心得体会是一种对学习或工作的自我反思，能够帮助我们更好地总结和提高。接下来是一些经典的心得体会范文，供大家参考和学习，相信会对大家的写作提供一定的帮助。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇一
思修课，是我们学校的一门重要课程。经过一年多的学习，我得到不少启迪和收获，对此我深感欣喜和感恩。今天，我想分享一下我的思修课心得体会，希望能对大家有所帮助。
第一段：品味博大精深的人生哲理。
国内享有盛名的佛学大师释永信曾说：“学佛不是为了修身养性，更不能为了装逼炫耀，而是为了活得更好，更有意义”。我认为，思修课就如同学佛一般，它不仅仅为我们传授了道德原则和社会道德规范，更是让我们拥有了博大精深的人生哲理。通过学习了解人类本质、了解生命本质、了解社会本质，我们不仅对自己的人生有了清晰的理解和谋划，更能够以更加开阔的视野看待这个复杂多变的世界，明确其中的是非曲直，进而为日后的道德抉择、生命适应周期提供重要的参考。
第二段：凝聚良好的思想品格。
“修身齐家治国平天下”。这句话是中国古代圣贤们对人类品性追求的最好体现。在思修课上，我们学习了如何做一个品德高尚、良好思想品格的人。成为一个优秀的人，需要我们不断地修身养性，养成好的习惯，提升我们的知识和境界。从思修课中，我们可以学习人生的真谛，了解如何净化心灵、培养道德情操，同时使我们更加自信、勇敢和乐观，培养出健康的社会心态。
第三段：助力应对社会风险挑战。
在生活中，我们经常会面临各种各样的挑战，比如工作压力、挫折失败、人际矛盾、疾病等等。思修课不仅可以让我们修身养性，提高我们的人生境界，同时也为我们提供了一剂解决社会风险挑战的良方。通过学习思修课，我们可以更好的面对种种挑战，更加从容自信地应对各种艰难险阻。
第四段：传递正能量，建设和谐社会。
在这个风起云涌的时代，我们需要传递爱、传递正能量，才能形成一个更加美好的社会环境。思修课的教育理念就是营造和谐社会，让每个人找到自己的价值和方向，认清社会责任，营造社会信任。通过思修课，我们可以了解各种文化体系的背景、内容、特征，进一步理解国际国内各方面之间的联系和关系，同时更深刻认识安全文明生活所需要的各种素质和技能。
第五段：全方位进步，成为未来精英。
总的来说，思修课是一个全方位的人才培养体系，它通过将传统文化、现代文明以及国内外的特点融合起来，培养出了更具有综合素质和健康心态的人才。无论是在思想品、道德素质、实践能力上，还是在语言文字、交往问题上，思修课都为我们提供了宝贵的资源和指导，使我们能够全面进步，成为未来社会的精英。作为一名年轻人，我们要珍惜每一节思修课，尽可能吸取每一个知识点，用心体会每一个细节，让思修课的精神融入我们的生命和事业中，成为我们为社会积极奉献的有力源动之一。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇二
通过学习思修的课程探求人生意义、价值观以及根本态度与看法使我们确定经过深思熟虑、符合自己能力与顺应社会要求的人生追求。书中的价值精华对于人生的征途具有指导意义让我们在青年时代确定好自己的人生方向。书中的道德、价值观、社会公德等部分恰如其分的展示了人生的价值所在何种舞台更加适合我们何种人生追求更具有人生意义这是一种更高更深层次的道德要求号召我们向崇高的灵魂看齐。在我们迷茫时鞭策着我们在我们堕落时驱动着我们在我们失落时激励着我们。这本书就像一位无言的智者默默的带着我们温存与智慧在潜移默化中提升了自身的素质修养。记得有人说过看好书就像品茶越品越有味道虽然思修给我的感觉还未那么浓厚但是至少让我的精神与心灵得到沐浴一杯暖暖的心灵之水款款地流过心河。有什么样的决定就会造成什么样的命运而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的价值观。一个人之要想成为社会上的领导人物他就必须清楚知道自己的价值观同时确实按照这个价值观过其人生。
如果我们希望做出不凡的成就只有一个方法先找出自己生命中最重要的价值观是那些然后确实遵照这些价值观去过每一时。每一刻。但凡我们每个人都想经过奋斗获取成功可每每经受失败的摧残后很多人停住前行其实只要我们拥有坚定的信念良好的心理素质和坚持不懈的努力那么我们终究会取得我们希望的成功达到我们渴求的高度拥有花开灿烂的美好前程。于社会要心怀一颗感恩之心时刻想着的是给与而不是索取应当肩负起身上的责任履行自己的义务。多一份爱与关怀多一份理解与宽容我们需要的是付出与奉献的精神对于社会我们需要做的还着实太多不管是否滋润大地至少去努力过。通过学习思修我们不再忽视对内在的要求和精神的追求而是将更加努力的完善自己的品格注重心灵的内在美。思修带来的是栉风沐雨的良化与沉淀是思想高度的增加点。在拓展视野学习科学文化知识的同时我们也在感悟和提升着自己的品质修养。
很快,这个学期就要结束了,我们也接受了一个学期的思修课的思想熏陶,不由心生感慨,有了自己的种种心得体会,在此就与大家分享一下,与君共勉。
在阔别了懵懂的三年高中生活后,我们在面对崭新的大学生活时,却是感到新鲜却又不知所措。在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题,需要我们去面对去思考去解决,去适应转变,同时又要健康成长,提高修养,完善人格。大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。本学期,我们就系统学习了思想道德修养,在此我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思,谈一些我的体会和追求。
