小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）

通过演讲，小学生可以学会更好地组织语言和思路，培养良好的表达能力和逻辑思维能力。以下是小编为大家准备的一些小学生演讲稿例文，希望对大家的演讲训练有所帮助。

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇一

蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游r22;r22;哦！这就是这个世界最生机盎然的生命！

可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命；可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。

生命是宝贵的，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死；但生命又不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。

有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，有的抱怨生活索然无味，抱怨这个世界太多虚假太少真实……可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。

而有的同学赞美这个世界，赞美自己的生活，以一颗积极乐观的心去生活，去帮助需要帮助的人。不知不觉中，他已拥有了整个世界！

珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，是对自己和对爱自己的人负责。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。

朋友，我们也许无法拥有百花开放的春天，但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构想；我们也许无法拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春的梦想；我们也许不得不面对肃杀的秋季，但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获；我们也许不得不迎来冰封大地的寒冬，但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界！

这，就是生命。总会给你人以苦恼，但决不会让人真正绝望。

这，就是生命，让我们珍爱她吧！创造美好的明天！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇二

生命只有一次，对待自己的生命安全不能马虎。自己要学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力。以下是本站小编为你整理推荐生命安全教育。

演讲稿。

发言稿。

范文。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是“珍爱生命安全第一”。

生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进一步地说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要。

交通安全是最应受到重视的一点：每年我国因交通死亡九万人，占全国总死亡率的1.5%，直接经济损失1.8亿元，这样的经济损失可建890所希望小学，让90万名失学儿童重返校园……导致这一切交通安全事故的发生，就是因为人们不遵守交通法规，就是因为人们侥幸心理的普遍存在。尤其是我们青少年，尚处在未成年时期，做事不计后果!横穿马路时，有的同学会想：没关系，车不敢撞我!骑单车时，有的同学会想：我的车技这么好，不会有事的。每一个出车祸的孩子都不会想到，仅一念之差，就会断送自己的欢乐与未来;而每一位承受灾难的父母，更不会想到，上学出门时还活泼可爱的孩子，刹那间已是生死两隔。可是悲剧却不会因为你没有想到而不会发生。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规就是珍爱生命。

交通事故造成的危害如此严重，食品安全问题也不容忽视。现在有的人在利益的驱动下，生产、销售一些劣制、变质的食品。我校周边也同样有一些小摊小贩这样的食品，我们应该知道，流动摊贩的食品是不卫生、不安全的，油炸食品更属于垃圾食品，是没有营养价值的，也是最容易致癌的。这类食品没有营养，又影响健康，可是我们有的同学不太重视这方面的问题，只顾满足一时的口腹之欲。试想，如果发生食物中毒，谁又会为他的生命安全负责?如果罹患重症，谁又会为他沉重的医疗费买单呢?而这样的悲剧从报纸上、电视里我们已经见得太多太多了。

现在，随着科学技术的不断发展，互联网这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜网成瘾的问题，已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋网络而荒废学业，有些甚至夜不归宿，更有甚者因过度疲劳而猝死网吧……它不仅直接影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦更影响了社会的安定。网络是一把双刃剑，我们应该注重网络安全，珍惜青春年华，远离网络危害。

《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次……”同学们，让我们携起手来，树立安全意识，加强安全防范，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，使我们的生活充满欢笑，使我们的校园充满生机，使我们的未来充满希望!

谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

同学们，我们知道：生命如歌，灿烂如花，生命属于我们只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出耀眼的光彩。正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全。

我们每天生活在校园内，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。这样生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!

同学们，校园是我们的家!为了创建安全文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，让“珍爱生命，安全第一”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提醒我们：注意安全，关爱生命!

谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球。

三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到行迹可疑的人要及时报告老师。

七、学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正校园违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。

同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

我的演讲完了，谢谢大家!

