走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)

时间:2025-06-26 作者:书香墨

教学工作计划是教师在实施教学过程中规划自己工作的有力工具,它能够提高教学效率和质量。请大家共同分享自己制定的教学工作计划,以便相互学习和提高。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇一

爸爸的童年虽然很贫苦,但是也很有乐趣。每到夏天,山上结满了漫山遍野的野梅子,又酸又甜,还有野甘草。他经常和小伙伴拔甘草来泡水,又防暑,又解渴。在他的记忆里,从来没喝过什么饮料。但他说,在夏天他们经常喝深井里打上来的水,又冰又凉,比现在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢!

那时没有电脑、电视,甚至没有电灯。课余时间他们经常玩弹弓、捉迷藏还有捉麻雀等游戏。特别是捉麻雀,非常有趣。

爸爸和小伙伴们经常在家里的院子捉麻雀:拿一大筛子,用一根木棍撑住一边,在筛子下面撒一些小米,再用一根长绳子栓在棍子上,他们就拿着绳子躲进屋内或麻雀看不见的地方,当麻雀进到筛子下面吃食时,便猛地一拉绳子,筛子落下就盖住了这几只贪嘴的麻雀。有一次,他突发奇想,用两根细棍子撑起两块砖头,在下面放些小米。如果麻雀进去吃小米,就会触动棍子,两块砖头就会合并在一起,把麻雀压住。结果,麻雀没套到,反而把奶奶的那只前来觅食的小鸡给压死了。爸爸被奶奶好一顿训斥。

爸爸的童年真的和我们的童年不一样。现在,电脑、电视成为了孩子们玩耍的必须品,而他的童年则是在大自然里度过的。我喜欢爸爸的童年,因为它是自由自在、无忧无虑的!

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇二

1.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。

2.指导学生具体有序地说出自己了解的大人们童年生活中有趣的事情,表现出学生自己的真情实感。

3.引导学生以自己的耳闻目睹为基础,做到把内容讲清楚,讲具体。

4.在学生精彩的交流中,进行双向互动的语言实践,提高学生的口语交际能力,培养良好的所说习惯。

通过收集反映大人们童年难忘生活的片断,讲述大人们的童年故事,使学生感到童年的纯真、美好,激发学生珍惜童年,热爱生活的情怀。

把故事讲述清楚,讲具体,并能注意表达方式,使其能引起听众的兴趣。引导学生在活动中进一步提高交际与习作的能力。

一、谈话激趣,导入课题。

2.小组交流,代表发言,教师小结。

3.谈话揭题:人不知不觉就长大了,童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事。(板书:口语交际——走进他们的童年岁月)学生齐读课题。

二、明确交际要求。

(一)阅读课本,了解交际要求。

1.读教材13页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?

(小组长根据学生的发言进行整理。)。

2.小组派代表参与全班交流,教师评议相机小结。

交际要求:(1)根据提问对象提出恰当的问题。(2)认真倾听,在交流时能边听边记录。

3.互相交流,说说这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲?

(全班交流,教师评议并小结。)。

交际要求。

先想一想可以了解谁的童年,如祖父母、父母、邻居,在针对不同的对象,提出恰当的问题。问之前,先列一个提纲,把提问对象和问题写下来。下面的表格仅供参考。

提问对象问题一。

问题二。

……。

3.小组交流:本次口语交际中我们应该注意什么?

(2)提问的时候,注意使用礼貌用语。

(3)认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录,不要随意打断别人。

(4)整理记录。

三、互相交流,汇报交际。

1.小组合作交流。

交流要求:交流时,可以谈整理后的结果,也可以谈提问过程中印象深刻的事,还可以谈你的感受。

2.组内推选代表,参加全班的口语交际活动。

(1)汇报要求:发言的同学要发挥自己的最高水平,其他同学要认真倾听,不要中途打断;有疑问或者要提意见的,等听完之后再举手发言;发问和提意见要有礼貌,注意礼貌用语。

(2)各小组推举代表轮流展示,本组的同学可以补充,其他小组可以提问(教师相机指导点拨,重点从语言表达是否完整和内容是否有条理两方面来指导,启发引导学生相互补充,学生相互评价,发现优点和不足)。

