，于是新的组合摆好了架势，卷起了袖子，挺起了胸膛，像两只公鸡一样怒视了对方一眼，开始用力拔起来了。没多久后，只听“咚”一声，“大力士”用力过了头，一下子摔到了地上，书也四分五裂了！教室里立马传来了一阵笑声。
笑声过后，同学们开始思考，什么原因造成的呢？大家七嘴八舌地开始猜测，是神奇的魔法吗？还是古老的咒语呢？一个同学说：“不会是老师使了魔咒吧？”大家再一次哄堂大笑起来……这时，老师开始解释了，是摩擦力，是摩擦力带来了你们看到的“神奇现象”。哦……大家恍然大悟！
多么难忘而有趣的一堂课啊！老师先让我们集体参与活动，然后循循善导，让我们在寓教于乐中学到了知识，增长了见识！我希望每堂课都能轻松、有趣，而不是枯燥乏味！
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇五
这次班队活动是演讲，我一得知这个消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳，作文难忘的班队活动。
回到家，我准备了演讲稿。爸爸知道我很害羞，为了练练我的胆量，便让我在外公、外婆面前模拟演讲一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑着鼓励我：“你如果在家里都不敢演讲，那你在学校里怎么面对这么多同学呢？”我只好硬着头皮开始演讲。我看见外公、外婆在对我微笑，好像在鼓励我。我看着他们的.笑容，紧张一点一点消失了。慢慢地，我背得越来越熟，最后流利地讲完了。外公对我竖起了大拇指，说：“严家安，你看，刚才演讲时你一点不紧张。只要你在同学面前把同学们当作我们，那你就不会紧张了。”
看来演讲并不难，但面对这么多同学，我还是不知道我会不会紧张呢？
第二天，演讲活动开始了，我走上台，看来同学们一眼，他们仿佛在微笑着支持我。我把大家当作自己的家人，也微笑着开始了我的演讲：“大家好……”时间过得飞快，一会儿演讲就讲完了。班长开始评分，当评到最难得分的“是否有感情”这一项时，许老师竟带头举起了手支持我。最后我的成绩打破了全部记录。
这次班队活动真难忘，它让我体会到了做任何事情都要有自信心，只要充分准备，再困难的事都可能做好。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇六
有市领导、校领导……可见这次活动是多么盛大！
7：00校园已经陆陆续续地来了不少同学。今天的实验小学格外热闹！进入校园，映入眼帘的，首先就是五颜六色的旗子，它们迎风飘扬，犹如一位位穿着彩衣的仙女展现着婀娜的舞姿；一个个硕大的轻气球在空中飞舞：红的、黄的、绿的`……他们在微风中摇摇晃晃，似乎要挣脱绳子的束搏，飞向蓝天，向奥运会发出衷心的祝福，每个轻气球上还挂着醒目的条幅上面写着“祝大会圆满成功”的大字。各个班级的观众席打扮得炫目缤纷，各种颜色的凉棚宛如一朵朵盛开的莲花。好象是事先约定了似的，每个班级的观众席都井然有序地排放成一个“口”字，十分美丽。鲜花似海，一盆盆美丽的花儿围在桌子的周围，有串红花、有杜鹃花，竞相开放，仿佛在召开一个盛大的宴会。我们的校园已然成了花的海洋。
8：00大会正式开始。各个班级的方队在鼓乐队的伴奏下，格外有序。观众的掌声更是一浪高过一浪。
精彩的比赛项目数不胜数，作为观众的我喊得嗓子都冒烟了。最扣人心弦的要数男子800米比赛。我们班的“飞毛腿”张禹泽就参加了这项比赛。
只听“砰------”的一声，比赛开始了。只见张禹泽满怀信心地冲出起跑线，步伐均匀有力，轻松保持在第一梯队，既保持着体力，又很好地控制着节奏。身后的同学都急红了眼，奋力向前追，希望超过他，但都力不从心，眼看着被张禹泽越抛越远，而他的优势也越来越明显。紧张的比赛牵动着每个人的心，啦啦队的同学拼命地喊着“加油！加油！”，直喊得脖子青筋暴起；打鼓敲锣的同学也不示弱，锣鼓声震耳欲聋！终于到了最好一圈，同学们纷纷屏住呼吸，紧张地盯着比赛场上的形势，生怕错过最精彩的一幕。我们几个女同学紧张地手心都出汗了。只见张禹泽加快了他的步伐，两只手臂有力地摆动着，一个、两个…，好样的他超过了身边所有的运动员，率先撞上了800米的终点线。“冠军”毫无争议地属于张禹泽！我们班的同学都兴奋地围了过去…….
