表情娃娃教案含反思(优质15篇)

时间:2025-05-29 作者:雁落霞

教学工作计划的编写需要教师根据学科特点和学生实际情况来进行综合考虑。在以下范文中,我们可以看到不同教师制定教学工作计划的思路和方法,欢迎大家一起来学习。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇一

课间活动时发现我班幼儿相互之间经常在做鬼脸,他们似乎对“表情”很感兴趣。于是我抓住孩子们的兴趣和已有经验这一点出发,设计了此活动。此活动旨在引导孩子用陶泥在纸盘上粘贴,制作有表情的纸盘娃娃。并学会感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

1.尝试用陶泥在纸盘上粘贴,制作有表情的纸盘娃娃。

2.感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

3.体验制作纸盘表情娃娃的乐趣。

活动重点:尝试用陶泥在纸盘上粘贴,制作有表情的纸盘娃娃。

活动难点:尝试用陶泥在纸盘上粘贴,制作有表情的纸盘娃娃,感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

纸盘、陶泥、有哭和笑两种表情的娃娃。

一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系

1.出示两个大的水果娃娃

师:咱们水果屋里,来了两个新朋友,你们看它是谁呀?喜欢它们吗?为什么?

2.师:这两个娃娃是什么样子的?笑起来时他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。

3.哭起来时眼睛是什么样子的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个哭的样子给身边的小朋友看看。

4.老师提出问题

师:小朋友,除了哭和笑以外还有什么表情?(孩子们可以根据已有的经验说出哭和笑以外的其他表情,老师可以用油泥随时调整新的表情)

二、用陶泥制作水果娃娃

三、幼儿自由操作,教师巡回指导

四、作品展示、交流,体验自己和同伴交流的乐趣

课后反思

孩子们在表述的时候都形容的很好,都说到了什么的表情有什么明显的脸部特征,眼睛是怎么样的,嘴巴是怎么样的,哭的时候脸上还会挂着一串串的眼泪,但是在实际操作的环节,孩子们出来的作品并不完美,也许是我引导的还不够,还有待提高。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇二

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

(一)语言引导、激发兴趣

表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

(二)感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)打开魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。

2、运用听觉感知数量。

打开魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。

3、运用触摸觉感知数量。

打开魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。

4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不知道魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义,符合小班幼儿的年龄特点,通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能达到更好地学习效果。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇三

1、在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2―8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

一、语言引导、激发兴趣。

师:表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

二、感官练习、感知数量。

1、运用视觉感知数量。

(1)打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。

2、运用听觉感知数量。打开黄色的'魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。

3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。

4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不知道魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义,符合小班幼儿的年龄特点,通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能达到更好地学习效果。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇四

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

(二)感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)、打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2)、打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

5、教师小结。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇五

3、想像并将自己的感受用准确、连贯的语言表达出来。

4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

1、教师和幼儿每人一份操作材料:小镜子;

2、哭、笑、生气、难过、惊讶表情脸谱各一,京剧伴奏磁带;

3、磁性表情娃娃大脸谱,眉、眼、鼻、嘴等(可活动);

4、手套扮的表情娃娃(正、反一哭一笑)。

一、欲擒故纵——认识五官,丰富词汇出示“表情娃娃”寻找发现五官的外形特征

——教师过渡语:

“嗨!大家好,我是表情娃娃,我的家族里有眉毛、眼睛、鼻子、嘴,因为他们的变化我会产生很多的表情,今天我见到大家我感到很高兴,你看我现在表情是不是高兴?”

2、故意出错脸(反面)

——教师引导语:“为什么错了?”

“你怎么看出来?”

“高兴是什么样的?”

重复回答中优美的语句,小结幼儿的回答并作完整描述。

二、变脸游戏一一感受并描述不同表情

播放京剧音乐,玩变脸游戏

——(故作着急状)教师引导语:

“快告诉我我现在是什么表情?”

“我的五官都变成啥样了?”

“我看上去像在做什么?”

引导幼儿自由、大胆讲述。

三、拼图游戏一一探索、表达

幼儿操作磁性表情娃娃脸谱,任意组合五官。

(1)说表情,猜心情

——教师引导语:“表情娃娃是什么表情?脸上五官是什么样的,因为什么事情她会有这种表情”

鼓励幼儿大胆讲述,并帮助幼儿围绕讲述思路大胆讲述。

(2)说事情,摆表情

教师(或一名幼儿)说出一件事或一种心情,如“今天老师表扬我了”、“朋友吵架”等。幼儿操作摆出相应的表情,并用“发生了一件事,表情娃娃是什么心情,脸上五官是什么样的,表情娃娃是什么表情?”的讲述思路向同伴讲述。

四、自我发现——迁移交流

——教师过渡语:老师怎么了?猜一猜,老师为什么会笑?

1、教师作微笑状,请幼儿观察其表情。

幼儿自由交淡,教师观察、参与幼儿的交流中。

——教师过渡语:“你什么时候会笑?你笑的时候五官又是什么样的?”

2、幼儿照镜子,仔细观察自己的表情。

——教师引导语:“除了笑以外还会有什么表情?五官是什么样?什么时候你会有这种表情?”

幼儿自由交淡,教师观察、参与幼儿的交流中。

3、教师小结语:

人有的时候高兴、快乐,有时生气、愤怒,有时悲伤、难过,有时紧张、害怕。人们在不同状态下,会有不同的表情。

五、感受“笑容”美一一拓展话题

——教师引导语:“你最喜欢什么表情?哪种表情最美?为什么?怎样使自己最美?遇见不开心的事怎么办?你希望每个人都美吗?你怎样帮助不高兴的人?”

