夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)

时间:2025-06-13 作者:XY字客

读后感可以激发读者进一步思考和追问,促进个人的成长和发展。以下是小编为大家收集的读后感范文,欢迎大家一起来分享和交流。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇一

1、我终于把《夏洛的网》看完了,这本小说真棒!讲的是一只落脚猪威尔伯在小女孩弗恩和蜘蛛夏洛的帮助下,逃脱了死亡的命运,顽强地活了下来。夏洛真是一只了不起的蜘蛛,为了救好朋友的命,在网上织出很多赞美威尔伯的字,产完卵后,缓慢而安静地死去。

这本书非常有趣,我看的时候很开心;同时也很感动,因为夏洛和威尔伯之间存在着真挚的友情。

2、我读了很多本书,有的柔情似水,让人无限回味;有的火热似钢,让人激动万分;有的意义深刻,让人回味无穷;有的幽默生动,让人咯咯直笑……然而最令我印象深刻的就要数《夏洛的网》了。

这本书的意义非凡,讲了小女孩费恩为了一只落脚猪威尔伯不被杀死,于是养了它,后来威尔伯长大了,它不得不呆在谷仓里,在谷仓理它遇到了一位朋友夏洛,夏洛为了不让自己的好朋友被人杀死,于是用自己微弱的力量在网上织字,写上种种夸威尔伯的话,而人们以为这一切都是天意,于是给威尔伯发了特别奖,从而,威尔伯被救了,但是在这个时候,夏洛却去世了,谁也不知道,这件事最重要的人物竟然是一只小小的蜘蛛。

就这样,夏洛不仅织出了一张带有字的网,更织出了爱,织出了友情,织出了诚信!我们都应该向夏洛的这种真挚的友情学习!

3、这几天,我们班都在读《夏洛的网》这本书,我们天天都要做“《夏洛的网》阅读交流”现在,我们终于把这本书读完了。

夏洛(一只蜘蛛)和威尔伯(一头猪)交上了朋友,但是,威尔伯听说自己要被杀死做成熏肉和火腿,就哭个不停,夏洛就决定救威尔伯,夏洛在网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字,让威尔伯赢得了奖牌,就在这时,夏洛就默默无闻的走了。我真希望e・b怀特可以再写一本《夏洛的网》把夏洛最后的结局写得好一点。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇二

我对夏洛的崇拜之情与日俱增,我佩服她,是因为她有一种我没有的品质。她用自己短暂的生命做了一件非常伟大的事——救了朋友的命。再想想自己,能帮助自己的朋友渡过一些难关吗?自己何曾拥有过像夏洛一样的朋友,我们心自问,以前是不是为了芝麻大小的事跟同学吵架。上次我看到两个女同学就为了一个错别字产生了误会,发生了矛盾,导致两个人绝交。这是多么辛酸啊!辛辛苦苦建立起来的友情就白白断送在了误会之中。

这是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌,读着它,我总会情不自禁的带着传教般的热情与虔诚,因为,总有一种感动让我泪流满面!戈尔丁说过:“最伟大的见解是最朴实的。”真挚的友谊更要这样。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇三

《夏洛的网》,讲述了一个关于友爱的故事。它是美国大作家e。b。怀特的一部著作。

夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出谦卑这两个字时,我十分感动;当我看到夏洛与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了;当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时,我的眼泪流了下来。我想,这才是真正的友谊!

在作家的笔下,夏洛用蜘蛛丝织出了一张爱的大网。这充满爱的网不仅挽救了小猪威尔伯的生命,还挽救了一些人快要冷漠的心,让我们找回了无价的爱心。

读了《夏洛的网》,我懂得了人与人之间要互相帮助,互相关心。友爱永远是无价的!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇四

今年暑假,我读了《夏洛的网》这本书。

这本书讲的是:有一天小女孩弗恩家里又出生了几只小猪,其中有一只很弱小的落脚猪,家人都说这只落脚猪养不活,要把它杀掉。弗恩不忍心,救了那只小猪,并给它起名叫“威尔伯”。