运动会不仅锻炼了我们的体质,也让我们的班级同学更加团结。每一场有我们班同学参加的比赛，运动员、啦啦队和后勤人员都在不遗余力地为班级争光，运动会让我看到了一个团结向上的班级。赛出比赛，赛出风格，赛出斗志是运动会的意义所在。离20北京奥运会还有30多天的日子，我祈祷着它的早日到来，更期盼着强大的中国在世人的眼光中更加繁荣昌盛！
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇七
本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！星期三的下午，缪老师宣布：今天下午，我们去北山爬山。同学们听了，有的一蹦三尺高，有的拍着桌子……一路上，小草向我们点头，花儿向我们微笑，连小鸟也放开歌喉，为我们唱着歌儿。我们有说有笑的来到了北山。
刘老师分完组后，重点强调了：友谊第一，比赛第二。只有全班同学都上去了，才能算第一。可我们早已等不及了，听也听不进去，都怪刘老师说话太累赘，害得我们这么久也没有爬山。
先是一年级的小同学比，只见他们抓着树枝，蹒跚的向前爬去，我们见了都为他们着急，使劲喊着“加油！”在我们的鼓励下，他们终于到了山顶。
刘老师一吹哨，我们就像一只只刚出笼的小兔子一样，争先恐后的向山顶飞快的跑去。我们为了争第一，有的把刚栽的小树苗折断了；有的同学把别人推倒了；还有的同学跌倒了马上爬起来，向山顶奋力爬去。
我超过了一个又一个同学，眼看要到山顶了，突然，不。
知是谁，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可气愤了，真。
想把他推下山。可是刘老师不是说过友谊第一，比赛第二吗？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起来，奋力向上爬。
终于爬到了山顶，可我已经累的气喘吁吁。见这儿的天空是那么晴朗，树木是那么的绿，仿佛是一个个昂首挺胸的'哨兵，小鸟唧唧的叫着，时不时地落在树上歇歇脚，唱出一曲曲动听的歌儿。这美丽的大自然景色，使我心旷神怡，早把爬山的疲劳丢到九霄云外。
我回过头来，望着还在向上爬的同学，心里暗暗喊着：“四〈1〉班，加油啊！”这时，有的同学摔了跤，别人把他扶起来，而我，为了争得第一，只顾自己向上爬，却不顾别人……想到这，我心里一阵惭愧。
比赛结束了，我们虽然没拿到第一，可我真正领略到了：只有团结，才能胜利！
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇八
“十万！””三十万！”教室里传出了震耳欲聋的喊声。原来教室里正在举办一场别开生面的活动——人生拍卖会。
如果把你的人生所剩的精力换算成一百万元，你会用它买什么呢？健康、美貌、自由或是自信……这就是人生拍卖会。
我看了看黑板上的商品。唉！没有一个令我称心如意。我又看了看，突然，右下角一个不起眼的地方写着“神秘商品”。我对”神秘商品”充满了好奇。”神秘商品”到底会是什么呢？同学们七嘴八舌地讨论着。我的心中也同样种下了一颗疑问的小种子。
开始拍卖了，我的前桌小跃一眼就看上了”环游世界”。“环游世界”一上架，小跃一马当先地喊道：“十万！””二十万！”“五十万！”喊价声此起彼伏，好像要把屋顶掀翻似的。只见小跃咬了咬牙，定了定神，十分坚定地大喊：“六十五万！”这一喊，班里一片沉寂，好像谁也没有想到会有人出这么高的价格。再看看小跃，只见他十分得意，那神情，仿佛真的在环游世界。
拍卖会如火如荼地进行着，一次又一次激烈的喊价声，我都无动于衷，因为我要留着一百万去拍下“神秘商品”，探索它，是我的目标。
终于到“神秘商品”了。我手里死死握住的一百万元已经“饥渴难耐了”。“十万！”小明打破沉寂，率先喊道。现在谁也没有那么多钱。可是拥有一百万的我才是最后赢家。“我出一百万——”我故意拖长了尾音。是的，这“神秘商品”我志在必得。
人就是要不断地探索发现，因此我才要拍下”神秘商品”。“那么神秘商品是什么呢？——”老师也跟着故意拖长了语气。”“是——后——悔药。”不是吧，我就这样用一百万拍下了后悔药?我顿时目瞪口呆。但当我把老师递过来写着“后悔药”的纸片折成一架纸飞机飞出去后，刚才的伤心与后悔也烟消云散了......
