幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)

时间:2025-05-29 作者:碧墨

幼儿园大班是培养孩子们基本礼仪和社交技能的关键阶段。随着幼儿园大班学期的结束,我们整理了一份幼儿园大班的总结范文,供大家参考。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇一

腊八粥是腊八节的必备大餐,食材的准备可以交由孩子来处理。

01准备食材

让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用,感知他们的外形特征,并清楚、正确的用语言进行表达交流。

02材料加工

带领孩子一起清洗部分食材,剥豆子。

03送入厨房

将准备好的食材送入后厨,由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧!

04腊八粥出锅

香喷喷的腊八粥出锅咯,和孩子们一起品尝这道自己亲手参与制作的美味吧~

腌制腊八蒜

腊八蒜酸甜可口,有蒜香又不辣,制作简单,深得孩子喜爱。

01清洗器皿

带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿,这里要注意安全操作。

02剥蒜倒醋

准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好,然后放置器皿中倒入一定量的醋。

03打扫“战场”

腊八蒜制作过程简单,做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~

04认真记录,静待美味开启

制作腊八蒜观察记录表格,让孩子们定期观察蒜的变化情况并做下记录。

腊八节的由来小班教案6

豆子大作战

腊八粥的食材,除了吃,还可以……

01夹豆子大赛

将豆子装在小碗里,两两pk。看谁用筷子夹出来的豆子多,谁就是小赢家。

02豆子分类

将不同种类的豆子混在一起装在小碗里,三人一组协作完成对豆子的分类。将同一种类的豆子挑出来放在一起,最后哪个组跳出来的豆子多哪个队就获得胜利。

03豆豆拼画

准备材料:

各种颜色的粮食、白胶、彩色卡纸若干。

操作步骤:

先在卡纸上画出或打印出轮廓,涂上白胶,把不同颜色的粮食粘贴上去即可。制作时,要提前想好配色,以免制作失误,浪费太多粮食。

腊八暖心行动

关于腊八节的传说故事:

西晋时有个极懒的青年人,平日游手好闲,坐吃山空,他的娘子屡劝无效,然而到了年末的腊月初八,家里断炊了,那小伙子饥肠难熬,遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐,将残存的一点粮食过洗入锅,煮了一碗糊状粥喝下,从此,苦思悔恨,狠下决心痛改前非。当地人们便借此教育子女,每逢腊八都煮粥喝,既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德,又盼神灵带来丰衣足食的好年景。

将刚出锅的热粥装好,和孩子们一起走出幼儿园,送给在户外工作的人们,清洁工叔叔、菜摊的老奶奶等等……让孩子的暖心为这个冬天带来温度。

主题家长社会资源

1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

3.情感资源:可以邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。

环境创设

1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的'讲述。

3.用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

腊八小知识

腊八节,每年农历的十二月初八,在那一天,老百姓就会吃腊八粥等传统的食品来庆祝,这种习俗在我国已经有很久远的历史,人们会到比较有名的庙宇拜神,以驱邪避鬼,求家人一年的平安。

腊八粥的来历01腊八粥源于“赤豆打鬼”的习俗

传说上古时期,有恶鬼专门出来惊吓孩子。这些恶鬼天不怕地不怕,单怕赤豆,而人们生病、身体不好都是腊八节这些疫鬼作祟的原因。所以,在腊八这天用赤小豆熬粥,以祛疫迎祥,故有“赤豆打鬼”的说法。

腊八粥是为了纪念修长城的民工

相传,秦始皇下令修建长城,民工们长年在工地上不能回家,吃粮全靠家里人送。家里粮食送不到的,就有可能饿死在长城工地。有一年腊月初八,一些少粮的民工们把各自剩下的五谷杂粮熬成稀粥,每人喝一碗抵御饥寒。为了悼念这些民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”。

喝腊八粥牢记祖先勤俭美德

传说,西晋时有个青年人很懒,游手好闲,坐吃山空,等到了年末的十二月初八,家里没粮了。饥饿难熬的年轻人,遍搜家里的坛坛罐罐,将残余的五谷颗粒连同可食的残碎物,一起煮了一碗粥喝下,从此下定决心痛改前非,勤劳过日。人们借此教育子女,腊八喝粥,牢记祖先勤俭美德。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇二

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频。

一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥。

1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)。

2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)。

3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)。

(小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)。

二、欣赏故事。

1、哪一天是腊八节?

2、故事告诉我们什么呢?

3、腊八粥里面都有什么呢?

(重点突出:勤劳的人)。

三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸:腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。

过了腊八就是年。

小孩儿小孩儿你别馋,

过了腊八就是年;

腊八粥,喝几天,

哩哩啦啦二十三;

二十三,糖瓜粘;

二十四,扫房子;

二十五,冻豆腐;

二十六,炸羊肉;

二十七,宰公鸡;

二十八,把面发;

二十九,蒸馒头;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

节日活动是很好的教育资源,我们国家的节日丰富多彩,但有些节日,我们的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通过本次活动,让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗,认识了一些有关制作腊八粥的材料,并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!

从前,有一家人,爸爸妈妈和一个小儿子,爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的粮食,日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样,每天早上很晚才起床,起床后就出去玩,从来不干活。爸爸妈妈想:他还小呢!也许长大了就会干活了。

小儿子一天天的长大,但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼!我不干活也可以,我爸爸妈妈会照顾我的!”

他们只好四处找东西吃,屋子角落里还有点米,袋子里还有点红豆、花生……终于找出一点点能吃的东西。两人马上做了一锅粥。可是粥太少了,他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话,哭了起来。

后来他们再也不懒惰了。每天早早起床干活,日子一天天好起来。但是每年到了腊月的时候,他们还会找来各种粮食,做了一锅粥,告诉自己不能懒惰。

后来大家都知道这件事了,以后,人们每到了腊八这天,就用各种粮食做一锅粥,在吃腊八粥的时候,爸爸妈妈总爱给小孩子们讲这个故事,告诉孩子,永远不要做懒惰的人。

不过,现在我们喝的腊八粥和以前不一样了,人们把各种好吃有营养的东西都加入腊八粥,比如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等等,再加上冰糖或白糖,一锅香甜甜的腊八粥就做好了。

文档为doc格式。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇三

对腊八节感到好奇,乐于参加分享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。

简单了解腊八节的来历,知道腊八节是中国的传统节日。

知道腊八节要吃腊八粥,了解腊八粥所包含的食材。

与家人一起为义卖活动做准备,学会布置自已的义卖摊位。

能主动积极地参与义卖活动,并尝试解决义卖过程中遇到的问题和困难。

愿意将自己在义卖活动中通过努力获得的收人贡献出去,帮助更需要的人。

(一)活动时间

农历十二月初八下午。

(二)活动地点

1.制作并分享腊八粥

各班教室。

2.感恩惜物义卖会

幼儿园户外操场、廊道及班级.

(三)参与对象

1.分享腊八粥

全体小朋友、各班的家长志愿者。

2.感恩惜物义卖会

全体幼儿,教师及家长.

(四)活动准备

1.环境场地准备

在幼儿园大门口悬挂红灯笼,,在廊道里张贴幼儿平时的剪纸作品或其他美术创意作品,营造出“过了腊八就是年”的节日气氛。

2.活动材料准备

(1)煮腊八粥所需食材,如红枣,花生,精米,红豆,芝麻、黑米,银耳,莲子、薏米、大米、小米、桂圆干等。

(2)义卖活动中需要桌子若干,主席台一个,捐赠箱一个.

