读书心得是对读书过程中的感悟、体验和心情的言辞化记录，具有一定的审美价值。小编为大家推荐了一些受欢迎的读书心得文章，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇一
《秘密花园》讲述了性情怪僻的小女孩玛丽的故事。父母死于霍乱，她生活在姨夫神秘的大庄园里，偶然走进一座荒芜已久的花园。之后，她与农家小孩迪肯和表哥科林一齐，让死气沉沉的花园变成了乌语花香的人间仙境。读了这篇文章，我深深地感受到命运掌握在自我手里，仅有进取、向上、乐观的心态，拥有一颗健康、欢乐、充满爱的心，才会感受到无比的幸福。我们应当像文中的玛丽那样，遇到挫折微笑应对，如果遇到挫折就郁郁寡欢，那么也就不会欢乐起来。我以往听过这样一个故事：桌子上有半杯牛奶，悲观的人可能会唉声叹气地说：“我仅有半杯牛奶了。”而乐观的人则可能微笑地说：“太好了，我还有半杯牛奶呢!”对同样的事物，不一样的心态产生的结果也是不一样的。生活能够很完美，也能够很悲惨，这完全取决于你的态度。愿所有的人都能找到自我生命中的“秘密花园”。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇二
今日，我和妈妈一齐看了一本《一千零一夜》的故事书，听妈妈说这是一部伟大的阿拉伯民间故事集。其中有一篇《渔夫和魔鬼的故事》让我深受启发。故事的资料是说：一个打渔为生的渔夫在一天打渔时什么鱼也没打到确打到一个瓶子，他本来打算把瓶子卖了换点钱用于生活，可是出于好奇，他打开瓶子想看看里面是什么，结果发现瓶子里装着一个魔鬼，被放出来的魔鬼想要杀掉这个渔夫，渔夫冷静的用自我的聪明智慧把魔鬼重新装回了瓶子里，救回了自我的生命。这个故事告诉我，当我们遇到危险时千万不能慌张，必须要冷静下来好好想办法，用自我的智慧才能保护和解救自我。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇三
你知道《假如给我三天光明》的作者是谁吗?她就是大名鼎鼎的海伦·凯勒。
这本书主要写了海伦·凯勒的一生。你们也许会以为她一生下来就是神童了，其实她一生下来，就得了急性胃充血和脑充血，导致了又盲又哑又聋。接着她就变成了一个小暴君。这时家里人为她请来了安妮。沙利文老师。每当你崇拜这位奇人时，请去想一想她身旁的那位老师吧!如果没有她，怎么会有现在的海伦·凯勒呢?海伦·凯勒为了让她的亲戚、朋友、老师和帮助过她的人都能听懂她的话，她夜以继日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地书写单词和句子，她是这样的如饥似渴，一只小小的手指头都磨出了血。
海伦·凯勒说过假如给她三天光明，她会这样安排：
第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
当我看完这本书后，我在想每一个人都不是一生下来就可以成才的，何况她生下来没多久就被大家称为“小暴君”过了两、三年才温和了一点。也许，她比我们还“暴”呢!但最值得我感动的是她珍惜时间的品德。
海伦·凯勒那不屈不挠的精神一直激励着我，引导了世界上无数的人，感动了无数的人。马克。吐温说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒!
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇四
我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。
这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。
这本书经过了一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱把各个故事中的资料联系起来。
让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去把那个小学生推了过去，可自我来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起!
还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。
读了这本书让我明白人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮忙啊!