首先,在学习《思想道德修养与法律基础》课程中,我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。在进入大学前,我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》,已经对这方面有所了解甚至是体会。所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时,我困惑了,甚至想吐槽“还有必要吗?”。但在学习后我才明白以前我们的认知原来是那么肤浅,而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,这是我从没接触过的。同时它是以马思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程,并且通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
其次,在学了《思想道德修养》后,我深刻的感受到作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,这也是我们在进入社会前的过渡时期,我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始打量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐标和前进方向。而在这重要时期,我们不是需要迷茫的向前冲,更不是自甘堕落,我们需要的是思想的端正和明确的目标。确实,我与大家一样也有这种迷茫,也曾在迷茫时反思和反问过自己“我现在到底是在干什么?我这段时间做的事是否有意义呢?我又到底是为什么在奋斗呢?”前阵子我更是陷入了低潮,好在经过朋友们耐心的一番开导,我逐渐回到了正轨上来了,此时的我发现正是此门课程给我打下了扎实的思想和法律基础,让我正确地去认识世界和选择自己的人生道路,也让我在迷茫中反思,并且很快就认识到了自己的不足,确定了自己的目标。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇三
思政课是大学期间必修的一门课程，它不仅仅是一门学科，更是一门关于思想和人生的课程。上思政课，可以让我们了解许多新鲜的思想和知识，同时也可以让我们更好地理解自己和这个世界。在我上思政课的这段时间里，我不仅仅学到了许多知识，还体会到了许多心得体会。下面，我将分享一些我在思政课上得到的心得体会。
第一段，思政课让我了解了许多不同的思想和观点。在思政课上，我们不仅学到了一些理论知识，更重要的是让我们认识到了不同人的思想和观点。通过思政课，我了解到世界上有许多不同的思想和文化，这些思想和文化都有其自身的价值和意义。我们可以从不同的思想和文化中吸取营养，并且能够更好地理解这个世界。
第二段，思政课让我思考更深入的问题。在思政课上，我们会接触到一些比较深入的问题，这些问题涉及到政治、文化、社会等多个方面。通过思政课，我开始思考一些以前从未思考过的问题，比如说什么是正义、人类和自然的关系等等。这些问题并不是简单的问题，需要我们思考和探究。思考这些问题，不仅能够帮助我们更好的了解这个世界，也可以帮助我们更好的理解自己。
第三段，思政课让我去关心社会问题。在思政课上，我们不仅仅学习一些理论知识，还会学习一些社会问题。通过思政课，我了解到了许多社会问题，比如说贫困、环保、人权等等。这些问题虽然看似跟我们没有太大关系，但是任何一个社会问题都不是孤立的，它们会影响到我们自身的生活和发展。学习这些问题，我们可以不断地呼吁社会关注这些问题，并且为它们做出一些自己的努力。
第四段，思政课让我学习如何处理人际关系。在思政课上，我们会学习很多关于人际关系的知识。通过思政课，我学会了如何与他人进行交流和沟通，学会了如何去倾听他人的意见和看法。这些技能不仅对我们在学校里的交往很有帮助，也能够帮助我们在以后的工作和生活中更好地处理人际关系。
第五段，思政课让我认识到自己的责任。作为一名学生，我们需要时刻牢记自己的责任。通过思政课，我认识到自己的责任并努力去承担它。我们需要为社会、为他人做出自己的努力，把自己的成长和经验回馈到社会上。
总的来说，思政课让我更好地了解了自己和这个世界。通过思政课，我学习到了许多理论知识，也感悟到了许多道理。希望在以后的学习和生活中，能够继续保持好这种态度，不断地去探索和发现自己的内心和这个世界。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇四
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
《思想道德修养与法律基础》课是一门具有思想政治指导性、社会道德指导性以及社会实践性的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。
思想是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课与我们的学习、生活联系密切。它开阔了我们的视野,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。思修课重在内心诉求和知行结合,它告诉我,作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,这才是一个大学生能够生活和学习的基础。
思修课让我领悟到人应当树立一个远大的理想,因为理想是一个人的信仰,一个人如果想生活得有意义,就必须要有追求,没有理想的人只是一具空壳;同时我们应当拥有崇高的信念,信念可以给我们自信,让我们在逐梦的路上做到不失望,不绝望。我们学生应当树立自己的学业追求,比如说如果想出国,想考研等等的同学就应该为此而奋斗,而不是浑浑噩噩地虚度光阴。等以后参加了工作,我们应当在工作圈内树立事业追求,追求自己所想要的岗位。不仅仅是理想,思修课同时让我领悟了我们应当继承并发扬我们的传统文化,让我们的传统文化在心里扎根,同时能在各类活动中发扬她,这是身为一个中国人最基本的文化意识。