弗恩把它养在谷仓里悉心照料,每天去陪它玩。威尔伯还在农场里结交了一位新朋友——善良的蜘蛛“夏洛”。威尔伯渐渐长大长胖了,老羊说:“等你长到最胖的时候,人们就会把你杀了,在圣诞节的时候烤成香香的猪肉吃掉。”威尔伯听后很怕很难过,夏洛安慰她说:“别怕威尔伯,我有办法,你不会死,相信我”。

夏洛想了一个办法,用它的知网技能编织了好多夸奖威尔伯的字网,人类看到,以为是神的暗示和奇迹,威尔伯因此得救了,而夏洛确被累死了。威尔伯很伤心,之后悉心的.照顾小蜘蛛们直到它们长大。

夏洛为了保住朋友的生命,愿意牺牲自己的生命,威尔伯也照顾小蜘蛛们直到长大。这种为友谊奉献回报的精神深深的感动了我。朋友之间,就应该像它们一样,善良无私互帮互助,这样才是真正的友谊,世界也会因此变得更加美好。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇五

《夏洛的网》是一本拿起来就放不下的宝书。书中的主角威尔伯是一个命运多舛的小猪,他一出生就因为是落脚猪,差点儿死于阿拉布尔先生的斧头下,幸好对小动物充满爱心的弗恩救了他,他总算能够在朱克曼的谷仓里幸福地生活,可是好景不长,谷仓里传遍了盛世危言,说是威尔伯未来就是圣诞节的火腿,威尔伯吓坏了,他不想死,不想变成火腿,可他能做到的就是在恨意绵绵,万念俱灰中等待着被宰割的命运。然而,黑暗的谷仓里传来了对威尔伯来说最悦耳的声音:“你不会死的”,这是他的朋友夏洛——一只微不足道的蜘蛛给他的承诺。接着,夏洛以自己坚持不懈的友情和有效的'智慧,兑现着对威尔伯的承诺,她在她的网上编织出了被人类视为奇迹的网上文字:王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑,由此把威尔伯推上了金奖的宝座和名声的顶点,从而彻底地化解了威尔伯的性命问题,可她自己却油尽灯枯,走到了生命的尽头。

夏洛用四个关键词挽救了小猪威尔伯一命,让一只春猪看到了冬天的雪景,也让我领略到了夏洛的网的光辉,“王牌猪”(somepig)是夏洛想告诉人们,世上各种生灵都有自己的独特价值,即使一只落脚猪,也有不可忽视的尊严。“了不起”(terrific)和“光彩照人”(radiant)都表达了在夏洛的眼里,一只无足挂齿的落脚猪也一样是大自然伟大的奇迹。“谦卑”(humble)是夏洛对小猪威尔伯品德的赞美,它提醒人们谦卑的落脚猪应该得到自由和尊重。总之,夏洛的网让我顿悟了一个道理:博爱生命、生灵平等!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇六

这本书我去年就读过了,作者是美国的e・b・怀特,这是一部澳剧美国全世界最伟大的儿童时部首位的童话,它现在还在我的脑中无法让我忘怀。这本书就是《夏洛的网》。

这是一本关于友情的故事,读完后激起了我心中无尽的爱和温暖,文中的友情与爱让我感动让我难忘,文中主要讲到了一只蜘蛛用他的生命挽救了一头落脚猪,故事的大意是这样的:在一个农场里,一头母猪生了11头小猪,但它只有十个奶嘴。于是,主人就准备把那头落脚猪给杀了,一个小女孩拯救了那头猪的性命,可家人最终还是不同意,于是那个女孩把这头猪卖给了她的舅舅,在一个冬天,农场主准备把那头落脚猪给杀了,做成熏肉火腿,农场里的一些动物就告诉那头猪它将要被杀了,猪很难过,在一个黑夜里一个细小的声音对它:“说威尔伯你不会死,我救你。”威尔伯觉得很奇怪,因为他不知道这句话到底是谁说的。