鼓励幼儿在同伴面前大胆讲述

——教师小结语:如果我们每个人每天都高兴,都露出最美的笑脸,那我们的世界每天都会是最美丽!

小百科:表情, 表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流,并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇六

1、让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

2、尝试用油泥在纸盘上粘贴,制作有表情的纸盘娃娃。

3、体验制作纸盘娃娃的乐趣。

2、纸盘、油泥、泥工板;

一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系。

1、首先出示两个大的水果娃娃。

提问;咱们水果屋呀,来了两个新朋友,你们看他是谁呀?你们喜欢他们吗?

2、教师:这两个娃娃是什么样子的?

3、请幼儿说说;笑起来时他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么样子的'?

请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。

4、提问:除了哭和笑以外还有什么表情?

孩子们可以根据已有的经验说出哭和笑以外的其他表情,老师可以用油泥随时调整新的表情。

二、用油泥制做水果娃娃。

1、提问:小朋友,水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?

(鼓励幼儿说出是用油泥搓成长条作成的)。

2、当水果娃娃笑的时候,他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝试。

3、当水果娃娃哭的时候,他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝试。

三、孩子们自由操作,教师巡回指导。

四、作品展示。

请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么样子的?

你还在纸盘上用油泥做了什么?你喜欢哪中表情的娃娃?为什么?

(鼓励大胆表述,体验自己和同伴交流的乐趣。)。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇七

1、让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

2、尝试用油泥在纸盘上粘贴,制作有表情的纸盘娃娃。

3、体验制作纸盘娃娃的乐趣。

4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5、感知故事中象声词运用的趣味性。

1.纸盘、油泥、泥工板;

2.有哭和笑两种表情的娃娃;

3.幼儿已有会玩油泥并将油泥搓成长条的经验。

一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系。

2、问题:"这两个娃娃是什么样子的?"。

3、请幼儿说说;笑起来时他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。哭起来时眼睛是什么样子的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。

4、老师提出问题小朋友,除了哭和笑以外还有什么表情?孩子们可以根据已有的经验说出哭和笑以外的其他表情,老师可以用油泥随时调整新的表情。

二、用油泥制做水果娃娃。

提问:"小朋友,水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?"(鼓励幼儿说出是用油泥搓成长条作成的)"当水果娃娃笑的时候,他的眼睛嘴巴应该怎么做?"并请个别幼儿来尝试。"当水果娃娃哭的时候,他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝试。

三、孩子们自由操作,教师巡回指导。

四、分享交流幼儿做好后,教师将作品展示出来并请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么样子的?你还在纸盘上用油泥做了什么?你喜欢哪中表情的娃娃?为什么?(鼓励大胆表述,体验自己和同伴交流的'乐趣。)。

本次的教学目标已基本达成,环节也较清晰,孩子们的积极性很高,我也充分调动孩子的兴趣,因此大部分孩子表现的都很棒,也很快的抓住了笑脸娃娃的特征,但是在使用模板作画的过程中,我发现有个别孩子不怎么会描圆,画到一半就不知道怎么把手绕过去再画,于是,我进行了个别的辅导,但效果不怎么明显,我想这一点,也是我在今后所要思考、解决的问题。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇八

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

(一)语言引导、激发兴趣

表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

(二)感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。

2、运用听觉感知数量。

打开黄色的魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。

3、运用触摸觉感知数量。

打开黑色的魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。

4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不知道魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义,符合小班幼儿的年龄特点,通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能达到更好地学习效果。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇九

1、感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛,并尝试用动作表达自己对音乐的理解。

2、体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。

活动准备。

布绒玩具若干,音乐cd《睡吧,布娃娃》。

活动过程。

1、欣赏《睡吧,布娃娃》。

(2)教师把娃娃放入小床,给娃娃盖上被子,哼唱《睡吧,布娃娃》哄娃娃入睡。

师:娃娃睡着了吗?娃娃听到妈妈唱歌给他听就安静地睡着了。

2、教师小结:你们很小的.时候,爸爸妈妈就是这样给你们唱着歌,哄你们睡觉的。

3、我来哄娃娃睡觉。

(1)教师引导幼儿抱起小宝宝,一起来学学这首哄宝宝入睡的歌。

(2)教师请幼儿慢慢跟唱。

4、教师引导幼儿扮演爸爸或者妈妈哄宝宝睡觉。

(1)放音带,请女孩子边随意跟唱《睡吧,布娃娃》,边哄宝宝入睡。

(2)放音带请男孩子边随意跟唱《睡吧,布娃娃》,边哄宝宝入睡。

师:娃娃睡找了吗?嘘,不要把娃娃吵醒,轻轻地把娃娃放到床上去(桌子上)。

5、教师引导幼儿再次倾听,并边用身体摇晃,边细细地感受爸爸妈妈对自己的浓浓爱意。

6、活动结束。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇十

1.在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义。

2.培养幼儿对计算活动的兴趣。

3.发展目测力、判断力。

4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

一、语言引导、激发兴趣。

师:表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

二、感官练习、感知数量。

1.运用视觉感知数量。

(1)打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

说明:注意幼儿点数习惯的'培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。

2.运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。

3.运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。

4.请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不知道魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义,符合小班幼儿的年龄特点,通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能达到更好地学习效果。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇十一

