优秀作文需要我们注重细节，运用恰当的修辞手法，让文字更富有感染力。小编整理了一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作上的灵感和启示。
药是甜的药（热门21篇）篇一
这个暑假，我做了一件让我感到难忘的事情，那就是――带表弟。
暑假，正是农民们收割的季节，我的舅舅和舅母也不例外，但是这样，表弟就没人带了，所以，我就自告奋勇的和妈妈说我要带表弟。妈妈当然同意了！
7月12日，舅舅把小表弟带到大姨母家。我去大姨母家看到表弟的时候，我惊呆了！表弟全身黑乎乎的，脸上还长了“胡子”，活象一只小黑猫。妈妈赶紧提来一桶水帮他洗干净，又给他换上了衣服，这才像个人样。然后我们就乘车回家咯！
他一到我们家，就兴奋得不得了，一下子往厕所跑，一下子要冲出去，特调皮。他常拉我头发，有好几次，我眼泪都流了。苦啊！不过，他也挺有趣的，就拿上次来说吧，他喜欢看广告，但是那时候是电影，表弟就踩上我的牛奶箱，（早知道我就不把牛奶放那了，5555..）用手一直按，按到有广告的为止！
过了几星期，表弟和我合得来了，他不再拉我头发了，我就慢慢的教他，总算没白费，表弟从爬不上床铺到能爬上，从站不起来，到扶着东西能站起来，从不会走路，到我们扶着能走路等等，我的心里像打翻了糖罐，甜滋滋的！
这个暑假，没白过！
药是甜的药（热门21篇）篇二
对于正处在青春期的我们，经历过一些酸甜苦辣，当甜甜的念头漫过我的心田，我会觉得有一种幸福的感觉，当然，在甜之前总会经历一些辛酸的事情，它在考验你和她（她们）之间的友谊是否鉴定，是否天长地久。
现在还是初夏，但是这种闷热的天气会让我感觉到很烦，终于，天气变阴了一点，学校的环湖跑就在今天举行。上午，我跟寝室的两位好朋友约好要跑在一起的，所以从来没有长跑过的我们，在寝室说：“我怕我会跑不动，记得拉我啊！……”等等一些丧气的话，下午，全部的初一同学都聚合在校门口，男生在前面，女生在男生后面，发令枪响了，男生一窝蜂跑了出去。过了五分钟，又一声发令枪响了，女生也跑了出去，我们三个人跑在一起，跑了一会儿，我没力气了，气喘吁吁的，就走了一会儿，我让她们两个继续跑，不想让我而拖累她们。因为她们跑的很慢，所以我赶得上她们，当我赶上去时，她们也停了下来，她们又要我继续跑，她们会赶上我。就这样反复循环，我跑着跑着，就没看到她们了，我边跑边留意身边那一个个面生面孔，希望能看到是自己找的那两个人的熟悉面孔，看见班上的同学，就问看到她们了没，答案都令我很失望，我是那么想和她们同步一起跑，可最后还是失之交臂……于是，我自己先跑了。
晚上，变天了，雨点狠狠地落在地上，正像一根根的针刺在我的心上，我的心在流泪，为什么不是你们抛弃我？为什么你们不信任我？从这以后，寝室进入了冷战阶段，每天一直在为这件事而烦恼，上课老是走神，精力总是不能集中在课堂上。
或许，只有经过考验的友谊才是最珍贵的吧，这时，我觉得有甜甜的感觉漫过我的心田，会永远地生根发芽，我也会记住这段辛酸的时刻。
药是甜的药（热门21篇）篇三
八月十五左右是枣儿成熟的时节。
孩子们望着那红玛瑙般的一树树鲜红的大枣，不由得拾起地上的砖头瓦块就往树上扔，接着被打中的枣子就扑扑的落下来。还不等去捡起了，就会听到苍老的老太太的声音：“谁在打我们家的枣呢？”我们一听撒腿就跑。其实家家户户都有枣树，是不怕孩子吃的，只是怕孩子糟蹋。你看树下好多残缺不全的枣，有的咬一口就扔了，有了不红就打下来，如果不吆喝着点，糟蹋的。
满树的枣几乎都红了，就开始打枣，这时孩子最欢的时候。大人们找一个长竹竿或者长长的树干，开始打枣，孩子们往往和妈妈或者奶奶用一个大的包袱在树下接着，以免落到地上摔裂了，落到地上跑远了的，就提着一个筐子到处捡，边捡边往嘴里放，满了筐子就倒到簸箩里。打枣后，就把枣分类，大部分放到屋顶上晒干装到口袋里，等到冬天吃。挑拣好的就醉酒，把枣在水中洗干净，晾干，然后装在一个干干净净的坛子里，再倒上白酒，最后把坛子口盖住，用黄泥封严实，绝对不能让坛子透气，不然一坛子枣会烂掉的。等到过年的时候，搬出坛子，揭去黄泥，掀开盖子，一股浓浓的酒香和枣香就飘出来，没吃就让人陶醉了。先拾上一盘放在供桌上，然后在拾上一盘让我们这些馋嘴的猫儿吃个痛快。
鲜枣，生着吃吃多了，会闹肚子，一般大人不会让孩子多吃。往往会把鲜枣在笼里蒸着吃，或者放到锅里煮着吃，其实最好吃的是烧着吃。母亲烧火做饭的时候，把一大把枣放在火的边缘，然后把将要烧尽的柴灰覆盖到枣上，一会儿，就飘出枣的甜香味。这时母亲就把枣用烧火铲子铲出来，我们就用小木棍把枣从热灰里拨出来，然后吹去灰，剥去焦糊的外皮，里面红红的枣泥全露出来了，然后放到已经垂涎三尺的嘴里，甜甜的大嚼起来，连枣核都是甜的。
到了冬天，母亲就用干枣给我们熬枣粥喝，放上绿豆、红豆、小米、老南瓜，再放上一大把红枣，开锅后用微火慢慢的熬。喝上香喷喷的枣粥，冬天的寒气早就被赶到九霄云外了。再是包早卷子，枣花子，枣花子摞在一起就成了枣山，还用枣泥包豆沙枣泥包。过年的时候就用枣泥蒸年糕，用油煎的年糕最甜。
药是甜的药（热门21篇）篇四
一说到甜，吃货们一定会想到美食，有的人想到的也许是母爱，有的人想到的可能是甜蜜的生活，而我想到却是……糖。