第二天,夏洛在凌晨的时候在威尔威的身上织了“王牌猪“这一个“王牌猪”,引起了所有人的注意,就这一天,农场里就来了很多人,这个“王牌猪”还上了当地的报纸,于是主人准备不杀威尔伯了,可过了一阵子,农场就不再热闹了,主人又准备杀了它。可夏洛又织了“了不起”,“光彩照人”,“谦卑”这几个词,最后夏洛因此牺牲了,可他为了朋友真心愿意。简直就是赴汤蹈火在所不辞。

夏洛虽然很了不起,但我觉得威尔伯也很了不起,威尔伯领完它的奖牌后想家下落的卯袋带回去,可它够不着,于是就让坦普尔顿帮忙坦普尔顿不听它的话,它就想起来坦普尔顿贪吃的毛病。于是他答应坦普尔顿等勒维给它喂食的时候坦普尔顿想吃什么就吃什么,坦普尔顿没吃完前它绝不碰食物。

这本书不仅让我懂得了友情是人世间必不可少的,还让我懂得了活下去的义意。现代社会,人类活的越来越机械,似乎只有金钱能够活下去,而这本书,仿佛为我打开了一个新的纯净世界。

书中还有承诺和信任,也许有点累,不过我觉得很平静,威尔博,你今天上午在围栏里的成功在很小的程度上也是我的成功,你的未来有保证了,你会活下去安然无恙。冬天就要过去,白昼又变成,和暖的风又会吹来。你可以留下来欣赏冰天雪地的美景,这些都是你的一个朋友给你带来的呀!

这就是我暑假读过的一本书,同学们希望你们以后有空也可以再读一读!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇七

《夏洛的网》这本书写的是:在朱克曼家的谷长仓里,生活着一群快乐的小动物。在这群小动物中,小猪威尔伯和蜘蛛夏落成了好朋友。

然而一个最坏的消息打破了谷仓的平静,威尔伯将会变成熏肉火腿。就在威尔伯绝望时,看似渺小的夏洛却说:“我救你!”这句话使威尔伯重新扬起了生命的枫帆。夏洛在威尔伯的猪栏上织出了被人们视为奇迹的网上文字,彻底地逆转了威尔伯的命运。并为这一切付出了生命……读到这里,眼泪不知不觉地在我眼眶里打转。多么善良的蜘蛛啊!为朋友的命运而付出了自己的生命。多么知恩图报的威尔伯啊!它永远都没有忘记夏洛。它热爱夏洛的子孙,曾子孙,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可拟比的。这时,感动的眼泪流了下来。我被夏洛为威尔伯的付出而感动,为威尔伯能记住夏洛,并且热爱夏洛的后代而感动。

我们每个人都应该像小猪威尔伯一样知恩图报,更应该像蜘蛛夏洛一样可以为朋友付出一切。书中令人印象最深的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。这种友谊是单纯的,只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友谊。友谊是光,永恒的光,不灭的`光,它将永远存在,不但让生命更有意义,还给你生存的勇气。友谊是一根丝绸,能把两个人的手牵在一起,心连在一起。朋友是水,在你愤怒时,它能浇灭你心中的怒火。朋友是一块毛巾,再你伤心时帮你擦去眼角的泪水。

朋友是一片创可贴,在你的心受伤时,它默默地为你解去伤痛。请大家珍惜身边的朋友,友谊也是来之不易的啊!这本书会让每个孩子的心里埋下友谊的种子,让这张用爱和温情的网撒满世界!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇八

在这个暑假,我看了美国作家e・b怀特的名著――《夏洛的网》,为夏洛与威尔伯之间的生死情谊所震撼。

小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的友谊贯穿全文,夏洛为了不让威尔伯被做成食物,熬夜织蛛网,直到确定威尔伯不会死去。夏洛甚至为了威尔伯而离开饲场,客死他乡。也因此把后代交给威尔伯抚养。

