事迹材料是通过对具体事件或经历的概括和总结，来展示人物或团体的实际表现和成就的一种文本形式。随着社会的发展，越来越多的人和团体的事迹材料被记录并广泛传播。
美德事迹材料（实用16篇）篇一
xxx，男，今年x岁，是xx三小三年级（2）班的一名学生，也是本班的班长。“为集体尽职，为同学服务”是他的宗旨。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，他是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。他天性至真到纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的菊花悄然绽放，受到老师，同学以及认识他的人的喜爱。
他从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是他对自己的一惯要求，因为他，家庭里充满了快乐的笑声。
他能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐，在学习上勤学善思。那只不过是一部分而已，作为一班之长，深知肩上的责任重。对老师交给的任务总是积极认真地完成。如每天的收发登记作业，检查纪律、卫生等情况忙得不可开交，但是他任劳任怨，经常是“早出晚归”，他自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。他和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活，良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为他的学习打下了坚实的基础，平时他博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉玩耍，他却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，他各个方面变得越来越出色，在学习上他有一股钻劲，从不向任何难题低头，能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容进行及时理解，消化和吸收，课堂独立完成作业，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的'空间，这样学习起来会更加轻松，所以他的成绩一直名列前茅。年年被评为“优秀班干部”，并取得了“三好学生”的荣誉称号。
他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力。增长自己的才干，在敬老院里，他经常给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的他，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
成绩代表过去，他的人生之路，才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力，大浪淘尽方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后他会更加努力，为班级争光，为自己的人生彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱，做一个美德好少年。
美德事迹材料（实用16篇）篇二
赵若一、女、谢家集区孤堆小学三年级（2）班的学生，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。
她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家时间少。妈妈在安陆上班，下班后还要做家务，十分辛苦。为了减轻妈妈负担，她平时在家里学着做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有时候，妈妈回家晚了，她就主动做好饭，炒好菜，每当妈妈回家后，吃着她做好的可口的饭菜，赞不绝口。每次看到妈妈那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一样，别提有多么甜了！她的同学中，大多数是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，有许多人把这种享受当成了理所当然，然而她却不这样认为。她认为同学们应该多为父母着想，替他们分担生活压力。在生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力。
卓颖同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上，对待自己的学习能做到严格要求，精益求精，认真完成各科作业。她是班上的语文课代表，她的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。她经常参加班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。她对人真诚，热情，乐于助人、关心集体。