每个小孩都喜欢吃糖，我和哥哥也不例外，平时妈妈总会买一桶糖果放在冰箱上，一天发两颗。有一天，发糖的时刻到了。“你一颗，你一颗。”妈妈一边发一边说，“哎呀，不好！”在发第二颗糖的时候，妈妈发现只剩一颗，我立刻伸出小手，一把拿起糖，说什么也不松手，哥哥二话不说伸手来抢，可我死活都不愿意把手里的宝贝拱手相让，于是我们二人就扭打起来。
“因为糖！”我和哥哥异口同声道。
“糖？”爸爸一头雾水。
妈妈一五一十告诉了爸爸。爸爸说：“一鸣，你是哥哥，为什么不把糖让给妹妹？”哥哥委屈地说：“我不想当哥哥，我就想吃糖。”爸爸看着我：“帆帆，把糖让给哥哥吧，我不是才给你讲过《孔融让梨》？”
“不要！不要！”我回答。
爸爸眼看我泪水快流下来，立马讲到：“我给你们讲一个故事，在很久以前，爸爸还小，那时候家里很穷，吃了上顿没了下顿，当时我饿得受不了，就上山去挖红薯，好不容易挖到一个小红薯，我没有悄悄吃掉，而是把这个不起眼的小红薯拿回家，分给大家吃，后来虽然就吃了那么一点，但觉得很开心，很甜。”我问爸爸：“为什么你吃那么一点，就感到快乐，感到甜？”爸爸摸了摸我的头，笑着回答：“因为看到大家吃得很开心呀，所以就感到快乐，感到甜啊。”
我反复体味爸爸说的话，似乎明白了什么。虽然当时的确很想吃糖，但是我不想破坏兄妹之间的感情，于是我把糖塞到了哥哥手里，这时哥哥又把糖让给了我。爸爸看到我们这样，欣慰地笑了：“你们不吃，那我吃了。”一把把糖拿走了。
虽然我没吃到糖，但是感觉比吃到还开心，心里和嘴里满是甜滋滋的味道。
药是甜的药（热门21篇）篇五
甜，像一抹淡粉色的雾。
甜，轻轻地，轻轻地呼吸着。
甜，像一团团火焰，飘动在世间。
甜，正向你伸出细细的枝儿。
甜，也许是一本漫画书。甜，也许是一朵花。甜，也许是书中的一句名言。甜，也许是一片沁人心脾的好作文。甜，也许是苦苦奋斗换来的一张奖状。甜，也许是和朋友在一起的快乐时光。
甜，也许是和家人团聚在一起。
中秋节，远在南方打工的舅舅回到了家乡。大老远的回来，我竟不知道。当晚，妈妈收拾了家，毕竟这是待客之道，也是我一个小小的心愿——想让在外地打工每天辛勤劳动的舅舅能看到一个干净又整洁的家。
此时，我也没像往常一样玩自己的电脑游戏，而是在整理我的房间。因为今天舅舅要在我家住宿一晚，我想和舅舅睡在一个房间，但爸爸妈妈怕影响我睡觉，不让我和舅舅睡在一起。经过几次“大讨论”后，我只好以0/5的.分数杀进了决赛，我把我压箱底的嘴皮功夫搬了出来，在经过我的三寸不烂之舌下，我成功以0/10的分数输掉了比赛。
你们也许和我一样很疑惑，为什么我0/10的分数却输掉了比赛，这是因为，我是那个0分啊！“呜呜呜……”
晚上，我们每一个人心里都好像养了一只小兔子，一直扑通扑通地跳着。随着铃声的响起，那一刻，我感觉我的甜涌上了心头。我打开门，抱住被口罩抱着脸的舅舅。随后，我将舅舅的行李搬回了我的房间。我称了称，这些行李足足有十斤重。晚上，十五的明月高高升起，我们一家人快乐地进入了梦乡。
甜，是一个礼物。
每年的农历八月初一，是我的生日，也是我的“生产日期”。11年前的这一天，一位天才成功降落人间。
这一天，我叫了两位最好的朋友，在我的生日派对上，我们玩得非常开心。我快乐极了，这是我人生中的一个最重要的生日，也就是12岁生日。过了这一天，就代表我长大成人了。
生日派对的尾声，我们整理了书包，正准备去上学，我的两位好朋友却从书包里拿出一件礼物来说：“李武，生日快乐！”我既惊讶，又激动，甚至还有一丝感动。这一刻，我感到了人生中友谊的甜美。
甜，是解决一道奥数题。
妈妈每晚在我写完家庭作业后，总会用“鳄鱼的眼泪”来让我做一会《五三天天练》。我不得不翻开《五三天天练》做了起来。虽然我很不情愿，但是这是老妈的命令，我也不得不执行。
过了一会儿，我马上就快做完了，却留下一道最难的奥数题，我想了又想，正准备放弃时，我却找到了线索，跟着线索一步一步走，我很快做出了这道题。此时我感受到了成功的甜美。
甜，它总是能让人感受到真情的存在。
药是甜的药（热门21篇）篇六
1、相遇总是点点头，想说总是难开口，视线相交的一瞬间，我已感觉到你的温柔和我的心跳。
3、你那不经意间的回眸，像一股晶莹的泉水流入我的心头，比诗还深远，比画还优美，仿佛看到我生命中的一个新的开始。
4、陪在身边才算拥有，爱到习惯才能长久。青山不老，共你白头。最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。
5、抚摸眉眼和鼻梁的关系，就是我在夜里轻轻触碰自己的五官来思念你。
6、借一段你的眉眼风流，看一眼那年的风情万种。
7、嘴上说的再好不如实际表现，毕竟我们都已经过了耳听爱情的年纪。
8、认识你的第一天，我就被你的眼神所征服，那时候我已知道，我变成了你一生的俘虏。
9、那些安然在眉眼里的等候，带着满满的思念随着风飘向你。
10、你就背向所有的灯火阑珊，从路灯背后踽踽向我走来，走出空芜与黯淡，走进我全部的固执与大胆。
11、喜欢你的每一个笑容，灿烂天真，你的笑声总是能荡起快乐与幸福的味道，滋润着心中的花，永不凋谢。
12、你在思念中眉眼带笑，我在想你的日子里，日渐苍老。
14、从你的眉眼寄来一场落雨，我等在悸动的湖海之畔。
