最新我喜欢的水果教案(通用14篇)

时间:2025-06-10 作者:JQ文豪

教学工作计划是教师组织教学工作的重要依据,也是评估教学效果的参考依据。下面是一些教学工作计划的经验总结,希望对大家的教学工作有所帮助。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇一

在水果王国中,有很多好吃的水果,如长满刺的榴莲、红彤彤的石榴、酸甜的苹果、圆圆的西瓜……可我最喜欢的水果是芒果。

芒果是卵圆形的,扁扁的,像极了鹅卵石。吃起来甜甜的,软软的'。全身都是金黄色的,脱下“外套”,就是果肉了,果肉也是金黄色的。哦,对了,外皮是滑溜溜的,脱了薄薄一层外皮的果肉更是滑溜溜的。它是长在芒果树上的。

芒果不仅美味,营养还特别丰富。食用芒果有抗癌、美化肌肤、防治高血压、动脉硬化、防治便秘、清肠胃的功效。果实除了食用外,还可以加工成果酱、果汁等等。听说,芒果色、香、味俱全,还有“果王”之称呢。

一次关于芒果的经历令我记忆犹新。有一次,我准备做一个水果拼盘。首先,我开始挑选水果。我看看这个,瞅瞅那个,拿起来掂两下,又放下了,选来选去,最终选中了我最喜欢的水果——芒果。我挑选了两个大芒果,比我的手还要长一点。第一关,脱“外套”,我开始闯关了。我拿起了水果刀,竖向划出一道道口子,然后一条一条地给芒果脱“外套”。最后一条也被我脱了下来,搞定,第一关闯关成功。第二关,我左手按住脱了“外套”的滑溜溜的芒果,右手拿起水果刀。先把一面果肉沿着果核切下来,再翻过来切另一面的果肉,最后果肉被我切下来了,剩个光光的果核,搞定,第二关闯关成功。第三关,摆形,开始闯关了。我用刀将果肉切成我想要的样子,比如:一朵花儿,一条一条搭成的金字塔……然后我把他们在盘子上组装起来,闯关成功。最后一关是清洗。开始闯关了,我把水果拼盘放到冰箱里冰冻下。再将水果刀、菜板清洗干净,放回原处。至于摆盘剩下的果肉嘛,当然进了我小肚肚啦。最后一关闯关成功!

在水果王国中,我最喜欢芒果了。接下来,让我们一起享受芒果拼盘吧!

文档为doc格式。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇二

金秋十月,瓜果飘香,苹果红了,柿子熟了,葡萄甜了,柚子也香了......

星期五一放学,我就迫不及待地和妈妈一起买了一个又大又圆的柚子。这个柚子身披一件金黄色的外衣,看上去就像一位威武的“大将军”。我袖子一撸,费了九牛二虎之力也没能把“大将军”的外衣脱去。这时妈妈拿来一把水果刀笑呵呵地说:“柚子的皮又厚又硬,光用手很难剥开。”我看着妈妈很娴熟地在外衣上均匀地竖着划了6刀,果然!“大将军”的外衣被轻轻松松脱掉了。脱下的外衣像一朵绽放的“大菊花”。

柚子一剥开,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。外衣下露出了海绵状的白色“棉衣”。我问妈妈:“这白色的棉衣是什么呢?”妈妈说:“是柚棉。”我定睛一看,咦!怎么这么厚呀!我用尺子量了一下,哇!足足有一厘米厚。我伸出手来,小心翼翼地摸了一摸,湿湿的、滑滑的,就像婴儿的脸蛋。我轻轻一摁,韧性还挺强,这是,柚棉顿时出了一层水来,这水可真香呀,香的连一米之外的人都能闻到。柚子的瓜瓤像个害羞的小姑娘,弯着腰,低着头,像亲密无间的小朋友热情地拥抱在一起,又像顽皮的小孩子手拉着手,肩并着肩正在尽情地玩着游戏呢!我轻轻的`脱掉它的“贴身衬衣”,露出了透明玛瑙般密密麻麻的果肉,一颗颗饱满的米粒大小的果肉紧紧依偎在一起,晶莹剔透,我馋得垂涎三尺,迫不及待地放进嘴里咀嚼,哇!甜中带点酸的汁水在我唇齿间流动,滋润喉咙,甜透了心头,让我回味无穷。