评议谁最棒。

(1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

(2)评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”,并宣布评选结果。

(3)教师小结。

四、欣赏范例。

爸爸的童年趣事。

爸爸的童年是充满快乐的、丰富多彩的,他给我讲了很多有趣的事情。什么下河摸鱼啊、上树掏鸟窝呀、和小伙伴们一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特别深刻。

爸爸十岁左右的时候,快过春节了,奶奶叫爸爸和他哥哥,也就是我大伯出去买白糖,他们都高兴得跳了起来,因为爸爸最喜欢跑腿了,这样,他们就可以逃出奶奶的视线,无拘无束地玩耍了。那时买东西都用供应票,买油用油票,买布用布票,买糖用糖票,并且那时候没有商店,买东西只能去几公里外的供销社。

于是爸爸和大伯就出发了,爸爸习惯性的把糖票放在帽子里戴上。在路上,他们俩兴奋地玩着滚铁环,一路上都洒下了他们的欢歌笑语,早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二净。

这时,他们来到了供销社。售货员说:“你们要买什么?”爸爸和大伯异口同声地答道:“我们要买白糖。”售货员又问:“那你们的糖票呢?”他摸了身上所有的衣兜,也没找着。“呀!”“怎么了?”大伯问。“我们的糖票不见了!”爸爸回答。大伯也焦急地找起来,把全身都摸了个遍。爸爸急得像热锅上的蚂蚁,转来转去急得汗水都出来了。热的爸爸摘下帽子,糖票掉出来了,“啊!在这里”爸爸兴奋的叫了起来,大伯甚至跳了起来,就像打完胜仗后的喜悦。

售货员称好糖,用报纸包好(那时候没塑料袋)系上绳子。他他俩提着往家赶,又在那儿滚着铁环回家。突然,报纸破了个小洞,可怜的白糖一路走,一路撒,而爸爸和大伯并未发觉到。这时,一个老爷爷路过,看到到这情形,立刻喊道:“你们俩小兔崽子,糖都漏了,回家还不得挨骂!”爸爸扭头一看,哎呀!这都已经铺成了一条长长的“糖路”!这该怎么办?爸爸灵机一动,他把身上的外套脱下来把糖包好,抱着回家了。

爸爸的童年是多么有趣,像一幅画卷令我难以忘怀!

1.小组交流对以上交际范例的评价。

2.全班交流,教师小结。

五、教师小结,鼓励积累。

1.同学们,今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课,通过交际,我们了解了大人们的童年,感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受这童话般的故事吧!(播放歌曲《童年》。)。

2.课后作业:

(1)利用课余时间,和自己周围的人进行交流,了解更多人的童年生活。

(2)搜集和阅读名家描写童年的作品,利用课余时间说给自己的同学或家人听。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇三

每个人都有童年,但每一个人的童年都不一样。听爸爸说,他的童年是穷并快乐的。

那时家里很穷,几乎没有零食可以吃。爸爸最盼望爷爷能够回家来的日子,因为爷爷总是会带点儿好吃的零嘴。有一次,爷爷拎着一个塑料袋刚刚踏进家门。爸爸一溜烟冲过来,抓住袋子,直嚷嚷:“爸爸,有什么好吃的?”没等爷爷回答,爸爸解开袋子开始翻找起来。爸爸的眼前一亮,心里乐极了,丢下塑料袋,抓起东西藏着往屋里跑。爸爸拿出东西,用力一咬,“呸呸呸,这是什么?这么酸苦!”这时,奶奶恰好从门口路过,听见声响走近一看,便哈哈大笑起来:“你这小馋猫,这东西怎么吃。”“这不是年糕吗?怎么不能吃!”爸爸皱着脸。“是肥皂啊。”奶奶一把拿过东西,摸了摸爸爸的头。

爸爸除了是小馋猫,更是一个“小小制作者。”在他们小伙伴中,爸爸是特别受欢迎的人。他用巧手做出许许多多的玩具,有纸枪,有树杈的弹弓,有会跑的小木车。最厉害的是做弹弓了。爸爸去找“丫”字型的树杈,绑上橡皮筋,叫上几个小朋友出门去捕捉小鸟。他们将找来的小石子,放在橡皮筋上射出去,看谁射得又快又准,每次都是爸爸的弹弓取胜。

这样的日子总是给爸爸出糗却又有无穷的乐趣。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇四

妈妈小时候非常喜欢吃酸梅粉。可是那时有很多好吃的,不仅有酸梅粉,还有绞绞糖、麦芽糖……,为什么偏偏是酸梅粉呢?因为它里面有不同造型的小勺子,她最爱收集那些勺子了!

