二年级桃花范文(18篇)

时间:2025-05-11 作者:梦幻泡

优秀作文给人以思考和反思,让读者在阅读中得到了思想上的启发和提升。小编为大家精选了几篇优秀作文的片段,希望能够帮助大家提高写作的水平和技巧。

二年级桃花范文(18篇)篇一

本站:作者描写桃花的样子,生动有趣,可爱动人。运用了比喻拟人排比的修辞手法,更加优美。下面我们一起看看这篇《美丽的桃花》。

我喜欢桃花。虽然没有荷花那么大朵,没有牵牛花那么秀气,也没有玉兰花那么清香,但是它争春,团结。因此我喜欢它。

它的花蕊是黄色的,花瓣是粉嫩粉嫩的,像一位娇羞的女孩穿了一条粉红色的小裙子。一阵风吹来,香味到处都是。树上还长着很多很多朵桃花,你可别看他们样子小,它们可是一簇簇挨挨挤挤地在一起充满力量呢。好像是在互相竞争到底谁开的比较美,谁开的比较快。

二年级桃花范文(18篇)篇二

三月正是开桃花的好日子。

我急匆匆的跑到窗户前,赏桃花。:“桃花这么漂亮,还带有着一丝丝微弱的光芒,大概是阳光照射的缘故吧!”我猜测道。在一大群粉红桃花中,有一朵不起眼的白桃花,上面还有着一滴透明的小水珠,在阳光的照射下,熠熠发光。我想:这么微不足道的小水珠竟然在阳光的照射下变得那么晶莹剔透,佩服呀!突然,一阵强风吹过,白桃花抖了一下,花瓣吹走了三四片,只剩下一片花瓣了。我轻轻地捂住桃花,不让最后一片桃花掉。强风吹了三四分钟,终于走了。我高兴极了,摆了一个剪刀手。

我爱桃花。

二年级桃花范文(18篇)篇三

东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船,想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船,从洞口走了进去。最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。又向前行走了几十步,突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。

这里的人看见了渔人,感觉非常惊讶,问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客,摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人,全都来打听消息。他们自己说他们的'先祖是为了躲避秦朝时期的战乱,率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方,从此他们再没有人出去了,所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道,他们居然不知道有汉朝,更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来,村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后,就向村里的人告辞。村里的人告诉他:“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

渔人出来之后,找到了自己的船,就沿着来时的路回去,处处都做了记号。他到了郡城武陵,就去拜见太守,说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往,寻找渔人先前作的记号,最终迷路了,后来再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个叫刘子骥的人,是一个高尚的读书人,他听到了这个消息,非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现,不久后就病死了,后来就再也没有探访桃花源的人了。

本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然化的世界。在那里,一切都是那么单纯,那么美好,没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和,那么诚恳。造成这一切的原因,作者没有明说,但从“乃不知有汉,无论魏晋”一句中已隐约透露了消息:原来归根结底,是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。这个幻想中的桃花源世界,对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说,无疑是令人神往的。作者的简净笔触,恰如其分地表现出桃花源的气氛,使文章更富有感染力。当然,这种理想的境界在当时现实中是不存在的,只是作者通过对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托,表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。

桃花源中的家庭多为主干家庭(三代同堂),从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”从“男女”、“黄发”、“垂髫”这三个词便可以看出此点。

文章的结构也颇有巧妙之处。作者借用小说笔法,以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代,时代、渔人的籍贯,都写得十分肯定,似乎真有其事。这就缩短了读者与作品的心理距离,把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源。相反,如果一开头就是“山在虚无缥缈间”,读者就会感到隔远,作品的感染力也就会大打折扣。“不足为外人道也”及渔人返寻所志,迷不得路,使读者从这朦胧飘忽的化外世界退回到现实世界,心中依旧充满了对它的依恋。文末南阳刘子骥规往不果一笔,又使全文有余意不穷之趣。

元熙二年(公元4)六月,刘裕废晋恭帝为零陵王,次年,刘裕采取阴谋手段,用毒酒杀害了晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他无法改变、也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。

作者简介:

陶渊明(约365~427年),字元亮,晚年更名潜,字渊明。别号五柳先生,私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。

二年级桃花范文(18篇)篇四

我非常奇怪并且急于搞明白为什么我的肝功能有点小问题,因为肝功能不好不能继续化疗的?我在等待,静静地等待。龙爷见是个长头发青年,感到有些失望,他并不喜欢这种类型的青年,留这样长头发的男青年,多半是烂仔。

我们的努力并没有白费,争取到了第一名!教诲似春风,师恩比海深。我就说这一段时间腿老疼呢。姓名:刘庆华所在学校:老石旦小学班级:五年级(3)班指导老师:穆淑玲   进入后花园,兰花、玫瑰、郁金香,多种多样的花卉展现在眼前;望着临窗的同学哗的一声拉上窗帘,所有的阳光顷刻只有无奈的离开,心蓦地着凉。

在被碾的遍体鳞伤后,才能清醒,顿悟,也总要经一番炼狱,才能如火中的凤凰飞翔而成涅磐。它张开翅膀像小扇子一样,它飞起时像一朵白云漂亮极了;这并不是骄傲,而是自信。

这人一听,迫不及待地扑上去,大口大口地吃起香蕉来,吃完以后,抹嘴就走。可是,悄无声息地,她来了!我求冯媛教给我,她一边含着薄荷糖,一边拿着笔,在我的画纸上画上几笔,示意着,我也含着薄荷糖,照她画的样子画着^v^。

”十年,每一剑都是血肉模糊的绝望,但凉还在坚持,他默默的算着还剩下几年。

二年级桃花范文(18篇)篇五

春姑娘跳着美丽的华尔兹来到我们身边,小草伸了个懒腰,向春姑娘问好,杏花,梨花,看到春姑娘来了,都乐得笑开了嘴。

“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”桃花被春姑娘美丽动人的声音,唤醒了,白桃花和粉桃花向红桃花打招呼。也不知是哪株小草,看见桃花姐姐们醒了,去告诉别的小草,小草们个个伸着头来,看桃花姐姐都醒了,个个你争我赶地向桃花问好。

阳春三月,桃花在春天的感召下,全部都盛开了,远看像桃花们在比谁最美,近看像桃花们在窃窃私语。

看着看着,我仿佛觉得自己就是一朵桃花,在春姑娘举办的比赛上,和别的桃花争奇斗艳。

桃花是那样的冰清玉洁,它为人们奉献出自己来之不易结出的果实,让我们品尝。然而,我们品尝可口的桃子吃,它们却一天一天地“变老”,然后完全枯萎,最后离我们而去。

我爱桃花,我爱那美丽的景色,我爱那可口的鲜桃,我更爱那冰清玉洁的精神。

二年级桃花范文(18篇)篇六

今天下午,我和妈妈看到了墙边有一棵桃树,上面有很多含苞未放的花蕾,还有很多开了的桃花。

粉红的花瓣,金黄的花蕊,而且我发现它们好多都是五个花瓣,就像许多小星星挂在树上一样,漂亮极了!