很多人吃完柚子就会把皮丢掉。其实,这很可惜,因为柚子皮也是可以食用的,它不但营养丰富,而且还可以暖胃、化痰、润喉、止咳等作用呢!

柚子朴实无华,它用它的美味吸引着我们,而且它全身是宝,我喜欢它。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇三

2.让幼儿对线条画和装饰画加深了解。

3.让幼儿充分发挥想象力,画出不同样子的水果。

水果线条画水果装饰画幼儿用书水彩笔。

1.猜谜语。

小朋友们,你们想猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语(苹果),看谁有本领最先猜出来?

2.你们喜欢吃苹果吗?你们还喜欢吃什么水果?

3.你们猜猜老师喜欢吃什么?出示幻灯片。(苹果和菠萝)。

你觉得哪一张图片更好看?好看在哪里?

这些花纹是怎样的?

4.如果让你画水果,你想画成什么样子呢?

5.等会儿请你把你最喜欢吃的一种水果画出来,要画大一点哦,不然画花纹会不好看。

画画的时候要注意什么呢?

6.展示作业。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇四

2、学会运用"我喜欢......,它的颜色,形状,味道"的句型。

ppt(水果图片)、水果谜语、画纸画笔。

一、导入主题。

展示水果与谜语,引出水果的主要特征。

1、小朋友们,老师问你们,你们喜欢吃水果吗?

2、今天,老师带来了一些水果,想请小朋友认认都是哪些水果?

3、小朋友们,现在王老师告诉你们:我喜欢一种水果,就在这图片上,但我不想告诉你们,我现在用猜谜的形式让你们猜,看看哪个小朋友猜的对,好不好?(竖起你们的小耳朵,挺好了哈)。

兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。--香蕉。

引导幼儿初步接触:我喜欢香蕉,弯弯的,它的颜色是黄色的,吃起来甜甜的。

二、提问小朋友问题。

引导幼儿学会运用"我喜欢.........,他的颜色,形状,味道"这一句型。

哇,小朋友们都很棒哦,来给自己放个大鞭炮,好不好!

(猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果)。

小朋友有认识这个的吗?来跟着老师读两遍。

三、了解吃水果对身体的好处。

1、好了,图片看完了,你们了解了几种水果的主要特征,老师也知道你们喜欢吃水果,可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢?也就是吃水果有什么好处呢?老师及时给以肯定。

学生:(有营养,身体长得更健康)(水果味道可好了,甜甜的。吃水果解渴,苹果可以补充水分)。

老师:其实,你们说的都对,但是除了小朋友说的这些,水果里面还含有大量的维生素c,有助于我们增强抵抗力,我们就会少生病,身体变得棒棒的,更健康了(小朋友们,你们懂了吗)。

四、给水果填颜色。

既然水果对我们这么重要,那我们是不是应该多吃点水果呢。

你们看像不像没穿衣服啊,秋天来了,那它们是不是很冷啊,需要你们来帮它们涂色,穿上外套。

我现在给你们做个示范:看,我喜欢红色的苹果,我就给它涂红色,穿上红色的外套。

小朋友们你们喜欢什么颜色的`水果,你就帮它们涂什么颜色。

好了,小朋友们都画好了,向后转,请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧。

本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容,充分调动了幼儿说的欲望,使每位幼儿有话可说。在整个活动中,幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中,他们兴趣高涨,积极主动的学习,真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官,让幼儿在看一看,摸一摸,尝一尝,说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升,幼儿的主动性,积极性得到了充分调动。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇五

1.说出自己平时喜欢吃的水果并说出理由。

2.让幼儿对线条画和装饰画加深了解。

3.让幼儿充分发挥想象力,画出不同样子的水果。

水果线条画水果装饰画幼儿用书水彩笔。

1.猜谜语。

小朋友们,你们想猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语(苹果),看谁有本领最先猜出来?

