在这个喜庆的日子里，我有幸担任主持人，与各位一同度过这个难忘的时刻。接下来，将会有一些主持人的范文展示，大家可以从中学习一些好的表达方式。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇一
请卸下肩头过重的期盼。
呵护好自己。
被挤压的有些缩水的童年。
擦亮我们明澈的渴求的目光。
用我精心准备的。
鲜亮亮的语言。
和一颗真挚的心。
带你们走进课本。
草儿青青的日子里。
用一把爱的钥匙把心门打开。
迎接灿烂若花的朝阳。
无论以什么方式走进。
都是金钱买不到的价值。
这些金灿灿的文字。
是飞翔的精灵鸟。
它们穿梭于真理的'火焰。
穿梭于童话的天空。
穿梭于知识的海洋。
围绕着我们先祖亲手种植的品德之林。
婉转鸣叫。
声声动听。
美丽圣洁的花朵。
就盛开在叫来的春天里。
这样的季节里。
让我们携起手唱着歌。
怀揣着梦想。
像春天的深处走去。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇二
云朵里,跳下来,。
落到荷叶上,。
荷叶眯眯笑。
云朵里,跳下来,。
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
云朵里,跳下来,。
落到花儿上，
花儿快快长。
云朵里,跳下来,。
落到草地上，
草地绿油油。
云朵里,跳下来,。
落到小朋友的头上，
小朋友忙回家。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇三
温柔轻盈。
蓝天里拂去冬云，
大地上送走寒冷。
嫩草探头笑，
娇花待日红。
让原野着上新绿，
使冰河融化欢腾。
执着热忱，
融雪中挥洒勤奋，
开冻时奉献忠勇。
呼出千山青，
唤起万物生。
为人间送来温馨，
给大地播下深情。
文档为doc格式。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇四
潘凯：蓝蓝的天空漂浮着白云朵朵，嫩绿的新芽让怪柳身姿婆娑。
马天一：可爱的鸟儿在枝头欢快的高歌，青青的小草在歌声中钻出泥窝。
全体：这是六月的奈曼，这是六月的三小，这是美丽的春天，
我们是春天绽放的花朵！
潘凯：没有比这更美的春天了，看——。
全体：那随风招展的队旗，是蓝天下最灵动的一抹红色。
那群正在欢歌的“红领巾”，是六月里最迷人的花朵！
马天一：没有比这更让人陶醉的旋律了，听——。
全体：晨曦中的朗朗书声，吟诵着《弟子规》的圣贤教诲。
操场上的悦耳欢笑，让这个季节轻歌缭绕！
潘凯：这是最美丽的季节，这是最盛大的节日！
全体：我们身披节日的盛装，装点这迷人的春色。
碧绿的是草原，金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
祖国的版图上，一片五颜六色。
我们——是六月绽放的花朵！
马天一：我们不是温室的花朵，我们在风雨中孕育力量！
全体：虽然我们还是柔嫩的小苗，终有一天会长成参天大树。
用我们坚强的臂膀，挑起中华的脊梁！
潘凯：亲爱的祖**亲，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
马天一：尊敬的老师，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
潘凯：亲爱的爸爸妈妈，您们看到了吗？
全体：我们的笑容像阳光一样灿烂，我们的明天像春天一样美好。
六月的花朵在绽放！
马天一：让六月的花朵为你们歌唱吧！
齐唱：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，
亲爱的叔叔阿姨们，和我们一起过呀过个快乐的节日！
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇五
尊敬的各位领导亲爱的各位老师：
大家好！在这温馨的九月，我们要书写最华丽的辞章，描绘出二小人的至善至美；
在这金色的九月，我们要唱响最动听的音符，讴歌二小人执着的追求；
在这收获的九月，我们要弹奏最优美的旋律，聆听二小人铿锵有力的步履；在第xx届教师节来临之际，首先请接受我们最衷心的祝福！祝全体老师身体健康！节日快乐！
我们二小全体职工欢聚一堂，隆重举办“师德颂”大型教师诗朗诵会，尽兴挥洒自己最真挚的情感，共同洋溢心中最真诚的快乐。
我宣布伊敏河镇第二小学师德颂教师朗诵会正式开始。
教师，人类灵魂的工程师，守着一方净土，勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；默默无闻，无怨无悔。
教导处的同事们教学过硬、业绩突出、讲台上激昂慷慨，书桌旁循循善诱，用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。
请欣赏教导处孙立丹老师、李静老师、吴强老师带来的朗诵。
语文组在无私的奉献、在忘我的牺牲中无限升华；把忠贞写在脸上，把赤诚刻在心底，让无悔的青春焕发出耀眼的光彩；并彰显出人民教师的崭新风采。下面，请欣赏语文组带来的朗诵：《我是一个教师》。