我想伸手去摘桃花,可是我一想,这些桃花多么美丽啊!还会结出很多桃子来,我就放弃了这个想法,站在边上仔细的看了起来。

二年级桃花范文(18篇)篇七

在我的老家,有一个果园里面种了很多果树,有杏树、苹果树、桃树。

春天一到,干枯的桃枝上钻出了许多嫩嫩的花骨朵。不过几天,桃花就争先恐后的开出了一串串、一簇簇、一片片的花朵,老远就能闻到桃花散发出的一阵一阵清香。

过了一段时间,桃花落了,一片片嫩绿的枝芽又钻了出来,叶子的下面,也跟着长出了小桃子,它们就像孩子一样躲在叶子的下面,你不仔细看,根本分辨不出是叶子还是桃子。

夏天,是桃子成熟的季节,人们都提着篮子,小心翼翼的摘着桃子,摘桃的人们先挑着最好看、最成熟的桃子,摘下来一饱口福。桃子又香又甜,甜到人们的心里。

冬天,寒风吹过美丽的桃树瞬间变成了光秃秃的树枝,这就是桃树在一年四季自然界的千变万化,这就是自然生活。

二年级桃花范文(18篇)篇八

我的家乡在桂林恭城,它座落在桂北的一个小县城,那里的风景很美也很出名,被人们称为“旅游胜地”。

春天到了,公路两旁的怒放桃花就让你开始感受到桃花的美丽,还有远处一座座山也像是被染红了似的。到了桃园里,桃花有的才展开两三片花瓣,有的全开了,露出粉黄色花蕊,有的还是花骨朵儿,像一个个害羞的小姑娘似的,微风吹来它就翩翩起舞。最重要的`是桃花是种在石缝里,因为我们那里是山多地少,农民把桃花种在那里是多么辛苦啊!桃花也有顽强的生命力,才会长得那么好,把以往的荒山点缀得那么美丽。

这就是家乡的桃花,欢迎到我的家乡做客,一定会让你满意而归。

二年级桃花范文(18篇)篇九

今天桃花岛将举行五年一次的盛大庙会。吃过午饭,我和几个同学以及她们的妈妈们一起来到了镇中心的街上,等待游行队伍的到来。

街上人山人海,都在等待这次盛大的庙会游行队伍。远处,一串串烟花升上天空,敲锣打鼓的声音把全场的气氛变得热闹起来。过了好久,我们看见一条满身金黄的龙大摇大摆地走过来,嘴里还含着一颗龙珠,我们急忙跑到龙头下面钻了一下,据大人说钻过龙头可以保平安。

接着,又有许多条龙走过,还有许多彩旗列队走来,伴随着音乐声,锣鼓声,好不热闹。妈妈悄悄对我说:“等会过来的拿着旗帜的人中,拿着‘太平’旗帜的就是外公。”我睁大眼睛仔细找了找,一下子就认出了外公,看来我的眼力还不错嘛!“啊!妈妈,这辆花车上坐的全是小朋友!”我叫道。妈妈说:“看!这些小朋友一个个穿着古装服饰,他们演的是民间故事里的神仙呢!”花车后面拉着一条绳子,一拉,就形成了一个小舞台。一个戴着和尚帽子的人和一个穿着红色古装服的女子在跳舞,他们一会儿鼻尖碰鼻尖,一会儿转圈,让人们直拍手。原来他们在表演一个民间故事—济公搭讪。

后面还有许多精彩的节目,让我们意犹未尽。妈妈告诉我,举行庙会是一个传统的活动,是我们祈祷国泰民安,风调雨顺。虽然我不是很懂里面的意思,但是这次的桃花庙会可真热闹,我希望下次桃花还能开这样的庙会。

二年级桃花范文(18篇)篇十

沙沙沙,春姑娘下着蒙蒙的细雨,吵醒了桃花娃娃。我站在远远的地方,踮起脚尖,静静的望着粉红的桃花。

像放在花瓣上闪闪发光珍珠宝石,花蕊像无数支燃烧的蜡烛,又像是小朋友燃放的烟束。花蕊散发着淡淡的香味,像是被喷过香水的小姑娘。

“我在开花。”它们在笑。

“我在开花。”它们嚷着。

二年级桃花范文(18篇)篇十一

春天,万紫千红,鸟语花香。在这百花竞艳的季节,我却更喜欢那桃花。

桃花还没有展开的时候是一个小花苞,接着开出五片花瓣,中间有许多根花蕊。花瓣的底部有一个像五角星的东西,下面连着花柄,转动花柄,花瓣像风车在旋转,可爱极了,真像一个顽皮的孩子。

即将凋谢的桃花像是一位深沉的老人,在万花失去颜色之时,它却继续接受大自然的考验,默默地汲取营养,秋天来临之际,为人们奉献出甘甜的果实。

多美的桃花呀!同学们,有机会一定要去欣赏它呀!

