好的作文不仅仅是字句的堆砌，更重要的是能够给读者带来思考和启发。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文，希望能给大家在写作上提供一些指导。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇一
同学们，你们好!我想问你们一个问题：“你们想做一个什么样的人?”相信大家一定会有各种各样的答案，比如善良、有责任、有价值等。而我最想成为一个勤奋的人!
为什么这么说呢?这还要从我的同桌小明说起。今天星期三，第二节是语文课，语文老师刚进教室，便开始了听写。我暗想：课下会有人被老师训斥吗?果不其然，下课后，我的同桌小明和一些同学十分“光荣”地被老师请到了办公室。我偷偷跟了过去，只见老师一手拿着听写本，一手给同桌指出错误。当然，他肯定少不了老师劈头盖脸一顿骂。只听老师气冲冲地问：“你为什么出这么多错?”原来是因为同桌懒惰，昨晚没有好好复习，所以出了这么多错。从那一刻起，我便暗自发誓：从现在开始，我一定要做一个勤奋努力的人!
你们听说过东汉时期著名的数学家徐岳吗?他也是我要成为一个勤奋的人的理由。要知道，徐岳不仅是数学家，还是天文学家。他还创造了游珠算盘，并由此获得算盘发明人的殊荣。正是因为徐岳自幼勤奋好学，总有一种打破砂锅问到底的求知精神，才会取得如此卓越的`成绩。所以，我要学习徐岳这种奋发图强的精神!
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们要孜孜不倦，不懂就问，成为一个刻苦努力、囊萤映雪的人!
这就是我的想法，我立志做一个勤奋的人!你们的想法是什么呢?和我讨论一下吧。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇二
我们班有一个勤奋学习的人，他便是小陈。他要做一件事，不完成不罢休。而我却刚刚与他相反。
每天中午，小陈吃完饭第一件事情便是全神贯注地写作业。而我呢，拿起笔尖刚刚写了几个字便懒得写作业，便与几个比较懒惰的同学去玩捉迷藏。有一天，我们几个人去捉迷藏，仔细数了数，发现我们只有3个人，人太少了。怎么办呢？我们往教室里一看，只有张临和小陈两个男同学，其余的便是女同学了。于是我们叫他们也来捉迷藏，张临听了便一口答应了。而小陈不来捉迷藏，他说：“我作业还没完成。我们来到学校的是为了学习，我们得首先搞好学习上的事情再去玩也不迟啊。”我们几个同学像讲相声一样一个接一地劝说小陈来玩捉迷藏，首先我说：“建南，我们来捉迷藏吧。”李斌斌接下去说：“是啊，反正你不常来，就来这么一次么。”史航展又接下去：“来吧，我们会给你很好的'待遇。”张临也跟上来说：“这么一点作业，不要紧的，放一放没关系。”我马上又说：“来吧，来吧，不要再犹豫了。”“千载难逢的好机会。”“读书时能有多少好事，来玩玩，记下这个美好的镜头。”……最后，在我们的再三劝说下，小陈才勉强与我们玩一下捉迷藏之后又去写作业了。
从中可以看出小陈是一个多么勤奋学习的人。这个勤奋学习并不是没有用的。在班级里，我的数学成绩一直是数一数二的，常常不复习也取得好成绩。可是这一次我只得了95分，排名第六。而平时数学成绩一直不是特别理想的小陈这一次真是一鸣惊人啊，获得了98分，与史冬冬并排第一。这就证明了勤奋学习并不是没有用的。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇三
“小琪，代表我们班去英语讲故事比赛。大家来祝贺她！”张老师的话音刚落，教室里顿时响起了一阵掌声。
下课以后，肖老师为小琪选了一篇极长的文章。有不懂的'地方她都跑到办公室里问这问那，回家以后都躲在房间里认真地背诵。
星期天，我到小琪家找她玩，她的爸爸妈妈正好去上班了，我以为能和小琪玩个痛快了。我到她的房间时，小琪正在专心致志地背诵英语单词，“玉琪，我们到山上玩吧。”我笑嘻嘻地对她说。她好像没听见，我又大声地说了一遍，她这才知道我来了。“有什么事吗？”她疑惑地问。我说：“我们到山上玩吧，那里有瀑布哦！”小琪犹豫了一会儿，“不行！”她用拒绝的口气对我说。“为什么？”我急忙问。“我还要背会这篇文章呢，星期一要比赛了。”她回答。“那好吧。”我失望地说。让她这么一说，我的心里那高兴尽，早就抛到九霄云外去了。小琪看我这么失望，“那好吧！”我的高兴尽又从九霄云外落下来了。她还是把那篇文章带在身上，从山脚下开始，小琪又一边走一边背，有时还会做动作让我评一评。“玉琪，你干嘛这么认真，又没有英语考试。”我说。“是没有考试，可是我要为班级争得荣誉。如果不努力，就对不起老师对我的信任呀！”她说。