娃娃家一直是孩子们喜欢玩的区角,但是每次进去总是会发现孩子们玩的水平都是不高的,有时候就是简单的摆弄,没有什么社会的交往。于是有一天,我以一个客人的身份按响了娃娃家的门。孩子们听到门铃声都楞住了,只是对我笑,只觉得稀奇,当然更加不知道该怎么招呼客人了。于是在区角讲评的时候我就把这个作为一个点来进行了交流,没想到的是孩子们对这个交流点是很感兴趣的,还会不由自主地模仿起来。第二天,当我再去娃娃家的时候,已经有几个孩子知道该怎么招呼客人了,这就是老师通过游戏过程中角色参与的观察方式,平行游戏的指导形式来促进孩子们游戏水平的提高的。小班的孩子是好模仿的,他们喜欢模仿生活中的一些人和事。在这种角色游戏中,我们老师可以以一种角色来参与到孩子们游戏中去,从而更深入的观察孩子,进一步地指导孩子。

随着幼教课程改革的不断深入,我们对更自由更灵活的教学形式――区角活动的探索也越来越深入,我们不断地挖掘着区角游戏的潜在教育价值,也不断的思考着如何让孩子在区角游戏中得到最大限度的发展。在我工作的第三个年头,结合自己的区角活动理论的学习,对照自己区角活动中的教育行为,更深入了解幼儿并指导幼儿,促进幼儿的成长。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇十二

活动背景:

对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带孩子走出幼儿园,去亲近大自然,感受大自然。

泥巴来自大自然,幼儿对自然的奥秘有着强烈的好奇心和探索性。虽然,我们都是农村的孩子,但接触泥土等自然物的机会已经几乎没有了。有一些老师和家长不敢大胆放手让幼儿去玩,担心玩泥、玩沙等不安全、不卫生,会伤了眼睛,易弄脏衣服等。要帮助家长树立正确的教育观念,配合幼儿园利用泥沙这类自然物质,引导幼儿在注意安全、卫生的同时,开展造房子、捏小人等活动,使幼儿在中学,在学中玩,尝试探索泥沙等自然物质的奥秘。因此我设计了《娃娃食品店》这个教学活动,使孩子获得对泥的原始的感性认识。

活动目标:

1、喜欢玩泥,体验玩泥带来的乐趣。

2、大胆地运用辅助物进行穿插、拓印,制作出各类食品。

3、发展动手操作能力和创造想象能力。

活动准备:

1、课前老师或幼儿自备几种食品,布置成一个食品店。

2、泥做成的`各类点心布置成娃娃食品店。

3、每位幼儿一份泥,一个盒子,一块泥工板。

活动过程:

一、参观食品店。

1、今天,老师带你们去食品店看看,用我们的亮眼睛找找店里有些什么东西?

二、我看到的食品。

1、你刚才看到了哪些吃的东西?(它叫什么?是什么样子的?)。

幼:糕,扁扁的。棒棒糖、火腿肠、旺旺雪饼……。

师:刚才,我们看到了那么多食品。

2、今天我们小一班“娃娃食品店”开张了,我们去看看有些什么东西?

(用泥做成的食品)。

3、幼儿参观泥工做成的食品店。

(在幼儿观察食品时,引导他们说说有些什么?长得怎么样?)。

4、师:你刚才在娃娃食品店看到了什么,是怎么样的?

幼(棒棒糖),师幼徒手做棒棒糖,(取一块泥,放在手心认真搓,团团圆,看看圆了没有,没有,再使劲团……)。

6、老师边讲解边示范制作:(包子有三个角,先在三角包模子里放满泥,把多出来的泥拿掉,然后按一按,幼儿徒手学“按”,最后请一名幼儿敲出来。)。

三、小师傅做点心。

1、我们也来帮忙做更多好吃的点心,好吗?

3、你想做什么呢?用什么来做呢?(泥)。

看看桌子上有什么?老师为你们准备了小棒,各种种子,可以做什么?

4、师介绍操作材料,提醒操作规则。

3、幼儿制作活动。师指导幼儿大胆地运用棒、筷子、管子、模子等辅助物、工具。

四、我做的多棒。

1、你做了什么好东西?(跟边上的小朋友说一说)。

2、把自己做好的好吃东西给客人教师看看并说说:我做的是什么?

五、延伸活动:在区域活动时继续开展制作食品、给食品涂色等活动。

活动反思:

活动来源于幼儿的实际生活经验,体现了教学活动生活化、游戏化原则。活动开始,让孩子们参观食品店,给幼儿一个来源于生活的真实情境,使幼儿了解了食品的品种有很多,食品长得很漂亮。接着,由刚才的真实生活情境帮助幼儿过渡到游戏情境,创设“娃娃食品店开张了”的游戏氛围,让幼儿帮助制作各类食品,激励幼儿主动地建构知识,按自己的意愿大胆地对泥巴进行加工操作,来代替想象中自己所喜爱的食品,充分发挥了孩子的潜能,促进幼儿科学、艺术、语言、社会等多领域的发展。整个活动设计紧密,环环相扣,准备充分,幼儿也有充分操作的时间和空间,幼儿的兴致极浓,让幼儿在与泥的接触中体验快乐,从而激发幼儿对自然物的好奇和探索欲望使本次活动最终的目的。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇十三

一、活动目标:

1、引导幼儿观察、认识鞋子,初步了解鞋子的特点及用途。

2、鼓励幼儿运用语言方式表达自己对鞋子的`认识。

3、教会幼儿正确穿鞋的方法,培养自我服务和帮助别人的意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

二、活动准备:

1、事先排练好情境表演。

2、拖鞋、皮鞋、运动鞋、溜冰鞋、雨鞋各一双。

3、拟人化鞋样:高兴、不高兴各一双。

4、《大鞋和小鞋》音乐。

三、活动过程:

(一)创设情境,激发幼儿兴趣。

1、找找小糊涂。

师:今天,小糊涂说好要请我们小朋友去他家玩的,人到哪去了?

