作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇一
晚饭过后，我趴在阳台上，抬头仰望星空，深蓝色的天空下有无数的星星，它们好像在向我眨眼，冷眼一看，感觉星星很乱，看时间长了才发现，每颗星都有每颗星的位置，组成了一幅幅美丽的图片。
看，那边的猎户座，都像一位猎人带着猎狗与金牛搏斗啊，这边的几颗星组成的图案多项一只小绵羊再低头吃草啊，正前方多项一扎着长辫子的姑娘啊，那几颗星明亮的星是眼睛，较暗一些的是嘴巴，那些零散的星是飘逸的长发，这几颗是胳膊，那即颗是腿。还有许多星座分布在不同的位置;有的像骏马，有的像饿狼，有的像勺子……他们把星空点缀得格外美丽。
以前，奶奶对我说：“地上有多少人，天上就有多少星，好人的星亮，坏人的星暗。”我不知道天上的星与地上的人有没有关系，但我一定要做一个好人，让我自己的星去照亮别人。
遥远的星空。
小时候，幼稚的我总觉得天上的星星能摘取下来，其实是多么的荒谬，但却没有人破坏我的幻想，只是抱以浅浅的一笑。
如今的我，已经明白了星星是离我们多么的远，但我又仿佛感觉人与人之间是那样的陌生。
也许你们认为我杞人忧天，但这怎么又能怪我，现在的社会，好人的确有，但坏人也同样有，如果一味地去信任别人，到头来自己却受了伤害，真是吃力不讨好。
我真想再回到童年，沉浸在小时候的快乐之中。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇二
星空是那样的绚丽多彩，那样的高深莫测……牛郎织女鹊桥会、嫦娥奔月，那么多的唯美神话故事，都在神秘的夜空发生。细细观察这星空，会发现，它总是十分吸引人的。
星星一闪一闪的，宛如小孩子天真无邪的眼睛眨呀眨，注视着大地的一切。时不时掠过丝丝微风，让人觉着凉爽，群星也仿佛更加璀璨，貌似享受着这一切。我又细细地看着星空，星星虽大体一样，实则有的星星十分暗淡，散发着幽幽的白光;有的星星比较大，光芒也更为明亮，似乎还泛着些许的粉红色……有的星星独自挂在一边，略显傲气;有的'星星三五成群，其乐融融。而这些看似不合的星星组合在夜空，也着实令人赏心悦目。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇三
那是乡村的秋天，也是只属于乡村的一片星空。
放假时，我回乡下奶奶家。秋天的夜晚，空气非常清新，晚饭后我出去散步，抬头仰望天空，一下子被眼前看到的一切惊呆了，我看到了那在城市里看不到的，美丽而璀璨的夜空！
数不清的星星就像一颗颗耀眼的钻石，镶嵌在一块硕大的黑色帷幕上，一闪一闪的。这些星星，有的好像一个个调皮的小孩子，冲我眨眼睛；有的匆忙地一闪而过，好像是星星中的邮递员，正忙着为星星们传递书信；有的星星站着不动，仿佛是夜空中的交通警察，正在认真地指挥交通；还有的星星样子真的很奇怪，弯弯的，像一把镰刀，似乎正在忙碌着割小麦、除杂草哩！
不一会儿，我便有些眩晕了，只好低下头，揉揉眼睛，再次仰望星空。哇！好大的一片星云！这片星云非常宽广，星星们高低错落，就像是一望无际的立体大草原。这“草”的颜色也是五彩缤纷的，有白色的、银色的，蓝色的，甚至还有橙色的呢！更神奇的是似乎一阵风吹来，这片星云就像真正的草原一样此起彼伏，变幻莫测，令人兴奋不已！
正在我看得出神的时候，突然发现天空的另一边有一个星群，特别像一只恶狼，正在往东边看；而那边正有一群羊正在悠然自得地吃着闪闪发光、晶莹剔透的“草”呢！我心里不由得打了个冷颤：狼啊，你可千万别去吃那些可爱的羊呀！