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇五
阅读是小学语文学习中至关重要的一部分，这就要求我们要培养孩子的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会将教师的“要我读”转化为“我要读”，才会努力寻求阅读机会。因此，教师要在阅读实践中培养和激发学生的课外阅读兴趣。让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
首先，要确保阅读的时间。让阅读课进入课堂并坚持做到五个“每”即：每周安排一课时作为阅读课；每个学生拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本；每天在家读半小时以上书报；为每个孩子建一份阅读档案，随时记录孩子的读书情况；每学期参与班级“小书虫”奖的评定。使孩子们无论是在家里还是在学校，读书成为学习中不可缺少的一部分。
其次，要教给孩子读书的方法。教会学生基本的阅读方法，就能逐步培养出良好的阅读习惯，习惯经反复训练可以成为天性中的一部分。林语堂在谈读书说道：“读书须胆识、有眼光、有毅力。”这可作为我们培养学生阅读习惯的一面镜子。培养查阅的习惯。要求学生在阅读过程中对于难以认识、理解的字、词、句及查阅工具书，直到弄明白为止。如有辅助资料应尽量参照、查阅、以加强理解；培养做读书卡片的习惯。将文章的内容浓缩在小小的卡片上，将书读薄，将优美的语句或新了解的知识摘抄下来，建立自己的资料库；培养与他人交流阅读心得的习惯。交流可以使模糊的问题清晰，可以触发出新思想的火花，交流心得可以领悟整体、体味局部，并充分体验到读书的乐趣。
最后，创设良好氛围，热爱阅读。在班里建立起一个小的读书区，在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书，这些书必须是孩子喜欢的，适应学生的读书能力。利用家长会培训家长，使他们明白了阅读的重要性，得到了他们的支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍，让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏。要使阅读成为孩子生活中不可缺少的内容，要使阅读成为一种享受而不是负担，这需要身教。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然会乐于读书。父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满着好奇。家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。这样，自然而然地把孩子引入图书世界，使读书成为孩子的消遣活动；巧用故事悬念诱发阅读兴趣。对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。“放任自读”任其读。课外阅读应是自主、自愿的阅读，该读什么或不该读什么应由学生兴趣决定，只要内容健康，学生爱读什么就让他们读什么。所谓感兴趣，就是好些熟悉的或不很熟悉，不知道或知道的不清楚的东西，这样的文章和书籍读起来很轻松，又能获得新鲜感，精神很愉快。对刚接触书籍的孩子来说，激发其兴趣，“放任自读”是最合适不过的，不要管他读什么书，就算是幽默笑话也任其读之。教师的这种“放任”态度是宽容的、心中有度的。只有这样，学生才会无拘无束享受阅读乐趣，点燃心灵的火花。
总之，培养学生的阅读兴趣不是一朝一夕的事情，要坚持不懈。真正让学生养成自觉读书的习惯。这些感受均来自于这次认真研读课标以后，今后我还要继续学习，以获得更大的收获，提高自身的素质，并运用到自己的教学中去。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇六
我怀着激动的心情，翻开了古典文学名着《三国演义》其中的一篇“赤壁之战”。这篇文章选自罗贯中的着名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，曹操的诡诈，刘备的谦孙，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。
黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使蒋干去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。曹操呀，你为什么输得如此惨烈呢?是兵力不够吗?难道你的八十万大军还敌不过孙权的三万人马吗?顷刻间就灰飞烟灭了吗?是军队士气不振吗?想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。也许是你轻易信人，先是中了周瑜的连环计，再是信了蒋干的诈降书。
书中讲述了这样一个故事：沈石溪家左侧的一棵菩提树上，生活着一大群乌鸦。一开始，沈石溪十分讨厌它们。但有一次，沈石溪把小乌鸦从红嘴蓝鹊那救了出来。然后沈石溪出去打猎，大乌鸦又救了沈石溪。后来，沈石溪与乌鸦和睦相处。一天夜里，沈石溪待在家中，听到乌鸦大声喊叫，他觉得有些异样，便离开了自己的房子，去村长家借宿。结果屋子不一会就塌了。这之后，那一群乌鸦就不见了。
在这个故事中，一直被人类视为不吉利的象征的乌鸦，却是那么有情有义。若乌鸦不肯通风报信、出手相救，沈石溪还不知道会怎样呢。相反，外表华丽的红嘴蓝鹊，却乘人之危，去攻击别人，心肠坏得不得了。
让我们一起，去掉所谓的虚荣，所谓的伪装，用自己的力量站好每一班岗，用实力证明我的力量!