夏洛的一生是忙碌的,是为了威尔伯而操劳着的,但是它却是幸福的,因为它在死前得到了一个好消息――威尔伯的生命有了保障。它到死都在为朋友担忧着,它的努力得到了回报。

虽然它只是一只小小的蜘蛛,为威尔伯做得也只是它力所能及的事情,但就是这些小事情,挽救了威尔伯的生命,让读者感动。故事发展到后来,夏洛死了,把它的孩子交给威尔伯抚养时,我已经泪如雨下,夏洛是多么信任威尔伯啊!它们之间的友谊让我们人类羡慕和学习。

在现实生活中,像夏洛这样讲义气,相信朋友的人并不少,真心对待朋友的人也很多,正所谓“患难见真情”。你的身边或许围着许多朋友,但当你遇到困难时帮助你的朋友,才是真正的好朋友。交友要交夏洛这样的人。看完《夏洛的网》后,我一直这样想:此生有夏洛这一知己,足矣。夏洛是一只对朋友讲义气,默默奉献的蜘蛛,它虽然渺小,却倾尽全力帮助朋友。

我也有夏洛这般的朋友,她和夏洛一样,很讲义气。

有一次下午要数学测试,可我却忘了带尺子,而她也只带了一把尺子,怎么办呢?她似乎和我心有灵犀,觉察了我的困扰,便关切地问:“是不是没带尺子?我借你吧!“说着,她毫不犹豫地把尺子折断,递给我。我有些惊讶,道:“这不是你最喜欢的尺子吗?”她说:“没事,为了好朋友,一把尺子算什么啊?”就是这把一分为二的漂亮尺子,不仅让我在那次考试取得了好成绩,它更连接了我和她之间的友谊。

虽然后来我和她分开了,我们长时间见不到对方,但在我的心中,她是我最好的朋友。

看了《夏洛的网》,我的感触很深。夏洛渺小的身体竟装着那样一份伟大的友谊,令人难以置信。那一颗对朋友真诚承诺的心,真正诠解了渺小与伟大的真正含义。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇九

这本书讲了一个蜘蛛和小猪的故事,写给孩子,也写给了大人。这个故事感动了无数人,因为这本书让人明白,爱的真正含义。

八岁的女孩弗恩十分热爱小动物,在她的家里养着许许多多的小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而,一个消息打破了平静的日子:威尔伯将被人做成烟熏火腿。作为一只猪,威尔伯似乎悲伤地接受了任人宰割的命运,然而,看似渺小的夏洛却发誓要救威尔伯。于是夏洛用自己的丝在猪栏上编织出了被人类视为奇迹的“网上文字”——王牌猪三个字。这三个字彻底改变了威尔伯的命运。终于,他在集市的大赛中赢得特别奖,和一个衣食无忧的生活。可是正当这时,蜘蛛下落的生命却走到了尽头。

读了这本书,书中夏洛与威尔伯的友情激起了我心中无尽的爱与温情。小猪威尔伯和蜘蛛下落的故事,让我们万千人落泪。“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女,孙子女,曾孙子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这里,我能够深深地感到威尔伯对夏洛深厚的友谊与爱,这是真情的的流露。我感动这夏洛为威尔伯编织的奇迹的文字,也感动威尔伯对夏洛真挚的友情。是啊,“朋友”,这是一个多么美好的词汇,他可以为了你付出所有,他在你心中的地位是无法代替的。他能在你最疲倦的时候拉你一把,他能在你最痛苦的时候替你分忧,也能在你最危险的时候创造奇迹!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十

这几天,我看了一本书,是《夏洛的网》。这本书给了我很大的启发。

我敬佩蜘蛛夏洛的机智、勇敢,叹服夏洛的善良;喜爱小猪威尔伯的知恩图报,厌恶老鼠坦普尔顿的自私。这里,有我值得学习的内容,也有需要我反省的地方。

首先,是费恩抚养小猪威尔伯。这段小故事告诉我,要学习费恩公平看待一切的精神。费恩的爸爸阿拉布尔先生,因为威尔伯是落脚猪,所以要杀它,而费恩却觉得不公平,阻止了爸爸。费恩公平地看待一切和阿拉布尔先生的为一己之私做了鲜明的对比。我们要学习费恩的公平看待一切,如果有像阿拉布尔先生的做法的同学,要反省一下自己。