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇三

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇四

老师们，同学们：

周末，老师给我们布置了作业。也就是我们看《中小学春季安全教育第一课》。一开始我并不认为那些灾难永远不可能发生在我身边。

今天早上我还在睡懒觉的时候，妈妈把我从梦中拉了出来，让我坐在电视机前等这个节目。当时我很不情愿，但是节目开始的时候，我深受感动。

在节目中，经过案例分析和专家讲解，我学会了灾难来临时如何自救。比如火灾来临时，要迅速找到安全通道，尽量让身体紧贴地面；有浓烟时，用湿物捂住口鼻；如果你着火了，你应该在地上打滚，把火扑灭。在农村，很多孩子的父母外出打工，把孩子交给年迈的父母照顾。因此，许多朋友在没有父母照顾的情况下去河边游泳。这个时候，溺水的情况经常发生。因为溺水的人缺乏自救知识，不理解自己的口鼻应该暴露在水中，导致杯子和器皿的出现。所以，当溺水发生时，不要盲目下水救助，要大声呼救大人。

随着节目的深入，我也更加了解了交通安全的重要性。如果你走在路上，你应该走在右边；过马路时走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁可给三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和期望，安全教育对我们很重要。经过这个项目，我们建立了安全意识，学到了很多安全知识，学会了保护自己，提高了应对紧急情况的能力。这个节目也让我明白，生活是完美的，值得珍惜的。人生只有一次，让我们珍惜吧！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是来自的，很高兴能参加这次的演讲，今天我演讲的题目是：让生命因教育事业而闪光！

教师是一个光荣而又神圣的职业。在教育干线这个大集体中，有许多优秀的教师在平凡的岗位上兢兢业业地工作，没有鲜花，没有掌声，日复一日地重复着自己的工作，却把饱满的热情和丰富的知识奉献给学生……恰恰是他们无声而坚韧的行动，让我懂得了什么是教师的职业道德。

说到这里，我的思绪回到了我刚参加工作的那段时期，我认识了一位特殊学校的女教师，她每一天都会早早的在校门口迎接她的聋哑学生们，有时候她还把孩子带她自己家，待这些聋哑学生如自己的孩子，她全身心扑在学生们的身上上却顾不了自己的小家，自己孩子需要照顾她总是没有时间，家庭的事情全部也由家里亲人代管。面对自己亲生孩子的委屈，家人的埋怨，这位老师感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办？如果没有责任感、没有敬业奉献的职业道德，她完全可以“袖手旁观”。但是，如果她要管就意味着加倍付出与奉献，经过了激烈的思想斗争，人民教师的责任感、使命感，促使这位老师坚定信念，迎难而上。付出迎来了回报，奇迹发生了，终于，有一天，有几个同学能喊出她平时教他们喊的“妈妈”。妈妈，听到孩子们还不是很清楚的发音，她的眼泪禁不住涌了上来，是啊，对一名老师来说，有什么事是能够比帮助和见证孩子们的成长更幸福的呢？出于感动，同时也为了当一名好老师，我曾经向她请教：“您是怎样把这些聋哑学生教好的？”她半开玩笑地答道:“你把学生看作自己的子女，就能教好了”。当时的我并不怎样理解他说的含义，随着时间的推移，如今我深深地体会到了这句话的份量---那就是爱生如子，大爱无疆，这也是我们人民教师应追求的职业道德。

作为一名小学教师，犹记得当初踏上这个工作岗位的时候，我的心情非常激动，有一种豪情万丈的激情，充斥在胸怀，随着岁月的变迁，这份激情直至今日也无法消退，反而在长久的工作，愈演愈烈。“师者，所以传道、授业、解惑也”，每当我踏上这三尺讲台时，我常常在思索师者的真谛，每当看着讲台下那些求知若渴的学子们，我又深知我们教师身负的职责与重任，授其业解其惑，修其身传其道，不仅仅是教师的自豪与光荣，更是对教师自我的严格要求，如何真正履行好身上的这副责任与使命，让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树，正如当代教育名师李希贵老师说言：“教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家，我深知要提高艺术造诣，唯有不断提高自身的能力，我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。

说实话，教师的岗位是平凡的，这里没有灿烂的鲜花，这里没有欢声雷动的掌声，这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本，来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想，在苦、累、烦的背后，教师职业的那份神圣，社会给予的那份尊重，学生眼中饱含的那种渴望和纯真，不有时也有欣慰、甜蜜的体味吗？“捧着一颗心来，不带半根草去。”，“才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德地真实写照，我努力实践着。

谢谢大家！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇六

各位评委，各位老师：

大家好!