星期一，当小琪听到自己得了第一时，她高兴极了，笑着说：“我的辛苦总算没白费呀！”
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇四
要说勤奋好学，在我的心目中，非我的同学吴怡轩莫属。
我和吴怡轩一起上奥数兴趣课，奥数作业有难度，她经常十道里面错八道，八道里面错六道，而且因为她家住在城西，离上课的地方很远，还经常迟到。
记得有一次，我们课都上了好久了她才来。她先坐下，再把作业拿出。老师拿起她是作业看了看，轻轻摇了摇头。果不其然，又错了七道。老师说：下课后我再给你讲讲吧。
课间休息时，她并没有随我们一起出去，而是在看错题，这倒不奇怪，等会老师要讲题，她要先订正。
第二节课我们做题，我想这下吴怡轩可完了，估计还没掌握。不过结果出来还挺不错的，我想应该是课间认真订正加上老师给她讲了讲，这下她该开心了吧。但看她一脸严肃，并没有半点放松，继续研究刚刚的错题。这让我们刮目相看了。
放学后，妈妈来接我，在老师办公室聊我的`表现，我就在学校独自溜达。已经是晚上了，下课了好多教室灯都关了。这时，我看到我们的教室还亮着灯，我赶紧跑过去，看了让我敬佩的一幕：吴怡轩还坐在座位上翻看自己的课本，旁边是她的卷子，她还是不是拿起笔写写画画打着草稿。原来老师讲完了以后，她认为自己没有完全掌握，还在巩固呢！
虽然她成绩并不出众，但我相信只要一直保持这种勤奋好学的精神，她一定能突破自己。这种精神也值得我好好学习！
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇五
她有一定乌黑的头发，一双漂亮的`眼睛，小小的嘴巴一张开就露出一口洁白的牙齿，真可爱。小芳尤其勤奋好学，我多次看到下课时间、放学时间走在回家路上，她都在看书，看得很认真。现在她都近视了，但她全然不顾，还不停地看。真是惜时如金呢!
记得印象最深的一次，那是放学的时候，她还在教室里不停地做作业，值日生对她说：“快回去吧，要关门了!”小芳说：“等我把这道题做完了就回去。”一会儿，值日生又说：“快点，我真的要关门啦!不然，你今晚就住在这里。”小芳未等值日生说完，已经做完了作业了。
当晚，小芳并没有因为完成作业而放松，而是复习、预习，直到爸爸妈妈催促她去睡觉，她才觉得困了，上床休息。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇六
我从小就喜欢读书，有人喜欢读惊险刺激的侦探书，有人喜欢读夸张幽默的书，也有人喜欢读充满想象的科幻书。我却喜欢读介绍成功人士的书，因为从这些书中，我可以吸收到许多精神上的营养，《最非凡的102个成功故事》就是这样一本好书。
《最非凡的102个成功故事》这本书，精选了从古至今102位典型的成功人物，从不同角度讲述了他们的成功事迹，讲述了他们成功的秘诀。这些成功人物虽然生活在不同年代，不同国家，不同的社会背景，但他们都对社会的进步，人类的发展做出了贡献。
这本书共含10大板块，分别为“艺术大师”、“科学名人”、“发明大家”、数学巨人、“文坛名将”、“音乐奇才”、“医学、生物名人”、“思想宗匠”、“身残志坚的成功者”、“经济精英”，都非常具有代表性的。其中“艺术大师”板块里的一篇《后印象主义画家凡高》，给我的印象很深，凡高是后期印象主义画派最杰出的代表，他一生坎坷不平，陪伴他的常常是失望、痛苦和贫穷！在这样的恶劣环境下，凡高却坚持了对艺术的执著追求和全身心的.投入，使他的作品在100年之后被人们所认可，人们也会永远记住这位为绘画带来革命的艺术大师。
读完了这本书以后，我明白了无论是天才还是平常人，想要取得成绩，获得成功，都要付出辛勤的汗水。只要你目标明确，尽心尽力的坚持到底，那么你就会是一位成功者。本书中介绍的成功人士的成功的宝贵经验是值得我们每一个人去学习和发扬的。
从小做个勤奋的人，这就是我读了这本书后的最大感受。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇七
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。爸爸常常这样鼓励我，而他自己也是这样做的。
爸爸的书桌上始终堆着厚厚的图纸。每天爸爸干完家务活，就会打开电脑，在电脑里画图纸，这些堆在书桌上的图纸就是他一笔一笔地画出来的，张张图纸散发着特别的墨香。爸爸一会儿在电脑里复制、粘贴，一会儿又在图纸上修修改改，嘴里还不停地在说着图纸里的内容。工作要动手，动口，更要动脑，更何况学习呢！