需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。”
在学习上，她主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，在她的帮助下以前班里的学困生学习成绩得到很大提升，我们班里的胡千千、杨晨同学学习成绩不理想，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，卓颖同学便利用课余时间帮她补课，还号召其他同学们帮助他们。在卓颖同学的帮助下胡千千、杨晨同学渐渐找回了学习的信心，学习成绩稳步提升。同学们把她当成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：“我只是做了自己应做的工作而已，”平时她总是以一个优秀小学生的标准严格要求自己，讲文明，懂礼貌，杜绝沾染社会不良习气。她有一颗真诚的爱心，善于帮助同学，积极参加各项活动的她是老师的好助手，同学们的.好榜样。
美德事迹材料（实用16篇）篇三
“做一个有道德的人”是每一个中学生的义务。在家里，懂事的她常常帮父母做家务，自己打扫房间，不让家长操心;在学校，她一直努力学习，做好自己的职责，她也时常参加学校活动为班级争光。是历届学生中品行非常不错的学生。
因为他父亲工作的原因，身体一直不好，只好提前退休，每周还不时地往医院跑。每天晚上都睡不着，早上精神也不好。看见她的爸爸被病魔折磨成这样，她也感到十分痛心，也感到了责任的重大。到了周末，只要有空，她就来到父母的房间打扫卫生，有时帮助拖地，有时整理琐碎物品。家里条件不好，至今还住在简陋的房子里。不像普通的同学住在宽阔的房子里。但她并没有计较这些，因为她明白父母经济上有困难，所以她尽量为家里节省不必要的开支。
在学校里，她是一个乐于助人的人，如果有同学不懂哪一题她都会主动上前帮忙。上课时，她总是认真听课，积极举手发言，她上课时从不和同学们讲闲话开小差。学习上她认真努力，而在为班级做贡献的时候，她也是毫不逊色的。平时，同学都认为她是一个不错的朋友，手工不错的她还常主动送一些小饰物给同学。她也十分守信用，借的东西总是按时归还，同学打来电话提问，她也总是热心回答。她也不是古板的`“书呆子”，同学眼中她也是一个幽默活泼的人，她善于发掘生活中的乐趣，为学习缓解压力。
“做一个有道德的人”，为家庭、为同学、为班级出一份力，做一个美德好少年。
美德事迹材料（实用16篇）篇四
小曹，女，xx年5月出生，在一个贫苦农民的家庭，现在小璜中心小学五（1）班就读，担任本班的语文课代表，是一个品学兼优的好学生，她积极向上，勤奋好学，各科成绩名列前茅，在学习生活中，炼就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率的作用。
在学习上，她全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每天都能把所学知识弄懂，以不遗留问题，扎扎实实地做好了学习的每一个过程，勤于思考，善于与老师和同学交流。乐于把自己的见解与同学共享，展示课上常常能分享到她的见解，暑期生活丰富多彩，自学各种自己感兴趣的知识。
在生活上，自立自强，上小不学时父母工作忙，在家，她一个人呆在家里，不需要人照顾。勤俭节约，从不乱花钱，不与同学比吃穿，朴素大方。孝敬父母，在家里能为父母分担家务，拖地、扫地等力所能及的.事总是抢着做，乐于助人，富有爱心，同学们不管是学习上的，还是生活上的困难只要知道，她一定会伸出援助之手，给予别人温暖和帮助。
在班级工作上，她勇于承担，积极奉献，每次的卫生打扫自己总是冲在前面，班级文化建设和走廊文化建设总少不了她的付出，能够认真检查小组同学的学习情况，积极参加班级各种活动，是老师的得力助手。
一路走来，她不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，她那善良真诚的心灵，助人为乐的精神，勤俭好学的品质将会影响更多的少年。
美德事迹材料（实用16篇）篇五
小周，男，12岁，杭州市卖鱼桥小学602中队学生。他乐于为班级服务，担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。学习上，他兴趣广泛、求知欲强；课堂上，他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末，学校组织了义卖活动，小周同学坚持用自身所学来筹得善款，所以编辑了《期末复习宝典》，并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间，每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后，他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说：“别担心，我一定会帮助你的。还有半个月的时间，我们一起努力配合好，相信你会取得好成绩的。”