除了传统文化,思修课还告诉了我们应该通过观察社会与日常生活感受到社会公德,同时应当恪守自己的道德底线,在不违背社会公德的情况下学习与生活。有的人虽然不触犯法律,但是在有道德底线的公民面前,我们会用自己的力量制造舆论,让社会去谴责那些违背社会道德的人。
除了社会道德,思修课同时加深了我的法律意识,通过近二十年的生活,我在许多法制节目与日常生活之中学到了法律,但是从来没有正式学习过法律,接触思修课是我第一次真正意义上地在课本上接触法律,思修让我懂法。
学习社会公德与法律并不是最终的目的,我们应当在法律与社会公德的基础之上,通过一个个不同高度的理想,来活出自己的人生价值。
不仅如此,思修课还教我学会了很多道理,我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益。
心得范文二：
刚接触思修课时,我并不了解这门课程的意义。经历了高考的洗礼,每天都在大量的题海中奋笔疾书,对于我来说早已经习惯了这样乏味枯燥的课程学习,所以并不了解《思想道德修养》这门课程。后来我发现这门学科不仅仅关系到我们大一新生的思想道德这些问题并且还关系到我们的大学四年时光如何度过、自己以后的人生如何才有意义的问题。通过思修课的学习,我有以下认识。
一.完善自我,充实自己,使自己变得更优秀。《思想道德修养》课程是一门以马克思主。
义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。刚进入大学生获得我们是很迷茫的,在新的陌生的环境,我们憧憬着未知的一切却又渴望着未知的一切,通过四修课的学习我了解到要培养自己的道德修养,努力做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。树立了理想就不会在为未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奋斗,充实自己的生活,让生活变得有意义的同时自己也变得更优秀。《思想道德修养》就像是一盏指路灯,给我正确的指引,让我找到方向,在人生这条路上少点头破血流的悲怆,添些目标明确的激昂。
二.做正确的自己,与人为善。还记得在思修课上老师让我们看的清华大学才女朱令的视。
培养完善的人格和良好的心理素质。这也充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质,从某种意义上说,我们只有坚持以德为先,德才兼备,才能为国家为社会做出更多贡献。
三.增强了解自我的能力,正确定位自己。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的,。
这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义。依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作,这有何尝不是一个自我定位,我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位,从不思索自己以后人生的,不得不说是一个悲哀,因为他们不知道存在这里的理由,只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。
总之,思修课教会了我很多东西,特别是学习《思想道德修养》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇五
首先，参加“同上思政大课”的课程，我深刻感受到了思政教育的重要性。国家强大不仅需要经济及科技的发展，更需要公民素质的提高。因此，大学生作为祖国未来的中坚力量，我们需要深刻地认识到自己作为公民的责任和义务。这次课程以笔者为主，围绕当今世界、中国、大学生等方面进行了深入浅出的讲解。在听完了这样一场充满思辨和观察的课程后，我的思想境界和眼界得到了极大的拓展，意识到自己在前进的道路上，需要有更多更宽广的知识作为铺垫。
其次，参加“同上思政大课”使我更加认清自己的职业规划。在这次课程中，老师详细地给我们讲述了当前全球和国内形势对不同职业的影响。通过听老师的讲解，我不仅了解了自己所学专业对社会发展的贡献，更从中悟出了自己作为一名大学生的使命。有清晰的职业规划，可以帮助我们更好地完成自我价值的实现，也可以为国家的未来发展多做一份贡献。
再次，参加“同上思政大课”让我理解了个人道德修养在社会中的重要性。在这个时代，随着社会发展，以及生活节奏的不断加快，很多人会开始丧失那份道德情怀。但是，课程中老师生动地展示了中华民族大家庭对于人性的追求，以及他们从道德上、文化上的不断培养。这些历史可见，在当今大学校园中，道德教育不仅是一个课堂上的讲述，更需要大学生们在日常生活中用实践去细细打磨自己的涵养。
最后，参加“同上思政大课”让我认识到了做一个有远见的公民是需要不断学习和思考的。老师告诉我们，同上思政大课的课程仅仅是我们作为学习者的起点。在后续的人生道路上，我们会遇到更多的问题，需要思考并得到解决。而作为新时代需要的大学生，我们需要保持学习意识，求知和探究，不满足于自己现有的水平，去实现更高的自我提升。
总之，参加“同上思政大课”这一课程，对我来说是一次非常珍贵的经历。其在新时期为我提供了宝贵的学习经验，并且在未来的道路上，我将充分运用所得的知识和思想去投身于祖国的建设中。同时，我也希望更多的大学生能够参加到这样的学习课程中来，感受研究思辨和观察的乐趣，去培养更为健全的思想与灵魂。唯有如此，我们的国家才能够实现更全面持续的发展。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇六