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇七
今日，我读了《水浒传》第二回：王教头私走延安府。王教头谓王进。由于王进患病在身，在家调养休息，他无妻无子，仅有一位老母亲。谁知，刚上任的太尉竟是浪荡子弟——高俅，高俅在一次比武中被王进的父亲用棍棒打倒在地，所以怀恨在心，高俅逼着王进带病进见。无奈，王进只得来见高俅，又被高俅痛斥一顿，早已算出高俅要将他至于死地。王进的老母亲让儿子自我逃走，王进不肯，硬要母亲一齐走。一个月黑风高的夜晚，母子乘着夜色逃走了。不久，被高俅的人发现，高俅立马押下文书，行开诸州各府，捉拿逃军王进。
我觉得，在古代，小人当道，王进是个志士，但英雄无用武之地，真令人惋惜。今日，我们中国繁荣昌盛，只要你有才华，就不用愁报国无门。所以，我们必须好好学习，努力争做国家的栋梁之才。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇八
读了这个故事后，我的感受是：盲人不仅仅手里挑着一盏灯笼，并且他的心中还装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮忙别人其实就是帮忙我们自我。帮忙了别人的同时，也帮忙了自我，让自我的前路一向有着明亮的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯火却是源自于那些被我们所温暖的人。所以，我们要乐于助人，因为在帮忙别人的同时也相当于帮忙了自我。仅有这样，我们的世界才能更加完美、更加和谐!
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇九
课文《梦想的力量》主要讲述了6岁的加拿大男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，瑞恩下定决心为非洲孩子挖一口水井。瑞恩放弃玩耍时间，靠做额外的'家务活来赚取打井的钱。经过瑞恩的不懈努力，瑞恩的愿望终于实现了。瑞恩之所以能实现他的愿望，是因为他拥有一颗善良、坚定、执着的金子般的心。这让我感动极了。读了《梦想的力量》，让我联想到一副漫画。这漫画上画着一个人正愁着没水喝，他想到了一个办法，就是挖一口水井出来。可他费尽心机，怎么也没挖到水，便坐在一旁唉声叹气。其实，并不是他挖的地方没有水，水就在他挖的下面最多不过50厘米。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十
读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!
我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗我相信您必须在天国关注着我每一天的成长。可是，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸，您安息吧!我必须会健康欢乐地成长!
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十一
从绿色的房子，到绿色的门，再到绿色的走廊墙。在墙下有一句莎士比亚的话：在时间的钟上，只有两个字——现在！莎士比亚的话是对的，因为我们不断看到“现在”，但它们立刻变成了“过去”，“现在”和“过去”，在这段时间里发生了多少起起落落，但我们无法拯救它，无知地抛弃它。我不知道有多少人在浪费很多时间，也不知道有多少人在这段时间里做他们想做的事情，可能很累但很充实！但是文章中的女儿珍惜时间。当她准备参加重点学校的考试时，她做试卷、辅导和弹钢琴。。她很忙，但她从不让比金钱更珍贵的`东西从自己手中溜走。我女儿也很经济。我不像文章中的女儿。有一次，我在做试卷，妈妈让我写作文。我一看到就头晕。不，我的试卷刚做了一半，我的眼睛想休息一下。我忍不住躺在桌子上睡着了。直到妈妈打扫干净，我才醒来。结果，我晚上一直在做作业。今天，我读了这本书，我明白了：我们应该珍惜时间。不要把它扔掉。珍惜身边的每一分钟。
让我们牢牢抓住时间吧！
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十二
今日，我读了一本故事书，是庞婕雷写的《橘子味的夏季》。作者庞婕雷毕业于华东师范中文系，现任《上海中学生报》的修改，已出版过《穿过岁月忧伤的女生》等小说，曾获冰心儿童图书奖，作品曾登上开卷全国少儿畅销书排名推荐。
第六章让我忍不住地问何时再相遇：宝贝，有一天你长大了，你会了解遗憾是这个世界上最痛、最苦、最残忍的一种生活体验。第七章我脱离幸福的轨道，不要再有人来和我说话，特别是别说关心我的话，我怕自我会哭……第八章里，我闻到了空气是橘子味的，暑假一直酸酸甜甜的，有补习班、有电视、有互联网，橘子的味道也是如此。第九章缘分太浅太浅：那些甜蜜的过往，居然在我脑海里没占据一丝半点的空间，我真是懊恼。最后一章，当第六盏红灯亮了，多谢你，陆盏，这个橘子味的夏季，我会一向一向存放在心底最深处。