有一天,妈妈要去学校参加故事大赛。因为外婆十分重视这个比赛,所以在家给她画了个“猴子屁股”般的浓妆。正走在路上,她注意到路上很多人都在看她呢!到了学校,她发现参加比赛的只有自己一个人化了妆,而且是大浓妆!最后妈妈讲的《拔萝卜》获得了第一名。

在课下,妈妈发明了一个好玩的游戏——翻桌子。规则是用手扶住桌脚两端,把头伸进桌子,然后把腿翻起来,看谁先将腿翻过桌子。“哎,你怎么又赢了。”“嘻嘻,我可是玩游戏很厉害的。”每次你都可以在她们玩耍的时候听到这样的对话。妈妈顺理成章的获得了“游戏之王”的称号作文吧,当然,妈妈自己可是对“游戏之王”这个称号感到十分的骄傲和自豪的,她认为这个称号对她来说是当之无愧的。

记得有一个周末,妈妈跟着外公外婆去了苹果园,在地上看到了许多“鱼皮花生”。那时她小,才2岁,还没有上学。那鱼皮花生,其实是羊粪,这里有着不少的羊。2岁的妈妈哪里知道呢?捡起来尝了个,觉得味道不错,就在自己的双手,衣服口袋里塞满了“鱼皮花生”,慢慢品尝,吃得不亦乐乎。这时外婆正好在向妈妈看去,见到妈妈在捡羊粪吃,忍着笑走过去问妈妈:“你在吃什么?”“鱼皮花生。”“哪儿来的?”“地上到处都是呀!”说到这里,外婆“扑哧”一声笑了出来,告诉她那其实是羊粪,妈妈马上把自己身上所有的“鱼皮花生”都丢了出来,从那以后,妈妈再也没有碰过地上的“鱼皮花生”。

这就是妈妈的童年,一个充满快乐、充满天真、富有趣味的童年。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇五

我先给你们介绍一下“打弹珠”这个游戏吧。它也可以说是“弹玻璃球”,两人或多人一起玩,先用弹珠在土地上压一个坑儿,离坑两三米远处画一道线——起点线。然后从起点线开始打弹珠。第一步,从起点线开始打,比赛看谁打的离坑儿最近。第二步,谁离坑近谁就有权先打,看谁先把弹珠打到压好的小坑儿里,谁就占领主动权,可以攻打对方。当然,对方看情况,一边进坑儿一边还击,如果对方击中你,你还要第二次进坑里,才能攻打对方。最后谁先打中对方,谁就获胜。

还有滚铁环,用一段儿长一米左右的粗铁丝,做成一个脸盆大的圆圈,再用一小段儿铁丝固定在一根小木棍的一头儿,然后把铁丝弯成u形。这些备好,就可以玩儿了。小朋友们个个手持带u形铁丝的小木棍,滚着铁环,你追我赶,争先恐后。

这就是爸爸妈妈童年的游戏,听完之后你们是否也心里痒痒呢,喜欢就玩起来吧!

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇六

老爸很调皮。有一次,老爸当时还是个小孩子,他爬到树上看小鸟,结果从树上掉下来了,摔晕了,奶奶说:“他怎么到现在都没回来?”。她自己过去一看,老爸晕倒了,她说:“这个小东西原来从树上掉下来晕倒了真麻烦。”她把我老爸抱回了家里。