3.知识经验准备

(1)认识人民币的常见面值,会简单的货币换算。

(2)有购物的经验,知道简单的卖场推销语言。

4.家长配合准备

(2)以图片的形式引导家长和幼儿一起制作自己的义卖摊位招牌。

招牌制作建议一:用幼儿的名字作为摊位名称,如“宝宝杂货铺”,招牌尺寸建议在100 cm x200 cm以内,制作好后粘贴在kt板上,最后用透明胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上,以吸引他人注意。

招牌制作建议二:准备一张a3大白纸,然后用彩色马克笔在上面用pop字体书写店名和商品介绍,招牌做完后将其衬在一个衣架上,以方便展示。

(3)提醒幼儿和家长准备一些面值为1元、5元和10元的零钱,用于义卖现场的交易活动。

(4)提醒家长和幼儿整理家中的闲置物品,如书籍、衣物、玩具、装饰品等,并提前为这些物品定好售价,贴上价格标签,如1件衣服10元、1本旧书1元、1件玩具5元等。

活动一:制作和分享腊八粥

1.认物熬粥

(1)活动材料:

电饭煲(根据班级人数来确定电饭煲的数量),分装有各种食材的透明玻璃碗,腊八粥所需食材,一个操作台。

(2)活动流程:

【1】活动导入

教师引导语:孩子们,今天是腊八节,我们要做一锅香甜美味的腊八粥,你们吃过腊八粥吗?你们知道做腊八粥需要哪些食材吗?你们认识哪些做腊八粥的食材呢?(师生互动)

【2】介绍腊八粥所需食材

请教师或有经验的家长介绍制作腊八粥的食材,如红枣,花生,糯米,红豆、芝麻、黑米、银耳、莲子、薏慧米、桂圆干、核桃仁、葡萄干等。

【3】食堂阿姨示范并讲解熬粥步骤

第一步,将食材放入锅里(冰糖先不放),加人适量纯净水;

第二步,盖上锅盖后按下煮粥的旋钮;

第四步,加入适量冰糖;

第五步继续熬制20分钟左右即可。

【4】熬粥过程中的`互动游戏

教师引导词:亲爱的孩子们,腊八粥已经煮上了,但还需要将近一个小时才能煮好,在这段煮粥的时间里,让我们来和腊八粥大家族的米和豆子们一起做游戏吧!

游戏一:找出指定的食材。

将食材展示在前面的桌子上,老师边拍手打节奏边问:“奶奶要煮腊八粥,红豆红豆在哪里?”请幼儿同样用拍手打节奏的方式回答:“奶奶奶奶别着急,红豆红豆在那里.”幼儿说到“那里”的时候要用手指出红豆来。

游戏二:蒙着眼睛猜豆子。

请一名幼儿走到场地中央,教师将该名幼儿的眼睛蒙上,然后选一种食材请该幼儿通过闻一闻、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼儿熟悉规则后,可以请幼儿两两组队玩猜豆子的游戏。

游戏三:花生花生在哪头。

请教师左手捏拳代表公鸡头,右手捏拳代表母鸡头,并偷偷将一粒熟花生米藏在某一个拳头里,然后念儿歌:“公鸡头,母鸡头,花生花生在哪头?”请幼儿猜花生藏在哪个拳头里,幼儿若猜错了就继续猜,猜中了就可以吃掉这粒花生米。

游戏四:猜谜游戏。

请教师准备与腊八食材相关的谜语,请幼儿和家长猜谜语。【详见附件】

2.腊八粥分享

(1)引导幼儿观察腊八粥的形态和颜色。

教师与幼儿互动后小结:腊八粥变得黏黏的、稠稠的,颜色也交红了,这是因为糯米、薏米、黑米有粘黏的特性,而红豆、黑米会把粥的颜色变红。

(2)学会感恩。

教师和家长志愿者一起盛出腊八粥,请幼儿分享腊八粥,并提醒幼儿对熬粥的老师说“谢谢”。(教师注意提醒幼儿将腊八粥放凉一些再吃)

(3)分享腊八粥,了解腊八的知识。

(4)餐后清理。

请家长、幼儿,教师一起清理教室,保持教室环境干净卫生。

活动二:感恩惜物义卖会

1.义卖布场

(1)义卖地点:

幼儿园户外操场、廊道及班级内。

(2)布场建议:

【1】幼儿园提前按年级组划分义卖区域,家长和幼儿一起将桌子或地垫按长条形摆放在操场或廊道等地方,并在指定位置设置自己的摊位。

【2】为了进行义卖后的捐赠活动,教师还需在场地的前方布置一个主席台,并在主席台上摆放一个捐赠箱。

【3】播放喜庆热闹的背景音乐,如民族音乐《喜洋洋》《步步高》《花好月圆》等。

2.义卖互动

(1)活动开场

主持人:亲爱的孩子们、家长朋友们,大家下午好!时间过得真快呀,转眼就到岁末了!腊八已至,祝大家吉祥如意,团圆和睦!腊八节是家人团聚、整理旧物、迎接新年的日子,是感恩怀德、分享快乐的日子。在这一天,我们除了和家人分享腊八粥,还会和家人一起开展爱心义卖活动,将义卖所得款项捐赠给xx 基金会,将自己的爱心献给需要帮助的人。现在我宣布,“感恩惜物义卖会”正式开始! 让我们一起奉献自己的爱心,传递人间的温情吧!

(2)全场自由互动,各工作人员组织和指导活动

【1】各班班主任组织和协调各班家长和幼儿在指定位置摆好自己的摊位,架起招牌,并确保每个家庭都有摊位。

【2】班级老师提醒各位家长不要急于引导幼儿买东西,而是引导幼儿先将自己准备的物品在摊位处摆放整齐,并定好每件物品的售价。

【3】家长先帮忙守摊,让幼儿观察了解他人的义卖物品,发现并确定自己想要的物品。

【4】请家长不要随意干预幼儿的交易行为,让幼儿自己解决义卖中遇到的各种问题。

【5】主持人走人现场进行采访,并对热门商品进行推荐。例如:“这里是中班组的卖场,有一家非常棒的绘本小摊,欢迎大家来选购!”或者对最高成交额进行播报,例如:“刚才有一个芭比娃娃以20元的价格卖出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活跃卖场气氛。

【6】工作人员做好全场巡视,及时帮助家庭解决问题,提醒幼儿不随意乱扔垃圾,保管好自已的钱财,并通过采访的方式帮助幼儿巩固知识点,尤其是中、大班的幼儿,如:“你买到了什么东西?花了多少钱?”“你卖出了多少件商品?一共挣了多少钱?”或者“有没有买不起的商品?如果想要买下来你准备怎么办?”

3.公开捐赠、清理场地

(1)义卖活动结束,盘点物品,清点现金。

准时响起结束音乐,请幼儿在工作人员的提示下,盘点义卖所得钱款并自愿捐出。

主持人:亲爱的孩子们和家长朋友们,义卖活动即将结束,相信大家都收获满满!现在请所有的家庭盘点剩余物品,清点现金,并将义卖挣得的现金自愿投放到主席台前的捐赠箱中。

捐完款后,请大家在原地稍作休息,10分钟后,我们将开始捐赠公开仪式。

(2)捐赠公开仪式。

【1】工作人员配合义卖公证员现场清点并公布捐款数额,并将捐款数额报给主持人。

主持人:今天我们全体师生和家长共募集善款 xx元!感谢所有的孩子们、家长朋友们和老师们!让我们用热烈的掌声感谢现场每一位的付出!

【2】义卖公证员向全体师生,家长说明善款去向和后期反馈事宜。

(3)整理清场。

家长和幼儿按照小班、中班、大班的离场顺序有序离场,待所有家长和幼儿离场后,全体员工共同清理现场。

主持人:美好腊八节,义卖献爱心。腊八节的甜蜜分享活动即将结束,让我们共同珍惜今天的美好生活,也将自己的爱与温暖分享给更多需要帮助的人们!接下来,首先请小班组的家庭离场,然后请中班和大班的家庭依次离场,离场时请大家整理好自己的物品,带走残留的垃圾。

并请各班的爸爸志愿者帮助老师把户外场地上的桌子搬回班级教室,谢谢你们的支持!最后,祝福所有的家庭腊八节快乐、阖家欢乐,幸福安康!

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇四

设计意图:腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们幼儿园的孩子对这些习俗和节日不甚了解。老话有:“过了腊八就是年”,所以我们开展“腊八节”这一节日主题活动让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,并且能够积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

活动目标:

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历,知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知,集体体验过腊八的快乐。

活动重点:知道腊八节是我国的传统节日,了解腊八节的来历和习俗。

活动难点:能够用语言表达自己的感受,体验集体过腊八节的快乐。

活动准备:

ppt。

各种制作腊八粥的材料等。

活动过程:。

一、开始部分。

初步了解每年农历的十二月是腊八节。

师:你们知道今天是什么节日吗?

师:每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、基本部分。

1、腊八节知多少。

师:腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。

2、介绍腊八粥。

师:你们吃过腊八粥吗?

师:你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆……。

师:腊八粥里面会有8样不同的食材。

3、展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

师;请你用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称。

幼:扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米……。

4、宣传“腊八粥”——八宝粥。

自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

三、结束部分。

今天我们学习了腊八节的相关知识,知道腊八节是我国的传统节日,并且懂得关心爱护需要帮助的人,给他们送去温暖。

四、延伸部分。

小朋友们,其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗,我们赶紧去告诉他们吧,出发吧!

