运动计划第一天（专业17篇）

优秀作文能够通过言语抒发情感，表达作者内心世界的复杂和细腻。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和提高。

运动计划第一天（专业17篇）篇一

早上，我睁开了眼睛，看了一下钟，6时30分，我想：“还早，可以再睡一下。可我刚眯上双眼，突然间想起，今天要开运动会，我飞快地爬了起来，洗脸，早饭都来不及吃，就往学校冲去。

到学校了，我迅速地向学校操场跑去，我看了看操场，上面一个人都没有，心里的石头终于落下来了。于是，我慢慢的向教室走去，到了教室，看见大家都在吃力地搬椅子。唉，这时，如果我能回到二三年级的时候，该有多好啊！那时候我们搬的都是小椅子，小巧好搬。六年级了都是双人椅，而且还有一个人搬的，我搬一下，休息一下，终于，搬到了操场上。我浑身无力地躺在了椅子上，感觉自己的骨架都散开了，一点力都弄不上。

同学们陆陆续续地来到了操场，运动会快开始了，这时，可是有的人已经等不及了。他们用力地向我这一挤，就把我最右边的一个人给挤下了。我也不服气，我们挤来挤去的，老师看见了，问：“谁是始作俑者？”我们都指着最开始挤的那个人，老师就让他站着看。

终于开始了，第一个是400米跑，我目不转睁地盯着我们班的运动员。开始跑了，他刚开始是领先的，可是第三圈的时候他的速度渐渐地慢了下来。我们很担心，使劲地喊着：“加油！加油！”他似乎听到了我们的呐喊声，双脚跟打了气一样，跑得非常快，最后得了第一。

太棒了，希望明天我们班的运动健儿能取得更好的成绩。

运动计划第一天（专业17篇）篇二

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导。

建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

三、落实责任。

明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

运动计划第一天（专业17篇）篇三

假期对于学生来说，是一个难得的休息、放松、自我调整的好时机，但是放假并不等于放任自由，而是要调整好自己的生活规律，首先要制定好适合自己的假期计划来约束自己，度过一个轻松、愉快、充实的假期。

制定计划的策略。

进行自我分析。

把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来，比如，帮助家里多做些家务劳动，安排两个星期的外出旅游，看完几本有意义的书籍，针对自己的学习状况进行适当的补习等。合理制定计划。

制订从实际出发。订暑假计划时，切记不要脱离实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是因为目标订得过高、过多，计划订得过死、脱离实际的缘故。

计划制订要全面。学习计划里除了要有对学习的安排外，还应当有进行社会实践、室外运动、娱乐活动、保证睡眠的安排等。计划制定既要做到具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。

科学的安排时间。也就是根据内容合理搭配时间，做好长计划配短安排，把任务的实施具体到每一周、每一天。比如找出每天学习的最佳时间，语数作业、动静活动交叉安排，高效搭配难易、大小任务等。

据效果及时调整。为使计划更加切合实际，在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整。当每一个小计划执行结束或执行到一个阶段时，应检查一下效果如何。如果效果不好，就要找出原因进行必要的调整。检查内容通常包括：计划提出的安排是否合理可操作？是不是基本按计划去做的？没有完成计划的原因？通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

制定计划的内容。

制定假期生活计划。“凡事预则立，不预则废。”只有早做计划、合理安排，才能度过一段快乐而又充实的假期生活。同学们在放假第一天，可以尝试写一份总结，回忆一下在刚结束的这一学期中有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天，可以写一份假期计划书，安排好每天的作息时间，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响假期的生活质量。有了一份适合自己的计划，同学们就会成为时间的`主人精心安排假期学习。在假期，同学们可以根据自己制定的假期生活计划，合理安排自己的学习时间。首先，同学们应该把老师布置的假期作业做完，在做作业时，应该讲求方法，并把问题都弄明白，不能应付差事，不懂装懂。其次，同学们还可以进行适当预习，为下学期做好计划。

积极参加社会实践。利用假期，同学们可以积极参加一些社会实践，体验一下生活，这也是同学们接触社会、锻炼自己的好时机。同学们可以在假期中搞一项社会调查，或组成一些同学，打扫社区卫生，让大家干净过春节；可以到社区做一些服务性的活动；也可以到敬老院、孤儿院去帮帮忙。