听，殿堂里歌声阵阵；听，花园里乐声悠扬。歌声中没有美酒，歌声就是美酒，问候中没有鲜花，鲜花就是问候，让这浅浅的歌声与问候，在九月的天空流泻出一道道绚丽的彩虹。数学组为了每一个学生的发展，全组上下勤勤恳恳、兢兢业业；用爱生如子的赤诚与情怀赢得了认可。下面，有请他们带来的朗诵：《九月的歌》。
有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种雨露最为美丽，那就是老师的情怀。综合组是一个奋进团结的集体，他们以对教育事业无比忠贞的信念，收获着金秋，分享着喜悦，赞美着辉煌！请欣赏综合组带来的朗诵：《这就是我们》。
教师，你承载着历史的使命，你寄托着民众的希望，高举知识的火把照亮黑暗，播撒文明的种子绽放智慧的灿烂。
今天钱老师饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师德，从心底流淌出对本职工作的无比热爱。下面，请欣赏钱校长为我们带来的朗诵：《师德颂》。
陶老师，选择了沸腾的.菁菁校园，把二十余载的青春、理想融入教育的怀抱，在校园中培育出万紫千红。您虽然不是诗人，不是学者，不是歌手，但用诚挚的感情，唱出心中最优美的颂歌，把它献给平凡而又可敬的园丁们。下面，请欣赏由陶老师带来的朗诵：《上善若水。大爱无痕》。
结束；
尊敬的各位领导，亲爱的同仁：
岁月可以带走我的青春，可以更改我的容颜，
领导班子的带领下，我们二小的明天一定会更好。
有请陶校长讲话。
伊敏河镇第二小学庆祝第xx个教师节“师德颂”诗朗诵会到此结束。
谢谢！
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇六
假如我是(小作者：唐淑君)。
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的.知识。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇七
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，
乙：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
女：是的.，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待！
甲：让我们《再别康桥》，聆听《雷电颂》。
乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进《美与爱》的世界！
甲：月光是人憔悴，《街灯醉人—灯下碎影》究竟如何？让我们拭目以待！
乙：如歌的人生，似梦的青春，《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味。
甲：让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽！
乙：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
甲：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
（女）激情五月，我们放歌。
（男）激情五月，我们追索。
（女）梦，很美很美。
（男）路，很长很长。
（女）激情五月，我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量。
（男）激情五月，我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵。
（女）在诗的国度，我们澎湃内心的汪洋。
（男）在梦的彼岸，我们坚守灵魂的执着。
（女）明朗，（男）清新。
（女）赤诚，（男）热烈。
（女）扁舟一叶，（男）万顷碧波。
（女）云路万里，（男）一翅风雪。
（女）我们用爱，放歌。
（男）我们用心，追索。
（女）激情五月，我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏。
（男）激情五月，我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵。
（合）激情五月，我们是一树燃烧的石榴花火。
激情五月，我们是阳光是葵花是夜的心脏是旋转的星月。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇八
丙：渔港鸥鹭齐天叫。
丁：校园花草丰茂。
甲：各位领导。
乙：各位来宾。
丙：各位老师。
丁：各位同学。
合：大家下午好。
甲：在这春光烂漫的季节里。
乙：在这花红柳绿的校园里。
丙：在这莺歌燕舞的舞台上。
丁：在这绿草如茵的操场上。
合：我们舥艚二小即将拉开第x届“春天送你一首诗”朗诵会的序幕。
甲乙：让我们在诗歌中跳跃着春的脉搏。
丙丁：让我们在微风中舞起春天的旋律。
甲：下面，请允许我们向大家介绍一下，今天在座的评委老师。她们是xxx。
乙：好，下面我宣布。
合：xx年舥艚二小第x届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。
丁：掌声有请方校长致开幕词。
甲：古今中外有多少名人来赞美小草那顽强的生命力。
乙：唐代著名诗人白居易以诗歌的形式来赞美小草，并以此来描述自己古道送别时的情景。