15、不管闹多少次别扭，最后还是会因为舍不得而和好如初，这种感觉真好。
16、每晚睡前听你说晚安，是属于我的最简单而持久的幸福。
17、如果我想你，那么一阵风也是你，一棵树也是你，一朵云也是你。
18、纵然万劫不复，纵然相思入骨，我也愿你眉眼如初，岁月如故。
19、不知道你喜欢男孩还是喜欢女孩，但我只喜欢我们两个人的孩子。
20、写你名字可真难，倒不是笔画繁琐，只是写你名字时得蘸上四分春风，三分月色，两分微醺，还有一分你的眉眼才好。
21、你是车停那刻炙热的微风，点燃了我心底爱情的燥火。如果我是猫，九条命里都想和你过。
22、你眉眼间的舒展，带着春的气息，你轻盈的脚步，给我满心期许，我用一枝画笔将春的姹紫嫣红写满，只为你我能在春天相遇。
23、不管过了多少年，我都拒绝不了和你相似的眉眼。我们在别人的故事里开怀大笑，为何在自己的故事里泣不成声。
24、愿你在人潮拥挤的街头，与命中注定到白头的人撞个满怀。
25、二十余年口若悬河，游走在人群中如同七彩泡沫，却在那个深秋夜晚，久久凝望着你，一个字也讲不出来。
26、命运让我们相遇，让我沉醉在你的眼眸里。我想陪着你，为你阻挡一生的风雨。
27、“喜欢过，分开了”，原因过程都不问，只要还有一句“不后悔”，那便已经是一段完美关系了。
28、愿你听见我的名字时眉眼带笑，愿你再见我时，不管不顾给我个拥抱。
29、你若不愿进入我的生活，我便努力怀拥这全部天地，让你无论走到哪里，最终都走进我的怀里。
30、遇见你的那一刻，我就觉得也许前世你我早已许下山盟海誓，如若今生有缘再续，定要许下来世之约。
31、我和你就像两个小孩子，围着一个神秘的果酱罐，一点一点地尝它，看看里面有多少甜。
32、我的眼睛好像病了，无论遇到什么可爱的东西，都会看到你影子。仔细想想，或许不是眼睛病了，而是我的心终于找到了归宿。
33、人的生命如此短暂，我不奢求长命百岁，我只希望与你相守到老。我知道迟早会白发苍苍，但幸福的是，一路有你陪伴，就不会有孤单。
34、其实你没有多好，只是对我来说必不可少。我愿意陪你走一条很长很长的路，那条路叫余生。
35、若你眉眼为我停留半分，又怎会看不见我深情如初。
36、你可以尽力地欺负我，我却依旧爱你到死心塌地；你可以彻底地放飞自己，我却依旧迷恋你到如痴如醉！
37、说了再见就两不相欠，绝不对你有所留念。愿我败给时间，忘记你的眉眼。
38、你的声音很熟悉，有掺杂着几分陌生的清脆。你侧脸的笑容也很熟悉，眉眼弯曲的弧度也一如初见。
40、遇见你，拉着你的手，无论走在哪里，我都感觉是在向幸福奔跑。
41、人潮拥挤，背影似你，眉眼似你，不是你。
42、希望你听见我的名字时，眉眼带笑；期望你在见到我时，不管不顾给我个拥抱。
43、生路上过客很多，每个人都有各自的终点，他人向东向西向南向北，而我向你。
44、不爱，不等于不喜欢。喜欢是另一种比爱少的、不动情的复杂情感。喜欢留下的也会是心动，但更多的只是回忆中那一点点微笑。
45、在我见你的第一眼时，我天真地觉得我会一直爱你。过去了这么多年，我还是那么天真。
药是甜的药（热门21篇）篇七
我爱党，我非常非常地爱党，因为党给我们带来了温暖、快乐和幸福的生活。
听爷爷说，那个时候，中国人民过的日子非常苦，吃不饱、穿不暖，还受到外国人的欺负，自从有了中国共产党，人民齐心跟党，走在党的带领下，英勇的解放军叔叔，打败了敌人，为我们赢得了胜利，带来了和平安定，党领导着我们创造了幸福的生活。
我想我们今天能高高兴兴地上学，快快乐乐的地成长，都是党带领着人民，艰苦奋斗的结果，我们新一代的红领巾，要敬党、爱党、一心向党。
党就像我们的母亲，她用乳汁哺育我们长大，她把幸福留给我们，把苦难留给自己，为了新中国的解放，为了能让老百姓过上好日子，有那么多党的优秀儿女，献出自己宝贵而年轻的生命。
我们要珍惜今天的幸福生活。
在党的带领下，我们的祖国蓬勃发展，人们的生活水平不断提高，党为我们带来了那么好的条件，让我们快乐成长！我们要好好学习，努力成为优秀少年，成为党的接班人。最后，我要为党献上一首赞歌：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党他辛劳为人民，共产党他一心救中国，她指给人民解放的道路，他领导中国走向光明。”
党在我心中永远跟党走，共创祖国美好未来，共建我们幸福生活。
药是甜的药（热门21篇）篇八
1、世事如书，我独爱你这一句，愿做个逗号，待在你脚边。
2、谁的笑容温暖彼此的心灵，谁的梦如烟花般璀璨，穿越岁月的时光细细找寻，渴望在某个生命的转角，找到一生的挚爱。期许在阳光的流年里，与你相携到老。
3、自由可贵，但是，每天数以万计的人，在用自由换取爱情。
4、公元前我们太小，公元后我们又太老，没有人看到真正美丽的来到。
5、回忆里都是你的影子，话语中都是你的'故事。即使忘了一切，脑海里最清晰的是你的名字。
6、回忆不能抹去，只好慢慢堆积。岁月带你走上牌桌，偏偏赌注是自己。
7、我希望有个如你一般的人。这世界有人的爱情如山间清爽的风，有人的爱情如古城温暖的阳光。但没关系，最后是你就好。
8、两个人的距离，应该是太阳和地球，保持着温暖的距离。无论是冬是夏，这个温暖必然的存在。
