优秀作文需要有严谨的逻辑和连贯的思路,使得文章具备自洽性和说服力。每一篇优秀的作文都是作者用心和智慧的结晶,以下是一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇一
我有一个漂亮的文具盒,那是爸爸送给我的生日礼物。文具盒颜色是天蓝色的,外形是长方形的。盒子外壳上面有一只小提包,提包上方有几间小房子,旁边还有几棵苍翠的大树,地上有几簇野花,还有灌木丛。灌木丛的旁边有一只小猫。小猫躺在草的上咬着自己那条白色的大尾巴。大树上面蹲着一只小狗,好像在守卫我的文具盒。
打开文具盒,你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子,平时躺在地上,等到要用它的时候,只要用手一拉,它就伸出来帮我扶住书本让我阅读。
这样,我即使在阅读的时候要写一点什么,又不必费心,容易多了。还有一个可以放橡皮的小房间。那房间虽小,但是却很精致。中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔要用笔的时候,我只要把房间拉开,它们就会让我挑选使用。第三层是放尺子与胶带的房间,平时我不大用到它们,于是,它们成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候,它们就会走出来配合我,帮助我完成作业。
我这个文具盒犹如一个大家庭,里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭的成员,它们都相互配合,帮助我做好每一科作业。我不管走到哪都会带着它,它真的成了我的一个好伙伴了。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇二
我有一个文具盒,是我在三年级的时候参加英语比赛时得到的,虽然已经过去很长时间了,但我还是非常喜欢它!
它不但很美,也很有用。
它的肚子很大,虽然只有一个袋子,但也不逊色于袋子多的笔袋,每次我把文具装进去时,它都会撑得饱饱的。每当我考试不理想时,她会微笑着鼓励我,让我继续努力,她的笑是那么可爱;每当我考得很好时,她又会微笑着表扬我,让我不要骄傲,下次考得更好,她的笑是那么会心,仿佛是一位邻家大姐姐。
这个笔袋是我经过刻苦努力得来的奖品,虽然并不贵重,但每当我看到它时,都有一股奋斗、不放弃的精神在激励我!有一次,老师让我做主持人,只有一天的时间准备,时间紧,任务重,对毫无主持经验的我来说非常困难,这时,我看到了心爱的铅笔盒,想起了当初英语比赛的不易,要比现在遇到的困难大很多,这样我恢复了信心,相信有志者事竟成。利用课间,绞尽脑汁的思考钻研,当别的同学都兴高采烈地出去玩时,我却在教室里思索,揣摩每一个细小的动作,每句话的语气,可我越来越烦躁,越想越不公平,为什么别人可以玩而我只能在这里“受罪”呢?索性扔下笔和别人一起玩,正当我要走时,看见了芭比正摇头、无奈,又一幅很生气的样子,它仿佛在说:“小主人,这可是你积累财富的最好时机呀!别的同学都去玩了,但你把这段时间利用上了,你就比别人多一分收获啊!”
我听了,连忙回到位上,拿起笔继续耐心构思着,为刚才自己的行为感到脸红,她的脸上又露出了满意的笑容,说:“相信你是最棒的!”时间一点一滴的流逝,我终于写完了,连忙让老师修改,老师看了,高兴地表扬了我,心里美滋滋的!主持中,我看到它在朝我招手,心里的小兔子一下子不见了,整个主持过程都很顺利,多亏了我的好朋友——笔袋啊!
是它给了我阳光灿烂的童年,是它给了我成长的信心和勇气,让我在童年这条路上有了欢笑和泪水,让我健康快乐的成长!