短暂的一场活动——人生拍卖会，如同我们的人生一样精彩丰富，紧张刺激。有人选择财富，有人选择品质，而我选择探索。我的人生应该像我坚决且精准的喊价声一般，一旦确定了目标，我就会用上我毕生的精力,去博得人生的精彩。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇九
今天，天气晴朗、阳光明媚。我们怀着激动的心情走进孝义国防教育基地，开展了以“少年强，则国强”为主题的社会实践活动。
来到目的地后，我们首先练习站姿、向左转、向右转、踏步走。练习完之后，我们去了一个小型军事博物馆。在那里我看到了各个年代的军服，还有坦克、飞机和大炮模型，以及一些古董和毛泽东纪念品。
紧接着我们去了新兵训练场。在那里我们玩了一个最有挑战性的游戏“爬云梯”当我爬上去之后，梯子在空中摇摇晃晃的.，我紧张极了心想：“我会不会掉下去呀？”但我还是抓紧绳索，鼓足勇气继续往上爬，最后当我小心翼翼下来时手也磨得红通通的了。虽然很疼，但我很开心，因为我大胆地挑战了一次自己。
最后我们经过一条小路，路上有许多我没见过的昆虫。来到了轻武器训练场，在这里我们捡到了许多不同的子弹壳。这是我第一次见到真正的子弹壳，可把我们兴奋极了。
通过今天的活动，我知道了我们现在的幸福生活来之不易，这都是革命先烈用生命换来的，我们要好好珍惜这来之不易的一切，努力学习，将来也可以为国家奉献自己的一份力量！
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十
星期天早上7:13，爸爸便叫我起床，我立刻起了床，刷完牙洗完脸我们就出发了！
我们和隆建文一家拼车，我们到了黄旗山门口，有好多旗友。沿路走去，我们便看见了我们班。有人已经到了，到达的人有：蓝堃、廖香瑜、张馨元、陈欣妍。
8:30左右，所有参加活动的人来齐了。我们每人派发2瓶水，就去排队了。总共有5个队，分别是蓝队、黄队、红队、粉队和绿队，期中，我在黄队当副队长。
开始徒步啦！我们走啊走，走啊走，走到了一半，于是我就带领着队员们喊：“黄队黄队，奋力拼搏，勇夺第一！”我们喊得过程中，有许多人都对着我们说：“加油！加油！”我们便加快了脚步。后来，粉队追上来了，他们在那里跑，而我们在那里慢悠悠的走着，最后，还是被粉队领先了。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十一
1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
设计意图。
欣赏利用学生相片制作的短片。
看看他们是谁?又在做些什么呢?
(师生互相介绍相片上的内容，点出是和第一次相关的内容。)。
1.指导选材。
思考自己最是哪一件?
(学生自由交流)。
小结：不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败;有欢笑，有泪水;有满足，也有遗憾但无论怎样，都是令我们。
2.练习讲述自己第一次发生的故事。
3.学生讲解自己的故事，同学之间互相评价。
(点出习作训练重点：内容具体，表达自己的真情实感。)。
4.指导学生说清感受的方法：
观赏视频：刘翔夺冠瞬间和他获奖之后的采访。
问：你觉得当时他的感受怎样?从哪看出来的?