还有,夏洛帮助我尔伯。段小故事让我体会到了夏洛的机智。夏洛费劲脑汁想出了织“王牌猪”,“了不起”,“光彩照人”,“谦卑”这些字,救回了威尔伯的生命。读完这段小故事,我不禁感叹:“我要一定学习夏洛机智、聪明、善于思考啊!最后,是威尔伯结网。这段小故事让我体会到了威尔伯的坚持不懈。威尔伯看见夏洛灵活地织网,也想织网。就叫坦普尔顿拿一条绳子,系在自己的尾巴上,跳跃起来结网。在一次次失败下,威尔伯还坚持不懈,虽然最后没有成功,但威尔伯的坚持不懈,赢得了夏洛的敬佩。读完这段小故事,我得到了一个启示:只要坚持,就有收获。

当我合上书本的最后一页,心里充满了快乐和感动。夏洛和威尔伯之间的趣事让我快乐,而它们之间的真挚友谊使我感动。夏洛把他自己的生命奉献给了威尔伯。一个蜘蛛和小猪之间发生的小故事,给了我一个大大的启示。我决定,要学习夏洛和威尔伯机智、勇敢、善良、知恩图报、善于思考。夏洛和威尔伯的精神,深深打动着我。

六年级:冰心之雪。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十一

枫林渡这本书可谓是我最爱的一本书,这本书里面充满了欢笑却又掺杂着泪水。

这本书让我印象最深的就是蓝蓝在乡下带来的一只猫叫做“短尾巴”,但蓝蓝妈妈越发的`不喜欢这只猫,他把自己的怒火都撒到了短尾巴的身上,最后短尾巴去了一个美好的地方————天堂。用蓝蓝外婆的话就是:“人,且不说该有多高的境界,多好的德行,最起码得讲点良心吧?”蓝蓝在失去她的小伙伴短尾巴后性格变得格外孤僻。我为蓝蓝失去她的小伙伴而伤心,而又为她不负责的妈妈感到气愤。

这本书让我感到对城市的繁华,而让人堕落最后甚至摧毁尊严,撕裂亲情的事情有了更切的领悟。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十二

六年级学生《不想长高的男孩》读后感从前有一个男孩,他叫姚小明,名字是他爸爸姚富林取得。为什吗呢,因为他想让姚小明长得高,和姚明一样。但是姚小明却不想长高,因为他老家盖房子,家里欠了一堆债,所以想省点钱,但他完全想错了。姚小明是一个很懂规矩的男孩,每天坐公交车的时候说一米二一下免票,但姚小明还是会量一量,每天公交车上只有他一个人,好像专门送他上学一样。但是从此有一个有钱男孩来了以后,因为有一次男孩没有零钱,司机也找不开,男孩把目光转移到姚小明身上,姚小明害羞了,以为男孩要向他找钱,但姚小明没有带钱,从此以后,姚小明都躲着那个男孩,上最后一排去,办得很自卑。有一天母亲给姚小明一件羽绒服,他一下猜出来是夏天买的,母亲骗他说是的。他上了车,一会儿,男孩也上来了,姚小明突然摸到了百元大钞,男孩说那是他的,“不可能”。“你不信回家问你妈妈。”中午回家妈妈大吃一惊说:“你身上的衣服都不是,我以前去那个男孩家做过钟点工,他妈妈送给我的。”说完去还钱了。放寒假那天下午,游乐场工地发生了塌方事故,一死三伤,姚富林被砸断了一条腿。工地赔了钱,够姚小明一家抵债了。寒假最后几天,姚小明长到了1米35,他们决定回老家还债,姚小明要推迟回家的时间,他想见到那个男孩。姚小明为了给家里省钱,宁愿不长高,但父母很着急,每个父母都会想,宁愿花许多钱也要让自己的孩子长高。公交车上因为一次找不开钱的`故事和在公交车上的故事让他们成了朋友还有姚小明和母亲知道了钱是那个男孩的,立马去还了钱。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十三