9、没有很好的机会和你说再见，以后再也见不到你。比幸福更悲伤，比相聚更遥远，比坚强更脆弱，比离开更安静。
10、爱情是渗透到生活里去的，就像你觉察不到血液的流淌，但你一定知道它在全身流淌。
11、对这个世界绝望是轻而易举的，对这个世界挚爱是举步维艰的。
12、我可以做的很好，在没有你的以后，即使再痛，也可以笑着点头。
13、爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。在很多时候，我多么想忘了你，却是发现你早已嵌入我的生命里。
药是甜的药（热门21篇）篇九
有一次，老师布置了一个作业：观察一种花或草，并写一篇作文。我家有一种草，含羞草。在观察的时候，我觉得它长得蛮可爱的，就用手去摸了摸它的叶子，没想到，它一下子就把叶子收拢，垂下头，感觉就像死了。我以为它死了，就跑到客厅叫爸爸，爸爸说：“它并没有死，只是收拢叶子罢了，如果你想知道为什么，就自己去查书。”
听完爸爸的话，我跑到房间，拿出十万个为什么来看，我的眼睛飞快的在目录上游走，终于，找到了。我翻到介绍含羞草的那页，眼睛紧盯着书面，只见书上写道：含羞草会低头是因为由于复叶叶柄基部的叶枕中细胞紧张度的变化引起的。叶枕的上半部与下半部组织中细胞的构造不同，上部的细胞壁较厚而下部的较薄，下部组织的细胞间隙比上部的大。在外界刺激影响下，叶枕下部细胞的透性增大，水分和溶质由液泡中透出，排入细胞间隙，因此，下部组织细胞的紧张度下降，组织疲软；而上半部组织此时仍保持紧张状态，复叶叶柄即下垂。小叶运动的机理与此相同，只是小叶叶枕的上半部和下半部组织中细胞的构造，正好与复叶叶柄基部叶枕的相反，所以当紧张度改变，部分组织疲软时，小叶即成对地合拢起来。
没想到，小小的含羞草会有如此大的学问，我看完之后，不禁感叹。然后，我又继续观察含羞草了。
因为这些资料和观察的结果，我的作文受到了老师的表扬，那时，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。！
还有一次，那天考试，考语文，考卷的内容大多都是课外的积累。书籍可是帮了我的大忙，因为，我平时经常看一些书籍，积累了一些课外知识，这次的考试，对我来说，非常的简单，我很快就做完了。过了几天，考卷发了下来，我考了第一名。当考卷拿回家给爸爸签字的时候，受到了爸爸妈妈的表扬，那时，我的心里想开了花儿，高兴极了，心里满是甜甜的棉花。！
它能帮助我们获得优越的成绩、无限的乐趣、带来幸福所以！
药是甜的药（热门21篇）篇十
生活中，关爱无处不在，小到一声问候，大到一双援助之手，都包含了对他人的真挚诚意。一年前，我亲眼看到了那温暖的一幕，令我到现在回想起来，嘴角都还会流露出甜甜的微笑。
“小弟弟，我来送你回家吧！”这时，一个与我年龄相仿的少年走过来说道，只见他手里举着一顶蓝色的伞，微笑着看着这位小同学。
小同学先是一脸惊喜之色，后来又低下头说：“谢谢哥哥的好意，不过算了吧，如果你送我回家了，那样会耽误你回家的时间的”。
少年笑着问道：“你家住在哪里呀？”
“花园小区”，小同学答道。
“啊！真是太巧了，我家也住在花园小区”少年一脸惊讶道。惊讶的.不止他，也有我，因为我和他们的家庭住址一样。
小同学听后，开心地笑道：“那太好了，谢谢哥哥”。
少年边笑边把伞的大部分面积撑在了小同学头顶，两人有说有笑地前行着。雨水淋在少年露在外面的头上。
我看着这温馨的一幕，不禁微微一笑，在他们身后慢慢跟着……。
良久，我们终于迈进小区的大门，走了十几米后，小同学停下来说：“大哥哥，这个三楼就是我家，今天可真是谢谢你了，有时间来我家玩”。
“等一下”，我真是迷惑了，便叫住了他，“这么大的雨，你为什么不回家呢？”
少年先是一愣，然后看着我惊讶的表情说道：“其实我家并不住这里，而是住在‘和盛嘉苑’小区，我怕小弟弟不肯让我送他，所以才骗了他。今天学校作业特别多，我得赶快回家了，再见”说罢，他跑步离开。
药是甜的药（热门21篇）篇十一
人生中有“五味”：酸、甜、苦、辣、咸。这五味中，我最喜欢的是甜。
甜不仅仅是一种味道，更是一种感觉，我喜欢这甜甜的感觉。
被老师表扬的感觉是甜的。上周日，我的英语培训班进行了一次考试。考试成绩出来了，老师大声宣布：“这次，我们班有一个满分的同学。”哗的一下，教室里像炸开了锅，充满了议论的声音。“啊，到底是谁这么厉害呀……”“恭喜刘燊同学获得了100分满分，非常不错，加油！不能骄傲哦。”同学们齐刷刷地向我投来羡慕的眼光，我压住自己兴奋的心情，以免显得太过骄傲。虽然表面感觉没什么事，可心却一直“怦、怦、怦”地跳个不停，脸微微有些热，一股甜丝丝地滋味在心里荡漾着。
帮父母分担家务是甜的。妈妈收拾碗筷时，我能帮忙端菜碟；妈妈晾衣服时，我会帮忙挂上去；爸爸下班回来时，我会帮忙找好拖鞋，并且给他捶背；在爸爸妈妈因工作而苦恼时，我就是他们的“开心果”，“你们家孩子真懂事呀，我们家的孩子也这样就好了啊。”亲戚们总用羡慕的语气夸奖我，妈妈脸上洋溢着幸福的笑容，笑成一朵美丽的花时，有些得意的说“是，我家圆圆的确懂事。”