二年级桃花范文(18篇)篇十二

在我家院子里,有碧绿的小草,有刺多的仙人掌,还有漂亮的桃花,在这些植物中,我最喜欢的是漂亮的桃花。

那棵桃花在我家院子里。它的颜色是粉红色的,它的形状像一片片树片长在一起,它让人们感到特别香,也可以让们孤独的时候让人感到快乐、幸福,感到一阵风吹来它就像一片片的雪花。

这就是漂亮的桃花,这棵桃花,希望它能变得更美丽,等我长大了我要像它一样做对社会有用的人。

二年级桃花范文(18篇)篇十三

今天,我在院子里玩耍时看见了一棵又大又高的桃花树,便仔细观察起它来。

站在桃花树面前仰望,一朵朵桃花挨在一起说说笑笑哩,有的抬起头,跟白云姐姐说悄悄话;有的低下头,很优伤的样子;还有的背靠背,像生气的娃娃。我又看见了一朵更漂亮的桃花,那黄澄澄的蕊像小豆芽,粉红色的花瓣像小朋友羞红的脸蛋,一瓣一瓣,花朵叠叠层层,真可爱!

“沙—沙—沙!”吹来一阵风,桃花树枝摇摇晃晃,像在向我们招手,“滴滴滴,答答答!”忽然,小雨滴奏起了欢快的乐曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上。“滴—滴—滴”悦耳的声音再次响起。

雨一直下一直下,下了很久了。“滴—哗—咚!”一滴雨珠又滴在叶片上,顺着叶脉滑了下去。“滴滴答答,滴滴答答!”雨下大了。于是,我戴上帽子继续观察,雨中的桃花更加美丽娇嫩了。叶片上的雨珠不停地流下来,我便用手轻轻地捧着。水珠滴在手上,啊!凉丝丝的。我情不自禁地品尝了一下叶片和花瓣的奉献,甜蜜蜜的,有着土地的芬芳。

一会儿,天放晴了,阳光沐浴着花瓣,桃花笑了。

二年级桃花范文(18篇)篇十四

我爱花,爱夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花……但我最喜欢春天的桃花。

四月是桃花开放的季节,我喜欢它漂亮的色彩,淡淡的粉色中带着浅浅的白,像一位小姑娘,美丽极了!我忍不住摸了摸,它的花瓣是滑滑的。

看,满树的桃花形态各异。看,有的已经全部展开,像一张张灿烂的笑脸,有的只张开几片花瓣,还是小小的花骨朵儿。不知什么时候来了许多蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶在花丛中快乐地捉迷藏,我都入了神。

俗话说:“鲜花还得绿叶衬”,别小看了那一点点的绿叶。如果没有了它,桃花又怎么能那么艳丽可爱呢!

我爱那美丽的桃花,也爱那点点绿叶!

二年级桃花范文(18篇)篇十五

春天最美丽的花是桃花。

远远望去,桃花有粉粉的,红红的,还有白白的,像一道五光十色的彩虹。

走近一看,桃花小巧玲珑,它有七个花瓣,中间花蕊的顶部有黄黄的小点点,散发出迷人的香味,顺着春风扑鼻而来。

桃花有的刚刚露出花骨朵,好像迫不及待地想看看外面的世界;有的已经绽开笑脸,迎接小蜜蜂的到来。瞧,小蜜蜂真的挡不住诱惑,嗡嗡地飞来采蜜了。

二年级桃花范文(18篇)篇十六

世界上有很多种美丽的花朵,有鲜艳的玫瑰花,有雪白的梨花,还有粉红的牵牛花,可我最喜欢的是春天里的桃花。

在春天里,桃花是最早开放的,它为我们送来了春天的信息,突然一阵微风吹过,桃树上的桃花动了起来,像一些小天使一样,飞来飞去。

无论风把它的种子吹到了什么地方,它都能发芽、生根、开花,决不挑剔。

没过几天,那些美丽的桃花都开了,啊!真是美极了,五颜六色的花朵上面,还有几只可爱的小蜜蜂,正在采花蜜,于是我们就把它照了下来。

我最喜欢那阳光明媚的春天,更加喜欢那美丽的桃花!