小糊涂:我穿了拖鞋。

师:你怎么穿拖鞋啊?

小糊涂:家里鞋子太多了,不知道穿什么好。

师:我们一起去他家里找找合适他的鞋子吧。

(二)认识鞋子,了解其特点及用途。

(幼儿全体脱鞋进入活动室)。

1、出示鞋柜。

2、下雨了,穿什么鞋子?(雨鞋)天气热时适合穿吗?为什么?(不透气)在家里,我们穿什么鞋子?(拖鞋)为什么只能在家里穿?(容易脏,底比较软)3、师选出皮鞋和运动鞋小糊涂出去运动,穿什么好?(运动鞋)。

(三)学习穿鞋子。

1、师:小糊涂不会穿,怎么办?我们来教教他吧。

2、师一边念儿歌一边示范穿鞋子。

3、小糊涂穿鞋子。幼儿检查,发现小糊涂穿反了。

怎么做小鞋才会高兴?(把小鞋换过来)5、我们也穿上鞋子和小糊涂一起去外面玩去吧!

(幼儿穿鞋,师提醒幼儿的鞋子穿的是否正确)(四)延伸活动:

和小糊涂一起游戏。(播放音乐《大鞋和小鞋》)附儿歌:

穿鞋歌小脚伸进去,用里往上拔;鞋子穿穿好,走路不摔跤。

教学反思。

本活动抓住幼儿生活中隐藏的教育契机,针对小班幼儿直觉行动性思维特点。以情景为引.以游戏为链,将健康、社会与数学有机整合。在活动中教师为幼儿创设温馨、开放、宽松的氛围.通过变鞋——认鞋——找鞋等环节,引导幼儿观察不同的鞋子。感受鞋子的多样性;通过穿鞋体验.引导幼儿交流,表达穿鞋的乐趣:通过分鞋操作,引导幼儿配对、分类,初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戏中,较好地完成了目标,使幼儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动,极大限度地发挥自主性,从中获得了鞋子的相关经验。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇十四

感知物体的数量及其数字,对应关系是中班学习数学的重要阶段。它与幼儿的生活紧密相关。数学是个枯燥无味又抽象的一门学科,特别是中班幼儿,往往对学习数学很不感兴趣。游戏是幼儿最爱的活动,它既能让幼儿主动参与游戏。又能在游戏中获得知识、经验。根据这一特点,我选择了〈表情娃娃〉这个来源于幼儿生活的教学活动。把各种表情和数学合为一体融入到游戏中。让幼儿在游戏中理解、学习数的实际意义。

二、说目标。

〈纲要〉中指出:教育应从不同角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的发展。根据〈纲要〉精神,结合中班年龄特点,制定了本活动的目标。

1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣。

重点分析:运用各种感官感数量:通过看、听、摸来感知数量。

三、说准备:

为了更好地服务于活动目标。更顺利地实现活动过程,我做了以下准备:

1、魔法书、魔法卡、魔法盒、魔法屋这一系列有关魔术的法宝。

四、说教法、学法。

教要有法,教无定法,贵在得法。灵活多样的教学方法是活动成功的有力保障,为了充分发挥以教师为主导,以幼儿为主体的地位。本次活动我主要采用了情景感染法和游戏探索法。

1、情景感染法本次活动,我通过变魔术创设富有创意的情景来感染幼儿,如活动开始时,我身穿“魔术师”服装,手上拿着一顶高高的魔术师帽子,以魔术师的身份来感染幼儿,然后用变魔术来设计活动情节。通过表情娃娃的喜怒哀乐来感染幼儿,使幼儿的情绪始终处于激动和兴奋的状态。这种方法不仅为幼儿创设了生动活泼的生活情景,而且为幼儿创设了宽松、自由的学习环境。

2、游戏探索法〈规程〉指出:幼儿园的基础活动组织应以游戏为基础形式,于教育寓游戏之中。根据这一精神,我采用了游戏探索法,以魔术师的身份贯穿整个活动的始终,用游戏的口吻启发鼓励幼儿积极的`探索。让幼儿通过看、听、摸、找来感知探索物体的数量。突破本次活动的重点。

五、说活动过程。

1、情景引入、激发兴趣。

活动开始:我身穿魔术师服装,以魔术师的身份进入活动室,以魔术师变魔术的游戏口吻,激发幼儿的兴趣,为下面的环节奠定了基础。

2、这个环节是幼儿自主探索,感知数量的过程。我让幼儿通过看、听、摸各种感官来感知物体的数量。用各种表情娃娃来感染幼儿。形成师幼互动,幼儿与幼儿互动。幼儿与材料互动的良好的学习氛围。让幼儿在一种轻松、自然的游戏氛围中学习感知物体的数量。同时也培养了幼儿手眼协调点数的良好习惯。

3、这个环节是为了整个活动做了巩固的作用。通过对对碰这个游戏来验证本次活动的效果。让幼儿找客人老师说数字,做表情。让幼儿在游戏过程中结束的非常自然。

整个活动的过程以游戏的形式贯穿始终。教师以平等的身份介入游戏。用游戏的口吻鼓励幼儿大胆表达和表现。成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。使每个幼儿在不同的水平上获得提高。

教学反思:

本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不知道魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义,符合小班幼儿的年龄特点,通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能达到更好地学习效果。

表情娃娃教案含反思(优质15篇)篇十五

1.熟悉角色活动区的环境及规则,能够遵守规则与同伴友好相处。

2.喜欢扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿基本的动作。

3.游戏中有简单的角色语言和行为。

4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

重点难点。

了解家庭成员之间的称谓和关系及游戏中简单的角色语言和行为。

活动准备。

准备材料和道具,例如布置有小床、沙发的起居室,娃娃、爸爸(夹包)、妈妈(围裙)、爷爷、奶奶、的头套、拐杖等。

活动过程。

在角色活动之前,我精心布置了娃娃家的环境,用纱窗把娃娃家布置得温馨而漂亮。在这个“家”中,有沙发、桌椅、小床、电视等家具,床上有娃娃在睡觉。在娃娃家的一角,布置了厨房用品:锅碗瓢盆、橡皮泥做得各种面点、彩色纸做得各种蔬菜等。

孩子们选择好了角色都进入到区域中开始活动了,彬彬扮演娃娃家的爸爸,他在家里看着报纸,顺顺和乐乐扮演着娃娃家的爷爷和奶奶,露露则穿上了妈妈的围裙像模像样地在厨房里忙着。开始的几分钟里,孩子们都在扮演着自己的角色,玩得很高兴,可时间稍长一点,有的孩子表现出厌倦的情绪,彬彬扔下报纸出门了。在各个区域里转来转去,顺顺和乐乐手拉着手旁若无人地在客厅里跳起了舞。露露则在厨房里乐此不疲地忙着做饭,娃娃被扔在了一边,无人照管。

这时,老师走进了娃娃家说:“我是爸爸的朋友,来看望爸爸的,爸爸去哪了?”正在跳舞的顺顺和乐乐听到问话,停止了跳舞,赶紧过来接待“客人”。“爸爸”彬彬听到问话也急忙跑回了娃娃家,“客人”把娃娃抱起来说:“呀!孩子好像有点发烧,要不要去医院看看啊?”娃娃家的几个人都围到了娃娃身边,有的倒水,有的找药,正在做饭的妈妈也跑进屋里抱起娃娃。