乙：大家掌声欢迎。
丙：小草虽然没有花的香，没有树的高，但它却从不寂寞，也从不烦恼。
丁：因为它的朋友遍及天涯海角。
丙：请欣赏三（2）班小朋友为大家吟唱的《小草》。
甲：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚仅存的一首名诗，
乙：她描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作。
甲：闻一多先生称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”。
乙：下面请欣赏五（1）班的同学带给我们的诗朗诵——《春江花月夜》，掌声有请。
丙：大作家柯岩，把字典公公家里的那点事编成了小诗。
丁：二（2）班的小朋友把这首诗搬上了舞台。
丙：不信的话。请听听《字典公公家里的争吵》。
甲：静静的圆月下，我们的家园的怎么样的呢？
乙：请二（1）班的小朋友告诉我们。
甲：好，请欣赏情景诗朗诵《月下家园》。
丙：维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿。
丁：更是我们少年儿童的共同心愿。
丙：我们希望，我们祈盼——全世界的儿童能和我们一样享受春天。
丁：请欣赏四年级的同学带给我们的台上台下大联动。
甲：经典名篇之一的'《三字经》，再配上古香古色的学童。将会是一种怎样的情景呢？
乙：请一（3）班的小朋友为我们演绎。
甲：大家掌声有请。
丙：俗话说，李白醉酒诗百篇。
丁：是的，诗仙这一生确实留下了许多脍炙人口的诗篇。
丙：好，下面请欣赏六年级三个班的15名代表展开的赛诗活动。
丁：掌声响起。
甲：转眼间。
乙：春光已无限。
丙：欢歌笑语酿诗篇。
丁：人间正值四月天。
齐诵：《你是人间的四月天》。
结束语：
甲乙：老师们。
丙丁：同学们。
合：xx年舥艚二小第x届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，到此结束。再见。
男：尊敬的各位来宾。
女：同事们、朋友们，大家。
合：晚上好！
男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了xx公司公司“庆元旦迎新春文艺晚会”。
女：羊年奏凯去，猴年吉祥多。在即将过去的一年里，我们xx公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，希望无限。
男：为同叙友情、分享喜悦、共度良宵，品味xx公司大家庭的温馨，我们共聚一堂。
女：就让我们来同娱同乐，度过这个美好的夜晚！！
男：让我们共同迎接xx。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇九
母亲是本厚重的书，足够一生去品读!
手把针线仔细牵，
春衫犹恐漏风寒。
辛勤恨不生双翼，
剪尽青灯望眼怜。
人们常说：前世的五百次回眸。
才换得今生的擦肩而过。
我不知道攒了多少次回眸。
才换得与您的这份母女深情。
母亲啊您以博大的爱，给了我生命。
四十几年的生命历程中。
我一直用自己独特的方式解读着您。
您质朴丰厚的内涵。
值得我一生去领悟和欣赏。
母亲啊，是您的爱伴随着我成长。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇十
是天空的春天。
一群群摇摇摆摆的鸭子，
是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，
是蓝天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，
是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚，
是大海的春天。
一个个高飞的风筝，
是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，
是祖国妈妈的.春天。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇十一
像勤劳的粉刷匠。
使大地变得五颜六色。
春雷。
轰隆隆。
像农民敲打鼓声。
敲醒沉睡的万物。
梨花。
雪白雪白的。
像一片片雪花。
挂满枝头翩翩起舞。
油菜花。
金灿灿的。
像金色的颜料。
晕染天地的光华。
蜜蜂。
嗡嗡嗡。
像辛勤的园丁。
哼着小曲在花丛中采蜜。
小蝌蚪。
游来游去。
像黑色的小精灵。
在小河里嬉戏打闹。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇十二
——看，你把这么多的高梁，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？
——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？
——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！
你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇十三
我感谢....