我是xx，今天我演讲的题目是青春的誓言!

作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情，一颗求实进取的心同时也是必不可少的!

虽然每个人的梦想不尽相同，但是都是各自的毕生追求。有些人梦想成为教书育人的人民，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的'人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”。青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!

的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!

少年兴则国兴，强则国强!此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁!

有人说，19世纪是人的世纪，20世纪是人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。

有一句说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。然我们带上自己的理想，出发吧!

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小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇七

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好！

在这个世界上的存在，每一样东西都有生命，都有灵魂。不论是人，还是动物，是花草虫鱼还是其他的什么。

生命是个神圣的词汇，牵引着我们走进奥妙的世界。因为我们拥有生命，所以我能够在此存在我能够任意抒写我的人生。

对于生命的种种神奇，即使是现代的科技也无法研究透彻，我们是从何而来？就如是鸡生蛋还是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复。宇宙从何而来？科学家们解释为一场大爆炸，可是那爆炸又从何而来。地球上的万物生长着沐浴着阳光的温暖，沉淀着清月的静谧。有昼有夜。总是有着那么一个物什在守护着。

仰首望星空，密密麻麻星辰组成的银河玉带，横跨了天际，虽然在城里已经很难看到这般景色了可是它的确存在，真真实实的存在着，曾几度在山间村庄。哪里的天墨黑色，星辰尤为闪亮，我相信不是每一颗星球上都有生命的存在，可是，绝对不会仅有我们地球上有生命的存在。生命就是这么神奇，不论你承不承认。

我很庆幸我能拥有生命，拥有思想，在那里敲着文字，写出一篇篇的文章。代表着我的心。代表着我的感受。

生命的形态也许是不一样的，植物也好动物也好他们都是有生命的。有人曾说，人是万物之灵。可是我并不这么认为。万物的存在是因为一个规律是自然的规律性，那动物，植物，昆虫，水，阳光。昼夜并不必须是因为人而存在的，这个一个规律的链接，一个圆环，首尾相应，人类的.科技愈加发达。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，可是遗憾的是，生物链在因为着人类的发展所产生破坏，回不到最初的循环。许许多多的生灵已然从生物链中消失。

谁能明白很久以前或者很久以后也许老虎能够飞，猪能够下海，虽说有些异想天开，可是我觉得一切都有可能，因为这是生命的进化，在从最一开始的单细胞生物渐渐进化成了形态复杂的我们。即使是人也是由着一个个细胞来构成的。每每想着都觉得有些不可思议。因为都是细胞居然会构成这么多形态各异的东西，我确定我确确实实的存在着。

我很想明白，生命与思想有什么关系。正因为我有了思考的本事，自我的意识方才能认知到我是有生命的。生命的种种神奇，还不是此刻的我所能理解的。

我热爱生命，生命与自然息息相关，我同样也热爱着自然。我身边的每一个人，每一个动物，每一颗花草树木我都会将它当做一个真正的个体来对待着。因为都是生命。

生命是神圣的。

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇八

亲爱的老师、同学们：

大家好！

生命，是上天赐给我们最好的礼物，它是刚毅的，它能让人思索让人感受，让人倾听，只要是有毅力，它就能克服任何困难；然而生命又如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍一不注意，它便会从你手中悄悄溜走。

我们要更好的维护交通秩序，保障道路安全：人行道、红绿灯、护栏……这些交通“小卫士”无处不见，时刻提醒人们注意安全，给予人们平安出行的保障。可一年中还是九万多人因交通事故，导致死亡。

我曾经在电视上看到一个可爱的小女孩在火车道上玩，看到一列火车行驶而来，想跳过去，没想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，这列火车飞驰而过，使这个小女孩失去了生命。看完过后，我真的为那个小女孩感到伤感。她和我一般大，正是花季时节，是少年最美好的时候，我们应该好好学习，可是，这个女孩却因为一时失足，而造成死亡，破碎了一个幸福的家庭。再仔细想想，那个女孩在学校中也学过度过安全的种种方法，也一定写过《安全公约》，但为什么还会被火车撞呢？那小女孩只是为了刺激一点，才去跳的，却没想到一时失去了生命。