老师看孩子们又重新投入到游戏中,说:“娃娃吃了药,让她睡会吧,要好好看着点,要是继续发烧可要及时送医院啊!你们谁来照顾孩子呢?”“爷爷”说:“妈妈照顾孩子吧!”于是,“奶奶”主动去做饭,“爸爸”忙着招待客人。孩子们又回到了原来的角色中,继续开始活动了。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在撰写申请书时,注意使用积极、自信和有说服力的语言,使得读者对于你的申请印象深刻。在下面,我为大家整理了一些经典的申请书范文,希望对大家有所帮助。_县委组织部、
在写作过程中,优秀作文常常具备清晰的思路、准确的语言和丰富的事例。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。这些范文涵盖了各个
通过学习英语,我们可以更好地了解和欣赏英语国家的文化和艺术。以下是一些英语学习的学习视频和学习资源,供大家学习参考。我最喜欢唱歌了,不管是在学校还是在家里,高兴
人生是一盘棋局,每个人都在下棋的过程中体验着胜利和失败的起伏。在人生的曲折道路上,以下是一些名人名言,希望能给我们一些勇气和指引。我们和舅舅两家人,去杨桃园摘杨
社区工作计划的编制需要广泛征求居民的意见和参与,确保计划的可行性和可持续性。小编整理了一些社区工作计划的实例,供大家参考和学习。1、加强村干部的思想信含宗旨教育
在写培训心得时,应该客观、真实地反映自己的学习情况和收获。接下来是一些成功人士的培训心得分享,愿与大家一起探讨学习和成长的道路。我为什么选择幼儿教师的职业,因为
写心得体会是一种思维方式的培养,通过总结经验,我们可以更好地解决问题。接下来,我将为大家推荐一些关于心得体会的优秀文章,供大家参考和学习。我应该算是一个不会时间
每月一次的工作总结,是我们对自己负责、对工作负责的表现,也是我们提升自己的机会。接下来,小编为大家准备了一些实用的月工作总结范文,希望能够帮助大家写出一份令人满
优秀的作文不仅只是一篇文章,更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是一些优秀作文的经典案例,希望能给大家带来一些灵感和启示。小时候的我常盯着家旁的那所中学里高大的
研究生思想汇报是研究生在学习和研究过程中对自己的思考和学术成果进行总结和展示的重要形式。这是一篇积极反思和总结的研究生思想汇报,研究生坦诚地反思了自己在研究过程
小班教案的目标是培养小班学生的综合素质,包括认知、语言、社交、情感和动手能力等。如果你对小班教案的编写感到困惑,那么以下的范文可以给你提供一些思路和灵感。
通过总结,我们可以排除一些不必要的困惑和误解,更加清晰地认识到事物的本质。作为总结的一部分,下面这段话或许能够给我们带来思考。我园占地面积约700平方米,建设占
作文是一种表达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的,如同一首动人的音乐。优秀作文是字里行间流淌着思想火花,给人以启示和思考。那么我们该
优秀作文可以给读者以启发和思考,引导读者进入文学的境界,体味其中的情感和思想。以下是一些经典的优秀作文,它们不仅表达了作者深刻的思考,还展示了出色的语言组织能力
中班教案可以帮助教师合理安排教学资源和教学时间,提高教学效果和教学效率。在下面的内容中,你可以找到一些精选的中班教案,可以帮助你更好地为幼儿设计教学活动。
教学工作计划应当注重培养学生的创新思维和实践能力,促进学生全面发展。以下是一些教学工作计划的范文,内容丰富、条理清晰,希望可以对大家的教学工作有所帮助。
小班教案的编写需要注重教学目标的实现和学生的个性化发展,促进学生的全面发展。小编为大家整理了一些小班教案范本,希望对教师们的教学工作有所帮助。知道袜子、鞋子能保
优秀的作文,应该能够真实地展现作者的思想和情感,并且能够引起读者的思考和共鸣。阅读优秀作文范文不仅可以提高我们的语文能力,还可以培养我们的审美能力和创造力。
教案可以帮助教师合理安排教学内容和教学步骤,提高课堂教学效果。小编整理了一些优秀的幼儿园教案,希望能给大家带来一些灵感。设计意图:《向日葵》是法国伟大的画家——
在商业交易中,合同协议是不可或缺的一环,它规定了双方的约定事项。小编精心收集的合同协议范文,旨在帮助大家更好地学习和掌握合同的写作技巧。根据《中华人民共和国合同
通过编写大班教案,教师可以更好地了解幼儿的学习需求,发现问题并及时调整教学策略,提高教学质量。通过查阅大量的教育资源并进行整理,我们为大家整理了一批优秀的大班教
通过个人总结,我们可以审视自己的成长和进步,找到自身的优势和不足。接下来,让我们一起来看看小编为大家搜集的一些个人总结范文,希望能够给大家提供一些写作技巧和思路
教学工作计划应注重教学资源的合理利用和创新,提高教学效果和满足学生的需求。教学工作计划范文1:基于学生个体差异的英语教学工作计划。1、阅读中自主识字若干个,积累
在租赁合同中,双方可以约定租赁物的使用条件和维护责任等条款。我们收集了一些租赁合同样本,希望能够对租赁方起到一定的指导和帮助。承租方(甲方):出租方(乙方):甲
保护环境不仅仅是为了我们自己,更是为了我们的子孙后代。从这些环保总结范文中,我们可以发现各类组织和个人在环保方面所做出的贡献。在日常的学习、工作、生活中,大家
优秀作文可以通过丰富的事例、深入的分析和有效的论证来支撑观点和论述。接下来,小编将为大家介绍一些优秀作文的写作要点和技巧,希望能够对大家的写作有所帮助。
军训心得体会是对个人成长和发展的一种见证,通过总结和概括,我们可以清晰地看到自己在军训中的收获和变化。以下是小编为大家收集的军训心得范文,供大家参考和借鉴。
竞选是培养领导力和组织能力的机会,为我们开拓未来的道路。接下来,我们将为大家介绍一些竞选过程中需要注意的事项和技巧。敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!在这个春风拂
我在这次活动中获得了很多收获,我觉得有必要对这些收获进行总结和梳理。在下方,我们为大家提供了一些精选的心得体会范文,希望能够给大家一些写作上的启发和帮助。
优秀作文是一种富有情感的文字表达,让人能够通过文字感受到作者内心的思考与感悟。小编为大家整理了一些优秀作文的文章摘录,希望对大家写作有所帮助。幸福感悟作文800
通过总结范文,我们可以对过去的经验和教训进行总结,避免犯同样的错误。通过阅读这些总结范文,我们可以了解不同人在总结过程中的思考方式和方法,进而培养自己的思维能力
生日是一个自我反省的机会,让我们思考过去一年的成长和进步。以下是一些值得参考的生日庆祝场地推荐,为各位生日星提供一个难忘的庆祝场所。的12月31号,我,张喜珠,
梦想是人们心中最美好的愿景,是激发我们奋发向前的力量。我们来看看一些激励人心的梦想实现故事,或许能为你提供一些思路和策略。水面上,微风逗弄起阵阵涟漪,卷着残叶飞
活动总结是对活动过程和结果的概括,能够帮助我们更好地评估活动的效果和影响。以下是小编为大家整理的一些优秀活动总结范文,供大家参考和借鉴。为发展学生特长,普及动漫