被同学关心的滋味是甜的。有一次，我的脚被开水烫伤了，忍着疼痛去上学，同学们见了，不停地问：“刘燊，你怎么了？疼不疼？有什么事情就叫我帮你！”就因为这件事，我几乎成了“小公主”，什么事也不用做，只要坐在椅子上，看着同学们为我忙前忙后的，心里很温暖。
生活中时时刻刻都有甜，这种感觉让我很温暖，我爱这种感觉。
药是甜的药（热门21篇）篇十二
1、你的血型是方型的吗?要不为什么你长的这么正。
2、我想你一定很忙所以只看前三个字就好。
3、浪荡一生钟情一人微风十里只想要你。
4、想做你的枕边书怀中猫意中人。
5、一分钟里只想了你一秒五十就秒在回味。
6、想和你喝酒是假，想醉你怀里是真。
7、心里有了你，再好的我都不想要。
8、我只有两个心愿：你在身边；在你身边。
9、你是三我是九除了你还是你。
10、整个世界你在就好，余生只望岁月静好。
11、我想把世界上最好的都给你，却发现世界上最好的就是你。
12、我之前没有爱过别人，你是第一个，我怕我做得不好，让你觉得爱情不过如此。
13、你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。
14、不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
15、你对象这个位置，我想牢牢坐一辈子。
16、可不可以牵着我的手从老婆到老婆婆。
17、每个城市都会下雨就像我走到哪都会想你。
18、你是年少的欢喜，我想把这句话反过来告诉你。
19、只有和你在一起的时候，才不会去羡慕别人。
20、我爱你，不光因为你的样子，还因为和你在一起时我的样子；我爱你，不光因为你为我而做的事，还因为为了你我能做成的事；我爱你，因为你能唤出我最真的那部分，我心里最美丽的地方被你的光芒照得通亮。
药是甜的药（热门21篇）篇十三
新课标指出：“学生是学习和发展的主体。所以在教学《酸的和甜的》一课时，用这一教学思想，使教学真正成为师生积极互动，共同发展的过程，突现了学生这一主体，彰显了学生的个性。总的来看，这节课主要体现了以下几个特点：
（一）创设情境，激发学生学习兴趣。
兴趣是成功的秘诀。当学生对学习产生了浓厚的兴趣，那么学习便不再是一种负担。为了激发学生的学习兴趣，李老师精心设计，通过多种渠道积极为学生创设情境。课堂上，她利用多媒体课件、葡萄架道具以及小动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。另外，她还像一位大姐姐，用自己亲切生动的语言引领学生与小动物们同喜同乐，同急同忧。当她用形象的语言描述那诱人的葡萄时，学生们都睁大了眼睛，真是垂涎欲滴。整节课都是在宽松民主的气氛下进行的，师生关系是那么的和谐，学生学得是那么的轻松。
（二）朗读想象，加深学生情感体验。
朗读是低年级的训练重点。本节课是第二课时教学目标之一就是在学生读得正确、流利的基础上指导他们有感情地朗读课文，引导他们读出不同角色的特点，读出不同的情感体验。在这节课上，李老师通过自由读、指名读、表演读、交流读、比赛读、分角色读等多种形式，有重点地指导学生读好描写小狐狸、小猴子等语言、动作的语句，使学生充分地在读中感悟，培养语感，积累语言，深化对课文的理解。同时，教者能抓住时机，进一步引导学生想象小狐狸和小猴子的心理活动，加深了学生的情感体验，为学生的感情朗读做好铺垫。更值得一提的是，教学中，李老师能尊重学生个体的感受和独特的体验，鼓励学生读书有不同的感受。如指导学生读狐狸的话时，鼓励学生有不同的读法；在引导学生解决“为什么狐狸硬说葡萄是酸的？”这一问题时，允许学生有不同的理解等。
（三）质疑问难，引导学生主动探究。
在语文课中如何指导学生主动质疑是激发学生学习兴趣、升华学生情感的好方法。它能使学生更主动地探究知识，充分发挥学生的主体作用，让学生体会到不再让老师牵着走的乐趣，充分发展学生的思维，培养学生自主学习的能力。李老师在讲到小狐狸够不到葡萄却说葡萄酸时，就抓住时机，主动引导学生质疑，使学生在接下来的学习中目的更明确，思维更活跃。叶圣陶先生说：“把教师的要求转变为学生的需求是教师的最高境界。”为了向这一目标努力，在这节课的教学环节的设计上，李老师大胆地尝试由学生选择学习内容。在学完小狐狸这部分后，她问学生喜欢先学哪部分，然后根据学生的意愿教学，真正体现了“以学生为主体”这一教学理念。
（四）品词析句，帮助学生积累语言。
小学阶段是语文素质的初步形成时期，是奠定基础的时期。所以，在小学阶段，必须注重语文基本素质的训练与养成。二年级属于低年段，应该培养学生初步理解词句的能力。这节课，李老师对关键的词句，启发学生反复揣摩，深刻理解，重点引导学生比较了两组句子，通过感情朗读、看动画、换词语、联系生活实际谈感受等多种生动活泼的形式帮助学生多角度地理解了词语，积累感悟语言。这种精雕细刻式的阅读和讨论，会使学生潜移默化地理解作者谴词造句的精当，理解了把句子写具体、写生动的妙处。
（五）演议结合，提高学生人文素养。
课本剧表演是语文课堂教学的拓展延伸，它能让学生在快乐的语文实践活动中张扬个性，激发学生的学习兴趣，开发他们的创造潜能，深化对课文内容的理解。在这节课上，李老师恰到好处地设计了“演一演”这一环节，激活了学生兴奋点和创造力，把课堂教学推向了高潮。同时，教者通过让学生评价小动物，对小动物说说心里话的方式，对学生进行了情感、态度、价值观方面的教育，使学生真正懂得“做事不要轻信别人，要敢于尝试”的道理，还培养了学生的口语交际能力，提高了学生的人文素养。