大学里，思政课是必修课之一。同上思政大课两个月来，我对自己所处的时代、国家和民族有了更深刻的认识，同时也对人生有了更深远的思考。
第二段：深刻认识时代、国家和民族。
通过思政课的学习，我深刻认识到中国正在向前发展，这是具有历史必然性的事情，我们每个人都有责任和义务参与其中，推动国家发展。我还了解到了改革开放以来我们国家在各个方面取得的巨大成就，比如科技、经济、文化等，这些成就不仅为国家奠定了坚实的基础，而且也让我们民族自信心得到了极大的提升。
第三段：关于人生的思考。
在思政课上，我们接触到了很多深邃的思想，比如面对生命意义的思考、人生价值的探索等等。与此相关的，我也更加清晰地看到了自己的生命意义。我们所经历的每个阶段，都是人生中不可或缺、不可替代的部分，它们共同作用于日后的人生道路上。因此，在这样的机会下，不要放弃、丧失信念，要不断将这些元素合理组合，进一步开拓自己的人生。
第四段：关于民族精神与文化传承的思考。
我的家乡是一个具有传统文化和历史积淀的地方，我深深地感受到应该把文化传承作为我们每一个人义不容辞的责任。文化是人类进步和创造力的源泉，是民族精神的重要载体，我们需要传承和发扬中国传统文化的精髓和思想，还需要在传承的基础上，进一步融入现代文化之中，让中华文化的精神光辉熠熠闪烁于世界文化的大舞台上。
第五段：结尾。
在这个思政大课中，我不仅拓宽了自己的思考与认识，更让我明白了做一个好的中国人的责任和使命。最后，我想与大家一起分享一句话：劳动是光荣的，创新是伟大的，奋斗是拼搏的！做一个拥有文化自信的人，把我们的生命交托在时代之中，让精神为我们开启一个更加美好和光明的未来。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇七
2020年突如其来的新冠疫情让无数学校停课不停教，小学生们被迫待在家中上网课。其中，网上思政课被赋予了更为重要的角色。作为培养学生良好道德品质和价值观的重要途径，如何在网上思政课中引导学生积极参与、主动思考、感受人文关怀，成为了摆在教师面前的新课题。
第二段：互动提问培养思维。
在网上思政课中，老师引导学生通过提问题、讨论等方式积极思考并表达观点。在这个过程中，学生在与老师和同学的互动中得以培养思维能力，不仅能够认识到问题的多元性和复杂性，更能培养学生逻辑思维、批判思维和创新思维等重要思维能力。通过提问，学生们在思考问题的同时，也激发了对于知识的渴望和对于思政课的兴趣，使整个课程充满活力和魅力。
第三段：情感教化增进亲情。
在网上思政课中，老师们往往通过教授一些正能量的事例、动人的故事和具有深度的思考题，来唤起学生内心的情感共鸣。这些内容直击学生的内心，通过对人性善恶的深层次思考以及大爱和小爱的展现，让学生们感到知识真实存在于生活中、真实存在于人与人之间。这不仅增进了小学生家庭成员之间的亲情，更让小学生们在学习中形成了对真善美的敏感和感悟。
第四段：引导实践提升素养。
网上思政课不仅是知识的传授，更是行为准则的训练。通过课堂上的案例分析和反思讨论，学生们能够更好地应用所学知识到实际生活中。例如，在防疫期间，思政课引导学生积极参与各类公益活动，如制作口罩、宣传卫生知识等，这样的亲身实践让学生们更好地理解并奉行中国共产党的指导思想，培养起遵纪守法、勤劳节俭等美好品质。
第五段：思辨启迪引领未来。
网上思政课不仅帮助小学生掌握了一些基本的知识和生活技能，更重要的是通过启发学生的思考和理解，引领他们更加自主地思考问题、自主地处理问题。这种思辨能力，将会在现实生活中起到巨大的作用。它不仅能够帮助学生辨别真假、美丑的判断能力，更能引导学生正确认识自我、认清自我，成为一个具有独立思考和审美意识的人。
总结。
小学网上思政课的心得体会是多样的，但无论如何，它们共同点在于营造了一个积极向上的学习氛围，培养了学生的思维能力和情感态度，引导了学生的行为准则和实践素养。通过网上思政课，小学生们不仅仅在纷繁复杂的知识网络中汲取知识，更能够在思考中独立成长，以更好的面貌迎接未来的挑战。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇八
在大学生活中，思政课作为一门重要的课程，对于学生的成长和综合素质的培养起着重要的作用。而在课上思政课的过程中，我不仅获得了知识的积累，更加深了自己的思考和理解。下面将从“价值观塑造”、“学会思考”、“拓宽视野”、“激发自我潜力”和“促进学生成长”五个方面，展开叙述我的课上思政课心得体会。
首先，在思政课的学习过程中，我深刻地体会到了它对学生价值观塑造的重要性。在课堂上，教师引导我们思考人生的意义、道德的准则以及社会的规范等问题，使我们明确自己的价值观念。同时，我们也接触到了很多经典的著作和优秀的人物，借此来深入思考并判断自己的道德观和价值观。通过这一过程，我慢慢地找到了自己的价值取向，明确了自己的追求，并对未来有了更加明确的规划与定位。
其次，在思政课的学习过程中，我逐渐学会了思考问题。以往的我，在面对问题时往往只看表象，缺乏进一步的思考。然而，在思政课的启发和引导下，我开始关注问题背后的本质，学会了积极思考。在课堂上，老师提出一些引人深思的问题，通过分析和讨论，我学会了理性思考和综合处理问题，在解决问题的过程中培养了自己的思维能力。
第三，在思政课的学习过程中，课程内容的丰富度和广度开拓了我的视野。在思政课中，我们学习了宏观的国家政策，了解了国家的发展方向；学习了时事热点，关注社会的变革与进步。课堂上的案例分析和多元素的信息输入，既丰富了我们的知识面，也拓宽了我们的思维视野。通过了解更多领域的知识，我能够更深入地理解社会发展的复杂性，并将知识应用于实践中，提升自己在社会交往中的能力。
