优秀作文通过细腻的描写和精准的表达,能够让读者身临其境,感受到作者的情感共鸣。小编为大家准备了一些值得一读的优秀作文,希望能够帮助大家提升写作水平。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇一
谈起让我印象深刻的老师,那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。
刘老师算不上什么绝世大美人,但是由内而外地散发出智慧的气息。一副度数挺深的眼镜后面,是一双炯炯有神的眼睛,透出睿智的光芒。刘老师平时像个大姐姐一样亲切,无时无刻地关爱着我们。虽说是这样,可她教学并不马虎。每一堂课,每一个新知,她都会尽心尽力地上好,时不时会冒出一两个小笑话,逗得全班哈哈大笑,使课堂气氛一下子活跃了起来。正是因为刘老师的教学有方,我们班的数学成绩在年级总是名列前茅,我的数学成绩也得到了很大的提高。
还记得四年级上学期,那个寒冷的冬天,我穿着厚厚的羽绒服,拿着那本满是红叉叉的作业,怀着忐忑的心情,颤抖着走向刘老师。见到我,刘老师笑了笑,温和地问我:“冷不冷啊?”说完,我便感到一双温暖的手放在了我的脸上,这使我更胆怯了,只盯着那支改作业的红笔,下意识地摇*。这时,刘老师的脸*一变,皱了皱眉,指着一道题说:“这道题是这样做吗?”看着她严肃的脸,我心中一慌,似懂非懂地又*。刘老师轻轻地把我拉到一边,严厉地看着我,仿佛在说:这题你是应该做对的。见我一头雾水,她便把这题分析给我看,每一个条件,每一步,都反复讲,直到我彻底懂了,又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得,那种类型的题目,我再也没错过。
那年冬天,我总是被刘老师给我的温暖包围着,对自己的数学也更有自信了。五月份时,天已经很暖,可我还穿着那件绿毛衣。一个课间,我和同学们在走廊上追逐着,被刘老师撞见了。她一脸惊奇:“孙思文,穿这么多你不热吗?”说着便用手擦了擦我头上那不知何时出现的汉,我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了,她拉开了我毛衣的拉链,让我不知所措,眼睛“四处乱飘”。刘老师似乎看透了我的害羞,拍了拍我的背,让我回位子上去了。我顿时感觉到一种清凉,一种被关心,如微风般的爱。
虽然只有短短的一年,可刘老师让我的数学成绩突飞猛进,让我找回了自信。那些刘老师给我的奖励,我一直没舍得用。
那年,那一堂堂生动的数学课,那对我绽开的笑容,那位可敬、可爱、可亲的刘老师,永远珍藏在我的记忆。那位我心中最美的老师,是我一辈子都不会忘记的。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇二
那是一个天气干燥,烈日炎炎的,热得让人受不了的夏天,我爷爷买了一个可口的大西瓜,我乐得手舞足蹈,叫我去到厨房里去拿刀切西瓜,我爽快地答应了,迈着轻快的步子,我一阵小跑到厨房,拿到刀以后,不晓得谁家的大公鸡溜进了我家厨房,我看到了,不顺眼地对着那只大公鸡说:“哎,臭公鸡,谁让人进我家的,快点走,哪儿凉快哪儿待着去!”它似乎听懂了我的话,“咯咯“地叫了起来,扑棱着翅膀,一点也没有示弱的意思,我拿着菜刀在它脸前虚晃了几下子,想把它吓走,不料想激怒了它。它加快扑棱翅膀的速度,似飞似不飞的,头一伸一缩,我心里直发憷,看到我吓得直后退,得寸进尺地把我的小屁屁当攻击点,直冲那儿啄,我吓中出错,一下子摔倒在地,公鸡则报复似的使劲啄我的屁股,我吓哭了,家人闻声出来,把那可恶的臭公鸡赶跑我这才得救,吃西瓜的时候,家人一个劲地笑,弄得我糊里糊涂的,浑然不知情,最后还是爷爷告诉了我实情,原来是裤子被鸡全啄烂了。屁股都露了出不,又看我那傻样儿,家人吃进嘴里的西瓜都笑喷了,我自已也傻傻地哈哈大笑起来。
大家千万别像我这样,一定要对动物客气点,要不然,动物一发脾气那可就惨了,就会像我那样,被动物狠狠地惩罚一顿,要不是我的家人来的早,恐怕我的屁股早就要毁容了吧,这不我今年十二周岁了,看见鸡还望而生畏呢,即便在吃到鸡肉时,还会想起童年时公鸡啄我的小屁屁的往事呢。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇三