活动反思:

ppt。

等方式展示腊八节特有的习俗,孩子们看的认真,听的仔细,互相讨论,活动结束后依然沉浸在腊八节的温暖中。在这一活动中,通过观察、比较的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了活动和生活相结合的教育原则。

【篇二】。

教育目标:

1.了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。

2.认识腊八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活能力。

4.愿意与同伴合作,体验劳动的快乐。

5.激发幼儿对生活的热爱,培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

6.学念儿歌:腊八粥,感受过节的快乐。

教学重点、难点:引导幼儿认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥。

教学准备:

1.课件《腊八粥》、

2.腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

3.腊八粥制作工具:电饭煲或者普通锅、火、水等等。

4.识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生。

教学过程:

一、观察图片,激发兴趣。

1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节,让幼儿了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料。

1.观看课件《腊八粥》中的——材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2.展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3.分组合成材料。每组一份材料,互相看看是否合适。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇五

1、了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。

2、认拾八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活能力。

3、愿意与同伴合作,体验劳动的`快乐。

4、激发幼儿对生活的热爱,培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

5学念儿歌:腊八粥,感受过节的快乐。

引导幼儿认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥。

1、课件“八粥》、

2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

3、腊八粥制作工具:电饭煲或者普通锅、火、水等等。

4、识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生。

一、观察图片,激发兴趣。

观看课件“八粥》中的过腊八节,让幼儿了解腊八节的由来。

二、认拾八粥的制作材料。

1、观看课件“八粥》中的材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2、展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3、分组合成材料。每组一份材料,互相看看是否合适。

三、我做腊八粥。

1、认识电饭煲,清洗材料,学习使用电饭煲。

2、引导讨论制作腊八粥的方法,熬制腊八粥。

3、观看课件“八粥》中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥。

1、观看课件“八粥》中的品尝腊八粥,让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶,爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

2、学念儿歌:

腊八粥。

小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。

腊八粥,喝几天?哩哩啦啦二十三。

二十三滔粘。二十四扫房子。

二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。

二十七杀只鸡。二十八把面发。

二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3、全体幼儿品尝制作的腊八粥,感受劳动的成果,感受腊八节的快乐。

五、认识卡片上的字。

以游戏的形式和孩子们一起学习识字:米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇六

1月x日是农历的腊月初八,是中国传统的腊八节。为了让更多的小朋友了解民俗文化,感受节日气息,建议举办“马上迎腊八,年俗早知道”活动,开拓小朋友的眼界,弘扬优秀的传统文化。

马上迎腊八年俗早知道。

xx月xx日18:00(星期三)。

1参与对象。

30组5—10岁儿童家庭。

2参与办法。

儿童家长可自行报名。

3活动流程。

18:00参加人员签到。

18:30活动开始。

主持人以幻灯片的形式图文并茂的介绍腊八节的由来,以及腊八节的几个传说和习俗,着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗。

主持人现场教学,教小朋友们认识腊八粥中的`各种食材。30名儿童5人一组,分为6组,在1分钟规定时间内,把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内,正确率最高的获胜。

每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱,并为自己的方案进行阐述,由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组,现场进行烹饪,并与大家分享。所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。

煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历,由工作人员演示腊八蒜的制作过程。

煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的知识问答,表现优秀的小朋友优先品尝腊八粥。

1、宣传招募:200。

2、准备食材:400。

3、奖品:证书7元x30份=210元。

漂流瓶10元x30=300元。

豆浆机500元。

总计1610元。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇七

活动目标:

1.了解腊八节的来历和习俗。

2.初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3.学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。

活动过程:。

一、开始部分。

初步了解每年农历的十二月是腊八节。

师:宝贝们,你们知道十二月八日是什么节日吗?(腊八节)。

二、基本部分。

1.腊八节的来历。

腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。“”福寿粥“意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃”腊八粥",以资纪念。

一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

2.介绍腊八粥。

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

(红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆(腊八豆)......

腊八粥里面会有多样不同的食材。

三、结束部分。

教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称。

圆圆的黄豆,

红红的胡萝卜,

胖胖的玉米豆......

四、活动延伸。

投放不同材料到美工活动区域,制作腊八粥或以腊八粥为主题,在表演区开腊八粥店。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇八

1、学说童谣,了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。

2、能有的律、有节奏地朗通童谣。

3、感受迎年和忙年的热闹与喜庆,体验朗诵传统童谣的乐趣。

幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件26,幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料,“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。

2、请幼儿欣赏童谣,初步感知童谣的整体内容。

提问:童谣的名字叫什么?人们都做了什么事情来迎接新年?

3、请幼儿再次欣赏童谣,理解童谣内容,结合图片了解一些北方人民迎接新年的习俗和传说。

提同:腊八是哪一天?为什么这一天要喝腊八粥?(帮助幼儿了解腊八粥的传说。)农历二十三是什么节日?为什么要粘糖瓜儿?人们做这些事情的时候,心情怎么样?(引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天,人们都有一件有特殊意义的事情要做,以表达自己对美好生活的期盼。)。

4、借助课件,师幼共同朗诵童谣。

5、玩“童谣”游戏,感受童谣的节奏和趣味性。

(1)请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。

(2)引导幼儿同伴间合作边玩拍手游戏边念童谣。

教师可以和一个幼儿示范玩拍手游戏,其他幼儿一起念童谣。之后,幼儿两两自由结伴边念童谣玩拍手游戏。

亲子阅读《拥抱冬天》第26-27页,感受忙年的快乐和喜庆附。

过了腊八就是年。

小孩小孩你别悌,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。十三,糖瓜儿粘;ニ十四,扫房子;ニ十五,做豆腐;ニ十六,款猪肉;ニ十七,杀年鸡;ニ十八,把面发;ニ十九,蒸慢头;:三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇九

1.正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。

2.学习生字,新词。理解课文内容。

3.体会人物特点,感受浓浓亲情。

1.生字:枣落叶灌木或乔木,枝有刺,叶卵形,开小黄花,核果称“枣子”或“枣儿”,椭圆形,熟时红色,可食:枣红、枣泥、囫囵吞枣(喻读书等不加分析辨别地笼统接受)。仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分:核桃仁儿。沸开,滚,液体受热到一定温度时,内部发生气泡,表面翻滚,变成蒸气:沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾(亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨)。沸反盈天(形容人声喧闹,乱成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀:肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大:膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选:挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

2.会写的词语:唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣。

3.解词。

(1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

(2)仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

教材特点:本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情。

结合文章对人物细致描写,体现人物特点,感受深深情感。

在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱,体会浓浓亲情。

以“腊八粥”为切入点,结合文章中对腊八粥的描写,深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情,从而感悟一家人的情感。

一、看图导入:

1、请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2、教师导语:今天我们就来学习《腊八粥》这一课,请同学们齐读课题。

二、初读课文:

1、学生指名读课文,边读边标记自然段记号,划出读不准音的.词语。

2、正音,并反复读关键词语。

3、同桌一起读重点段落。

三、再读课文:

1、学生围绕课后题默读思考。

2、学生自读,教师巡视。

3、学生汇报:

第1小题:练习概括课文的'主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物,围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括,这样先降低了难度,概括效果会更好。

第2小题:这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上,因为他的心理活动变化构成了本课的线索,可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”,文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

第3小题:全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过,展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

4、教师相机总结。

四、分析人物特点:

1、“八儿”是个怎样的孩子?结合文中语句加以说明。

2、师生交流。

3、文中的母亲呢?用刚才的方法。

4、师生交流。

五、指导朗读:

1、本篇课文人物对话描写较多,组织学生分角色朗读。

2、通过揣摩人物心理,联系提示语来指导有感情地朗读课文。

3、组织朗读比赛,互相点评,取长补短。

六、作业:

1、有感情地将课文朗读给家长听。

2.学生自由读课文。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十

2、根据孩子回答的内容,依次翻阅绘本相应的画面(或者百度找图)。

(1)准备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)。

(2)洗好了。

(3)准备锅。

(4)煮腊八粥。

小结:看来熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!

二、探究制作流程,绘制腊八粥制作序列表。

1、邀请助教家长,介绍食材。

师:今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手,瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了许多东西,一起来看看吧。

孩子围在桌子旁,家长引导孩子说出食材、准备的用具。

2、引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。

师:怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么……。

3、幼儿分组合作,探究制作流程,尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

(1)幼儿分两组讨论。

师:要先商量好谁负责煮腊八粥,谁负责观察记录。

(2)幼儿边煮腊八粥,边观察、记录。

师:谁能根据记录的.步骤图,说一说怎么熬制腊八粥?

