优秀作文不仅展示了作者的才华和思想，也启发了读者的思考和创作。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇一
九月是一把无形的锁，把我无情的锁在了中学。
作为一个刚刚毕业的小学生，我应该感到快乐；作为一名考上重点中学的学生，我应该听到快乐；作为一位崭新的初中生，我应该看到快乐。可为什么，我所能够触摸的，全是冰冷的围墙，我走不出去，也不敢出去。
围墙外是繁弦急管的城市，围墙里是冷清孤独的学校，一道厚度不过20厘米的围墙，阻隔了青春的梦想，折断了飞翔的翅膀。
“这是你的孩子？在哪儿读书呢？”
“在xx英才呢。”
“是吗？重点中学啊，羡慕你哦”
“其实没有什么哦。”
而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑，天知道这根本不是我的性格啊，这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球，成天滚来滚去，撞到别人也不会痛，反而软绵绵的，没有知觉。
梦醒了，转身，只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。
梦，
幻灭，
黑暗。
无边蔓延。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇二
我是一只渴望飞翔的鸟，脚上拴着粗粗的铁链，总也飞不高。
我希望像苍鹰那样飞，我希望像藏羚羊那样跑……可是哪怕落叶都比我过得好，在悠悠飞舞之际，它与低飞的燕子打过招呼，与采蜜的蜂儿问过好。可是我，只看到过它们，从未离开过铁链的束缚，从未享受到鸟儿该有的快乐。一位老伯从我身旁看着铁链走过说：“你怎么被那么多的作业拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鸟，我是一只被叫做“学生”的'鸟，在学校的牢宠里长大，整天被作业打搅。一只年纪比我大的鸟，别人都叫他“老师”，是他给我加的绳索又给我套上铁链，他说这样我就可以在挣脱铁链之时飞上青天，飞得很高很高。
后来我才知道在这个叫地球的家园里，有许许多多像我一样的小鸟，就连那个“老师”的儿女也被套上铁链，像我一样飞不高。我们都在呻吟：“老师啊，给我们去掉铁链吧！如果不愿去掉，就把铁链变细变长让我们也与低飞的燕子打一下招呼，让我们也与采蜜的蜂儿问一问好。”
那么，老师，请您把铁链变细变长，让我们看看“枯滕老树昏鸦”的景，听听“清风半夜鸣蝉”的声，体验一下“稻花香里说丰年”的喜悦吧。
我们不想，从学校的牢笼里出来又被您用“作业”的铁索拴住。大森林里有虫儿为我们鸣唱，宇宙里有奥妙等待我们揭开，家中有劳动让我们去做，河中有蝌蚪盼望我们去嬉戏，空中有明月祝愿我们早睡觉……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我们却飞不高。
指导教师李秀梅。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇三
摘要:时代在飞速地发展,今天的社会是一个信息社会,电视影碟、录像机、网上冲浪等整个社会充满了声、光、电画面的冲击。在这种情况下,我们还是凭借着一支粉笔一张嘴来对伴随着电视长大的孩子们进行教育,那喋喋不休的话语自然显得单调苍白。
关键词:信息社会;教学情境;教学空间。
时代在飞速地发展,今天的社会是一个信息社会,电视、影碟、录像机、网上冲浪等,整个社会充满了声、光、电画面的冲击。在这种情况下,我们还是凭借着一支粉笔一张嘴来对伴随着电视长大的孩子们进行教育,那喋喋不休的话语自然显得单调苍白。多媒体的介入,使课堂变得丰富生动起来,给教学注入了新的活力,让我们的语文教学插上了飞翔的翅膀。