生命是可贵的，如果失去了，就不会再回来，让生命永远存下去，就要珍爱生命，平安出行！谢谢大家！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇九

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好！

残败不残的花儿仅仅只靠着那本就破烂不堪的青黑色的被埋在冰冷的黑土里来吸收着水分和少得可怜的有机物来维持生活，暗红的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的光彩，花瓣上还残留着虫子咬过的痕迹。

没有人回答它，或许连上苍都嫌它太过惨败了，连上苍都抛弃它了。可怜的花儿越想越觉得不是滋味儿，哭得越来越伤心，滚烫的泪珠顺着风儿往下掉，融进了冰冷的泥土里，化为乌有。几乎没有谁安慰它，似乎谁都不愿在意这样一个丑陋的家伙的心情。

是的，但，只是几乎。

正当花儿哭得伤心欲绝时，一只粉嫩的小手将花儿那低垂的小头扶正，光滑的鼻子在花儿的花瓣上嗅嗅，扑闪扑闪的大眼睛掩饰不住发自内心深处的欣喜更加明亮，可爱的樱桃嘴开启了：“这朵玫瑰好香啊，我好喜欢这朵玫瑰花啊！这是我见过的最美丽的玫瑰花了！”粉红的小嘴不禁亲了亲这朵渴望美丽的花儿，小手小心翼翼的将这朵花儿摘下，小花的几片花瓣被震动落下，女孩弯下腰，小心的放在手上，像是拿着什么稀世珍宝似的捧在怀里，说什么也不让它受到伤害。

被放在小手上的玫瑰花感受着女孩小手的温暖，暗淡的花瓣变得有些光彩，滚烫的泪珠顺着花瓣流下，泪珠再次融入土里，冰冷的土变得有些温热。

生命没有好坏之分，更没有贵贱之分，每个人的生命都来之不易，即使生命变得残破不堪，受世人的唾弃，也不能在黑暗中放弃自己的生命，也许新的曙光就在下一刻出现在你的面前，也许奇迹不会发生，但至少它存在过，这便是它最大的意义。

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是《敬畏生命安全第一》。在这个地球上，拥有生命光辉的不仅仅只有我们人类，还包括其他一切生物，如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸鱼等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命的底蕴。记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个近四岁的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆这件事使我至今不能忘却，就像《爱的奉献》一样时时萦绕心间。特别是媒体上报道出来的各种伤亡事件，更让我们触目惊心：矿难、交通事故、爆炸、正威胁着全球的禽流感和地震这些灾难迫使我们每一个人都应该认真思考“生命”与“安全”。

当然，我们在生活中时常听到“关爱生命，安全为先”的声音，但又有多少人真正在意识里和行为上做到了“生命与安全为先”？这里，有一组对比数据令我们很汗颜：我国公路总里程只有美国的1/5，民用汽车保有量还不到美国的1/10，但年公路交通事故死亡人数是美国的1.8倍，每一百公里死亡人数是美国的10倍，最根本的原因是我们国民对待安全的态度远不如美国人严肃和尊重；据国内外大量伤亡事故的统计数据表明，在生存、生活领域的意外伤亡事故远比工、矿企业等生产领域的事故为多，其比例约为4：1而校园作为我们学生人生的第一驿站，筑牢校园安全的篱笆，确保学生的身心健康是全社会共同的责任，一直备受关注，只因多种因素的影响，每年全国约有1.6万多名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通安全事故，而这些事故的发生有相当一部分是与学校、家庭教育有关。所以，安全首先需要一种对生命的敬畏态度。在如今高速运转的社会中，每一个人可能遭遇的不安全因子很多，如若一个人不敬畏生命，他就不会热爱生命和珍惜生命，也就不会爱他人，更别说热爱社会；正如“安全的外延不仅仅是死亡，还有着对生存的尊重，甚至，还需要对生活的关注。围绕着我们生活的每一个领域，每一个时刻，都需要对生命的敬畏和对生活的热爱。”可见，如何规避危险，保重生命？对于每一个人来说，就显得极其重要。其实，楼道拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成划伤或骨折，课堂上被铅笔头扎伤，实验过程中被烫伤等意外事件，令人防不胜防；放学时，一些同学就像脱缰的野马，喜欢追着跑，老师提心吊胆，更让家长操心；接学生的家长和放学的学生在校门口与汽车、摩托车、自行车以及众多的行人摩肩接踵，将校门口挤得满满当当；机动车的司机都在小心地避让学生，而同学们大摇大摆地在汽车间穿行，很是危险。