小周同学还根据朋友的自身情况，帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后，充分利用课余时间，细心为朋友定制编辑专属复习资料，每天坚持编写针对性练习题，并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起，小周便信守承诺，全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧，妈妈建议他停止一天，不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗？有能力的人很多，但靠谱的人却很难得，我要做一个靠谱的人。约定好的.事情就绝不含糊，许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期，每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人，期末小周与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
小周同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，处处为集体着想。在大队委竞选时，得知同班同学也参加了竞选，从未因为是竞争对手而心生罅隙，反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学，详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后，他第一时间送去了最真挚的祝福。
“争做诚实好少年”不是一句空话，而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时，由于看得太投入，在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说，没关系的，这么一点点根本看不出来。小周却微笑着对阿姨说：“阿姨，谢谢您！但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信，非独贤者又是心也，人皆有之。他从未想过要逃避，主动寻找到店员，说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事，但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的小周会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中，将会留下更多骄傲的身影！
美德事迹材料（实用16篇）篇六
xx，今年12岁，是xx小学五年级一班的学生，现担任该班班长。从小在淳厚善良的父母熏陶下，老师孜孜不倦悉心的教导下，使他逐渐养成了良好的品质——热爱集体，助人为乐，尊敬老师，团结同学。
作为一名班长，他以身作则，带领同学们积极响应学校和老师的号召，认真布置、带头圆满完成班级的各项工作。他不怕吃苦，任劳任怨，勇于拼搏，因此得到了老师和同学们的称赞和喜好。
作为男孩子，他也喜欢玩玩具。一天，当看到曾xx同学带着新的拼插玩具时，他投去艳羡的目光，因为他深知父母不会给他买玩具，从闪烁着耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜欢曾xx手中的玩具，过了一会，他诚恳地对曾程说道：“能把玩具借我玩两天，好吗?”曾xx爽快地答应：“好啊!”xx拿到玩具，爱不释手地玩起来。第三天到了，他果然就把玩具还给了曾xx，尽管心头是一百个不愿意。老师看到了，为这种诚实守信的精神给他竖起了大拇指。
这样的小事太多太多，他自己都觉得这样诚实守信的行为是一种自然而然的习惯，不值得一提，可是下面的一件事让他成为了“明星”。
事情要从20xx年5月7日这天说起。那天中午他早早地出门，准备去学校，走在路上，无意间看到楼下停放的一辆女式自行车筐中有一个小包，他想这肯定是哪个粗心人忘记了。也不知有没有重要的东西?要是丢了可就麻烦了。于是他就守在自行车旁等车主从楼上下来。时间一分一秒的过去了，眼看着上课时间到了，无奈之下，他把包拿起来，打开看看有什么再决定如何去做。
当他打开包时，他吓了一跳，包里面厚厚的一沓钱，一部手机，还有好几个存折和四张银行卡，他再一看，存折和卡上面还写着密码。他想这失主可能把全部家当都放在包里了，那他一定有什么大事、急事，要是丢了，那不得急坏了。于是他赶紧将包拿好，跑到学校交给了班主任老师，让她帮忙赶紧找到失主。班主任老师通过手机联系到了失主，当xx下课后得知掉钱的人正在赶来的路上，他听后脸上露出满意的笑容。
很快失主赶了过来——一位40多岁的阿姨，她得到消息时还不知道自己包已丢失。当她接过包看到里面的东西全部都在后，阿姨激动不已，当即从包里拿出一沓钱要表示感激之情。xx断然拒绝了，他说，作为少先队员，诚实守信、拾金不昧是他们必须具有的品德。因为在学校、在班里、在家中，老师以及父母不是一直在教育他们要做一个诚实守信，具有高尚品质和崇高的社会责任感的好学生吗?他觉得这些都是挺正常的。只要能够物归原主，他就非常高兴啦。看到阿姨眼含激动的泪花，向大家频频叩首，说这是她一生中得到的最好的礼物，感谢弥牟小学为社会培养出了这么好品质的学生!