一、可以帮助我们创设教学情境。
“作者胸有境,入境始于亲”。一堂好的语文课,应根据作品内在的思想感情,作者的感情基调,创设一定的情境氛围。运用现代化的多媒体恰恰可以帮助我们启发学生的形象思维,唤起想象,把学生引入情境之中,使学生身临其境,产生感情共鸣。例如教《爱莲说》这篇课文时,上课伊始,在屏幕上呈现出一幅写意中国画《荷韵》,那摇曳多姿、淡雅高贵的满池荷花和随意停点的几只蜻蜓,随即把学生带入到荷的清新世界。《雨中莲》的背景音乐渐起,在轻柔舒缓的音乐中,一句句咏荷的古诗名句在画面上缓缓移入:“江南可采莲,莲叶何田田。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“荷风送香气,竹露滴清响。”……无需老师讲解,美妙的声像自然地将学生引入到文中所描绘的意境中,然后再讲课文,取得了很好的课堂效果。
由于多媒体可集声音、图像和动态画面于一体,使教学更形象、直观、生动,有利于在学生头脑中搭建理解的.桥梁,充分调动学生的学习积极性,突出教学的重点。在教学《看云识天气》一文中,根据课前的彩图制作了一组动画,并配上一曲动听的钢琴曲,要求学生根据动画展现的变化无常,姿态万千的云,口头描绘,并分别表达,各云彩暗示了什么样的天气现象,文章又是按照什么顺序,采用了哪些说明方法进行说明。课堂中学生积极发言,仿佛就在广阔的大自然,欣赏美丽无比的天空。课堂气氛相当活跃,学生把一篇抽象性、知识性很浓的说明文,在轻松愉悦的气氛中学习了。
三、可以拓展教学空间,优化作文教学。
作文教学的主要任务是语言训练和思维训练,前者易而后者难。传统的作文教学,不注重启发想象,学生的形象思维,灵感思维得不到刺激,开发,自然是无话找话,语言文字苍白无力。多媒体作文教学较好地纠正了以上弊病。在作文软件的设计中,不论是动态图像,还是静态画面;不论是纯画面设计,还是图文并茂的设计,多媒体丰富多彩的信息刺激,都为学生的想象思维创造了广阔的天空,大大开发了右脑的潜能,培养了创造思维能力。比如写《我们的校园》时,首先出示投影,提出写作要求。接着放学校校园的录像,并伴以优美的音乐,清脆的鸟叫声和说明性文字。写完后将学生的优秀习作配录像、配音、配背景音乐供全班同学欣赏。这种教学形式,提高了学生的写作兴趣,加深了学生的印象,解决了文思枯竭的问题,培养了学生的审美思维能力,让学生尝到了成功的甘甜。
21世纪是网络的世纪,培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力是当今世界教育改革发展的大趋势。随着时代的进步,教育技术媒体越来越广泛地被老师接受,也越来越广泛地发挥了作用。它那声情并茂,色、情、景水乳交融的效果,创设了优美的课堂情境,有效地提高了语文课堂教学效率。使语文教学焕发出夺目的光辉,为我们的语文教学插上了飞翔的翅膀!
让梦飞翔初一（精选17篇）篇四
成长中，我拍着翅膀，望望无边无际的天空，飞到那浑然不知的地方。
——题记
准确来说，我和柯的认识是一个传奇。
她给我的第一印象就是霸气！霸到天下都是她的，气到气死人不偿命。我是通过一个朋友认识她的，我和柯的话题本来并不多，少到没话聊。一件事打破了我对她的印象。
快期末了，各科老师开始了讲课模式，当然，历史老师也不例外。
自习课前，我和柯还有另一位同学要去给历史老师背课文，柯是第一个，我是最后一位，柯进去前，我告诉她：“背完后，在外面等我！”该我进去了，我重复后，迈着沉重的`步伐走了进去。我不知道多久后，老师说我可以出去了，路上我还是想到她应该走了。哎，没事！可是让我震惊的是柯她并没有走，她一直在等我！