在3月26日——“全国中小学校园安全日”来临之际，让我们共同做好以下几点：

第一，进行校园安全教育大清查。针对实验室、食堂、厕所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的伤害，水灾、爆炸、食物中毒等意外伤害，文体活动中的伤害，校内交通事故以及暴-力不法伤害等，逐一排查。

第二，多留心、多观察、多提醒，防患于未然。要想避免安全事故的发生，必须善于发现安全隐患，学会多留心观察自己身边的安全隐患，防范于未然。

第三，加强日常行为规范。有些学生课间在楼道口、楼梯上追逐打闹，既不文明又不安全，存在着扭伤、跌伤、碰伤、撞伤等，既不符合《中学生日常行为规范》的要求，又存在着很多不安全隐患。这就需塑造校园安全文化教育，掌握自救互救常识，强化法纪观念，以日常行为规范养成促安全教育的落实，更要防微杜渐，把安全隐患消弭于无形之中。

谢谢大家！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的主题是“敬畏自然，珍爱生命”。

20__年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我们好像打开了潘多拉魔盒，世界各地的天灾人祸接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗灾，南北极气温升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，夺去了几十万人的生命。看似没有任何联系的几件事，都是我们人类活动引发的蝴蝶效应，生态平衡的天平正在倾斜，大自然已经给人类敲响了警钟。无数事实证明，大到整个宇宙，小到一片树叶，都需要我们怀着一颗敬畏之心去看待。地球可以没有人类，人类不可以没有地球。

随着社会的发展，越来越多的二氧化碳排放到大气中，加剧了雾霾和温室效应。工业的发展、大量垃圾的排放、人类的乱砍乱伐也加剧了环境的恶化……如果不加节制地破坏地球生态，那毫无疑问会受到自然的惩罚。而在灾难面前，人类显得特别渺小无助。自然并不是我们随意践踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛兽，甚至一个肉眼看不到的病毒都可以夺走我们的生命。

从远古时期，我们的祖先就在探索如何与自然和谐共处，“天人合一”、“道法自然”的观点都是对自然充满了虔诚和敬畏。而放眼当今世界，整个自然界几乎没有人类不曾踏足的地域。如何与自然和谐相处，保持生态平衡，与我们息息相关。而我们每一个人都应该从身边的小事做起，在生活中自觉进行垃圾分类，爱护野生动物，保护环境，尊重大自然的规律。这样才能保护我们的家园，保护我们的地球。

保护自然就是保护我们自己，敬畏自然就是珍爱生命。只有尊重自然，才能看到生命的绚丽!

谢谢大家!

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十二

老师们、同学们：

大家好！

今天，我的讲话主题是“珍惜生命 热爱生命 维护生命安全”。

前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说：“应当赶紧地充分生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以结束生命。”这句话告诉我们，在意外事故面前生命的脆弱与无奈，因此要倍加珍惜生命，热爱生命。如果说遭遇自然事故如海啸、地震而丧失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因为交通事故、触电、溺水、窒息等事故遭受意外伤害的现象80%以上可以避免。 然而“生命属于我们只有一次”，所以我们必须绷紧安全这根弦，学习安全知识，提高自护能力。

为此，我们学校在上个星期已经举办了两个活动。

一是邀请长江派出所警官来学校给全校学生做关于《校园安全防范措施》的讲座，提醒大家在上下学时、独自在家时等情况下该如何进行自我防范，以保护自己的安全。 二是我们在初二年级举行了火灾逃生演练。通过活动，提高学生们遇到突发事件时的应变、逃生能力，也检验了学校在紧急情况下的反应组织能力。