小结:看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥,首先要给事情排排队,先放什么,后放什么,排好队后,再按照这个顺序来做,一定能完成得很好。

三、迁移制作腊八粥的经验,自制小绘本。

1、梳理制作腊八粥的步骤。

师:小朋友们,你们制作的腊八粥步骤图真是太实用了!如果能把这些步骤图按顺序装订好,制作成一本小绘本,火帽子和跳跳蛙只要看着这本绘本,就知道腊八粥是怎么做的了。

师:制作这本绘本都需要做什么呢?先做什么,再做什么……。

小结:制作这本绘本要先将制作腊八粥的步骤图按顺序叠放,画好封面封底,再写上书名,装订好,最后标上页码,小绘本就做好了。

2、自制小绘本。

四、活动延伸:分享自制小绘本。

师:小朋友们,你们的小绘本都做好了吗?我们把这本绘本分享给火帽子和跳跳蛙,让他们也学会做香香甜甜腊八粥吧。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十一

腊八粥的食材,除了吃,还可以……

01夹豆子大赛

将豆子装在小碗里,两两pk。看谁用筷子夹出来的豆子多,谁就是小赢家。

02豆子分类

将不同种类的豆子混在一起装在小碗里,三人一组协作完成对豆子的分类。将同一种类的豆子挑出来放在一起,最后哪个组跳出来的豆子多哪个队就获得胜利。

03豆豆拼画

准备材料:

各种颜色的粮食、白胶、彩色卡纸若干。

操作步骤:

先在卡纸上画出或打印出轮廓,涂上白胶,把不同颜色的粮食粘贴上去即可。制作时,要提前想好配色,以免制作失误,浪费太多粮食。

腊八暖心行动

关于腊八节的传说故事:

西晋时有个极懒的青年人,平日游手好闲,坐吃山空,他的娘子屡劝无效,然而到了年末的腊月初八,家里断炊了,那小伙子饥肠难熬,遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐,将残存的一点粮食过洗入锅,煮了一碗糊状粥喝下,从此,苦思悔恨,狠下决心痛改前非。当地人们便借此教育子女,每逢腊八都煮粥喝,既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德,又盼神灵带来丰衣足食的好年景。

将刚出锅的热粥装好,和孩子们一起走出幼儿园,送给在户外工作的人们,清洁工叔叔、菜摊的老奶奶等等……让孩子的暖心为这个冬天带来温度。

主题家长社会资源

1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

3.情感资源:可以邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。

环境创设

1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3.用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

腊八小知识

腊八节,每年农历的十二月初八,在那一天,老百姓就会吃腊八粥等传统的.食品来庆祝,这种习俗在我国已经有很久远的历史,人们会到比较有名的庙宇拜神,以驱邪避鬼,求家人一年的平安。

腊八粥的来历01腊八粥源于“赤豆打鬼”的习俗

传说上古时期,有恶鬼专门出来惊吓孩子。这些恶鬼天不怕地不怕,单怕赤豆,而人们生病、身体不好都是腊八节这些疫鬼作祟的原因。所以,在腊八这天用赤小豆熬粥,以祛疫迎祥,故有“赤豆打鬼”的说法。

腊八粥是为了纪念修长城的民工

相传,秦始皇下令修建长城,民工们长年在工地上不能回家,吃粮全靠家里人送。家里粮食送不到的,就有可能饿死在长城工地。有一年腊月初八,一些少粮的民工们把各自剩下的五谷杂粮熬成稀粥,每人喝一碗抵御饥寒。为了悼念这些民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”。

喝腊八粥牢记祖先勤俭美德

传说,西晋时有个青年人很懒,游手好闲,坐吃山空,等到了年末的十二月初八,家里没粮了。饥饿难熬的年轻人,遍搜家里的坛坛罐罐,将残余的五谷颗粒连同可食的残碎物,一起煮了一碗粥喝下,从此下定决心痛改前非,勤劳过日。人们借此教育子女,腊八喝粥,牢记祖先勤俭美德。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十二

1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

2、了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

5、感受节日的欢快气氛。

6、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

1、收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3、用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

4、教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

一、回忆学做腊八粥的过程,了解制作腊八粥的流程

1、谈话导入

师:想熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情?

2、根据孩子回答的内容,依次翻阅绘本相应的画面

(1)准备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)

(2)洗好了

(3)准备锅

(4)煮腊八粥

小结:看来熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!

二、探究制作流程,绘制腊八粥制作序列表

1、邀请助教家长,介绍食材。

师:今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手,瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了许多东西,一起来看看吧。

孩子围在桌子旁,家长引导孩子说出食材、准备的用具。

2、引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。

师:怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么……

3、幼儿分组合作,探究制作流程,尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

(1)幼儿分两组讨论

师:要先商量好谁负责煮腊八粥,谁负责观察记录。

(2)幼儿边煮腊八粥,边观察、记录。

4、请幼儿分享熬制腊八粥的方法。

师:谁能根据记录的步骤图,说一说怎么熬制腊八粥?

小结:看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥,首先要给事情排排队,先放什么,后放什么,排好队后,再按照这个顺序来做,一定能完成得很好。

附腊八粥儿歌:

小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。

腊八粥,喝几天?哩哩啦啦二十三。

二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。

二十五,炸豆腐。二十六,炖羊肉。

二十七,杀只鸡。二十八,把面发。

二十九,煮馒头。

三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十三

1.听故事,跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化,理解故事内容。

2.认识腊八粥的材料,知道腊八节吃腊八粥的习俗。

3.体验故事给人们带来的美好情感。

活动准备。

1.绘本《屋檐下的腊八粥》、ppt课件。

2.8种腊八食材图片。

活动过程。

一、欣赏封面,引发兴趣。

1.教师引导幼儿观察画面人物,对故事人物感兴趣。

提问:封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?

2.出示图书名字。

提问:书名中提到的东西,画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂,还有一个主角会是谁?

二、倾听故事,理解内容。

教师依次播放绘本内容,引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述。

1.出示ppt,提问:

小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)。

说说燕子为什么要去南方过冬。

2.出示ppt页,提问:

小燕子看见胖嫂在做什么?

胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面,用语言简单讲述。)。

3.出示ppt。

匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)。

4.出示ppt。

什么季节到了,小燕子用衔来的八样东西做了什么?

三、记八宝,玩游戏。

1.出示实物,分辨和认识“八宝”

小燕子用食材来做项链,打扮自己,你觉得它们可以用来做什么?

2.游戏:八宝蹲。

游戏规则:幼儿每人选择一张食材图片,由一人开始边蹲边念食材名字,被念到食材名称的幼儿需立即回应,继续游戏。幼儿游戏1-2次。

四、自助阅读,自主讲述。

1.设疑:胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)。

胖嫂煮的是什么粥?

看到小燕子,胖婶一家是怎么做的?

这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十四

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过腊八是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让学生从多方面解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

“我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗,腊八话……)。

结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合。

1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造温暖的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。

2、请家长和学生一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲述腊八节故事,通过孝亲礼仪的'宣扬,促进家校融合,同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

2、请同学们积极参与腊八节的活动,通过学校提供的关于腊八节的资料解腊八节的故事,谈感受、话感恩,解中华的传统文化。

教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围,给予学生充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让学生们始终积极参与活动。最后,祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。

展开全文。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十五

1、了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。

2、认识腊八粥的材料,学习制作腊八粥,提高小朋友的生活能力。

3、愿意与同伴合作,体验劳动的快乐。

4、激发小朋友对生活的热爱,培养小朋友的动手能力和对老人的尊重的理解。

5、学念儿歌:腊八粥,感受过节的快乐。

引导小朋友认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥

1、课件《腊八粥》

2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

3、腊八粥制作工具:电饭煲或者普通锅、火、水等等

4、识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

一、观察图片,激发兴趣

观看课件《腊八粥》中的――过腊八节,让小朋友了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料

1、观看课件《腊八粥》中的――材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2、展示实物材料,让小朋友从视觉、触觉认识这几种材料。

3、分组合成材料。每组一份材料,互相看看是否合适。

三、我做摸腊八粥

1、认识电饭煲,清洗材料,学习使用电饭煲。

2、引导讨论制作腊八粥的方法,熬制腊八粥。

3、观看课件《腊八粥》中的――成品粥。让小朋友了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥

1、观看课件《腊八粥》中的――品尝腊八粥,让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶,爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养小朋友对老人的尊敬和关心。

2、学念儿歌:

腊八粥

小孩小孩你别馋,

过了腊八就是年。

腊八粥,喝几天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四扫房子。

二十五炸豆腐。

二十六炖羊肉。

二十七杀只鸡。

二十八把面发。

二十九煮馒头。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3、全体小朋友品尝制作的腊八粥,感受劳动的成果,感受腊八节的快乐

五、认识卡片上的字。

以游戏的形式和孩子们一起学习识字:米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十六

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

4、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

5、让幼儿知道节日的时间。

1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频;

2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;

3、教学课件ptt准备。

一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥。

1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)。

2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)。

3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)。

(小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)。

二、欣赏故事。

1、哪一天是腊八节?