在以后的日子了，我更加的了解了她，她还是一样霸气，可是，“霸”是护着她的朋友，气是让人生不了气。她会为我打抱不平，她也会在我身边解忧。
朋友不是说说而已的，她不会在我面前说她对我是多么多么的好，她只在我身边陪着我。
有人问我：“为什么你会害怕柯！”我说，这不是怕，是一种尊重，我尊重她的人格，我尊重她的成绩，我尊重她比我厉害。。。。。。是她让我明白，成长中，不会是你一个人在飞，因为好多人在追，是她让我知道，不学习就等于不扑扇翅膀，迟早会摔下去。”
“你相信她会一直陪你吗？”
“不相信，但是，她不陪我，我会陪她。”
我不知道，她在我的生命中扮演什么角色，我只知道如果我不扑扇翅膀，她也会拉我一把，我更不会让她放手，因为她不会的！
有人说，一个人生，你可以没有亲情，没有爱情，但不能没有友情。天空中，永远都会有两双翅膀在扑打，即使没有方向，她们也会努力前行！这就是朋友，陪我一生的她。我会记得3年她陪我。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇五
如果可以，我想变成一只鸟。不是为了展翅高飞，不是为了让别人欣赏优美的姿态，更不是为了高高在上的俯视这个世界。而是我所追求的令多少人羡慕不已的——自由。我渴望的自由，现在的我们，就像被关在笼子里一样，没有快乐，没有自由。父母的唠叨，老师的期许，同伴的排斥，让我觉得快要窒息了。我不快乐，我感觉我就是为学习而生的机器人。
每天多得数不过来的作业，一成不变的生活，父母的不理解，让我觉得我是不被需要的人。我不喜欢这样的生活，就像沉在水里一样，努力伸出手想要抓住岸边，却被所有人抛弃。我喜欢看着鸟儿在蔚蓝的天空中自由的翱翔，鸟儿是属于天空的.，就像我们是属于快乐的。如果可以，我多么想变成一只鸟。没有人能理解我，他们看着我，自然而然觉得我是快乐的，我是幸福的。
也难怪，我所展现在别人眼前的，永远都是大大咧咧的样子。不知道什么时候，我善于用谎言伪装自己，在朋友面前也是这个样子，或许这就是我没什么朋友的原因吧。我和别人的关系都是疙疙瘩瘩的，热不起来。如果人与人永远都是坦率就好了。不必自欺欺人，看着别人撒谎，明知道，却只能默不作声。我讨厌这样的潜规则。
但鸟儿不会这样，虽然它们非常弱小，但是他们互相之间从来不会撒谎，甚至不知道撒谎是什么。这一点我真的能做到吗？如果可以，我真想变成一只自由的鸟儿！我想要自由，是被人疼爱，与人坦率的自由啊！当我坐在这个心灰意冷的家里的时候，看着窗外鸟儿幸福的亲昵的时候，我会想：如果我们也能像鸟儿一样就好了，多么自在，不用考虑以后，平平安安、普普通通的度过一生足够了。
这样的自由，我可以拥有吗？我没那么大的理想，我只想快快乐乐的生活，每天沉寂在快节奏的学习中，到底是为了什么？成绩？物质？鸟儿啊我多么想和你一样，翱翔在天空。如果可以，我真的希望成为一只鸟儿！
让梦飞翔初一（精选17篇）篇六
小鸟能够在辽阔的天空自由的飞翔;小鸟能够每天快快乐乐的唱歌;小鸟能够把友好的信息传遍世界;小鸟能够把亲人的思念传给海外华侨!
我好想当一只对人类有益的并且无忧无虑的小鸟啊!
九月是一把无形的锁，把我无情的锁在了中学。
作为一个刚刚毕业的小学生，我应该感到快乐;作为一名考上重点中学的学生，我应该听到快乐;作为一位崭新的初中生，我应该看到快乐。可为什么，我所能够触摸的，全是冰冷的围墙，我走不出去，也不敢出去。
围墙外是繁弦急管的城市，围墙里是冷清孤独的学校，一道厚度不过20厘米的围墙，阻隔了青春的梦想，折断了飞翔的翅膀。
“这是你的孩子?在哪儿读书呢?”