第四，在思政课的学习过程中，我发现思政课激发了我们的自我潜力。在课堂上，教师提出一些富有挑战性的问题，让我们主动思考并参与讨论。通过与同学们的互动交流，我们逐渐展现自己的思考能力和表达能力。而这种自主探索的过程，使我们的自信心和勇气得到了进一步的提升。我逐渐意识到，只有勇敢地表达自己的观点，才能在社会中获得更多的机遇和成功。
最后，在思政课的学习过程中，我感受到思政课对学生的全面成长起到了积极的促进作用。思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是将知识与实践相结合，引导学生积极参与社会实践。在实践中，我们不仅能够把所学的道理应用到实际生活中，也能够从实践中获取新的知识和体验。思政课让我们在实践中锻炼团队合作、沟通协调和问题解决的能力，培养了我们成为现代社会所需要的全面发展的人才。
总的来说，思政课对大学生的成长和综合素质的培养起着重要的作用。通过学习思政课，我感受到了自己的成长和进步。在课程中，不仅仅是知识的获取，更多的是对于自我思考、世界观和价值观的深入理解。希望通过思政课的学习，能够更好地发现自己的优势和不足，积极改进和完善自己，为将来的发展打下坚实的基础。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇九
思想政治课是我大学期间必修的一门课程，通过这门课的学习，我深刻认识到思想政治教育的重要性。这门课不仅帮助我增长了知识，还培养了我的思辨能力和学习方法。在思想政治课的学习中，我深感收获颇多。
二、重视中国特色社会主义理论体系的学习。
思想政治课为我们传授了丰富的中国特色社会主义理论体系的知识。中国特色社会主义理论体系是中国共产党以习近平同志为核心，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等为指导，形成的理论体系。这个理论体系是我们站在当今中国时代背景下进行学习和实践的重要指导。其中，习近平新时代中国特色社会主义思想更是我们思想政治课的重点内容和归宿。
三、培养正确的政治意识。
思想政治课帮助我们培养了正确的政治意识。在这门课上，我们学到了马克思主义政治经典著作，了解了政治学的基本知识和理论。这使得我们可以正确理解和对待政治，认识到政治对于社会进步和国家发展的重要性。同时，通过学习政治思想家和政治家的思想和实践，我们也更加深入地认识到，政治在引领国家和社会走向成功和繁荣方面起着决定性作用。因此，正确的政治意识成为我们树立政治追求、理解社会风暴和参与国家建设的重要基础。
四、加强爱国主义教育。
在思想政治课中，我们加强了爱国主义教育。通过学习，我们深入了解了中国近代史和现代史，了解了那段艰苦辛酸的历史和革命先辈们的英勇斗争。这使我们更加爱国主义精神深深感动。同时，我们也学习了中国的国情和国家发展所面临的问题和挑战。这使我们对于如何更好地服务于国家事业、为国家繁荣做贡献有了更具体和全面的认识。因此，在思想政治课的学习中，我们不仅萌发了对国家的热爱，也加强了对国家发展的关注和理解。
五、养成正确的价值观。
对于大学生而言，思想政治课也有助于我们形成正确的价值观。通过学习理论，我们能够更好地理解和把握人生的价值追求。我们明白了作为社会主义事业的建设者和接班人，我们要有崇高的人生理想和追求，要通过自己的奋斗和努力为社会作出贡献。同时，我们也学会了理性思考和独立思考的能力，不盲从于时尚和浮躁的价值观念。这使我们能够看清价值观念和价值取向之间的分别，更加从容地面对各种价值观的冲击和侵蚀。
结语。
通过学习思想政治课，我对于中国特色社会主义理论体系有了更加深入的理解，并且培养了正确的政治意识。同时，爱国主义教育和正确的价值观的养成也成为我学习这门课的重要收获。深切感受到思想政治课对于大学生的重要性和必要性。通过这门课的学习，我相信自己将更好地为国家服务，为社会作出贡献。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十
第一段：引言（150字）。
思想政治课对于我们大学生来说具有重要的意义。在这门课上，我们可以学到党的理论和相关政策，更深入地了解国家的历史和发展趋势，增强我们的国家意识和社会责任感。在过去的学期里，我参加了一门思想政治课，使我对这门课程有了更深切的理解和体会。
第二段：党的理论和相关政策（250字）。
在思想政治课中，我们学习了党的理论和相关政策，如马克思主义理论、社会主义核心价值观和“四个全面”战略布局等。通过学习这些理论，我不仅了解了马克思主义思想的核心内涵，而且认识到党的理论对于我们每个人的成长和发展有着重要的指导意义。此外，思想政治课还让我深入了解了国家的相关政策，如反腐败和全面建成小康社会等。这些政策直接关系到国家的发展和民众的福祉，学习这些政策有助于我们更好地投身于国家建设。
第三段：国家的历史和发展趋势（250字）。
通过思想政治课，我对国家的历史和发展趋势有了更深入的了解。我们学习了中国的五千年文明史和中国共产党的光辉历程，在了解历史的基础上，我们能更好地把握当前的发展态势和趋势。通过学习国家的历史，我们认识到自己是幸运的一代，站在历史的前沿，担负着民族和人民的使命。同时，思想政治课也让我们对国际形势有了更加深刻的认识，了解到和平、发展、合作、共赢是我们时代的时代主题。这些对于我们未来的发展起着重要的引导作用。
第四段：国家意识和社会责任感的增强（250字）。
在思想政治课中，我们学习了如何培养国家意识和社会责任感。思想政治课告诉我们每一个个体都应该认同国家的利益和集体的利益，并努力为国家和民族的繁荣做出贡献。这引导我们树立起正确的价值观和道德观，培养出真诚的爱国之情。同时，思想政治课也帮助我们建立起社会责任感。我们学习了爱护环境、参与公益活动和关心弱势群体等社会责任的具体行动，增强了我们的社会责任感和对他人的关爱。
第五段：总结（300字）。