假期生活注意安全。在假期，同学们除了学习外，肯定会进行各种各样的活动，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走亲访友；和家人一道快乐出游；体验滑雪、骑马等时髦运动；学着做做家务活儿然而，这一切的一切都需要把安全放在首位，离开了安全，再精彩的假期也会大打折扣。

礼仪教育不可忽视。在假期期间，同学们可以在父母的帮助下，收集了解中国的礼仪和风俗，并在过年时自觉遵守。同时，要学习一些交际用语和待人接物的方法，为自己以后走向社会打下基础。

沟通亲情培养爱好。平时，同学们忙着上学，家长忙着上班，坐在一起交流的时间很少。在假期，同学有了时间，可多和父母一起做做家务、走亲访友，增进与父母、亲人的沟通交流。坐下来和亲人谈谈心，汇报一下学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。假期期间，还可以和家人一起去逛逛书店、博物馆、科技馆，和亲人一起充实自己的大脑。你也许会“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。

运动计划第一天（专业17篇）篇四

假期马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的.课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

寒假过去了，新的一学期又来了。在这个学期里，我要抓紧学习，把所有的毛病都改过来。

早上计划：每天早上6：00起床，洗漱完毕之后读一会书、吃饭，然后休息一会儿，7:15上学。

学校期间：1.见到老师要问好。

2.上课时要认真听讲，不能说小话。

3.学习成绩至少要在85以上。

以上就是我的开学计划了，你们的呢?

哐啷~我关了房门，再关了灯，然后马上爬到床上去睡觉了。

咦?奇怪，我眼睛闭上眼睛了，怎么还是睡不着呢?再在床上打几个滚。唉哟!还是睡不着呀!我又想起了从电视上面看到的“数羊”的方法觉得不错!一只羊、两只羊、三只羊……在那像着了魔似的，傻傻的在数着!

哎!我知道我睡不着的原因了，因为我期盼着明天看到同学的情景。我又想：“天啊!你快点变成白天吧，我忍受不住那期盼的感觉呀!”

不知不觉，我睡着了，到了6点30分，闹钟响了，我很困，因为那晚9点4分才开始睡着的。我想到了全班同学……!好像有一另一个人告诉我：“想快点见到同学就快点起床吧”我立刻传好了衣服，漱好了牙，洗完脸就回学校了!

一会儿到学校了，怎么一个同学都没有呢?

后来，肚子饿了，买了几串牛杂吃，边吃边等我的“goodfriend”丘文樱，等了很久，还是不见他来。一看“汤舒凝，好久不见”!她问“在这干嘛呢?还不回去?”“哦”我说。

我俩走进教室，有点不记得自己坐哪了?

哎呀!我看见丘文樱了，想不到她比我早着呢!我激动的走过去，问东问西的……。

我……我……我不知道怎么形容那天的开心!

运动计划第一天（专业17篇）篇五

今天，我们期待已久的运动会终于开幕啦！上午朱珠老师带领我们去局小本部参加开幕式。我们排着整齐的队伍，穿着统一的服装，精神抖擞的出发了！在操场上，我们等了好久才轮到我们进场。

朱珠老师带领我们踏步进场。我们面向主席台，背诵着《江南第一燕》，展现了二九班的精神面貌。然后我们围着操场走了一个弯道，在指定的位置等候。开幕式上有的班是特警部队，有的是消防部队……阵容强大，气势磅礴。

通过比赛，我懂得了一个道理，接力赛除了拼速度，还要讲究配合默契才能获胜。

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运动计划第一天（专业17篇）篇六

我为了锻炼身体，实施我的减肥计划，便想练一项运动。爸爸建议我去打篮球，我想：“打篮球不仅增强了体质，还能长个儿。”于是决定这个寒假让爷爷教我打篮球。

这天天气不错，我带着篮球牵着爷爷的手往卫校的篮球场走去。在路上，我又兴奋又担心，兴奋是因为我从没有打过篮球，这还是第一次，一定很刺激;担心的是我现在太小，个子和球篮之间距离太大，能否投进去都是个问题。但是我又想：“俗话说，有志不在年高，这岂不是说‘锻炼不在个高’吗?”于是便向篮球场跑去。