读完了这本书，我了解了懵懵懂懂的成长历险，跌跌撞撞地走过，只为在阳光中等待最漂亮的绽放。夏季的空气是橘子味的！
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十三
我也很同情书中的其他奴隶们，如露希和他两个孩子。露因两个孩子被奴隶主卖后，绝望的跳河自杀了，他其中奴隶卖后，绝望的跳河自杀了，他其中一个孩子埃米琳不幸地卖给了烈格雷当奴隶，身体虚弱的她还经常受到烈格雷的鞭打和责骂。
读了《汤姆叔叔的小屋》后我知道世界既有阳光的一面，也有阴暗的一面。我觉得我们应该关心那些受苦受难的人们，要平等友爱地对待他们，让身边所有的人都能幸福的生活。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十四
寒假里有幸读了《细节决定成败》一书，大量真实的案例，深入的阐述了细节在个人素质，团队协作，企业管理，公共管理等各方面体现出的巨大价值。从忽视细节的损失代价，到重视细节的收获效益正反两方面明显的反映细节的重要性。翔实的.例子深刻的道理让人感触颇深，受益匪浅。书中"细节决定成败"的理念，如同一根银针，扎在大多数人做事粗糙，满足于"差不多"的病穴上，也让接触电子文化多过于纸制文字的我深刻地感受到了书本文字带来地震撼。
首先，要反省自己。作为一名教育工作者，由于职业习惯，在思想上会比普通人对于细节的关注更多一些。因为我们知道，老师的一些细微举动或者无意之语给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是镌刻一辈子的。所以我们会有意无意的多关注一些细节，对学生们的教育也是从细节做起。
教育他们凡事都要从小做起;"不择细流，故能成其大;山不拒细壤，故能就其高";"一家不治，何以治天下"……大大小小的道理对于学生而言是从小讲到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇开社会大环境，家庭教育良莠不齐等不谈，在学校这个正面教育的大环境中学生们如果还做不到做不好，那么很难想象出了社会我们那些学生会如何。
记得有这样一句话："学校无小事，事事有教育;教师无小事，处处是楷模;管理无空白，时时能育人。"要让学生们学会从细节做起，老师们首先也要从自身做起，给学生们树立良好的楷模。投入到细节教育工作中，每个学生都有他们的特点，关注每一个学生，温暖每一颗心灵，重视他们的感受，了解他们的需要，掌握他们的情绪发展，倾听他们的声音，开展人性化的教育。以"把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"为思想主导，更好地开展学生的各方面教学工作。
其次，要纵观社会。长久以来，中国人确实有大而化之，马马虎虎的毛病，社会上"差不多"先生比比皆是，好像，几乎，似乎，将近，大约，大体，大致，大概等等，成了"差不多"先生的常用词。对自己，对别人都是如此。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十五
《少年小树之歌》是描述一位小时候和爷爷奶奶在美国东部查拉几山区生活的少年的故事：小树的爸爸去世后才一年，他的妈妈也跟着离开人世了。当年小树才五岁。从那时候开始，他便和爷爷奶奶一起生活。他们还养了两条狗名叫毛德，另一只叫林格。
小树的爷爷戴着一顶大黑帽，身上是那套黑色西装。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿着，使得他在亲人中显得鹤立鸡群。
我记得书上写了：小树、自己的爷爷奶奶和众人走下山坡，沿着通过镇上的路走着。到了镇里，他们的队形仍然没有変，爷爷在人行道上领头走着，一直到车站后头为止。当暮色开始笼罩大地，奶奶终于发现那辆盼望已久的公交车。我们等所有的人都上车后才开始移动脚步。车缓缓得驶，抵达目的地时已是深夜。
自从到了目的地――小屋。他们的故事才刚刚开始。奶奶还会给小树儿讲许多事，她告诉小树儿政府的军队是如何来到小屋附近的土地的。他们描述查拉几人耕种这片富饶山谷的情景，还有春天来临，当生命的.种子被种入地下；当公鹿于雌鹿、公鸡于母鸡欢喜地加入创造生命的行列时，查拉几人跳着择偶舞的模样。
小树的爷爷奶奶用生命行为教育的价值和意义，让小树懂得许多人生道理。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十六
作者：彼德席斯。
译者：林芳萍。
故事大意：
原以为小哥伦布长大后，会像爸爸一样成为编织工。他却对自己的未来编织了另一个梦想。他决定要找出另一个抵达东方的新航线，他要向西航行直接横越浩瀚的大西洋!