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇四
我爱月夜，也爱星空。每当我坐在阳台上时，我就能看见天上的星星。
它们似乎很喜欢和我说话。每当我在看星星时，它们就会闪得更亮了，我的心里话它们似乎全知道，还仿佛是一步一步地朝我走来，慢慢靠拢，过一会儿又全都散开，然后它们又似乎玩起了游戏，只有其中一颗最亮的没有动，显然它就是北极星了。
星星似乎一下子又变多了，有些一闪即逝；有些三五成群地玩游戏；有些孤零零的……。
我觉得看星星太好玩了，它们像母亲，像朋友，更像一群可爱的孩子。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇五
生活中有许多的新鲜事物，只要你有一颗热爱生活的心和善于观察的眼睛，你就会经常得到意外的惊喜和收获。
记得我第一次爬山时，就发现了一个非常有趣的画面。在山上的一块空地上，一些爷爷、阿姨在玩空竹。只见他们一边眼随手转，一边自信的操作着手里的“宝贝”。那“宝贝”也像一只听话的小鸟，一会儿往这飞，一会儿往那飞，却总是在主人的操控之中。我看的眼花缭乱。心里在想：要是这只“小鸟”也能听我的话那该多好呀!我的心里真是羡慕不已。下山了，心里还回想着那有趣的一幕幕。
周一开晨会时，新加坡的同学到我校参观、交流。我校学生代表向他们展示的正巧就是我爱看的空竹表演。只见他们有的抛空，有的做“蚂蚁上树”，有的左右穿裆，还有的“抬头望月”……精彩的表演让我们大开眼界。我心里暗暗下定了决心：我也要试一试，让“这只小鸟”也能听我的指挥!
回家后，我向爸爸谈了我的“空竹梦”。爸爸笑着说：“想法不错呀，不过，你不会三分钟热血吧，因为想玩会容易，可成为高手却难。”“不会，不会!”我信心十足地说。
接下来就是我和空竹亲密接触的日子了。我只要一有时间，就会认真地练习空竹的基本动作，在我的刻苦努力下，我终于练到了中等难度的动作。其中有一个动作叫“金鸡上架”，不管我怎么认真地练，都以失败告终。我有些气馁，便把空竹一摔，大喊：“不玩了!”这时，爸爸走了过来对我说：“你看，又三分钟热血了吧!”我一听这话，一个鲤鱼打挺站了起来，说：“才不是呢，我只是休息一下而已，一会再来挑战这个动作。经过几天的努力，我终于把这个动作拿下。直到现在，我还记得第一次成功的喜悦之情。
通过发现、了解和玩耍空竹，我知道了它的许多好处。当双手握杆抖动空竹做各种动作技巧时，能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，促进人脑的发育，提高灵敏性，还可以延缓衰老，提高视力的作用。青少年经常参加此项活动，可增强精神集中的能力，有助于提高学习成绩。学习任务繁重的学子们，不妨和我一起体验一下空竹带来的活力和热情。
旋转吧，空竹!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇六
有一天，我吃过晚饭，站在阳台上看星空。满天的星星向我眨着那双可爱的小眼睛。我看着看着，发现天空中一条白线，闪闪烁烁的。我问妈妈，妈妈说：“那条白线就是银河，以前人们给银河赋予了很多名子如天和，河汉，银汉，星汉……”原来是这样。
我又向月亮看去，月亮还是一个月牙。它像一个害羞的小姑娘，我发现，星星的颜色也是不一样的，有白色的，灰色的，淡蓝色的，橙黄色的……真是美丽极了！