吃了晚饭，爸爸又要跑到单位加班去了，我都睡觉了，还没看到他回来。有时候他就在家里加班画图，等我睡了一觉醒来，他都还在电脑前，只听见键盘的'敲打声。白天还能经常看到爸爸的眼睛是红红的，布满血丝。爸爸多勤奋哪！
我的爸爸可真勤奋！
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇八
刻苦学习不是人人都能做到的，但我家附近却有一个刻苦学习的同学。她的名字叫巫玉婷，她很自觉学习，成绩常常在班里名列前茅。
你别小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前还隔着两块镜片，但你别以为她的身高也小小哦!!她可高着呢!她爸爸和妈妈都挺有钱，所以家里给她的学习条件挺好的。她还有一个弟弟，在家很自由可以说是要什么有什么。
我和她很要好，常常在一起玩，并且我和她是从小玩到大。但是我却没有像她一样刻苦学习。有一次，我去她家找她出去玩，进到她的房间看见她在温书，于是我就说":玉婷，我们出去玩吧!"玉婷说":不了，我还要温书呢!"我听了这话惊呆了，想为什么人家可以这么刻苦学习为将来做准备，而我却这么懒，老想着玩。怪不得我的成绩与她的成绩相差这么大，每一次去她家她都在温书、写作业或看有益的课外书，不然就写一些课外练习题。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，于是我去她家，敲她房门见没人回应心里就想:这个巫玉婷肯定还在睡懒觉，嘿!这个懒猪，让我进去吓吓她，于是我开门而进，刚走进去一步就发现，玉婷坐在书桌旁写作业，于是我问她":喂，玉婷你什么时候起来的.??\'\'玉婷答道":啊，我3小时前就已经刷完牙洗完脸了。"啊，不是吧，原来这么早就已经起来了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她学习才行，我也要奋斗起来!!嗯!没错，嗯~~现在我的功课与她相比落下这么多，我要让她好好地帮我补补习才行。
我要和她同上一个初中共同学习，我要和她共同前进。于是我向巫玉婷提出补习的要求，她同意了，并说":好，我们共同前进!"啊!这就是我要说的一个刻苦学习的同学。
当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢!你瞧，她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧!看到这里你肯定会问：她是谁啊?请听我慢慢说来。
她，一张圆圆的脸蛋，一头乌黑的头发，笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒，小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号，遇到不懂的东西一定要打破沙锅问到底。她就是爱学习的小燕。
小燕在学习上一直都非常勤奋、努力。当她遇到一些不理解的数学题时，都会利用课余时间来解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢!有一次，她又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊，想找她聊天，可她却头也不抬地说道：“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧!”说完又认真地思考起来。我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道：“这种题考试不会考的啦!”她听了立刻抬起头严肃地对我说：“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识!”她振振有词的一番话，使我面红耳赤，深感惭愧。是啊!学习就应该有这样的精神，就像老师说的：学习要学得踏实，一步一个脚印，不能有浮躁的心理，虚有其表没有用。于是，我像她一样，回到位置上认真地看起了书。许久，背后传来她的欢呼声，我疑惑地回过头去，只见她看着试题，脸上露出喜悦的笑容，嘴里喃喃地说道：“我终于算出来了!”我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式，一股敬佩之情油然而生，她学习起来是多么刻苦、勤奋啊!她真是我学习的好榜样!