2.你们喜欢吃苹果吗?你们还喜欢吃什么水果?

3.你们猜猜老师喜欢吃什么?出示幻灯片。(苹果和菠萝)。

你觉得哪一张图片更好看?好看在哪里?

这些花纹是怎样的?

4.如果让你画水果,你想画成什么样子呢?

5.等会儿请你把你最喜欢吃的一种水果画出来,要画大一点哦,不然画花纹会不好看。

画画的`时候要注意什么呢?

6.展示作业。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇六

上课前,我们先做一个游戏好吗?师:请你像我这样坐。(规范坐姿)生:我就像你这样坐。师:请你像我这样说。生:我就像你这样说。

(随手拿一根彩色粉笔)粉笔,黄色的粉笔(指着某个孩子的上衣)这怎么说呢?

生:上衣,绿色的上衣师:对了!你说得很准确,谁再来试试?

生:橡皮,粉色的橡皮师:真聪明!这个呢?(手拿生字本)。

生:生字本,蓝色的生字本。

生:雪白的云朵师:像雪一样白的云朵,比说白色的云朵听上去可美多了。小草呢?

生:绿绿的小草、浅绿的小草、嫩绿的小草。

师:多美的小草呀!绿得那么新鲜,绿得那么可爱!

3、:我们一起看看,这是我们学过的一些词语。

浅黄淡绿深蓝碧绿鲜红。

绿油油红艳艳黄澄澄白花花。

师:读词后,你有什么发现?(他们表示颜色的)。

弯弯的小路,尖尖的针头,请学生照样子说一说)。

1、认水果:师:刚才,你们通过观察说出了那么多不同颜色、不同形状的事物,今天老师。

水果大声告诉大家吗?(点击课件)这是——苹果。

生1:这是()西瓜。

生2:这是()香蕉。师:谁认真听了,他是怎么说的?

生3:这是一把(黄黄的)香蕉。师:你很会听讲,他刚才用到了量词“一把”来形容香蕉,真准!

生4:这是()()桔子。

生5:这是()葡萄。

生6:这是()樱桃。

2、说爱吃的水果:师:你们认识的水果可真不少!那你们都爱吃什么水果呀?

生1:我爱吃苹果。

生2:我也爱吃苹果。师:谁和他们爱吃的水果不一样?

生3:我爱吃梨。师:嗯,老师听明白了你爱吃梨这一种水果。谁还想说说?

桔子这三种水果,又该怎么说呢?

生:我爱吃苹果、香蕉、桔子。师:我爱吃的水果有苹果,有香蕉,还有桔子。)。

生:你爱吃的水果有---,有---,还有---。自己说说师:对了,这下就把爱吃的三种水果说清楚了。

今天我们要观察的、要说的是??(板书——我爱吃的水果)。

3、猜水果:师:老师也有爱吃的水果,你们猜一猜,仔细听:黄金布,包银条,中间弯弯。

两头翘。

生:香蕉。师:对了,我最爱吃香蕉。(出示香蕉)你们怎么猜出来的呢?(根据颜色、形状的特点猜出来的)。

你们真聪明,抓住了香蕉颜色、形状的特点,还有谁会说这样的水果谜语,我们一起猜猜。

(脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜各有味,大家都喜欢——橘子)。

你是怎么猜出来的?