“在xx英才呢。”
“是吗?重点中学啊，羡慕你哦”
“其实没有什么哦。”
而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑，天知道这根本不是我的性格啊，这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球，成天滚来滚去，撞到别人也不会痛，反而软绵绵的，没有知觉。
梦醒了，转身，只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。
梦，
幻灭，
黑暗。
无边蔓延。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇七
心愿是生命体的心灵深处最美妙的东西，往往被人们所留恋、所发觉，所向往；心愿是天蓝、是水清、是绿山、是白云、是大地、是幸福、是富裕。
心愿，是罪恶，是丑陋，是贫困；工程师希望所有的房子被吹毁；建筑师希望所有的房子倒塌；清洁公司的希望世界被垃圾所吞没；心愿有着它的两面性。
――题记。
我带放飞的心情来到一块草地上，躺在草上，望着白云朵朵的天空，你看，小鸟唧唧喳喳的唱着春天的喜悦；白云变幻无常的显示自己的本领；空气迷茫着花香的气息；一切事物都是那么的幸福，那么的美好，那么的轻松；那么的。
突然，耳旁悄悄的听到窃窃私语的声音“喂！小墙，你今天又换了心愿啦？你昨天还说你想当一片白云，在天空中自由自在的飘荡，怎么你今天又。”“什么嘛？难道你没听人说我们是‘墙头草，两边倒’嘛！”“我。我可不这么认为，我只向往着一个愿望，那就是滋润大地，为人类增添多一片绿意，给空气增加多一点氧气；这是我唯一的心愿，我虽是墙头草可是我不会改变我的心愿！”
“你能肯定吗？我想你明天也会和我一样，改变你那所谓唯一的心愿，呵！”“不会的！”两棵草僵持了很久，很久。
突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，天空下起了大雨，那棵小墙，因为不知道该靠往哪边，经不住雨的冲刷，折断了，而另一棵墙头草紧紧的抓住墙壁，为完成心愿，紧紧的抓着不放，经历了很长时间，老天感动了，乌云识相的避开了，小墙巍巍的到在了地上，而另一棵却坚强的直立着，好高、好高。
我明白了，心愿不会因为困难而放弃，老天爷只回帮助向往唯一一个愿望的人。
心愿伴着你飞翔！
让梦飞翔初一（精选17篇）篇八
童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在回忆起来童年那是多么美好啊！
果然如我所愿，我进了合唱团。在刚入团的几次训练中我几乎要崩溃，是音乐老师的帮助，让我恢复了以往的自信！那一天，我和往常一样去合唱团排练，不同的是今天的天气阴沉沉的，就如同我的心情。当我来到教室时老师已经到了，我赶紧走到我的座位上，融入进大家的歌声里。到了歌曲的高潮，我突然发出了一个怪声——破音了。可想而知，周围定是一阵阵的嘲笑声和鄙夷的目光。我羞愧的低下了头，除老师外谁也没有看见我那已经红了的双眼……下课后老师把我叫到她的办公室里，对我进行了一段开导，我清楚记着，也是帮助我拿下“北京市第十七届学生艺术节校级合唱团展演三等奖”的一句话：一个人有自信不一定能成功，但没有自信就一定不会成功！
步入初中的殿堂，我对音乐的喜爱还是那么强烈，丝毫没有改变，而在初中阶段喜爱音乐我不仅加强了音乐水平，还获得了最纯真的友谊。那一天，我去参加校本活动——打击乐团。由于快要迟到了，我一上路是奔跑的去教室的，可就在到达“终点”的那一瞬，我的人和我的心一起跌下“谷底”——最后一步被台阶绊倒了，和大地来了个亲密的接吻……我狼狈的趴在地下。后面的人停下了脚步，前面的人转头望向我，一刹那，我变成了万人瞩目的焦点，尴尬无比。一秒——两秒——三秒，三秒过后全场哄堂大笑……这时，一个同学走到我面前，扶起了我，她对我说的一句话，使我受益匪浅，使我改变很多，这句话是：没有挫折的人生不是人生！是啊，人生成长的旅途中没有一帆风顺的，有挫折和困难是难免的。
成长就像我们的影子，无时无刻的陪伴着我们。我就像那株蒲公英，努力的成长，心中有个持之以恒的梦想——飞翔。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇九
我是一只小老鼠，我有一个好朋友，它是一只燕。
燕在天上飞，我在地上跑。
但不知什么时候，我开始爱上了飞翔。
燕在天上飞，我却在下面痴痴地看着，忘记了跑。
燕看着我笑了，说我带你一起飞吧。好的。我说。
二
我伏在燕的背上，它的背柔软又舒适。它带着我飞向天空。风从耳畔飞过，携着轻快的云朵，恩，好甜的棉花糖哟!