运动计划第一天（专业17篇）篇七

告别了一学期紧张的学习生活，迎来了愉快的暑假。特制定如下活动计划：

一、学习上，和妈妈一起将假期作业分成几个板块，均衡分到每一天，并按计划完成。坚持每天至少读书两小时，有时间多去书店看自己喜欢的书。

二、体育上，每天坚持体育锻炼一小时，多参加有氧运动，提高自己的身体素质。

三、生活上，学会一到两件力所能及的家务事，养成一项好的生活习惯，有节制地看电视和电脑。要孝敬长辈，真诚友善地对待身边人，懂得节约和爱护环境。

总之，我要成为假期的小主人，从社会活动中认识生活；从家庭活动中培养情感；从个人活动中锻炼自己。期待自己在新的学期里有更大的进步！

八一路小学。

二年二班：王韵涵。

爱心作业。

八一路小学。

二年二班：王韵涵。

运动计划第一天（专业17篇）篇八

运动计划第一天（专业17篇）篇九

滴滴哒哒......闹钟叫了起来!运动计划开始!

我起来了，疾步走向爸爸妈妈的房间。我小心翼翼的.推了推爸爸，生怕惊醒妈妈，然而便说道：‘’爸――起来啦。‘’爸爸试图睁开眼睛，可硬无法完全睁开：‘‘你先去刷牙洗脸，让爸爸再咪咪眼。’’‘‘不嘛不嘛，快起来。’’我撒娇道。‘‘好，起来喽。’’爸爸说着，便翻开了被子。我和爸爸刷牙洗脸好了，出发了!

goodmorning!我向准备下楼的邻居姐姐打了一声招呼!‘‘加油一二三、加油一二三......’’我跟着爸爸的口号向前跑!跑完后，我俩满身大汗。第二个运动――打羽毛球开始啦!嘿哟嘿哟，我左边走几步右边走几步，啊!老爸来了个扣球!打完了我们又流了个满头大汗，而且也会精疲力尽!最后一个运动――游泳我和爸爸游着，忽然我的脚下有一个‘‘怪物’’拉了我一下，啊!咕噜，咕噜......啊!吓我一跳，原来是爸爸!我开始训斥爸爸：‘‘你干什么，没事吓人，我差点吓晕了!’’爸爸哈哈大笑说道：‘‘你看你多狼狈啊!’’运动完了后，我们买了瓶饮料喝......

一个上午很快就过去了，我们回家时以饥肠辘辘，吃完晚饭，我们就坐在沙发上看电视。

运动计划第一天（专业17篇）篇十

星期一、星期四：11分钟快走1500米，要走两组即3000米。

星期二、星期五：慢跑400—800米做准备活动，然后用5分钟跑800米，跑2组，共10分钟，再用两分半钟跑400米也两组，最后慢跑400—800米做放松运动。

星期三、星期六：进行3000米慢跑。

星期日：爬山休息。

第二周。

星期一、星期四：用10分钟快走1500米，两组。

星期二、星期五：慢跑400—800米，做准备活动，然后用5分钟跑800米，跑2组，再用2分半钟跑400米，2组，最后慢跑400—800米做放松运动，。

星期三、星期六：进行3400米慢跑。

星期日：爬山休息。

第三周。

星期一、星期四：11分钟快走1500米，要走两组即3000米。

星期二、星期五：慢跑400—800米做准备活动，然后用5分钟跑800米，跑2组，共10分钟，再用两分半钟跑400米也两组，最后慢跑400—800米做放松运动。

星期三、星期六：进行3000米慢跑。

星期日：爬山休息。

运动计划第一天（专业17篇）篇十一

学校体育运动队训练，以《学校体育工作条例》为依据、以培养合格加特长的学生为目标开展工作，为能够有的放失、更好的工作，特制定计划如下：

一、活动目的及目标。

学校开展体育工作的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃学校文体活动，以运动队这个特点带动学校体育教学工作的发展。通过这目标开展活动就必须树立良好的教学目标。

1、加强学生身体锻炼，增强体质。

小学生的身体正处在迅速发育的时期，因此要着重锻炼他们身体，促进身体的生长发育，培养正确的身体姿势，健美的体格，提高身体各器官机能，增强机体活动能力。

2、掌握好基本知识，技能和能力，培养锻炼的态度，能力和习惯，教会学生锻炼方法，体育娱乐方法，培养学生兴趣，爱好和习惯，以适应终身体育的需要。

3、通过体育对学生进行思想品德教育，审美教育、发展知力，培养文明行炎促进学生个性的全面发展。

二、队员情况分析。

运动队成员，对于体育都有浓厚兴趣，有体育锻炼的愿望，要乐于参加锻炼，在练习和学习过程中有一定的自觉性，这些队员在班级中都是体育骨干，有一定的威信、相信这些同学经过训练有一定的技能和成绩，一定带动其他学生积极投身于体育运动中。