有这样一句公益广告词：约束，是为了飞的更高！在这里，我要说：守则，是为生命保驾护航！遵守交通守则、遵守法律法规、遵守道德规范？？只有这样，我们才能快乐地生活，才能飞得更高、飞得更远！作为中学生，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是我们的行动准则，也是最基本的要求，同学们遵守了规则，规范了言行举止，也就是在保障自己安全健康地成长。

可是，尽管师长一再强调这些，校园内仍有一些让人揪心的现象：楼梯上，一位同学坐在扶手上滑了下去；走廊内，有的同学猛跑、嬉戏打闹；操场上，有同学运动安全做些危险动作？？这样的情景总是让人不安！

同学们，人的生命是最宝贵的，也是最脆弱的，如果发上意外，轻则身体上会留下永远的伤痕，重则也许会失去生命。因此，我们应该遵守规范、规则，时时处处注意安全，好好珍惜我们生命中的每一天，平安健康地成长。

最后，让我们一同学习一首《校园生活安全教育歌》：

生活道路不简单，安全时刻记心间；

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它；

上下楼梯不追打，礼让三分不为下；

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取；

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下；

小心开水和电器，消防设施要爱惜，

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火；

贵重物品不要带，以免丢失和损坏；

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸；

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明；

遇事镇定不要慌，自我保护要增强；

同学处处守纪律，文明之星属于你。

老师们，同学们，在越来越尊重人的价值和生命意义的今天，让我们学会尊重每一个老师，尊重每一个学生鲜活的生命，让我们学会珍爱生命，珍爱生活。让我们的课堂成为师生心灵交流的舞台吧，让我们的生命教育成为放飞师生生命的绿洲吧！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十三

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命；可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。

生命是宝贵的，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死；但生命又不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。

有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，有的抱怨生活索然无味，抱怨这个世界太多虚假太少真实，可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。

而有的同学赞美这个世界，赞美自己的生活，以一颗积极乐观的心去生活，去帮助需要帮助的人。不知不觉中，他已拥有了整个世界！

珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，是对自己和对爱自己的人负责。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。

朋友，我们也许无法拥有百花开放的春天，但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构想；我们也许无法拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春的梦想；我们也许不得不面对肃杀的秋季，但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获；我们也许不得不迎来冰封大地的寒冬，但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界！

这，就是生命。总会给你人以苦恼，但决不会让人真正绝望。

这，就是生命，让我们珍爱她吧！创造美好的明天！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十四

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游，哦！这就是这个世界最生机盎然的生命！

可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命；可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。

生命是宝贵的，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死；但生命又不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。

有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，有的抱怨生活索然无味，抱怨这个世界太多虚假太少真实，可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。

而有的同学赞美这个世界，赞美自己的生活，以一颗积极乐观的心去生活，去帮助需要帮助的人。不知不觉中，他已拥有了整个世界！

珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，是对自己和对爱自己的人负责。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。

朋友，我们也许无法拥有百花开放的春天，但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构想；我们也许无法拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春的梦想；我们也许不得不面对肃杀的秋季，但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获；我们也许不得不迎来冰封大地的寒冬，但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界！

这，就是生命。总会给你人以苦恼，但决不会让人真正绝望。

这，就是生命，让我们珍爱她吧！创造美好的明天！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十五

自从代表班上参加生命教育的演说比赛后，我就一直在烦恼，不知道该怎么準备。想了好久，决定去请教爸爸，爸爸告诉我：「生命教育就是无限的延伸。」可是我还是不了解，于是姐姐拿出一篇他从学校带回来的文章给我看，其中有一篇令人印象十分深刻，在这裡和大家分享，题目是「人生志气」。

这个母亲讲的话非常尖酸刻薄，完全无视于他的存在，他忍着忍着，直到电梯门开了，他推着手推车走出电梯，回过头去，也「勉励」小男孩一番：「小弟弟，你将来一定要用功唸书，不要像我一样。我国小国中时，老是不小心考第一名，高中不小心考上建中，大学又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名，千万别像我这么没有出息喔！」那位母亲后来知道他是警卫的儿子，利用课余时间帮忙父亲工作，便向他道歉。