不管是晴天还是阴雨天,从没间断过记得那是一个冬天下午,阴沉沉的,冻得我直打哆嗦四点十分我们放学了我知道妈妈要来,我一抬头,果然看见妈妈,我看见妈妈担心的样子,我心里很不好受我到车前妈妈连忙脱下外套给我穿,我上了车子,妈妈才开始调转车头。
一路上妈妈吃力骑着车子,风太大,夹着雪片直往妈妈身上扑过来。这么多年了,我真后悔没有好好学习。到现在我多忘不了那风雪中的情景。我觉得妈妈给我的印象很深。我需要她时,她就出现在我的面前。
我要好好学习,考个好大学来回报妈妈。
我爱妈妈,她给我的印象很深。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇四
如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。
记得,我上了幼儿园从那以后,我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说,那就是我!那时,每当看到姥姥的那慈祥的面容,我有说不出的高兴,因为:每当我挑食的时候,姥姥并不生气,而是哄着我,关心着我并且说:“没关系,走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养,她都不在乎。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇五
让我印象最深的一件事,发生在2010年9月4号的这一天,我一生都不会忘记的日子。
那是一个风和日丽的下午,余一鸣的妈妈带着我和余一鸣去人民公园玩,余一鸣骑着他最爱的自行车,我滑着我最爱的滑板。突然,一个滑板飞向了我正在滑行的滑板,我还没注意到,就直接从滑板上摔了下来。我想我一辈子都不会忘记这个让我从滑板上摔下来的人,他的名字叫陈扬,一个让我承受了那么多痛苦的男孩子,也就是我的“仇人”。
当我从地上爬起来后,我发现自己的右手已经不能动了,而且弯曲得特别厉害,我立刻叫余一鸣妈妈打电话给我爸妈。经医院检查,我的右手骨折了,需要立刻矫正,医生说会很痛的,我吓出了一身冷汗。开始矫正时,一个医生固定我的手臂,另一个医生使劲拉我骨折的右手进行矫正,我泪流满面、发出鬼哭狼嚎般的叫声。其实当时我非常想忍住,让自己不要哭出声来,因为我一哭会让爸妈更加难受,可没想到这种痛苦,就算身为男子汉的我也无法忍受,所以最后我还是哭了出来。
哎!要是世上真有后悔药就好了,我一定听爸妈的劝说,爸妈当时不让去,我不去就好了!
现在觉得大人们劝说一般情况下还是可信的,我们不能一意孤行,否则就会像我一样付出这么惨重的代价啊!
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇六
玻尔总说:“任何深刻的真理的反面也是一个深刻的真理。”波尔是丹麦的物理学家,也是思想家。“互补原理”就是它的核心思想。
光是波动性还是粒子性的?从牛顿时代开始,这个话题一直争论不休。而到了波尔,他的“互补原理”完美地平息了争论。他认为,波动性与粒子性不会同在一次测量中出现,所以二者在描述微观粒子时是互相排斥的。就像我们的双眼,如果看到一样物体的正面,它的反面是不可见的(除非它是透明的)。
中国的太极图,又被称为“中华第一图”,其形状如阴阳两鱼互纠在一起。两条阴阳鱼,又各有对方的一个小点,形象地表达了对立又互补的阴阳理论。波尔的“互补理论”就深受太极图的启发。
在微观粒子中,所有原子都有正负电荷数,而他们的正负电荷的个数都是相等平衡的,这才成为如今和谐世界的基础。
在日常生活中,在我们的社会,也同样有正反两面性。明与暗,善与恶,战争与和平……。这些都是常态。我们时常会认为,暗,恶,战争,都应该消灭干净,而这些真的是坏的吗?没有黑暗哪会有光明?没有邪恶,怎会体现出善良?没有战争,怎么能体会出和平的重要性……而这些所有的两面性,成就了我们如今美好的世界。
我们可能会认为,拥有一样事物是非常好的一件事,但是我们往往会忘却不拥有或失去一件事物也同样重要。举个例子,你拥有一个很小的房子,却拥有非常多的家具,多余的家具全有没地方放。你一定多么希望失去这些剩余而装不下的家具!