通过思想政治课的学习，我不仅增加了对党的理论和相关政策的理解，也对国家的历史和发展趋势有了深刻的认识。同时，我的国家意识和社会责任感也得到了增强。思想政治课使我更加明确了自己的人生目标和社会责任，坚定了我投身于国家建设和社会发展的决心。在将来的日子里，我将继续努力学习党的理论和相关政策，关注国家历史和发展，努力实现自己的人生价值，为建设美丽、和谐、繁荣的社会做出自己的贡献。思想政治课是我们大学生成长道路上非常重要的一门课程，它激励着每个学子的心灵，指引着我们的前行。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十一
作为一名思政课教师，从去年开始，我就开始了线上教学的工作。经历了一年的线上教学，我深刻地体会到了线上教学的优缺点，也积累了一些教学心得，分享如下。
线上教学最大的优点在于它可以节省时间和资源。在传统教学中，我们需要占用更多的资源和时间，而在线上教学中，我们可以通过网络平台进行教学，不需要考虑教室、课程资料等方面的问题，只需利用软件即可轻松实现所有教学过程。此外，线上教学还可以更好地跨越地理界限，使我们的教学“无孔不入”，不受地理位置限制，更好地服务学生。
第二段：线上教学的缺点。
线上教学存在着一些显著的缺点。首先，线上学习环境可能存在很多干扰，比如网络问题、噪音干扰等因素，影响学生的学习效果。其次，在线上教学中，交流反馈困难是一大问题，老师和学生之间的互动可能会受到限制。最后，线上教学往往需要更高的自主学习能力和学习意愿，对于那些缺乏学习自觉性的学生来说，线上教学很可能不适合他们。
在线上思政课的教学过程中，我们需要更加关注教学内容的设计，将热点问题和实际生活中的社会问题贯穿整个课程，帮助学生更好地理解这些问题的本质，引导学生更加科学地看待和解决问题。此外，我们需要更加注意课堂的互动交流，通过线上讨论和问答等形式，进一步促进学生思考和表达，稳定和提升学生的学习兴趣和成果。
在线上思政课的教学中，我们需要采用更加有效的教学方法和手段来引导学生学习。应充分利用多媒体、社交网络等教学工具，将思政理论课程与社会事件相结合，让学生从具体事件中感悟社会人生的规律、价值和方法。同时，在线上教学中，还应强调教师的引导作用，通过更加互动的方式，指导学生发现问题，引导他们思考和解决问题。
在教学中，我们应利用线上教学平台，深入学生日常生活和思想体验，了解他们的烦恼，抓住他们的兴趣点，增强思想教育的针对性。同时，在教学中，我们也应该教育学生如何思考、如何辩证思考等一系列有关思维和语言方面的问题，帮助学生养成独立思考、主动解决问题、自信自强的好习惯。
以上是我的一些线上教学体会和思考。相信随着社会的发展，线上教学会越来越普及，并为我们的教育提供更多的选择和机会。至于教师应如何优化和提升线上教学，需要我们不断努力，潜心研究和实践。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十二
思品课程是十分重要且独特的一门课程，它旨在培养学生的思维能力和道德品质。在上半学期的学习中，我收获了许多知识和体会。通过学习这门课程，我深刻体会到了道德的力量，思考的重要性以及价值观和人生观的引导作用，使我从中得到启迪和提升。
首先，思品课程让我深刻认识到了道德的力量。道德是人类行为准则的核心，它可以指导人们做出正确的选择，使社会和谐发展。在课堂上，我了解到了许多成功的人士都拥有高尚的道德品质，如克制、正义、善良等。他们对待他人宽容体谅，不仅受到他人的敬重，而且在他人需要帮助的时候还会伸出援手。通过这些例子，我明白了道德的力量可以对一个人的生活和他人的生活产生深远的影响。
其次，思品课程让我意识到了思考的重要性。在学习中，老师经常鼓励我们思考问题，并不断挖掘问题的本质。通过思考，我能够进一步理解知识，更深刻地领会其内涵。思考让我有了更多独到的见解和解决问题的能力，它使我从只是被动接受和死记硬背的状态中解放出来，激发了我的创造力。思考还能帮助我提高自己的逻辑思维能力，让我在解决问题时更加有效地分析和决策。
第三，思品课程让我认识到了价值观和人生观的重要性。每个人都有自己独特的价值观和人生观，它们主导着我们的行为和决策。通过学习思品课程，我不断思考和审视自己的价值观和人生观，重新塑造自己的人生目标。我意识到，一个正确的价值观和人生观不仅能够指导我正确地面对挫折和困难，还能让我在追求成功的道路上不迷失方向。思品课程提供了一个平台，让我更加明确自己的人生追求，塑造了我积极向上的人生观。
最后，思品课程也让我体会到了积极心态的重要性。在课堂上，教师经常通过启发性问题和案例让我们思考生活中的问题，并提供解决问题的方法和思路。通过参与讨论和分组活动，我逐渐养成了乐观向上的态度。我明白了人生中不可避免会遇到挫折和困难，但只有积极面对，才能找到解决问题的办法，才能迎来更好的未来。思品课程让我从中受益，培养了我乐观向上的心态，正能量也渐渐融入到了我的生活中。
总而言之，通过七上思品课程的学习，我深刻体会到了道德的力量，思考的重要性，以及价值观和人生观的引导作用。这门课程提供了一个平台，让我学会了思辩、表达、把握道德价值和人生取向。思品课程不仅让我得到了知识的充实，也让我得到了心灵的滋养。我将继续保持积极的心态，以更好的姿态面对生活的挑战，并将这些思品精神与我人生中的各个方面融会贯通，成为一个有价值观、有道德底线、有责任心的人。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十三
近年来，思政课程在各高校得到了越来越多的重视。思政课作为一门独特的学科，有着与其他学科不同的教学目标和内容，其重要性不容忽视。作为大学生，经过长时间的思政教育课程学习后，我深深感受到了思政课给我带来的巨大影响。下面我将分享我在课上思政课中的心得体会。
二、廉洁自律的主题。