读完《夏洛的网》我的眼眶里不禁溅起了泪花,夏洛和威尔伯之间无尽的爱和温情,让人感动不已,久久不能忘怀。

每当读到结尾,我总是很悲伤。夏洛用蜘蛛丝编织了一张充满爱的大网,把小猪威尔伯包裹在里面,不让他受到伤害,这种珍贵的情感,是我们所没有的,也是我们所需要的!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十四

在朱克曼的谷仓里,有一群快乐的小动物,其中小猪威尔伯和小蜘蛛夏洛.阿.卡瓦迪卡(在此称为“夏洛”。)结下了最真挚的友谊。但是,一个丑恶的消息被谷仓里的动物们知道了,半年以后的圣诞节,威尔伯会被做成熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能坐着等死了。看到这儿,我也很伤心,为什么可爱的威尔伯要有这么悲痛的命运呢?不过,看似渺小的夏洛却说:“我来救你。”于是,夏洛用自己的丝在自己的网上先后织出了“王牌猪”,“了不起”,“光彩照人”“谦卑”几个被别人视为奇迹的网络文字,一下子逆转了威尔伯的`命运,让它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。看完这些,我又开心又惊讶,小小的夏洛怎么会逆转小猪威尔伯的命运呢?可见友情很伟大。但这时,夏洛却有了两件终身大事,一件事它有了500多个小宝宝,另一个是它要死了。威尔伯也是只知恩图报的小猪,这不,它要帮助夏洛照顾它的小宝宝,夏洛也同意了。就这样,它们过上了快乐的生活。

读完了这个故事,我很喜欢夏洛,因为它是个重友情,聪明,让人敬佩的小家伙;我还懂得了当好朋友有困难的时候,要互相帮助,而且交多一点的好朋友对以后的生活会有帮助哦。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十五

读了这本书,我深深地体会到了友谊对我们的重要性,友谊是任何东西都代替不了的,就像蜘蛛夏洛和小猪威尔伯一样。他们之间就建立起了真诚的友谊。正是这样,夏洛才决定要帮小猪威尔伯一个安享晚年的人生。

故事中的弗恩也与威尔伯建立起了友谊,不过没有夏洛这么深,因为夏洛愿意用自己的一生来换取小猪威尔伯的一生,在小猪威尔伯遇到困难时夏洛帮助它、鼓励它。

这么长时间的辛苦夏洛并没有白费,虽然最后夏洛死了,但是却为小猪威尔伯换来了美好的一生。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十六

寒假里,我读了一本书——《夏洛的网》,里面讲的全是承诺、忠诚、爱和友情,有一些故事逗得我哈哈大笑,有一些故事把我感动得稀里哗啦,每句话都有它的意义,真是太精彩啦!

这个故事告诉我们什么是爱,什么是友谊,什么是承诺,什么是对朋友忠诚。

威尔伯生下来很小,是只洛脚猪,所以要被杀掉,但是,弗恩救了它,因为弗恩喜欢它用奶瓶喝奶,用婴儿车推它散步,还给它取了个很好听的名字——威尔伯。

威尔伯渐渐长大了,它被送到朱克曼先生家,在那里威尔伯很寂寞。有一天夜里,夏洛对威尔伯说:“我愿意做你的朋友,明天早上你就可以看到我了。”早上,他看见了夏洛,他们过得非常快乐。

几天后,老山羊带来了一个坏消息,在圣诞节时,它会变成熏肉火腿。这个消息让威尔伯非常伤心,可夏洛用丝在猪栏旁织了一些字,朱克曼带威尔伯倒计时参加比赛,当威尔伯比赛快输的时候,夏洛又织了“谦卑”两字,后来,威尔伯赢得了比赛,夏洛的生命却走到了尽头,威尔伯向它保证,一定会照顾好卵袋。可是,它够不着,只好请老鼠拿下来,老鼠很自私,威尔伯只好说:“以后吃食物时,我等你吃完我再吃。”老鼠同意了。

到谷仓,威尔伯一直遵守诺言,保护夏洛的卵袋。

读了这本书,我知道了在生活中也要向夏洛和威尔伯学习,和同学们互相帮助,共同度过难关,这样,我们的生活才是美好和温暖的,我们的世界才会充满爱的阳光,让我们一起努力吧!