本以为事情就到此结束了，哪知道第三天，那位阿姨手写了一封感谢信送到校长手上，请校长一定要当着全校师生的面表扬李祥。就这样，xx就出名了!因为他的诚信，因为他拒绝诱惑，让那位阿姨感动!
待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽;是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。这就是我们今天推荐的同学——xx!
美德事迹材料（实用16篇）篇七
孔xx，男，现年12岁，现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
孔凡洋同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。
在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。
孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师给予了他知识，帮助他成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美德事迹材料（实用16篇）篇八
××，今年12岁，是××小学五年级一班的学生，现担任该班班长。从小在淳厚善良的父母熏陶下，老师孜孜不倦悉心的教导下，使他逐渐养成了良好的品质——热爱集体，助人为乐，尊敬老师，团结同学。
作为一名班长，他以身作则，带领同学们积极响应学校和老师的号召，认真布置、带头圆满完成班级的各项工作。他不怕吃苦，任劳任怨，勇于拼搏，因此得到了老师和同学们的称赞和喜好。
作为男孩子，他也喜欢玩玩具。一天，当看到曾××同学带着新的拼插玩具时，他投去艳羡的目光，因为他深知父母不会给他买玩具，从闪烁着耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜欢曾××手中的玩具，过了一会，他诚恳地对曾程说道：“能把玩具借我玩两天，好吗？”曾××爽快地答应：“好啊！”××拿到玩具，爱不释手地玩起来。第三天到了，他果然就把玩具还给了曾××，尽管心头是一百个不愿意。老师看到了，为这种诚实守信的精神给他竖起了大拇指。
这样的小事太多太多，他自己都觉得这样诚实守信的行为是一种自然而然的习惯，不值得一提，可是下面的一件事让他成为了“明星”。
事情要从20xx年5月7日这天说起。那天中午他早早地出门，准备去学校，走在路上，无意间看到楼下停放的一辆女式自行车筐中有一个小包，他想这肯定是哪个粗心人忘记了。也不知有没有重要的东西？要是丢了可就麻烦了。于是他就守在自行车旁等车主从楼上下来。时间一分一秒的过去了，眼看着上课时间到了，无奈之下，他把包拿起来，打开看看有什么再决定如何去做。
当他打开包时，他吓了一跳，包里面厚厚的一沓钱，一部手机，还有好几个存折和四张银行卡，他再一看，存折和卡上面还写着密码。他想这失主可能把全部家当都放在包里了，那他一定有什么大事、急事，要是丢了，那不得急坏了。于是他赶紧将包拿好，跑到学校交给了班主任老师，让她帮忙赶紧找到失主。班主任老师通过手机联系到了失主，当××下课后得知掉钱的人正在赶来的路上，他听后脸上露出满意的笑容。
出一沓钱要表示感激之情。××断然拒绝了，他说，作为少先队员，诚实守信、拾金不昧是他们必须具有的品德。因为在学校、在班里、在家中，老师以及父母不是一直在教育他们要做一个诚实守信，具有高尚品质和崇高的社会责任感的好学生吗？他觉得这些都是挺正常的。只要能够物归原主，他就非常高兴啦。看到阿姨眼含激动的泪花，向大家频频叩首，说这是她一生中得到的最好的礼物，感谢弥牟小学为社会培养出了这么好品质的学生！
本以为事情就到此结束了，哪知道第三天，那位阿姨手写了一封感谢信送到校长手上，请校长一定要当着全校师生的面表扬李祥。就这样，××就出名了！因为他的诚信，因为他拒绝诱惑，让那位阿姨感动！
待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。这就是我们今天推荐的同学——××！
美德事迹材料（实用16篇）篇九
一个充满儒雅气质的男孩，学习优秀却很谦虚，品德高尚却很内敛。这就是我----红旗小学四(5)班的班长。我一直以来品学兼优，是同学们的榜样。我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是文明的小主人！”
自从担任班长以来，我处处以身作则，遵守校规校纪，热爱学校、班级，同时带领全班同学共同遵守文明守则，受到老师的表扬和同学们的认可。我于20xx年“庆六一”征文比赛中获得一等奖，20xx年9月在绘画比赛中，我的水彩画《外星人》获得一等奖，20xx年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。