三、主要活动措施。

1、田径方面。

（1）认真研究各项运动的基本技术动作的组成，加强对学生基础知识技能培养，发展学生身体素质，不断提高运动技术水平和运动成绩。

（2）因材施教，合理分项，在学生有了一定的基础上，针对不同学生的体质，特长的具体情况，进行专项训练。

（3）在练习中以易到难，循序渐进的教育学原则，开展各项运动技术教学。

（4）锻炼学生身体、锻炼学生意志，培养学生终身体育的意识，使学生能自我发展。

田径训练内容（铅球）一、早上训练时间4：50－6：00。

1、准备活动慢跑田径场。

2、柔韧练习（正压腿、侧压腿、摆腿）。

3、专门训练。

（1）摆腿2次，高招腿2次，侧面交叉步2次，弓步走2次，后腿踢跑2次，小步跑2次，高抬腿走2次，单脚跳2次，加速跑50米2次），俯卧撑20次。

二、下午。

训练时间4：50－60：00。

1、各项专项训练（铅球、羽毛球）。

（1）慢跑、做相关准备活动。

（2）练习投掷动作。

2、结束部分。

（1）放松跑150米。

（2）垫上互相磕打放松。

（3）上下肢相互放松。

星期二。

一、早上晨休息。

二、下午训练时间4：50－6：00。

1、一般性准备活动10分钟。

2、上梯式跑步，举扛铃20次－30次。（根据自己能力大小）推锻球练习。

3、放松练习、挥臂发松练习。

星期三。

一、早上时间6：50－7：50。

1、做一般准备活动10分钟。

2、做柔韧练习（举伸、摆、屈和各式绕环练习）。

3、俯卧撑练习。

二、下午练习时间4：50－6：00。

1、一般准备活动。

2、跳跃练习（收腹跳、单脚跳、双脚跳）。

3、垫上做腹机练习。

4、投掷练习。

三、结束部分，做放松运动。

星期四。

一、早上休息。

二、下午训练时间。

1、准备活动和其它练习自行准备。

2、专项练习（铅球）。

3、做放松练习。

星期五。

一、早上6：50－7：50。

1、做一般练习，稍微活动各关节。

2、做各种投掷练习。

二、下午考核成绩。

田径队训练计划。

田径训练内容（铅球）。

铅球属于力量性的投标项目，除了要具和般身体素质以外，必须有适应推铅球所需要的专项素质，同时运动成绩好，对专项素质的要求也越局，铅球主要包括专项力量，走项速度，动作速度，以及专项耐力等。其中最主要的是专项力量，它的特点是爆发力，爆发力取决于速度和力量的结合，但是必须以基本力理为基础，二者是相互相成的，互为依存从推铅球技术动作来看，它不单是投掷臂最后快速伸值，而是全身进行继发性的爆发式用力。因此在提高专项素质的训练中，主要是发展全身肌群的爆发力，通过平时的训练和摸索，总结，再把专项力量与技术训练结合起来，具体训练方法如下：

一、动力性练习。

斜身仰卧起坐，20×2卧推20×2。

双腿负重屈伸，20×2。

双臂负重上举，20×3（50米加速×2）。

强度练习适应小学运动的发展力量的训练。

二、发展爆发力训练与铅球技术组合。

1、手指俯卧，边疆抓不同重铅球。

2、用不同的杠铃快速向前推，原地推不同重量的铅球。

3、连续蛙跳，阻力负重连续滑步。

4、负重进行体侧屈侧转练习，用橡皮条牵拉完成技术作动。

5、负重半蹲起结合提踵练习。

6、各种跳跃练习，快速跑练习。

三、主重事项。

1、采用隔天交替练习方式（如要在短时间比赛，须每天坚持，适时加量、减量）。

2、发展运动爆发力训练时，结合基本力量。

3、合理安排发松运动，保持肌肉随意放松能力。

4、安排大量的滑步练习和推铅球技术，推各种不同重量的器械。这样就将各关节的爆发力和速度，灵敏等协调结合起来。

5、注意安全事项。

（1）推时站在指定位置，前方投掷区禁止站人。

（2）推出铅球落地时在去拿回。

（3）推时不要外来人站距离禁区内，以防安全事故发生。

运动计划第一天（专业17篇）篇十二

为贯彻国家学校体育工作条例，弘扬奥运精神，活跃学校体育文化生活，增进学生、教职工身心健康，促进我校群众性体育活动的进一步开展，学校决定举办以i运动i健康i生活为主题的第十二届秋季运动会。