由此可知，清洁工不是没有出息，他们或许在金钱物质方面贫穷，但绝对不是落魄，职业不分贵贱这句话，到底是生活与伦理、公民与道德上的教条，还是确实根植在每个人的思考模式中呢？再想想，如果每个人都只愿意从事高薪、高社会地位的工作，那么谁来做清洁、修筑马路、种植蔬果等工作呢！？显然可知，每一样工作都有他的价值，都是无可取代的。

最后，和各为分享一段话：

生命如同一颗永恆的钻石，

透过学习，生命才能产生光和热

够过学习，生命才能有希望，才能多采多姿！

更多信息请查看演讲稿

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十六

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我想：“做人不能因为他人的怀疑而自杀，生命是宝贵的，我们不是猫有九条命，我们的生命只有一次，所以我们要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸妈妈会多么伤心，你对不起所有疼爱你的人，你在冷清的天堂中会想起凡间幸福的生活。但是那时候你后悔就来不及了，人生的道路上会遇到好多挫折，比如说生意亏本、爱情失败、工作不顺利、遭遇怀疑……”

是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗话说“好死不如烂活”，所以我们一定要珍惜我们的生命，健康快乐的活着。

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!我是来自-6班的__x，今天我国旗下讲话的主题是《珍爱生命，远离毒品》。

青春如同朝露一般晶莹剔透，生命如阳光一般熠熠生光，然而一个生命的幽灵一直徘徊在我们身边，令我们的青春黯然失色，没错，他就是毒品。

也许有同学会说，毒品离我们很远。真是这样吗?这几天，歌手陈羽凡吸毒被抓的新闻占据了头条。不仅仅是成年人，在世界各地的吸毒人群中，青少年占有很大比例。

7月5日，广西灌阳县的一名初一学生陈桥，因为吸食毒品而死亡。据陈桥母亲回忆，当时陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。

今年15岁的阿兵，自7岁起，模仿大人们抽烟，并以之为荣。后来因好奇染上毒品，今年2月19日，阿兵被警方抓获。

同学们，你还觉得毒品离我们远吗?青春期的我们，有时很容易在空虚无聊、情绪低落、遇到挫折的时受到毒品的侵害。对于贩毒人来说，青少年是他们最容易推销毒品的对象。

那么同学们该怎样积极有效地预防毒品、远离毒品呢?

一、了解毒品知识，知道“吸毒一口，毁灭一生”的道理。

二、懂得吸毒违法、贩毒犯罪的道理。

三、不盲目追求享受、刺激、赶时髦、攀比。

四、不听信毒品能解脱烦恼和痛苦、能给人带来快乐等各种花言巧语。

五、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

六、不进入各种娱乐场所。

同学们，我们是祖国的未来，社会的希望，民族的命运。“少年强则国强”。人生是美好的，让我们珍爱生命，远离毒品!我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是『珍爱生命，平安第一』。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失〞。

校园平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺平安防卫知识，自我保护能力差。为了让学校平安的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下建议：

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

二、关注课间平安。请同学们在课间不做剧烈的活动，防止发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让〞；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。

三、严格标准操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害平安的`问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等〞；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害〞意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到行迹可疑的人要及时报告老师。

七、学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正校园违反平安要求的行为和现象，做维护校园平安的主人。

八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。

同学们，校园是我们的家！为了创立文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园奉献自已的一分力量！我的演讲完了，谢谢大家！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇十九

亲爱的老师、同学们：

我常常想：生命是什么呢?

中午，爸爸在杀鱼，只见那条鱼在爸爸手中扑腾，爸爸费了九牛二虎之力才抓着它，可他又一扑腾，还奔了出去，爸爸又抓，鱼又逃。这样三番五次，爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。

鱼被爸爸杀死了，可它在临死前用尽力气去挣扎的情景，让我真是感动。

爸爸问我：“你信不信，这时候鱼的心脏还在跳动?”

我疑惑地望着爸爸，表示不信。

爸爸见我不信，就把鱼开膛破肚，并取出了鱼的心脏，放到桌子上，让我仔细看。只见鱼的心脏“扑通”“扑通”地响，血流了一桌子。过了好一会儿，那颗心脏才停止了跳动。我不由得摸了摸我的心脏，当我感受到我平稳的心跳时，我被大大地震撼了。

一条鱼都有这么顽强的生命力，那作为一个人，我就更应该珍惜自己的生命，多做一些有意义的事，让生命的每一天都过得丰富多彩!