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十七

读了这本书,我一定要学习夏洛聪明头脑,还有那种为朋友生命奋不顾身的精神。有一次,朋友找我帮他报三个单元的词语,可我还要写作文,我想了一会儿,对他说:”我还有事情,等我做完了,我再帮你报。“要是是夏洛的话,肯定会帮他报,可我并没有。

夏洛的网六年级学生读后感(热门18篇)篇十八

在寒假里,我读了几本课外书,但让我感触最深的还是《夏洛的网》。

这本书主要讲了,原本一头要被杀掉做晚餐的猪——威尔伯,经过一只蜘蛛的挽救,不仅保住了性命,更是成了世界名猪。

这本书中写的内容深深地吸引着我。看完这本书,我替威尔伯松了一口气,它没有成为餐桌上的佳肴,但我又替夏洛婉惜,它不能看到自己的孩子了,也没法听到一声“妈妈”。

读了这本书我才知道友谊有多么强大,甚至可以挽救一个无辜的生命。这让我更加珍惜现在的朋友,有的人一旦错过,就回不来了。

时间是个伟大的作家也是个可怕的长刀,它捏造出了世间的一切,又毁掉了世间一切可以因时间而毁的东西。正如威尔伯与夏洛的友谊,是时间的成就,而把威尔伯与夏洛分开的也是时间。

如果我是小猪威尔伯,没人能替代夏洛,而威尔伯也是那么想的,因为书的最后写着:威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女,孙子女,曾孙子女,可是没有一只能取代夏洛在它心中的位置,夏洛是无可比拟的。

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技术合同可以为双方提供明确的指导和方向,有助于提高合作的专业性和效果。下面是一些典型的技术合同案例,通过学习可以更好地理解和应用技术合同。乙方:__有限公司各现
演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象,可以用总结观点、提出建议、表达祝福等方式收尾。在这里,我们汇集了一些令人印象深刻的演讲稿范文,希望能够激发您的写作灵感。
读后感既是对书的一种回应,也是对自己思想和观点的整理和呈现。接下来是一些脍炙人口的读后感范文,希望能够引起大家的共鸣和思考。对于我们读者来说,如果我们读过汤姆索
在总结心得体会的过程中,我们不仅要关注自身的成长,还要思考如何更好地应对未来的挑战。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。尊敬的各位领导、同事:
优秀作文能够准确表达作者的思想和情感,引发读者的共鸣。下面是一些经典的优秀作文欣赏,希望能给大家带来一些灵感和启发。不好了!不好了!因为人们严重的破坏,地球将于
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服务月可以在学校、企事业单位等组织内部开展各种服务活动,提升团队凝聚力和向心力。接下来,小编为大家分享一些服务月总结的写作思路和技巧,希望能帮助大家在写作中更加
优秀的作文不仅是对自身学习和成长的总结,更是对社会问题和人生经验的思考和发现。小编为大家挑选了一些脍炙人口的优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和思考。
事迹材料是对人物或事件发生的过程和结果进行概述和描述的一种文本形式。小编希望通过这些事迹材料,鼓励大家努力拼搏,追求卓越。xxx一家人互相谦让、互相体谅,相敬相
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年终总结是在一年的末尾对过去一年的工作和成绩进行总结的一种重要方式。以下是小编为大家收集的年终总结范文,仅供参考,希望能给大家带来启发和帮助。我于xxxx月xx
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读后感不仅是对作品进行评价,更是一种思考和反思的过程,让我们更好地认识自己,并与作品发生共鸣和对话。读后感是在读完一本书后,对书中内容进行个人感悟和思考的一种表
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