放眼望去，这星空就像一地黛兰色的锦缎镶嵌着无数颗闪亮的钻石。啊！多么美丽的星空啊。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇七
每天到晚上我会出去逛一逛，我喜欢看星星，也喜欢看这片夜空。站在广阔的大地上，什么也不去想，感觉之前生来就属于天际。
在学校的晚上，在每天晚自习课后我都会一个人来到操场上。操场很是广阔，微风轻轻拂过脸庞，我站在操场中央仰望着星空。夜空是一个人倾倒了砚中的墨，墨在天边一点一点地晕开，渐渐铺满整个天空。夜空是很美的，一轮皎洁的.月亮挂在夜空，巨大的云朵时隐时现，星星困倦地眨眼。置身于此，是不会有孤独的。
每个人，每一天的喜怒哀乐，在夜里回想起也只有那些美好的回忆。夜空是极其公平的，每个人都平等拥有，他给予我的不多也不少。仰望星空，把心交给她，去飞，去遨游，去放下一天的劳累，带回返璞归真的快乐。人们常说“烦恼说出来就不会那么烦恼了”，但在她面前无需张嘴，她以心领神会。一见她，嘴角总会露出微笑。
她们在那里是不是也很孤独，一丝丝光穿过这遥远的距离，在一瞬间又会被人们错过。她们也有好多话呀，又是否可以说说话解解闷。还是也在那里看着天际，看看有没有人也在看着她？有啊！
夜空终究还是很美的。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇八
这是一个宁静的夏夜，万物都沉睡了，只有天空中的星星在神秘的对我闪着光。夜静极了!月亮妈妈带着自己的孩子（星星）在天空中散步！
你看那颗星星真是好小好小，可能那就是月亮妈妈最小，最调皮的孩子吧！常常当我仔细观察它时，它总是一眨眼睛，就变得玩影无踪再也找一到了，过了好久才能艰难的发现它！
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇九
《美丽的星空》是语文京版课改教材第五册的一篇课文。它是一篇科普类诗歌。通过介绍在地球上美丽迷人的夜晚观看星光，进而引出对星空、对宇宙的许多问题，最后又写回地球，展开了无限遐想。学生对星空有一些了解，并有一定的好奇心。但是一些天文现象对于孩子来说理解起来有些困难。同时诗歌形式的语言虽然很美，但孩子们理解起来不容易。
根据教材和学生的特点，我整个教学设计采用了“进入情境，品读感悟”的思路与孩子们一起学习这首诗歌。因此在开始我就采取了以音像渲染气氛，带孩子们感受诗歌的韵律美，让孩子们觉得好像在美丽的星空中遨游。
接着采用抓重点词语品位的方式，与孩子们一起感受星空的特点，通过情感的体验进行朗读训练。采用多种朗读方式，自由读、小声读、放声读、想象读等多种朗读方式，来品味诗歌的意境。而对于疑问部分，教师则与孩子们一起变成了在星空中旅行的游客，我们一起为这些现象感叹，同时有对神奇的宇宙进行好奇的发问。这样既可以让孩子们对科学有一定的兴趣，同时还不是儿童诗的情趣。
再通过抓重点词语，和孩子们的朗读感受宇宙的浩瀚无边。同时以图示的方式带孩子们感受这首诗的科学性，明确卫星、行星、恒星之间的运转关系。此处并非细致讲述他们都是如何运转的，而是在回忆他们运行特点的基础上一起背诵这节诗。这样既能让孩子们感受到这首诗的科学性，又能抓住语文学习的重点，避免将语文课上成了科学课。
最后运用已经学过的有关描述四季景色的四字词语来完成一首格律比较明显的诗句，为后面的“写一节诗”作准备。孩子们很快通过小组合作的方式，进入意境，感受地球的美丽，宇宙的美丽、神奇。教师这这带他们再读这首诗，并与他们一起完成小诗的创作，这当然是基于孩子们对这首诗歌的理解上。