课上思政课，尤其注重引导我们树立正确的道德观和价值观。在廉洁自律的主题中，我们学习了一些党纪国法与廉洁自律的观念和内容。通过案例分析和互动讨论，老师引导我们深入了解了不端教师行为和违纪学生行为对个人、学校及社会的危害。我深感一个人的品德修养对一个社会的发展至关重要，唯有树立正确的道德观和价值观，守住自身的底线，才能推动社会的进步与发展。
三、爱国主义教育的主题。
在课上思政课中，我收获了爱国主义情怀的主题。爱国主义是中华民族精神的核心，是强大力量的源泉。通过学习中国近现代史和伟大人物的事迹，我们了解了那些为国家独立和民族振兴而舍生忘死的先辈们，他们的事迹感动了我，激发了我对祖国的深沉情感。我更加明白了作为当代大学生，肩负着弘扬爱国主义传统和中国精神的使命，要发扬爱国主义精神，立志成为对祖国有用的人。
四、创新创业的主题。
随着时代的发展，创新创业已经成为了当今社会的热词，也是思政课上讨论的热点。创新创业不仅仅指经济的发展，更涉及到每个人的自身发展。在思政课中，我们学习了一些创新创业的理论和案例，了解了创新创业对个人与社会的重要性。我懂得了作为大学生，应积极发展创新创业能力，为社会做出贡献。思政课为我打开了新世界，使我对未来有了更加清晰的规划。
五、民主法治的主题。
民主法治是社会进步的基石，是国家稳定和繁荣的重要保障。在思政课上，我深切感受到民主法治是推动社会发展的重要力量。通过学习宪法和法律知识，了解了我们作为公民应当享有的权利和履行的义务。思政课不仅教给我们如何遵纪守法，更重要的是培养我们审时度势、遵守法律的意识。我认识到，只有遵守法律规定，才能在一个法治社会中获得尊严和权益。
六、结语。
课上思政课给予了我很多启发和收获。在思政课中，我理解到了作为一个大学生应该有的价值观和追求。在学习中，我认识到了自身的不足，并明确了自己的发展方向。我相信，在接下来的大学生活中，我将继续学习思政课的内容和精神，用所学知识为社会作出贡献。思政课教会了我如何成为一个有责任感、有担当的人，这将对我未来的发展产生深远的影响。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十四
第一段：引言（150字）。
上课是我们学习的重要环节之一，无论是在学校还是在社会中，我们都需要通过课堂来获取知识。在过去的一段时间里，我参加了一门名为“创业管理”的课程，今天我想分享一下我在这门课上的心得体会。这门课程让我充分认识到了创业的困难和挑战，同时也展示了创业所带来的机会和乐趣。下面我将分五个方面来述说我的体会。
第二段：理论知识学习（250字）。
首先是在这门课程中学习到的创业理论知识。老师通过详细且生动的讲解，给我们介绍了创业的概念、流程和方法。通过学习，我了解到创业并非只是勇往直前的道路，而需要从市场、产品、团队等多个维度进行全面考虑才能取得成功。此外，我还学习到了如何进行市场调研、制定市场计划、管理人力资源等实践性的技能，这些知识不仅启发了我对创业的思考，同时也提高了我的实践能力。
第三段：实践案例分析（250字）。
接下来是通过实践案例分析的方式来深入了解创业。在这门课上，我们研究了大量成功和失败的创业案例，通过分析案例，我们可以更加全面地了解创业者在不同情况下的选择和决策，同时也能够从中发现我们自己的优势和不足。通过实践案例分析，我认识到创业者应具备的勇气、智慧和耐心，同时也明白到创业不仅仅是技术和资金的问题，还包括市场的选择、团队的建立等多个方面的挑战。
第四段：团队合作与沟通（250字）。
与此同时，通过参与课堂上的团队合作和沟通，我更加深刻地体会到了团队协作的重要性。在一次模拟创业项目中，我与我的团队成员共同制定了创业计划，并共同完成了项目的实施。这个过程中，我们遇到了许多难题，通过相互协作和良好的沟通，我们最终成功克服了困难，取得了优异的成绩。团队合作不仅仅是完成任务的手段，更是提高效率和减少风险的重要方式。
第五段：个人成长与展望（300字）。
最后，通过这门课的学习，我也得到了个人成长和展望。在课程过程中，我不仅学到了创业知识和技巧，更培养了创新思维和团队合作的能力。此外，通过与优秀的同学和教师互动，我拓宽了自己的视野，也提高了自己的综合素质。在未来，我希望能够应用所学知识，勇敢创新，在社会中发挥自己的价值。我相信，只要不断努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的创业者。
总结（150字）。
综上所述，通过参加这门创业管理课程，我加深了对创业的理解，学习到了创业的方法和技巧。通过实践案例和团队合作，我不仅增强了对创业的认知，同时也提高了自己的实践能力和团队协作能力。通过这门课，我对创业有了更深入的认识，也由衷地感受到了创业所带来的机遇和挑战。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在将来的创业道路上取得更好的成绩。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十五
第一段：介绍上思行的概念及意义（200字）。
上思行，古代文人墨客常用的一个词，字面意思是“思考之上，行为之上”，指的是在思考过后付诸实际行动的过程。在今天，上思行仍然是一个非常重要的概念。它代表着人们的自我反思和自省的过程，让人们能够更加全面且深入地认识自我并改善自己，也是实现个人成长和进步的关键。通过对上思行的体验和思考，我认识到它所带来的重要性和影响力。
第二段：上思行带来的思考与反思（250字）。
上思行意味着人们不仅仅在行动前要充分思考，更是在行动后进行深刻的反思和总结。在我个人的经历中，我发现只有通过反思自己的行为，才能真正认识到过去的错误和不足，并从中吸取教训。这种思考与反思的过程，帮助我更好地理解自己的行为动机，从而进一步提高自己的行为品质。通过上思行，我学会了如何对自己的行为负责，并从中获得成长。
第三段：上思行的力量及个人成长（300字）。