药是甜的药（热门21篇）篇十四
记得有一次，在我的提议下，我们家进行了一次“喜、怒、哀、乐”表演赛。
吃过晚饭后，我们一家三口就拉开了比赛的帷幕。经过猜拳，最后决定，裁判由妈妈担任。她一声令下：“喜！”只见爸爸举起右拳，向空中一挥，说：“噢耶，今天钓鱼钓了好多，大丰收！”这滑稽的表演，逗得我“扑哧”一声笑了起来。
妈妈又大喊一声：“怒！”爸爸先是一愣，接着马上反应过来。他把牙一咬，眉头一皱狠狠地说：“气死我了！”
妈妈又马上改口说：“乐！”爸爸反应真快，一抹脸就“哈哈”笑了起来。
“哀！”妈妈搞了个突然袭击。爸爸立刻装出了愁眉苦脸的样子，逗得我和妈妈笑弯了腰。
轮到我表演了，我一会儿装出高兴的样子说：“耶，我语文考了91分！”一会儿生气地说：“谁把我的钢笔弄坏了！”一会儿又装出很悲伤的表情说：“完了，今天我被老师骂了。”最后我欢呼的蹦了起来说：“我跑步比赛得了第一名！”逗得爸爸妈妈都合不拢嘴。
“喜怒哀乐”表演赛结束了。妈妈宣布：“爸爸得了99.5分。”听到这儿，我紧张的不得了。妈妈说：“雯雯嘛，不错，100分。”“噢！”我开心的一下子蹦了起来。
瞧，这就是我既开心又甜蜜的一家子，我们的生活总是这样笑声不断。
生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了高潮，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。
药是甜的药（热门21篇）篇十五
1、什么时候想嫁人了就告诉我，我娶你！
2、一直爱你是我的骄傲，丢了你我怎么炫耀。
3、有人说，陪你走完这一生时间最好的也许是你的另一半，但与你一起度过一生的只有你自己。
4、多谢你的绝情，让我学会死心。
5、越有浓度的陶醉，越有深处的累。
6、你无关紧要的一句话，红了我的笑脸。你无关紧要的一句话，红了我的眼帘。
7、谁给你的勇气碰她！哪只手碰的，你自己了断还是我动手？
8、不要动，再动我不保证会发生什么。
9、别忘了你的身份，你只是我的情妇而已。
10、该死的，看到这女人怎么怎么样，我竟然会心痛！
11、叫出来总裁一边命令道，一边还在不停的蹂躏女主。
12、嘴里说着不要身体却很诚实。
13、这一百万花不完，今晚不准回家。
14、什么时候你的岁数是我的两倍了，我就不爱你了。
15、你这个磨人的小东西，我该拿你怎么办，嘴上说不要，身体可比你诚实多了。
16、叫出来总裁一边命令道，一边还在不停的蹂躏。
17、妈妈问我有男朋友了么，我说没有，妈妈说：这个可以有，我说：这个真没有。
18、我希望你在生病时只有我在照顾你，更希望你不会生病。
19、你给我听好了，以后只有我才有资格让你流泪。
20、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
21、所以说找老公不能找丑的，因为丑的不光丑，还花心。
22、你要的，只要我有就一定给你，你还在外面转什么呀，老实呆在我身边。
23、我这么喜欢你，你喜欢我一下会死啊？
24、我要亲手给你幸福，别人我不放心。
25、时光是琥珀，泪一滴滴被反锁，情书再不朽，也磨成沙漏。
26、地生连理枝，水出并头莲。
27、救不活她，我要你们所有人给她陪葬。
28、有时最小的东东会在你的心里占据最大的空间。
29、等待你的关心，等到我关上了心。
30、该死，我喜不喜欢你难道你感觉不到吗？
31、你得到我的身子也得不到我的`心。
32、听着，我允许你喜欢我。除了白头偕老，我们没别的路可选了。
33、不管会怎样，我眼前的风景永远不会变。
34、当情绪低落的时候，试着去假装微笑吧。
35、暗恋我的人阿。离末日真的不远了，你们怎么那么沉得住气啊。
36、你这个穷酸小女人！可是为什么我偏偏又喜爱你呢！
37、你给我醒来。我命令你立刻给我睁开眼睛，听到了没有！
38、我和脂肪做斗争，差点没牺牲。
39、格格不入，繁华了尘世苍白了谁。
40、女人，不要轻易挑战我！
41、将她一头海藻般美丽的长发沾湿粘在精致的脸上，柔弱的肩上。
42、他虎躯一震，她娇躯一颤。床塌了。
43、有本事你照顾好自己，不然老老实实地让我来照顾。
44、爱时，你说爱我的清纯，不爱时，就成了不解风情。
46、跟我走总有一天你的名字会出现在我家的户口本上。
47、你这个穷酸小女人！可是为什么我偏偏又喜欢你呢！
48、随便乱花钱的时候，要告诫自己是个追星的人。
49、很后悔认识了你，你让我感受到你不在我身边时的痛苦。
50、你知不知道你这是在玩火。
51、我想你应该很忙吧，那你只看到前三个字就好了。
52、该死的，你是我的女人！
53、听说现在结婚很便宜，走，结婚去！我请你。
54、该死的，你给我离他远点！
55、该死的，我居然会对这个动心！
56、爱你是我的专利，看谁敢做非法的勾当？
57、愿琴瑟在御，岁月静好;愿执子之手，与子偕老。