(黄衣袍,包黑豆,尝一口,甜水流——我是抓住颜色猜出是梨的)。

(像球一样的圆,像血一样的红,像珠一样的亮,像蜜一样的甜——我是抓住颜色、形状猜出是樱桃的)。

(红关公,白刘备,黑张飞,三结义——荔枝颜色)。

(千姊妹,万姊妹,同床睡,各盖被——石榴的形状)。

今天我们就练习把自己喜欢吃的水果,抓住特点,介绍给别人,让别人听了也要喜欢。所以我们要仔细看,动脑想,还要把看到的想到的说清楚、说明白。请大家来帮忙,我们一起来说香蕉吧!

师:请同学们看一看,香蕉是什么样的呢?

生:香蕉是黄色的。师:哦,你说出了香蕉的颜色。(板书)试着这样说说:(出示:香蕉穿着_______。)生:香蕉穿着黄色的外衣/衣裳。师:你说得真形象。大家都来自己说说!

生:自由说师:再看看,你还想从哪个方面介绍香蕉呢?

什么呢?

生2:香蕉像小船。

师:香蕉怎么像小船了?

生2:香蕉弯弯的,像小船。

师:对了。(出示:香蕉弯弯的,像______。)你觉得香蕉还像什么?

生:香蕉弯弯的,像镰刀。师:你的见识真广。还有么?

生:香蕉弯弯的,像一座拱桥。师:你的想象力很丰富。还有不一样的么?

生:香蕉弯弯的,像月亮。师:是吗?月亮有时圆圆的,有时弯弯的,弯弯的月亮叫什么呀?(出示课件)生:弯弯的月亮叫月牙。师:那你再试着说说。

板书:香蕉弯弯的,像______。它穿着_________。)。

生:同桌讨论说。

生:香蕉弯弯的,像月牙。它穿着黄色的衣裳。师:你说得真美,声音很宏亮。大家要向他学习。

生:把皮剥掉。师:一个剥字用得好!看这果肉多诱人啊!它是什么颜色的呢?

生1:是淡黄色的。师:什么是淡黄色的?

生1:香蕉的果肉是淡黄色的。师:对了,要说一句完整的话。

生2:香蕉的果肉是黄色的。师:和果皮一样的黄色吗?仔细看看,说得再准确一点!

生2:香蕉的果肉是淡黄色的。师:(前排一生)你来闻一闻香蕉的味道如何?

生:真香啊!师:再尝一尝。怎么样?

一说。(出示:剥开果皮,露出_________。尝一口,________。)。

生:(指名说)剥开果皮,露出淡黄色的果肉。尝一口,又香又甜。师:听你,这么一说,我真想马上吃一口香蕉。师:同学们,快看看刚才我们介绍香蕉,都说了哪些特点呢?(指板书)生:齐说颜色、形状、吃法、味道师:你们可真了不起,能把自己看到的水果从外到内用完整通顺的话表达出来,进步真大啊!我们可以在开头加上一句:我最爱吃(香蕉)说起来就更完整了。

快来看着板书在4人小组里说说吧!

生:组内说,请组员推荐一名说得好的同学发言。指名2、3人说。

我最爱吃(香蕉)。香蕉弯弯的,像(小船)。它穿着(黄色的外衣)。剥开果皮,露出(淡黄色)的果肉。尝一口,(又香又甜)。香蕉真好吃啊!师:你说得很准确很完整。你介绍的真清楚,真明白!

师:同学们,你们刚才表现得很出色,把老师爱吃的水果说得既清楚又明白,现。

说说自己的感受。你觉得谁说得好,把她的发言带回来,如果你觉得谁说得不太完整,帮他补充。

生:4人中一人为主持人,一人噪音控制员,两人汇报。主持人问xx是什么颜。

吃的水果。其他小组认真听一听,看哪组既会倾听,又会说。

生:苹果:我爱吃苹果。苹果圆圆的,红红的,像小姑娘的脸蛋。它上面凹进去的小坑里伸出一根棕色的小把儿。削掉皮以后,露出淡黄色的果肉,咬一口,又脆又甜/面面的沙沙的/甜里带着酸,可好吃了!