(学生自由畅谈，教师适时小结：人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。)。
6.结合学生刚才的讲解，练习适当的补充，使内容更加具体，感受更加真实。
1.指导作文题目：
本次习作可以用第一次这样的题目，也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目，只要多动脑筋，就可以起出精彩的题目。
2.学生动笔写作。
3.课堂小结。
运用相片使习作与学生生活建立联系，拉近距离，调动学生的兴趣，在积极的氛围中让学生有表达的欲望。
交流选材，随机的点出感受，让学生感受到选材的丰富。
让学生轻松表达，彰显个性，引导学生说真话，表真情。
习作指导自然化，在交流中自然总结出本次习作的训练重点，并且用学生感兴趣的人物帮助突破难点，清楚如何表达自己的真情实感。
内容具体。
表达真情。
教具。
学具。
多媒体课件。
学生个人相片。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十二
我进入石笋街小学快三年了，我觉得最难忘的一件事是去年参加全校的跳绳比赛，最后我们班获得了第一名的好成绩。
可谁能想到我在刚上一年级时，还基本不会跳绳呢！虽然我很努力地练习，但总是不得要领。上体育课时我经常把脚都跳痛了，还是学不会。看着很多同学跳得那么轻松，我心里特别着急。去年老师通知要举行跳绳比赛时，我很想参加，但我也知道自己的能力还不够，心里更是着急了。
这时我看见我的好朋友褚振宁也愁眉苦脸的，我就问他怎么回事。褚振宁说他正在为怎么提高跳远成绩烦恼呢。我眼前一亮，说：“我跳绳也很差，干脆你教我跳绳，我教你跳远吧。”褚振宁愉快地答应了。
褚振宁告诉我，跳绳不能跳得太高，要让绳子刚好从脚下划过去，而且舞绳的幅度要小，动作要连贯，这样就能把绳跳好了。我也告诉了他跳远的方法。
后来我们经常一起练习。慢慢的，褚振宁的跳远成绩提高了，我的跳绳也越来越好。去年比赛前我如愿地被老师选入了参赛队伍。比赛中我积极表现，发挥了最好的状态，最后在大家的共同努力下，我们班获得了第一名。我高兴地手舞足蹈。
在石笋街小学里有很多我的好朋友，也有我喜欢的老师和同学们，我爱我的学校。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十三
本站：《难忘的一天》一文讲述了生活在南方的作者在20xx年一月的时候迎来了一场大雪，在雪中玩耍的一天。下面我们来看看吧。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”这是我特别喜欢的毛主席的诗《沁园春雪》，也应为这首诗，我对“北国”的雪景十分向往，但我生在南方，只见过零星雪花，却从未亲眼见过“银装素裹”的景象，然而20xx年1月24日的一场大雪，弥补了我的遗憾。
放眼望去，白茫茫的一片，路面上，树上，房顶上，堆积着厚厚的白雪，在阳光的照耀下，显得格外明亮，仿佛置身美丽的童话世界。我迫不及待地捧起一把雪，哇!冰冰凉凉的，而且果然和妈妈说的那样，南方的雪，还是湿湿的。
我迫不及待的和妈妈来到小区游乐场，趁妈妈不注意时，我抓起一把雪，搓成一团，朝妈妈扔去，拉开了“雪仗”的序幕。回过神来的妈妈说到：“小子，敢偷袭我，今天让你见识下我的厉害!”说着，不甘示弱地抓起一大把雪，直接握成团扔了过来。我一度处于下风，只好“战略性转移”到秋千后面，制作了一个超大雪球，呵呵，该反击了。我探出身子，大喊一声：“发射”，结果太激动一下子打歪了。妈妈却乘机连续抓起好几把雪，打出了“散弹式”攻击，被连续命中的我，没有放弃，看准一个空挡，穿过妈妈的“火力压制线”，来到滑梯后面。借着这个掩体的保护，我制作了许多小雪球，然后以机枪扫射的速度扔了出去，连续命中，此时妈妈“手无寸雪”，也来不及制作新的弹药，只好投降。这场没有硝烟的战斗，在欢声笑语中结束了。
战斗之后，我们又堆了个雪人。先滚了一个稍大的雪球做它的身体，又滚了一个稍小的做它的头。然后分别找来两颗黑色纽扣和一个小胡萝卜做它的眼睛和鼻子，最后，我又把自己的小礼帽给它戴在头上，哈哈，一个活脱脱的小雪人就完成了。之后，妈妈突发奇想，又做了一个迷你雪人，我们把它带回家，放在冰箱里，这样它就能陪伴我们更长时间了!