要实现这个梦想并不容易，首先要学习如何看地图、观星象。也要寻求赞助者提供所需船只、补给品和船员。每个人都认为这个计画太冒险、太庞大。哥伦布提出向西航行找到通往东方的新航路计画，再次遭到否决。六年过去了，哥伦布依旧坚信只要向西航行就抵达陆地，找到宝藏。
这次王后动心了，她向国王表示愿意捐出自己的珠宝当作经费，以表示对哥伦布坚持要继续向西前进，哥伦布发现的其实并非一条东方的新航线，而是一块新大陆。他自己恐怕也没想到，他已经抵达了遥远的美洲大陆吧。
看完这本书，我要学习哥伦布，其实一件事的成功或者失败，完全决定于做事是否有意志，遇事不畏艰难，并且不会半途而废，虽有困难的障碍，也能不屈不挠、再接再厉，走向成功之路，所以意志好比是我们走路的方向，没有意志，就没有努力的目标。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十七
培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本。阅读对于语文教学起着相当大的作用。《标准》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展规律思维获得审美体验的重要途径。”这就是说，阅读起码应当具备三项功能：一是收集和加工处理符号信息，二是间接认识事物，三是提升和发展自我。所以，阅读是文本意义与读者主体意识之间互相交流、双向互动的过程，是以文本为对象的认识与操作、建构与审美并行的活动。有人说：“阅读是披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的产生过程。”这对我们全面认识阅读的本质意义是很有启迪的。作为语文教师，我们无论上多少课，只要能够让孩子喜欢语文，喜欢阅读，会表达就算成功了。总结说来，这学期我是从以下几个方面做起的:。
一、争取家长的理解与支持。
现在的教育，不仅仅是孩子之间实力的竞争，更大程度上是家庭教育的竞争。只要是为了孩子好，家长们没有不大力支持的。所以，要想培养孩子阅读的兴致并养成习惯，还要家长接受这种教育理念。另外，一个孩子的成长，本身就应该是家庭教育和学校教育要相互相配合的，有了家长的支持，我们的教育就轻松多了。开学之初，在了解孩子情况后，与家长经常进行沟通，通过大量的事例，让家长意识到孩子从小养成课外阅读的习惯，和书交了朋友，不仅小学、初中、高中的语文成绩一定会不错，而且，通过课外阅读，可以提高孩子的素养，培养孩子各种能力。再结合自己过去教学的经验，用孩子读书与不读书五年下来的差别，进一步证明培养孩子课外阅读的好处。这样的实例，让家长心服口服，虽然有的家长将信将疑，但是用不了多久，孩子读书的变化让他们彻底和老师站在“同一战线”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年级的孩子，所以，每天孩子的阅读必须有家长的监督。规定每个孩子每天晚上必须阅读课外书不少于20分钟，家长根据孩子的阅读情况，填写阅读记录本。有了家长的监督，每个孩子都会完成阅读作业。
二、想法调动孩子阅读的兴致。
孩子是课外阅读培养的主体，要想让孩子养成课外阅读的习惯，就要想办法调动孩子读书的兴致。
1、开学之初，先不着急从理论上强调读课外书的好处，而是通过听读训练让孩子渐渐喜欢读书。每天，我会给孩子读一篇故事情节生动的小文章，或者是童话，或者是寓言。每次声情并茂地朗读，把孩子带进故事中时，我就会嘎然而止，让学生猜猜下面会是什么样的情节，这种训练“吊起”了孩子的胃口，对课外书产生了兴趣。再下来，我给孩子读课外文章的时候，读到精彩之处，我会停下“哀求”孩子们：“同学们，今天老师嗓子疼，你们自己看看吧。”这样，孩子的读书胃口又被“吊起”来了。渐渐的，我鼓动孩子们自己去买书，每当孩子们买来新书，我就要在班里“大肆宣扬”，并读上面一篇好的文章给孩子们听，买书的孩子自然很骄傲。于是，孩子们自己去“买书”的“胃口”又被调动起来了。孩子走进书店，面对丰富多彩的书籍，孩子们一则更加喜欢读书，二则学会了自己选择图书。接近课外阅读，走进书的世界，为孩子们打开了一扇通往广阔世界的大门。