西瓜:我爱吃西瓜。西瓜又大又圆,像个大皮球。它的皮是绿色的,上面有深绿色的条纹,用手轻轻一敲,发出咚咚的响声,好像告诉你:“西瓜熟了!”切开西瓜,就能看到红红的瓜瓤和黑黑的瓜子。咬一口,又沙又甜,好吃极了。

桔子:我爱吃桔子。桔子是球形的,金黄色的皮,像一个小皮球,剥开皮就能看见一个个桔子瓣儿,桔瓣上有许许多多的小白丝儿,掰下一瓣,捏一捏软软的,放到嘴里,冰冰的,又酸又甜。

梨:我爱吃鸭梨。它的个很大,上边小下边大,样子像倒挂的金钟。它披着淡黄的外衣,头上长着深褐色的梨把儿。梨的果肉是白色的,咬一口,又脆又甜,满嘴是汁水,真好吃。

石榴:石榴圆圆的,像个小灯笼。它穿着红色的衣裳。剥开厚厚的外皮,露出一排排晶莹透明的小红珠子。掰下几粒,嚼一嚼,甜津津的。虽然吃起来比较麻烦还要吐籽,可我还是爱吃石榴。

猕猴桃:我爱吃猕猴桃。猕猴桃是椭圆形的,有点像鸡蛋。它穿着棕色的带小绒毛的外衣。剥下果皮,露出了浅绿色的果肉,果肉里夹着小米粒大小的黑色的籽。吃一口,又酸又甜,清香可口。

组内补充:我给xx补充一点。

组外意见不同:我们足有不同意见,我们吃到的桔子可酸了,一点甜味都没有师:那你代表你们组介绍一下吧!

师:这节课我们介绍了这么多水果,老师这里还有一些水果呢,我们再来欣赏一下!(课件)。

通过这节课的练习,我们学会了介绍水果的方法,再向别人介绍爱吃的水果可就容易多啦!回家把你爱吃的水果或者刚才看到的水果介绍给爸爸妈妈听。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇七

有很多:香蕉、猕猴桃、葡萄、芒果……但我最喜欢的是桔子。

圆圆的桔子穿着金灿灿的外衣,就像一个个小皮球,又像一盏盏小灯笼,还像一个个小车轮。桔子看起来很粗糙,摸起来却光光滑滑的。我闻了闻,还有一股淡淡的香味儿。我把桔子剥开了,浓浓的香味直往鼻里钻。只见一片片月牙儿似的桔瓣,围坐在一起,好像在商量着什么。我尝了尝,我的桔子酸酸的,我非常喜欢吃。

听了我的介绍,你是不是也喜欢桔子了?

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇八

我喜欢吃的水果很多,红彤彤的苹果,弯弯扭扭的香蕉,还有酸甜可口的杨梅……我都爱不释手。不过既美味又营养丰富的榴莲是我最喜欢的水果。要问为什么,那就要从四年前说起。

那天,爸爸去水果市场买了一个榴莲,我一进家门就闻到一股怪怪的气味,那就是榴莲味。如果,你喜欢吃榴莲,就会觉得榴莲的这种味道很香。如果,你不喜欢吃,就会觉得它很臭。它的形状十分奇特,身上到处都是刺,像刺猬一样。

成熟了的`榴莲,身上会出现一条条缝隙,不仔细看,还看不出来呢!爸爸把手放在缝隙的两旁,用力地一扒。呀!一块块榴莲果实还在榴莲妈妈的肚子里睡觉呢!多惹人喜爱啊!

我迫不及待地夹起一小块榴莲把它放进嘴里,哇!香香的,甜甜的,真好吃。一阵狼吞虎咽之后,一个榴莲都被我吃完了,嘴边沾满了黄色的榴莲肉。

榴莲不但有开胃口的作用,还有丰富的蛋白质和脂类。这就是——榴莲,你喜欢吗?