回到家，我还是恋恋不舍地望着窗外的雪景，突然想到“瑞雪兆丰年”，嘻嘻，20xx年必定是快乐幸福丰收的一年。同时，我心中去“北国”感受妈妈所说“松松软软又干燥的雪”的愿望更强烈了，期待那更加难忘一天的到来。
作者：虹桥四（5）班顾翛然。
指导老师：金丽娟。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十四
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。“我是中国人，我爱中国”的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵。这是多么强烈的民族精神，多少深厚的爱国情啊！日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教日本的语言，想把台湾变成日本。可是侵略者野蛮的行径，永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。
地理教师教过我们：台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨的明珠。那里资源丰富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如镜的日月潭；那里有满目苍翠，鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云，终年积雪的玉山；那里还有勤劳朴实，热情好客的少数民族——高山族。
记得老师跟我们讲过，民族英雄郑成功的故事。荷兰殖民统治者，侵占了台湾。是明朝将领郑成功率领军队，千帆竟发奔向台湾，与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾，解救了受苦受难的台湾同胞，实现了祖国的重新统一。
日历又翻开了新的一页，走进崭新的新世纪。春回大地，生机盎然。在祖国的改革开放的浪潮中，祖国建设日新日异，在这大好形势之下，它犹如时代的春燕，在台湾海峡上空来回传播着春天的信息。两岸同胞拨开海峡中的迷雾，看到了灿烂的阳光，看到了两岸和平统一的美好前景。心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起，祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起，过去的一切将烟消云散。亲人相会的时刻将很快到来。
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟，亲姐妹。都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任。
我有这样的一个愿望：就是努力学习，掌握好文化科学知识，长大后当一名桥梁工程师。在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥，将大陆与台湾岛连在一起，把两岸同胞的心紧紧地连在一起。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十五
那个星期天，阳光明媚。我约了几个小朋友到我家玩，我们玩了一会儿，小刚提议，顶气球玩，大家举双手赞成。
我们分成两队，我和小刚一队，小明和小亮一队，我们是蓝队，他们是红队。
开始比赛了，我先发球。我一边顶，一边大声说：“看我的鱼跃顶球！”气球一下子飞到了红队的领地。小明顺利地把球顶过来，说道：“不要高兴得太早了，我们一定要赢你们。小刚说：“那可不一定，我顶。”气球又一下子飞到了红队的领地。这时，小亮像一只飞燕，快速地又把气球顶到了我们蓝队一侧。
我心想：“要想赢他们，一定把气球顶到他们中间。”我用力一顶，果然把气球顶到了红队中间。小明和小亮一见，气球要落地，就都去顶气球。不好了，他们头撞在了一起，气球慢慢地落了地。“好，一比零。”我抢先喊道。
第二局开始了，红队发球。小亮飞快地把气球顶了过来，我一下子又把气球顶了回去。小明开始加快进攻了，他又飞快地把球顶到了我方。这时，只见小刚一个“狮子甩头”，气球“嗖”地一下飞到了对方的区域，眼看就要落地了，小亮用肩一扛，气球飞了上来。小明眼疾手快，赶快蹲下身子，飞快地又把球顶过了网，气球忽忽悠悠地落下了，我们见大事不妙，连忙去顶球，可是晚了一步，气球落到了地上，只见他们高兴得欢呼起来。
第三局，他们队又赢了。
虽然我们输了，但我还是非常高兴，因为这个星期天给我带来了快乐，让我太难忘了。
四年级难忘的画面小学四年级难忘今宵（实用16篇）篇十六
今天，我看到了一副图片，上面有一个砍树的人在砍树，而一旁又有一个人在种树，人家已经砍了好多棵树了，他却只种了一颗树。那个砍树的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的树了，而你却只种了一棵，你还是省点力气吧!”那个种树的人看都不看他，只顾自己种。
看到这里，我不禁想到了一篇文章叫《浅水洼里的小鱼》，这篇文章讲了一个小男孩在捡鱼，作者来到河边看到男孩在捡鱼，于是对小男孩说：“有那么多的鱼在等着你救呢!你是救不过来的。”小男孩说：“我知道。”作者问：“你既然知道，怎么还捡呢?”小男孩不说话，还在捡着鱼，嘴里还说：“这条在乎。”作者又追着问：“你怎么还捡呢?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”说着便扔进海里。他不停的捡鱼扔鱼，嘴里还不停地念叨：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条。”
我觉得：一个人力量虽小，但只要坚持不懈，总有一天会成功。
【简评】这篇文章，作者着重描写了两个事例，对事例叙述清晰。全文语言质朴，用词准确，动作、神态描写生动细腻，结尾写出了自己的感悟，故事虽短，但是却引起我们的深思。
文档为doc格式。