“任何深刻真理的反面也是一个深刻的真理。”它的本身,就是深刻的真理……。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇七
我记忆中那个,和我几乎没有关系,甚至连名字都不知道,可以说是陌生人。
她住在我家的前一栋楼上。来来往往中,偶尔也能见到几次,路边经常有几个乘凉的老人,她似乎和老人们关系熟络,经常是和老人们聊上几句,再收拾起旁边的塑料袋,动作笨拙而熟练,好像已经重复了上千次。塞得胀鼓鼓的的袋子中,不知装有什么,好像很重的样子,她却能一把扛起。她似乎对孩子有种莫名的偏执,每次看到有父母拉着孩子经过,她总是定定的看着孩子,某次,坐在路边乘凉的老人中,有人带来了一个小孩子,看着大约一岁,刚刚会走,咿咿呀呀地说话,特别惹人喜爱,带着孩子的老人满脸喜气。她坐在旁边停下手中的活儿,转过头来盯着孩子,眼神近乎贪婪。孩子看见她,也不害怕,张手要抱,她也喜气洋洋的伸出手,准备抱孩子。但带着孩子的老人却向后退了一步盯着她的手,因为她的手实在是太脏了。
只是偶尔见过几次,但真正见面这却是第一次。她站在我面前,我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地,这也是我第一次这么近距离的看她:卷卷的黑色头发,有些脏兮兮的,却有一双清澈的的褐色眼睛,厚而暗红色的嘴唇,脸上沾有略微的土,旧而脏的红色上衣和黑色裤子。其实我对她是感到害怕的,但我也不敢挪动,也不知该说什么,只是衣角捏的更紧了。她的嘴唇动了动,好像要说什么。我隐隐约约听见脚步声,条件反射回头看,是妈妈气喘吁吁的跑过来。我似乎感觉到了保障,于是拔腿就跑,也不管三七二十一。
后来,我从那里经过的次数越来越少,见到她的次数也越来越少,但对她印象却一直很深刻。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇八
说起最令我印象深刻的作业,那就是在二年级时,老师给我们的母亲节作业。
这个作业不用文具,只要有妈妈和一盆水就够了,可是当大家听完这份作业的详情,个个皱眉头,一副心不甘情不愿的表情,好像作业是要完成多困难事情一样,到底是什么作业,竟使大家都愁眉苦脸呢?原来,是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价,希望老师出别样功课来代替,可是越辩,老师却越坚持要做这项作业,我们也只好乖乖的做了。
回到家,我心想:“早死早超生,我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的.妈妈,支支吾吾的说:“妈妈,今天我们有项功课要……”我突然很紧张,说不出原本想说的话,脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问,“也没什么啦!只不过想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来,很简单的一句话,我鼓励自己,“妈妈,母亲节快到了,老师出了项功课,要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈很惊讶的样子,说:“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头,她叫我先等一下,等她将婉洗好,我走过去帮她洗碗,她似乎受宠若惊。
洗完碗后,我请妈妈坐在椅子上,提来一盆温水,她把脚放进水盆里,我有点害怕的将手伸进水中,用老师教的步骤,轻轻的将妈妈的脚洗干净,一滴水珠滴了下来,我抬头看妈妈,发现她眼角泛着泪光,感动的哭了!我手足无措,不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那,我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业,老师想让我们知道,其实妈妈这么辛苦的养育我们,只是为了我们的感恩,为了我们的将来,我忍住想流出来的泪水,可是仍然失败了,一边静静的流着眼泪,一边把妈妈的脚擦干,那种感动的感觉让我毕生难忘,也使我了解妈妈的爱是这么伟大的,同时完成了这项功课。
这一份作业使我印象深刻,想忘也忘不了,因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱,也是第一次向妈妈表达我对她的爱。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇九
在每个人心目中都有一个,现在我就来说说我吧。