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇九

石榴长得圆圆的,顶端有一个突出的尖,尖里面是黑褐色的,像个小泥潭。石榴皮的颜色是橙色的,微带一点红。剥开皮,里面露出一颗颗红色的石榴籽,像红玛瑙一样,晶莹剔透。成熟的石榴拿在手里沉甸甸的,掰开看一看也会让人满口生津,垂涎欲滴。掰下几粒放在口中,那酸酸甜甜的滋味让你怎么也停不了口。没成熟的石榴,籽很小,是白色的或粉色的,吃起来一点儿也没有味道,不好吃。

秋天是石榴成熟的季节,姥姥家楼前的石榴树上,一个个灯笼似的石榴挂满了枝头。听姥姥说,石榴含有丰富的营养,维生素c的含量比苹果、梨都多。而且,石榴的籽和皮还能入药呢!

石榴的浑身都是宝,它是我心中的水果之王。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇十

有很多,有苹果,有水梨,有红西柚,还有香蕉,在我最喜欢的水果是西瓜。

西瓜穿的衣服特别好看,在清绿色的衣服中,还有墨绿色的条纹。闻起来还有一阵清香,在老师切西瓜的时候,我仿佛听到西瓜籽在说:“快点把我切开,我想快点看外面的世界。”

我们把西瓜放平了,看到了它是椭圆形的,西瓜里是红色的,一颗颗就像西瓜还没出生的孩子,我尝了一口“哇!好甜呀!”我吃完了一块西瓜,还想吃。

西瓜不止好吃,还有很多用途。西瓜皮可以放在脸上做美容,可以做凉菜,还可以做炒菜,西瓜籽可以做药。西瓜的果肉不仅能吃,还可以做果汁呢。

听了我的介绍,你也很想吃吧!

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇十一

我喜欢很多水果,比如说,红彤彤的苹果,红灯笼似的'荔枝,热情奔放的火龙果。但我最喜欢吃的就是小船似的香蕉。

香蕉的颜色是黄澄澄的,好漂亮啊!它是弯弯的,像一只小船,又像弯弯的月亮。香蕉是甜甜的,你只要闻一闻,就会垂涎三尺。香蕉还没成熟的时候,还是绿油油的,像草地一样绿,香蕉的叶子也是绿油油的,人们还用它来包粽子呢!剥开香蕉的皮,闻一闻,一股香味扑鼻而来。轻轻咬一口,又香又甜的香蕉在嘴里停留的时候,好像吃了一口蜜糖似的好甜啊!香蕉可以和其他水果一起,榨成汁,喝一口,浓浓的香蕉味沁入口腔,好喝极了!

香蕉不仅可以吃,还能美容,阿姨们说,吃了香蕉,皮肤就会很漂亮。我听了,马上拿起一根香蕉,大口大口地吃着,不到一分钟,我就能把它吃完,我也希望自己变得漂漂亮亮的。

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇十二

作文网:.

今天我在水果店看见了香蕉,一串串香蕉十几个,像兄弟抱在一起,又好像几十个娃娃开家庭会,还像小娃娃的十个手指,样子真特别。

香蕉的皮黄黄的,弯弯的身子好像打了胜仗的大将军,笑得连腰都直不起来了。又像弯弯的小拱桥,还像一把镰刀。

香蕉剥开皮后露出淡黄色的果肉,很香得香,吃起来很甜很甜。它的身上有许多小斑点,我听说香蕉身上的小点越多就越甜。如果香蕉皮变黑了就不能吃了。

如果我每天都可以吃香蕉,我开心得不得了!

作文网:.

最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇十三

水果之王:榴莲。外壳上有粗粗的尖刺,内部的壳虽厚却易扳开,壳的颜色像秋天的银杏叶。你把壳一扳开便闻到一股臭味,但是咬上一口就完全感受不到臭味了!而是一股浓浓的香味。所以臭味越大,果实越大,它的果实越是好吃。三亚的榴莲全是又大又臭。我喜欢吃榴莲!