2、故事告诉我们什么呢?

3、腊八粥里面都有什么呢?

(重点突出:勤劳的人)。

三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

文档为doc格式。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十七

1.正确流利地朗读课文,学习本课生字新词。

2.把握课文内容,理清文章结构并分清详略。

3.仿照课文第1自然段,写一种自己喜爱的食物。

1.把握课文内容,理清文章结构并分清详略。

2.仿照课文第1自然段,写一种自己喜爱的食物。

把握课文内容,理清文章结构并分清详略。

1.帮助学生识记生字词,熟悉课文内容。

2.启迪学生对平时生活进行联想,感悟身边事物的乐趣。

学习文中人物的动作、语言和心理活动的描写。

一、复习旧知,导入新课。

1.听写词语:腊八粥细腻咽唾沫汤匙搅和浓稠肿胀褐色染缸脏水筷子。

3.板书课题,指导书写“腊、粥”两个字。提醒学生注意:“粥”字由三部分组成,左中右距离相等。

二、整体感知课文主要内容,理清主次。

1.学生默读课文,思考:围绕“腊八粥”,作者主要写了什么事?

(1)学生边读边圈画。

(2)学生交流。

预设:腊八这一天,妈妈在灶台熬制腊八粥,馋粥的八儿经历了漫长的等待后,终于和家人一起心满意足地喝到了粥。

交流后概括:围绕“腊八粥”,课文主要写了“等粥”“喝粥”这两件事。

2.请学生说一说课文哪部分写得详细,哪部分写得简略。

学生交流文章的详略安排。(“等粥”写得比较详细,“喝粥”写得比较简略)。

3.学生思考:详写的部分,作者写了哪些令人印象深刻的场景?

(1)学生默读并思考。

(2)学生交流:八儿盼望喝到腊八粥、八儿设想如何给一家人分粥、八儿对腊八粥样子的猜测、八儿看到腊八粥。

指导学生将“等粥”部分概括为:盼粥、分粥、猜粥、看粥四个小部分,相机。

三、仿写练笔,练习表达。

1.学生讲一讲自己喜爱的食物有哪些,并说明理由。

2.仿照课文第1自然段,写一写自己喜爱的食物。

要求:要抓住食物的特点,可从食物的材料、味道、做法等方面去考虑,尽可能写出对食物的喜爱之情。

学生完成初稿后交流。

四、布置作业,课堂延伸。

完成仿写练笔的初稿,并作修改。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十八

1.正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。

2.学习生字,新词。理解课文内容。

3.体会人物特点,感受浓浓亲情。

1.生字:枣落叶灌木或乔木,枝有刺,叶卵形,开小黄花,核果称“枣子”或“枣儿”,椭圆形,熟时红色,可食:枣红、枣泥、囫囵吞枣(喻读书等不加分析辨别地笼统接受)。仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分:核桃仁儿。沸开,滚,液体受热到一定温度时,内部发生气泡,表面翻滚,变成蒸气:沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾(亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨)。沸反盈天(形容人声喧闹,乱成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀:肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大:膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选:挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

2.会写的词语:唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词

(1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

(2)仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

教材特点:本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情。

结合文章对人物细致描写,体现人物特点,感受深深情感。

在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱,体会浓浓亲情。

以“腊八粥”为切入点,结合文章中对腊八粥的描写,深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情,从而感悟一家人的情感。

一、看图导入:

1.请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2.教师导语:今天我们就来学习《腊八粥》这一课,请同学们齐读课题。

二、初读课文:

1.学生指名读课文,边读边标记自然段记号,划出读不准音的词语。

2.正音,并反复读关键词语。

3.同桌一起读重点段落。

三、再读课文:

1.学生围绕课后题默读思考。

2.学生自读,教师巡视。

3.学生汇报:

第1小题:练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物,围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括,这样先降低了难度,概括效果会更好。

第2小题:这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上,因为他的心理活动变化构成了本课的线索,可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”,文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

第3小题:全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过,展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

4.教师相机总结。

四、分析人物特点:

1.“八儿”是个怎样的孩子?结合文中语句加以说明。

2.师生交流。

3.文中的母亲呢?用刚才的方法。

4.师生交流。

五、指导朗读:

1.本篇课文人物对话描写较多,组织学生分角色朗读。

2.通过揣摩人物心理,联系提示语来指导有感情地朗读课文。

3.组织朗读比赛,互相点评,取长补短。

六、作业:

1.有感情地将课文朗读给家长听。

2.学生自由读课文。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇十九

1、有感情地朗读课文。

2、引导学生学习文中人物的对话描写。

3、通过人物动作、语言和心理活动的描写,体会“八儿”一家的其乐融融。

通过人物动作、语言和心理活动的描写,体会“八儿”一家的其乐融融。

同学们,中国有许多传统节日,其中在腊月最重大的节日是腊八节,你对腊八节有哪些了解或猜想,可以大胆的写一写。

一、导入:

1.请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2.教师导语:今天我们就来学习《腊八粥》这一课,请同学们齐读课题。

二、初读课文:

1.学生指名读课文,边读边标记自然段记号,划出读不准音的词语。

2.正音,并反复读关键词语。

3.同桌一起读重点段落。

三、结合导学案分析人物特点:

1.“八儿”是个怎样的孩子?结合文中语句加以说明。

2.师生交流。

3.文中的母亲呢?用刚才的方法继续做批注。

4.师生交流。

五、指导朗读:

1.本篇课文人物对话描写较多,组织学生分角色朗读。

2.通过揣摩人物心理,联系提示语来指导有感情地朗读课文。

3.组织朗读比赛,互相点评,取长补短。

1、阅读理解。

个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的'衣服紧紧地贴在他的身上。

1).解释下列词语。

镇定:

安详:

2)填空。

老战士倚靠着光秃秃的树干坐着,说明他;他的神态十分镇定、安详,说明他;破旧的衣服紧紧地贴在他身上,表现他。

2、试着运用神态和动作描写,写一段文字,突出某个人的性格特点。(提示:这个人可以是你的家人、老师……..)。

语文阅读课重在以大问题引领,学生边读边谈感受。本节课我以“作者是怎样描写八二嘴馋”这一问题为引领,让学生成为课堂的主人,在汇报朗读中品出其中的情感。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇二十

中国的传统文化,是经过上千年的历史积淀和不断传承,慢慢形成的,是中国人民智慧的结晶。然而,在西洋节日盛行的今天,中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题,都是孩子们所不知道却又应该了解的。

本次活动的重点,就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”,知道腊月初八吃腊八粥的习俗,引发幼儿对中国民间传统节日的好奇,从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。

1.听故事,跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化,理解故事内容。

2.认识腊八粥的材料,知道腊八节吃腊八粥的习俗。

3.体验故事给人们带来的美好情感。

1.绘本《屋檐下的腊八粥》、ppt课件。

2.8种腊八食材图片。

一、欣赏封面,引发兴趣

1.教师引导幼儿观察画面人物,对故事人物感兴趣。

提问:封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?

2.出示图书名字

提问:书名中提到的东西,画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂,还有一个主角会是谁?

二、倾听故事,理解内容

教师依次播放绘本内容,引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述

1.出示ppt1-2页,提问:

小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)

说说燕子为什么要去南方过冬。

2.出示ppt3-5页,提问:

小燕子看见胖嫂在做什么?

胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面,用语言简单讲述。)

3.出示ppt第6页

匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)

4.出示ppt7-8页

什么季节到了,小燕子用衔来的八样东西做了什么?

三、记八宝,玩游戏

1.出示实物,分辨和认识“八宝”

小燕子用食材来做项链,打扮自己,你觉得它们可以用来做什么?