整节课孩子们从情感、科学性、文学性上充分理解了这首诗歌。孩子们既有对科学的好奇，又又对神奇、美丽的宇宙的喜爱，同时还有词语的积累、背诵课文等语文知识的积累。这节课达到了教学设计的预期效果。但是这皆可也有遗憾之处，觉得如果能再多读一读，再加一些童趣就更好了。
如果能在设计中将孩子们遨游星空的路线及经过更明显的融入其中就更好了。这样孩子们就会更有兴趣，可以更加“入境”了，理解中的童趣就会更加突出。教师的导语，也可以多体现儿童情趣，多从孩子们的想法入手，这样才能更充分地让后再子们感受到童趣而不是科学味道十足，让孩子们觉得乏味，同时也没有将作者的意图，充分传递给孩子们。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇十
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像千万小眼睛……”熟悉的旋律从夜晚的星空轻轻歌起，如清脆的鸟鸣，如叮咚的流水，如荷花的挥手致意，也如仙女的笑靥舒展。我的心灵里早已飞舞起一群彩蝶，飞啊舞啊，一只彩蝶就是一颗亮晶晶的星星。
晚饭过后，我早早拿了一把椅子坐在阳台上，四周顿时陷入了永恒的静寂和荒凉。静寂是荒凉的，而荒凉是静寂的。我的感觉一片漆黑，只有星星不肯离弃。“星星点灯照亮我的家门，让迷失的孩子找到来时的路；星星点灯照亮我的前程。
用一点光温暖孩子的心……”我似乎听到了那美丽的呼唤，天涯咫尺！
北方有几颗星星连在一起，像一把勺子，又像一只小熊，它叫小熊星座。小熊星座的北极星永远指向北方。老师告诉我小动物们只要认识了北极星，就不会在森林里迷路。我会不会迷路呢，谁能告诉我？弯弯的月亮前有一颗很亮的星星像极了就要离弦的弓箭。还有大熊座、天鹅座、仙女座、狐狸座、飞马座、飞鱼座、孔雀座、猎户座、鲸鱼座等等有趣的星座，每一个星座都有自己独特的结构，每一种结构代表了一种想象。这无疑是古代人的智慧。除了北天拱极星座、北天星座、南天星座和赤道带星座之外，还有为我们熟知的`黄道十二星座：巨蟹座、白羊座、双子座、宝瓶座、室女座、狮子座、金牛座、双鱼座、摩羯座、天蝎座、天秤座、人马座。多美妙的定义，我是狮子座的！有很多星星是我不知道名字的，我就一个劲儿在那里边想边猜。一个个夜晚好似一颗颗流星一样转眼飘逝，不知不觉间我又长高了，长大了，从五年级读到六年级了！我的心灵似乎明晰了，清楚了，从迷路解脱出来！化蛹成蝶，我似乎听到了那美丽的呼唤，天涯咫尺！
以前，奶奶给我讲故事，说数星星的张衡，说嫦娥奔月（月亮是一颗卫星），说后羿射日（太阳是一颗恒星），说7月7日牛郎、织女在鹊桥相会。有一回，我在7月7日的晚上边看星空边等牛郎和织女相会，你瞧，双星终于相会了，牛郎星旁边还跟随着两颗小星，那应该是牛郎和织女的一儿一女吧！不过那可没有仙人现身，也没有喜鹊会聚天上，只有那。星空倒映在群山和河流里，于是，一只只萤火虫举着灯笼在翩翩飞舞，一闪一闪眨眼睛呢！
“/。
我心灵的歌/。
黄昏已尽/。
星星落满夜空/。
就像鸟落满枝头/”
轻轻地唱起吧！
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇十一
前天早上，我去达蓬山参加了一个天文夏令营。其中，使我印象最深刻的要数通宵看星星了。