课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。公交车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边，大声说：“爷爷，您请坐这里。”在小区里玩耍时，她总是先谦让其他小朋友：“小弟弟，你先来！”
奶奶好”；遇见老师会敬礼道声“老师好”??我带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。
生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问好。由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，我经常给她捶背、挠痒痒。奶奶高兴得合不拢嘴，不停地点头说：“我的好孙子，真是个孝顺的孩子。”作为一名独生子，我一点儿也不娇气，从不顶撞父母，不提不合理的要求。每一次家里来客人时，我都会以小主人的身份热情招待；每次回家时都会亲切地喊一声“老妈，我回来了！”出门时也都记得说声“再见！”；每一次吃饭时，我非要等到全家人到齐了才吃不可??看到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我暗自为自己感到骄傲。
我以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的人生格言。例如借东西给别人、帮助患病同学打扫卫生、为学困生解决难题等事情对于我而言是平常不过的了。我对待同学很热情，对于成绩较差的同学，只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，正因为如此，在竞选班长时我深受同学们信任。作为班长，我尽自己最大努力，全力以赴地协助老师做好各方面的工作，使我们班成为文明班集体。
人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明的宣传员，做一位美德好少年，这是我一直努力的方向。
美德事迹材料（实用16篇）篇十
我叫王圣镈，男，2004年出生，现在就读于铜山区铜山实验小学，任班级的班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀小学生。入学六年来，时时处处以一名优秀的少先队员标准严格的要求自己，为红领巾增光添彩。多次被评为“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。2013年我组织成立了我们学校的第一个学生社团“红孩子社团”，希望在自己的带动和影响下，有更多的同学参与社会公益中来，能有更多的人乐于奉献自己的爱心，给我们的社会传递一份温暖，给我们的社会增添一份正能量。两年多的时间，我们举行了许多的公益活动，做出的行动和奉献，为师生们所称赞，在学生中起了楷模和表率作用。
我的爸爸妈妈都是老师，从小他们就带着我诵读《三字经》、《弟子规》，告诉我“人之初、性本善”、“首孝悌、次谨信，泛爱众、而亲仁”，进入小学她教我读《增广贤文》、《朱子家训》，现在每年寒暑假，她都会把我送进国学夏令营，跟随老师习读《孝经》、《大学》、《中庸》、《道德经》等，孝亲、仁爱、至善的道理深深植根在我的`心中。几年来，在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地;刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;在同学心中，我更是被大家公认的热心人，不管谁有困难，我都会伸出热情之手，同时也积极参加社会上的各种公益活动。感谢父母在我幼小的心田播下圣贤经典的种子，指引着我一步步朝着孝亲、仁爱、至善的道路上前行。
我家是一个四世同堂的大家庭，太奶奶已经八十多岁了，看着爷爷奶奶、爸爸妈妈对太奶奶那么孝顺、那么恭敬，有好吃的先让太奶奶吃，帮她洗澡洗头剪指甲，我觉得爷爷奶奶、爸爸妈妈就是我最好的榜样，爸爸也经常教导我“孝亲尊师，知恩报恩!”我谨记在心，怀着一颗感恩的心，从来不与父母顶撞，和他们一起做家务，帮他们分担，过年、过节的时候，我还会用自己的零用钱给他们送上一份惊喜，大家都夸我是个懂事的孩子，其实我觉得我只是在像爸爸妈妈学习，学习做一个孝顺、懂事的好孩子。
我记得妈妈曾经说过一句话“孩子，无论你以后走哪里，见所有的人，你都要在心里问问自己，我能帮他做点什么?”也许就是这句话在我心里生了根发了芽，无论我走哪里，我都会想想我能帮别人做些什么。因为爸爸妈妈经常参加一些公益活动，在他们的影响下，我们也爱上了公益。六一儿童节的时候，我们会一起走进儿童福利院，给孤残儿童送去一份温暖和关爱;九九重阳节的时候，我们会一起走进老人院，联欢表演给老人们带去一份快乐和笑颜。每年春节我都会参加春联义卖活动，免费为别人书写春联，看着他们拿春联后的开心和喜悦，我就感觉仿佛把我的祝福和快乐也送了出去。妈妈说我从小就是一个善良的孩子，在学校里，我能积极主动地帮助老师做一些力所能及的事情，和同学们和睦相处，主动帮助学习上有困难的小伙伴;在“献爱心”捐款捐物等活动中，我总能起带头作用;在平常生活中，遇一些需要帮助的老人和残疾人，我也会伸出援助之手。做这些并不是为了赢得别人的夸奖和赞美，只是希望有更多的美好和温暖在我们身边!