文具们的对话六年级(通用15篇)篇三
我的文具盒是一个布袋文具盒,是长方形的,它最主要的颜色是深蓝色,上面有许多白色的小圆点,文具盒的拉链是爱心型的,它的表面是一个小女孩,两个小辫子真实的放在外面,辫子上有一个蝴蝶结,我的文具盒是我被评上三好学生所得来。
我的文具盒它长19.5厘米,高9.5厘米,宽4.5厘米,表面的小女孩高5.5厘米,宽7厘米,她带着顶蓝色的帽子,额头有一小撮的刘海,有一双乌黑发亮的眼睛,像漂亮的黑宝石,两个三股辫黄黄的垂挂在脸的两旁,身穿着蓝色小背心,真是可爱极了,像刚生下的小娃娃那么可爱。
你们可别小看了这个铅笔盒,它的容量可大了,我数了数,发现它可以放下很多东西呢,你们可别以为我在吹牛,你瞧:铅笔盒可以装32枝笔,2卷胶带,4个尺子,1个修正带,1本便利贴,2块橡皮,我惊呆了,第一次发现我的铅笔盒原来那么“厉害”啊!
其实我的铅笔盒前面还有一层呢!里面我是专门放快乐卡的,我还放了一张迷你的小课程表,每节课之前都要打开铅笔盒看一眼呢!
我的铅笔盒带给了我很大的帮助,我特别的喜欢它!
文具们的对话六年级(通用15篇)篇四
“聪明在于学习,天才在于积累”,我最喜爱的东西,不是玩具,也不是零食,而是那个漂亮的文具盒,它每天都陪伴着我学习,就像一个朋友。
这个文具盒是我爸爸送给我的,它非常精致,也非常实用,还是木制的,高15厘米,就像一块又香又白的大豆腐,第一层就像一个抽屉,把“抽屉”拉出来就能装下很多文具。第二层空间很大,也能装许多文具。盒盖上,刻着许多英文字母和漂亮的图案,更为新奇的是,在盒盖的背面,还有一块小小的黑板,它的用途可广了,可以用来做演算本、练字、画画等,文具盒的正面有一个密码锁,只有给出正确的密码,才会打开,这下,妈妈再也不用担心我的文具会丢了!
这就是我心爱的文具盒,是我今年收到的最珍贵的生日礼物,它将陪伴我度过欢乐的小学时光!
文具们的对话六年级(通用15篇)篇五
大家好!我是一个文具盒,长约20厘米,宽约8厘米,高约3厘米。我和其他的文具盒不一样,是用布料做成的。我全身是蓝色的,正面有两个奥特曼的图象,在两个奥特曼中间有“迪加奥特曼”的字像。文具盒的背后还有尺子“将军”在网子般的长廊里站岗呢!
掀开我带有奥特曼图象的文具盒盖时,映入眼帘的壁画是《节目联欢会》。《节目联欢会》中清楚地记载着我小主人所收集的节目日期。我接的成员很懂事,橡皮在自己的小“卧室”里睡觉,铅笔和彩笔在小小“王宫”中玩耍嬉戏,钢笔,水笔和红笔在湛蓝色的“草坪”悠闲地躺着。说句心里话,我很喜欢我的小主人——王芯。
说了这么多开心事,也该说说我的苦恼了。主人把笔放完后,她总爱把我乱丢。她不是把我丢在床上,就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一动,我就会掉在地上。这不,今天中午她写完作业把笔一放,就把我丢在桌子上。桌子不知被谁碰了一下,我就摔了个大跟头。我翻了个跟斗坐在地上,身上脏兮兮的,难看死了!最后,又是心疼我的小主人的妈妈帮助我安全地“回到”了书包,又是她帮我擦去了泪水。唉!