最有营养的香蕉。它有一身黄黄的外衣,它这个外衣可以用来擦锅台。把它的外衣“脱”下来里面就是一根又粗又白的果实,还有一股淡淡的香味!这时你再咬上一口你就会觉得又甜又粘,非常爽口,而且很有营养哦!

苹果也是我钟爱的水果。家里的阳台上不知有多少苹果。妈妈也喜爱吃苹果。她经常说:“吃苹果对身体有好处!”渐渐地我也就喜欢上吃苹果了!

最香的火龙果。外表红红地看上去像是一团正在燃烧的火焰,也许这就是火龙果名称的来历吧!把火龙果切开,你就会闻到里面的果肉散发着淡淡的香味。洁白、晶莹的果肉上面还有像芝麻一样的籽。咬上一口你就会觉得非常地香。而且果肉含水量非常地丰富,是非常好的解渴水果!

更重要的是各种水果里都含有人体所需要的丰富维生素,所以对人体特别有好处!

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最新我喜欢的水果教案(通用14篇)篇十四

很特殊,它外形像一个纺锤,上面还有一层层紫色的“鳞片”,里面是白生生的果肉,上面还点缀着许多黑点。你猜出来了吗?它就是火龙果。

火龙果生长于中美洲地区,营养丰富,尤其是它含有一般植物少有的植物性白蛋白和花青素,丰富的维生素和水溶性膳食纤维,长期食用火龙果可以健康长寿,所以火龙果又叫长寿果。

记得妈妈第一次买火龙果的时候,我觉得奇怪,妈妈怎么喜欢吃这么怪的水果呢?这到底是什么呢?我问妈妈:“妈妈,你买的到底是什么呀?”“这是火龙果,可好吃了。”妈妈边说边切开火龙果,“咦,这里面怎么有那么多黑芝麻呀?”我说,“这是它的种子,总过有一万多粒呢。”妈妈回答。

火龙果花也有很大的用处呢。它不仅美丽,而且还具备这低脂肪、低热量、高维他命等优点呢,火龙果花外面的花瓣是白色的,里面有很多黄色的雄蕊,看上去就像一个迷你的白色睡莲,它的重量也不小呢,一个火龙果花就重600-800克呢。火龙果花是长在果树的'叶子上的,属仙人掌科,开花次数很多,一年可以开11-12次,结果5-6次,首先是叶子上长出美丽的花,接着过上一段时间花就谢了,并长出一个个小巧玲珑的火龙果,最后长成大火龙果。

火龙果是百果之王,我喜欢吃火龙果。

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感恩是一种互动的情感,它能够增进人与人之间的关联和情感联系。以下是小编为大家精心挑选的感恩表达范文,希望能够对大家有所启发。爸爸妈妈:爸爸妈妈,首先感谢你们把我
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优秀作文不同于普通作文,它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。下面这些优秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望对大家的写作有所启
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优秀作文是我们展示自己综合语文素养的机会,通过写作可以展示我们的文学鉴赏能力和写作技巧。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文,希望可以给大家提供
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通过阅读范文范本,我们能够学会如何运用丰富的词汇和句式。现在,我将为大家展示一些优秀的范文范本,希望能够给大家带来一些启迪和灵感。案例研究法,是最近在学校教科研
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(一)甲方依法制定的劳动规章制度作为本协议的附件(如甲方的规章制度有修改,则以修改并经正确程序通过后的规章制度为准),具有同等法律效力。(二)本协议内容若与国家
特聘请乙方到甲方家中做家政服务,经甲、乙方友好协商,为了明确双方权利义务,达成如下协议,供双方共同遵守:1、甲方有权要求乙方提供做饭、洗衣、打扫卫生以及适当的户
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教师心得体会是教师对自己在教学实践中的所思所悟、所感所想进行整理和总结,从而提高自身的教学水平和教育教学质量。我整理了一些教师心得体会,希望能够对大家的教学工作
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