他还是两面派的老爸。只要老妈不在,他就会打游戏。老妈一回来他就把电脑关掉,说:“我给两个臭小子检查作业好累啊。”其实他只看了两眼嘛。

老爸还有勤劳的一面。那是他回老家给树剪枝叶。如果没了他,那就像一辆汽车没了发动机呀,多亏了他。一回到老家,他就开始剪枝叶,我和哥哥就开始玩了。到第二天,老爸开车去集上一回来,又剪枝叶,剪完就给树浇水。转眼二天就要过去,老爸又跑出去剪外面树的枝叶了,我开始写作业,写完就出去玩了。我回来吃饭他也回来了,晚上他又去带我和哥哥去扫墓,最终到最后一个他就在我家门前,老爸同意我俩回去。我俩连滚带爬的回去了。

他总是有时讨厌和调皮,但有时又非常有趣,又是一个特别爱看书,和爱向老妈妈撒娇的老爸。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇七

“在我很小的时候,家境不好,十分贫穷,当时又是公社化,三餐都喝粥,又是碰到干旱或洪水,连粥都喝不上,要喝“麦糊”,就是小麦磨成粉做成的,一年到头只有春节才能吃到一碗白米饭。看到邻居工人家的孩子在吃馒头,我们只能羡慕地看着。”我好奇地问爸爸:“馒头又不好吃,还能馋成那样?”爸爸答道:“哎,我们那时穷,能吃到馒头就很不错了!”我津津有味地听着。“当时村子有许多人家房前屋后种着石榴树,中午趁人家睡觉时,偷偷爬上树,偷摘石榴吃,有时怕被人家发现,急忙从树上跳下来,疼得都不敢吭一声。”听了爸爸的故事,我认为他的童年是幸福的,我也想像爸爸去偷摘石榴吃,到小河里摸鱼捉虾,挖蚯蚓去河边钓鱼,但是,由于环境的污染,那是不可能的,但是如果大家从现在开始来保护环境,也许“爸爸的童年”还会回来!

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇八

像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许许多多快乐果实的树—童年,记载着我们数不清的纯真笑容,汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。我一直珍藏着它,现在就让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细品味。

回忆小时候,我听别人说:“农村的儿女早当家。”这句话果然灵验,我六岁时就能做饭,洗碗,洗衣服等家务活。

记得在我六岁的时候,那天的事,我还历历在目。那一天,我很早就起床了,准备好了早餐,就叫家人起床吃早餐。吃过早餐后,太阳已经当空照了,它把阳光洒给大地,露珠从叶子上滑落。这时,一个声音打破了这片宁静,把我从陶醉中拉了回来。原来是妈妈叫我去喂牲畜了,而她已经在家里做家务了。等我喂牲畜回来之时,已经是中午了,只见妈妈已经把饭放入锅里了,妈妈见我回来了,就叫我烧火,说完就去地里帮忙去了。烧到准备熟时,忽然,村里出名的小顽固和小美眉来找我玩,自己在心里头已经答应了,想说时,却想起了自己正在煮饭。当我正在左右为难时,两个争吵的声音在我耳边响起,只听一个声音说道:“不能去,不能去,如果你一走开,饭糊了,妈妈会狠狠地揍你一顿的,如果饭糊了,中午家里的人就没吃的了。”另一个声音又说道:“要去一定要去,既然答应了别人,就遵守诺言,其它的事情先都抛到九霄云外……”此时,我的心像有一块大石头压下来,压得我喘不过气来,为了不食言,我加大了火,就跟着他们出去玩了,这一玩给我带来了沉痛的教训。当我哼着小曲跑回家时,只见家里的人都傻了眼,我向右看去,一副让我难以置信的场景呈现在我的眼前,原来妈妈当时没把窝盖盖好,火又太大了,饭糊了,蒸汽又多,窝盖飞了起来,撞开了瓦顶,飞了出去,瓦屋上就出现了一个小孔拢此时,我目瞪口呆,心不由自主地碰碰地狂跳,心想:这下该完了,老妈非要我的命不可。这几天爸爸出差不在家,没有人去修屋顶,我只得去“自首”了,跪在门槛上不敢看妈妈,闭上眼睛,等待棍子打在自己的身上,出乎意料的是妈妈并没有打我,带我去田地里挖了一些红薯,这是我第一次和妈妈一起烤红薯。吃起这红薯,我流下了幸福的眼泪,我抽噎着抬起头,深深地看了一下妈妈,她脸上又增加了几条皱纹,看到这里,我擦了擦眼角的泪水,破涕为笑,一起和家人分担工作,俗话说“有福同享,有难同当。”