我是裘老师,她是我们班的语文老师,就是我们班的班主任,她中等身材,一张严格的面庞,从那眼睛中透露出的目光总是那么炯炯有神,那么和善,她的语言语重心长,含义深刻让我们回味无穷。
记得有一次课后复习《普罗米修斯》,老师看见我在开小差,就故意叫我回答“吴丞杰,用几个词来形容普罗米修斯?”我一听,先是一愣,然后慢慢地站了起来,一脸懵逼的.看着老师,别的同学,有的在目不转睛的看着我,有的在偷笑,还有的在暗暗提示我。当我的目光和老师的目光对撞的时候,那明亮的目光,好像在暗示我静下心来冷静思考,普罗米修斯为了人类而不顾一切的去“盗取”火种,这说明他是一个怎么样的人呢?勇敢、善良、坚定。在老师的目光的帮助下我明确的说出了答案,老师虽然对我慌张的心理心知肚明,但是还是向我投来了鼓励的目光。
老师的眼神与众不同,它用无形的目光牵引着我的心,让我在知识的海洋里尽情的遨游。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇十
我有一个非常好的作文老师,她是一位非常美丽又漂亮的亢老师。
她的头发像花瓣一样弯曲,像树叶一样弯曲又整齐,她的皮肤像白云一样洁白,她的睫毛与众不同,像弯弯的柳条,她的微笑像月亮一样弯弯,她的笑声,像全班一样响亮。
亢老师有一颗善良的心。我在神笔作文开学时,作文还写得不够多,不够好,但是在亢老师的关心之下,使我一天天努力,又使我写出了更璀璨的诗篇。
亢老师真好,我喜欢我们神笔作文的亢老师。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇十一
每个人的心中都有令自己,这个人可能是警察,可能是医生,可能是各种各样的.人,而令我印象深刻的则是那个陌生的阿姨。
在三年级一个星期六的早晨,鸟语花香、凉爽舒适,我的好伙伴虹雨来我家找我放风筝。我和虹雨骑着自行车来到明湖正当我们要放风筝时,虹雨突然对我说:“哎呀,紫苑我忘记带钥匙了,一会我爸妈可能不在家,我得赶紧回去拿钥匙,你等我一会。”然后虹雨就急冲冲的走了。我先放起了风筝,。我的心情随着风筝的升降而起伏。忽然,我不小心绊到一块石头摔伤了。我的泪水伴随着疼痛的感觉慢慢落了下来。这时一位陌生的阿姨向我走了过来,温柔的说;“小朋友你怎么受伤了,让阿姨看一下。”说着她慢慢把我的脚抬了起来。我端详着她。一张瓜子脸,清秀的面孔,略带银丝的长发,朴素的衣裳,眼角有些细纹。过了一会她把我的脚放了下来从包里拿出一些药和创可贴。她小心翼翼的帮我上着药,贴创可贴,还柔声安慰我。此时我就像一朵温室里的小花苗需要别人细心照料。帮我处理完伤口后,阿姨看了看手表,嘱咐了我几句说了声再见,就匆匆忙忙的走了我望着阿姨渐渐远去的背影,无比的感动。这位阿姨不认识我却如此热心的帮助我,真是人间处处有真情啊。
这件事已经过去很久了,可这位热心的阿姨却深深地扎根在我心中,让我久久不能忘怀。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇十二
转眼间,我已悄无声息的踏入了六年级的学习征程,这六年来,有一位老师一直在教导我们,那就是我的班主任——郁婷婷老师。
郁老师不仅是我的班主任,她还是我的语文老师。这六年来,她充当的不仅仅是老师,更是我们的家人,一边教我们知识,一边关心着我们的身体状况,让我们无比尊敬她。
在一次午休中,我正要站起来去改作业,突然,一个大铁水杯朝我的背部砸来,一下子,我的背上变得通红通红的,火辣辣的疼痛压得我直不起腰来。郁老师听闻后,立刻赶过来,问我怎么样,之后立马打给我的家长,把我接回家休息。
第二天,我的背上还是很疼,我便去医院看病,侯号期间内,不时地传来郁老师打来电话的声音,关心我的背有没有所好转。正午,她还放弃了午休的时间,特地从学校赶过来看我,了解我的情况后,跟着我一起去做各种检查,询问医生这种情况有没有大碍。直到下午,郁老师才因为有课离开了医院。
从这件事就可以看出老师多关心我们啊!可是她也十分关注我们的学习成绩。
有一段时间,我的成绩明显下滑,郁老师在学校对我进行教育后,联系我的家长,说明我现在的状况后,让他们回家对我进行更多的成绩提升训练,终于,在老师的努力下,我的成绩终于有了提高,郁老师为我花了太多的心思。
从这两件事中,可以看出老师有多关心我们啊!有人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮我们;有人说老师像春蚕,吐丝结茧,终身为人类服务;有人说老师像园丁,为花草施肥,我认为这些形容老师都是当之无愧的!在老师的帮助下,我们一天天茁壮成长。在这里,我想大声的说一句:“老师,您辛苦了!”