一、活动宗旨。

经过备战运动会，培养了学生进取主动的锻炼意识和培养良好的锻炼习惯;。

经过竞技体育，培养了学生挑战自我、勇于拼搏的精神;。

经过团体项目，培养了学生团队合作的精神，促进班团体的建设;。

经过志愿服务，培养学生的团体职责感，体现奥运的志愿精神。

二、活动资料。

秋季运动会包括会徽设计大赛、第九套广播操比赛、田径运动会、摄影比赛于一体的综合性体育活动。

三、活动项目。

时间：10月22日前完成。

资料：第十二届秋季运动会徽。

对象：全体学生。

承办：学工部、艺术组。

负责人：纪__、林__、胡__。

说明：会徽设计特等奖作品以9分计入班级总分，一等奖作品以7分计、二等作品3分成绩计入班级总分;每班累计加分不超过9分。

2、广播操比赛项目。

时间：10月20日前比赛结束。

资料：第九套广播操。

对象：高一年级。

承办：体育组。

负责人：戴__、冯__、周__、黄__。

说明：广播操比赛的一、二、三等奖按照9分、7分、5分的成绩计入的班级总分。

时间：10月3031日上午(初中)、10月31午时--11月1日(高中)。

资料：开幕式、田径项目比赛、闭幕式(升旗仪式)。

对象：全校师生。

承办：学工部、体育组、初中部、高中部、工会。

负责人：戴__、纪__、陆__、黄__、柳__。

时间：10月20__月3日。

资料：与运动会有关的精彩瞬间。

对象：全体师生。

承办：电教组、学校电视台。

负责人：洪__、吴__。

四、奖项设置。

团体奖：

2、优秀组织奖。组织有力，特色明显。根据运动员报名、入场式、宣传、会徽征集活动组织奖等方面综合评定。

3、道德风尚奖(精神礼貌奖)。严格遵守大会纪律，发扬比赛风格，礼貌守纪、诚实守信、尊重裁判、尊重对手。根据纪律、卫生、宣传、好人好事等方面综合评定。

个人奖：

1、学校体育之星。授予热爱体育运动、遵守大会规则，服从裁判，尊重对方，礼貌参赛，体育比赛成绩破学校运动会记录、单项比赛前三名的同学江宁分校学校体育之星荣誉称号。

1、活动要求：展示班级文化，彰显班级文化建设的成果;经过班训、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有创意地展示班级特色文化建设的成果。

3、说明班级的特色入场式将作为优秀组织奖的重要组成部分。

运动计划第一天（专业17篇）篇十三

1、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。

2、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

3、生活中，我们每一天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放下尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼。

4、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。

7、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今日更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今日的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！

9、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今日的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！

10、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

运动计划第一天（专业17篇）篇十四

1、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，那里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

2、看！运动场上那一幕幕，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

3、踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。加油，班的你们永远是最棒的的！

4、你和红色的地面有个约定，那上方，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上方，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你必须要赢，也必须会赢。你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。我们相信你，某某某。

5、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切！向前向前向前！。百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。磨拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有跑百米。立志创新校记录，勇夺信管第一金。

6、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你都在拼全力，此时此刻，你处在最风光的一刻，无论第几，只要有坚持胜利的信心跑下来，你们就是英雄。时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

7、今日的你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊！加油啊。

8、你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福；你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望，祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中。的健儿，愿你们一展雄风，勇夺桂冠！

9、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，那里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