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;。
感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识:。
感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;。
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;。
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;。
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;。
感谢父母给了我生命和无私的爱;。
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;。
感谢朋友给了我友谊和支持;。
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;。
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;。
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;。
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;。
感谢天空，给我提供了一个施展的.舞台。
感谢大地，给我无穷的支持与力量;。
感谢太阳，给我提供光和热。
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;。
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;。
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇十四
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。古人大多通过古诗来抒发自己的志向，从而表达自己的内心感受。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
摇篮(作者：唐淑君)。
荷叶是摇篮，
摇着青蛙宝宝，
风儿轻轻吹，
青蛙宝宝睡着了。
树林是摇篮，
摇着虎宝宝，
树叶轻轻飘，
虎宝宝睡着了。
家(小作者：唐淑君)。
草丛就是蛇的家，
花园就是花儿的家，
泥土就是蚯蚓的家，
大树就是树叶的家，
森林就是动物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿?
哪儿就是我的家。
假如我是(小作者：唐淑君)。
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
什么比腿长(小作者：唐淑君)。
谁的胡子比腿长?
虾的胡子比腿长。
谁的鼻子比腿长?
象的鼻子比腿长。
谁的脖子比腿长?
长颈鹿的脖子比腿长。
谁的尾巴比腿长?
猴子的尾巴比腿长。
谁的耳朵比腿长?
兔的耳朵比腿长。
《歌颂文明》。
一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切!
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的。
文明礼仪。
之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国。
教育。
家陶行知先生有一句。
名言。
:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
《炉中煤》。
郭沫若。
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身。
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
我站在祖国地图前。
我有过梦幻：
成神，成仙，
生对千里眼，
站在高峰之顶，
看遍群山;。
我曾经渴盼：
如鹰，如燕，
迎风把翅展，
从长江入海口，
飞向水之源……。
行万里路，
是我心愿;。
读万卷书，
学水滴石穿。
这不是梦幻：
此刻，
我站在祖国地图前，
万山耸立比高，
奔来眼底;。
百川纵横归海，
入我心间。
看五颜六色。
都是形象语言：
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡青的是沼泽，
浅灰的是海湾……。
妈妈，我告诉你：
我长得这么健康，
眼如星亮，
身似松挺，
面若花绽，
是因为我有一个。
九百六十万平方公里的。
巨大的摇篮……。
珠穆朗玛峰，
举手能摩天;。
南沙诸海岛，
撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下，
看三峡之险;。
登上泰山，
望日出壮观。
祖国呵，妈妈，
你的怀抱，
这么宽阔而温暖……。
我站在祖国的地图前，
像看着母亲的相片，
妈妈，你不老，
正当青春盛年。
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通?
问何处还是荒原?
沙漠在呼唤绿色，
河水正思念电站……。
按照“四化”图样，
给妈妈做件衣衫!
我看着祖国地图，
我依偎在妈妈身前……。
爱什么颜色。
我喜欢火红的颜色，
因为——。
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——。
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，
因为------。
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爷爷是医生，
就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，
因为——。
荷花是粉红的，
桃花是粉红的，
在桃花里飞着的蝴蝶。
也是粉红的。
我爱金黄的颜色，
因为——。
阳光是金黄的，
稻田是金黄的，
我对未来充满了希望，
我的未来。
也是金黄的。
我爱草绿的颜色，
因为——。
大自然是草绿的，
我的梦是草绿的，
我有像草一样的生命，
坚韧不拔!
我的生命也是。
草绿色的。
我爱多彩的颜色。
因为——。
我的梦是多彩的。
我画的画是多彩的。
只有努力，
人生也是多彩的。
《妈妈的爱》。
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
《校园早晨》。
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在。
唱歌。
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了。
一年级朗诵主持词（热门15篇）篇十五
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;。
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能。
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;。
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀:。
感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;。
感谢所有的一切.....