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇十三
“哈哈哈……哈哈哈……”今天我为什么笑得这么开心呢?因为今天我们班举行了华士片的中队活动,有很多老师来观看呢!不过,许多老师我都不认识,所以心都跳到了嗓子眼。
对我印象深刻的还有舞蹈《少年,少年,祖国的春天》,因为我们是祖国未来的接班人,祖国培养了我们,难道不应该感恩吗?正因为如此,我们要好好学习,长大后要做对祖国有用的人。其实,每个人都应该养成:受到别人的鼓励、帮助,要懂得回报。如果做不到,就不会受到别人的尊敬和信任,也就交不到朋友了。
活动中一个小品对我的感触也很深刻。小品中的娟娟有着做完作业及时整理书本,为第二天上学准备好学习用品等好习惯,而不是像晶晶那样一回到家就看电视。所以我要向娟娟学习,学习她的好习惯,这样学习才会轻松愉快。因为我有时也像小品中的晶晶一样,有时不是忘写作业,就是忘带东西。记得有一次,我回家写完作业就出门去玩了,根本没想到第二天还有书法课呢。结果,到了第二天,等书法老师走进了教室,我才想起要上书法课了,可是毛笔、墨汁和砚台我一样都没带,遭到了老师的批评。当时真想找条地缝让我钻进去呀!这件事让我明白了无论做什么,只有做好充分的准备,才能把事情做好,学习上更是如此,只有养成良好的学习习惯,学习才会轻松。
其实,好习惯就在我们身边,只要我们注意生活中的每个细节,并且做好每件事,渐渐地,坏习惯就会改掉,好习惯就会养成,而有了这些好习惯的陪伴,就会让我们终身受益。
印象深刻的人初中(优秀14篇)篇十四
在所有充满我美好记忆的泡泡中,有一个泡泡特别大,非常漂亮。泡泡里面有一个给我留下深刻印象的人——一位老妇人。
那是一个阳光明媚的冬天下午。在我去书店的路上,路的两边都有许多行人。这时,一个时髦的年轻人边走边吃蛋糕,然后下一个蛋糕的包装纸掉了下来。纸随风在低空盘旋。我看着它,但没有捡起来,心想,“反正它不是我的,没关系。”其他人只是抬头看着那张一点一点掉落在地上的纸,没有想要捡起来的.意思。这张废纸突然出现在原本干净的马路上,让它格外显眼。但是我还是走进了书店。
当我在买书时,我透过玻璃窗看到那张塑料纸仍在随风一点一点地移动。这时,从远处走来一位拄着拐杖的老太太。她步履艰难,弯腰驼背。风把纸吹到了她的脚下。她低下头,再次环顾四周。犹豫了一会儿,她慢慢弯下腰,用手拿起了纸。然后,他用手抓住身边的树,一点一点地站起来,蹒跚着走向垃圾桶,小心翼翼地把皱巴巴的纸放进垃圾桶。然后她又离开了,好像什么也没发生。我站在玻璃前,看着她离开。那个老身影给了我一种脆弱的感觉。当她的身影消失在人群中时,我意识到路上有很多像我一样的行人。等了一会儿,他用钦佩的目光看着这位白发苍苍的老太太。我走向收银台,手里拿着书。我为自己感到深思和羞愧。
在你的生活中,总会有一些人或事给你留下深刻的印象。一滴水可以反射阳光。如果你是一个有爱心的人,你会发现崇高的思想品质。