小主人啊,小主人,求求你了!我可是你的好朋友,如果你还这样,我就选择逃走的办法,让你没有了一个忠诚的好朋友。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇六
我就听见水笔说:“我们的小主人经常捏笔捏的很短,还很用劲,把我的脖子都快捏断了,害得我气都喘不上来了,还经常有事没事的把我含在嘴里咬,把我咬的浑身都是遍体鳞伤,害得我总是浑身疼痛。”
橡皮也跑来抢着发话说:“可不是嘛,我觉得小主人的坏毛病实在太多了,她每天一写完作业闲着没事干的时候,就用笔尖来炸我,都快把我炸成马蜂窝了。还有,她经常还会把我掰成一块一块的,给我来了一个五马分尸,整天让我疼痛不已。”
这时候,涂改带也跳出来凑热闹的说:“小主人写字还很不认真,她经常写错字,害得我整天为了给她收拾错别字,累得我一天天消瘦。”
当我听到这里的时候,我实在是听不下去了,让我感到十分的惭愧,我以后一定要好好爱护它们,不再去伤害它们,不再让它们受到一点点的委屈,我要改掉我身上的坏毛病。
文档为doc格式。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇七
我有一个漂亮的文具盒,是爸爸在北京给我买回来的'。文具盒是一台汽车的形状,外壳是粉色的,上面还画着一个加菲猫。加菲猫穿着一件白色的衣服,黄色裙子,头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。它瞪着一双圆圆的眼睛,咧着宽大的嘴巴正哈哈笑呢。
打开文具盒,就会发现五个插铅笔的地方和一个插钢笔的地方,最上面是放橡皮的地方。
这个文具盒和我非常的好,不但可以装上我的学习用具,有的时候好像会说话一样。
记得有一次,我在电视旁边跟着电视学习剪喜字。可是我老是剪不好,我决定放在旁边不剪了。这时,我一眼看见放在桌边的文具盒了,它好像在对我说:“小主人,你可就差一点啦,再试一次吧!”我听了它的话,又剪了起来。啊!我成功啦!我用感激的的眼神对它说:“谢谢你!”
文具们的对话六年级(通用15篇)篇八
六年的小学生时光,我用过好几个文具盒。有一个文具盒却留在我的记忆深处。
前年的圣诞节,我心中想着会不会有人送礼物给我呢?正想着,同桌把一个精美的礼物盒给我,我兴奋不已,会是什么呢?我回到家,打开一看原来是一个文具盒。它体形较小,上面印满了蝴蝶,中间是一只可爱的小熊。这时,文具盒上的小熊仿佛动了起来,它走出了文具盒。摇动着它胖乎乎的身体,对我说:“小主人,你好啊!”真是可爱极了!
从此,我开始用它装文具,每天,它都装满了各式各样的文具。有一天,我快要迟到了,正要出门,这时,文具盒上的小熊笑眯眯地对我说:“小主人,你真粗心,忘了带橡皮了。”我一拍脑袋,笑着说:“谢谢你!小熊。”当我写作业时,小熊又对我说:”小主人,你可别忘了铅笔哦!”说完又将铅笔推出,我握着铅笔。笑着说:好的!”突然我写错了字,文具盒拍拍橡皮说:“快醒一醒啊!小主人正需要你呢。”橡皮打个哈欠说:“对不起!小主人,我睡过头了。”我微笑着说:“没关系,快来帮一帮我吧!”我正要画直线,直尺跳出来,它揉一揉眼睛说:我来得很及时呢。“我焦急地说:你快来帮我呀。这时铅笔断了,小刀说:“呵呵,我来展示一下功夫吧!”
瞧,我有群多么可爱又通人性的小伙伴。我非常喜欢这个文具盒!