我的童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;我的童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;我的童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。珍藏童年是一件值得高兴的事,因为珍藏童年给我们留下了美好的回忆,让我体会到生活的酸甜苦辣。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇九

在科技飞速发展的今天,每个小孩都拥有一个幸福快乐的童年,我也不例外。我有许多漂亮的衣服,各式各样的玩具。我十分好奇妈妈的童年是否也是这么快乐呢!于是,我就去问了妈妈。

妈妈告诉我,她那时家里很清贫,底下还有一个妹妹,所以两个人睡一个房问。那时的房子是土房子,冬天风特别大,老是从土缝里钻进来,妈妈的全部被子就只有一床花纹图案的薄棉被,风总是从床缝里钻进被子里,很冷。有时候运气不好,下大雨时,雨水还会顺着青泥瓦逢滴在床上、地上、被子上以及妈妈的脸上,可即使这样,她也依旧觉得很快乐。

妈妈告诉我她小时候夏天,经常趁我爷爷奶奶午睡时跑出家门,带绿色作文网上小姨一起去山下的水沟里游泳,等爷爷奶奶睡醒了发现妈妈不在家,就猜到了妈妈和小姨去游泳了,拾起路边的细柳条到山下去找妈妈,妈妈见情况不妙。与小姨一起溜之大吉,在奶奶去之前早就跑的无影无踪了。奶奶见打不着,也只能暗自生气。

听了妈妈的介绍,我觉得我们的生活大幸福了,一定要好好珍惜。不过,妈妈那时的趣事听得我心里直发痒,我也好想去体验一下妈妈的童年生活。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十

我老爸的童年,就像一本漫画书,涂涂改改,就是一件新的趣事。

老爸的童年岁月或许一般都给书占去了,也正是因为书,他就闹出了许多趣事。小时候他也是一个书虫,每天都打起精神,捧着书蹲在角落里独自钻研,看得可算是津津有味,像一只蠕虫在舔着蜜,直到饱腹。我老爸的本领可不是吹的,看着看着,就忘了时间,眼睛直勾勾地盯着一行行密密麻麻的字,嘴里也滔滔不绝地念着什么,像是在和书聊天。

一次爷爷奶奶,还以为家里没人,干脆利落把门反锁了,老爸就这样糊里糊涂被锁在了里面。突然,他听见“哐当”的关门声,身体一震,目光锋利:“我还要上课,怎么办怎么办……”无可奈何,跳上了床,拉开窗户,身手敏捷的他从二楼跳了下去,跟飞毛腿一样跑了出去。

等我讲完,你们一定觉得这事都是发生在名人身上,要是爸爸真的经历过都能入《名人传》了,但这事也是他亲口告诉我的。老爸以前还很爱吃葡萄罐头,这也是他印象中最深刻的一个美食了。

老爸饭后总趁奶奶不注意,到客厅偷罐头,美食得手后,别提多开心,他还拉上叔叔,蹿会自己房间,跃上小床,把被子一掀,盖了起来,两人就这样在被窝里你一言我一语,欣喜若狂地吃起来罐头,他还只挑大葡萄:“这个是我的!”“我也要!”叔叔插起了腰反驳,他们两个就吵了起来,你一句我一句不可开交。爷爷注意到了房间里的吵闹声,弯着腰,小心翼翼地靠近小床,奋力把被子一拉,老爸笑了笑和叔叔先是互相对视了一眼,再一起可怜地望着爷爷。这种事爷爷肯定会上报奶奶,奶奶扯着嗓子把他们两个骂了个遍,他从此就改了在床上偷摸着吃葡萄罐头的习惯。

看完了老爸的童年趣事,你会捧腹大笑?老爸的童年岁月就是我这一天的笑点!