2013年暑假开学初，在妈妈的指导和帮助下，我就和几个同学一起筹备成立了属于我们自己的“红孩子社团”，目前为止，我们做过“环保志愿者”，走进社区宣传推广环保酵素;我们做过“红孩子爱心义卖”为雨花斋公益募捐六百多元;我们走进福利院，和福利院的孩子互动交流，陪伴他们游戏玩耍……“走进自然、放生护生”等活动，2015年，六一儿童节我们红孩子社团在学校号召发起了爱心募捐活动，短短两天时间，我们共募集爱心善款三千余元，得福利院工作人员的高度赞扬;2015年圣诞平安夜，我们策划了“红孩子爱心义卖”活动，为福利院的孩子送去一份新年礼物，共募集义款2000余元，给福利院的孩子送去衣物、玩具和书籍等物，我们的小小举动还被铜山电视台现场报道，这些都给我们坚持公益，做好社团莫大的支持和力量。现在我们正在策划启动的活动是“乡村爱心墙”，让爱传递微公益，虽然我们年纪小，但是能为社会贡献自己的一份力量，是一件很有成就的事情，这样的活动还将继续，而且也有越来越多的同学在我们的影响和带动下，加入我们社团，每当看红孩子的队旗飘扬，大家就知道红孩子们又要出发了，看红色的马甲在校园里穿行，大家就知道红孩子们又开始行动了，这已经成为校园一道亮丽的风景。
我深知我这点成绩和进步算不了什么，在今后的学习和生活中，我会以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人。我会一直坚持善良有爱的美德，让自己成为良善的典范;我会一直热心参与社会公益，让自己也能为公益尽一份力;我会一直伴随“红孩子社团”不断成长，积极开展有关环境保护、有关社会公益的活动，以此带动更多的同学树立起社会责任感和环保意识，愿意尽己所能去帮助更多的人，让我们的心更温暖善良，让更多的人传递更多的正能量。
美德事迹材料（实用16篇）篇十一
xx，女，xx小学三年级二班班长，大队委。她学习刻苦、善良真诚、乐观自信。从小就怀有一颗善良感恩之心！
在xx小学三（2）班，xx的善良是出了名的。开学时，她会悄悄将亲手抄的课程表分发给同学们。每天晚上整理书包，她都会多带两只铅笔或削笔刀，方便没带的同学。身为班长，她经常帮助和鼓励他们。有同学向她请教做题，她总是耐心地讲解。
校园里的xx在一年级就与众不同。她爱学校，爱老师，爱身边的每一位同学。她宽容、无私、有爱心、肯帮人、肯吃亏，很快，她的真诚和善良就赢得了同学们的尊重，赢得了广泛的人缘。她做事专注认真，学校的大型活动中，总有她忙碌的身影。她是学校的主持人，大会上发言，国旗下领操，参加各种社会活动和演出。
xx年“五一”假期，xx去xx看望奶奶。看着沿途干旱的皖西大地因为缺水，农民插不下秧，昔日碧波荡漾的大水库，已干涸见底，鱼儿大片死亡，庄稼缺水，xx心情沉重地写下了保护环境、呼唤绿色的环保文章——《水、童心、世界》，文章在网上发表，受到高度好评！
去年暑假，xx代表xx赛区参加了北京举办的xx“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛，赴赛前，她得知大赛上有募捐活动，特地买了新书包、铅笔盒，还有最心爱的玩具熊，从千里之外的xx带到北京，当她获得大赛金奖，颁奖晚会上留下了xx孩子xx向弱势群体捐物的感人场面！并受到美国前总统的法律顾问、环球时报总编哈维先生的高度赞扬。
xx不仅品学兼优，她的孝顺懂事，早就赢得了邻里的口碑！她经常将楼道里邻居门外的垃圾带下楼，别人夸奖她，她礼貌地淡淡一笑，并说是“举手之劳”！她会记住父母的生日。劳累的妈妈临睡前，常被枕头上她留的字条：“妈妈辛苦了，我爱您！”而感动得热泪盈眶！在学习之余，她总会帮助妈妈做做家务，减轻妈妈的负担！
感恩和爱，始终伴随着xx成长的每一步！xx电视台教育。
频道曾播放过xx去福利院送米送油，和残疾儿童互动联欢的画面！在“学雷锋，做有道德的人”活动中，去敬老院为老人们主持、表演节目，献爱心，送温暖。
就在去年底，xx又以一个小记者的身份，积极参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款600元，献出自己的一片爱心，获得了大江晚报颁发的xxxx市“爱心小记者”称号。从小到大，她一直和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过。
这就是xx，一个德、智、体全面发展的美丽女孩。
美德事迹材料（实用16篇）篇十二
忆江南，最忆是杭州。在美丽的西子湖畔，有着这么一位可爱的女孩，她就是卖鱼桥小学410班的小可，而她的名字就来源于这首流传千年的诗句，爸爸妈妈希望她能够成长为一名可爱而优秀的杭州姑娘。十年光阴，卖鱼桥边有女初长成，她品学兼优，勤学善思，独立自强，活出了自己的精彩人生。
如果说学习对一个小学生来说是个很大挑战的话，那么实现自主学习则对孩子的自律意识和行为习惯提出了更高要求，而小可成功地做到了这点。自入学开始，小可就以极快的速度适应了小学生活，坚持以高起点高标准严格要求自己。每个学期她都制定出科学合理的学习计划，每天督促自己完成当日任务，认真听老师讲课，遵守课堂纪律，保质保量地完成学习任务。在班里，她是老师的得力助手，对班级活动尽职尽责，出色完成老师布置的任务。放学回家后，她总是第一时间完成作业，合理安排自己的学习和休息时间，在学习过程中遇到问题总是能够独立思考，积极寻找解决之道。这样就保证了较高的学习效率，同时也养成了独立自主的学习习惯，学习成绩一直在班级名列前茅。除了学习，她还喜欢阅读和音乐，每天在学习之余能保证1个小时的阅读时间和45分钟的练琴时间，并且长期坚持了下来。事贵坚持，一分耕耘一份收获，如今的她在自主学习中快乐成长，努力使自己成为德才兼备、乐观向上的阳光少年。