飞翔的感觉真好。
我要飞翔。
三
听燕说，如果每天只喝草叶上的露水就会渐渐变轻飞起来。我说是吗，太好了。燕笑了，说傻老鼠那只是个故事，我逗你玩呢。
我没有再说话，独自想着心事。
四
从那以后，我开始只喝草叶上的露水。
燕来了。它忧虑的对我说你瘦了轻了。我说是吗，我轻了，看来我快要飘起来了，那样我就可以飞翔了。燕说你别这样了，太危险了。我说不行啊，我要飞翔!
燕叹了口气，飞走了。
我呆呆地目送它远去……。
五
这天我照样出去采露水，燕陪在我身边。
突然我眼前一黑，倒在了地上……。
六
不知过了多久，我费力地睁开眼，我听见燕在一边哭泣。我想去安慰它几句，谁知自己也哭了。我闭上眼，燕的哭声越来越远，我感到身体轻飘飘的。
我要飞翔了吗?
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十
我渴望能像展翅高飞的雄鹰一样，高高在上地飞在蓝天白云之中；我渴望我能跟仙子一般，脚踏祥云，飞上美丽如幻的仙境中；我渴望我能像空中霸主一样，无忧无虑地在天空飞翔。
在强者面前，我宛如一只“小小鸟”，怎么飞也飞不高，只能睁睁地看着别人越飞越高。再或者说，我仿佛是一只“笼中鸟”，整日被困在笼中，原本七彩的生活也变得黯然失色了；又好像掉入了无底洞当中，再也看不到太阳升起时的第一缕阳光了。
我渴望“飞翔”，成为一位无人能敌的强者，就如那翱翔于九天的凤凰，令所有人都无比敬仰，无比崇拜，就算有人来挑衅也是无济于事，因为在绝对强大的面前，再怎么反抗也没有用。
我渴望“飞翔”，成为一条飞龙，享有那种“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的感觉。随便看别人一眼，就让他人十分敬畏，十分尊敬，甚至让人投来羡慕的目光。
我渴望“飞翔”，像孙悟空一样，手握可大可小的金箍棒，脚踏着筋斗云，一下子就能飞它个十万八千里。想想那种“青云直上”，所到之处皆所向披靡的感受就刺激。
我渴望“飞翔”，让考试分数独占金字塔尖，把别人踩在脚下，拥有无比强大的实力。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十一
岁月没有淹没我心中的梦想。
我想练就强硬的翅膀——乘风飞翔，
让我的笑声爽朗，
无忧无虑在空中盘旋。
不知多少次摔倒在路旁，
伴随数次鼓励的眼光。
不顾身上的累累伤痕，
持之以恒地追求梦想。
儿时的我总在畅想，
何时才能插上翅膀。
眷恋天空温暖的臂膀，
我心早已无畏的飞翔。
让风雨无情的渗透，
浇筑我心中的梦想。
老天的心肠为此倾动，
让我展开双手如同翅膀，
我平生做了第一次飞翔。
虽然经历了无情的创伤，
我的梦想仍在酝酿，
咬紧牙关继续飞翔，
永不放弃心中的梦想。
汗水的背后必定是硕果的芬香，
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十二
一学期的努力，终是在残酷的考试中化为碎片。毫无预兆，我落败了——彻彻底底。
无奈，走出家门，与父亲一起登山，也算是调整一下自己的心情吧！
不觉，走到一面如镜的岩石，坐下，双眼无目的地张望，却意外发现，旁边的岩石裂出了一条小小的缝，从中冒出一抹嫩绿，那是一株怎样可爱的小芽啊：怯小的叶子，枯苍中透出绿意，含苞欲放，小如火柴头，在风中轻轻摇曳，仿佛在对着大家静静微笑。
仔细省视，竟是一株小小的蒲公英。
山上缺水，尤其是在这光滑如镜的岩石上，无土无水，一目了然。