10、运动健将某某某，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

11、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！

12、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

13、枪声响起，轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

14、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！

15、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

16、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

17、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

18、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。

19、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

运动计划第一天（专业17篇）篇十五

星期三，我们植材小学召开第六十届运动会。我们六（２）班的`运动健将，包括我，全都积极参加。我参加的项目是二百米和四百米赛跑。第一天早晨，我们首先进行了开幕式。在开幕式上，我们运动员迈着整齐的脚步走过了主席台。然后，我们来到操场中间认真听取领导对我们的讲话。接着，我们进行了广播体操比赛。然后，体育比赛开始了。今天是运动会的第一天，开始的第一个项目就是女子四百米初赛。我的心里十分紧张，一摸心口，心在“咚咚”地直跳。我和其他几个参加四百米跑的运动员一起来到检录处报到。然后，他们领着我们来到起跑处。前面组的学生在裁判老师的指挥下跑了出去。枪声在不停地响着，开始，我被震得把眼睛都闭住了。后来，渐渐习惯了，我才睁天了眼睛。轮到我了，我不慌不忙地走到起跑线上，等待裁判发令。“砰！”我立刻冲了出去。我奋力向前跑着。跑过了第一圈，我继续飞速跑下去。快到终点了，我奋起直冲。啊，冲过了终点。我第一个冲过了终点！

这时，我这个人就好像腾云驾雾似的。后来，我也不知道是谁把我扶回了班级。下午，又进行了决赛，我只得了一个第二名。第一名是一位参加田径训练的同学。我想我这个成绩已经非常理想了，因为我不像那个参加田径训练的同学那样天天去训练。如果我像她一样训练的话，那么这第一非我莫属了！

下午回家的时候，我感到筋疲力尽，但是我心里还是非常高兴。因为我想到自己为班级争了光，而且自己也发挥了自己最好的水平！

运动计划第一天（专业17篇）篇十六

为贯彻国家学校体育工作条例，弘扬奥运精神，活跃学校体育文化生活，增进学生、教职工身心健康，促进我校群众性体育活动的进一步开展，学校决定举办第十二届秋季运动会。

经过备战运动会，培养了学生主动的锻炼意识和培养良好的锻炼习惯;。

经过竞技体育，培养了学生挑战自我、勇于拼搏的精神;。

经过团体项目，培养了学生团队合作的精神，促进班团体的建设;。

经过志愿服务，培养学生的团体职责感，体现奥运的志愿精神。

秋季运动会包括会徽设计大赛、第九套广播操比赛、田径运动会、摄影比赛于一体的综合性体育活动。

时间：10月22日前完成。

资料：第十二届秋季运动会徽。

对象：全体学生。

承办：学工部、艺术组。

负责人：纪xx、林xx。

说明：会徽设计特等奖作品以9分计入班级总分，一等奖作品以7分计、二等作品3分成绩计入班级总分;每班累计加分不超过9分。

2、广播操比赛项目。

时间：10月20日前比赛结束。

资料：第九套广播操。

对象：高一年级。

承办：体育组。

负责人：戴xx、冯xx、周xx、黄xx。

说明：广播操比赛的一、二、三等奖按照9分、7分、5分的成绩计入的班级总分。

时间：10月3031日上午(初中)、10月31午时--11月1日(高中)。

资料：开幕式、田径项目比赛、闭幕式(升旗仪式)。

对象：全校师生。

承办：学工部、体育组、初中部、高中部、工会。

负责人：戴xx、纪xx、陆xx、黄xx、柳xx。

时间：10月2011月3日。

资料：与运动会有关的精彩瞬间。

对象：全体师生。

承办：电教组、学校电视台。

负责人：洪xx、吴xx。

团体奖：

2、优秀组织奖。组织有力，特色明显。根据运动员报名、入场式、宣传、会徽征集活动组织奖等方面综合评定。

3、道德风尚奖(精神礼貌奖)。严格遵守大会纪律，发扬比赛风格，礼貌守纪、诚实守信、尊重裁判、尊重对手。根据纪律、卫生、宣传、好人好事等方面综合评定。

个人奖：

1、学校体育之星。授予热爱体育运动、遵守大会规则，服从裁判，尊重对方，礼貌参赛，体育比赛成绩破学校运动会记录、单项比赛前三名的同学江宁分校学校体育之星荣誉称号。

1、活动要求：展示班级文化，彰显班级文化建设的成果;经过班训、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有创意地展示班级特色文化建设的成果。

3、说明班级的特色入场式将作为优秀组织奖的重要组成部分。

运动计划第一天（专业17篇）篇十七

热情滚滚的跑道上，是你青春的步履。

带着希望，带着激情，带着勇气，你这般自由地踏上了这片运动场；

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。

迎接自我，挑战自我，战胜自我！

我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！