文具们的对话六年级(通用15篇)篇九
学校组织的绘画比赛开始了,同学们都在积极地准备参赛作品,小明也不例外,他下在仔细地画着一幅名为《日出》的作品。
小明的画参加了比赛,得了一等奖。恰巧,市里也举行了绘画比赛,校领导便决定把小明画的《日出》拿去参赛。十天后,市里的比赛结果出来了,小明的画获得了二等奖。
小明的画获得了二等奖,文具们都很高兴,尤其是铅笔,它每天都特别兴奋地在想获奖的事。这不,它又想上了。不好,铅笔没注意,写错了一个字,幸亏橡皮发现得及时,帮助铅笔改正了错字。
晚上,橡皮弄到铅笔,劝他不要总是注意力不集中,以免再出错误。认知,铅笔却认为橡皮忌妒自己,很恼火,对橡皮说:“我看你不是提醒我,是忌妒我。”橡皮很委屈,说道:“我没有,你有什么值得我忌妒的地方?”“就上次绘画比赛,小主人的画得了二等奖,那可是我画出来的,我立的是头功。”铅笔说道。“我立的才是头功,如果我不帮你修改,你能画得那么好吗?”橡皮气愤地说道。这时,转笔刀说话了:“论功劳你们谁也比不过我,如果我不把铅笔削尖,铅笔就不能用,你橡皮也就没用了。”“我的功劳也不小,”水彩笔说道。“如果没有我,小主人的.画也不会获奖。”“还有我,”直尺也坐不住了。“如果没有我,你铅笔能画出直线吗?”就这样,它们你一言我一语地吵了起来。
大家正吵得热闹时,文具盒叔叔说话了:“安静,要我说大家的功劳都不小,各自都有功,缺了哪一样也不行。”接着,他语重心长地对大家说:“你们想想,如果没有朋友的帮助,光靠你们中的一个,能画好画吗?”“不能。”大家齐声说。“既然凭一个人的本领画不出美丽的画,那么功劳就是大家的。”“对不起,我不该把大家的功劳当作自己的功劳。”铅笔低着头说道。“没关系,只要你知错就改就行,我们不怪你。
从此,文具盒里再也没发生冲突。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇十
马路无聊地看着这些飞驰在身上的车,“嘀嘀”的车铃声更是响彻云霄。马路早已习惯了这日复一日的“碾压”生活,它漫无目的四处游移着。这时,一辆行驶怪异的轿车吸引了它的注意。
只见此车如醉酒大汉一般,时而飞驰,时而缓速前行,甚是诡异。这勾起了马路的好奇心,它立马上前。“你在干吗?”马路疑惑地问,此时的小轿车一脸委屈,见马路前来,立马大诉苦水:“马路你不知道,我的主人他太固执了,非让我行驶的再快点,而且还随手乱扔垃圾,他却不听劝告,我只好……。”闻言,车上的人怒道:“我只是叫你再快点,而且这路上又没有警察,你怕什么,而且我扔我的垃圾,关你什么事?”听着他们的争吵,马路知道了个大概,它决定劝劝这个固执的人,同时也佩服轿车的`文明行车。
“轿车这是好意劝你,你看”说着马路指了指对面的事故现场“那里刚发生一场交通事故,对这种事我已经见怪不怪了,几乎天天在发生,事故原因无一不是超速行驶,有的是因为乱扔垃圾而造成道路堵塞,从而造成事故发生。所以,你应该听听轿车的。”那人似乎有点犹豫,轿车也再接再励:“是呀,主人,文明行驶没什么不好的,为了那么一点方便而丢了性命不值得呀,而且现在污染这么严重,我们应该少用轿车,保护环境。”那人恍然大悟,为自己的行为感到愚蠢,他拍拍轿车说:“多亏你了,不然那个躺着的可能是我了,还有谢谢马路,我以后没有重要的事,尽可能骑自行车,减少空气污染。”说完,驾着车,匀速行走了。
马路看着远去的车子,会心一笑,低声喃喃道:“其实,规范行车没什么不好呀!”