2.游戏:八宝蹲

游戏规则:幼儿每人选择一张食材图片,由一人开始边蹲边念食材名字,被念到食材名称的幼儿需立即回应,继续游戏。幼儿游戏1-2次。

四、自助阅读,自主讲述(图书第9-13页)

1.设疑:胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)

胖嫂煮的是什么粥?

看到小燕子,胖婶一家是怎么做的?

这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?

小结:腊八节是中国的传统节日,每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起,共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!

欣赏童谣:

过了腊八就是年

小孩儿小孩儿你别馋,

过了腊八就是年;

腊八粥,真香甜,

哩哩啦啦二十三;

二十三,糖瓜粘;

二十四,扫房子;

二十五,冻豆腐;

二十六,炸羊肉;

二十七,宰公鸡;

二十八,把面发;

二十九,蒸馒头;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇二十一

1.正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。

2.学习生字,新词。理解课文内容。

3.体会人物特点,感受浓浓亲情。

1.生字:枣落叶灌木或乔木,枝有刺,叶卵形,开小黄花,核果称“枣子”或“枣儿”,椭圆形,熟时红色,可食:枣红、枣泥、囫囵吞枣(喻读书等不加分析辨别地笼统接受)。仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分:核桃仁儿。沸开,滚,液体受热到一定温度时,内部发生气泡,表面翻滚,变成蒸气:沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾(亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨)。沸反盈天(形容人声喧闹,乱成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀:肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大:膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选:挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

2.会写的词语:唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词

(1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

(2)仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情。

结合文章对人物细致描写,体现人物特点,感受深深情感。

在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱,体会浓浓亲情。

以“腊八粥”为切入点,结合文章中对腊八粥的描写,深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情,从而感悟一家人的情感。

一、看图导入:

1.请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2.教师导语:今天我们就来学习《腊八粥》这一课,请同学们齐读课题。

二、初读课文:

1.学生指名读课文,边读边标记自然段记号,划出读不准音的词语。

2.正音,并反复读关键词语。

3.同桌一起读重点段落。

三、再读课文:

1.学生围绕课后题默读思考。

2.学生自读,教师巡视。

3.学生汇报:

第1小题:练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物,围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括,这样先降低了难度,概括效果会更好。

第2小题:这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上,因为他的.心理活动变化构成了本课的线索,可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”,文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

第3小题:全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过,展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

4.教师相机总结。

四、分析人物特点:

1.“八儿”是个怎样的孩子?结合文中语句加以说明。

2.师生交流。

3.文中的母亲呢?用刚才的方法。

4.师生交流。

五、指导朗读:

1.本篇课文人物对话描写较多,组织学生分角色朗读。

2.通过揣摩人物心理,联系提示语来指导有感情地朗读课文。

3.组织朗读比赛,互相点评,取长补短。

六、作业:

1.有感情地将课文朗读给家长听。

2.学生自由读课文。

板书设计

腊八粥

沈从文

“八儿”母亲

其乐融融

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇二十二

1.知道腊八节的'时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

5.感受节日的欢快气氛。

6.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

4. 教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

一、回忆学做腊八粥的过程,了解制作腊八粥的流程

1.谈话导入

师:想熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情?

2.根据孩子回答的内容,依次翻阅绘本相应的画面

(1)准备熬粥的东西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)

(2)洗好了

(3)准备锅

(4)煮腊八粥

小结:看来熬出香香甜甜的腊八粥,嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!

二、探究制作流程,绘制腊八粥制作序列表

1.邀请助教家长,介绍食材。

师:今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手,瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了许多东西,一起来看看吧。

孩子围在桌子旁,家长引导孩子说出食材、准备的用具。

2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。

师:怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么……

3.幼儿分组合作,探究制作流程,尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

(1)幼儿分两组讨论

师:要先商量好谁负责煮腊八粥,谁负责观察记录。

(2)幼儿边煮腊八粥,边观察、记录。

4.请幼儿分享熬制腊八粥的方法。

师:谁能根据记录的步骤图,说一说怎么熬制腊八粥?

小结:看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥,首先要给事情排排队,先放什么,后放什么,排好队后,再按照这个顺序来做,一定能完成得很好。

幼儿园腊八节大班教案(优秀23篇)篇二十三

活动目标:

1.知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节,初步了解腊入节的来历和习俗。

2.认识腊八粥的材料,能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。

3.能够用语言表达自己的感受,体验集体过腊八节的快乐。

活动重点:

了解腊入节的来历和习俗。

活动难点:

认识腊八粥的材料。

活动准备:

1.腊八节的由来视频(后附)。

2.歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》(后附)。

3.腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥,电饭煲。

4.请两位家长助教。

活动过程:

一、初步感知腊八节,引起幼儿活动兴趣。

1.听一听:师幼共同欣赏歌曲《腊八节》,感受过节的快乐气氛。

2.说一说:幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。

师:刚才我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八,你们知道腊八是什么节日吗?

师小结:每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事,让我们一起来看看。

3.看一看:教师播放视频,幼儿观看视频,了解腊八节的由来与习俗。

二、进一步感知腊八粥。

1.听一听:幼儿倾听绘本故事,请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。

提问:制作腊八粥都需要哪些材料?