一篇优秀作文需要有深度的思考和丰富的知识储备,这需要作者进行广泛的阅读和积累。小编为大家精选了一些优秀的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和方向。
心得体会可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,避免重复犯错。如果你对写心得体会感兴趣,不妨读一读以下的范文,或许能给你一些灵感和启示。在2021年9月1日晚8点
读书是孩子们成长过程中必不可少的一部分,通过读后感可以更好地理解书中的故事。我从第三部分中随机拿了一条:以下是小编为大家收集的小学生读后感范文,供大家参考。希望
读后感是对阅读过程中引发的思考和情感的一种记录和表达。以下是小编整理的一些经典读后感范文,相信对大家写作会有所帮助。第一章主要讲心理修习术,销售不是打嘴仗,而是
优秀作文是我们对审题准确和把握篇幅节奏的准确性,以及语言优美和句法结构的流畅性。以下是一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来欣赏一下。其实我一直拥有快乐转眼间,我
发言稿可以通过幽默、引用名人言论、给出具体案例等方式增加其趣味性和可读性。下面是一些值得借鉴的发言稿范文,希望对大家的发言能够起到一定的指导作用。各位领导、同志
优秀作文能够准确把握题目要求,并能够以独特的角度去审视和解读。以下是一些获奖的优秀作文,它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。一年一度的元宵节终于到了,家家
优秀作文能够通过精准的词语选择和准确的语法运用,给读者留下良好的语言印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。陪伴是最长情的告白。――题记。我的
在写作过程中,我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性,使作文更具说服力和可读性。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文,希望能够引起大家的共鸣。
播音稿的写作需要遵循语言简洁明了、内容准确全面的原则,以确保节目表达的清晰和质量。感兴趣的朋友可以阅读这些范文,学习其中的表达技巧和写作方法,提升自己的播音能力
优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力,它可以激发读者的思考和想象力。小编为大家推荐了几本关于优秀作文写作的好书,希望对大家的写作有所启发。
优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力,是对所学知识的巩固和应用。以下是一些经过筛选的优秀作文,它们能够展现出写作者的才情和思想境界。每当翻开成长的相册,我就会
写读后感需要注意避免过于主观和片面,应该客观分析并提供合理的论据和观点。以下是小编为大家精心收集的读后感范文,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。今天我读完一本书
在编写小班教案时,需要根据幼儿的实际情况和学习需求制定具体的教学目标和内容。这些小班教案范文详细介绍了每个教学环节的设置和教材的使用方法,供大家参考。
在写作中,优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。如果你正在写作的过程中遇到了困惑和难题,以下的优秀作文范文可能会给你一些帮助和启发。我翻了翻日历,3
优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现,它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领,小编为大家准备了一些经典优秀
合同协议是双方在特定事项上达成一致并确立权利义务关系的法律文件。看看下面小编为大家整理的合同协议样本,或许能帮助你起草一份完善的合同协议。本着平等互利的经营原则
民主生活会是一种党内会议制度,旨在提高党员自我教育、自我管理、自我监督的能力。以下是一些民主生活会的经验交流和心得体会,希望对大家在工作中有所启发和指导。
工作汇报是一个向上级领导汇报自己工作情况的重要途径,也是展示自己工作成果的机会。这些工作汇报范文涵盖了不同方面的内容,包括工作成果、问题分析、团队合作等。
读后感不仅可以帮助我们对所读的内容进行总结,还可以提升我们的表达能力和写作能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。在拜读了费先生的《江村经济》
青春是我们发展兴趣和爱好的时期,我们要寻找自己的兴趣点。看看下面这些精彩的青春总结,或许能给你一些写作的灵感。【导读】:因为我拥有青春,所以我想哭就哭,想笑就笑
作文是学习语文的重要环节,而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现,它能够展现学生的语言表达能力和
演讲稿范文可以帮助演讲者更好地控制时间,合理安排演讲的结构和内容,使得演讲更加精彩和紧凑。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
优秀学生总是保持积极的学习态度,并且具备良好的自律和自主学习能力。在这里,小编分享了一些优秀学生的学习经验和成功之道。1、比赛范围:高段组:小学5—6年级,中学
师德是教师作为社会人的行为准则,体现了教师的职业专业和道德修养。师德总结的价值不仅仅在于对教师个体的成长和发展,更在于对整个教育体系的积极推动和改进。
使用教案模板可以帮助教师更好地评估和反思自己的教学效果,进一步提高自身的教学能力和水平。小编整理了一些创新教学方法和活动设计在教案模板中的应用案例,供大家参考。
进行述职报告有助于整理自己的工作思路,总结过去的工作经验,为未来的工作做好准备。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,希望可以给大家提供一些写作的灵感和
财务工作总结是财务管理的重要环节,可以帮助我们发现存在的问题,及时做出调整和改进。如果你想了解更多关于财务工作总结的案例和经验分享,请继续阅读下面的范文。
心得体会可以是对于某一特定主题的总结,也可以是对于生活中点滴细节的思考和悟得。如果你正在寻找写心得体会的灵感和素材,不妨看看以下范文,或许会有所收获。
通过自我介绍,可以向他人传达自己的价值观和兴趣爱好,从而更容易找到志同道合的伙伴。下面是一些自我介绍的注意事项和技巧,供大家参考和借鉴。个人信息:姓名:张xx。
通过大班教案的制定,教师可以更好地把握学生的学习情况,及时调整教学方法和策略。以下是小编为大家整理的一些适合大班教学的教案范例,供大家参考。1、丰富拖拉物品的动