晚上九点，我们来到山上的天文台看起了星星。老师宣布：“今晚，我们先来看月亮！”还没等老师说完，我就按捺不住兴奋劲儿，三步并做两步窜到天文望远镜前，把眼睛对准那个镜头看了起来。哇！一轮明月映入我的眼帘，周围闪烁着迷人的紫色光芒。整个月亮是金黄色的，在蔚蓝色的夜空中宛如一朵怒放的橘子花。月亮的周边有点糙糙的，像是稀稀拉拉地长了一圈草。月亮上那凹凸不平的环形山也被我看得一清二楚。我越看越兴奋，睡意全无。
东方出现了一丝微弱的光芒，星星也渐渐消失了，我们恋恋不舍地告别了天文台，告别了这。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇十二
每到夜晚，成了这个世界的主人公，笼罩着整个大地。这时的地球就好像是一个大瓶子，而星空，便是这个大瓶子的盖子。
美丽的夜空中，星星们好像是无数个小眼睛，一眨一眨的，仿佛在互相传递着什么信息，是那么的高兴，那么的神秘。又仿佛在向地上张望，试图发现什么好玩的事情，是那么的好奇，那么的有趣。一颗、二颗、三颗……越来越多，越来越清晰。而这时，在地上，小朋友们也在仰望它们，还要数一数它们到底有多少个，但到最后总是越来越多，让人眼花缭乱。
在中，星星多得数不胜数，而月亮却只有一个。它像圆盘一样挂在天上。她像领着星星做游戏的大姐姐，有时还把自己的脸藏起来，谁也看不见；有时又成了一个大弯钩。像只小船飘动在星空的海洋里；有时还像个圆圆的大银牌，散发着淡淡的光亮。我有时仿佛看见月亮上那只调皮的小玉兔，正在偷吃嫦娥刚刚做好，准备分给小星星们的桂花糕呢！
啊，星空，你有着无穷的奥秘，好像一本厚厚的书，让我永远也读不完，看不厌。
美丽的那星空小学生（汇总13篇）篇十三
一天晚上，我闲来无事，便坐在门前的草地上望着阴云密布的天空出神，恍恍惚惚的，一匹飞天的骏马从天而降，停在我的面前。我欣喜若狂，翻身上了马背，在无边无际的天空中纵马奔驰。
天空中，我看见了月亮，它如披着轻纱的少女，在宇宙中尽显神采。我出神地望着她，她就像害羞了似的，将云儿拉到自己的面前，轻轻遮住了自己的面颊。月亮上有一个影子忽然一闪，咦？是玉兔吗？我仿佛又看见了它捣药的身影，朦朦胧胧的。
望星空，我仿佛看到了两个人影，我的思绪飘向天空，我一转头，惊呆了，这这这这不是自己吗？再看另一个人影，竟是今天与我吵架的那个朋友！我们拉起手，却被一颗流星突然划开来，像把友谊划破了，我决定明天去和朋友道歉。
我又走到了另一个地方，哇！这里可真热闹，中国上下一片欢呼，哦！原来杨利伟叔叔成功登上宇宙，成为了中国自古以来第一个太空人！他为我们中国航天事业做出了极大的'进步。我仿佛看见了杨利伟在太空舱里挥手向中国人民致敬，他仿佛在说：“中国人成功了！我登上了天空！中国人实现了中华民族飞天的千年梦想！”
满天繁星，就像插在花瓶里的朵朵鲜花，据说这是牛郎送给织女的，王母娘娘发现了后一气之下将鲜花倒出。银河里虽然没有了鲜花，可是星星却又多了起来。
从古至今，世界上描写月亮的诗句有很多。例如：李贺远走他乡，游走塞外，才欣赏到“大漠沙如雪，燕山月如钩。”的神奇景观。王维在山水田园隐居，欣赏到了乡村之中的明月，在《山居秋暝》中写道：明月松间照，清泉石上流。突然，我的耳畔响起了王安石的《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这首诗伴随着优美的音乐一直徘徊在我的耳际，我突然有点想念我那门前冰凉的台阶，还有我的无限遐想。
我爱这！我爱这神奇的大自然！