家庭是孩子的第一所学校，孩子也是家庭的一面镜子，良好的家庭关系必然是多方参与合力承担的。小可乐观自信、独立坚强的性格的养成与她温馨和睦的家庭密不可分，父母的爱是她奋斗的动力，也是她参与家庭生活、承担家庭任务的力量源泉。为了减轻父母的负担，她除了学习上不用父母操心外，还早早学会了料理自己的生活，会洗衣做饭，帮忙打扫卫生整理房间，爸爸妈妈不在家的时候能解决自己的吃喝问题。从二年级下学期开始，她主动提出了自己走路去上学，放学后自己走回家，减轻了爷爷奶奶接送负担。在小区里，她还是远近闻名的“小保姆”，经常带着妹妹在小区里玩耍，还寓教于乐，在游戏中给妹妹做启蒙教育。同时，她还是一个理财小能手，自己的零花钱从来不乱花，大额的压岁钱被她存在银行生利息，剩下的零钱就给自己买买图书、文具等，真是做到了“钱都花在刀刃上”。对于家庭，她实实在在做到了参与、承担和付出，宛若勤俭节约的“小小当家人”。
小可不仅将自己的事情打理的井井有条，还热心帮助周围的小伙伴们。在班里，有同学遇到不懂的问题就会让她来帮忙，她也每次都能耐心地为同学们解答难题，有时候讲了一遍没听懂，她就会不厌其烦地继续讲解，一直到对方理解为止。同学遇到困难的时候，她也总是能够无私地伸出援手，尽自己的能力为对方排忧解难。在家里，她还经常会收到求助电话，比如小伙伴会来问，今天的作业是什么呀，作业的哪一题应该怎么解答呀？这时候她就会自信地说出她的解决方案，直到对方满意地挂上电话。赠人玫瑰手有余香，她给别人的帮助也变成自己成长的阶梯，在爱心助人中收获了很多好朋友。
人生就像一次航行，终要离开家庭的庇护、师长的陪伴，独自远航。从小养成独立的意识，锻炼自主成长的能力，是每一艘小船成长为远洋巨轮的基础，小可正在这条航道上劈波斩浪、不断向前。
美德事迹材料（实用16篇）篇十三
董xx，12岁。渭田中心小学六(3)学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
董**同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董**同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
学习上，六(3)班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。
生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董**同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董**同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董**同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董**同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董**同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董**同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学经常会哭闹，董**同学并会用好话劝慰她们，细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董**同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的称赞她为“董妈妈”。
不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办?她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校肯定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，主人丢了钱包一定很着急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。等了很久后，主人依然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人的相关资料或联系方式。正巧，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董**同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，主人出现了，当钱包主人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的!主人拿了一百元人民币奖励她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学校，她也不肯!主人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。
如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。
“董妈妈”!你真是好样的!愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光，在未来的生命旅程中不断为自己添光彩!