教学工作计划的编制需要考虑教学目标的确定、教学资源的合理利用、教学内容的设计等方面的因素。以下是一些编制教学工作计划的常见问题和解决方案,供教师们参考。
优秀作文不仅展示了作者的才华和思想,也启发了读者的思考和创作。小编为大家准备了一些优秀作文范文,这些作文内容丰富、观点独特,值得一读。因为小溪,江海才得以深远;
作文是一种文字表达的艺术形式,它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文,供各位同学参考和学习。暑假我们全家一起到厦门旅行。其中鼓浪
教学工作计划的编制需要考虑学科特点、课时分配、教材内容等因素。教学工作计划的编写要细致入微,不能遗漏任何一个重要环节。主题阐述:本节课设计以人本主义教育心理观作
总结是一种对自我进行反思和审视的方式,它不仅可以概括经验,还能够发现错误和改进之处。小编为大家收集了一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习。作为一名大学生,我
撰写自查报告可以让我们更好地认识自己,找到自身发展的瓶颈并采取相应措施。下面是小编为大家找到的一些自查报告样例,供大家参考,希望对大家写作有所帮助。
采购是指企业或个人从外部购买商品或服务的行为,它在企业运作中具有重要的地位与作用。采购工作是一项细致入微的工作,需要充分了解和尊重供应商的要求和利益,以建立良好
最后,工作计划书的编写过程应该注重团队合作和沟通,确保所有成员对工作目标和计划有清晰的认识和理解。掌握写好工作计划书的技巧和方法,对于提高工作效率和推动工作进展
在月工作总结中,我们可以对自己的工作目标进行检验,看看是否达到了预期。考虑到大家在写月工作总结时可能会遇到的困难,下面是一些范文供大家参考和借鉴。自20xx年中
优秀的作文,往往能够引起读者的共鸣,给人留下深刻的印象。10.让我们一起来欣赏这些优秀作文,感受其中的情感和智慧。13岁的那年,爸爸有一天俄然递给他一件旧衣服。
策划方案的编制应该充分考虑风险管理和应急预案,以应对可能出现的问题和困难。以下是小编为大家整理的一些优秀策划方案范文,供大家参考借鉴。希望能给大家带来一些灵感和
发言稿的结构一般包括开头、主体和结尾三部分,每一部分都要有明确的目标和内容。以下是一些备受赞誉的发言稿片段,它们以深邃的思想和精湛的表达获得了广泛的赞赏。
月工作总结是对过去一个月在工作方面的成果和不足进行总结和概括的一份报告材料。在下面的范文中,我们可以看到不同行业、不同职业的月工作总结,希望能给大家提供一些借鉴
优秀作文是一种能够打动人心,引发共鸣的文学作品,它能够让读者陶醉其中。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启发和借鉴。长白山是中国的十大
教案的完善需要教师的不断学习和反思,以及与同行的交流和分享经验。参考这些小班教案范文,你可以更好地理解如何将教学理论应用到实际教学中。一、导入活动,复习4以内的
国旗下是一个象征国家形象和民族精神的重要标志,它承载着整个国家的荣誉与责任。下面是一些知名人士和专家对国旗下庄严仪式的评价和思考。尊敬的老师、同学:早上好!草木
教学工作计划要注重对学生学习兴趣和动机的调动,激发他们的学习热情和积极性。以下是一些优秀教师编制的教学工作计划,供大家参考借鉴。1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形
运动会是学校举办的一项体育盛会,旨在增强学生的身体素质和团队合作精神。小编为大家整理了一些运动会总结的精彩片段,希望能给大家带来一些启发和思考。下午1:30分开
教案不仅是一份教师个人的工具,更是与教学内容、学生需求相结合的重要依据。下面是一些经过实践验证的幼儿园教案,希望能够给大家提供一些有用的教学思路和方法。
通过致辞,人们可以展示自己的口才和思维能力,树立自信和形象。以下是一些致辞范文,希望能够对大家写致辞有所帮助和指导。尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们:大
优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。小编为大家整理了一些具有代表性和高水平的优秀作文范文,希望能够给大家写作带来一些启示和帮助。
撰写更多申请书需要借助丰富的背景知识和综合分析能力,以便更好地突出自己的特长和优势。下面是一些申请书的范文,它们都能够展示出申请者的优势和特点。尊敬的领导:我是
心得体会不仅可以让我们更好地总结和梳理所学,还可以与他人交流和分享,共同进步。小编精心挑选了一些经典的心得体会案例,希望对大家的写作有所帮助。随着社会竞争日益激
教学计划包括教学的时间、地点、内容、教具等各种要素的综合安排。让我们一起来看看下面提供的教学计划范文,相信会对你的教学工作有所启发。3、鼓励学生大胆发表自己的见
教师演讲稿的目的是为了传递知识,培养学生的思维能力和表达能力,激发他们的学习兴趣和积极性。每一篇教师演讲稿范文都是作者用心创作的结晶,希望能引发对教育的思考和对
心得体会是一种对自己思考和行动的回顾,对于未来的成长和进步具有重要意义。下面是小编为大家整理的一些值得参考的心得体会范文,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
自查报告是一种对自身行为和表现进行全面审视和评价的书面材料,它能帮助我们发现问题、改进和提升自己。下面是一些写自查报告的技巧和心得,希望对大家有所帮助。
优秀作文应该有丰富的细节和生动的描写,以便更好地展示作者对事物的观察和思考。感谢大家的关注,下面是一些优秀作文的精华部分,希望能够给大家带来一些启示和欣赏的乐趣
通过个人简历可以展示我们的学术能力、实践经验和专业技能。小编为大家收集了几份不同行业的个人简历范文,希望可以给大家一些灵感。1983年7月毕业于西安交通大学半导
教学计划需要考虑学生的特点和需求,以及教学环境和资源等因素。初步阶段教学计划样板,适用于学生初接触某一领域的学习。《望庐山瀑布》是我国诗歌文学中的一颗瑰丽璀璨的
在各种重要场合,致辞被广泛用于表达感谢、祝贺、纪念等各种情感。致辞是一种正式场合下的演讲稿,常用于各种会议、庆典等场合。致辞在传递信息的同时,还有着引领气氛和推
从写读后感的过程中,我们可以培养自己的写作能力和思辨能力,提升对文学作品的欣赏和理解水平。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。
活动总结是对某次活动的整体情况进行综合总结和概括的一种写作材料。通过活动总结,我们可以清晰地了解到活动的目的、过程和效果,不仅可以对活动进行评估,还可以提炼出有
作文不仅是一种学科,更是一种思维方式和生活态度的体现。这些范文通过精心的构思和良好的表达,展示了作者的才华和创造力。亲爱的同学们:大家晚上好!很高兴来到这个讲台
国旗下讲话是一种庄重的仪式,我们在这里表达对国家的忠诚和热爱。大家可以参考以下国旗下讲话稿,以及其中的表达方式和内容。各位同学、各位教师:大家早上好!今日我国旗