可是，就有一粒毛茸茸的种子飘到了这里，飘到这个充满艰辛的地方。它不知道，落身之处就是困难，就是艰辛，就是痛苦。
它需要水，需要土壤，这儿一样也没有。
它一定觉得，它得活下来。因为它是一粒种子，活着是它的使命，是它的目标。它肯定绝望过，无奈过，也放弃过，或许是一滴露珠，一星细雨，一声鸟鸣激起了它的希望，让它奋斗，让它存活下来。它告诉自己，是种子就要发芽，就要开花，即使一瞬，也不枉此生。
……。
最终，它长成了现在的样子。
它一定没想要人们的称赞，它只是奋斗，它要存活，它要活出自己的精彩。
于是便有了这样的一幕：一株带着绿意的蒲公英坚定地屹立在岩石缝中，静静微笑。
生如夏花之绚烂，成长路上，请逆风飞翔！
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十三
从小，我就生活在蜜灌里，在幸福中飞翔着。过着衣来伸手饭来张口的生活，爸爸妈妈都打不得，骂不得我。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。因为只要一打我，一骂我，心情不高兴的我就会哭闹个不停。
小时候，我常常闹饭。只要一到吃饭的时间，妈妈就给我盛饭，妈妈唯恐我挨饿每次给我盛很多，可我吃不完，这时妈妈就开始骂我，我也就嚎啕大哭起来。之后，身材微胖面容慈祥的爸爸就会走过来，冲我讲：蒙蒙最听话了，来，爸爸喂你吃。爸爸每天都在田地里干活，身上总能闻到一股汗臭味。我便对爸爸说：爸爸，你身上的汗臭味好难闻啊！爸爸好像没有听见，依然继续喂我吃饭。
说也奇怪，自从那次我说过那句话之后，爸爸喂我吃饭时，我再也没有闻到那股浓浓的汗臭味。这真让我莫名其妙。
我决定弄个明白。
在后来的日子里，我渐渐发现，爸爸每次从地里干活回来，都要先去认真仔细地洗个澡。洗完之后再喂我吃饭。于是，每当吃饭的时候，我都会看到爸爸那双粗糙而黝黑却有力而干净的.手。
享受爸爸无微不至的爱，我真地感到好幸福。
除此之外，爸爸还每隔一定时间就会修剪一次头发。一次，妈妈帮爸爸修理头发时，不巧被我撞见了。我便对爸爸说：爸爸，你的头发并不长呀，为什么过不久就要修理？这时，妈妈微笑着对我说：傻丫头，这还不是为了你，怕喂你吃饭的时候，头上的脏东西或头发掉进你碗里。
顿时，享受爸爸细致入微的爱，我觉得我真的好幸福。
现在，我已经长大了。离家求学在外，再也不需要爸爸喂饭了，学会了自己盛饭，自己吃饭了。妈妈也不在时不时地骂我唠叨我了。但是，我再也看不到爸爸那慈祥的面孔和粗糙的双手喂我吃饭时的情景。因为我要上学，我要上进，现在每星期才回家一次。平时都在学校里吃饭。每当我回到家时，我就会感到特别高兴，因为，我又可以见到爸爸了。见到那熟悉的让我恋恋不舍地音容笑貌了。
上次回到家时，看到爸爸那慈祥的脸晒得一天比一天黑，脸上的皱纹一天比一天多，头上的白发一天比一天多。爸爸老了。但是仍然问我们挣钱上学而终日操劳。
我觉得我像一个幸福的小天使在父母关怀的幸福中飞翔。
真的。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十四
梦，如诗，如画；她多姿多彩，络绎缤纷；像黄山的云海，让人神往；像春天的花圃，令人心醉。每个人都有梦，医生、老师、舞蹈家……而我，却想成为一名设计师。