师小结:腊八粥里面会有8样不同的食材。

2.看一看,摸一摸:教师展示实物材料,幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

3.讲一讲:自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料。

三、制作腊八粥。

1.想一想:幼儿与同伴共同研究制作腊八粥的步骤。

2.做一做:请家长助教带领幼儿共同制作腊八粥。

四、延伸活动。

1.在欢快的《腊八粥》音乐中,品尝腊八粥,谈谈自己的感受。

2.科学区:教师与幼儿共同收集各种粗粮实物,放在科学区,观察认识了解其营养价值。

3.图书区:收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片,幼儿大胆讲述。

4.美工区:用橡皮泥制作腊八粥,并绘画《快乐的腊八节》。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
幼儿园大班的教学方法注重启发式和趣味性,激发孩子们的学习兴趣和求知欲。幼儿园大班的教育方法有很多种,以下是一些范文和经验分享给大家。1、理解故事内容和形象特点,
在准备发言稿时,我们需要考虑受众的背景和需求,使得我们的发言能够更有效地引起他们的兴趣和共鸣。亲爱的各位领导、尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们,大家好!今天我非常荣
读后感可以让我们更加深入地了解自己的内心世界,并对自己的价值观和信念进行思考。以下是小编为大家精选的读后感范文,希望能给大家带来一些启示。读了《孔子学琴》,我从
中班教案是中班教师在备课阶段准备的一份详细教学计划,它是教师授课的重要参考依据和有效支持。针对中班教案编写的难点和问题,小编整理了一些教学经验和教改思路,希望对
劳务管理是指对劳动者的招募、培训、劳动条件等进行管理和监督的工作。这是一些劳务提供者在市场竞争中脱颖而出的案例,让我们一起来看看。根据《中华人民共和国劳动法》和
大班教案可以帮助教师有效地组织课堂教学,提升教学质量。这里为大家分享一些优秀的大班教案范文,希望能够给教师们提供一些新颖的思路和方法。2、了解钟面数字的排列顺序
自我评价是一个自我反馈的机会,可以让我们更有自觉地规划和实现个人目标。以下是近期一些高分学生的自我评价,希望能给大家提供一些参考和借鉴。工作认真刻苦,服务态度非
策划书的核心是准确把握用户需求,并提供解决方案和实施方案。为了方便大家进行策划书的撰写,以下是一些常用的策划书格式和结构,供大家参考和借鉴。20xx年10月份,
优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备,以便能够深入展开主题,并丰富文章的内涵。我们来欣赏一下以下这些优秀作文范文,相信能够给我们写作提供一些思路和
撰写安全演讲稿可以加深人们对安全意识的认识,并激发大家积极参与安全工作的热情。接下来,将为大家分享一些广受好评的安全演讲稿范文,希望能给大家带来一些帮助与启发。
辞职报告是一种向上级或者公司提出离职申请的书面材料,它能清楚地表达辞职的原因和意图。以下是一些成功辞职报告的案例,希望能给大家带来有关辞职报告写作的实用建议。
2018下半年,规划财务工作要按照“保障为主题、管理为主线,服务为抓手”这一总体工作思路的要求,进一步更新观念、创新思路,突出重点谋大局,加强配合求发展,围绕中
培训心得体会是留下对培训经历的记录和反思,以便日后参考和回顾。下面是一些经典的培训心得体会范文,供大家参考,一起来看看吧。这些范文涵盖了不同行业和主题的培训体会
优秀作文以其与众不同的写作风格和独特的思想表达方式脱颖而出。下面这些作文范文是优秀作家的杰作,它们展示了写作的魅力和艺术。素质教育要求学生要有发现与创新的能力,
发言稿是一种用于演讲或会议上的书面准备稿件,是表达观点、陈述主题的重要工具。希望以下的发言稿范文能够给你提供一些思路和方法,使你的发言更加生动和有趣。
策划方案需要充分考虑各种因素,包括时间、资源、风险等。以下是小编为大家整理的策划方案范文,供大家参考和借鉴。是中国共产党建党九十九周年,为了隆重纪念党的生日,提
通过写读后感,我们可以在整理思路的过程中更好地吸收和吸纳作品中的精华部分。小编整理了一些优秀的读者读后感推荐,希望能给大家带来一些阅读的灵感和启示。
优秀学生具备较强的自律能力和时间管理能力,能够合理规划学习和生活,有效平衡各种任务和活动。接下来是小编为大家准备的一些优秀学生的事迹,希望能够给大家启示。
演讲稿范文可以帮助我们了解不同主题、不同类型的演讲,从中学习适用于自己的写作方法和表达技巧。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,它们可以作为我们学习和借鉴的对象。
年终总结可以帮助我们发现自己的优势和不足,为新一年的目标制定提供指导。以下是小编为大家整理的一些经典年终总结范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的总结稿。
优秀作文是对学科知识和学习方法的运用和总结,它可以帮助学生提高学习效率和成绩。接下来是一些经典的优秀作文欣赏,好作品值得我们学习和借鉴。。在祖国的大西北,有一个
培训心得可以帮助我们整理思绪,总结经验,进一步完善自己的学习方法和工作方式。接下来,我们一起来阅读一些精彩的培训心得范文,领略不同作者的感悟和思考。
作文是一种表达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的,如同一首动人的音乐。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些写作上的灵感。
感谢大家对我的信任和支持,我将竭尽全力做好这次主持的工作。作为主持人,他们在不同场合下的表现给我们带来了很多启示和思考,让我们一起来领略他们的魅力。
一个好的策划方案能够提高工作效率和质量,值得我们花时间去思考。为了让大家更好地了解策划方案的编写方法和技巧,我们整理了一些相关资料,供大家参考。课程描述:本文从
编写小班教案需要结合幼儿的兴趣、能力和发展规律,注重培养幼儿的学习兴趣和主动性。以下是几个小班教案的实施情况和效果反馈,希望对大家有所启发。有益的学习经验:对穿
随着社会的发展和进步,优秀作文的标准也在不断变化,我们需要不断学习和创新。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考。这些范文内容丰富,结构
规章制度的制定和执行,可以提高组织内部的效率和秩序,并确保公平公正的环境。规章制度的健全与否,直接关系到组织的稳定和可持续发展。一、公司于节假日及每工作时间外
在工作和学习中,我们经常需要撰写报告范文来向上级或同事展示我们的成果和认识。小编精心挑选了一些样例报告,希望可以为大家提供一些实用的写作参考。在医院的部门的生产
阅读范文可以拓宽我们的文学视野,提高我们的文学鉴赏能力。范文十:关于职业规划的范文,让我们明确自己的职业目标和发展方向。_________(姓名、性别、年龄)在
教学工作计划的实施需要教师具备良好的组织能力和执行力。如果您还在为如何制定一份科学合理的教学工作计划而犯愁,不妨参考以下范文。1、体会课文的思想感情,练习有感情
自我评价是对个人在某个领域、某个时间段内的表现和成长进行客观评价和总结的过程,它不仅能够帮助我们认清自身的优点和不足,还能够指导我们更好地改进和提升。在进行自我
在写读后感时,我们可以表达自己的观点和感受,也可以对书中的人物形象、情节和语言风格进行评价。小编整理了一些精彩的读后感范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
家长会是家长与教师之间互相交流的平台,有助于解决问题和困惑。以下是一些家长会中常用的沟通技巧和语言表达,希望对大家有所帮助。各位家长:下午好!首先感谢各位家长能
在写心得体会时,我们可以从不同的角度出发,展示自己的思考和观点。在下面的范文中,我们可以看到不同人的不同观点和思考方式,也能感受到他们对学习和工作的热情和探索精
小芳在写作方面有独特的见解,能够用简洁明了的语言表达自己的思想,并且能够使用一些修辞手法,使文章更加生动有趣。小学生评语范文:小明同学在本学期中表现非常出色,无
家长会是锻炼学生与家长沟通表达能力的重要平台,可以提升学生综合素质。在下面的内容中,你可以找到一些关于家长会总结的案例分享和优秀范文。大家好!在此首先我代表我们
通过写心得体会,我们可以更加深入地思考自己的学习方法、工作技巧和人生态度。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。时至今日,"酒驾,醉驾简直可以算是
运动会的举办可以为学校树立优良的体育形象,提高学校的声誉和社会认可度。这里给大家分享了一些写运动会总结的经验和技巧,希望对大家写作有所帮助。老师们、同学们:大家
通过写检讨书,我们可以深入思考自己的行为,并从中汲取经验教训。这些范文展现了作者真实的思考和反思,值得我们借鉴和学习。老师:我错了!于xxxx年xx月xx日xx
通过自我鉴定范文的书写,可以更好地认识自己的优势和劣势,进而规划未来的发展方向。整理了一些优秀的自我鉴定范文,希望对大家撰写自己的鉴定有所启发。本人自20xx年
演讲稿范文的风格可以根据不同的场合和目的选择,比如庄重、活泼、幽默等。接下来,让我们一起欣赏一些非常有影响力的演讲范文,从中学习和借鉴一些好的素质和表达方式。
授权是指一方将自己拥有的权力或责任委托给另一方,以便后者代表前者行使或承担。在各个领域中,授权委托的存在是非常常见的。小编为大家整理了一些授权委托的常见问题和解
优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。“叮铃铃”下课铃响了,“放
通过写作,可以培养学生的逻辑思维和创造力,提高他们的综合素质。通过欣赏这些优秀作文范文,我们可以学习到一些写作技巧和经验。“叮铃铃,”上课的铃声覆盖了下课的吵闹
学期计划可以帮助我们合理安排各种活动,使学习和兴趣爱好得到平衡发展。接下来是一些优秀学生的学期计划分享,希望能给大家一些借鉴和参考。学习对计算机信息技术课的兴趣
通过阅读总结范文,我们可以学习到别人的经验、教训和观点。在下面的范文中,你可以找到一些写作的思路和方法,希望对大家写总结有所帮助。为进一步推动全校控烟履约工作,