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十一

每个人都有童年,不同的时代有不同的童年,不同的童年也有不同的乐趣。日复一日,年复一年,如今我的爸爸妈妈已经四十岁啦,他们的童年是怎样的呢?今天我就和大家分享一下。

爸爸小时候很爱打陀螺,陀螺是他们将木头在车床上车出来的,从轮胎上抽出几股的橡胶线,缠在木棍上,那时,陀螺被车出的形状五花八门,线也是各尽其能,但谁的陀螺转的越久越快,谁就赢;而且他们经常将高速旋转的陀螺互相碰撞,看谁的陀螺先停。

爸爸还是个滚铁环高手,左手扶住铁环,右手用铁钩钩住铁环的一边,然后右手轻轻用力往前推,铁环便乖乖地跑了起来。

妈妈小时候喜欢玩老鹰捉小鸡,一个人扮演凶恶的老鹰,一个人扮演伟大的母鸡,剩下的人扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍,母鸡在前面,小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候,母鸡会展开双翅,拼命地保护小鸡们。

妈妈最喜欢的游戏就是丢手绢。小伙伴们围成一个圆圈,选定一个人来丢手绢,其余的人就蹲在地上,然后那个丢手绢的小朋友手上拿着一块手绢在他们身后轻轻地跑,偷偷地把手绢丢在一个小朋友身后,其他人不能告诉他,必须让他自己发现才行。

爸爸妈妈的童年是美好难忘的,他们也经常讲给我听,给我带来了许多幸福和快乐。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十二

我的妈妈是家里的独生女,如城镇的人民剧场,是我妈妈儿时成长的地方。虽然是独生女,但是她的童年并不孤单,她有一群儿时的小伙伴陪伴,度过了一个美好的童年。扔沙包、玩弹球、捉迷藏、抓母儿、转呼啦圈、跳格子等游戏玩的是样样精通。妈妈详细的给我讲了其中扔沙包的规则:三人一组,两人分别站在两端扔沙包,中间的人接沙包,接中了就赢了,如果被砸中,那就得换人上去接,她们一天都沉浸在欢声笑语中。

妈妈那个本站年代,空调还没有普及,尤其是到了炎热的夏天,老老小小都喜欢拿着一个竹扇子给自己扇风。邻居的大人们,会到井口边打水,把打来的井水洒在地上,起着降温的作用。夏天傍晚来临,邻居小伙们都出来纳凉,搭一个竹席床,看看月亮,数数星星,下下棋,享受着夏夜的一丝清凉。

虽说是女孩,我的妈妈是个名副其实的淘气王,在她身上有许多童年趣事:我的妈妈会跟小伙伴们爬别人家的屋顶上摘琵琶;在路上玩耍,跟小伙伴坐上别人的拖拉机回家;拿着铲子跟着大人们到泥坑里“挖宝藏”;跟小伙伴们到公园一起捉蝌蚪、小鱼;小伙伴搬桌子、椅子在室外做作业,其乐融融。

妈妈的童年是那么的简单和快乐!不同时代给人们的童年赋予了不同的色彩,这抹色彩在人们的心中永远挥之不去。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十三

每个人都有自己的童年。我的爸爸妈妈也不例外。现在我的爸爸38岁。妈妈也37岁了。今天我给大家分享一下我爸爸的的童年。

我爸爸最喜欢干的事就是弹玻璃球。那时他是小伙伴中的佼佼者。弹玻璃球有两种玩法:第一种是每人各拿一个玻璃球,用自己的玻璃球去弹对方的玻璃球。弹到了就把那个玻璃球拿到自己这儿。我的爸爸赢到的玻璃球有一小盒了,这种玩法百玩不厌。还有另一种玩本站法。在地上弯,若干个小洞把玻璃球谈到小洞里算胜利。只不过是难度很高,谁都不一定能弹中。

我爸爸还喜欢打陀螺。先把绳子在陀螺上绕一圈。然后用力一收。陀螺就一下子转起来了有时还会进行一场比赛。裁判说开始那就用绳子打陀螺。比谁多陀螺转的久,谁就可以获胜。这种比赛非常考验耐力。所以一场持久战是不可避免的。

爸爸的童年是美好的。他讲给我听时,给我了解了他丰富多彩的童年。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十四

爸爸的童年,路是黄泥路,一下雨就起浆,容易打滑,放学回家,一脚的泥水,感觉很冷。一有空,爸爸跟着他的小伙伴去场地里滚铁环,或者拿了自制的木枪,玩射击。还有一种翻纸牌的游戏,用纸折了一张方正的纸牌,就可以跟同伴比试了——把纸牌用力向下甩,借助那风力,将同伴放在地上的纸牌翻过来了,就赢了,翻过来的纸牌就归自己了。有人脑瓜子灵,将自己过时的课本给撕了,用双倍的纸将纸牌折成一个大胖子,不容易被翻动。