58、原始森林告诉你，艺术永远源于生活，低于生活，人编造的生活。森林有什么，人，无法永远弄清楚，宇宙告诉你，世界上，只要你敢想，就会发生。
59、感谢我回过头了，才发现你连头都不回的离去。
60、人生很多东西都是徒劳的，就像青春。但是我们的感情一定会是长久的，我会陪你去看一场烟花，陪你走到路的终点。
61、当我知道你不爱我的时候，世界就像失去了色彩。
62、若我化作黄土，长出的青草是为你而绿，开出的黄花是为你而香;若我化作一溪清泉，鱼儿是为你而舞，泉响是为你而唱。
63、喜欢你的人很多，不缺我一个，我喜欢的人很少，除你就没了。
64、你不会做饭，给我一边呆着去，以后我来做给你吃！
药是甜的药（热门21篇）篇十六
教学目标：1、能给3之内数目的物品排列，幼儿初步体会数序。
2、加强按物品的数目相配对应的数字点卡。
3、在幼儿教师的启发下，理解教学动手操作过程，能准确地开展动手操作。
教学预备：
水果物品(苹果1个、桔子2个、梨子3个)，独自的小动物图片(每种小动物数目各自是1、2、3)，1—3的数字点卡，盘子3个，大归类箩筐1个。
教学过程：
2、师幼将水果取出来放于桌上说说：有哪一些水果?
3、引导孩子思索：我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的水果放于一個盘里。
4、请孩子数一下每种水果有几个，启发孩子给水果排队，最少的水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后请孩子说说：1个苹果、2个桔子、3个梨子。
5、请孩子给水果送数字点卡，勉励孩子边送边讲：一個苹果送一的数字点卡……。
二、孩子动手操作教学。
1、甜甜的水果：观测和察看小卡片，请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中，接着按物件数目的多少调整顺序，最终再给水果送数字点卡。
2、动物孩子：请孩子先将一种小动物放于一個归类格中，接着，启发孩子按小动物数目的多少调整顺序，最终再给小动物送数字点卡。
药是甜的药（热门21篇）篇十七
活动目标：
1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序。
2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。
3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。
活动准备：1、实物水果（每种水果的数量分别是1、2、3、4）。
2、1-4的点卡。
3、数字卡片：1、2、3、4。
4、水果卡片（每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4）。
5、投影：三维智力a8-11“数一数”
活动过程：一、引入活动：分水果。
1、老师（出示一蓝水果）：“这是老师刚买回来的水果，请你帮助老师一起来整理水果好吗？”
2、老师将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果？
3、启发幼儿思考：我们怎样整理他们呢？引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。
5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一只苹果送一个点卡……。
二、操作活动。
1、分组操作：分水果。
2、教师演示分水果并小结。
三、老师用投影仪讲解并指导幼儿完成三维智力a8-12“数一数”（p69，p70）。
药是甜的药（热门21篇）篇十八
生活就像一个百味瓶，你永远不知道下一个是什么味道，酸、甜、苦、辣、我们学会了品味生活中的酸，学会了体验生活中的苦，学会了尝试生活中的辣，更要学会咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的，星期一的早上，老师、走进了教室说：“同学们，这次选入莲小语习作坊的作文有咱们班的汤皓翔同学，他最近还每天练习鼓号操，还把习作做的这么认真，值得我们学习。大家把掌声送给他。”听了老师的话，我心里一惊，为自己的作文入选而感到心里甜甜的。
能帮父母做生活中的一点小事是甜的，每天妈妈都很晚回家，我都力所能及的帮妈妈干家务、拖地、择菜、刷碗……做好这些也会得到父母的表扬，每次听到心里就甜丝丝的。
同学的关心是甜的，在辅导班里有一次我肚子不舒服，趴在桌子上不想动，同桌见了很着急，他去给我打了一杯水说，同桌你喝了这杯水吧，喝点热水会好多了。我喝了好像没那么难受了，同学的关心就像一剂良药治愈了我的难受。让我心里甜甜的。
生活中有苦有辣，更多的是甜，它藏在老师的表扬里，藏在父母的笑容里，藏在同学的关心里，只要我们肯用心去品，定能感受到生活的甜。
药是甜的药（热门21篇）篇十九
1．最美的时光，莫过于遇一人白首，择一城终老。
2．你的晚安是一根灯绳，轻轻一拉，就熄灭了整个城市的灯，然后夜晚才真的到来。
3．在一群人中见到你，那种感觉就好像是，他们都被打上了马赛克，只有你在我眼睛里是发着光的。