2、让每个孩子每天都要在书包里装一本课外书，早读的时候，让孩子们读书一段时间后，我会奖给孩子十分钟的阅读，我读故事，让孩子听。每堂语文课前2分钟或者讲完课文后，或者是在孩子们写完作业后，我都要奖给孩子听读故事。每到听读故事的是后，孩子们是注意力最集中的时候。就是这种课内外的结合，孩子们读书的兴趣渐渐提高了。
3、不定期地举行读书比赛，每次比赛，让学生读一小段文字，读的正确流利地都可以获得一张小奖状。每周，都要在全班评比“读书小状元”，采访小状元的读书经验和读书感受，为其他孩子树立榜样。
三、为孩子创设良好的读书氛围。
在家庭里，请家长在孩子读书的时候把电视的声音调小些，为孩子创设安静的读书氛围。更鼓励家长和孩子一起读书。刚上二年级的孩子，识字量少，阅读课外书之初肯定有困难，所以，家长在一边的帮助会使孩子尽快度过这个难关，通过一段时间的课外阅读之后，孩子的识字量会逐渐增加，读书不再那样困难，自然会越来越感受到读书的妙处。
在学校里，通过课文的阅读检查孩子的近段阅读情况，对于读书有进步的，大力表扬，对于读书很困难的，老师或者其他同学婉转提出建议。
通过这样半年的训练，不少孩子已经养成自觉读书的习惯，并通过读书促进了大量识字。现在有的孩子已经两天能够读完一本《淘气包马小跳》。把读书的习惯交给孩子，让孩子受益终生，是我所努力追求的。我们语文教师要做个有心人，善于捕捉、利用生活资源，将我们的阅读教学与生活紧密联系起来，精心策划一些语文综合活动，采用多侧面拓展、多渠道贯通，使活动和教学内容有机结合，让学生任意遨游。为他们的可持续发展打下坚实的基础。
学生读课外书的读书心得（热门18篇）篇十八
前几天，我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，我深有感受。这本书不仅有教会我们怎样实践社会主义核心价值观的“小小论坛”栏目，更有许多激励人心的好人好事，如为了中国的核潜艇事业隐姓埋名的黄旭华;为了建设落后的山村，拿出自己所有积蓄的段爱平;更有为了病人，把一生献给医学的胡佩兰事，这些小故事时，我。
的灵魂被深深的震撼了，我陷入了沉思。令我最为敬佩的是“法官妈妈”陈燕萍。在人情方面，她认法不认情;在金钱方面，她认理不认钱。她在处理一起经济纠纷案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告请她丈夫帮忙说说话，打打招呼。可是陈燕萍没有因为友情、亲情影响案件的审理，最后公开、公平、公正的对案件进行了宣判，维护了法律的尊严。和电视上报道的有些法官为了一己之利而办事不公相比，陈法官真是一个“一身正气、两袖清风”的好法官啊!“明理知耻”、“崇德向善”、“仁爱和谐”，这些古人的先训正是对我们最好的教育。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富。没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓;没有崇德向善的品德就会在大是大非面前失去做人该有的道德准则。奋发向上的精神，是激励我们青少年儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我们青少年儿童美好品德的明镜。
记得有一次我边逛街边吃着零食，随手把包装纸扔在地上，突然想起这本书，想想书中的人物，和他们比起来，我连不随地丢垃圾这样最基本的道德底线都没有认真遵守，感到一阵阵脸红，于是我连忙捡起垃圾，把它扔进了垃圾箱。奋发向上，崇德向善像一滴水，许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文明，做一个正直礼让的人;讲诚信，做一个诚实守信的人;讲善良，做一名副其实的人。做到奋发向上，崇德向善并不难，古有程门立雪的尊师，孔融让梨的尊长，三顾茅庐的恭敬，负荆请罪的谦让。读完这本书，让我明白了：我们人人都做到爱国、敬业、诚信、友善，我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治，我们国家就会更加富强、民主、文明、和谐。希望每一个人都行动起来，从身边做起，从小事做起!