等到农忙时节,就辛苦了,要用镰刀割禾,踩打谷机脱粒,一家人很辛苦。一回,爸爸在农田里忙活时,被在稻田里做巢的马蜂叮了几个包,疼得要命。那时的物质极其匮乏,缺衣少食,平时连西瓜都没有吃,下饭的菜只能是萝卜白菜,很少吃到肉。爸爸的快乐是放牛,把牛放在山上,就到山下的小溪里去抓鱼。抓到了鱼,爸爸就做了一个架子在下面点火来烤鱼吃,结果吃了太久了,牛都跑走了,回家的时候奶奶问爸爸:“牛呢?”爸爸说:“不知道跑哪去了。”把我奶奶气死了,叫我爸爸找不到牛就别回来吃饭。还好,不久之后牛就自己回来了。

这是爸爸童年的趣事儿。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十五

我问妈妈,小时候最难忘的一件事是什么?之后妈妈就讲起了一个小故事。

妈妈说:“小的时候我有一个小姑,这个小姑很喜欢到我们家里住。因为乡下很穷,没有灯,所以晚上很黑,然后我就会吓一下小姑。有一次晚上的时候,我发现小姑在走路,我就躲在角落里假装学猫喵喵叫,就把小姑吓出了一声尖叫,那时候小姑不知道有人我就扑上去把小姑给吓哭了,然后我就哈哈地笑着跑回房间。第二天早上,小姑还在哭,奶奶知道后就拿竹子打我,从那以后,小姑就再也没有来过我们家住了”。

哈哈哈哈!原来,严格的妈妈小的时候那么调皮。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十六

我这次采访的是我爸爸,我问爸爸:“小时候最喜欢看的电影是什么?”爸爸说道:“最喜欢看抗日类型的电影,其中最喜欢看的一部是《犬王》的电影,电影讲述了日本人看中了一只军犬海龙,想把它偷回来,结果没有得逞,日本人怀恨在心向村子里头炸药包,海龙及时出现叼着炸药往外跑,最后引爆了炸药,海龙牺牲了。”这部电影体现了当时社会的残忍,更加体现了军犬海龙的勇敢,舍己为人的精神。

爸爸说那时候看电影是很奢侈的一件事情,他们一年只能看一两次电影,所以印象特别深刻,现在回忆起来,历历在目,仿佛昨日重现。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十七

村子不大,住着几十户人家,东头熟油,西头能闻见香味。村子有城墙,早年用来挡土匪,如今墙已颓废,锯齿样的,供孩子们在上面嬉戏。村东有片树林,密密的,全是碗口大的椿树,夏时,知了在树上叫,一个叫了,别的也跟着叫,直叫的树下的孩子都噤了声,苦着脸,听那一树的喧闹。树林里有不少昆虫,花大姐数目最多,她们喜欢在树干上伏着,偶尔会展翅一飞,那花花的双翼,便在空中舞出了斑斓的色彩。花大姐飞不远,从这颗树飞到那颗树,大多数时间,都静静地伏在树干上,淘气的孩子们比赛着用瓶子捕捉,挤挤挨挨的,就装了一瓶子的得意。

村中有棵皂角树,浓浓的树荫,护着一大片清凉。老人说这树有几百年了,打记事起似乎就在这里。它属于村子的每户人家,但谁也不曾将它据为己有。于是,村子有了温暖祥和的一幕:谁家女人要去河边洗衣了,操一根竹竿,打下一两颗皂角,够自己用就可,谁也不会多打。那皂角树上,常年便有果实挂着,沉甸甸的,一如那朴实的民风。