二年级桃花范文(18篇)篇十七

周末天空放晴,我和小伙伴相约来到杨村桥岱头观赏桃花。

车子行驶了大约半个小时,我们就到达了目的地岱头村。村路两边各种各样、五颜六色的花朵竞相绽放。而最引人注目要数那成片成片的桃花;有粉红色、有深红色、还有白色的,远远望去,像一幅色彩斑斓的图画,真美啊!

很多人都喜欢粉红色的桃花,而我却喜欢深红色的。深红色的桃花挂满枝头,远远望去,树枝上好像串上了一个个冰糖葫芦,让人垂涎欲滴!

走到桃树前,朵朵桃花随风摇曳。有的已完全绽放,像大方的小姑娘;有的是半开放的,好像有点害羞;还有的是花骨朵,含苞待放。

我走到枝前轻轻地拿起一朵花仔细观察。发现它的花瓣粉嫰粉嫩的,形状很像一棵树,有树根、有轮廓。它的雄蕊很多,雌蕊却只有一根。我用鼻子闻了闻,有一股时浓时淡的清香,沁人心脾。一群群蜜蜂也顺着这花香,前来采蜜授粉。

“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”我爱美丽的桃花,更爱美丽的春天!

二年级桃花范文(18篇)篇十八

哦!我的朋友们,你是否认真看过那一朵朵不起眼的桃花,别看它小,它的美丽,能让你喜欢它,爱上它。如果你真的没仔细看过,那就由我来告诉你吧!

每当阳光一阵阵暖过;每当树叶一阵阵绿过;每当雨水一阵阵下过,桃树的碧绿嫩叶间便会冒出朵朵鲜艳的桃花。这一朵朵盛开的桃花给大地带来了浓浓的春的气息。

我看着桃花,它犹如一个不可侵犯的少女,红嫩的身躯,是那样柔美。那红红的鲜鲜的花瓣似乎在牛乳中洗过。有几朵静静地躺在大树下面,似乎依偎着母亲。

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教学评价是指通过对学生学习成果的检验和评估,了解学生的学习情况以及教学的有效性和改进方向。如果您正苦于编写二年级教案,不妨参考下面的范文,或许能给您一些帮助和灵
优秀作文是在一篇作文中,内容丰富、观点明确、语言流畅,在文中体现出作者的思想和感情。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作带来一些灵感。
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优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣。接下来,小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文,供大家品味和欣赏。1.虽然离别的钟声即将敲响,校园的生活不
小班教案应注重培养幼儿的情感态度,引导他们树立正确的价值观念。学生在阅读小班教案范文时可以了解到学习的目标和要求,提前预习和复习。活动目标:1、熟悉并理解诗歌内
在写作中,要注意选择恰当的词语和句式,使作文更加生动有趣。在这里,小编准备了一些优秀作文的摘录,希望能够给大家带来共鸣和启示。星期天,艳阳高照。连日来的绵绵阴雨
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作文是一种对学生综合素质的考核,写一篇优秀作文需要多方面的能力。在这里,小编整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有价值的参考。每个人都经受过挫折,可是
作文是一种综合素质的体现,它不仅考验我们的逻辑思维,还要求我们有丰富的文字表达能力。优秀作文是一种表达能力的展示,通过写作可以展示自己的思维和观点。优秀作文应该
教师工作计划的编制过程需要综合考虑各方面的因素,如教学任务、学生特点、教学方法等。以下是小编为大家整理的几份优秀教师工作计划范文,供大家参考和学习。
作文是一种艺术的表达方式,在写作过程中我们能够感受到文字的力量和美妙。以下是一些备受推崇的优秀作家的作品,它们可以给我们提供很好的创作参考。我忘不了,那日的雪飘
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值此盛会之际,我代表主办方对各位的到来表示热烈欢迎。作为主持人,我们首先需要做好充分的准备工作,包括了解活动的背景和目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?
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优秀作文起承转合,内容连贯,让读者愉悦地领略到思想与艺术的结合。将优秀作文与自己的作品进行对比,找出差距和不足之处,并不断改进自己的写作能力和水平。
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