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇十一
世间万物皆有其中之理,所以万物皆为人师。与之交谈,非有声之谈也,其间之理,往往于无声时授于人,世人少知也。
沏
茶分多种,沏法也因人而异,若爱饮淡茶,则时间不可过长,若欲饮浓茶,则可泡多些时间,但不管是哪种浓淡,由水变茶总是要时间的。绿茶,冲沏时水温不宜过高,却需要时间去释放茶叶中所蕴藏之精华。从前,我沏茶时就如我的性格,急躁而冲动,刚将水加入便急忙滤出,结果不光茶色淡浅,闻之无香,饮之无味,接连下来几泡都无法将茶之精华完全释放。本应大展身手的茶叶如今只得屈尊在壶中一角,用埋怨的眼光注视着我:“不耐心,没等待,如何得到最好的结果、品到最美的茶汤?”我低头,不光是对茶叶的惋惜与惭愧,更是为性格中的毛躁而后悔。自此,茶之劝慰使我做人做事更加耐心,更会等待。
赏
友人偶然赠茶一盒,闲来无事便沏茶品味,只一番便心生厌恶。此茶碎而黑,条索不成形,如边角的碎茶,沏开后茶汤更是浊而黑,我一边纳闷好友为何会送我如此劣茶,又好奇此茶之味,是否真如看上去那般差而劣。
不喝便罢,喝完后,我大惊失色,原先的厌恶荡然无存。此茶虽浊,却有清茶没有之浓香,甘香中带丝丝木头味,还有淡淡焦香,仿佛置身于参天古树。那浓而黑的茶汤鄙夷地盯着我:“茶不可貌相,海水不可斗量,只以外表视茶、辨茶是多么愚蠢之举。”我向这茶汤深鞠一躬,以表歉意。以貌取人,就如以色辨茶,不但轻视他人,而且突显出自身的无知。茶对我的教诲,我铭记在心。
品
茶之味,苦而后甘,其中最突出者,不过于清茶。茶一入口,便先将其之苦涩悉数释出,使人皱眉,令人退避三舍。可当苦涩散尽,其间隐藏的甘香便会紧随其后,这是为了考验品者的耐力。睁眼,仿佛看到茶含笑的双眼:“先苦后甜,此非茶之独有,人生亦如此,饮茶悟道,多半是为此。”我含笑点头,仿佛前面站着一个智者、一位老师。
与茶之对话,如与友对话,又如与师对话,在寻味间悟道,在安静中交谈,知理而明志,耳闻而身行,受益匪浅矣。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇十二
我曾经对着镜子里的自己说话。
不知道从什么时候开始,夜里的我不再容易入睡,像快要溺毙在枕头之间,但又死不了的人,苦苦挣扎想甩掉捆绑在身上的未知物,却徒劳无功。无奈地坐起身,走进浴室想洗把脸,黑暗中,我瞧见和我左右相反的她,忽然,我有话想说。
于是,卸下了白天重重武装的我,用最真诚的赤裸和她交谈。在她忧郁的眉宇间,我惊觉原本开朗的她,越来越不快乐,连眼睛也空荡荡的没有灵魂,有的只是疲倦和烦躁,看着她孤单的面容,我们深谈,她说心口像被东西压住般,沉重的快要窒息,我聆听她的泣诉,暗自决定要冲破挑战。黑暗已悄悄褪去,取而代之的是温暖黎明,微微的光洒在我们脸上,镜子后的她,笑了。
那天夜里,我发现镜子拥有很神奇的力量,能显现出眼睛看不见的事物,在镜子里,我发现最深沉的自我;坏皇后的魔镜,映照出的不是白雪公主的美貌,而是丑陋的妒忌之心;花木兰看见的,不是对镜贴花黄的美丽身影,而是巾帼不让须眉的勇气。
镜子,能让我们窥见最真实的一切,所以当你彷徨无助,像被蒙蔽了双眼,找不到方向,你需要的不是一杯酒,而是一面镜子。和自己对话吧!你会看清属于自己的路!
文具们的对话六年级(通用15篇)篇十三
大家好!我叫文具盒,漂亮又实用。
我是一个三层铅笔盒。第一层放了了六枝五颜六色的铅笔和一块长方形的`橡皮;第二层放了性格直爽的三支钢笔,一块钢笔橡皮和一卷胶带;第三层放了五枝铅笔,两块橡皮,一枝多彩圆珠笔和一套沉默寡言的透明的尺子。我主人的小助手,它们虽然成员性格不相同,可是相处得却挺和睦,都在这里香甜的睡大觉呢!它们都各自躺在自己的“小卧室”里休息。你看,主人的铅笔和钢笔,都躺在三张长方形的“小床”里,主人的“长将军”——尺子,正舒舒服服地躺在那专门为它特制的“大床”里。啊!它们已经劳累一天了,让它们好好休息吧!