村子小,人就格外亲近。东家做饭,油倒锅里发现没盐了,会隔着墙头问西家要。吃饭时,都喜欢端个老碗出来,且要拣高处蹲了,吃着谝着,一顿饭吃出了天南海北,吃出了额外的热闹。碟里的小菜是大家共享的,你正吃着,就有一只筷子伸过来,好吃时,媳妇自然得一番赞许;难吃时,当然就要受一点奚落,男人也不在意,嘻嘻哈哈的同大家一起快活。吃得快的也不紧着回家,把那空碗擎在手里,乐呵呵地听大家闲扯,直到最后一人吃完,媳妇们在院里喊了,才怏怏的各自散去。

村子有许多民谣,在那些苦焦的日子里帮人们打发光阴。比如孩子划破了手,老婆婆会抓一撮糖土捂住伤口,嘴里也一定会念念有词:面面土,贴膏药,大夫来了就好了。那被伤的小人儿,就像是被施了魔法,果然就安静了许多,痴痴地听婆婆为他唱歌谣,不一会又活蹦乱跳地淘去了。冬日里,老婆婆抱着孙子晒太阳,嘴里哼的又是另一首:爷爷婆,晒我来,我给你担水饮马来,马不喝,牛不喝,两个媳妇偷着喝。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十八

每个人都有一个童年,大人们的童年又是怎样的呢?那就跟随我一起来看妈妈的童年!

妈妈小的时候,家里很穷,挨饿是经常的事。有一天,外婆的朋友送来一筐枣子。自从枣子进了门,妈妈和舅舅的眼睛就没有离开过,外婆把它放在哪里都不觉得放心,最后,她踩在板凳上,用上吃奶的力气,把枣子放到高处的柜子里,准备留着下一年包粽子吃。

这筐枣子成了舅舅和妈妈的心病,每当外婆出门耕田时,舅舅和妈妈就用渴望的眼神看着柜子里的一大筐枣子。他俩想了许多法子,用棍子把筐顶下来,太高够不着;直接爬柜子,太滑抓不住;垫高凳子,还是够不着……一次次的尝试都以失败告终。有一天,舅舅灵机一动,终于想到了个好主意。舅舅站在板凳上,双手抱起妈妈,用力向上举。妈妈将手慢慢伸进筐里,抓了两大把,两人偷偷溜到屋后,大口大口地吃着香甜可口的枣子。一天天过去了,筐里的枣子越来越少。

端午节来临时,外婆发现枣子少了许多,她不用想,就知道是谁做的。“我这几天不在家中,一定是那俩小兔崽子给吃了。”外婆把舅舅和妈妈叫过来,狠狠教训了一顿。那年的粽子,他们只能吃白白的糯米粽了。

走进他们的童年岁月教案(优秀19篇)篇十九

好想,守住我那背靠背的童年,不让它被时间的暮霭所覆盖。但是,从懵懂年龄中逃离过来的我,又怎能扭转时间,回到过去?所以,在我的思绪里,满满的都是对同年的回忆。

那时的我们背靠背,在树下仰望;那时的我们背靠背,坐在窗前吐泡泡;那时的我们背靠背,细数着彼此的梦想。

阳光从树叶缝隙中漏下来,照在我们微笑的脸上,你突然对我说:“坐在这里真没意思,不如我们去坐滑梯吧!”一提到滑梯,我眼里就禁不住闪出兴奋的光,激动地跳起来,嘴里还不忘欢呼着:“我就知道你能猜得出我的心思,你真好!快走吧!”林荫树下,两个小女孩奔向滑梯,手牵着手……听见你急促的呼吸声,站在滑梯上的我滑了下来,跑到你面前,笑嘻嘻地说道:“坐下来,歇会吧!”就这样,背靠着背,听着你微微的喘息声,觉得有你真好。

温暖的太阳拖着被吹起的泡泡,载着我们的梦想飞向了遥远的地方。我神秘地用手指捅捅你,问:“你的梦想是什么?”你想了一会,说:“我啊,想去美国上学!”我的心不知怎的咯噔了一声,不禁转过头来看看你,你见我焦急的模样,扬起一抹坏笑,还故作严肃地说:“当然前提是你也去喽!”“你……”没等你取笑我,我就手疾眼快地往你脸上吹了泡泡,你哪肯罢休,也要“以牙还牙”,我转生就逃。于是,阳光下,两个孩子追逐嬉闹着。童年在她们的笑声中渐行渐远。

那幸福的童年时代。那时的我们,背靠着背……。

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