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇九
窗外，雨淅沥沥地下着，像个一直哭个不停的小孩。这时，我不经回想起了那件在雨天中发生的事。
“这倒霉的天气！”妈妈又在叨念了，“得下多长时间，这雨才能停啊？”我不以为然地说：“下雨有什么不好啊？俗话说‘春雨贵如油’，特别是这种雨，用来滋润那些花花草草和麦苗是最好不过了的！”妈妈顺着我说：“嗯，嗯，你说得对，用来滋润花草和麦苗最好不过了！但这雨也大了些吧！”“啊，糟了！”妈妈一惊，似乎忘了什么事儿。“你爷爷还在田里呢，我记得，他只带了一顶草帽。下雨了，他一定还没回来！”我不耐烦的说：“妈，下雨了，爷爷他肯定已经回家了，都那么大的人了，会知道不让自己被雨淋湿。”妈妈急的像热锅上的蚂蚁一样，说：“你是不知道你爷爷的脾气啊！”
于是，妈妈马上拿了把伞，准备送到田里去。我一把夺过雨伞，理直气壮地说：“还是让我亲自去证明吧！”说完我就跑出家门。
走在田间小路上，远远地，就能看见那忙碌的身影。那，那不就是爷爷吗？只见爷爷戴着一顶草帽，正弯下腰，在风雨中拿着一株株麦苗，辛苦地插着。看到这样的情景，我的心头猛然一惊：雨下的那么大，爷爷为什么还要工作呢？”顾不得想那么多，我就跑过去。爷爷却一点也没发现我的到来，仍专心致志地工作着。我大声地叫着：“爷爷，爷爷！”爷爷终于回过头来，望了望我，用严厉的目光盯着我，随后说：“你怎么跑来了？没看见下着雨吗？快回去！可别冻着了！”这时我感到爷爷的目光中还有着一丝爱意。“那您也回去啊！”“我不行，我手里还有些活没干完。你先回去吧！”我有些无可奈何，于是，便站在一旁看着爷爷。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇十
我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味儿。
爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有数不清的'令人沮丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。
每一次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿的厉害，他就随便吃点东西；眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛苦的白天，他终于到达了成功的彼岸。
成功靠勤奋。这是我读此书的最大收益。记得有一次，我参加语文考试。考试前，认为自己取得好成绩十拿九稳，就马马虎虎地复习，结果语文只考了96分。从那以后，我下定决心，认真对待学习，绝不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真复习，果然取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。
看着爱迪生的画像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习！
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇十一
古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢?答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。
学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。
学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。
学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。
无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。
勤奋之美。
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗?
你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗?她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢?答案就是??触觉，她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
勤能补拙。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
做一个勤奋的学生（汇总12篇）篇十二
记得以前，每次老师夸奖成绩好的同学，都不忘带一句勤奋学习怎么怎么样的，好像只要是勤奋学习就能够取得好成绩，可是事实并不是这样，在我们班就有这样一个例子，关于丝丝的故事。
丝丝真的是，她是从三年级时候转来我们这里的，同班一年，后来分班也是在临近的班级，所以经常会一块上体育课或者下课从她门前路过的时候也能看见她。
记得那时她刚转来的时候，黑黑瘦瘦的，扎着一个马尾辫，那么小的年纪，脸上竟满是阴沉，没有人知道她发生了什么，我们也并不敢去问她，怕戳到了伤心处，只是尝试着去跟她接近，希望可以帮助到她。
可是丝丝的情况好像并没有缓解多少，她只是每天在座位上努力学习，不管是上课还是课间，很少看到她离开座位，而只要她在座位上，就会看到她在捧着本书勤奋学习。当然，有些时候付出与回报还是会成正比的，意料之中，丝丝的成绩一直都是在年级前几名，而且每次有各种比赛或是颁奖都有她的份，对于比赛，她倒也不推脱，可能是因为奖金，另一个她也并不想大家失望，毕竟她的心里还是有这个班级的。
丝丝就是这样一个人，勤奋学习，却又不是一般意义上的勤奋。作为同学，我们只希望她心里的阴霾能够早点消散，也能够试着去融入集体，跟大家一起成长，做这个年纪该有的样子。
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