上思行给予了我许多积极影响。在我面临抉择的时候，通过上思行，我能够更好地权衡利弊，做出明智的决策。同时，通过上思行，我能够更好地认清自己的优点和缺点，并找到改进的方向。通过反思过去的行动，我能够更清楚地看到自己的不足，并有针对性地改善自己。在这个过程中，我不断提升自己的个人修养，不断完善自我，成为了更好的自己。
第四段：上思行的实践方法与体验（250字）。
上思行需要有意识地去实践，它需要我们时刻对自己的行为进行反思和审视。在我的实践中，我会记录下自己的行为，用文字记录下其中的思考和情感，然后在事后进行反思和总结。同时，我也会主动寻求他人的建议和意见，从中得到更深入的认识和观点。通过这些实践，我渐渐习得了上思行的技巧，并将其应用到我的日常生活中。
第五段：总结上思行的重要性及展望未来（200字）。
上思行具有重要的意义，它是一个将思考转化为行为的过程，是一个“做中思，思中做”的过程。通过上思行，我不仅提升了自己的个人修养和品质，也在职业方面取得了更多的成就。在未来，我将继续坚持上思行的理念，努力将其应用到更广泛的领域。同时，我也希望能够将上思行的观念传递给他人，帮助更多的人实现自我成长和进步。通过共同的努力，我们可以打造一个更加优秀和进步的社会。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十六
学习是每个人成长的重要一环，而在学习的过程中，课程的设计和内容起着关键作用。作为一个学生，我常常反思并总结自己在课堂上的学习体会和心得。这篇文章将会分享我对课程学习的心得，以及我对未来学习的期望。
第二段：领悟。
在课堂上，我认识到了学习的真正意义，并在不同科目中体悟到了不同的价值。例如，在语文课上，我不仅仅是学习到了语言和文学知识，更重要的是培养了我对美的感受和审美情趣。在数学课上，我发现了科学思维的重要性，以及在解决问题中的乐趣和成就感。在艺术课上，我尝试着表达自己的创造力和想象力，不断挖掘自身的艺术潜力。这些领悟让我明白，学习不仅仅是为了应付考试和拿高分，更是为了开阔思维，培养全面的素质。
第三段：方法。
在学习的过程中，我逐渐发现了适合自己的学习方法。在认识到自己更适合听课而不是自学后，我积极参与课堂互动，与老师和同学进行讨论和思考。这样的方法不仅让我更容易理解和掌握知识，也加强了我的口头表达和思维能力。另外，我也发现了学习规划的重要性。制定合理的学习计划，安排好时间和任务，可以帮助我更好地复习和理解学习内容，提高学习效率。
第四段：改进。
在学习的过程中，我也发现了自己的一些不足之处。有时候，我会因为过于注重考试成绩而忽略了对知识的深入理解。为了追求高分，我常常只满足于记住知识点而不去思考真正的价值和应用。此外，我有时候也容易陷入被动学习的状态，过于依赖老师和课本。因此，我决定改变这样的学习态度，更加主动地提出问题，积极思考，并主动寻找学习的机会，拓宽自己的知识面。
第五段：展望。
未来，我希望能够更加积极地参与课堂学习，发现和利用更多的学习资源。我期望自己能够在不同科目中取得更高的成绩，不仅仅是为了应付考试，更是为了证明自己的进步。同时，我也希望能够与同学们共同进步，互相启发，共同进步。未来的学习道路充满挑战和机遇，我希望通过不断努力和学习，能够成为一个终身学习者，并能够利用所学知识来面对更多的挑战和问题。
总结：
课的心得体会是每个学生都会有的，通过对课程的学习和总结，我们可以更好地了解自己的学习方式和偏好，发现自己的不足之处，并对未来的学习充满期待。在学习的道路上，我们要始终保持积极进取的态度，努力提升自己的学习能力和素质，为未来的成长奠定坚实的基础。
上思修课的心得体会（热门17篇）篇十七
随着新冠疫情的持续肆虐，教学活动转型为线上形式，思政课也不例外。在这个特殊的时间节点，我一直在网上学习思政课。通过这段时间的学习，我对思政课的感受也有了深刻的体会和领悟。下面，我将结合自己的经验，从“学习效果”、“思政素养的提升”、“思政课框架的优化”、“在线互动的价值”和“纠错与合作互助”的角度，谈一谈我的疫情网上思政课的心得体会。
一、学习效果。
对于思政课而言，不同于其他学科，它更注重的是知识的传授和鼓励学生自我思考，因此对于学习效果的要求非常高。虽然线上学习会因为网络资源和生活环境等方面的影响而受到约束，但是，疫情让我们实现了线上学习的转型，也让思政课赢得了更多的时间和空间，从而真正实现了学习效果的加强和提升。此外，在线提交作业和打卡签到等操作也让我们更加重视学习，通过这种途径，我们更能够把思政课纳入到自己的生活中去。
二、思政素养的提升。
思政课的核心在于培养学生的政治素养和思想道德素质，使我们的思考更合法、科学、正确。通过在线学习，我不仅更加深入地学习了马列主义哲学、政治经济学等多方面的知识，同时，也接触到了更多的前沿政治思想和社会热点话题，这种学习也让我们紧跟时代，更加坚定自己的信仰和理念。
在线思政课程的开展，在某些方面优秀了校园课程的教学体验。老师们可以利用多媒体等教育资源，将教学现场完全呈现在学生面前，从而成就了更加立体化、生动化、反复思考化的学习。教师也可以针对学生的难点与不足，进行个性化的扶助，使每个学生都能完全吸收知识。
四、在线互动的价值。
在线互动是最大的亮点之一，它使我们能够随时随地发言与交流。与此同时，老师也能够获得更好的反馈，知道哪些方面需要加强，从而令教学质量得到重视。学生不断更正自己的思路，提升思考的深度，得到更全面的发展，这些都带来了更好的学习效果。
五、纠错与合作互助。
最后，就是提高学生的主动性。通过在线学习，试题的唯一性得到保证，学生在作业、专题讨论等方面都能够得到较好的指导和评估，也能够充分发挥自己的才能，更好地完成学业。
总而言之，疫情网上思政课堪称典范，它的创新和革新，优化和升级，使得它的教学效果大大提升。如此好处，我们不能错过，我们需要把握住这个机会，在线学习思政课，为自己和社会作出更大的贡献。