美德事迹材料（实用16篇）篇十四
小李，女，1999。12出生，是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的`谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。小李同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：宣传“六城联创”活动中推广文明用语；参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目；发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌；带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美德事迹材料（实用16篇）篇十五
学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止；一张纸，她从不会随便丢弃。她不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤劳简朴。生活中，当她走过洗手池的`时候，她会主动扭紧滴水的开关；当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。每当父母给她零花钱时，她总会攒着。有时会用来买书，有时会用来买学习用品，但更多时候，她会归还给父母。
王同学一个来自土右旗蒙古族小学的学生，一个很平凡很普通的未成年人，但她用自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，使得她成为勤劳俭朴的美德少年。
美德事迹材料（实用16篇）篇十六
我是来自杭州市卖鱼桥小学501班的小宸，我品学兼优、兴趣广泛，尤其热爱体育；勤奋好学、自强自立，独立钻研学业；乐于助人、团结友爱，富有同情心，深受老师和同学的喜爱。我既是校篮球队主力队员，又是班长和中队长，还是校国旗队升旗手，是一位阳光自信、独立自主、勇担责任、自强不息的新时代好少年。
我既能在街舞的舞台上展示优雅的舞姿，又能在艳阳下的篮球场上挥洒满身的汗水，是一个热爱锻炼的运动健儿。作为校篮球队的主力队员，我积极主动参加训练，不管是酷热难耐的夏天，还是寒冷刺骨的冬天，亦或是偶尔的小伤病，从未缺席训练，也从未有过怨言，都一直默默刻苦地掌握各种篮球的技巧，在教练的指导下研究战术，在队员的配合协同下进退自如，争取每一分的进攻进球，不放过每一次的积极防守，尽其所能赢下比赛，为学校争光。有一次训练时不小心右脚扭伤，教练让我休息一个星期，但两天后就忍着伤痛继续训练，我说：“篮球训练就是逆水行舟，不进则退”。在教练的细心呵护下，我从最基本的运球到定点投篮，再到三步上篮，直至最后和队友一起参加比赛，一步步在不影响伤情恢复的前提下，跟上队友们的训练节奏，没让伤病成为我的桎梏，同时也让自己对以后防止再受伤有了更多的心得。功夫不负有心人，在教练精心战术的指导下、和队友的配合拼搏下、在学校的积极支持下，我代表学校先后获得20xx浙江省小篮球联赛u10组分区赛一等奖和市级赛二等奖、杭州市第十二届运动会男子篮球丙组第三名等荣誉。
同时作为一名运动健儿，我时常驰骋在校运动会上，用汗水和勇气为班级争光。平时坚持身体锻炼，跳绳、引体向上、俯卧撑、短跑、定点投篮等每天坚持不懈，让自己保持健康的同时不断提升身体素质，经过拼搏先后获得校运动会20xx年掷垒球年级第一名、20xx年八百米跑年级第二名、跳高年级第二名等优异成绩。
此外我还是一位街舞爱好者，从小学二年级开始就不断学习，每周两次的街舞训练是雷打不动，现已取得街舞国家七级证书。
当然除了体育，学业上我也要求自己自强自立。课前自主预习、课中专心善学、课后独立复习是我学习上的好习惯。家里小小的书房和博库书城是我最爱呆的地方，不止学习书本上的知识，还主动去涉猎天文地理等各种课外内容，正是这种独立学习的好习惯促使我全方位的发展，语数英科等各科成绩在班级都名列前茅，作文《梦里的星球》获得浙江省教育协会和浙江省青少年作家协会第14届浙江省少年文学之星小学a组三等奖，和同学一起制作的环保作品获得浙江测绘与地理信息科技博物馆“变废为宝”20xx年世界海洋日创意手工制作大赛一等奖。
作为班长，我也要求自在班级管理上己自强自立。主动帮老师出主意，热心帮学习有困难的同学，积极参与班级的管理工作，让我成为老师的一个小帮手，一起为班级争光夺彩，深得老师和同学们的喜爱和认可，先后获评20xx年度、20xx年度校级“三好学生”和20xx年度、20xx年度拱墅区“三好学生”。
山外有山，人外有人，我肯定不是最优秀的少年，但我是一名自强自立、勤奋好学、不断超越自我的奋进少年，我的心灵早已播下了“乐观向上，自强自立”的种子，我定会在茁壮成长的道路上为身边的同学带来更多的欢乐和阳光。