感恩是一种美德,它能够让我们更加懂得珍惜与他人的情谊。请大家听我向大家分享一些有关感恩的范文,希望能够给大家带来一些启示。世上对我们最重要的人就是我们的爸爸妈妈
通过学习优秀作文的写作技巧和方法,我们可以不断提高自己的作文水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启示和灵感。又一个清明节,有一个阳光
发言稿可以提前准备,它能够确保演讲者在演讲过程中不会遗漏重要内容,更加自信地进行演讲。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,希望对大家能有所帮助。
优秀作文要注重细节的描写和展示,通过具体的描写和细腻的语言,使文章更加生动形象。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。第二天的第二天,像天空
在幼儿园大班里,孩子们经历了丰富的学习和生活经验,值得记录和总结。幼儿园大班总结是对孩子们在这一学期学习和成长的概括,以下是一些范文供您参考。引导幼儿观察“蟹
通过撰写心得体会,我们可以将知识融会贯通并获得更深入的体验和认识。这里为大家收集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家在写作心得体会时提供一些启示。
一个好的活动方案应该具备明确的目标,合理的安排,严谨的执行,以及及时的反馈和调整。通过阅读这些活动方案的范文,我们可以学习到一些活动策划和执行的技巧和经验。
月工作总结还可以作为日后工作的参考和经验总结,帮助我们不断进步。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家的写作有所启发。回首本学年忙碌而充实
写心得体会是一种自我反省的机会,通过反思自己的行为和做事方式,可以发现自己的不足之处并加以改进。接下来,我们将分享一些令人印象深刻的心得体会范文,希望能够给大家
优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现,还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段,希望能给大家带来一些写作的灵感。
转专业申请书的撰写需要结合申请人的实际情况和申请目标进行巧妙调整和优化。转专业申请书是一份需要用心准备的重要文件,以下是一些成功转专业的同学的转专业申请书范文,
工作计划范文是工作中必备的一种文书,也是展示个人职业能力和成就的重要材料。以下是一些精选的工作计划范文,希望能够给大家提供一些建议和思路。书法兴趣小组的开设旨在
中学生演讲稿还应该注重自身情感的表达,通过个人经历和感悟来引起观众的共鸣。想要了解中学生演讲的一些典型案例吗?以下范文或许能够满足你的需求,给你带来一些参考。
制定活动方案还需要考虑活动预算、宣传推广等方面,以确保活动的顺利进行和达到预期效果。这些范文展示了各种不同类型的活动方案,从而为我们提供了多样的灵感和实践经验。
自我介绍是展示我们个人形象、能力和自信心的过程,它可以让别人更加了解我们和我们的价值观。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家写自我
在学业上,优秀作文不仅可以让我们对自己的学习成绩进行总结和分析,还可以让我们更好地发现和解决学习中的问题。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望大家能够有
撰写自查报告不仅是对自身的一种负责任的态度,也是对他人的尊重和对团队的贡献。接下来,我们一起来看看一份优秀的自查报告范文,希望可以给大家一些启示和帮助。
申请低保是一种合法的途径,可以确保我们在经济上得到必要的支持。在写低保申请书之前,可以先参考一些范文,了解不同情况下的书写方法和写作技巧。xxx乡镇政府:我叫x
个人简历的内容应当针对招聘需求,突出与岗位要求相关的经验和技能。以下是一些优秀的个人简历范文,它们涵盖了不同类型的工作和教育背景,可以给你提供参考。
通过制定规章制度,可以明确组织成员的权利和义务,增强组织的凝聚力。以下是一些典型的规章制度案例,供大家参考和借鉴,希望能够对大家的工作有所启发。目的:为加强公司
月工作总结是对过去一个月内工作表现进行回顾和总结的重要步骤。以下是一些企业内部的月工作总结,给大家提供了一些学习和借鉴的机会。20xx年xx月xx日是我来到中海
保险工作总结是对一段时间内在保险行业中的工作表现进行总结和概括的一种书面材料。各位同仁的保险工作总结是我们共同学习和交流的资源,以下是大家分享的保险工作总结范文
主持是一项需要综合素质和才能的任务,我将努力不懈,不辜负大家的期望。我们可以从以下的一些例子中学习,以便更好地总结自己的经验和感受。尊敬的家长朋友们:合、大家好
学好英语可以拓宽我们交流的范围,认识更多来自不同文化背景的人。英语是一门全球通用的语言,掌握好英语对我们的求职和升学都有很大的帮助。那么我们该如何写一篇较为完美
写读后感时,可以运用一些丰富多样的修辞手法,使文章更加生动有趣,吸引读者的阅读兴趣。接下来我会为大家提供一些口碑极佳的读后感范文,希望能给大家带来启示。
合同协议是双方达成共识、明确合作意向的法律文书,有助于促进商业伙伴之间的关系发展。合同协议范文的参考可以帮助我们更好地理解和应用法律规定和商业实践。
通过写心得体会,我们可以发现自己在学习和工作中的成长和进步,增加自信心,激发积极向上的心态。以下是一些精心挑选的心得体会范文,供大家参考和学习。2020年2月2
优秀作文是以生动的语言、贴近的观点和精彩的结构展现了作者扎实的思维和独特的见解,让人读后赞叹不已。小编精心挑选了一些优秀作文范例,希望能够给大家提供写作的灵感和
新闻报道的写作需要准确、全面、客观和公正,以确保传递的信息真实可信。在这里,小编为大家整理了一些经典的新闻报道范文,希望能够给您写作带来一些帮助。1、通过本节班
自我介绍可以提高我们的表达能力和自信心,培养我们与人沟通的能力。下面请看一些精选的自我介绍样例,希望能激发大家的创意和表达能力。亲爱的同窗兄弟姐妹们:大家好,我
策划书是对活动目标、内容、资源、时间等进行详细规划和安排的重要依据。阅读策划书范文可以让我们对策划的重要性和价值有更深入的认识和理解。写清策划书名称,简单明了,
优秀作文是在各个写作领域中脱颖而出的一种创作,它展现了作者独特的思维和表达能力。看看以下这些优秀作文,不仅语言精细,观点独到,而且感人至深,令人难以忘怀。
建筑是人们工作、学习、生活的场所,它对个人和社会的影响深远。以下是世界各地的建筑景观,它们展示了不同地域和文化的建筑特色。在社会资源日渐短缺的情况先,建筑行业存
活动方案还可以为个人和组织提供展示自己的机会,增加影响力和知名度。如果你对活动方案的制定和实施还有疑惑,不妨看看以下精选范文。活动地点:中百仓储门口(尚隆地球村
质量月的举办可以促进企业内外沟通交流,形成全员参与的良好氛围。在质量月活动中,有一些企业在组织和领导方面取得了良好效果,值得我们学习和借鉴。摘要:。首先探究了建
通过通知,我们可以及时了解到重要的活动、会议、变动等事项。随着社会的发展,通知的写作越来越重要,以下是一些值得思考和学习的通知范文。尊敬的客户,您好!感谢您对
活动策划要充分考虑风险和安全问题,确保活动过程中不发生意外事件。这是一份精心整理的活动策划指南,希望对大家有所帮助。科学进步,社会经济繁荣,我们正经历一个空前高
优秀作文能够将抽象的概念和具体的事物相结合,引导读者思考和感悟。通过阅读优秀作文范文,可以提升自己的写作素材和观点的积累。瘦小的身子,圆圆的眼睛,和一张小嘴就组
作文是我们表达自己独特个性和思想的有效方式,让我们的声音被更多人聆听和理解。以下是小编为大家整理的范文范本,供大家参考。通过阅读这些范本,我们可以了解不同文体和
个人简历是一份详细记录个人经历、能力和成就的文档,是求职过程中必备的工具之一。以下是小编为大家收集的个人简历范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作上的灵感。每
装修合同的签署是装修工程中的首要步骤,确保双方权益的平等和相互尊重。最后,为了帮助大家更好地理解装修合同的重要性,我们为大家整理了一些装修合同的常见问题解答,供
优秀作文既能体现作者的个人特色,又能符合文体的要求,给人以美的享受。下面是一些经典的优秀作文范文,它们的内容深入、结构严谨,给了我们很多启发。。《一线抗疫群英谱
范本可以引导我们思考和分析,找出自己写作中的不足之处,并寻找改进的方法。如果你对写作总结感到困惑,不妨看一看以下的范文示例,或许可以给你带来一些灵感。
报告范文的语言应该简练、准确、生动,避免使用复杂和难懂的专业术语。以下是小编为大家收集的报告范文范例,希望对大家在写作时有所帮助。公务用车专项治理工作自查自纠报
学校是一个团结友爱、和谐进取的集体,我们共同努力,共同进步。以下是一些学校总结的精选范文,欢迎大家一起欣赏和学习。您好!我是六(二)班的一名学生,在小学六年的学
发言稿是一种在演讲或会议等场合中用来表达观点和立场的书面文稿,它具有指导性、引导性和说服性的作用,对于成功传达信息和影响听众十分重要。现在我们需要准备一份发言稿
一篇优秀作文需要有清晰的结构和合理的段落,使读者能够顺畅地理解和领略其中的思想。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范文,看看别人是如何写作的。10月1日这天,
自查报告是对自己的负责,是一个个人成长和进步的重要记录。以下是一些值得参考的自查报告例句,它们能够帮助我们更好地理解自查报告的写作要点。主题教育活动。每年年初,
中班教案是中班教师辅助教学的重要工具,能够帮助教师有效地组织和管理教学活动。在编写中班教案时,我们可以参考一些成功的教学案例,吸取它们的经验和教学策略。
计划书是一个对自己负责、对任务负责的表现,我们不应该忽视它的作用。以下是小编为大家整理的计划书范文,供大家参考和借鉴。1、使学生初步认识字母表示数的意义和作用。
军训心得体会是一种对参加军训经历和感受进行记录和总结的方式,可以留下宝贵的回忆。以下是小编为大家精心挑选的军训心得体会,希望对大家的写作有所帮助。*两校新初一学
家长会是学校展示教育成果和管理成效的舞台,可以增强家长的信任和对学校的支持。以下是小编为大家整理的家长会注意事项,希望能在大家的家长会中起到一定的指导作用。
发言稿的最后一定要有总结性的结尾,可以通过扣人心弦的语言或鼓舞人心的口号来留下深刻的印象。通过学习这些发言稿范文,你能够提高你的演讲能力和表达能力。