记得去年国庆，我从电视上看到一辆辆密密麻麻的汽车像蚂蚁一样地趴在一条条高速公路上，人们无奈地在路边溜狗、玩游戏、吃水果……尿不湿、包装袋、饮料瓶……一堆堆垃圾在干净的公路上散落着。时间如丝绸般滑过，转眼到了今年的五一节，我们一家也踏上了去黄山的旅程。当车子开到杭金衢高速公路上时，我傻眼了，天哪，黑压压的车队排成了一条长龙，一点也动弹不得，年轻的妈妈一烦躁地哄着怀里哭泣的婴儿，老爷爷皱着眉头盯着前方靠在车边一一抽一一烟，还有几个大人“悠闲”地坐在地上打着扑克，不时抬头向前方张望。大家怨声载道却又无可奈何，只有默默地等待，盼望能早点通车。我转身一看，才一会儿工夫，就排得前面望不到头，后面见不到尾了。“妈妈，还要等多久啊？”我急促地问道。只见妈妈一叹了一口气说：“谁知道啊，看这样子，不知道明天能不能到黄山呢。”我愉快的心情一下子变得冰凉。“为什么每个节日都这么堵呢？这下完了，还那有时间看风景啊？”我一边嘟哝一边思考，突然，我的脑海里闪过一个奇异的想法，要是能设计出一种既能跑，又能飞，还能游，最好还能平移的汽车，那该多好啊。只要一遇到堵车时，这样的汽车就能原地升空从别的汽车顶上飞过去，使道路很快通畅；不小心掉到河里时，只要启动开关就能像船一样行驶，让车上人员都能安然无恙；遇到车位刚好停不进时，就能让四个轮子转个九十度角平移进去。如果这样，大家的出行就变得方便、安全多了，环卫师傅也会减少很多压力呀，更重要的是救护车、消防车不再为路上堵车，耽误抢救病人与救火而担心了。
为了实现这个小小的“中国梦”，我徜徉在知识的海洋中，学一习一设计与科普知识，从中汲取丰富的营养。虽然现在这个梦想离我还很遥远，但我会奋发图强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信，只要坚持不懈，“与梦同行”，总有一天，我会成为一名出类拔粹的汽车设计师，为我们美丽的城市一交一通绘制出一幅崭新的画卷。
这，就是我一个11岁少年的梦，一个小小的“中国梦”。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十五
这篇文章写得实在悲哀，用老师的“败笔之作”来形容实在太过于恰当。我确实在记叙等等等等之类很不擅长……我是一个出生在大山里的孩子，从小就对外面的世界格外向往，憧憬着山外的蓝天和大海。曾经不止一次地往山外跑，可最后还是埋灭了希望――山的那边依然是山，数不尽的山就这样使我绝望。直至十岁那年六一，市上与我们村搞了手拉手活动。一位漂亮的女老师告诉我们，其实我们每个人都有一双隐行的翅膀，必须要靠努力才能学会飞翔。老师的话在我的心中扎下了深根，以后不论有多艰难，我都必须走下去。
十二岁那年父亲因得病没钱治愈里我们而去，家中已没有顶梁柱，上学成了困难，绝望再次袭来。我想起了老师的话，并慢慢懂得，人身初逆境就更不应该惧怕。白天我和妈妈出去拣废纸，晚上靠帮人洗衣服赚钱。功夫不负有心人，攒够了钱，我终于可以在村内设立的中学上学。
同学们不喜欢我，因为我总是穿着那身破布衣服，总是脏兮兮的，很惹人的厌恶。我内心承受不住那种嘲笑，想要放弃。可我又想到了我的梦想和当初老师告诉我们的话。每晚我都会偷偷学习，努力发奋读书，为梦想而坚持不懈……后来我考上了市内重点高中，那里的校长瞧得起我，免费供我读完了高中，高考成绩我是全省第二，又是校长把我推荐给了一所重点大学，靠给大学生的贷款上完了学……直至现在，我已经有了一份很好的工作。这期间坎坷重重，每一次我都在徘徊无助中坚强，每一次都在绝望中想象天时飞翔的姿势，没一次我都深深铭记着那句话：每个人都有一双隐行的翅膀，必须要靠努力才能学会飞翔。