4．我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
5．真心等你的人，他总会真心等下去，不愿意等你的`人，总是一转身就牵了别人的手。
6．每次觉得自己很漂亮的时候，就特别想要遇见你。
7．想和你喝酒是假的，想醉你怀里是真的。
8．爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。
9．我的择偶标准：长得像你，性格像你，最好是你。
10．她乘公交车回家，喜欢靠在售票的台子上站着，有刹车就拉着前面的杆子。这一天，一个男生抱着杆子站着，她不禁暗暗道：“你这是要我刹车的时候，倒你怀里啊！”，也不知为何，那天司机技术不好，她一直向他怀里撞。后来她和他在一起了，问起，他说：“那天，司机是我哥。”
11．你的一句明天见，让整个明天都变得超级甜。
12．因为我曾单枪匹马走过太多荆棘路，所以格外珍惜如今有你相伴的每一步。
13．如果高考的内容是你，我定是状元。
药是甜的药（热门21篇）篇二十
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。
3、懂得做事要亲自尝试的道理。
二、教学重点：
识字、写字、朗读课文。
三、教学难点：
“猴”等生字的书写；懂得做事要亲自尝试。
四、教学安排：
课本第-页。
五、教学过程：
第一课时。
（一）、 导入揭题：
1、请生品尝酸果子和糖，提示课题，齐读课题。
2、课文中讲什么是甜的还是酸的？相机认读“酸”、“葡”、“萄”。
（二）、初读课文，自主识字。
自由朗读课文，遇到不认识的请教大枫叶，多读几遍。
同桌互读，互帮互助。
学习故事中的生字并组词。
做生字对对碰游戏。
（三）、朗读感悟。
1、围绕“课文里的葡萄是酸的吗”这个问题，进行朗读感悟。要求：带着问题读一读、找一找、画一画。
找出课文中的有关句子读一读。
谁能读出葡萄的甜味？谁还能读得更甜？
用“迫不及待、大口大口”各说一句话。
2、为什么狐狸、小松鼠、小兔子都说葡萄是酸的呢？
3、分角色读全文。
（四）作业延伸：
准备表演故事。
续编故事：小松鼠、小兔子和小猴子商量去抓狐狸。。。。。。 。
第二课时。
一、巩固识字。
1、摘葡萄，读生字。
2、口头组词、运用。
3、和学习伙伴自由交流词语，联系生活实际。
二、我会写。
2、学生讲述，老师配合以范写。
3、试听写一、两个字。
三、分角色表演课文。（展示）。
1、学生评委评分。
2、总结颁奖。
听---------------------酸。
吃---------------------甜。
课后反思：
本节课是第二课时，教学目标之一就是在学生读得正确、流利的基础上指导他们有感情地朗读课文，引导他们读出不同角色的特点，读出不同的情感体验。在这节课上，通过自由读、指名读、表演读、交流读、比赛读、分角色读等多种形式，有重点地指导学生读好描写小狐狸、小猴子等语言、动作的语句，使学生充分地在读中感悟，培养语感，积累语言，深化对课文的理解。同时，教者能抓住时机，进一步引导学生想象小狐狸和小猴子的心理活动，加深了学生的情感体验，为学生的感情朗读做好铺垫。更值得一提的是，教学中，李老师能尊重学生个体的感受和独特的体验，鼓励学生读书有不同的感受。如指导学生读狐狸的话时，鼓励学生有不同的读法；在引导学生解决“为什么狐狸硬说葡萄是酸的？”这一问题时，允许学生有不同的理解等。
药是甜的药（热门21篇）篇二十一
“嗖嗖嗖——”在大场体育中心里，一群大人和孩子在打羽毛球。看着和我同龄的小孩打着高球，心生羡慕：要是我也能这么娴熟，这么潇洒该多好！
一回家，就吵着妈妈给我报羽毛球课。妈妈的话却让我心生退却了：“你这是只看到人家的成果，没有看到别人的训练，按照你过往的表现，肯定又坚持不了多久。”这也给我亮起了红色的示警灯：生活中的成果背后，藏着苦头。
在我的死磨硬泡下，最终我还是来到了羽毛球教室。刚开始练习时，每一个球好像都被魔法控制住了，根本不受我的控制，纷纷落到了人家的场地。教练叫我把手臂伸直了，可是我的手臂仿佛不受控制似的，只要一靠近球，便习惯性地弯曲了起来。球就像一个放飞的小孩，屡屡占领别人的场地上。就这样，一个发球的姿势，我练习了三堂课才掌握。果然，这其中付出的汗水，比我自己想象得还要多。
几节课结束后，我们终于接触了酷炫的高远球。我以为打高远的球只要在打基础的上面再发点力。于是，我用了基础发球方式，只不过这一次我用了九牛二虎之力。但是，球没有飞高飞远，而是越来越近了。刚开始我以为自己眼花了，经过我反复发球，我发现，我用的力气越大，球就越来越近，我的心情失落，身体快累得站不起来了。为什么别人看起来那么轻松自如，而我像在沙漠中远征一样呢？我在心里反问自己。
这时，在一旁观察我的教练说：“不是你没有能力，而是你力道用的地方不对。想想我教你打基础球的方法——往上挥，发力点在上面。”就这样，我一次次调整发力的角度，一次次筋疲力尽，我终于练成了。
最后一节课，我和我的同学合力打教练，我运用了所有教练教我的知识，配上队友的默契，战胜了教练。我只想说一句：只有努力，才会有回报，不会有不劳而获的人。生活中的苦往往是铺垫，是甜的铺垫。