这些学习用品都是主人学习上的好帮手,没有它们,主人就无法学习。我——文具盒就是帮主人管好它们。因此主人最喜欢我。
这就是一个漂亮又实用的我。
南京实验国际学校小学二部四年级:徐青璇。
文档为doc格式。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇十四
我有一个心爱的文具盒,它是开学时妈妈给我买的,我十分喜爱它。
我的文具盒是天蓝色防水布做成的,它长二十厘米,宽十厘米,高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印着一只米老鼠,坐在钢琴边,挤着眼,吐着舌头,好像正在向我弹奏着一首跑了调的交响曲。
我的文具盒分上下四层。打开第一层,尺子和三角板正躺在布袋里静静地闭目养神。而第二层里面,两支钢笔已经被老老实实捆绑的动弹不得。再看第三层,铅笔、橡皮两兄弟正在呼呼地做着春秋大梦。而最后一层里面只有课程表孤孤单单地站在那里。
别看他们平时不起眼,可是当它们工作时,那可是一丝不苟啊。钢笔会随时听从我的指挥,写出优美漂亮的文字。而直尺也会配合我,画出一道道笔直的横线。当我写错字需要帮助时,橡皮兄弟也会毫不犹豫挺身而出,为我排忧解难。
这个布文具盒可比我以前的铁文具盒强多了。如果说铁文具盒像一位钢铁战士,摸上去冷冰冰的,稍微移动就会乒乓作响。那这个布文具盒就像一位温柔秀美的公主,柔情似水,就算掉在地上也不会发出响声,影响课堂纪律。
这朴素无华的文具盒,真是我学习中的好帮手,我将永远珍爱它。
文具们的对话六年级(通用15篇)篇十五
与自己对话,是袒露心灵的镜子。时时对照自己,审视自己,超越自己r22;r22;十一岁是个敏感的年龄,也是一个觉醒的年龄。
今天,我依然如旧,并没有勤奋学习。是啊,在忙碌的小升初学习环境中,我更应该停下来,和自己的内心来一次深刻的交谈,反省一下自己都了做些什么?扪心自问,我这十一年学到了什么?我回答自己:知识宛若大海中的水,而我所拥有的,不过是一汤勺罢了,我这辈子也不能用汤勺将海洋中的知识舀完。旧的知识变为谬误,而新的知识变为真理,一输一出,是啊,前面的道路还很遥远。我虽无法做到博学多才,但却要尽一己之力去学习更多的知识。扪心自问,我对待学习和玩乐的态度端正了吗?我回答自己:也从未疏忽过。玩乐本是一味调剂,添加生活的色彩,若当成正事,就不好了。就像姥爷说的:“人一生都在学习,小心点儿误让玩乐阻挡了我们的志向哦。”
扪心自问,我爱过身边所有的人吗?我回答自己:亲人、朋友、同学……我真心爱真身边所有的人,朋友也好,同学也罢,我都会奉献出自己的爱。我关心身边的每一个人。也许我做的还不够,但却足以使爱心插上翅膀,飞遍天涯海角。
扪心自问,有时面对挫折,有过抱怨吗?我回答自己:也总免不了有些抱怨。当抱怨走远,回头才发现面对的挫折并没有想象中的那么难。人的优点和缺点实在是太多,我也许能认清昔日的`失误,却很难不被明日的辉煌蒙蔽了双眼,我们也许能在长辈的教导中拨开迷雾,却会在新的迷雾中失去方向,我所能做的,不过是取人之长,补己之短罢了。
与自己对话,我会静下心来,像现在这样,与心灵对话,倾听心底的声音,去挖掘我最想要的。它宛如一面镜子,时时对照自己、审视自己、超越自己。是啊,与自己对话,你还会学到很多。要想成就自己,就从了解自己开始,自己和自己对话吧!