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十六
飞翔，自古以来都是人类最大的梦想，人们痴迷能够有一双翅膀，能够自己展翅高飞，那是多么美妙的一件事情啊！可这也是人类最大的谜题。人类为了解开它，付出了巨大的'代价，甚至有人失去了生命。如今，人类虽然已经发明了一些飞行器，载着人们飞向蓝天，但还是实现不了自己能展翅高飞的梦想。展翅高飞也是我最大的梦想。
假如我会飞，我要飞向蓝天，与小鸟们比赛，看看谁能飞得更高，飞得更远，与它们同在一棵树，共同唱一首歌，一起享受自然，一起自由飞翔！
假如我会飞，我要飞向宇宙，去探索神秘的天外体，去研究百亿光年的星球，去寻找生命的天外体；我还要看看养育我的母亲----地球。啊！她还是那么湛蓝，那么美丽，那么自然，一切都生机勃勃，好一派迷人的气派！
假如我会飞，我要飞向世界，看那迷人的风景，领略那里的风俗人情，享受美丽的大自然，体会生命的真谛。
虽然这只是梦，但我坚信，这个梦一定会实现的！
让梦飞翔初一（精选17篇）篇十七
读了这本书，我认为它是成就我的梦想的思想金库，是品位生命真谛的心灵鸡汤。
追求，向未来索取一个梦想。有追求才会有坚定目标，有梦想才会展出美丽的翅膀。在事业的追求上，自己才是自己的导师，所有的智慧、所有的才思，只有在自己的点燃之下才能绽放出绚丽的光彩。面对挫折，不言弃是一种崇高，不放弃是一种坚韧，唯独有走到山顶的我们才能领略最美丽的风景。有了梦想，便有了明确的奋斗方向。我要紧紧把握自己的青春，用我的勤奋去叩开梦想的大门，把它迷人的风采尽情释放出来。生活中，我们常常遇到不公平或轻视，弱者，智慧徒劳地愤愤，喋喋的牢骚。而聪明的人，却将她化成一股奋进的动力，鞭策磨砺自己。我应像后者，努力、努力、再努力，证明自己，实现梦想。
成功，总有一扇门为你打开。海伦·凯勒虽然双目失明，但永不言败的精神使她赢得了人们的称赞。一代诗仙李白放弃了官场的明争暗斗，回归山水之间，才留下了永垂不朽的诗篇。断臂的维纳斯虽然失去了双臂，但是却因此获得了更高的艺术评价。我认为，我们无须为自己成绩比不上别人而自惭形秽：我们无须为自己不能全面发展而黯然神伤。要知道，正如西方人所说的：上帝是公平的，他在为你关上一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。条条大路通罗马，成功的答案不止一个。失之东隅，收之桑榆。我们要认清自己的优势所在，找到自己擅长的方面，并去把它发扬光大，如此持之以恒，就一定会摘取成功的果实。
挫折，跌倒的地方也有风景。树的伤口因流汁，成就了坚硬的疤。人类也在痛苦的动荡中，变得成熟，并走向前进。伟人往往因痛苦的经历，成就了坚毅的性格和辉煌的人生。我们的人生，也常常因为在经历痛苦考验中闪烁出耀眼的光芒，实现了一段不平凡的人生道路。昨天的痛苦已成为今天的力量。处在这样的环境中，我们要走出心灵的沼泽地，走出阴霾，用行动与之抗争，哪怕失败。生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长，也许只有这样的生命才是完整而美丽的。失去太阳时别流泪，你还有星光；失去友情时别绝望，你还有亲情；失去目标时别气馁，你可以瞄准下一个；而当什么都失去时，至少你还有自己！
在人生的航程上，会遇到无数的风浪，只要你拼搏，只要你勇敢，只要你坚定，只要你执着，就一定能够顺利到达彼岸！