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇二十

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天我演讲的题目是“青少年自护教育进校园”。

生命是一个既温暖又严肃的名词。它对每一个人只有一次，是我们宝贵的财富，所以我们每个人都希望可以安全成长，拥有健康。

我们的生命受之于父母，成于社会，凝聚了太多的情感，寄予了无限的希望，珍爱生命，保证我们自身安全。健康成长，应是我们在生生道路上的必修课。

我们青少年是祖国的花朵，承担着祖国的希望和未来，同时我们也是这个社会容易发生危险的群体，所以加强自我保护意识，在危急时刻自救自护应是我们必须具备的能力。

在我们生活各处都存在危险隐患，我们一不小心就会伤害到自己，所以我们应时刻绷紧安全这根神经，以最佳状态从容应对危险。

在校园中，我们要严格遵守学校的各项安全规定和老师对我们的教导把精力放在学习上只要我们人人都不去违反这些规定，那在学校中危险隐患也许就会消于无形了。还有我们要认真总结老师教给我们的安全经验把它们用到生活中去，预防躲避危险。

在社会生活中，我们应多听长辈们的教导，俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”。我们虚心听取他们的生活经验从中可以找出一些好的自护办法，不过这些都要靠自己去总结。

在家庭生活方面存在的最大的安全隐患莫过于电和煤气了。

电是人类的伟大发明，它极大地推动了人类社会的进步，给我们的生活带来了便利。但是如果不安全用电那么我们就会受到电的伤害。

有专家做过统计，我国每年因家用电器触点造成死亡的人数超过3000人。

其实“电老虎”并不可怕，它是可以被驯服的，只要我们养成安全用电的好习惯，就可以预防触电事故发生了。

当我们在与电线接触时一定要做好绝缘工作，如果用一只手接触火线那么另一只手千万不能接触零线。这些是些预防措施，但想要真正安全那就不要做这些事。这种事以后再做要先保护好自己，还有不要用湿手碰开关和插座以免造成触电。

一旦发生触电事故千万不要惊慌，要首先使人脱离电源，然后对症抢救并拨打“120”电话通知医生。

煤气和电一样也很容易出现危险。

在煤气泄漏时千万不要点燃火源应避免摩擦撞击，不要开关点灯防止引起燃烧爆炸，必须开窗通风关闭煤气阀门，达到正常情况下才能继续用火用电。

在使用煤或煤气取暖沐浴时，如果发现身体不适，那么你可能是煤气中毒了，应立即开窗通风，严重时应尽快寻求他人帮助或进行自救或互救，其实只要我们做好预防工作就可避免煤气中毒。

网络使我们的生活变得轻松惬意、多姿多彩。但是，网络中也有许多看不见的“陷阱”，需要我们仔细辨别，严加防范。让我们练就一双“慧眼”提高警惕，健康上网、文明上网，才能共同营造一片洁净的网络天空。

我们要学习抵制不良信息，以免它们影响我们的道德观等，用网络做些对我们有益的事，可以使我们更好的成长。

希望同学们可以增强自护意识远离危险、安全健康的成长。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生生命教育演讲稿（优秀21篇）篇二十一

亲爱的老师、同学们：

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花那样;是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

总结一下五点：

1、热爱生命，远离溺水事件，不到池塘、水库等地嬉戏打闹，不在深水区游泳，要在家人的陪伴下游泳。

2、了解避雷知识。碰到雷雨天气不出门，关好门窗，切断电源，不接打电话，不在树下避雨，远离电线杆。

3、遵守交通安全，不在车上看书，红灯停，绿灯行，不在马路上追逐打闹，不能把头或手伸出真在行驶的车窗外面。

4、注意饮食卫生，保障身体健康。不能把食品带到学校，一定要吃早餐，少吃冷饮、糖，吃瓜果前必须要冲洗干净。

5、注意日常细节，多加紧安全意识，注意高温中暑。不吃陌生人的食物，不轻信陌生人的话，不给陌生人开门，不跟陌生人走。

同学们，安全责任高于天，重于泰山，我们一定要热爱生命，远离危险!